新秀有哪个老师能看的么？大家都最喜欢谁？【新秀学校吧】_百度贴吧
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新秀有哪个老师能看的么？大家都最喜欢谁？收藏
曾兰芳整天同学什么氯化
点亮12星座印记,
为什么要说最喜欢，而不是最讨厌？
我喜欢校长。
韦大萍萍是我最爱
大家觉得初二的英语老师是覃老师好还是李老师好
初三三班主任
朱老赛高！不服来辩——————职业习惯：水~水~水~
老方虽然长的不是很漂亮，但是的确是个好老师呀 _(:з」∠)_
殷老师带我超神
殷老师，我大女神
殷老师，梁老师～
初三四班主任甘老师～和姚桂兰姚老师～一den～这词初三三和初三四应该熟悉不过了吧！
殷老师就不错 还有教数学的邓老师
果断朱老，不服来辩！
我们班阿甘最萌
我们梁老板霸气
姚老师！姚老师！姚老师！超爱姚老师的说！
登录百度帐号老师喜欢的家长，一般都是这样的，看你是否在内？老师喜欢的家长，一般都是这样的，看你是否在内？小屁孩儿百家号文|文儿 现在的家长好像对孩子在学校的情况表现的很紧张，一有点什么事，就开始打电话询问老师，让老师给自己解释、表态。家长的这种行为很可能是生活压力所致，也可能是过度关心所致，但是无论如何，这样不考虑事情前因后果就开始问，会让老师很无奈，作为老师看到家长关心孩子，会觉得这是一件很开心的事儿，但是遇到这样的情况就会让老师很难接受，所以作为家长面对老师一定要这样做，才会更受喜欢。1. 对老师客气，说话讲道理每一个人都希望自己辛勤的工作换来的是理解，是一张张笑脸，尤其是老师除了每天勤勤恳恳的教孩子，还要反思自己的教学情况，关心孩子，帮助孩子处理好在学校的任何问题。但是当老师发现孩子存在的问题，需要和家长谈的时候，如果家长能够明白老师为孩子负责的心，客客气气的和老师讲话，不打断老师，说话有理有据，让人信服，老师会因为你这样的家长对你的孩子更有好感。2. 没有特殊情况，不影响私人生活有家长对自己的孩子过分关心，所以总是问老师孩子在学校的状况，让老师对自己的孩子多包容一点，如果是工作时间，这样和老师联系是无所谓的，毕竟在自己的工作范畴之内。但是如果你在老师休息的时间，总是因为无关紧要的事儿，影响老师的私生活，老师会非常的反感，所以对于孩子的事情，如果不紧急，就不要在休息时间打扰老师，工作时间，再说也不迟。3. 配合学校工作从孩子开始上学，你就要做好去学校开家长会，配合学校工作的准备。学校要求孩子穿校服来上课，你就不能让你的孩子搞特殊化，这样不仅影响孩子在学校的交友，也会影响学校工作的正常进行，让老师对你孩子产生看法。甚至会认为你是一个没有规矩的人，所以对于学校合理的正常的要求，一定不能这样公然的违背学校的规矩。
做老师喜欢的家长，对你的孩子是真的有好处。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。小屁孩儿百家号最近更新：简介:原创趣味育儿漫画，陪你一起育儿！作者最新文章相关文章　　本人2004年毕业，考编制进了一个省会城市的一所比较有名气的小学做了一名小学教师。学校是百年名校，在城市的南边，当时在西边还有一所分校，也是属于教育局管辖的公立小学。08年的时候，因为学校名气较好，被一个当地较大的房地产商找上门合伙要开一所小区附近的私立贵族学校，以满足那个区域经济比较好的家庭的教育。简称XX学校XX校区，建校初期，学校就派我去那所私立学校去任教了，任教期间保留公立编制，待遇就拿私立学校的收入。并且因为新校区很远，在郊区，所以还答应每个月多给500元的支教费用。然后从08年到14年这6年我都呆在了那所属于集团内的校区。今年刚好带毕业一届学生。就转回来了。下面我来说一说自己4年公立6年私立学校的工作感受：
　　1：收入
　　公立学校旱涝保收，在我们这个城市属于中下收入，自从09年绩效之后，感觉老师们的工作激情一点点都没有了。因为08以前我在本部的时候大部分老师都非常负责任，而且很积极努力。毕竟每个月工作要高出其他普通学校几百元吧。但绩效之后好像和区上其他学校的老师也没什么大的区别了。以我为例：每个月绩效+基础=2600元。期末年底绩效大概1W+，暑假会发几K的奖金，其他基本上都没有了。
　　私立学校，我一个月正规拿到手的有6000，因为私立学校有自主权，所以我们有一些收费的兴趣班课程，上一节就200+以上。乱七八糟一个月的收入加起来大概8K左右。寒暑假和公立本校保持基本一致的绩效奖金
　　2：工作量
　　公立学校的工作量，对于一线教师来说，我从公立到私立再回公立，每周基本课时没变过。公立学校下午4点50就放学了。一个班40多个孩子，我是英语老师，因为小学阶段公立学校对英语课不是很重视，我要教5个班200多个孩子。每周一个班三节课，还是15节课。但是压力比较小。娃娃很多是家长管完了的。本来就是名校，家长很给力，上课教新课，班里一半的娃娃不用教就已经自己提前自学了。娃娃生源好能力也强。几乎不用老师操心。有时候下午没什么课的话，科任老师4点钟就可以回家了带娃娃了。
　　私立学校，3个班，100个孩子，每天每班一节，15节。但有晚自习，是属于低段一周2次，高段一周3次的节奏。去年带毕业班，每天工作到晚上8点半，上完晚自习把所有孩子放完才能回家。特别累，压力大。班里的娃娃大多来自外地二级城市。家庭教育几乎为0，什么都要靠老师手把手来教。但娃娃很单纯听话。另外私立学校的细节要求很多，比如我们这一届毕业生，就要求合格率要100%，完成率才又要多少，然后要求在区域内毕业考试拿第一的那种。
　　3：其他待遇之类
　　公立学校：我们学校很多女老师只要一怀上宝宝，就马上请病假在家休息了，等宝宝出生之后再开始算正规产假。基本上从怀到生，就可以在家耍1年多。另外就是各种病假事假管理得还是比较宽松。反正就是只要你身体有点小毛病什么的，只要自己不担心教学质量，都可以请个假。是不扣钱滴。如果大病什么的，一个月的工资还是全部照样拿，只是期末绩效要少拿点钱而已。
　　私立校区：正规的保障还是很齐全，有病假事假婚假和产假。产假是从只要你开始休息的那天就开始算起。所以私立校区很多女老师怀上之后还是在继续上班，基本上都是最后一个月才请假。正规的产假每个月也能拿我们绩效的钱。但是基本上大部分教师有点小毛病的都要坚守岗位，因为请一天假就会扣200多块钱哈。不论是不是生病都会扣钱，事假扣得更厉害。有次我们一个同事生病住院5天，扣了1000多块钱。
　　其他的都差不多了，比如学校活动啊，教师要做的杂事什么的，城里的小学，走哪都一样，一个累字！这段时间看天涯有些贴在问去私立好还是公立好。我觉得这个还是看教师个人能力和性格吧。能力强的公立学校的教师，其实去私立学校一点问题都没有，好的私立学校很看重教师人才的，校长跟你说话都很客气。老师之间其实并不像网上说的那样很自私冷漠，因为我们校区就强调团队作战。好是一个团队好，一个人不好也要影响整个年级的评价。而我现在回到的公立校区，因为大家钱都一样多，反而很多老师不愿意多干一点点，学科老师想得到班主任的支持很难很难。大家基本就是只管自己的那一堆事。而且好的私立学校保障制度什么都很健全，在我们学校那个私立校区是不可能出现什么你年级大了就不要你的情况。反而有些能力欠缺的老师学校都不会主动辞退，而是集全教研组的力量来帮助你发展。
　　今年我从私立校区回到了城区，但因为一些很特殊的原因（主要是编制所在地），我到了我们集团的另外一个西边的分校上班。相当于又到了一个新学校当新老师，本人就很不适应。离家又远钱钱又少。正打算今年干完了就辞职。到离家近的一个名牌私立小学去教书啦。
　　个人认为，如果你是一个很负责人的老师，一线教学专业能力也比较强，有一些可见的成绩（比如毕业考试分数，赛课奖状什么的）建议你可以去私立啦，但一定要先找。在那边你真的会很有成就感。但是如果你是一个新老师，还没有任何经验，或者能力一般的，只想按时上班下班不要太累的那种，就建议老老实实呆在公立学校吃大锅饭吧！
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　　这么好的帖子怎么没人顶呢？！
　　不知道楼主还在不，应该叫楼主一声前辈了！
　　我明年毕业，师范生，家里一直希望我考公招，有编制而且稳定，觉得女孩子不一定要赚得多，主要是稳定。
　　但自己本身性格还是属于比较喜欢拼的，而且年轻时候累一点真的能接受的。
　　就是现在因为家里自己都不敢很洒脱地去选择。
　　看了楼主帖子觉得更应该好好坚持自己的想法！
　　谢谢！
　　好贴！楼主有魄力！有多少人还在被编制所累！
　　楼主好魄力。。我就是为编制所累。。哎。。
　　真正的好贴啊，顶一个。我也想去私立了，现在呆的这个学校，工资很少，一天不坐班反而不习惯，感觉无所事事。学校的老师也都习惯了，像是温水中的青蛙。我年轻，还想出去拼一拼，也喜欢有挑战的工作。　　写得真好，再赞一个。
　　真正的好贴啊，顶一个。我也想去私立了，现在呆的这个学校，工资很少，一天不坐班反而不习惯，感觉无所事事。学校的老师也都习惯了，像是温水中的青蛙。我年轻，还想出去拼一拼，也喜欢有挑战的工作。　　写得真好，再赞一个。
　　顶一个！
　　@joyzyy1982 　　想问问楼主说的“正打算今年干完了就辞职。到离家近的一个名牌私立小学去教书啦。”是指辞去编制工作，然后去名牌私立小学教书吗？
　　东奔西走，历练就多一些。　　
　　真的是这样，我也快工作十年了，在这个没有激情的学校里，也在准备离开
　　说得很好，长远来看，私立会占上风
　　私立好为什么都往公立学校考？不仅仅是工资高这么简单。
　　楼主，你好，我现在也正为这样的事烦恼，但我的问题是怎么样能照顾住孩子？我是刚有小宝宝，是不是去了私立学校，陪孩子的时间就少之又少？对孩子的陪伴和教育也是非常大的问题啊，我不知道每天需要留多少时间给孩子，而私立学校会不会不能满足我这一需求？我正在考虑要不要去私立学校，因为现在经济压力也很大。哎呀，好愁啊。
　　顶一个！
　　我也来谈谈公立私立大学的一些区别。　　我先在一省名牌大学属下的独立学院工作了五年，后在一公立的艺术类本科院校工作，至今一年。　　之前工作的私立大学虽然是在三本招生，但是由于主办的大学比较有名气，生源不错，半数学生是踩着二本线进来的。教学管理等方面基本是照搬主办学校，所以教风学风都相当好。例如，教师必须上课铃前五分钟到课室，迟到5分钟算教学事故；学生处和辅导员在主要干道抓迟到学生，迟到的会被贴榜公示。大一有晨读和晚自习，所以学生形容是在读高四。　　对教师的职称发展也相当重视，科研处定期公布一些课题的申请信息，院秘书也会短信通知市内相关的讲座和会议。　　但是待遇渣渣，考核相当的严格，有些甚至不近人情。例如执行所谓的“末位淘汰”，每个学年每大类专业排名倒数5%的会被找去谈心，第二年还是倒数就不续约了。有个老讲师已经教了7年，年纪大，学历欠缺些（非全日制硕士，是在职那种），排名靠后，也不被续约了。考虑到万一我年纪大，你又有能力招到更好的硕士或者博士，我岂不是饭碗不保？所以我就开始找出路，经历了一年考了若干个学校，终于非常幸运地考入本地一所公立的艺术类院校。　　在私立大学，我是教专业英语的，学生的英语底子也不错，有几个学生还参加省级乃至全国英语比赛拿到名次的，作为教师的成就感也大。但是去到艺术院校，我就变成公外教师，是被边缘化的学科。学生普遍不喜欢学习英语，加上文化科的底子就弱，我已经尽量降低难度，但是课本还是普通本科的大学英语，所以很多时候我是鸡同鸭讲。不过教学质量也没多少人过问，反正和思政课一样，国家规定了学时，我开够就是。我已经很久没写过教案和教学日历了。　　这艺术院校的管理也松散，没有上课下课铃，学生迟到15-30分钟是常事。后来我了解专业课就更过分了，上下课时间全凭任课老师喜好，有时候学生安排学生做习作，自己就溜了都有的。所以我们文化课的老师算相当敬业了。管理松懈不一定是好事，例如教室的设备坏了，粉笔白板笔用完了，过问了管理员几次都没处理的，而在那所私立学校，讲台上有本本子，缺什么登记一下，下次上课就见到补充了。另外，课上了15-30分钟，还有学生陆陆续续走进教室的，经常教学节奏会被打断。　　当然，工资待遇也是私立无法比拟的。就教师节，中秋和国庆这三个假期就是拿多我在私立时候的十多倍过节费。年底的奖金也比私立多好几倍。课酬部分就差不多。　　另一个不公平现象是，我目前所在的艺术院校教师人数只有私立的一半，但是省分配下来的课题就有10个，而我之前的私立大学只有2-3个（还是自筹经费的那种）。所以在私立大学很难拿到省级课题，造成评高级职称也难很多。
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　　很好，考私立怎么考，要注意什么
　　@美丽总是传说
22:19:00　　很好，考私立怎么考，要注意什么　　-----------------------------　　千万不要轻易去私立学校，除非那个私立学校非常有发展。
　　感谢楼主的好贴，我的情景和您刚好相反：已经在私立奋斗了好几年（但我的私立和您的那个名气差不多，但待遇差远了），从满怀冲劲的女汉子，变成现在沉静干练的汉子女……上班时间早7晚6，一周两个晚修，还有无数个早读午陪，虽说努力没有白费，也获得了一些奖初级职称也评了，职位也提了，但真的是无比辛苦。做课题，科组创优，四个班的教学加一个班的班主任，一年内上了3次市公开课，校本教材资源开发，等等。一句全凭自己的瞎摸索全力付出。现在真的要考虑进公办了，挤时间看书做准备。能力有，身体精力反而有限了，所以又得重新开始努力，让自己换个环境换个心情，虽然公办不一定是清闲的，职业道德也不允许自己应付学生和这份职业，但起码工作量和压力不会这么吓人，我也会有更多时间做自己喜欢的教研。共勉　　
　　楼主您好，私立学校教师能凭职称吗　　
　　@沿海打工族 这个话很有道理。奉劝年轻的老师们转去私立学校前都好好想一想。家里有从政当领导的亲戚朋友多向他们请教。每一次中国的改革都有人抱着美好的希望出去到体制外，也许十年内比在体制内好太多，但之后的处境如何？换言之，现在社会变化太快，如果脱离了大政策的指引，单纯投入市场经济的热潮中必不能长久。一个很朴实的例子，五年前我们重庆的某开发商办了所私办公助的小学，称某小学某校区，当时也派了公立学校的老师，也在外招了些老师，有小部分老师脱离了体制变成了招聘老师，可能招聘老师待遇更好吧。今年学校和开发商闹崩了，撤销该校区，体制内的老师全回本部了，招聘的全解聘了。当然，能力强的老师哪里都能发光，但现在这种情况小学名校老师北师大毕业的研究生一大把，谁敢说自己就最有竞争力？还有，老了怎么办？所谓私立学校老了也不会辞退，也许这届校长这么想下届就不这么想了，到时候家长反应你教的跟不上新的教育理念，学生说你的课不像年轻老师这么有吸引力，学校是不辞退你，但就想办法让你休假，降薪，你自己不想走都不行了。。。　　中国的第一拔下海，八九十年代赚了不少钱的人也多，但有几个现在还很有钱？九十年代开始的国企改革，出去的人几个风光着回来的？其实我只是关注了一下自己小孩读书的事，看到大家的贴子，感慨大家都曾经年轻过，苦口婆心地劝大家对自己的人生规划一定要稳中求胜，在体制内工作着再空闲时间做点别的，一样可以生活得很滋润。在中国，政策变化太快，跟不上就会老无所依。
　　你好，我想去私立学校应聘生活老师，一般生活老师一天工作多少个小时？退休后有工资拿吗？　　
　　@joyzyy1982 ：本土豪赏（100赏金）聊表敬意　　
　　赞??　　
　　唉，看的越多，就越纠结，最后总结就是各有利弊，还是不知道做何选择
　　谁能告诉我私立学校可不可以评职称，怎么才能评，我毕业两年了，现在还在私立学校　　
　　同感！
　　没经验的可以去私立学校吗
　　你好，我女儿7岁了，下半年就读小学，想咨询你一些问题，不知道可以否？，这个是我电话及微信，希望你能加我或者给我电话，你的建议或许对我宝宝有很大的影响，谢谢了
　　我们这里公立的改的和私立的差不多了。
　　公立学校在改革所有老师都是聘用制，然后教师产假只有三个月，没有一年那么多。
　　校长不准大家请假，还是严格坐班，工作时间长。请三个月产假还要被扣绩效呢。
　　工作量大，不干就威胁要解聘。
　　其实也不绝对，公立学校也不一定轻松，我在二线省会城市省级重点高中当老师，工作一年半多了，真心觉得鸭梨山大，有编制是不会被辞退，好学校也会被外界高看，但是事实是学校什么杂活儿都会找年轻的干，各个部门各种烂事，而且所有眼睛都盯着年轻人，还会拿能不能上高三，评职称等一些列的事威胁你，很难做到不在乎，因为老前辈都跟你说这个很重要，要在乎别人对你的评价，谁也不敢得罪，再加上永无止境的比成绩，周测月考期中期末，还有加班太正常了，无法形容每天的工作，不愿意面对的同事也得面对一辈子，也不会像楼主学校那样一怀孕就不上班，不是病的起不来床了绝对不请假，拄拐来上课的老师都有，耽误课怎么行，既不放心学生，更不好意思让别的老师给代课，而且没法跟那个班的班主任交代，影响人家班成绩人家是要嫌弃你的，鼓捣家长给你告下去也是有可能的，反正就是感觉后悔了，跟外界以为的一点也不一样　　
　　是呀为了一个编制，我考过一次只是没考过，今年还得接着考
　　公立学校的压力，同样非常非常大。就拿我们这个城市说，教师从怀孕到生产，都是要上班的。请假很难批准，得按普通病假扣钱。病假累计满三个月，扣工资和绩效，三年内不能参加职称评定。　　工作时间差不多早七点到晚七点，每天考勤两次。迟到扣钱，不参加会议扣钱，不参加教研活动扣钱。期中，期末考试成绩不到市平均分，扣钱，再次不达标的，待岗。　　教师中午几乎都不回家。给学生补课，辅导。全是义务的。而且，现在严禁公办教师参加办补习班，发现一个，全教育局通报一个。　　留下教育资源，给退休的教育局领导，开民办学校用。我就呵呵了。一个连自己的教室，都靠蹭公办学校的私立初中，一学年敢收两万块学费，谁给的胆子？
　　请教楼主：可以解决公立学校部分老师懒教，不负责的方法？
　　老师，那你觉得小孩是上公立好还是私立？小孩9.1要上小孩一年级了，正在选学校，求答复
　　私立学校都是有本事的，公立学校是极个别人有本事　　
　　怎么说都觉得公立好
　　我也纠结上公立小学还是私立小学，我们这有一个还不错的私立学校运城国际学校，前身是新教育集团！听说很不错，不过我孩子还要两年才读，我孩子才四岁，不过我很关心这个问题呵呵！我们这里还有一家公立小学，运城市人民路小学，在运城口碑不错，所以比较纠结！一直在权衡利弊！大家给点意见吧！
　　好长时间没来天涯看帖了，因为关心这个话题看到了最后。　　三言两语说说我的经历：07年大学毕业，08年离开公立学校去培训机构，10年自己开始办班，11年底创业失败，12年春开始做中小学课外辅导，一直到今天。　　看到大家的文字，我也在想：未来或者人生的终点在哪里？似乎好长时间没关注这个问题了。性格原因，我从来没把待遇看那么重，倒是从骨子里喜欢和学生相处，热心教学。可能因为刚刚工作时不习惯公立学校那套作风，有志自己办所学校，才有了今天的求生手段。如上，刚开始也是很难，现在已温饱。常年跟随的有一位全职、四五位兼职老师；进项去年11万，今年有望达到15万；在乡镇上，高学历人才短缺，周围人比较尊重；妻子初中学历，认可我的做法，帮助我经营，两口子也算安乐；父母当然一直不支持，但念及我“起死回生”的经历，也勉强接受“吉人自有天相”。　　总体感觉没有大家所谓的保障，但是越经营越不怕：人真正需要的并不多，心有天地路自宽。如电视剧《温州一家人》的主人公，折腾也是人生。
　　@ty_17-07-29 16:30:18　　好长时间没来天涯看帖了，因为关心这个话题看到了最后。　　三言两语说说我的经历：07年大学毕业，08年离开公立学校去培训机构，10年自己开始办班，11年底创业失败，12年春开始做中小学课外辅导，一直到今天。　　看到大家的文字，我也在想：未来或者人生的终点在哪里？似乎好长时间没关注这个问题了。性格原因，我从来没把待遇看那么重，倒是从骨子里喜欢和学生相处，热心教学。可能因为刚刚工作时不习惯公立学校那套作风......　　-----------------------------　　自己办班辅导，教育局不查封你吗？
　　@爱_初夏
23:25:39　　我也纠结上公立小学还是私立小学，我们这有一个还不错的私立学校运城国际学校，前身是新教育集团！听说很不错，不过我孩子还要两年才读，我孩子才四岁，不过我很关心这个问题呵呵！我们这里还有一家公立小学，运城市人民路小学，在运城口碑不错，所以比较纠结！一直在权衡利弊！大家给点意见吧！　　-----------------------------　　公立
　　私立三年突然到公立还有点不习惯，暑假又在纠结是去市里的私立还是在公立慢慢的休养生息
16:30:18　　好长时间没来天涯看帖了，因为关心这个话题看到了最后。　　三言两语说说我的经历：07年大学毕业，08年离开公立学校去培训机构，10年自己开始办班，11年底创业失败，12年春开始做中小学课外辅导，一直到今天。　　看到大家的文字，我也在想：未来或者人生的终点在哪里？似乎好长时间没关注这个问题了。性格原因，我从来没把待遇看那么重，倒是从骨子里喜欢和学生相处，热心教学。可能因为刚刚工作时不习惯公立学校那套作风......　　-----------------------------　　@山之角
20:01:15　　自己办班辅导，教育局不查封你吗？　　-----------------------------　　我们这边政策上不针对我这种社会人员。
　　楼主的帖子有很多干货，说的都是实情。我在私立和公立的学校都待过，教的是高校。同样面临楼主说的问题。　　我的那所私立学校可能情况不是很稳定，高层领导是地方的一个部门，大家都忙着分钱吧，所以管理上比较不稳定。也不知道算不算教师编制。反正那一年的工龄，跳槽以后到了另外一个省的公立高校，这个公立高校就不给承认了。　　公立学校很多人都是混退休的，真正有能力的走了好多了。现在也开始搞学生评价之类的，和私立学校一样。要求就业率，要求社会评价反馈。工作很琐碎，任务量很大，课时费很少，但是稳定。反正就是不管怎么折腾，顶多就是调离工作岗位（不让教书了，干别的），一般不出现不再续约的情况。注意，公立的高校一样是合同制，要完成学校的规定任务（主要是科研），否则学校可以单方面解除合同！！！　　高校的工资待遇，虽然跨了一个省，但是工资都一样。唯一不同的是，私立学校会安排很多社会监考，还有培训，增加大家的课时收入。当时我的工资是2300（实发到手），监考费每个月平均有个500，培训班的收入大约1500.在那个省会城市比普通工人高，比公务员低，和其他高校待遇完全持平。　　后来进了公立学校，待遇还是2300.其他的监考费、课时费就看学校给你安排了多少课，否则就没多少了。
　　不要万不得已，千万别当老师，你会发现，你连属于自己的时间都没有，毕业七年，名校老师，现在工资不到3000,然后一个星期三次以上大会，每次时间讲到三个小时，课时每天四到五节，周末培训，一天12场讲座，然后家长会什么的都安排在周末，早上七点上班，晚上7点下班，回家之后就开始加班工作，一直到深夜12多，难以想象的强度，非人的生活，有机会真的别搞
　　楼主真的很厉害，公办、民办教师都当过。
　　公立学校教师的时间能够充足一些，没有那么累
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)我亲历了一所真正有爱的学校
我亲历了一所真正有爱的学校
——厦门善学正式更名颐和厦门工作站
文：爱与幸福大家庭 &
&郑委老师前言：丽密09年开始学习爱与幸福理论，这些年一直用爱与幸福理论尤其是其中的学习策略和方法的板块，和田鑫经营着“厦门善学”这一所小小的家庭教育机构，他们这家机构其实和爱与幸福没有任何实质的关系，我观察了他们很多年，经营的比较艰辛，因为这两位老师都太善良了，都不是所谓的商人却用着商业的方法经营着教育，去年11月份，我找他们谈，只要他们把善学改为与颐和学校，幸福吧一样的社会型企业，我就全力的帮助他们，什么是社会型企业——就是除去经营成本以外，所有的利润所有的股东不分红，共同承诺将利润部分奉献社会指定的公益事业。他们答应了，我又等待了他们三个多月的时间，给他们思考和决定的时间，最近得到他们坚定的反馈，在此，我正式宣布，厦门善学家庭教育机构正式更名颐和厦门工作站，由颐和学校统一管理，我们向爱与幸福全体家人承诺，颐和厦门工作站未来所有的经营利润部分不进入个人口袋，同时我宣布，颐和厦门工作站在高冬梅老师指导下，在厦门四位核心老师组成的团队工作下，成为爱与幸福大家庭一个重要的工作试点，核心试点工作是“全面帮助爱与幸福家人的孩子成长，践行全面做孩子的承诺”，工作分三个方面：第一，将爱与幸福理论中“如何学习”的部分落地实施，帮助厦门本地家人和通过网络帮助一些家人的孩子学会学习，我会亲自并免费支持和帮助颐和厦门工作站；第二，全面探索爱与幸福家人的孩子进行有意义的课外活动，充分接触自然，充分感受社会，提升内在力量，提高解决问题的能力，在做人，价值观，心态和两性关系上建立正确的观念；第三，一切经营活动以保本为基本原则，不追求经济效益，核心老师的收入并入成本，真正有爱并利他的老师和工作人员可以拿到高薪，有爱的人不能吃亏更应该没有后顾之忧。第四，成功经验推广的全国各地联谊会。希望厦门家人能够监督、支持、疼爱颐和工作站。
&1月12日下午三点的动车跟冬梅老师一起来到颐和学校，这是我第三次来颐和学校，第一次来的时候我就喜欢上这里了，但每一次来好像都有加剧这种喜欢，喜欢这里的环境，山清水秀，空气好的不得了，更喜欢这里的人，一群有能力又有爱的人，感动了全国无数的人，同样在这两天，我被他们无数次的感动，近距离的感受到他们如何把爱与幸福理论践行在办学做事的点点滴滴中。
& 我亲眼见到了郑委老师博客里所说的一支心有大爱拥有教育情怀的教职工队伍。
1月12日晚上大家聚集在学校的阅览室开会，在坐下来的那一刻我才知道，所有的老师都是今天刚到的，有的坐飞机过来的，有的坐动车过来，有的自己开车过来的，甚至有些在开会前的几分钟刚到的，但在现场看不出任何一个人有旅途的疲劳，都是精神抖擞，干劲十足，全身充满了正能量。
会议的开始由清江校长把这几天需要配合的事务说了下，然后一项一项的落实到人，在听的过程中我心里有微微的担心，哇，这么多的事情明天一天要做完，而且还要做到这么精致，如何做？
我正在心里嘀咕的时候，看到每个人接任务时都是如此的爽快而且坚定的说没问题，我在心里预估他们接下这些任务，每个人都有可能忙到深夜。
我深深的被这群人感动了，当下我的脑海里跳出一行字，大家一条心其利能断金，只要大家的心在一起所有的事都不是事。
会议在接近尾声接到郑委老师的通知，明天早上全体老师7:00在茶艺室开会。
& 一个有人格魅力的牵引人——郑委老师
&第二天早上我看到所有的老师都精神饱满，脸带笑容齐刷刷来到了茶艺室，我心里在想昨天开会开到那么晚，还有那么多事情要做，今早这么早又要开会，昨晚没睡几个小时，怎么精神状态还能这么好呢？我不禁的怀疑他们昨天晚上落实下来的事情，是否可以达到预期的目标，我有点拭目以待的感觉。但事实证明他们做的比说的还好。
郑委老师第一点说到学校的核心，我以为他会说学校的核心是要生存，招生很关键，因为有生源学校才能生存，没想到他说学校的核心是老师的个人成长和温暖老师帮助老师们更安心更有爱，老师家里的事是学校的大事，所以从这个学期开始他会主动关心学校老师每个人家庭情况，也告诉所有的学校领导层一定要把这件事放在首位，学校不能以孩子为核心，应以老师为核心，当老师都充满爱的时候，能够爱每一个孩子的时候，孩子内心感受到真爱的时候，孩子自然会充满内在的动力而努力！
&其次，郑委老师提到了，今天来了这么多家长，大家不要以为我们要大量招生，我告诉大家颐和学校永远不做主动招生的事情，他们来到学校就是我们的家人，大家要好好接待他们，让他们感受到回家的感觉，让他们感受到学校的温暖，这比什么都重要，我们能够爱孩子却不能让来到学校的人真正感受到温暖，那我们对孩子的爱也是假的，爱没有条件，没有分别，所以每个老师要做好分工，要细致到每个细节。
第三，我们要对每个来学校上学的家庭负责，所以我们学校现在不主动招生，请大家记住颐和学校现在没有主动招生，以后也绝不能有主动招生，我们只是做那些愿意改变的家长的孩子。所以只挑选一些符合我们要求的人，因为我们学校不是问题孩子学校而是培养国家栋梁的学校，所以我们新学期要做更专业的调整，我们的学生不分年级，只分班，根据生命的状态分班，学校内分成四个班，A班：生命成长班，教孩子做人，调整孩子的心态，让他们热爱生活，锻炼他们强健的体魄，通过英语学习和基本学科学习增加孩子们的自信，当他们越来越会做人，心态越来越好
，对生活充满了信心，这时他们就可以进入B班。B班：自学自律：培养孩子做事的能力，在学习上在这个阶段就可以增强要求，因为他们内在已有力量，核心是通过学科学习让孩子们一定要拥有自学的能力，自律是教育的根本任务，自学是教育的基本目标，教育不仅要使人聪慧更要使人高尚，一个孩子走上社会没有自律没有自学，教育出来的孩子是不合格的“产品”甚至是残次品。C班：放飞理想：帮助孩子树立目标，激发孩子们的理想，为他们未来选择喜欢的专业或职业储备力量，一定要孩子自己掌握自己的命运，活出真实的自己。D班：展翅高飞：以孩子的生命为中心，以孩子的体验为手段，集中优势的资源，帮助孩子在目标和理想的道路上仰望星空，脚踏实地的飞向未来。当我听到这里的时候我心里即佩服郑委老师又羡慕这里的所有老师，佩服郑委老师的高度，佩服郑委老师不但把爱与幸福理论讲得好做的更好。
&我听完郑委老师的这段话我觉得很惭愧，以前在善学我们为了经营，为了善学的生存，每次招生是我最头疼的事，觉得没有生源就没法生存，今天亲眼目睹了郑委老师面对学校这么大的盘却没有关注招生，而只是关注做好每件事，让来的人感受到温暖，让在校的老师感受到亲如一家，为来校的每个孩子及家庭负责，我在内心泛起了无限的佩服，以前只是听郑委老师这么说，今天亲眼目睹他是这么说也是这么做的。
& 这件事让我看到了自己的狭隘，也看到了自己以后的方向。
&我对郑委老师的敬仰随着每件事情在不断的上升中。
在年前我和田鑫老师已决定把厦门善学并入爱与幸福大家庭转为社会型企业，这次来颐和主要是来与郑委老师落实颐和学习法的细节。不沟通不知道，一沟通才知道什么叫格局，什么叫真正的爱。
&13日下午郑委老师在百忙之中抽空和我沟通厦门工作站的具体事项。他说厦门这个点作为全面做孩子的试点，要帮助学员家庭的孩子更有开心更快乐，拥有解决问题的能力，帮助孩子学会学习，记住这个试点的目标不是为了招多少生源，赚多少钱，而是去温暖更多的人，让本地爱与幸福的学员有家，让孩子有个乐园，帮助孩子提升内在的综合能力和外在的学习能力。所以我们现在要成立的颐和学习法中心一定不以赢利为目的而是以帮助家长和孩子为目的，赔钱也无所谓，这一点你们一定要很清楚。
郑老师告诉我，我之前所做的这个“孩子如何写好作业网络班”，过去的六七年都是在用爱与幸福理论和爱与幸福理论中的学习方法理论在操作，可以帮助到家长，现在可以做，按你原来的模式做，就是价格可能要调整一下，考虑一个大部分人可以接受的一个最低成本价格，我跟你说爱与幸福是个大群体，以传递爱为核心，所以我们要让家长们不要有压力，然后在成本方面可以考虑多启用志愿者，一可以让更多的人学习成长，二收费不高维护成本的基础上可以让更多的人受益，这样爱就循环起来了。
爱与幸福很多事情都是亏本在做，因为爱是不能用金钱衡量的，一定要大道至简，发挥出爱的力量。如果你一直用金钱来衡量付出和回报算划不划算，那你就是在交换不是爱，如果是这样，这个工作站宁可不做！
哎呀，这一点又让我大开眼界了，中国有几人真的能做到这一点，我要是不是亲眼看到亲耳听到，我也很难相信，此刻我的心里只有一种感受就是太幸福了，因为我是爱与幸福的一员，爱与幸福的人太幸福了，因为有郑委老师这么大爱的人带领着我们。
看着颐和学校用心培养一群自我修行托举孩子的家长。
晚上本校的家长会，让我更加看到这一支满怀爱心的队伍在践行着他们所说的爱。
&目前颐和学校的在校孩子们的家长享受着全国最好家长教育专家——郑委老师，全国最好的家庭指导师——爱与幸福指导师（冬梅老师、清江老师、宋希军老师、王满军老师、文月老师、玉梅老师、洪涛老师）亲临现场，总结过去半年孩子的成长，展望新学期新规划，这个家长会是全国最特殊的家长会没有成绩，没有要求、批评、讲道理。只有信任、心赏、建议和帮助。
吴清江校长作为本次家长会的主持人，铿锵有力的总结上半学期孩子的状态和进步，听的我内心激情澎湃，不但专业，而且相当用心，一般人是无法做到的，每个孩子的状态他都了然于胸，句句发自肺腑之言，听的家长们感动的不得了。
&家长的分享让我感到要形容颐和学校只能用神奇两个字！初中实验班短短的半年时间孩子却有翻天覆地的变化，比如说：因为孩子的改变，这个春节，他们家过了一个前所未有的春节，以前的春节很压抑，家里不是吵吵闹闹就是冷冰冰，而因为孩子的改变这个春节过得充满欢声笑语。还有一个家长分享他孩子休学在家两年，当初找到颐和学校没有任何目的，只是想他能走出家门，去接触人就心满意足了，没想到她比他想像中的不知好了几千倍，这次春节回家找爸爸妈妈聊人生聊未来，这是他们万万想不到的，感动的泪水一直在眼眶打转。还有一个家长分享颐和学校实是太好了，这里的老师太好了，每个老师都是那么有爱，都是背井离乡来到这里，他既心疼老师们又担心他们有一天会因为想家受不了而离开学校，所以倡仪家长们要多关爱这里的老师。
听着家长们一个一个的分享，小小的教室里充满感动，无声的爱在流动着，外面的天气虽然很冷，但每个人的心是暖暖的。
接下来郑委老师亲自给这在校学生家长上了个小课，这个课听到的人都是受益匪浅。为在校的每个孩子做了新学期最妥当的安排和期许，并告诉家长，学校是把这些孩子当成栋梁来培养，所以你们要配合学校，我们一起培养国家未来栋梁，还对栋梁的定义做了详细的阐述，学校的老师要成长，家长更要成长，所以今年学校对家长会有更高更严格的要求，问家长们是否愿意接受这样的要求，在场的家长异口同声的说愿意，我心里在想傻子才不愿意呢？
& 2月14日开学典礼让我内心充满了对教育的热爱和憧憬。
这么用心举办一个开学典礼我看全中国也只这一个，这个开学典礼开的整整一天，从早上8:30-晚上9:00，长达十几个小时，人家说台上一分钟台下十年功，而他们准备整整一天的开学典礼，可想而知他们背后付出了多少，而且要做到每个细节，那就更难于想象。
&开学典礼还是我们可亲可爱的吴清江老师主持，他主持的风格没有很多渲染的语言，但每一句却都那么掷地有声，让听的人感受到爱的流动：真诚、真实有力量，不说浮夸话的，只说真实的话。
&第一部分是本校孩子的分享，他们分享过去半年在这里的成长，春节后要回学校，没觉得要去上学的无耐，只有从这个家回到到另一个家的感觉，特别亲切。
&因为这里有爱他们的老师，有他们爱的学校，还有这里的花花草草，都是他们的最爱，他们喜欢这里，爱这里。
&第二部分是家长的分享，他们分享孩子的成长给家里人带来的感动，孩子的变化只能用神奇两个字来形容，自己的感动无法用言语表达，对颐和学校老师的敬佩只能永记在心，把老师给的这份爱传递出去，让更多的人感受到颐和一所真正有爱的学校。
&第三部分，老师们把给每一个孩子的新学期寄语叠成千纸鹤放在许愿瓶里，在开学典礼上用一颗祝福的心交到孩子们的手上，也同进把他们的爱注入孩子的心灵，祝福孩子们新学期新成长，让自己的人生不断的往阳光快乐方向成长。
&第四部分，教师团队展示，看着一张张专业大气的PPT，上面写着每个老师的特征，当时我在心里默默地膜拜这个做PPT的人，不是用心不可能做出如此有精致的PPT，不是用心不可能写出如此入心的言语，不知道他用了多少日日夜夜才能做出这么好的PPT，心里不由自主的道出了三个字“辛苦了！”
&结束后我特地问了，原来是吴清江校长亲自做的PPT。
&第五部分是郑委老师给大家讲颐和学校的理念，办一所真正有爱的学校，一所有爱的学校他的课程一定是与众不同，他们会关注孩子的每一个时期的生命状态，从强健体魄——世界眼光——学科教育——中国灵魂——人与自然。
&郑委老师一点一点跟大家分析为什么要这么做，这样做的目的是什么？最后告诉大家只有一个目的，那就是感动和引导孩子，帮助孩子成为一个大写的人。
&第六部分，让英语老师——徐红老师给大家展示英语部分，听来自上海的著名教育专家孙老师介绍说徐红老师是全中国最好的英语老师之一，因为她太有爱太有热情了，来颐和学校的孩子经过短短的半年都爱上了英语，徐红的英语功力现场的人都感受到了。
&第七部分，孙剑斌校长用幽默风趣的语言给大家一个定心丸，让只要在颐和学校上课的孩子，未来不需要担心，未来上大学不用担心，他和他的教育团队和根据每个孩子情况会做出最妥当的引导和安排。
&第八个部分，就是晚上了，几天下来每个老师的睡眠都极少，又经历白天一整天的开学典礼，晚上还坚持给远道而来的家长们答疑和面谈，他们真心的对待每一个人，用心去做每一件事，我很难想象到底是什么样的力量让颐和每一个老师，包括做饭的外婆和方师傅都能够满面笑容，不知疲倦的付出，没有人抱怨，没有人偷懒，全都是满怀着深情，充满了精神。
&经历了这三天让我成长了不少，让我亲眼目睹一所有爱学校里发生的每件事，是如此的温暖有爱，是如此的打动人心，以前很多想不明白的事，在这几天的体验中都想明白了，以前有疑问的地方也在这几天体会中找到了答案，我现在更加相信我未来的人生会越来越幸福，会越来越精彩，因为我已成为这所有爱学校里的一员。
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