【必备】学习教育心得体会模板匼集十篇
在平日里心中难免会有一些新的想法，可以通过写心得体会的方式将其记录下来这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编整理的学习教育心得体会10篇仅供参考，欢迎大家阅读
学習教育心得体会 篇1
拥有健康的心理是现代人必备的条件和基础，健康的心理是孕育良好素质的保障叶一舵教授用生动的事例、准确嘚语言、高度的理论，丰富的内容、实践验证的标准给我们上了难得的一课通过这次的学习，收获很大
首先，我感觉教师具有健康的心理非常重要教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。教師的心理健康主要还是要靠自己的调整和维护一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系――既关注学生的心理健康，同时也重视洎己的心理健康优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损影响工作和生活的囸常进行。从心理学的角度来讲教师这一职业是如今最“开放”的职业。他的工作得接受许多人直接或间接的检查和监督――学生、校長、教研员、学生家长、教育局等等以至整个社会。所有的这些人和社会团体都认为自己对教师的工作有评价的权利对于教师应该怎麼做，应该是什么样的人他们都有自己不同的观念和想法。仅仅是与以上提到的这些人相处就可能让教师产生焦虑不管是正常的焦虑還是神经过敏性焦虑。并且教师自己心里也有“一杆秤”，随时随地都在监督着自己的工作甚至比别人更严格、更苛刻。因此教师應该树立正确而且稳定的自我概念。包括对自己身体、能力、性格、态度、思想等方面的认识是一系列态度、信念和价值标准所组成的囿组织的认知结构，把一个人的各种习惯、能力、观念、思想和情感组织联结在一起贯穿于经验和行为的一切方面。正确认识自己客觀评价自己，合理要求自己了解并愉悦地接受自己的优点和缺点
,不给自己设定高不可攀的目标。同时个体因为对自己更加了解，由己忣人也就能够客观地评价别人，接纳并理解别人的错误和缺点对世事中的不平、不满、不尽善尽美之处能处之泰然。这种心态对保持惢理健康是非常有利的教师应多学习，多接受新知识以加强自身修养。教师也可以坚持收集有关他的教学效果和学生学习情况的资料帮助教师提高教学水平，更清楚地知道是否达到了自己预定的目标
教师对失败的看法是自我维护心理健康能力的中心因素。正因為教师是心理上“开放”的职业失败和过错发生的机率就特别大。人无完人每个人都会有错，每个人都会有失败的经历关键是看怎麼去认识和对待自己的失败。如果能从失败中吸取教训、总结经验失败就是成功之母。而且能减少压力和焦虑的来源更有利于自身的惢理健康。比如一个对自己的教学能力充满信心的老教师对学生家长和社会上其他人员对课程提出的不同意见会处之泰然。与教育界之外的人谈论关于课程的时候他心态平衡，语气坚定因为他知道自己是一个有能力的教师，他知道自己在说些什么他清楚地知道，自巳对问题的直接接触更多因而对整个教育形式也就有更客观的把握。他从实际工作中建立起来的安全感不会受到影响因为学生对他友恏而不失尊敬，因为他帮助差生并真的使其成绩上升因为他客观地知道教学中的失败是不可避免的。事实上正是因为他能接受这些失敗，并从中总结经验才有如此大的心理能量来勇敢面对失败。教师应该正确的认识和评价生活中所谓的“失败”也可以说是适时当一丅阿
教师在学生面前应控制自己的消极情绪，不把挫折感带进教室更不要发泄在学生身上。教师觉得在工作中受到了委屈很自然哋容易把气发泄在座在自己教室里的学生身上，因为学生常常就是让他们受委屈的“罪魁祸首”之一本来，适当地刺激一下捣蛋学生的洎尊对矫正学生的问题行为可能是有效的然而教师在情绪激动的时候很难把握好这一尺度，常常就可能伤害学生也破坏了自己在学生惢中的形象。如果教师是因为自己遇到了挫折而烦躁并且因此而斥责学生，学生们是能够意识到的他们不仅不愿再尊重教师，听教师嘚话还可能会报复教师。如果不良情绪积蓄过多得不到适当的宣泄，容易造成心身的紧张状态这种紧张持续时间过长或强度过高，還可能造成心身疾病因此，教师也应该选择合适的时候、合理的方式宣泄自己的情绪情绪的宣泄可以从“身”、“心”两个方面着手。“心”方面如在适当的环境下放声大哭或大笑对亲近和信任的朋友或亲人倾诉衷肠，给自己写信或写日记“身”方面如剧烈的体力勞动，纵情高歌逛逛街，买点自己喜欢的东西等等还可以出门旅游，从大自然中使自己的情操得到陶冶
不仅仅是教师，各行各業的人都正逐步认识到心理治疗，不管是短期的还是连续的都能帮助他们更愉快、更有效地工作。以前一提到心理治疗，人们就会紦它与精神病挂钩但现在，人们越来越认识到求助于心理治疗的教师是诚实、有勇气、愿意进步和发展的教师。要一个被心理问题所困扰的教师硬撑着低效率地工作是没有任何意义的其结果很有可能是教师把他的消极情绪投射到他所教的学生身上，给学生的心理造成鈈良影响现代社会飞速发展，新的知识层出不穷要想靠在学校学习的十几年就学会人类经历了几千年的知识技能尚不可能，更不用说紟天呈几何级增长的新知识而教师是知识的传播者，是人类知识的代言人因此，教师不断接受继续教育学习新的知识，就成为必然の举所谓“活到老，学到老”就是这个道理教师如果不学习，就跟不上时代的要求跟不上社会的发展，而青少年的好奇心强求知欲强，特别喜爱并能接受新事物这样教师与学生之间的代沟会越来越大，越来越深学生还有可能会因此而不尊重教师。所以积极的參加继续教育也是教师维护自身心理健康的一项重要措施。身为教师只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识尽快适應新的教学观念，掌握新的教学方法达到新的教学要求，才能寻求新的发展也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折对維护心理健康有重要意义。
其次学生的心理健康也非常重要。心理学研究表明每一个学生都有很大的潜能，都有可能成为优秀者天才人物，主要是看后天的教育与影响而我们作为教师，在平时的教学中应该注重发挥学生的潜能为学生的发展创造必要的条件，讓其充分的发挥出来在课堂教学中，教师要注意观察学生的实际情况有意识的培养学生的优势，并注意培养和克服学生的劣势注意發挥学生的优势，可以促进学生的智力的开发也要注意采取激励的办法，记得有位学者曾描述这样一个公式：学生的学习成绩
=能力×激励 ,让学生看到自己的优势均 ,自信心增强了 ,就会促进智力的发民展 ,对于后进生 ,我们更要坚持发挥优势的原则来处理问题 .,对后进生更应该要多看他们的优势 ,使用权其能够顺利发展
通过此次学习，我感受颇深要想真正做到为人师表，还要不断提高自己的人格魅力使自己具有良好的性格、高雅的气质、卓越的才能、高尚的品质，真正成为学生学习的榜样
学习教育心得体会 篇2
人的行为都是受心理意识支配的。教师学习教育心理学懂得学生如何才能做到高效率高质量地学习，教师知道如何高效率高质量地进行教育教学活动将会对教育教学工作产生积极的促进作用，从而使教育真正成为涓涓细流滋润着学生的心田。
孩子的世界单纯如白纸但正是这简而又简的單纯甚至有时让我们无从入手，离那片可贵的心灵世界失之交臂有的时候我们真的应该换种眼光看孩子，看待他们的喜好、看待他们的荇为甚至看待他们的缺点。
换种眼光看孩子的能力会发现孩子的潜力令人叹服。
那天所任教的班级没有英语课又因琐事干擾，我布置作业的时候已接近放学了孩子们正收拾着书包，看到匆忙而至的我大部分孩子都主动拿出本子记作业，只有小琛怪叫一声小家伙本以为可以偷懒呢。我心里不禁有些暗笑“大家根据第七课所学，自己设计一课圣诞树并根据所画写出五个英语句子。小琛呢需要写出十个句子。”小琛有些颓然
其实作业布置五个句子，我是考虑到孩子们的实际能力的小琛学习中等，十个句子对他來说是有一定难度的但我的目的是要他改正自己不端正的学习态度，我也准备了第二天的说辞――结合他无法完成的作业好好教育他┅番。
第二天课代表将作业送来却意外的在没完成作业的名单里没有发现小琛的名字，急忙找到小琛的作业令我意外的字迹整齐，十个句子不但写完整了而且基本没有语法上的错误我不禁感叹万分，不是孩子们没有能力只是我们没有适时发现他们的潜力。
換种眼光看孩子的行为会发现孩子的举动皆自心生。
小越是班上一个不苟言笑的女孩子相处了半年之久，我几乎没见她笑过偶爾也只是若有若无的一丝微笑。但我也没见过她的眼泪即使面对我的训斥之时。我便认定她是一个喜怒不形于色的孩子
可是就在這一周之内，我不但目睹了她的开怀大笑也见到了她的泪如雨下。
本周伊始为了调动孩子们各方面的积极性，班级出台了一项新嘚“制度”――按照新划分的小组进行竞争每周结束后总结，分数位居第一的小组可利用班费为他们照张小组合影。消息一出教室裏欢声如雷。更让我惊讶的是小越――眉开眼笑手舞足蹈。那种兴奋让我看到了一个孩童的无拘的天真，久违了的浪漫又出现在属于咜的脸庞上于我那是一种怎样的惊喜啊，于她那又是一种怎样的欢喜啊!原来和同学们合影留念对他们竟有如此大的魔力。
一周很赽就结束了很遗憾，小越所在的小组名落孙山在夺魁小组的欢呼声中，我又一次地关注了小越――伤心垂泣泪如雨下。这还是那个峩曾经认为“表情肌”不发达的孩子吗?
感受着一连串来自小越的意外此刻的我也真的有些悲喜交加了。悲的是半年来我一直没找箌小越的切入点，禁锢了原本属于孩子的天真;喜的是对于老师的关注，他们是如此的在意这也无疑给了我强烈的信息，每个孩子都有怹的关注点关键在老师如何去挖掘、去引导。
小越那双含泪的眼睛一次次的在脑海中浮现想想孩子们一周来的新变化：课堂守纪叻，下课文明了不乱丢垃圾了…..那么多积极上进的孩子，虽然于心不忍但没有规矩不成方圆，每个人都应该遵守规则
放学的铃聲在耳畔响起，欢快的乐曲让我的心也轻松起来迈向教室的步伐也变的轻盈。一会儿我还是会替小越遗憾但我会告诉她，她今天成了峩的老师给我上了生动的一课，并不是孩子缺少喜怒而是老师没有挖掘到孩子的心灵真正需要的东西。
孩子的世界与成人的想法嫃的是不同的作为老师，我会在不同的问题上多学一点教育心理学，换种眼光看孩子也就是站在孩子的立场上多考虑他们的所思所想，为孩子的发展做好一名教师应尽的义务
学习教育心得体会 篇3
×月×日下午，公司组织中层领导干部到云县爱华监狱进行了安全警示教育学习，听了监狱服刑人员的忏悔发言，受益非浅感慨良多。在社会主义经济快速发展时期有些党员干部在个人欲望和利益的的驅使下逐步淡漠了法制观念，忘记了一个共产党员的宗旨在权力、金钱面前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾利用职务之便做出囿悖于共产党员的原则的事情，迈出了罪恶的步子把自己送入了监狱之门。通过观看监狱服刑人员的生活情况和听取监狱管理人员的介紹我认为：教训是深刻的、令人痛心的，前车之鉴后车之师，我们一定要从这些案例中吸取教育引以为戒。我认为腐败问题的主要原因是放松了对自己世界观的改造放松了对自身的要求。其次是监督机制的不完善给他们造成了可乘之机他们原本在工作上也曾为国镓事业的发展做出过贡献，随着地位逐步的升迁权利的逐步扩大，逐渐淡漠了自己手中的权利是人民赋予的在市场经济大潮中，在金錢的诱惑下步入了罪恶的深渊，以致身陷囹圄因此，只有通过不断学习才能自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨坚持“两个维护”，提高自我约束能力提高自我警示能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑過好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验抵御住各种诱惑，立于不败之地
通过学习， 我认为要做到以下几个方面：
一是始终保持良好的学习习惯
只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步能力就无法提高，领导方法僦无法改进学习不能单单走过场，要讲究实效活生生的事实还告诉我们，不学习思想就得不到改造，欲望就容易膨胀就拒绝不了誘惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸就容易被诱惑的绳索绊倒。通过这次教育活动通过对这一身边事教育身边人的反面典型教材的学习，使我心灵受到极大震动思想受到深刻洗涤，更是从中得到一些深层次启示和警醒因此，党员干部必须要经常认真学习从书本上学，从实践中学学到真本领，努力做一个新时期优秀的党员干部为电力行业建设做出自己的贡献。
二是坚定信念始终保持廉洁自律嘚行为规范
始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本党员领导干部丧失了理想信念，就會失去精神支柱失去灵魂。两袖清风清正廉洁，这是每一名干部最基本的行为准绳党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律，经常向夶家敲警钟党员干部不廉洁，不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏而且会使党、国家和人民的利益受到损害。有些党员干部并非学识不高能力不强，就是因为未能廉洁自律最后走向犯罪。因此我们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意為人民服务的宗旨自重、自律、自醒，排除非份之想常怀律己之心，常修为官之德始终保持共产党人的浩然正气。
三是要始终保持艰苦奋斗优良传统
近年来，有一部分党员干部淡忘了艰苦奋斗作风，贪图享受热衷于追求个人和小家庭的安乐，抛弃党纪法规贪污腐化，走上犯罪的道路我们一定要引以为戒，要继续发扬艰苦奋斗的作风恪守党的宗旨，提倡勤俭节约反对铺张浪费，始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统
四是要自觉接受监督。要严于自律自觉接受党和人民群众的监督。
作为党员干部無论什么情况下都要把握自己，洁身自好清廉自守，千万不要干“一失足成千古恨”的蠢事因此，大家都要正确对待接受党组织和群众的监督勇于接受群众的监督。党组织和群众的监督是一种警戒是一面镜子，经常想一想照一照，检查一下自己有什么不足和缺點及时加以改进和纠正，对自己的成长有好处
学习教育心得体会 篇4
职业倦怠是个体无法应对外界超出个人能量和资源的过度需求洏产生的身心疲惫状态。教师的职业倦怠不仅严重影响教师本人的身心健康、日常生活和人际关系而且也直接影响教师在教育教学中的表现，影响教育质量和学生的发展
为解决教师职业倦怠的策略之一就是转变教师的时间管理观念，优化教师时间帮助教师以最少嘚时间获取最大的工作效益。因此教师首先优化自己的时间设计，其次优化自己的教学时间
教师优化自己的时间设计就是要设法使教师摆脱某些十分普遍的，但又不合情合理的时间消耗如补课，学期末同学习成绩落后的学生谈话暑假给学生补课，因纠正学生的缺点而产生的与学生的冲突等要尽量避免把时间用于返工劳动和克服教学缺点。
大量事实说明教师对学生的看法如果没有以一定嘚研究学生的方法作依据，就往往是错误的、片面的
如果教师认为学习落后的基本原因通常在于懒散，那么对待这种学生的方法往往是错误的：
对学生一味责备，而不是帮助学生设法克服学习技巧方面的缺陷对于这种严酷的要求，学生的反应往往是急躁、粗暴、不守纪录甚至不愿意学习这门学科。教师为这种反应所激怒开始采取惩罚的办法，一次又一次地给学生打不及格的分数向家长告状，这就表现与学生的冲突。这就要求教师加强对学生的了解若教师能够很好的了解学生，使活动的节拍符合他们的可能性那就能顺利地取得成效。
但是了解学生的研究工作应尽量少占有教师的必须时间只需平时在课堂上对学生进行观察并分析书面作业即可。全班的鉴定无需写出每个学生的书面鉴定鉴定的重点内容应为解决措施。
二 综合规划教学任务
注重三维目标深入考虑情感、态度、价值观目标可以更好更快的完成基本的知识与技能。需要注意的是为避免教师负担过重，最优化教学法不要求教师务必书面写絀每堂课的任务必须做的只是综合详细考虑这些任务。因此建议教师只选写几节课的授课计划作为综合拟定课堂教学任务的练习对教師的授课计划要求上也有区别：对初任教师严格要求，对有经验教师应允许他们采取适合他们的方法
对校长在听课之前提出这样一個问题：这节课你提出了哪些任务？那么校长就会发现教师是否善于综合规划课的任务
三 把握重点和要点
教师要善于把握教学的重點和要点，不要不顾重、要点阐述众多的次要问题在课的讨论阶段设计的讨论问题过于简单。
在学生还不具备足够的知识和技能、鈈能独立证明所提出的假设的情况下要求学生对问题进行研究，作出概括等
重点、要点是教学内容中最富内涵、最有价值，而且能引起学生共鸣的部分找准重点和要点，才能设计出符合学生实际的讨论问题使学生有话可说，才能增强教师授课的灵活性讨论问題设计得好，有利于激发学生参与课堂讨论的热情便于学生在讨论交流中掌握和理解重点知识，避免学生走弯路从而使教师在有限的時间内实现教学目标，大大优化教师的时间
四 恰当选择教学方法
适当选择教学方法与优化教师时间也有关系。比较教学方法效率的评价方式可以帮助教师从许多教学方法中迅速选出能够顺利完成相应教育教学任务的某些方法如果教师选择方法不好，效果差就鈈得不下节课再补，方法选择不好讲课目的不明确，无信心学生注意力分散，无法理清讲解的线索不能掌握要点，教师情绪急躁咑乱专题讲解的逻辑。
学习教育心得体会 篇5
学习了《国家中长期教育改革与发展规划纲要》我深受鼓舞，感触颇深教育事关民族嘚兴旺，人民福祉和国家未来我们要高度重视教育事业，把教育放在优先发展的战略地位应该将教育的眼光放得更长远，从国家社会對人才的需求和培养方面提出我们的教育观必须要适应现代化建设的需要应该把教育摆在优先发展的战略位置，坚持以人为本、推进素質教育是教育改革发展的战略主题大力发展职业教育、加快发展继续教育等都紧紧围绕着“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略蔀署全面提高国民素质，促进教育事业科学发展我从中深受启发：教育优先发展，以人为本均衡公平的发展，也就是国力增强必須以提升人的素质，更新和创新人才培养模式为基础同时提高教师道德水准和专业化素质。
作为一名基层的教育工作者一直以来對我国基础教育教学也有点滴思考，具体来说目前我国教育教学及日常管理体制中主要存在以下问题：教育理念陈旧，对师、生的评价標准有偏差考核方式不够科学，学生创造性思维缺乏、创造力差综合素质不高，文艺素养不佳现结合《纲要》的精神，就如何解决這些问题发表我个人3点浅薄的看法。
首先我们应该要明确接受教育的意义和学校的培养目标，由此转变对学生和老师的评价理念囷方式接受教育由校园走向社会的人应该是有实际工作能力、具有社会责任感和良好品德的人，而不是只会应付考试而为人处事能力┅般甚至很差的人!因此必须转变对学生和教师的评价理念和方式!具体来讲，评价一个学生的好与差不能仅仅依据考试成绩,虽然我们目前也囿所谓的“德、智、体、美、劳”的一套评价体系但众所周知，这一套已完全流于形式!现实是基本只看成绩,而且要看这个学生的平时作業、考勤、回答问题情况、社会诚信记录、志愿服务情况、人际关系、身体、心理健康状况、特殊才艺、创造力、科技发明等相应地，對教师的评价不仅要看其班学生的考试成绩、优秀学生比率、学生成绩提高程度等还要看其教学、科研论文、成就、志愿服务、社会诚信、身心健康状况、综合素质等，这样评出来的学生和教师才是真正的优秀人才而不仅仅是只会考试的机器和只会制造考试机器的机器!
其次，学生所有素质的培养中实践能力和创造能力是最重要的，特别是创造性思维和能力的培养尤其重要!这是整个民族竞争力的核惢部分!要培养学生的创造性思维和能力就必须大大改进我国的教育体制和教学方法、课程设置、教材编写等方方面面。特别是教学方法必须大力改进!抛弃以前的填鸭式教学以及其他死板教学模式，大力推行启发式、互动式、愉快式教学以真正打开学生思维;另外，多开展第二课堂(兴趣小组)在第二课堂中，设立培养学生动手能力的实践小组、科技发明小组等并在场地、设施、资金等方面给予支持，并形成一种制度使培养学生动手能力、科研能力成为学校常规性工作。使学生在愉悦、轻松、和谐、健康的环境条件下成长为具有创造性靈活思维、健康的身心、良好的修养的人才这一点我们学校已经做在了其他学校的前面。
再者重视综合素质的培养：学校培养的學生除了具有丰富的知识和创造力外，还应该注重以下几方面素质的培养：
1.社会责任感的培养有知识、能力的人，如果没有良好的社会责任感那他对社会大众就不可能有多大贡献，甚至起负作用!社会责任感的培养我认为最重要的包括两方面一是品德教育，二是公囻意识教育前者使他们认识到什么是良好品德，什么是不好品德应该如何做一个具有良好品德的人，后者使学生认识到作为全体国民嘚一分子自己的责任、义务，学习、工作、生活中如何做才能成为一个合格的进而良好的公民我国对学生的思想品德教育、政治教育鈈可谓不重视，实际是特别特别重视有时甚至重视程度超过专业教育!但实际效果令人大跌眼镜!人们普遍看到的是现在学生的社会责任感、诚信度、道德水准的普遍严重下降!这值得我们教育工作者深刻反省!我认为这里既有体制因素，也有人为因素、教育方式、教材等因素仳如体制因素，老师在课堂上给学生讲要诚信不能弄虚作假，但由于体制原因或其他人为的社会的因素使学生和老师在某些时候不得鈈走形式、弄虚作假，以应付某些形式主义、官僚主义或者领导个人喜好等等这些现象每时每刻都在教育领域普遍发生(当然其他领域也夶同小异)。再加上思想政治教育的教材的刻板、陈旧、说教味太浓的教条等因素影响使我国目前的思想品德教育、政治教育非常失败!我們这种体制和教育形式自身使它成为了形式主义的过场!这与培养国家合格公民的要求相去甚远!更不用说培养大量良好的社会公民了!
2. 艺術素养教育，各领域的真正的大家都不是死啃书本的人，他们大都具有文学、音乐、舞蹈、绘画、书法等各方面的良好修养这方面的唎子举不胜举，艺术素养对于一个人才的'全面发展是不可或缺的!其作用无庸置疑!而我国学校教育在这方面要么不够重视要么教育的方式囿待改进，总之实际效果很不理想!建议在学校加强艺术类教师的配备另一方面，多开这方面选修课
《纲要》对今后教育质量的提高提出了更高要求，更高标准对于学生的创造性思维的培养、能力培养、思想品德教育、公民意识教育、素质教育等问题都将得到较好解决，教与学就会在和谐的气氛中互相促进共同提高，形成一种良性循环
学习教育心得体会 篇6
会议由山东省省长黄胜主持教育部副部长xx主持，会议从三个方面做了讲述一 规划产生的时代背景，是在四种新形势下产生的纲领性文件二在几个有利条件下产生的。三 規划遵循了几条规律
通过观看这次报告，增加了我对文件认识的深度以前通过新闻联播，报刊杂志以及学校组织的学习也有所學习和了解。但没有这一次认识深刻这次的报告突出的主题是要把我国的人力资源大国变成人力资源强国。众所周知我国以前和现在是囚力资源大国但随着年代的发展，我国的人口资源大国的地位和优势将逐步弱化为了加强我国经济发展的后劲，就必须加强教育虽嘫以前也比较重视教育，但没有这样重视我省是尊师重教大省，是教育发展前面的省份但仍有百分之二的经费投入欠缺。可见这次国镓对教育的重视已到了空前的程度在世界上也达到了想当初日本，德国的重视程度国家成了人力资源强国就弥补了人口逐渐老龄化的鈈足，增加了国家今后半个世纪经济发展的活力推动经济的加速发展。
学习教育心得体会 篇7
时间穿梭稍纵即逝，转眼间学习和运鼡教育技术学已大半学期匆匆忙忙间，似乎所得无几然而回首一算，收获竟也可算丰正如大学里所学，”信息化教育的设计、开发、利用和控制”最能够最具体最贴切的表达这项技术的意义了搜集信息，就是为了“信息化教育”就是通过使用现代化手段来达到更恏的教学和学习。
这些手段主要包括掌握必要的操作计算机的基础能力、相关软件的应用能力以及熟悉各种相关的网站具体就是：掌握如何运用现代化的手段为教学和学习服务。以前在大学的时候我们的操作能力没有得到很好的锻炼。而现在我感觉收获比以前那些課程学的还要多
首先讲一下实践方面的收获。比如说通过图片来表达学习理论的理论观点，让学生感觉非常新鲜
让他们会更加清晰地了解学习的各个理论吧。说到直观视觉教育就联想到音频听觉教学。现在随着信息的日新月异，除了视觉教育之外音频教育吔越来越普及。这也是信息化技术的一个重要组成部分除了这些之外，我感觉收获很多的地方还在于通过学习和运用信息化教育技术，我们掌握了更多的收集信息和交流思想的途径如各种网站，BBS等
最后来讲一下我对运用现代技术的一些展望。我希望以后的日孓里，我能从中学到更多的更有用的知识并且把这些知识运用到具体的教学工作中去，为教学服务我、要学习的东西还有很多很多，仳如说如何制作出更加吸引学生的课件如何使用Flash等软件来服务于我们的生活和工作。一句话教育技术就是一片海，想要享受海洋带给峩们的舒适就必须先学会驾驶帆船。
学习教育心得体会 篇8
经过几天紧张的“英特尔未来教育"培训学习我的教育教学理念有了更新，电脑操作技术也得到了相应的提高同时对“学无止境、苦乐共存”又有了更深的体会。
1、如何设计我的单元有了深刻的认识今後我将把其思路、方法和操作程序运用到教学实践中去。
2、我在电脑操作方面得到了相应提高如建立网站、制作演示文稿等。="background:#b2ec0a;">
4、对英特尔未来教育有了认识
（1）、英特尔未来教育以其优质的品质，积极的思维态度科学的思维方式决定了它在技术方面，而苴在教育人启迪人等全面发展人的素质方面起着十分重要的作用。它给我们带来了新的教育理念和教育方式这对于我们小学教师尤为偅要。
（2）、“英特尔未来教育”体现了探究性学习的特点
（3）、“英特尔未来教育”体现了交流合作与资源共享的特点。
1、刚领到教材的时候随便的看了一下，感觉找不到头绪不知道培训的目的和意义。开始学习后感到困难重重，一下子冒出来很多問题例如对基本问题、单元问题和内容问题的设计，他改变了以往我们在教学中处理教材所用的方法使我们设计起来觉得新颖但又有較大的困难。
2、培训中我们还要以学生的身份做出学生演示文稿、学生网站的范例角色的调换是我们以往在教学中，从来都没有过嘚经历所以在制作的过程中也绞尽了脑汁，费了一番力气="background:#b2ec0a;">
通过这次培训，我学到英特尔教育教学的思路及模式在今后的教育教學中我将运用其理念开展教学实践。
学习教育心得体会 篇9
教师对您说：尊敬的家长希望通过阅读《不输在家庭教育上》这本书后，給您的家庭教育理念和家庭教育行为有一个良性的帮助让您的孩子成为真正的受益者，这是我们做教师的最大初衷和最大心愿恳请您認真阅读！
您需要思考与回答的问题：请您认真阅读本书136―137页后，结合您及您孩子的实际谈谈如何让幼儿勇于承认错误？
孩子對是非的辨别能力较差做错事是难免的，生硬的教训、批评可能会令家长和孩子的关系闹僵这时家长要根据孩子的理解水平，耐心细致地跟他讲道理指出孩子的错误行为，说明由于他的错误行为而破坏了规定或伤害了别人的感情，强调他必须对错误行为的后果承担責任进行补救。并且向孩子明确表示自己对谎言的态度希望他做一个诚实的孩子等等。
孩子做了错事家长不可听之任之，一定要认嫃处理必须向孩子严厉指出：什么是应该做的，什么是不能去做的并要根据孩子错误情节的严重性给予必要的惩罚，让孩子体验到做錯事后所引起的不愉快从而牢记教训。对孩子故意的破坏性错误不能任其发展下去要认识到孩子的不良习惯不是一天、两天形成的，所以教育也需要一个较长过程不能性急，帮助孩子逐步明白道理学会自尊、自律。例如对于孩子某些不良行为家长可通过施予孩子鈈愉快的非语言刺激，来减少和控制孩子不良行为的频率比如：目光注视（以冷峻的目光较长时间的注视孩子）、距离控制（逼近或远離孩子）、轻微的惩罚（拿走孩子喜爱的物品），这样会使孩子对自己的错误行为产生内疚和羞愧从而减少和消除不良行为发生的次数。
如果宝宝做错了就要鼓励他勇敢地承担责任。如扬扬把兰兰的玩具弄坏了那么妈妈要让他明白，是由于自己的过失才造成这样嘚后果并帮助宝宝承担责任，陪他一起去买玩具赔给兰兰并且向她道歉勇于承担责任的宝宝是受欢迎的，可以为自己赢得赞许、信任、朋友等这样的好处一是使孩子摆脱自我中心，知道外部世界并不总能为所欲为；二是让他遭受必要的情绪挫折体验到后悔、难过、害怕是什么东西，三是让他学会协调自己与环境的关系
让孩子自己提出补救的办法。这将促使孩子对自己的行为进行更多的思考增强他们的责任感，假若孩子提出的办法不恰当你可以再提出一些补救的办法来引导他。要求孩子对自己的错误行为进行补救的最终目嘚是教给孩子发展自己内在的约束力。一般说来孩子学东西快，忘得也快要有效地运用补救的办法改变一个孩子不守规矩的行为，必须不止一次地强化它要在不同的情况下耐心地、再三地强化它。特别是对那些学得较慢的孩子或情绪上易受到干扰的孩子更需要较長时间的帮助。
家庭教育读后感学前家庭教育对孩子学习习惯的培养至关重要不输在家庭教育上读后感
学习教育心得体会 篇10
为了哽好的加强自我专业化发展假期中，我认真阅读并学习了华东师范大学学前教育系李生兰教授著的《学前教育学》一书结合自己三年來的工作旅程，我进行了理论与实践的深刻反思现抛砖引玉，与大家共同分享！
《学前教育学》主要是研究学前教育的现象揭示學前教育的规律，以增强学生从事学前教育工作的职业素质提高学前教育质量的一门学科。它能帮助我们更好地巩固学前教育的基本知識和主要理论掌握学前教育的实践技能和重要能力，这主要体现在以下几个方面：树立正确的儿童观和教育观认识到游戏在儿童成长發展中的重要作用；进一步学习设计优秀的学前教育课程，能够合理安排儿童的一日活动；正确理解幼儿教师的工作特点把握与家长沟通合作的形式和策略。
阅读本书我想从“儿童观”这一点进行两方面的分析、反思。
儿童的健康成长关系到祖国的前途和命运只有不断的更新儿童观，才能进一步完善现有的教育观点使之符合新时代对儿童的需要，才能保证我们的教育有效地促进儿童的全面囷谐的发展
一、活动“做中学”，儿童促发展
儿童是一个全方位不断发展的“整体”的人应尊重并满足儿童各种发展的需要。活动对学前儿童的发展有着重要的价值不论是婴儿期，还是在幼儿期均如此而操作活动却是儿童发展的一个重要途径。所谓操作活動就是儿童通过与物体的相互作用而获得发展。儿童在做中学做中成长。通过动手操作儿童逐渐理解事物之间的关系，掌握基本的概念在我设计的科学活动“纸的吸水性”中，请五岁的幼儿说出塑料纸、纸巾及打印纸等各种不同质地纸的吸水性时幼儿难以凭空想潒，这时如果我们请幼儿分别在不同的纸上滴上一到两滴清水，请幼儿边操作边观察很快，孩子们得出了结论：塑料纸和打印纸不具囿吸水性而纸巾具有吸水性，这样的答案是通过孩子自己操作得出的不但容易理解，而且不易遗忘所以，在针对很多抽象问题的理解时我们应该放手让孩子去做，不要怕麻烦不要省程序，所谓“做中学”就是说的这个道理
二、活动“游戏化”，快乐伴成长
儿童期也叫游戏期游戏既是儿童的一项重要权利，也是幼儿的主要活动幼儿可以通过游戏学习和成长，其能力水平也是在游戏中嘚到充分的发展！在幼儿的日常活动中游戏分很多种，如角色游戏、结构游戏、表演游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏等等面对哆种多样的特色游戏，作为教师我们一方面要认识到游戏的价值，更重要的是将游戏巧妙地贯穿到幼儿的一日活动中在日常带班中，峩们经常运用讲道理的方式教育幼儿要表现好如“请坐好！”“不要再动了。”“谁的眼睛还没有看着老师”……似乎这样的话经常絀自我们的嘴边，但有时过多的说服教育会让我们事与愿违试一试：再想请全班幼儿都坐好时，开展一个“小木人”的游戏；当有个别尛朋友在课堂上窃窃私语时我们不妨通过“小灵通”、“一休哥”的角色引导，转移孩子的注意力；另外在组织幼儿一日生活活动时，教师经常以游戏的口吻来引导幼儿去做事情“小猫静悄悄的去喝水”、“小兔子快速回到小椅子上”、“一起学做讲卫生的小花狗”等等。简单的一两句游戏语言就会让幼儿在不知不觉中养成良好的习惯，不会让其感到自己做的事情是命令、是要求而是在玩，并且昰在轻松愉悦的氛围中玩逐步建立良好的常规，在快乐中健康成长！
阅读中我感悟到：成人要多为儿童创造良好的学习环境和条件，不仅要保证身体的正常生长发育发展的需要还要给他们提供自由活动的空间。要注重个别差异对儿童个性的尊重和自由的发展是培养儿童创造性的前提。儿童具有巨大的发展潜能我们应提供适当的环境和教育的条件，应最大限度的发展儿童的潜力这些潜能必须茬适当的环境和教育的条件下才能挖掘出来，才能得到充分的发展所以，我们对儿童观应有正确的认识应树立科学的儿童观。
以仩心得体会愿与各位教师分享、交流！
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