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高中数学复数怎么算?
高中数学复数怎么算?运算法则和怎么解复平面的问题
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高中数学复数运算法则加减法加法法则&复数的加法按照以下规定的法则进行:设z1=a+bi,z2=c+di是任意两个复数, 则它们的和是 (a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i. 两个复数的和依然是复数,它的实部是原来两个复数实部的和,它的虚部是原来两个虚部的和。&复数的加法满足交换律和结合律,&即对任意复数z1,z2,z3,有: z1+z2=z2+z1; (z1+z2)+z3=z1+(z2+z3). 减法法则&复数的减法按照以下规定的法则进行:设z1=a+bi,z2=c+di是任意两个复数, 则它们的差是 (a+bi)-(c+di)=(a-c)+(b-d)i. 两个复数的差依然是复数,它的实部是原来两个复数实部的差,它的虚部是原来两个虚部的差。&2乘除法乘法法则&规定复数的乘法按照以下的法则进行:&设z1=a+bi,z2=c+di(a、b、c、d∈R)是任意两个复数,那么它们的积(a+bi)(c+di)=(ac-bd)+(bc+ad)i.&其实就是把两个复数相乘,类似两个多项式相乘,展开得: ac+adi+bci+bdi²,因为i²=-1,所以结果是(ac-bd)+(bc+ad)i 。两个复数的积仍然是一个复数。 除法法则&复数除法定义:满足(c+di)(x+yi)=(a+bi)的复数x+yi(x,y∈R)叫复数a+bi除以复数c+di的商 运算方法:可以把除法换算成乘法做,在分子分母同时乘上分母的共轭. 所谓共轭你可以理解为加减号的变换,互为共轭的两个复数相乘是个实常数. 除法运算规则:&①设复数a+bi(a,b∈R),除以c+di(c,d∈R),其商为x+yi(x,y∈R), 即(a+bi)÷(c+di)=x+yi&分母有理化&∵(x+yi)(c+di)=(cx-dy)+(dx+cy)i. ∴(cx-dy)+(dx+cy)i=a+bi.&由复数相等定义可知 cx-dy=a,dx+cy=b&解这个方程组,得 x=(ac+bd)/(c²+d²) y=(bc-ad)/(c²+d²)&于是有:(a+bi)/(c+di)=(ac+bd)/(c²+d²)+i(bc-ad)/(c²+d²)②利用共轭复数将分母实数化得(见右图):&点评:①是常规方法;②是利用初中我们学习的化简无理分式时,都是采用的分母有理化思想方法,而复数c+di与复数c-di,相当于我们初中学习的 的对偶式,它们之积为1是有理数,而(c+di)·(c-di)=c2+d2是正实数.所以可以分母实数化. 把这种方法叫做分母实数化法。&怎么解复平面的问题,此问题太大,就高中数学而言,和解平面解析几何问题类似。平面几何问题的复数解法复数是高中数学的重要内容之一,在中学数学中,有许多数学问题,如果我们能够根据题目的具体特征,将其转化为复数问题,那么这类数学问题往往可以得到复巧解妙证.&用复数方法解解平面几何的基本思路是,首先运用复数表示复平面上的点,然后利用复数的模和幅角的有关性质,复数运算的几何意义以及复数相等的条件,化几何问题为复数问题来处理.1.用于证三角形为正三角形&典型1.求证:若三角形重心与其外心重合,则该三角形必 为正三角形.&证明思路分析 以三角形的相重合的外心(重心),为原点O建立起复平面上的直角坐标系.设321,,ZZZ表示三角形的三个顶点,其对应的复数是.,,321zzz因O为外心,故,||||||321rzzz又O为重心,故
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。复数在高中数学中的应用在理科数学的高考中,复数这一部分的考察似乎是被边缘化了,和其他部分联系不大。当然了,这可能是出于考纲对之一部分内容的难度限制。回忆高中所讲的有关复数的知识,也无非就是复数的相关概念以及运算法则。但是在高中所讲的这些内容中,复平面这一概念对于复数是相对关键的。它是一个舞台,复数加减乘除等运算带来的各种变化,都将在这个舞台上呈现。我们知道一个复数和复平面上的点一一对应,对于复数,它对应的点就是。如果加减或乘除另一个复数z=a+bi,得到的结果是那么它也会对应复平面上的另一个点,分析这两个点的位置关系,就可以知道复数z给在几何上带来的变化。若,那么,,通过“+z”这一操作,变成了,不难看出“+z”使对应的点发生了平移,向x轴方向平移a个单位,向y轴方向平移b个单位。平移就是复数加法的几何意义。同理,若,就变成了,可以看出复数减法的几何意义是反向平移。下面是重点。为揭示复数乘除法的几何意义,设、z、所对应的三点的极坐标为(A,α)、(r,θ)、(B,β)(-π&极角≤π),那么A、r、B就是这三个复数的模,α、θ、β称作这三个复数的辐角。这三个复数可以写成、、的形式。如果,。于是B=A*r,β=α+θ+2kπ,k∈Z。取k=0,得到B=A*r,β=α+θ。(所以两复数相乘时,只需模相乘,辐角相加即可得到结果)。也就是说,极坐标为(A,α)的复数,经过“*z”这一操作,变成了极坐标为(Ar,α+θ)的复数。“*z”这一操作相当于让对应的点逆时针旋转角度θ(若θ&0则顺时针旋转-θ角度),同时到原点距离伸缩为原来的r倍。不难看出,复数乘法的几何意义是旋转和伸缩。根据,我们有,也就是说对应极坐标为(Ar,α+θ)的复数经过“/z”这一操作可以还原为对应极坐标为(A,α)的,那么复数除法的几何意义就是逆向的旋转和伸缩。复数的运算,尤其是乘法,为我们提供了一种坐标变换的新的方式。如果已知坐标(x,y),需要求出它绕原点旋转θ角度后的坐标,那么只需写出这一点对应的复数x+yi,计算它乘上cosθ+isinθ,它所对应的坐标就是要求的结果。回顾向量的坐标的定义。向量的坐标定义为把这个向量平移到起点与坐标原点重合的位置时向量终点的坐标。因此,使用复数乘法同样可以将向量旋转。方法是一样的。例如将a=(x,y)逆时针旋转90°得到b,算出(x+yi)i=-y+xi,于是b=(-y,x)。在解析几何中涉及到两垂直向量数量关系的问题,都可以使用这种方法。下面以两个例子具体说明。例题1:已知抛物线C:,设P(1,-2),Q为抛物线C上的两个不关于x轴对称的点,判断在x轴上是否存在点R使得ΔPQR是以R为直角顶点的等腰直角三角形?若存在,求出点R的坐标;若不存在,说明理由。例题2:已知椭圆C:的右焦点为F(1,0),短轴的端点分别为、,且(向量点乘,打不出来向量符号)。(I)求椭圆C的方程;(II)过点F且斜率为k(k≠0)的直线l交椭圆于M、N两点,弦MN的垂直平分线与x轴相交于点D.设弦MN的重点为P,试求的取值范围。椭圆C的方程是,不多说了。设l:y=k(x-1),M,N,那么P,向量NM=,于是直线DP的方程是,D,向量PD=。将向量PD顺时针旋转90°得到与向量PD模相同且相互垂直的a。a=,再设,从而a=μ*向量NM,a和向量NM是μ倍的关系,因此他们的横坐标也是μ倍的关系,即。将直线l和椭圆C联立,得出以及。代入,整理得到,进而得到。(注:表示与向量(A,B)垂直且过点的直线)当题目中涉及到互相垂直的两个线段的数量关系时,可以考虑用这种方法。找了一道简单的练习题~(2016朝阳二模理14)在平面直角坐标系xOy中,点A(2,0),曲线上的动点B,第一象限内的点C构成等腰直角三角形ABC,且∠A=90°,则线段OC长的最大值是。(答案为)除了坐标变换以外,复数还有另一重要应用——化简三角函数。欧拉公式指出了以纯虚数为幂的指数函数和三角函数的联系。根据欧拉公式,可以推出和。根据这两个公式可以将三角函数化为指数形式,而指数函数的整理化简又比三角函数方便的多,化简之后再将它还原为三角函数的形式,这便是使用欧拉公式化简三角式的步骤。有兴趣的同学还可以利用欧拉公式算一下sinx+sin2x+...+sinnx以及cosx+cos2x+...+cosnx(提示:)10119 条评论分享收藏文章被以下专栏收录这所有的一切全部免费,因为知识这件事用金钱是无法衡量的。高二文科数学 复数_中华文本库
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高二文科数学
1. 复数的概念及其表示形式:
() 形 如 () 的 数 称 为 复 数 , 分 别 叫 做 复 数 的 实 部 、 虚 部 1a bi a b R a b +∈, ,
当 时 , 表 示 实 数 ; 当 时 , 表 示 虚 数 ; b a bi b a bi =+≠+00
{}{}当 , 时 , 表 示 纯 虚 数 , 显 然 , 纯 虚 数 虚 数 , a b a bi =≠+?00
{}{}{}实 数 虚 数 复 数
通常复数 z 的实部记作 R复数 z 的虚部记作 Imz.
两个重要命题:
定 理 :复 数 是 实 数 的 充 要 条 件 是 ; 1z z z =
定 理 :复 数 是 纯 虚 数 的 充 要 条 件 是 () 200z z z z +=≠
(2)复数的几何形式:复数集与平面上的点集之间能建立一一对应关系,故可用平
面 上 的 点 来 表 示 复 数 , 一 般 地 , 可 用 点 () 表 示 复 数 , () ,
Z a, b a +bi a, b R ∈或 用 向 量 表 示 复 数 O Z a bi →
() 复 数 相 等 :且 3a bi c di a c b d +=+==.
00a bi a +==且 b=0
这是解决复数问题时进行虚实转化的工具:
() 共 轭 复 数 :与 () 互 为 共 轭 复 数 。 4z a bi z a bi a b R =+=-∈,
在复平面上,互为共轭复数的两个点关于实轴对称:
另 外 z z =||
注:复数的分类:0, 0) 0) 0, 0) Z a bi a a ??
=+≠≠??≠??
(b=0)复 数 一 般 虚 数 (b虚 数
(b纯 虚 数 (b
虚数不能比较大小,只有等与不等。即使是 3, 62i i ++也没有大小。
() 复 数 的 模 :设 在 复 平 面 上 对 应 的 点 为 () , 则
5z a bi a b R Z a b =+∈(, ) , 把 向 量 的 模 (即 线 段 的 长 度 ) 叫 做 复 数 的 模 。 O Z O Z z →
||() z a b =
积或商的模可利用模的性质(1) 112n n z z z z z ?=???
, (2) ()112
(6)共轭复数的运算性质:
z z z z z z z z z z z z z z z z 12
+=+-=-?=?=
z z z z z z n n =?==() ||||; 22
(7)复数的模的运算性质:
||||||||||z z z z z z z z O Z O Z -≤+≤+→→
(当 与 , 对 应 的 向 量 , 同 向 时 , 右 边
的 等 号 成 立 :当 , 反 向 时 , 左 边 的 等 号 成 立 ) O Z O Z 12→→
||||||||||z z z z z z 121212-≤-≤+(取 等 号 的 情 形 与 以 上 相 反 )
||||||||||
||. z z z z z z z z z
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