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怎样才能生男孩?
匿名用户&&&&
| &&&&浏览5773次 &&&&| &&&&提问时间： 09:45:02 &&&&|&&&& 回答数量：
病情描述：
怎样才能生男孩
女方1972年出生，男方1970年出生
，现在想要一个男宝宝，请问医生有什么秘诀
病情分析：
请根据患者提问的内容，给予专业详尽的指导意见。（最多输入500字）
指导意见：
请给出具体的运动，饮食，康复等方面的指导。（最多输入500字） 0/500
手机号:&&&&&
验证码:&&&&&&&&&密码：
医生回答专区 因不能面诊，医生的建议仅供参考
病情分析：
指导意见：想生男孩时，精液愈浓愈好，所以月经后的次日与隔两天后进行一次性交，然后从第二次性交到受孕预定日为止都要禁欲，以便在排卵日当天能够射出很多充满活力的Y精子。Y精子与X精子相比，在碱性液中运动能力很好，但是其他方面却很差，也就是不耐酸，缺乏持久性、非常短命。因此，按自然界的安排，射精时的Y精子数为X精子数的2倍，就是为了使男孩和女孩的出生率保持平衡。因此如果以在排卵日受精为目的而进行性交时，应尽可能射出更多元气的Y精子。医生询问：
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主题：当孩子遭遇性侵，家长怎么办？
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当孩子遭遇性侵，家长怎么办？
学生遭遇性侵害事件，在我们今天的社会里几乎每天都在发生着，而且被侵害的年龄也一直趋向变小化，从原来的为女青年、成年少女，到现在的幼女，甚至是孩子，性侵害依然在施虐，这是一个严肃的社会问题。对于孩子遭性侵犯，无论事后怎么惩处性侵者，都无法弥补孩子所受到的伤害，所以根本的办法在于预防。=999) this.width=1000;" class="showappimg" >照片和文字无关在中学生性教育并没有完全普及的今天，我们的孩子遭到性侵害、性骚扰的几率和频率确实非常大，如果家长不能及时发现，孩子就可能反复遭受性侵害。如果孩子在儿童时期遭受到性侵害，心理创伤的阴影会伴随孩子一生，并直接影响孩子未来的恋爱、婚姻和家庭幸福。一个具有健康开明的性观念、懂得科学的性知识，并且能够控制自己的性冲动、懂得保护自己不受性伤害的孩子，才是真正纯洁的孩子。孩子遇到性侵害的时候家长该怎么办?&&&&&& 我们反复强调要求孩子将发生的事情告诉父母。一个女孩曾对我们的心理咨询老师这样说：“我如果遇到这样的事情，还是不敢对妈妈说。”当时这个女孩的母亲就坐在旁边，她吃惊地听到了自己孩子说的这句话。心理老师看着这位妈妈，她心里也明白并低下了头。我们希望孩子的母亲们反省一下这个问题：为什么我们的孩子在需要帮助的时候，他们不会去主动求助妈妈帮助?为什么我们的孩子在需要帮助的时候，他们何等地的不信任妈妈?我们对孩子做了什么，才让孩子遭遇困境的时候孤军奋战，用自己弱小的身躯和心灵去抗争?孩子们都会提出这样一个相同的问题：“如果我们把实情告诉了父母，他们不信任我们怎么办?”心理咨询老师明确告诉孩子们：你们要想尽一切办法让相信你的人知道这件事情，爷爷奶奶、叔叔姑姑、姨妈、表姐、老师等，你只有这样才会有人来帮助你。于是有一个孩子对心理老师说：我能找你来帮助我吗？”我们的心理咨询老师立即告诉她：我很愿意帮助你，我很愿意帮助你们中的每一个人。咨询中我们接触过很多年龄在八九岁的孩子，他们确实没有预防性侵害的基本知识和技能，也没有基本的自我保护意识。在培养孩子的成长中，这个教育我们认为是不可或缺的。但是，孩子们的父母，包括很多老师却也不知道如何来做。我们现在对孩子更多的是“教”，而没有“育”，当我们认为孩子不考试的知识我们就不需要教给孩子的时候，我们的教育就只剩下“教”，而没有了“育”，这可能就是教育的缺失。父母在处理孩子被性侵害事件的过程中，要以最大限度保护受害孩子的角度出发，由此需要把握以下原则。第一时间进行评估和心理创伤处理父母发现事情的当时，如果孩子的身体受到伤害，父母要带孩子在第一时间报警，并及时进行医疗评估和心理创伤处理。医疗评估可以作为控告罪犯的证据之一。司法介入能够迅速及时收集证明罪犯有罪的相关证据。同时父母要以孩子能够理解的方式和语言，向孩子解释身体受到的伤害，并同时告诉孩子身体很快就能够康复。消除孩子的惧怕心理父母要态度平静地询问孩子事情发生的具体细节，不要在孩子面前表现出愤怒或吃惊等情绪，那样只会使孩子被惊吓，不敢说出实情和具体细节，这样孩子的父母就了解不到孩子受到的具体伤害。要鼓励孩子将全部细节讲出来，消除孩子惧怕被父母责备和打骂的心理，建议这个时候父母要抱着孩子对她说：“宝贝，你能够将这件事情告诉爸爸妈妈，我们非常感谢你，说明你信任我们。”&&&&得到父母的信任和支持让孩子更有安全感，当孩子的内心放松后，孩子才会将事件全部讲出来。但是切记，如果父母多次重复地询问事情经过，会使孩子担心自己做错了什么，会给孩子带来精神压力，所以，在第一次询问孩子的时候要尽量仔细。让孩子远离侵害人父母应该保护孩子，让孩子远离已经对孩子进行性侵害的人。能将罪犯绳之以法自然是最大快人心的事情，这就需要父母收集充分的证据。但如果因为没有足够有效的证据或者因其他原因让性侵者服法，父母也要严重警告性侵者远离自己孩子。如果性侵者是家里的族人、亲戚，要警告他不能再接近孩子，如果是孩子的老师，父母要警告他不可以再接近并伤害孩子，或与学校协商离开这个班级。总之，远离性侵害者才能够保护好孩子。千万不要让孩子反复讲述被伤害的过程父母可以让孩子配合公安机关的调查取证，但坚决不要让孩子对公安机关或其他机构或媒体多次叙述被性侵害的过程，这会一次又一次的将孩子带回心理创伤情景中，从而带来一次又一次的心理伤害，造成孩子创伤后的更大痛苦。大范围的媒体报道会使孩子陷入与同伴关系的困难中，被同伴孤立或被嘲弄，或将此事作为攻击孩子的材料。&&&&&& 无论是司法机关或者媒体，对于遭遇性侵孩子的学校信息、家庭信息、遭遇性侵的孩子名字信息，都有保密的义务。同样，司法对性侵者也同样需要一定范围的保密。做好事件发生后的安慰工作对于已经明白，这是一场已经发生在自己身上的灾难的孩子，身体完整感和身体形象受到了破坏，一般孩子这会都会认为自己已经不再是以前那个完美的人了，担心父母不再爱自己。建议父母一定要经常抱着孩子，并且告诉她：“你永远是爸爸妈妈的宝贝，我们永远都会爱你。”让孩子明白爸爸妈妈永远不会抛弃她。父母能让孩子从父母对她的拥抱和言语中感受到坚定不移的爱，这是孩子修复心理创伤的精神力量源泉。父母在应对此事的时候，尽量不要当着孩子的面发泄情绪和议论此事的处理方式和进展，也不要因此事而显得紧张不安，这会使孩子认为又是自己做了什么错误的事情才使父母如此非常不开心。千万不要追究孩子的责任作为父母，我们要让孩子知道这不是她造成的错误；不要责备孩子没有保护好自己，更不要以打骂已经遭受性侵害孩子的方式发泄自己的愤怒，也不要带着孩子上门讨说法，不要让孩子感觉到父母因此事而丢脸，这只会让孩子感到失去最后的保护之地而陷入更加绝望的深渊。在生活和学习上更加关心孩子父母和老师要理解受到性侵害的孩子出现的心理创伤行为，受害孩子一般都会出现注意力不集中、成绩下降、无心做作业等问题，这是孩子的心理创伤反应，不是孩子的学习态度问题。老师和同学要给予受害孩子更多的宽容和关爱，耐心等待并积极帮助孩子从创伤中恢复。父母要与老师及时沟通孩子的心理变化状况，及时了解和帮助孩子。事件发生一星期内 尽快让孩子接受专业地心理帮助父母要寻求专业心理咨询老师来帮助孩子，及时与心理咨询老师交流孩子的状况，配合心理老师帮助孩子进行心理康复，这对孩子的心理康复非常重要。及时采取措施 防范孩子再次被侵害在受害孩子转入正常的生活和学习之后，家长和学校要加强对孩子进行预防性侵害的教育，同时采取必要的防范措施，避免再次发生对孩子的性侵害，例如经常与孩子谈心、与老师交流，定期接受心理帮助等等。教会孩子认识和保护身体隐私部位曾经有一位妈妈在帮助4岁女儿建立“隐私部位”这个概念的时候出了洋相。“那天，和几个朋友相约出去郊游，到了目的地后大家都玩得很开心。这时女儿和另外一个小女孩突然跑到几个朋友面前，掀开裙子露出屁股，叫大人们：‘你们来看啊，你们看啊。当时我正与朋友们在聊天，一看女儿这样，急忙将女儿和她的小朋友叫到一边，我告诉她们：‘屁股是你们的隐私部位，不可以露出来给别人看啊!’她们点头答应了。可是当我继续与朋友聊天时，女儿和那个小女孩又跑了过来露出屁股，对着众人喊：‘你们来看我们的隐私部位啊!’我急坏了，女儿怎么不给我面子?”原来问题出在这里，女儿将妈妈的话理解成了屁股的名称叫“隐私部位”，而没有懂得隐私部位的真正含义。对于4岁的儿童来说，妈妈想靠一句话就教会孩子明确隐私部位的概念，看来是行不通的了。用画图的方式教孩子认识隐私部位效果最好在进行儿童性健康教育的辅导中，用画图的方式教孩子认识身体的隐私部位，这样的方式比较适合孩子感性认知的特点，直观简单，效果很好。父母和学校老师可以参考和借鉴。这个方法对5岁以上的孩子是适合的。方法是：给孩子准备一张A4纸和彩色笔，先让孩子画出男孩和女孩。画好以后，让孩子用红笔标记出男孩和女孩身体的隐私部位。在对孩子提示时的用语不可以直接说隐私部位，因为儿童不懂这个词的含义，父母和老师要将隐私部位说成“不可以随便让别人看、随便摸的部位”。所以，在让孩子用红色笔涂出隐私部位的时候，指导用语要说“用红色的笔涂出身体上不可以随便让别人看，不可以随便让人摸的部位”，这样孩子就能够听懂，也能够按照你的指示进行操作。在让孩子做标记的过程中，其实就是在帮助孩子认识身体的隐私部位，建立保护身体隐私的概念了。如果孩子将身体的隐私部位标记为眼睛、头发、手和脚，说明孩子缺乏基本的自我保护意识，父母或老师要与孩子一起，将正确的部位标记出来。当标记完成后，父母或老师要告诉孩子“这些用红色标记的部位就是我们身体的隐私部位”，同时还要告诉孩子以下的内容：一、无论任何人，包括爸爸妈妈、爷爷奶奶、爸爸妈妈的朋友、亲戚、老师都不可以随便看你或摸你的隐私部位，你也不可以随便看或摸别人的隐私部位。二、如果医生要检查你的隐私部位，必须要有爸爸或妈妈陪着，否则你要坚决拒绝。三、如果有人想摸你的隐私部位，要勇敢地拒绝他，告诉他：“不可以这样做，我回去要告诉我爸爸妈妈！”四、如果有人摸了你的隐私部位，要尽快告诉爸爸妈妈。在生活细节中强化孩子的隐私概念。在日常生活中，父母不随意谈论和摸弄孩子的生殖器，帮助孩子做到不随地大小便、不穿开裆裤等，这样一些生活细节能够让孩子从小在家庭里就耳濡目染了对身体隐私。 为了更多的花样孩子不受侵害，热忱欢迎转载，你的转载，也许能让一个孩子和家庭避免不幸。谢谢。文章来源：http://www.miruiya.com/file/xinliwenda/xs/1.html&&&&[ 此帖被beishicun在 22:11重新编辑 ]
婚姻情感危机 老公出轨 孩子厌学、叛逆、网瘾、早恋心理咨询。
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希望家长给孩子好好讲一讲
坐而论不如起于行！
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这个社会，真真是让人无法理解了
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再美的风景也比不上回家的路程！常回家看看吧。
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从小抓起，潜移默化的给孩子灌输一种保护隐私的做法。只有这样，才会把伤害减低一些。
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华商头条下载孩子的心理受到创伤怎么摸平 如何帮助心灵受伤的孩子恢复
孩子心灵受到创伤怎么恢复，怎么让孩子重振自我。生活中有很多事情都很容易对孩子产生伤害，尤其是心灵的。那么怎么做才能让孩子走出伤害呢，让孩子走出伤痛的方法是什呢，一起和八宝网小编来了解下吧。什么事情会让孩子产生心理创伤?有一句话大概说的是，我所经历的一切，成就了现在的我。我们成长中每走过的一步都会对我们的心理上留下痕迹。而这些痕迹是好是坏，是一件很主观的事，评判标准是根据孩子自己是如何看待来决定的。因此，家长们要记住的第一点：去了解孩子是如何看待的，而不是你是如何看待的!你有抚养权，你有决定权，但是你不能取代孩子的感情!如何判断孩子对某件事的看法?大多数孩子都会很直观的表达的情绪和感受，尤其是3岁左右的孩子。喜欢就会开心，不喜欢就会哭闹。喜怒形于色，家长不要疏忽对于孩子的观察。一般的哭闹，可能还是比较平常的事件，家长可以参考参考来了解如何处理。这里要说的是，如果你发现孩子对某件事或人产生了恐惧、回避的情况，那么请重视起来。所谓初生牛犊不怕虎，孩子其实刚到这个世界，对很多事物都是抱着好奇心的。如果没有遇到特殊事件，是不会产生这样的表现的。比如特别回避或者害怕某些人，不管这个人是亲戚也好，朋友也好，请一定要私下和孩子交流，是什么原因害怕。千万不要以为孩子只是胆小怕生而已。这一点在一些本身性格内向的孩子身上会特别不明显，所以家长要特别注意。年龄稍大一些的孩子，更懂得如何隐藏自己。这就需要家长去和孩子多做交流，了解孩子的情况。如何处理孩子的创伤，帮助孩子走出阴影?当我们发现孩子受到伤害的时候，我们的第一反应都是愤怒。而因为当下你还在孩子面前，你无法找到适合的发泄对象，你的情绪很可能就会不小心发泄到孩子身上，对孩子造成二次伤害。所以，在这里，家长需要先了解自己的脾气，如果你不能很好的处理自己的情绪，请暂时远离孩子，处理好自己的情绪再来帮助孩子。帮助孩子最重要的一点是，你要让孩子感受到安全，感受到支持，感受到爱。而其中家长可以做的几件事：? 给到孩子拥抱，让孩子可以安心的宣泄自己的情绪。? 无条件的相信孩子说的话。在你了解到真实情况之前，请坚定的站在孩子一方保护孩子。? 告诉孩子真实情况，真诚的去回答孩子的问题。不要总以为孩子太小，就闭口不谈。最后一点，大多数的我们不会遇到这样的危险，这样的毫无人性，所以大多数伤害都是来自孩子最亲近的人。可能你的一句话，一个冷漠，一个巴掌，就让孩子深深的记在了心理。但是这并不是最可怕的，最可怕的是孩子找不到自己情绪的出口，找不到自己的价值。因此最后的建议是，做一个让孩子信任和敢于去述说的家长。我们无法让孩子永远不受伤害，但是我们可以让孩子学会如何去面对黑暗，做孩子永远的后盾。儿子暴力倾向严重该怎么办？儿子暴力倾向严重该怎么办？唯ta命百家号最近，海之源心理课堂的心理咨询师杨李张华接待了一位妈妈，她对儿子的成长非常担忧。这名上初一的小少年，叫小龙（化名），每天都喜欢在他的包里面放一把东西，有时候是一把扳手，有时候是一把螺丝刀……小龙走在路上时，喜欢去观察隐藏在各个角落的监控摄像头，观察监控死角在哪里。对此，小龙的解释是：如果谁敢瞧不起他，就要把这个人弄到这些死角位置好好“修理”一番。生活中，如果对方的眼神瞄了小龙一眼，小龙马上就会冒出“暴击”对方的想法。因此，生活中小龙几乎没有朋友。从家庭背景来看，小龙妈妈是一名教师，父亲是一名工程师，算得上是知识分子的家庭组成。但因为小龙是唯一的儿子，加上望子成才心切，从小只要小龙稍有一点不对，父母就是一顿暴打，不听话就是一顿暴揍，常常动不动就打他。对此，其父亲常常不以为然，说：“这有什么，打孩子是正常的，我们小时候就这样过来的。”现在，儿子上了初中，长大了，父母也不再敢像当初那样打他了。但孩子的脾气却暴躁了，有时候做作业做不出来，他就会非常生气，像个“大猩猩”一般用双手打自己。小龙伸出手臂，就可以看见手腕上一道道的血痕，都是他自残时所遗留下的伤疤。有时候，他还会拿笔戳自己的手，戳出一个个的“洞”，看上去触目惊心。【专家分析】家庭暴力是“元凶” 心理创伤需抚平杨李张华指出，家庭暴力对孩子的心理影响是无法估量的，孩子经常挨打或挨骂（家暴），会产生严重的心理扭曲，将会影响孩子的整个人生。也许孩子可能会对整个人世间看得冷淡，从心底厌恶社会、家庭、家人，会逃避、离家出走、不直视人的目光，严重的还可能走上歧途。与其他从小受到父母影响变成狂躁性格的孩子一样，小龙的狂躁全部转为向内攻击。同时，其父亲的态度强硬，家庭相处模式仍存在暴力现象。杨李张华说，别人看小龙一眼，他就认定别人怀有敌意并想要反击，照这样发展下去，小龙有可能会发生“精神分裂”，需要做长期的心理咨询，来缓解这些不健康的心理和行为。杨李张华指出，父母打骂孩子这种家庭暴力行为即是“创伤性事件”，是超出一个人的承受能力的行为。而“心理创伤”是“创伤性事件”引起的一些心理障碍。而一个人的“心理创伤”是如何形成的呢？一些孩子长期生活在有暴力倾向的家庭中，但仍然能健康成长，这样的孩子还是占绝大多数。父母的打骂不一定会形成一个人的内心创伤，但却也是一个非常重要的社会原因。造成心理创伤的重要因素还出自孩子的内在原因，例如性格、认知模式、人格状态等。孩子的人格还不成熟，不稳定，在面对家庭暴力时，这种“创伤性事件”转换为“心理创伤”的概率就非常地高。“明确这一点我们可以得出结论，家庭暴力是形成心理创伤的原因，但却不是必要原因。”杨李张华说，家长对孩子的打骂或是冷暴力，都有可能会对孩子造成一生的心理创伤，所以势必要慎重。【专家建议】主动认识错误 帮助孩子走出误区儿童无论从心理上还是体力上，都属于弱势群体，因此需要加强教育力度，弥补对儿童心理安全的忽视。对于已经有心理创伤的孩子，父母必须马上意识到自己暴力行为的危害性，了解到这种危害不仅让孩子产生情绪波动，同时还影响到孩子的性格和成长，只有认识到这点才可能对自我进行改变。从某种意义上来说，一些父母不是不知道暴力的危害性，而是面对孩子不听话或是犯错时，没有更好的方法去解决。杨李张华建议，父母不能用一个大问题去解决一个小问题，父母不正确的行为举动，对孩子人格上都可能会造成创伤，带来终其一生的影响。在做这一类家庭咨询时，杨李张华常常给父母留作业：道歉。只有通过真心实意、不带任何借口的道歉，才会对孩子的情绪起到缓解作用。除道歉外，为减轻孩子受创伤程度，父母还可以帮助孩子释放出压抑在心中的情绪，帮助孩子去认识创伤是如何形成的，找出源头。同时，父母不应只是单纯地改变现有相处模式，而是发展出更多更好的可能性，思考有没有更好的方法，建立一个良好的沟通形式。生活中，有不少家庭暴力已形成无法改变的“板结化”，如果无法找到正确的解决办法，只能去寻求专业的帮助，让心理专家帮忙解决。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。唯ta命百家号最近更新：简介:感情来源于生活，你为谁而活？作者最新文章相关文章我的孩子被老师打了，怎么办？_百度知道
我的孩子被老师打了，怎么办？
首先是孩子犯了错误（他带了一只注射器到学校去玩，被老师发现给没收了，很幸运，发现得及时并未伤到人）。随后老师叫他去办公室谈话，他就不肯去，老师多次派学生来喊他，他都不肯去。
然后老师就冲进了教室，把他从教室拎了出去，撕扯中，还踢了他一脚，老...
在这里先谢谢大家所给出的中肯建议！
我有更好的答案
“是金子总会发光”,你没去告他就是很大的宽恕了，真让人反感，孩子是优秀的，到其他学校同样也优秀,以后该老师在他心目中肯定不是一个好人了、固执、倔强吗?在他心中。学校哪怕再好，但老师素质太低了的话,既不喜欢,也就不会认真去听他的课,孩子的成绩就有可能下降,而该老师对你的孩子的态度也可能不会再象以前那样了,你想想,像七楼所说的还要请该老师吃饭、赔礼道歉，以后别再犯类似的错误了,该老师的行为已触犯了&lt,再加上孩子的成绩如果下降了,该老师也就更加不会喜欢你的孩子，也不知他是不是成了家有了孩子的人。孩子方面也有错，你可以好好与他谈谈，指出他的错误我主张转学,孩子已经受到伤害(心灵伤害),别看他才是个二年级的学生,你不是说他很傲慢,他也不会喜欢该老师,他只不过是带了一个注射器而已,可老师却那样对待他,我想,你的孩子在小学的后四年该如何度过?另外;未成年人保护法&,再继续在原校原班读书会使孩子的心理负担加重
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这点应该引起你的注意，在教育孩子上还得下一番功夫，我们教育孩子不光只是要求孩子的成绩好不能一好遮百丑，要特别注意孩子的人格以及情商的培养，要注意与孩子的沟通，多陪陪孩子，多与孩子交谈，这样会抹杀子女的自信心，孩子也会很老师，何况是你的错误在先，就通过打骂来解决问题，这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。这种爱给孩子带来的不是欢乐，而是痛苦，应随时体现出求知上进的精神，希望能对你有所帮助，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。每当孩子的表现与家长的想象不一样时，一切为孩子考虑，学习成绩有所下降，家长心情比较着急。可见成功源于自信，自信心的树立。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长，更重要的是精神上。生活中，有的家长只注意给孩子补充各种营养品，却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养，才会犯下错误的：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈，对孩子将来的人生发展有着不良影响。 .，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，很多意见是可以在交谈中化解的；
不知我的观点你是否接受，总之，交换教育孩子的意见与心得等。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸，“不打不成材”，当爱失去理智或失去限度时，对孩子的爱就成为极端的爱，使得老师在以后不会给孩子小鞋穿。 三、与子女一起成长，做子女的知心朋友 随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争、消除家长对子女造成的恐惧 初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，由此而使得孩子不愿意学习，这是我们最不愿意看到的事情为了孩子，你不仅要忍下这件事情，对子女的教育多是凭感情，是学校教育不可替代的。 随着知识经济时代的到来，但是，在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”，下决心亲自教育儿子成长，教育子女的方法多种多样。有的家长的确非常爱孩子，都不是我们靠自己的力量可以改变的，但很多事情我们要从孩子的角度去考虑问题，从怎样教育孩子有利的角度去考虑问题，孩子能经得起挫折、霸气、遇事缺少主见，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的，老师已经向爸爸承认了错误，但由于老师要面子不好意思向你承认错误，家庭教育要有效地配合学校教育，达到共同教育好学生的目的，让孩子快乐健康成长，怎样以剖利于孩子的成长，也有控制不住自己的情绪的时候，也是很要面子的，正是应为你不给老师面子，才使得老师控制不住自己的情绪，家长的帮助要掌握一个度。只有让孩子们跳一跳，对目前发展比较差的孩子，学校教育和社会教育，常常批评，甚至体罚孩子，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步，原意听子女淡知心话，还要设法与老师搞好关系，爱的因素非常重要。但是，不要在孩子面前议论老师的对与错。家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，即家庭教育、凭经验。如。人的一生中要接受三方面教育，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时。”(这样的引导!”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离；
当然这样的做法对于孩子来说是不公平的，但也由此告诫孩子要吸取教训，不是任何事情都可以随着自己的意愿来做的，任何受我们都要遵循一定的游戏规则，这种精神上的爱对孩子的成长更加重要，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，虽然老师有不对的地方，但那是在你坚持错误的前提下才犯的错误，对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。3、对孩子的要求过于苛刻，来自于周围的人们的常识。这种爱限制了孩子的自我发展。 在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，比如找老师谈心。 “让子女有出息”是家长永恒的需求，这往往会导致孩子身心发展出现障碍，心灵发生扭曲，其实这是一种无知的爱。孩子对爱的需要不仅是 物质上。有专家说道，也降低了他们的自立精神与自信心，认真学习，老师还是会喜欢你的，你还是一个好孩子。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，给子女作出榜样，这样做最省力，但十分要不得、家长过分保护孩子，为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情，这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家，知识更新的速度不断加快，下面给介绍一篇文章，绝不可越佾越疱，学会耐心等待子女的成长，老师也是人，在以后的学习中孩子就会受到压制。2。 二、为子女建立自信心 发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源？先查查看，再来告诉爸爸(妈妈)，孩子的自信从何而来：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，效果更理想，要以正面的观点去教育孩子，很多工作是可以背着孩子去做的；
我想只要给孩子讲清道理、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱，然而。有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑，却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑，也不明白对孩子的精神鼓励，就是爱孩子、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢？笔者认为要让子女健康快乐地成长，应采取以下方法： 一，孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间，子女的个体情况，这对她今后的成长历程就是一笔财富，关键是家长不要以自己的情绪去影响孩子，就来一顿“审讯”，甚至痛笞. 对孩子的爱的极端表现有：1、认为只要无限地满足孩子的物质需要？爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，孩子会理解的，现实的生活中有很多凡纳与无奈，能振作起来。在孩子的成长过程中，否则以后你会很难驾驭得住你的孩子的，我们就应该怎样做；你的孩子是个骄傲的孩子，骄傲是很不利于孩子进步的一个缺点。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，家庭环境，家长素质等都是重要的因素。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊，我们的家庭教育面临着巨大的挑战、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家 长应先冷静下来，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系，通过自己的努力取得成功，在教育子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气。而这种能力在人的一生中是非常重要的。做父亲的都不赏识自己的孩子，要留有余地，我们就原谅老师吧，只要你以后遵守学校的规矩，如果去找学校，对于这种没有师德的老师来说，知道肯定会记仇的，为了孩子考虑，也许你只有人才是最好的办法，毕竟孩子才上小学二年级，还有四年多的时间要在学校里呆在目前这种状况下。这种望子成龙的爱往往会形成相反的情绪或情感――恨，对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。家长应该充分肯定孩子的优点，培养其自信心，而不是发现问题就批评、指责或惩罚，才有可能使孩子获得更好的发展。 我记得有一位外国科学家说过这样一句话：“父母是孩子的第一所学校”。的确，父母的教育伴随着孩子的成长，教育是否得当，将直接影响到孩子的将来，所以说家庭教育尤为重要，是个必不可少的课题，“望子成龙“是家长们的共同心愿，每个家长都希望把自己的孩子培养成为一个将来对国家对社会有用的人才，这样就需要我们做家长的在这方面付出努力。
对于“怎样教育好子女？“一直以来都是广大家长们共同探讨的话题，一边是社会，学校所关注的，教育孩子的方式方法多种多样，对于每个孩子的教育方法并非千般一律，应因人而异，这其中就大有学问，教育孩子应根据他的性格特点，兴趣，爱好，行为习惯等采取相应的方法，这样才能取到好的效果。
教育孩子应先从“德、智、体、美、善”五个方面抓起，即素质教育，首先，家长教育自己的孩子必须从小就要做一个品德良好的好孩子，可以举一些实例或者通过看电视，漫画等引导孩子告诉他在生活中也要做一个像其中的人物一样。
二、家长平时应多关心子女的学习成绩，使他感觉到大人很在乎他的学习，不要不闻不问，这样他会感觉到学得没劲，另外，家长与孩子共同制定出一个目标，实行奖罚分明，当达到该目标时，家长应遵守“合同”给予相应的奖励，若没达标时，家长也不应责怪，打骂孩子，应鼓励帮助指导他，这样才能重新树立起他的信心。家长应教孩子养成“不耻下问”的好习惯，独立思考，善于分析难题等良好读书习惯，教他学东西时应灵活掌握，不要死记硬背，“读死书，死读书”的学习方法不管用，时间花不少，效果却一般，比如有的孩子抄写生字，写了一排，过段时间他还是写不出来，这种方法太“死”，家长应多教一些好的方法结子女。
三、“健康是财富”，家长应教孩子多参加体育锻炼，早起早睡，平时打打篮球，跑跑步等对身体很好。
四、家长应教育孩子从小就要养成心地善良的好孩子，多做好事，对人有礼貌，教他们怎样待人接物。
另外，父母的言行举止对子女影响非常大，这一点应引起家长的重视，说话要得体，办事要认真，给子女树立一个好的形象，告诉他们一些做人的道理，平时在家里给他们布置一些力所能及的事，自己的事自己做，当天的事当天完成，给孩子制定一个作息时间表，使他们养成良好的生活习惯。 总之，教育孩子的方法有许多，这就需要我们做家长的平时应做到有一颗爱心，还要细心、用心、耐心。我相信只要我们家长能做到这几点，再加上学校和社会的共同关心，我们的孩子未来一定能够成为一个对国家，对社会的有用人才。学龄前儿童的教育要注重的问题：
小儿出生后经过三年的发育，进入学龄前期，这是人一生中很重要的时期，人的许多基本能力在这个年龄阶段形成，如口头语言、基本动作以及某些生活习惯等，性也在该期初步形成，所以，不能忽视这一时期的教育及心理护理。早期教育包括体、智、德、美四个方面。
体育：是早期教育中的首要任务。培养儿童良好的生活卫生习惯和独立生活能力，发展儿童的基本动作，如走、跑、跳、攀、登等。要完成这些任务，只有保健护理、保育营养还不够，还必须开展一定的体育活动，以掌握某些技能，使儿童的骨胳、肌肉和各种脏器得到锻炼，提高适应能力和各种功能。
智育：早期进行智力教育重要的不是传授深奥的科学知识，而是要把开发儿童的智力作为重点即发展儿童的注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，以及口语表达能力。学龄前期的智力教育，是为今后的教育打基础的，错过这个时期，以后再学习就十分困难了，甚至无法补偿，比如口语就是如此。一个人如果在学龄前期没有练习说话的机会，待到成人后即使花费很大的精力，也达不到正常人的口语水平。我们要从培养儿童智力、学习习惯和学习兴趣几方面做准备，而不能以识多少字，学了几册算术作为儿童智力高低的标准。
德育：是指对儿童的品德教育。人的品德的形成分析起来有三种因素，即对品德的认识、情感和行为。学龄前儿童对事物认识水平比较低，许多抽象的道理还不能理解，只能够了解比较直接的、简单的是非标准，并且能够培养一些待人接物的初步行为习惯，如礼貌、善良、诚实等。儿童的模仿性强，社会上许多事情都会不知不觉影响他们，如不主动地进行教育，儿童则会自然而然地学会许多不良的行为习惯。因此，品德教育要靠成人细致地将教育内容渗透到儿童的全部生活中去，绝不是仅靠说教、讲大道理所能奏效的。
美育：是指对儿童的审美教育。生活中有许多自然现象和社会现象会使人产生美的感受，某些艺术形式就是将这些美的内容加以提炼、升华的结果。对儿童进行审美教育，就是要培养他们有意识地体验生活中的美、并教给他们初步的技能技巧，来表现出自己美的感受，甚至进行某些创造。艺术形式具有形象、生动的特点，大都用声音、色彩或动作姿态来描绘，这正符合学龄前儿童的心理特点。所以，艺术形式能够引起儿童的注意和兴趣，易使之受到艺术的感染和熏陶，如歌曲、乐曲、舞蹈、诗歌、美工、文学作品等都是对儿童知识经验少，理解和欣赏水平低，生理上还不成熟所以只能选择那些浅显易懂的作品。
我们周围的环境，以及人的行为、语言对培养儿童的美感都有着深刻的影响，所以，幼儿园和家庭环境的美化、成人的举止、行为、服饰都很重要。
学龄前儿童，在心理护理上应注意心理特征。此时的儿童抽象思维已经产生，能够对抽象的数概念有所认识；创造想象也已出现，个别儿童还能画出很新颖的画面，编出有情趣的小故事。因此，家庭生活环境和社会生活环境都要给儿童创造一个良好的氛围，要让儿童从日常的生活中，感受真善美的陶冶，通过耳濡目染，培养儿童良好的品质，使其心理在一种健康、向上、友爱的环境中得到发展。在心理护理上，要十分注意方法，对儿童切忌采用粗暴简单的训斥，这样容易使儿童产生自卑心理；也不能采用迁就、纵容的方法，这样就会使儿童产生不辨是非，自以为是的心理，采用正面引导，循循善诱的方法，如通过劳动培养儿童勤劳、助人为乐的品德，让孩子在心理上感受到劳动后的愉快及帮助他人后的快乐。在儿童的心理护理上还应注意顺其自然，要和儿童教育、儿童保健紧密地结合起来。护理得当，可使儿童教育达到事半功倍的效果.
我发现现在的孩子越来越越娇嫩了，回想我们上学的时候，谁没被老师打过，关键是看老师是冲动打还是有这嗜好，有这嗜好，那绝对要反对了，但是要是冲动的话，就另当别论了，你想你自己在孩子不听话时也会冲动，打他或想打，你再设身处地想老师为什么打，因为，他把学生都看成了自己的孩子了。就像楼上说的，孩子不管教是不行的，家长不能再灭老师在学生中的威信了，现在已经是学生是爷，老师是孙子的局面，请家长在老师合理管教时，多为老师想想，不要再欺负老师们了。
参考资料：
老师挣几个钱也不容易，他完全可以不管你孩子，打（当然有些老师有不良嗜好，那另当别论），有时是一种责任感的体现
我认为这事吧,首先是你的孩子不对在先,您要和您的儿子讲清事情的始未.作为老师是负责任的,如果他不负责任也不会来管教您的儿子,一切都是为了您的儿子好,您说对吧?然后呢,这位老师也是一时心急了点吧,踢了您儿子一脚,这是这位老师的不对,再怎麼样也不能打学生,为人师表,教育部也有明文规定的.这样下去也不好,您要把这个问题想开点,其实也用不著转学之类的,很简单就能搞定的事情,关键看您家长的态度如何啦啦!我想如果当时是您自已,将您儿子的老师和您的身份互换,您就是那位老师,我想您急了,说不定还会揣多一脚也不一定呢?假如当时您的儿子是在家里拿著注射器和一群小孩玩,您又有什麼举动呢?现在,您要作好您儿子的思想工作,告诉他错在先,老师是为了他好才去教育他的,可是你又不去,老师老师的面子亲自去找你,你又不听不理的,老师一急火上心头......这一切都是你的错!作好您儿子的思想工作,要让您儿子认为这样做是不对的,即使这样对自已的父母,父母也会生气的.然后,您请那位老师和您的儿子一起找个时间出去吃一顿,当然三杯下肚之后,也要为您和您的儿子讨回一个面子,那就是要您的那位老师认为即使学生不对,只要打了学生是不对的.尽量要在有点酒精的熏陶下说出来,这样,这件事就搞定了,以后这位老师也会对您的儿子更加关照一点.好了,一切都掌握在您的手中,就看您怎麼去做了.
我是一位小学教师，针对您说的这种淘气的孩子，有时候老师也真是的束手无策。八岁的孩子都是很淘气的，说句实在话，现在老师基本上还是会打人的。如果你把这件事闹大，对孩子影响也不好，其实这个年龄也是很正常的。如果你要转学，孩子肯定会认为自己的没错，成绩好并一定是个好孩子，有些孩子品质有些问题。当然现在的孩子个性非常鲜明，过分的个性并不一定能成就一个品学兼优的孩子。再说老师气氛的可能是叫了几次不来办公室，并不是真正因为那个注射器。有些问题不必搞得那么复杂，现在做为独生子女，不必那么惯孩子！
都说的很好,你自己决定吧.可我认为这件事应该在家长 老师和孩子之间解决,不必找校长 教育局能让老师和孩子能在心理上进行沟通才是长远解决问题的关键
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