上课玩乒乓球的英语反思50字字

校本乒乓球课教案及反思
河北区实验小学乒乓球课教案
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&任课教师&&&&
一、正手攻球技术&&&&&&&&&&&&&
二、 游戏:颠球接力
一、通过学习正手攻球技术,建立正确的正手攻球动作概念。
二、学习游戏——颠球接力,使学生们对乒乓球产生兴趣。
三、培养学生的乒乓球兴趣。
课 的 内 容
组织教法与教学要求
上课集合:
&1、队长整队集合,报告人数
&2、教师点名
&3、宣布本课任务
&4、安排见习生
准备活动:
一、定位操:8节
& 1、扩胸运动
2、振臂运动
3、体侧运动
4、体转运动
5、腹背绕环
&&& 6、正压腿
&&& 7、侧压腿
8、踝关节、腕关节
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1.& 集合迅速
2.& 着运动装
3.& 动作整齐
4.& 见习生认真观摩
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定位操要活动开各主要关节肌肉,为技术练习做好生理与心理准备。
避免运动损伤。
课 的 内 容
组织教法与教学要求
一、学习正手攻球
特点:快速有力,积极主动,是获得胜利的重要技术。
动作要领:
选位:左脚稍前,身体离台50厘米左右。
引拍:当球刚过网时,重心移至右脚,腰部略向右转,上臂做伸、展、外旋并与身体成30度左右的夹角,前臂内旋,手腕放松,稍内收,使拍头稍下垂,拍形前倾。
迎球挥拍:当球着台时,上臂屈、收,前臂屈和内旋,手指手腕随球高低调整拍形,腰部开始向前方挥动。
球拍触球:当球弹起接近最高点时,手腕加速外展,拇指压拍,中指顶拍。同时,重心向左前方移动,腰继续向左前方转动,并用力施加于球上,击球的上升期,触球中上部。
随势挥拍:动作继续沿球体做弧形运动。
还原:动作、步法、重心还原
横拍:基本同直拍引拍,注意肩部的外旋动作。
二、正手攻球徒手
&&&&&&&&&&&&&&&&
1.教师进行讲解示范
2.学生认真听讲,领会要点
组织:原地拉开队形,站好位置
1.在老师口号下,依次做好每一部分的击球动作。
2. 教师纠正动作。
课 的 内 容
组织教法与教学要求
规则:颠球走(跑),绕过障碍,再颠球回来,将球交到下一同学手里,下一同学再开始进行。
一、 整队集合
三、 布置课下作业
组织:四路纵队
要求:1.认真听老师讲颠球技术的要领。
2.引导、组织学生进行练习。
3.教师巡视,逐个学生进行指导。
4.学生要听从教师安排,注意安全。
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1、认真听教师总结
2、认真完成课下作业
乒乓球台、乒乓球
备课日期:
课 后 反 思
乒乓球是小学体育教学的一项重要内容,通过询问了解大部分学生的学习兴趣很浓厚,男生的兴趣浓于女生,但由于学校场地少,上课班级多,学生人多,因此学生的练习密度相对较小。本单元乒乓球的教学目标主要为初步掌握乒乓球的一些基本技术,主要练习项目为颠球、对墙打球、台内颠发球、推挡球。
在教授乒乓球课的初始阶段,因为大部分学生之前基本没有接触乒乓球,对于技术性较强的乒乓球练习来说,总会有这样那样的毛病存在。这个时候,如果目标定的太高,学生不可能在短时的乒乓球课上达到标准或完美,学生就会失去信心,这样就会大大削弱学生进一步对乒乓球课的兴趣。我把课堂的目标或较复杂的技术动作分解几段,每一段都设立一个通过一定的努力可以达到的目标,让学生们每学一段都可以通过自测看到自己的进步和效果。使学生看到自己阶梯式的进步,从而产生一种满意的感觉,激起进一步学习的欲望。例如:在乒乓球课中熟悉球性这一练习中,我就可以让学生进行“捉球”游戏的练习。我拿一些球在手上,逐个抛出去,让学生去捡,在规定时间内刚开始肯定没能捡到几个,但随着时间的推移,学生对球性的熟悉,就能慢慢多起来。同时要对学生的进步给予表扬,让他们看到自己的成功。
通过这节课的学习与练习,学生对乒乓球的技术有一定的掌握,掌握较好的学生能够进行对抗赛,大部分同学在球性练习上还需要加强。
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以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。深刻反思“你自己”没有成为乒乓球高手的几大因素深刻反思“你自己”没有成为乒乓球高手的几大因素爱笑的喵百家号一、 两脚不动表现:打球时姿势固定,先伸手后移步,两脚基本不动,经常是球撞拍而不是拍打球。二、手法僵硬表现:见来球先抓紧球拍再触球,老找不到吃球的感觉,手感很差。三、眼不盯球表现:有点类似打保龄球,眼睛注视要打的落点,而不是盯着来球,无法触到来球合适的部位,造成打飞或下网。四、还原缓慢表现:打完一球后停顿看球落对方球枱后再还原,甚至打完就站着等下一球,结果往往疲于奔命。五、触球借力表现:击球主要靠借力还击,是用拍碰球,而非打球,很少主动发力击球,容易吃转。六、节奏模糊表现:打球节奏不注意,应快不快,该慢不慢,感觉很别扭,常常出现莫名其妙的失误。七、发力不当表现:对来球不管三七二十一,就知道发力猛冲,以为只要用力就可以把球打死。八、判断不善表现:对来球的旋转不善于判断,不时出界或下网,特别是吃发球,这是最影响信心的。九、发球随便表现:发球比较随便,还没站好位就出手,不讲究策略,缺乏变化,容易失误或被对手看透。十、三板无备表现:发球前没作想好第三板的准备,对方回球后才急忙应对,丧失主动权。本文仅代表作者观点,不代表百度立场。系作者授权百家号发表,未经许可不得转载。爱笑的喵百家号最近更新:简介:保持愉快,生活无处不精彩!作者最新文章相关文章清歌满屋的日志
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