和跳绳、女孩踢足球好处和坏处、听音乐……还有吗?

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7 怎么都快乐 课用
跳 绳搭积木 看 书画 画听音乐 zěn7怎么都快乐R?一年级下册 zěn怎怎么 自读要求:1、自由朗读课文,读准字音, 读通句子,用“――”划出游 戏名称。2、给诗歌标上序号。 一个人玩,很好! 独自一个,静悄悄的, 正好用纸折船、纸马…… 踢毽子、跳绳,搭积木, 当然还有看书,画画,听音乐…… 两个人玩,很好! 讲故事得有人听才行, 你讲我听,我讲你听。 还有下象棋、打羽毛球、 坐跷跷板……三个人玩,很好! 讲故事多个人听更有劲, 你讲我们听,我讲你们听。 两个人甩绳子, 你跳,我跳,轮流跳。 四个人玩,很好! 五个人玩,很好! 许多人玩,更好! 人多,什么游戏都能玩, 拔河,老鹰捉小鸡, 打排球,打篮球,踢足球…… 连开运动会也可以。 1 一个人玩,很好! 独自一个,静悄悄的, 正好用纸折船、纸马…… 踢毽子、跳绳,搭积木, 当然还有看书,画画,听音乐……3三个人玩,很好! 讲故事多个人听更有劲, 你讲我们听,我讲你们听。 两个人甩绳子, 你跳,我跳,轮流跳。 四个人玩,很好! 五个人玩,很好! 许多人玩,更好! 人多,什么游戏都能玩, 拔河,老鹰捉小鸡, 打排球,打篮球,踢足球…… 连开运动会也可以。2 两个人玩,很好! 讲故事得有人听才行, 你讲我听,我讲你听。 还有下象棋、打羽毛球、 坐跷跷板……4 一、折船 纸马 踢毽子 跳绳 搭积木 看书 画画 听音乐二、讲故事 下象棋 打羽毛球 坐跷跷板 三、讲故事 甩绳子四、拔河 老鹰捉小鸡 打排球 打篮球 踢足球 开运动会 折船 折马踢毽子 跳绳 搭积木看书 画画 听音乐讲故事 下象棋 打羽毛球 坐跷跷板 讲故事 甩绳子拔河 老鹰捉小鸡 打排球 打篮球 踢足球 开运动会 跳绳 打排球 打篮球 讲故事踢 许 课文解读读第一小节,想一想:一个人可以玩什么,好玩吗?yì ? r?n wán hěn hǎo 一 个 人 玩,很 好! 一个人玩,很好! 独自一个,静悄悄的, 正好用纸折船、折马…… 踢毽子、跳绳,搭积木, 当然还有看书,画画,听音乐…… 字词学习wán玩笔顺:wán 玩 wán 玩jù 具 shuǎ 耍造句:弟弟最喜欢的玩具是兔娃娃。 dú独独自 tiàosh?n跳跳绳绳绳子 用纸折船,折马 踢 毽 子 跳 绳搭积木 看 书画 画听音乐 折船 纸马 踢毽子 跳绳 搭积木 看书 画画 听音乐一个人可以( ),也可以( )……这样很好! 一个人可以( )、( )、( )……这样很好! 小朋友,你来 说说一个人还可以 玩什么呢? 字词学习wán玩笔顺:wán 玩 wán 玩jù 具 shuǎ 耍造句:弟弟最喜欢的玩具是兔娃娃。 jiǎn讲笔顺: 造句:我们上课一定要认真听讲。tīn jiǎn 听 讲 jiǎn k? 讲 课 xǔ许笔顺: 造句:书店里有许多有趣的故事书。xǔ duō 许 多 xǔ jiǔ 许 久 折船 折马踢毽子 跳绳 搭积木看书 画画 听音乐讲故事 下象棋 打羽毛球 坐跷跷板 讲故事 甩绳子拔河 老鹰捉小鸡 打排球 打篮球 踢足球 开运动会 自读要求:1、自由朗读2、3小节,读准字 音,读通句子。 2、哪些游戏两个人可以玩,三 个人也可以玩? 三个人玩,很好! 讲故事多个人听更有劲, 你讲我们听,我讲你们听。 两个人甩绳子, 你跳,我跳,轮流跳。两个人玩,很好! 讲故事得有人听才行, 你讲我听,我讲你听。 还有下象棋、打羽毛球、 坐跷跷板……讲 故 事 三个人玩,很好! 讲故事多个人听更有劲, 你讲我们听,我讲你们听。 两个人甩绳子, 你跳,我跳,轮流跳。两个人玩,很好! 讲故事得有人听才行, 你讲我听,我讲你听。 还有下象棋、打羽毛球、 坐跷跷板……讲 故 事 讲故事得有人听才行,你讲我听,我讲你听。讲故事多个人听更有劲,你讲我们听,我讲你们听。 děiyǔ得得当心羽羽毛 qiú球足球 两个人玩,很好! 讲故事得有人听才行, 你讲我听,我讲你听。 还有下象棋、打羽毛球、 坐跷跷板……三个人玩,很好! 讲故事多个人听更有劲, 你讲我们听,我讲你们听。 两个人甩绳子, 你跳,我跳,轮流跳。 小朋友,你来 说说两个人还可以 玩什么呢? 一个人玩―― 两个人玩―― 三个人玩―― 四个人玩―― 五个人玩―― 许多人玩――很好! 很好! 很好! 很好! 很好! 更好!? 四个人玩,很好! 五个人玩,很好! 许多人玩,更好! 人多,什么游戏都能玩, 拔河,老鹰捉小鸡, 打排球,打篮球,踢足球…… 连开运动会也可以。 xì戏戏剧 páilán排排球篮篮球 liányùn连连接运运动 1 一个人玩,很好! 独自一个,静悄悄的, 正好用纸折船、纸马…… 踢毽子、跳绳,搭积木, 当然还有看书,画画,听音乐……3三个人玩,很好! 讲故事多个人听更有劲, 你讲我们听,我讲你们听。 两个人甩绳子, 你跳,我跳,轮流跳。 四个人玩,很好! 五个人玩,很好! 许多人玩,更好! 人多,什么游戏都能玩, 拔河,老鹰捉小鸡, 打排球,打篮球,踢足球…… 连开运动会也可以。2 两个人玩,很好! 讲故事得有人听才行, 你讲我听,我讲你听。 还有下象棋、打羽毛球、 坐跷跷板……4 dān当笔顺: 造句:我们应当帮助有需要的人。dān 当 dān 当rán 然 chū 初 hěn很笔顺:hěn 很 hěn 很hǎo 好 duō 多造句:我觉得妈妈这次做的烤鸡很好,很可口。 yīn音笔顺:yīn 音 shēn 声l? 乐 yīn 音造句:她听着海螺里的声音,开心极了。 xín行笔顺: 造句:小灵行走在去外婆家的路上。xín 行 xín 行zǒu 走 r?n 人 结构梳理一个人两个人快乐三个人 许多人
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第七课 第一课时 按...7.怎么都快乐 - 部编版一年级下册语文教案... 7、怎么都快乐教学目标: 1.知识目标:正确认读本课“怎、独、跳、绳、讲 、羽、球、戏、排、篮、 连、运”等...部编版小学语文一年级下册 7.怎么都快乐(说课稿)_语文_小学教育_教育专区。怎么都快乐 一、 教材分析 《怎么都快乐》 一课贴近儿童生活, 充满了童趣, 语言生...7.怎么都快乐 - 课题:7《怎么都快乐》 学科:语文 执教教师: 课时安排:1 课时 、羽、球、戏、排、 执教班级:一年级 1.知识目标:正确认读本课“怎、独、跳...部编人教版一年级语文下7怎么都快乐教案教学设计导学案 - 7.怎么都快乐 课题 怎么都快乐 课型 新授课 本课以“快乐”为主题,语言生动,以儿歌的形式出现,结构...
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看图写话里有跳绳,踢足球,拔河该怎么写
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助威的同学不停地喊。最东面的同学在跳绳 “铃铃铃……”下课铃响了,我们象风一样地冲出教室,来到操场,谁也不服输:“加油。最热闹的地方要数操场的北面。同学们三个一群,一甩一跳,一甩一跳……跳得可快了,都看不到绳子的影子了,上下翻飞的毽子好象降落伞一下一下,好看极了、五个一伙,有的在跳绳,有的在拔河,有的在踢毽子……最南面的同学在跑步,是西面的同学在踢毽子。一大群同学在进行拔河比赛。同学们分成两组,每组都用力地往自己这边拉
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小学语文一年级下册课文07 怎么都快乐
赵岭的声音游乐园 第58期
播放:2623次
介绍: 作品:小学语文一年级下册课文07 怎么都快乐
朗读者:赵岭的声音游乐园—孙伊璐
原文:一个人玩,很好!
独自一个,静悄悄的,
正好用纸折船、折马……
踢毽子,跳绳,搭积木,
当然还有看书,画画,
听音乐……
两个人玩,很好!
讲故事得有人听才行,
你讲我听,我讲你听。
还有下象棋,打羽毛球,
坐跷跷板……
三个人玩,很好!...
介绍: 作品:小学语文一年级下册课文07 怎么都快乐
朗读者:赵岭的声音游乐园—孙伊璐
原文:一个人玩,很好!
独自一个,静悄悄的,
正好用纸折船、折马……
踢毽子,跳绳,搭积木,
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两个人玩,很好!
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还有下象棋,打羽毛球,
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三个人玩,很好!
讲故事多个人听更有劲,
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你跳,我跳,轮流跳。
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新华网河北香河9月9日体育专电(记者苏斌)9月初的香河,天气渐渐转凉,但在国家足球训练基地内,却是一片火热的景象。赛场上,来自亚足联10个会员协会的14岁以下青少年代表队争抢激烈,切磋技艺;赛场下,来自香河县特殊教育学校的20多位孩子也感受到了足球带给他们的那份火热的爱。
亚足联14岁以下青少年足球节9日在河北香河拉开帷幕,场边出现了一群特殊的孩子,他们来自当地一所特殊教育学校。开幕式上,这些孩子收到了一份特别的礼物——特制足球,这种足球经久耐用,还可以减少孩子踢球时受伤的可能。
中国队与北马里亚纳群岛队的比赛开始前,中国足协副主席林晓华与亚足联代表来到场边,与孩子们进行了互动。见到心爱的足球,孩子们别提多高兴了,立马放下踢了起来。他们的热情感染到了场边的每个人,旁边负责拍摄的媒体记者后来也加入到和他们的互动中。
11岁的卢永鑫显得尤为活跃。他把球踢到了正在给他拍照的记者脚下,虽然嘴上没说什么,但他的行动已经是最好的“邀请函”,记者就和他玩起了传球。
年龄不大,卢永鑫的脚劲可不小。在一次大力传球让记者没有接住后,他带着自豪的语气说:“我赢了!”。来自的20多位青少年足球教练员之后给这些孩子们进行了较为专业的指导,一位教练指导卢永鑫如何用脚弓传球,几次练习后,卢永鑫大声地说“我学会了”,自豪感又一次写在了他的脸上。
虽然卢永鑫无法完整表达自己的内心感受,但当记者问他喜不喜欢踢足球时,还是能从他口中听到“喜欢”和“开心”的字眼。
香河县特殊教育学校总共有30多名学生,平时的体育课上,体育老师会根据学生的身体特点进行不同项目的练习,足球、篮球和跳绳是这所学校开展较为普遍的运动项目。场边的一位老师说,一上体育课,无论踢足球,还是打篮球,孩子们都会表现出那种发自内心的快乐。
坐在场边的卢永鑫聚精会神地看着双方球员的表现,记者问他场上这些球员厉不厉害时,他的回答是“他们比我厉害”。
足球节期间的一项重要内容是关于社会责任的讲座,来自亚足联的专家会对基层教练员进行授课,如何进行青少年足球教育,通过足球传递爱心,把讲课中的理念贯彻到青少年的日常教育工作中。林晓华表示,希望通过足球给孩子们带来快乐,传递社会对残障孩子群体的关爱。
由于刚开学不久,孩子们只在场边看了上半场比赛,就在老师的带领下离开了训练基地。这一天的天空有些灰蒙蒙的,但足球在孩子们的心中洒下了一片阳光。
本文来源:新华网
责任编辑:王晓易_NE0011
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