碧云无渡碧天沉，是湖心，是侬心！ 是什么意思_百度知道
碧云无渡碧天沉，是湖心，是侬心！ 是什么意思
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江城子·填张春溪西湖竹枝词【作者】张惠言 【朝代】清碧云无渡碧天沉，是湖心，是侬心。心底湖头，路断到如今。郎到断桥须有路，侬住处，柳如金。南高峰上望郎登，郎愁深，妾愁深。郎若愁时，好向北峰寻。相对峰头俱化石，双影在，照清浔。从这首词的小序“填张春溪西湖竹枝词”看，可知这首词为步韵之作。竹枝词为诗体，张惠言一生不作诗，自言：“余年十八、九时，始求友，最先得云珊。时余姊之婿董超然，与云珊锐意为诗。三人者，居相迩，朝夕相过，过即论诗。余心好两人诗，未暇学也。其后三、四年，各以衣食奔走南北，率数年乃一得见，见辄出新诗各盈卷。而余学诗，久之无所得，遂绝意不复为。每见超然、云珊读其诗，恧然以愧”（《茗柯文编·杨云珊览辉阁诗序》），所以，他以词来和友人张伯魁的诗韵。词的上阕主要写闱中佳秀对“郎”的思念、盼望，写她与“郎”虽有情却彼此音讯睽隔，展示出这位女子多情、勇敢且惊世骇俗的风致。词下阕承上阕的情感，过片即直言“侬”对“郎”的思念与盼望：“南高峰上望郎登，郎愁深，妾愁深。”词中女子对恋人的思念是如此之不可遏止，煎熬其心魂，以致她爬上西湖傍边的南高峰来眺望心中人，希望他也能登上山峰，与其相会。固然，词中女子是否登上山峰我们不必过于坐实来解，这也许只是她的一个想象而已，或者一时的情感冲动罢了，不一定真有其事。那么，她是否与“郎”相会了呢？没有，因为“郎愁深，妾愁深”。如果两个久相睽隔的人能够相会，以慰相思之苦，也许他们的痛苦或者能够得到稍许的冲淡，然而这样的事情并没有发生，所以，他们双方的痛苦是如此的深沉。于是，词中女子在心中默默地告诫她的恋人：“郎若愁时，好向北峰寻。”不叫“郎”到我身在其中的南峰来寻找，却叫他南辕北辙到北峰去追寻，显然是有情绪，闹别扭了。或者，词中女子在埋怨恋人太没有胆量了。或者，她对恋人的犹豫不决深感失望。在这种情绪的驱使下，她脱口而出抛出了重话：“相对峰头俱化石，双影在，照清浔。”意思是：你最好到北峰去找我，那时，我在南，你在北，我们两个都变成伫立的石头，遥相眺望，永远揆隔，只有我们的双影，倒映在清澈的水波中！话说得重了一些，但从这牢骚语中我们可以窥见词中女子的耿耿深情，也由衷的喜欢她那种直来直去，有话就要说的率直、泼辣的性格。　此词写得明白晓畅，中多口语，颇具民歌风味。词中女主公率直且颇有几分阳刚的个性，与唐宋词以来小词中流行的纤弱女性形象相比，颇具几分异量之美。而词中女主人公对恋情的坚贞与不懈追求，也令此词的言情纯真、坦白，楚楚动人。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。阅读下面一首诗.然后回答问题暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬①.披襟②拦得一西风.荷花入暮犹愁热. 低面深藏碧伞中.[注释]①细草摇头-指微风吹来.侬--第一人称代词.我.②披襟-敞开衣襟.(1)全诗写作者傍晚游玩的情景.在诗中描写了哪些景物?(2)全诗表现了诗人怎样的情感? 题目和参考答案——精英家教网——
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11．阅读下面一首诗，然后回答问题暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬①，披襟②拦得一西风。荷花入暮犹愁热，&&低面深藏碧伞中。【注释】①细草摇头-指微风吹来，侬--第一人称代词，我。②披襟-敞开衣襟。（1）全诗写作者傍晚游玩的情景，在诗中描写了哪些景物？（2）全诗表现了诗人怎样的情感？
分析 《暮热游荷池上》诗的一、二两句写，在一个酷暑的傍晚，诗人来到荷池上渴望饱尝一阵快风，用“细草摇头”来衬托自己的心情．在移情于景时是使用了拟人的修辞手法，鲜活生动，富有情趣．诗的三、四句写，正因为自己深感余热盈怀，所以觉得荷花也害怕热气，到了傍晚还深深躲在荷叶底下不愿露面，表现了诗人的欣喜，喜悦之情．用小荷的情来表现诗人自己的情．用荷花的“深藏”来写出天气之热，化静为动，富有动态美．整首诗充满生活气息，新鲜、轻松，写的是热，透露出的是“清爽”之情．表达了诗人对夏季傍晚美景的喜爱以及对大自然的喜爱之情．解答 （1）认真阅读全诗可知，第一句写的是细草，第二句写的是西风，第三句写的是荷花，第四句写的是荷叶（碧伞）．（2）本诗用拟人手法，用荷花的“深藏”的娇羞之态，似是“愁热”，实则写出自己深感余热盈怀，表现了诗人怜爱与欣喜喜悦之情，富有生活情趣，活泼雅致．答案：（1）细草、西风、荷花、荷叶．（2分）（2）整首诗充满生活气息，新鲜、轻松，写的是热，透露出的是“清爽”之情．表达了诗人对夏季傍晚美景的喜爱以及对大自然的喜爱之情．（2分）译文：酷暑的傍晚，诗人来到荷池边乘凉．池边的小草摇头晃脑，向诗人报告“风来了”．诗人急忙敞开衣襟，企图把这阵西风全拦住，不让它溜走一点，好尽情享受这难得的凉风．虽然已经到了傍晚，那些娇嫩的荷花还是害怕天气的炎热，低着头在碧绿的荷叶下躲躲藏藏，不敢抬起脸来呢．点评 借景抒情是古诗词中常用的一种手法，作者在描写景物的同时一般会包含着自己的某种感情，王国维说：一切景语皆是情语，说的就是借景抒情．
练习册系列答案
科目：初中语文
题型：选择题
19．下列对名著有关内容的描述完全正确的一项是（　　）A．在大人国里，格列佛发现，王国中最重要的职位通过比赛跳绳舞来决定（跳得最高而又不掉落下来，就得到最高职位）；在王国里，一直存在着两个对立派别--高跟派和低跟派，为了区别，两派所穿鞋子鞋跟有高低之分．B．梁山好汉们“落草”原因各不相同．林冲因受高太尉诱骗，误入白虎堂而被刺配沧州，后又因杀了放火暗算他的陆谦等人而被逼上梁山．松江则因帮晁盖等逃脱官府追捕的事被发现而怒杀阎婆惜，因此被发配江州；后又因浔阳楼题反诗而被判死罪，幸得梁山好汉刑场搭救转而上梁山．C．富家女孩冬妮亚喜欢保尔“热情和倔强”的性格，两人在交往中慢慢相爱并结成了夫妻．保尔全身瘫痪、双目失明后，还是坚强地给自己提出了帮助妻子冬妮亚进步的任务．D．《童年》主人公阿廖沙三岁时因丧父而寄居到外祖父家，饱尝了人生辛酸．生性暴躁凶狠的外祖父常常打外祖母和孩子们，阿廖沙因受表兄萨沙怂恿将一块白桌布染成蓝色而遭外公毒打；徒工“小茨冈”也是因故被外公活活打死．
科目：初中语文
题型：作文
6．跨进中学大门，你肯定有许多新感受，可能来自新环境，可能来自新老师、新同学，也可能来自新开设的课程，请以“迈进中学大门”为题，写一篇文章。要求：（1）感情真挚，感受真实（2）文体自选（诗歌除外）（3）不少于600字，不出现真实校名、人名（4）书写工整规范。
科目：初中语文
题型：古诗词赏析
16．阅读下面的诗歌，完成问题。雨过山村雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。（1）诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点？（2）简要分析“闲”字的妙处。
科目：初中语文
题型：选择题
3．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（　　）&&&& 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼。增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。A．越：及，到B．制：制度C．属：同“嘱”叮嘱D．作文：写文章
科目：初中语文
题型：现代文阅读
20．阅读下面短文，完成下列各题。“太空大侠&”扮靓“2015世界机器人大会”&&&& ①在太空深邃的背景之下，一只大型空间机械臂屹然挺立，只见它时而准确地对空间设施进行搬运和维护，时而轻松地进行“爬行”和操作，时而娴熟地托举着航天员进行各种空间活动，俨然是一位不知疲倦的太空巨人。这鼓舞人心的一幕来自于“2015世界机器人大会”空间机器人展台的多媒体展示，而站台上陈列的我国空间机械臂更是吸引了所有人的眼球。&&&& ②机械臂是怎么一回事吗？航天科技集团公司五院总体部空间机械臂系统研究所副所长高升给记者科普了一把：空间机械臂是一种典型的空间机器人，它具有承载能力大、定位精度高等特点，但是由于空间环境的特殊性，它还具有更大的技术难度、更多的学科交叉和关联环节，涉及机、电、热、控等多个学科技术，是一个多学科集成化、一体化的系统。&&&& ③正在此间展出的空间机械臂可谓怀揣“十八般武艺”的太空大侠，它身强力壮，承载的范围非常宽，鸿毛能拿，数十吨重的东西，在它那里也不在话下，要知道，目前投入应用的机器人搬几百公斤的东西就已经很吃力了，而它搬数十吨重的东西易如反掌，说它是太空“大力士”一点也不为过。&&&& ④也许有人会说啦，太空中没有重力，重如泰山的东西，在那上面轻如鸿毛，搬个几十吨重的东西算什么？但技术人员解释说，在太空中搬东西可不能跟地面简单地进行比较，这是因为在太空中搬东西和在地面也不一样，虽然太空没有重力，但速度很快，速度快了惯性就非常大，再说了，太空中搬东西，人不能身临现场去指挥，全靠在万里之遥的机器人自己进行判断和选择，在这种环境下搬运东西，困难远比地面要复杂得多。&&&& ⑤这位“太空大侠”的“手臂”有7个关节，长达10余米，灵活的关节使机械臂可自如地转动和变换姿式，长长的手臂可以伸到空间站的各个角落。另外，别看这个“家伙”手臂长得长，但它非常灵活，不仅可以很方便地完成各种任务，还非常有准头，能够完成“太空穿针”的精细活。&&&& ⑥使技术人员们引以为傲的还有他们为这款机器人创造的自主爬行技术。我们这位“太空大侠”走路方式看起来也有些“怪异”--能够头尾互换，通过爬行达到每一个角落。空间机械臂主管设计师王友渔说，这种“走路”的姿态称为自主爬行技术，用这种技术实现机械臂大范围空间的灵活应用，是该空间机器人系统重要的首创成果之一，这样行走的好处是，不仅可以减小对空间机器人行动的约束，更为重要的是可以大大降低空间机器人及其辅助系统的重量，最大程度地扩大了机器人的活动范围。无怪乎这个“太空大侠”在太空中可以身轻如燕的“满场飞”!&&&& ⑦我们常常看到很多机器人在“干活”的时候，在速度快的时候动作还很连贯，可速度一旦慢了，就“战战兢兢”地很不连贯了。这位“大侠”可不这样，不管在高速运动情况下还是在慢速运动的时候，它的动作连贯，身姿妙曼，广袖长舒，协调优美，轻盈自如。能够适应空间在轨的不同任务，虽然这些任务各不相同，有的要求完成速度要快，有的搬运货物很重，有的要求精度非常高，这个“家伙”都能准确无误地完成!【注】选文来自世界机器人大会官网，有删改。（1）这位“太空大侠”拥有哪些武艺，请简要概括。（2）分析选文第②段在文中的作用。（3）请结合选文内容说说文章是怎么体现说明文语言的准确性与生动性的。
科目：初中语文
题型：翻译
1．解释下列句中的加点字①虽乘奔御风奔驰的快马&&&& &②属引凄异引：延长&&&&&&&&&&&③患其塔动害怕、忧虑、担心④人皆伏其精练通“服”，佩服&&&⑤不耻下问以…为耻&&&&&&&&&&&⑥默而识之不语，不说话．。
科目：初中语文
题型：现代文阅读
1．认真阅读下文，回答后面的问题。追花落河&&& ①我八岁那年的初夏，在刚洒了水、恢复平整、发出阵阵泥腥味的红土球场边的浴室里得到一个允诺：正在吧嗒吧嗒打肥皂的父亲说他要带我去游泳。去哪里？我问。游泳池啊。他说，随即叹了口气，在个池子里扑蹬扑蹬算什么游泳？然后他告诉我那个到河里游泳的故事。一个关于自由及其惩罚的故事。&&& ②“我父亲很不喜欢我的。”我父亲说。我当然知道，他是我爷爷的第七个儿子。在千盼万盼要个女儿&的我爷爷眼里，这个又黑、又大，鼻子又扁的丑儿子简直是多余的。&&& ③父亲被一个抽鸦片、搞盐务而且脾气坏透了的老头子讨厌了十年，终于在一个夏天的正午挨了一顿痛打之后，得着了神悟--他蹲在济南市朝阳街老家南屋的一条小水沟边，看见一朵石榴花从树梢落下来，一落落进水沟里。石榴花端端正正落在水面上，仿佛迟疑了一下，转了个圈儿，好像回头看一眼石榴树和树后挂着“有容德乃大，无欺心自安”油漆木刻联匾的懋德堂，打个颤，便顺着清澈的沟水流下去。那沟里流的是泉水，从北屋我奶奶房后石板底下冒出来，取径于青石砖的缝隙，绕过西厢房后檐下的两棵梧桐树，自西徂东、穿越三进的院落，甚至还在汇合了另两个泉眼之后爬上高坡，潺潺折向南流入二进的东厢房下，又从一进花厅的地底下，流向西屋，再从石榴树后头冒出来，一路流出院墙之外，一口气注入小清河。&&& ④那年，父亲九岁零八个月，他跟着一朵从泉沟里漂出院墙的石榴花跑了好几里路，来到小清河边，纵身一跃，扑向看起来清澈见底的河水。在这个重大的一刻，父亲可没有一丝寻短见的意思。&&& ⑤不，没有那么深沉和悲哀。他只是想离开那个家--而且以一种懒得费力气的方式。他以为自己可&以像一朵石榴花那样，端坐在水面上，摇摇颤颤一路顺流而下，也许经过一些像剪子巷、麻面胡同那样热&闹的市集，就出了海了。&&& ⑥父亲跳下小清河的那一刹那，突然意识到，我爷爷再也打不着他，我奶奶再也疼不了他，天王老子&再也管不住他了。他栽进一大丛轻里吧唧的水草里，睁眼瞧见成千上万个鱼眼蟹眼大的气泡，就像晴天夜&空里密匝匝的星星一样。他瞪视着这一片片湛蓝、翠绿和晶金光亮的色彩，发觉这是一个他从来没见过、也没能想像过的陌生世界，他不可能属于这里。随着大大小小的气泡给弹向水面的时候，父亲才想起来，他其实不会凫水。&&& ⑦“你没有淹死吗？”我问。&&& ⑧我父亲在一大堆白花花的肥皂泡里斜斜睨了我一眼，意思好像是说没见过你这么笨的小孩子。好半天才答了句：“没有。”&&& ⑨他只是把脑袋探出河面去，吸了口气，一蹬腿却沉了底，不多会儿又随着小泡泡浮上来，他就再吸一口气。就这么浮一浮，沉一沉，让河水带着打转，直到天黑，水底的世界和水面的世界不知怎么商量好了似的一起暗下来。他忽然发现，沉不下去了。一脚踩在沙窝子上，再一抬头，另只脚也踏上半截埋陷在&沙滩里的老树根，眼前是一排九棵白杨树。这儿他认得，叫南大弯。出了小路向东拐，走三百步就是洛口杨家，我奶奶的娘家，离朝阳街懋德堂十二里地。&&& ⑩“那后来呢？”&&& ⑪“挨揍啊！”&&& ⑫距离下一次父亲以一种潜意识的状态争取自由，还有十七年。我不会同意这一老实十七年是由于我&爷爷的一顿家法奏了效，而父亲则根本不会承认十七年后他曾经试图借故离家、遗弃我的母亲。母亲闯关千里从济南到青岛找到父亲--其中有一半的路途还是用她那双有些许残障的脚注走出来的。不知怎的，父亲从此变成了一个乖顺的男人。（选自张大春散文集《聆听父亲》，有删改）【注】残障的脚：这里指旧时代女子因缠足导致肌骨变形而形成的小脚。（1）本文中父亲两次离家出走的故事有同有异，请根据文章内容补充填写下列表格。出走时间方式原因结局九岁零八个月追花落河想要摆脱父亲的家庭暴力，年少出走是无意识地追求自由遭受肉体的惩罚，但爷爷的暴打并 没有真正改变父亲二十七岁借故离家，远走他乡想摆脱包办婚姻，以一种潜意识的状 态争取自由。遭受心灵的惩罚，妻子以小脚千里寻夫的坚韧执着使他从此变成一个乖顺的男人（2）第③段写，父亲“在一个夏天的正午挨了一顿痛打之后，得着了神悟”。联系全文思考，父亲得着了怎样的“神悟”？（3）品味语言，回答问题①结合语境，赏析文中划线的句子。&&& 石榴花端端正正落在水面上，仿佛迟疑了一下，转了个圈儿，好像回头看一眼石榴树和树后挂着“有&容德乃大，无欺心自安”油漆木刻联匾的懋德堂，打个颤，便顺着清澈的沟水流下去。②结合语境，品味下面加点词句的表达效果。&&& 我父亲在一大堆白花花的肥皂泡里斜斜睨了我一眼，意思好像是说没见过你这么笨的小孩子。（4）认真阅读全文想一想，“我”听了父亲讲述“追花落水”故事后，幼小的“我”当时心里会有怎样的触动？请用60字左右描写出“我”当时的心理活动。
科目：初中语文
题型：文言文阅读
2．阅读下面两段文言语段，完成各题。【甲】&&& 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（选自《晏子春秋》）【乙】&&& 越石父贤，在缧绁①中。晏子出，遭之涂②，解左骖③赎之，载归，弗谢。入闺久之，越石父请绝，晏子戄然④，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。吾闻君子诎⑤于不知己，而信于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤⑥而赎我，是知己：“知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。（选自《史记•列传•管晏列传》）【注释】①缧绁：拘系犯人的绳子。引申为囚禁。②涂：同“途”。③骖：古代一车三马或四马，左右两旁的马叫骖。④戄然：惊惧的样子。⑤诎：通“屈”，委屈。信：通“伸”，伸展，伸张。⑥寤：同悟（1）解释句中加点的实词。①吏二缚一人诣王到&②圣人非所与熙也同“嬉”，开玩笑③摄衣冠谢曰道歉④夫子既已感寤而赎我，是知己这（2）四项中，加点虚词的意义或用法相同的一项是BA．“婴闻 之，橘生淮南则为橘入闺久之B．今民生长 于齐不盗婴虽不仁，免子于厄C．夫子既已感寤 而赎我人不知而不愠，不亦君子乎D．所以 然者何颓然碧窈（3）翻译句子①得无楚之水土使民善盗耶？译文：难道楚国的水土使老百姓善于偷盗吗？②知己而无礼，固不如在缧绁之中。译文：了解我却（待我）无礼，还不如在拘禁之中．（4）从以上两则故事中，你认为晏子是个怎样的人？
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