为什么学生不愿意数学订正作业的方法

反思对提高教学效果大有好处。 在平时工作中我们许多老师可能都有这样的体会有时一道题在平时练习时做过了,错误的同学也进行了订正但到考试时,这些学生仍有错误分析其中的原因有多种,我想其中一个重要的原因就是平时学生作业订正效果不佳有些学生可能是在老师讲评时,并没有真囸听懂又碍于脸面,不愿去问老师和同学就只记住了题目的答案,因此订正时题目做得既快又对,但一到考试就又不会了所以我們老师不能被这些表面现象所迷惑,在改进自身教学的同时得改善学生作业订正的方式,体现出作业订正的有效性 作业上的漏洞,往往就是课堂听讲及课上练习的漏洞所在怎样更有效地提高课堂效率,提高课堂练习的正确率我也曾做过尝试,比如让学生分学习小组由组长利用课下时间对组员进行检查,督促改错

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