韩语字母中的 o 如何打出来_百度知道
韩语字母中的 o 如何打出来
我已经安装了韩语输入法..ㅁㄹ히ㅏㅓㅁㄴ但是 o 与 ㅇ不一样打韩文时上面有一小点而我看某些韩文时却没有一点在o上面如:오이..请教我解决问题
我有更好的答案
西西``有一小点是字体的问题，就像楷书和黑体一个有笔锋一个没有一样。。你打的ㅇ 没有错~！
采纳率：23%
오이
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ我也有韩文输入，看不见你说的一小点啊？- -只管照着字打，应该没问题的……
只是韩文键盘对照图！想大什么打什么！哈哈！！
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。韩语的字母表到底是什么个顺序啊？怎么查到了好几种啊。。
全部答案（共1个回答）
顺序为准,后面是从????一直到?,?最后
答: 这个翻译的结果是：曾玲
答: 你有搜过吗
我自己有在这里学呢
延世大学韩国语学堂 online campus
Ⅱ型呼吸衰竭：
呼吸衰竭是指外呼吸功能严重障碍（通气和换气），不能进行有效的气体交换，导致缺氧伴或不伴二氧化碳潴留，而引起的一系列生理功能和代谢紊乱的临...
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轮坛转帖UBB方式打韩文时，怎么打不出“从”这个字母呢？？？？？？？？？_百度知道
打韩文时，怎么打不出“从”这个字母呢？？？？？？？？？
我有更好的答案
按住shift键，再按“人”这个键，就能打出双辅音“从”。希望能帮倒你。
采纳率：63%
按住shift键，再按“T”这个键，就能打出“ㅆ”。ㅃㅉㄸㄲㅆ都是这个方法。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。如何学习韩语？ - 知乎<strong class="NumberBoard-itemValue" title="1被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title=",042,613分享邀请回答oe.to.li如韩国人这个单词：??? 听起来就更像是 han.gu.gin————除了连音化，还有其他好几种特殊读音规则，超级复杂...但实际上韩国人并不会严格遵守这些特殊读音规则，说到底只是为了发音便利流畅而已正如这世上本没有路，走的人多了，也就成了这些(TM)的路...所以大家不用刻意去记，对于初学者来说，重点还是看得懂，而非读得好————以上，韩语入门的文字、发音课程到此结束其实学语言的道理基本相通，只是细节稍有差别接下来的学习，就可以分为两条主线第一条路线，就是传统的学习法大家可以为自己选择一本教材，只要自己认为比较靠谱的就行推荐《标准韩国语》，网上有此教材的总结和mp3，大家可以找找看然后严格按照txt积分法，每日严格执行计划（背单词学语法）即可不知道积分法的，看这篇回答第二条路线，就是下面要提供的巧学法了，其特别适合两种人：有一定日语基础的韩语初学者 or 有一定韩语基础的日语初学者重要的话再说一遍日语高手要学韩语，无比简单韩语高手要学日语，简单无比————学习工具的准备需要能输入韩语的输入法除了前面提到过的，windows自带的韩语输入法也可以（不过相比起来打字方法有点复杂....）我学韩语时用的三个词典网站，大家可以放入收藏夹主要用来查询韩语中汉字词对应的汉字韩中、中韩词典日韩、韩日词典二. 积累篇——单词量
单词是语言的基础，是大厦的砖石，是必须大量持有的硬通货韩语想要达到一个较高的等级，单词量至少得先掌握5000以上须知韩语六级就需要8000以上的单词（作为参考，日语一级需要10000以上的单词）很多？貌似很难？确实如此不过有一个好消息，韩语单词中汉字词的比例高达60%~70%，剩下20%固有词，10%外来语汉字词真的很容易记...（亲身体验）如果英语水平不错，外来语的记忆也不在话下韩语单词相对于日语，背诵容易多了因为日语中的汉字绝大多数都有音读与训读，读法基本都在两种以上如【生】这个汉字有音读【sei】、【shou】，训读【nama】、【ki】等等而韩语汉字，基本上只有一个对应的汉字读音（不包括少数的多音字）大家先新建个txt，用来背单词（用其它类似的笔记工具也行）如图把自己手头的教材中生词全部输入进txt文档，然后按下方要求整理【1】一般教材上的汉字词，不会注明其原本对应的汉字如果一个生词，你听起来很像汉字词，请务必使用来查询其对应的汉字如果其对应的汉字，不是汉语中的用词，那么请把其注明在单词的后面例如单词【??】，意思是礼物，对应的汉字是【膳物】重点在于留心记忆汉字对应的读音，积累下去，以后将获得极大的便利【2】如果是外来语，请注明对应的英单词同样可以用来查询如单词【??】，对应的英单词是【juice】【3】韩语固有词，既没有对应汉字，也没有对应的英单词，会相对较难记忆这种时候可以发动想象，看看有什么能联系记忆的方法比如【?? / na.mu】（树），单纯的一个韩语固有词但我们可以用谐音“那木”，轻松记住这个词的意思如果实在想不出巧记法，那就不要再纠结遵循“快速、大量、重复”的法则，直接碾过去好了，毕竟这世上没有绝对记不住的单词————把教材里的单词表（或者网上找的韩语基础单词表）输入txt有个大致印象，然后用手遮住后面的意思能说对意思的，就算过要熟记单词，需要重复滚动记忆方法就是比如你今天背了十个单词，就把这十个单词选中剪切粘贴到txt文本最后面这样你就能做到每日循环滚动背诵了每当你确定，这个单词我肯定忘不掉了、确确实实已经记在脑子里了你就把那一行单词删掉，如此往复，循环背诵，一年内必有大成，一万单词量不是梦三. 进阶篇——语法掌握提供一些自总结的基础语法要点下面会用到各种不严谨的谐音，各位见谅...【基础语法1】日语中最最基础的一条语法，应该就是：A は Ｂ です （A 哇 B 得死）例句：これは鉛筆です / 这是铅笔私はあの会社の社員です / 我是那家公司的员工这条语法在古汉语中就有对应：A 乃 Ｂ 是也————而韩语跟日语语法高度对应，最基础的语法结构也是一样：A ? B
??? （A 努 B 衣密达）例句：?? ????? （jeo neun hak.saeng imnida）我是 学生???中有个?作为收音，但是它却不读作p，而是m这是韩语读音的特殊规则——鼻音化?作为收音，后接辅音?，读作m————如果主语A，是以收音结尾，那么后面接的?，就要变成?，即：A ? B
???这是为了连音的特殊读法例句：??? ???? （i.geo.seun chaek imnida）这是 书————日语韩语古汉语，这条语法结构都可以去掉前面的部分例：XX です XX ??? 某某 是也这条最基础的语法很容易吧，下面给大家列一些常用单词，大家可以试着用这条语法造句————基础人称代词8个：? 我（一般用语），对应日语中的 僕、俺、あたし复数形??，对应日语中的
我々?你（一般用语），对应日语中的 お前? 我（谦称），对应日语中的 私（わたし　わたくし）复数形??，对应日语中的 わたくしたち??您，对应日语中的 君（きみ）、貴君?他，对应日语中的 彼??她，对应日语中的 彼女————基础指示代词12个：指代物体??这个，对应日语中的 これ??那个，对应日语中的 それ??那个（远方），对应日语中的 あれ??，经常会略写成?哪个、啥，对应日语中的 どれ（联系记忆河南方言“么子”，很容易记住这个词——你耍么子呢？）前缀用?这...，对应日语中的 この?那...，对应日语中的 その?那（远方）...，对应日语中的 あの??哪个...，对应日语中的 どの指代地点??这里.，对应日语中的 ここ??那里，对应日语中的 そこ??那里（远方），对应日语中的 あそこ??哪里，对应日语中的 どこ...【基础语法2】???先说件趣事电影《东瀛游侠》中，男主角因为用日语向他人道谢（阿里嘎多高扎一妈死），被误以为是在骂人，结果被暴打一顿所谓的“妈死”（ます），即日语中 敬语ます形的结尾而我们在韩剧中经常听到的???（思密达），正是地位等同于ます的存在————韩语中的动词、形容词两大类，基本形都是 词干 加上 ?结尾例如：?? 去、前往?? 热日语也是类似情况，动词基本形全都是以う段假名结尾如：食べる、やる、立つ、伺う、死ぬ、学ぶ、望む、届く、凌ぐ、する、冷やす、行く————我们在日常对话中要对他人以礼相待，直接使用基本形是不够礼貌的这时我们就要用比较礼貌的敬语形日语的动词变为敬语形（ます形），规则是五段动词，将结尾的う段假名变为い段假名，最后加上ます如：やります、立ちます、伺います、死にます、学びます、望みます、届きます、凌ぎます、冷やします一段动词，将结尾的る去掉，最后加上ます如：食べます特殊规则的两个动词する——します来る（くる）——来ます（きます）————韩语中的动词、形容词，基本形变为敬语形的规则很简单：先去掉?，然后看有没有收音结尾没有收音的，加上???例 ??——???词干结尾有收音的，加上???（seumnida / 思密达）例 ??——????————注意敬语中的收音?读作m，这是语法上的特殊读法其实前面提到过的???，正是动词??（是、为）的敬语形??和???，分别对应日语中的だ和です————造几个句子熟悉一下吧，附上日语句子作为参考我去学校 ?? ? ??? 学校へ行きます今天很热?? ? ???? 今日は暑いです...觉得韩语文字太小看不清的，可以使用ctrl键加鼠标滚轮，调整网页文字大小【基础语法3】 助词助词对于语言，就像是撑起人体的脊柱、掌控全盘的棋眼、贯穿文章的脉络它就是掌握语法的重中之重零基础的话，要掌握以下知识点可能需要数个月的时间但韩语助词与日语助词高度对应，只是在细微处略有差别因此有一种语言基础的学习者，只需数天，便可以掌握另一种语言的语法核心下面是两种语言的十大主要助词都配有双语例句，其中标黑的是 语法关键部分～?／?
～は 表话题，“是”前面已接触过，大家再熟悉一下吧单词后面有收音的，接?，没有的接???? ???? これは本です这是书?? ????彼は学生だ他是个学生————～?／?
～が 表主格，强调主语。“是”单词后面有收音的，接?，没有的接?? ?? ? ?? ??こいつが犯人だ这家伙是犯人?? ? ?? ???昨日が誕生日だった昨天是生日————～?
～の 表拥有，“的”? ? ?? 私の宝物我的宝物?? ? ?あなたの家您的家当表示“所属”而不表示“拥有”含义的时候，日语中一般还是会用の，但韩语中一般不用?大家可以比较一下例句?? ?? ?? 学校の教室の机学校教室的课桌?? ?? 私たちの国我们国家————～??／??
～に 表对象，前面接有生命的物体单词后面有收音的，接??，没有的接???? ?? ? ? ?? ??全ての責任は私にある责任全都在我?? ?? ?????会長に推薦します向会长推荐————～?
～に／へ表对象，前面接时间、地点以及其它无生命的物体日语中以场所为对象的话，用に或へ都可以（へ在这里读作え，这是语法上的特殊读法）???? ??? 異文化に接触する接触异文化9?? ???9時に寝ます9点睡觉???? ???図書館に（へ）行きます去图书馆————～?／??
～で表手段单词后面有收音的，接??，没有的接???? ?? ?? ?? ネットで調べる用网络调查例外情况：收音?后面还是接???? ??? 包丁で切る用菜刀切～?／?? 还有另一个意思，可以对应日语中的“～に（方向）”表达的意思和上面的～?几乎没有区别，大多情况下用哪一种都没问题，仅仅是语感上稍有差别???? ????あちらに行ってください请到那边去————～?／?
～を表目的单词后面有收音的，接?，没有的接??? ? ??? ????自然を大切に してください请珍重对待自然?? ? ??? 興味を持つ抱有兴趣有两种特殊情况，韩语和日语用法不一样的，请注意：?? ? ???友達に会う（不是“友達を会う”）见朋友??? ???バスに乗ります（不是“バスを乗ります”）乘坐公交车————～?
～も表同格，“也”、“也是”?? ? ????? 明日も晴れるでしょう明天也会放晴吧??? ? ? ?? 中国語も話せる也会说中国话————～?／?
～と～表罗列，“和”、“与”单词后面有收音的，接?，没有的接???
? ?? ? ?? 韓国と日本の関係韩国和日本的关系?? ? ?? ? ?? ??? 映画と音楽が趣味です兴趣是电影和音乐?? ? ????? ? ?? ??? 印鑑と身分証明書が必要です印章和身份证是必须的也可以用其它的罗列用词，就像中文中也有“和”、“与”、“跟”等相同含义的用词：??? ?? ?? ?? ??? 爸爸跟姐姐都上班了————～??
～で表场所? ?? ??? ? ???? 駅で待っています正在车站等候用这些助词多造点句子，加深印象吧......【基础语法4】数字日语韩语中数字都有两套读法，一套是自己语言的固有读法，一种模仿中原汉语一到十汉字词：?、?、?、?、?、?、?、?、?、?罗马音：il、i、sam、sa、o、yuk、chil、pal、ku、sip因为汉字词都是模仿古汉语的读法，所以很容易掌握固有词：??、?、?、?、??、??、??、??、??、?罗马音：ha.na、tul、set、net、ta.seot、yeo.seot、il.gop、yeo.deol、a.hop、yeol这些比较难记...所以提供下韩语数字固有词的巧记法??，一，死记就好?，二，罗马音tul，联系记忆英数字two?，三，罗马音set，是s开头，联系记忆汉语拼音san?，四，罗马音net，根据英单词net联想：一张四四方方的网??，五，罗马音ta.seot，根据发音联想：他手，有五根指头??，六，罗马音yeo.seot，根据上条联想延伸出一句巧记法：右手，却是个六指??，七，罗马音il.gop，听起来有点像“一根”，联想到一句歌词：一根藤上七朵花??，八，罗马音yeo.deol，联想：广东话把老爸叫做老豆，所以八就是deol...??，九，罗马音a.hop，听起来有点像“啊好”：——去不去喝酒？——啊，吼啊?，十，罗马音yeol，通过一句话来联想：yeol久的历史————零汉字词：?罗马音：yeong固有词：?罗马音：kong貌似闽南语中的零，也可以读作“控”...————十一到九十九学了一到十，就可以自由组合到九十九汉字词：注意，因为十/? 是收音结尾，所以别忘了连音规则比如十一 / ??，应该读作 si.bil，而不是sip.il数字组合规律基本与汉语相同但是写法有一个特殊规则：六，放在词头写作?，比如六十 / ??放在后面，则要写作?六的读音也有特殊规则比如十六，写作??，但是读作 sim.nyuk，而不是sip.lyuk二十六 到 九十六，都遵照此例这是因为两个特殊发音规则鼻音化?作为收音，后接辅音?，读作m?音添加元音? ? ? ? ?，前面紧跟收音的话，读音变为? ? ? ? ?固有词：数字组合规律没什么反常，如日语中十以上的数字，基本不会用固有数词韩语则不一样，十一到九十九都有固有词其中比较最常用的就是二十之前的数字二十 / ?? / seu.mul数字组合规则也没什么特殊，例如十二就是?? / yeol.dul，二十九就是 ???? /seu.mu.la.hop其它数字词还有：三十、四十、五十、六十、七十、八十、九十??、??、?、??、??、??、??但是不用特别记忆因为很多韩国小孩子根本记不住这些，成年人也有很多记不住“六十”以后怎么读的........因为十/? 是收音结尾，所以请注意连音等特殊发音规则比如十一，写作??? ，却读作yeo.la.na这是因为特殊语法规则——?音弱化?除了放在词头，都可以看做没有这个音日语中也有相似情况，比如は，在语法中读作wa，而不是ha，也算是h的弱化突然觉得“湖南”被经常读成“芙兰”也是有道理的了.......——————百到亿没有固有词，只有汉字词古朝鲜比古日本要发达一些，但终究还是没有发展出百以上的规则数字百、千、万、十万、百万、千万、亿汉字词：?、?、?、??、??、??、?罗马音：baek、cheon、man、sip.man、baek.man、cheon.man、eok——————年月日、价格、长短轻重，一般都用汉字数词年龄、日常生活中的计数（三个苹果五个香蕉啥的），一般用固有数词具体如何使用 无需死记，要靠多练习句子来掌握用法....【基础语法5】敬语的疑问形 & 疑问词日语中敬语的疑问形变化很简单，直接在句末加上“か”即可如：誰ですか、食べますか前面学过的，韩语中 动词和形容词敬语??形，变成疑问形的规则同样简单把末尾的?，改成?即可例句：??? ??? ??????あなたの目的は何ですか？你的目的是什么？学会了疑问形的变化，就可以学习掌握这六大常用疑问词的使用法了【??】 什么/ what/ なに【??】 谁/ who/ だれ【?】 为什么/ why/ なぜ【??】 何时/ when/ いつ【??】 何处/ where/ どこ【??】 什么样的/ how/ どんな————?? mu.eot经常会略写成?，可以联系记忆方言“你在耍么子”轻松记住例句：???? ???? ????会社へは何で行きますか？该怎么去公司？? ?????何を食べますか？要吃啥？?是??的略语，日语中也有类似的习惯缩略（毕竟两种语言本质上都算是拼音文字），如：やってしまった——やっちゃった，何だこれは——何だこりゃ好吧，中文中也有：不用——甭，不要——嫑————?? nu.gu可联系记忆“哪个”例句：? ??? ??????あの人は誰ですか？那人是谁？————? wae可联系记忆英单词“why”例句：??? ? ? ??????地球はなぜ丸いのですか？地球为什么是圆的？日语在偏重询问理由的时候，使用どうして作为疑问词韩语中也有对应——?????? ?????どうして だめなのですか？为啥不行呢？————?? eon.je例句：?? ????いつ来ますか？什么时候来？??? ???? ??????学校はいつから休みですか？学校什么时候开始放假？————?? eo.di可联系记忆“何地”??? ??? ????明日はどこへ行きましょうか？明天去哪？————?? eo.ddeon可联系记忆“何等”两种常用表现形式???どのような什么样的 怎么样的???どのように怎么样地 怎么样例句：??? ??? ????どのような商品も含めて什么样的商品都包含在内??? ?? ?????どうすればいいの？要怎样做才好？...想熟练掌握知识点，依然是要依靠大量的背诵、造句练习【基础语法6】存在词有 or 没有?? / it.da（对应日语中的 ある?いる）???? / it.seumnida（あります、います）?? / eop.da（对应日语中的ない?いない）???? / eop.seumnida（ありません、いません）例句：???? ?????エアコンがありますか？有空调吗??? ????辞書がありません没有字典【基础语法7】指定词是 or 不是?? / i.da（对应日语中的～だ?～である）??? / imnida（です、であります）前面已接触过很多次，就不举例了??? / a.ni.da（对应日语中的～ではない?～じゃない）???? / a.nim.ni.da（ではありません、じゃありません）例句：???? ????アメリカ人ではありません不是美国人【基础语法8】是的 & 不是的yes & noはい & いいえ韩语中有好几种说法抱有敬意的情况下用? 是的???（??） 不是的 一般情况下用? 是的或者 ? 嗯（是的）?? 不是的 【基础语法9】动词·形容词 的否定比如“不做、不热”等表现形式日语ます形变否定，直接把ます变ません即可韩语同样规则简单，基本形的词干直接加上～? ?? / ji an.ta
即可这里??读作anta，涉及两个特殊读音规则：?音弱化?除了放在词头，都可以看做没有这个音激音化? ? ? ?，无论前接还是后接?，都读作? ? ? ?敬语??形是～? ????
ji an.seumnida例句：??? ?? ????.新聞を読みません不看报纸————除了～? ????礼貌的表现之外还有一般口语用的否定?
/ an直接放在动词前面即可可以联系记忆英语中的前缀un，如 unlucky...? ????食べません不吃【基础语法10】时间——年月日 星期 时 分年份的读法规则和日语一样，读整个数字，最后再加上? / 年2011年二千十一年 / にせんじゅういちねん?????1998年千九百九十八年 / せんきゅうひゃくきゅうじゅうはちねん???????————月份的读法用固有数词，后接 ? / 月注意，六月 十月的数字没有收音?? i.lwol?? i.wol?? sa.mwol?? sa.wol?? o.wol?? yu.wol?? chi.lwol?? pa.lwol?? ku.wol?? si.wol??? si.bi.lwol??? si.bi.wol————日期和星期日期的读法就是汉字词加上日 / ?如：??? / 16日星期的汉字写法跟日语完全相同，都是~曜日记住“月火水木金 土日”的顺序就能记住星期一到星期天月曜日 ??? （wo.lyo.il） 星期一火曜日 ??? （hwa.yo.il） 星期二水曜日 ??? （su.yo.il） 星期三木曜日 ??? （mo.gyo.il） 星期四金曜日 ??? （keu.myo.il） 星期五土曜日 ??? （to.yo.il） 星期六日曜日 ??? （i.lyo.il） 星期天————几点几分? ～時? ～分以下1点到12点的说法，用的是固有数词注意1到4有变形?? han.si?? tu.si?? se.si?? ne.si??? ta.seot.si??? yeo.seot.si??? il.gop.si??? yeo.deol.si??? a.hop.si?? yeol.si??? yeo.lan.si??? yeol.du.si13点之后一般用汉字词，如 ?? ? / 13时你要是愿意用固有词也没关系...分钟汉字数词后加上 ?/ 分即可如：?? 6分...【基础语法11】过去形日语动词ます形变过去形，直接把ます变ました即可韩语的动词、形容词基本形要变过去形，规则略复杂一些主要可分为两大类情况：基本形 词干结尾的元音是?、?
那么词干与?结合之后，再加上???（思密达）即可可细分为三种情况——词干结尾是?，加上?，再加上????? —— ???? kada——kat.seumnida——词干结尾是?，与?结合变成?，加上收音?，再加上????? —— ???? boda——bwat.seumnida——结尾有收音，词干直接加上????，注意连音规则?? → ????? chat.da——cha.jat.seumnida————例外的????这个动词的地位，和日语中的する一样前面加上汉字词，即可组成新动词例句：?????感謝します这句话，???和します完全对应有没有韩语中的“你好”：????? （安宁哈赛哟）其实就是“安宁”加上??的??形??的过去形属于特殊规则，请单独记下来??——????hada——haet.seumnida基本形 词干结尾的元音不是?、?
那么词干与?结合之后，再加上???（思密达）即可——词干结尾没有收音，那么结尾元音与?结合，加上收音?，再加上????加?变???? —— ????? ma.si.da——ma.syeot.seumnida?加?变????——?????pae.u.da——pae.wot.seumnida?加?变???——????sseu.da——sseot.seumnida——有收音，词干直接加上????，注意连音规则?? → ?????meok.da——meo.geot.seumnida【基础语法12】进行时不管有没有收音，词干后面直接加上～? ?? 对应日语中的 ～している敬语形直接把?换成??? （思密达）～? ????
对应日语中的 ～しています例句：?? ????寝ています正在睡觉??? ?? ????子供が遊んでいます小孩子正在玩耍...?? ?【? ????】...読んでいません没有在读...（进行时的否定，可参考前面的否定形语法）...?? ?【????】...住んでいました那时住在...（过去进行时，可参考前面的过去形语法）??? ?【? ?????】学んでいませんでした...那时没有在学习（过去进行时的否定）【基础语法13】未来形这一条语法在中日双语中都没有对应...简单解释一下，就是：事情还未发生，但有这个意愿动词形容词的词干，加上???? / get.seumnida，即可变成未来形至于和现在形的区别，举例来说：??? ?????来年に結婚します用现在形的话，就是已有了结婚对象，明年结婚已经上了日程表了??? ???????未来形的话，感觉上就像是：还没有女朋友，但已经决定明年要结婚了啊，真是美好的愿望...这条不用太在意，一般用到的情况不多...【基础语法14】略体敬语（?形）之前学过了以“密达”结尾的敬语形（??形），现在来学习口语中更常用的略体敬语（?形）使用“密达、思密达”的场合一般都比较正式，很有书面语的感觉，在生活中使用就感觉比较死板了一般的口语交流，还是常用?形还记得韩语中问好怎么说吗？????? （安宁哈赛哟），这里的???就是个?形下面学习?形用法，顺便复习之前学过的语法———— ???的?形没有收音的接～??有收音的接～???疑问形只要改变语调即可，无需其他变化例句：????リンゴですよ是苹果哟?? ???????彼は韓国人ですか？他是韩国人吗？————动词、形容词 基本形变?形主要可分为两大类情况：基本形 词干结尾的元音是?、? 那么词干与?结合之后，再加上?即可?? —— ?? kada——kayo??——??boda——bwayo??——???al.da——ala.yo??属于例外??——??hada——hae.yo基本形 词干结尾的元音不是?、?
那么词干与?结合之后，再加上?即可??? —— ???ma.si.da——ma.syeo.yo???——???pae.u.da——pae.wo.yo?? → ???meok.da——meo.geo.yo...特殊规则1基本形词干结尾不是?、?，收音是?变成?形的话，收音?变???——???dot.da——do.leo.yo特殊规则2词干结尾元音是?的，再看前面一个字的元音是不是?、?以此来决定词干跟?还是跟?结合??——??sseu.da——sseo.yo???——???pa.bbeu.da——pa.bba.yo???——???ko.peu.da——ko.pa.yo————进行时 的?形? ?? 变为 ? ???即可————过去时 的?形词干结尾元音是?、?的和 ?结合后，接???? → ??? kada——ka.sseo.yo?? → ??? boda——bwa.sseo.yo有收音，词干直接加上???，注意连音规则?? → ???? chat.da——cha.ja.sseo.yo词干结尾元音不是?、? 的和 ?结合后，接????? → ???? ma.si.da——ma.syeo.sseo.yo??——??? sseu.da——sseo.sseo.yo有收音，词干直接加上???，注意连音规则?? → ???? meok.da——meo.geo.sseo.yo————?形否定可以在?形前面直接加上? 表示否定? ??しませんよ不做??? ? ???焼酎を飲みません不喝烧酒————...【基础语法15】连体形动词、形容词除了用来当谓语，也可以用来修饰名词，这时候就要变成连体形连体形可分为三大类，变形规则如下过去动词、形容词的词干，结尾没收音加收音?? ??見た内容看过的内容有收音的加??? ??食べた果物吃过的水果现在无论有没有收音，在词干后加?即可?? ??見る内容看的内容?? ??食べる果物吃的水果未来没收音的加收音?? ??要看的内容有收音的加??? ??要吃的水果—————————————————————————————————至此，这篇韩语入门教程全部结束接下来大家只需严格执行计划，将《标准韩国语》之类的教材吃透即可各位知友可能会有意见——教程给出的知识点并不全面，这会让强迫症患者很不爽我想对此回应几句：在普及知识的时候，从一个容易理解的角度解释是最有效率的做法反之，在教学中片面追求完美、高大全 的行为，正是对学习者的极大阻碍既然讲授对象是抱有热情的初学者，那作为一个教学者，必须要明白：问题的核心，在于“如何浅显易懂地教给读者 韩语入门要点”，而不是“系统地讲授韩语的整体”后者是《标准韩国语》的工作，而非启蒙者的工作学习，终究是一个不断完善知识体系的过程愿大家能够在这个过程中，快快乐乐地实现自我价值的提升谢谢............................................延伸阅读8.5K553 条评论分享收藏感谢收起67531 条评论分享收藏感谢收起