高三学生如何调整心态怎样调节心态

高三学生常见心理问题及调节之一调节心态消除杂念

高三学生常见心理问题及调节之一

很多同学都有类似的苦恼“我学习的时候老是有杂念冒出来,老是干扰我学习,如果没杂念的话,我一定能好好的学习,就不至于考出像现在这样的成绩。”

每个同学都知道,要想复习的效率高,心就得静。在复习的过程中,一旦心不静(如有杂念)就紧张,认为影响了自己的学习,就拼命压制自己的思想,越压制,杂念越会冒出来,最后形成恶性循环,也成为自己没学好的最佳借口,也会夸大自己在复习过程中情绪变化的情感感受。 

①顺其自然的原则:要让自己清楚地认识到偶尔一两次有杂念(也就是上课、自习)是很正常的,发生了就开心地去接受它。接受了反而不会放在心上,自然就不会再想起来了,也就不会影响自己上课、自习。 

②学习不好,效率不高要善于寻找自己的原因。要正确地去分析和认识自己,不能为自己找借口,久而久之就会形成依赖。 

③转移注意力,把心思放在学习上。

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鱼跃高考志愿研究院专职咨询师,学业规划专家。 长期从事学生升学个性化服务,善于与学生沟通,能够准确把握学生心理,敏锐的发掘学生的潜力及闪光点,从而制定出能够帮助学生长远发展的志愿方案。

家长如何帮助学生调整心理状态

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作为学生而言,要想学习成绩好,必须得有一个好的学习心态,特别是处于青春期的高中生,在这个时期的孩子我们就要让孩子有一个健康的心理素质,只有这样才能让孩子更好的学习、生活,乃至于影响孩子整个人生。本次课程专家老师将给大家介绍如何正确了解孩子的心态并给予帮助,让孩子顺利度过高考关。


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