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高一化学基础太差，应该怎么办？别放弃，换种学习方式
四川省高二年级张同学化学一对一辅导成功案例&&&&
&　　学生信息
　　姓名：张同学
　　年级：新高二
　　科目：化学
　　地区：四川
　　学情诊断
　　张同学初中的化学基础并不好，导致高一的化学课跟不上进程。学生对化学的畏难情绪严重，上课跟不上老师的节奏，下课也不敢问老师的问题。如此恶性循环下来，张同学高一下半学期刚到阳光学习网上课时，100分的化学只能考十几分。
　　学习心得分享
　　化学差成这样，我对化学是基本没有信心的。虽然自己心里也着急，但是看到化学书什么的就不想不翻。我知道自己是基础不好，但怎么补上来，我就一点头绪都没有了。直到妈妈让我在阳光网上课后，我突然发现我的化学其实是可以学好的!
　　化学老师很耐心地帮我补了初中高一所讲到的化学知识，我不懂的，他会反复问我，帮我查漏补缺。刚开始我有问题也不太敢问，但这里的化学老师很亲切，经常鼓励我，次数多了，我也就渐渐放开了，有什么问题都会主动去问了。后来上化学课，我感觉好了不少，课能听懂了，也能跟上老师进度了。
　　找对了方向，努力和回报就会成正比。上学期的期末考试，我的化学竟然考了70多分!我自己都不敢相信!
　　授课老师这样说
　　张同学这种情况就是典型的基础不扎实。对于高一的同学来说，化学成绩一直在及格线徘徊，就要反省一下初中的基础是否扎实，而高一的课堂中又是否有认真听课了。这类同学的成绩，要提很简单，我们仔细地把漏掉的基础不上来，夯实了基础，考分自然就上来了。下一步，就是要更深入地了解高中化学的特点和学习方式，调整学习方法，学会举一反三，独立思考。
　　但要强调的是，这个过程，可能是辛苦的，漫长的，需要坚持的。不仅孩子自己要端正心态，家长也不能着急，要多配合老师，帮她养成良好的学习习惯，多鼓励学生，提高她的学习积极性。
　　家长这样说
　　孩子的化学差到这种程度，我们作为家长心里是非常着急的。偶然的情况下得知阳光学习网，我就抱着试试看的心情来试试，没想到这里的督导老师和任课老师都非常耐心，半个学期的辅导下来，孩子的进步简直出乎了我的意料，太让我惊喜了。
　　督导老师的总结
　　很多学生上了高一之后，会发现课程难度大大提高，成绩直线下降，虽然想努力，但怎么努力都没有什么大的提升，久而久之，就会有畏难情绪、厌学情绪出来。这些都是很正常的，尤其是新高一的学生，因为他们还没有找到科学的、适合自己的学习方法。这个时候，我们一定要重视，及时找老师帮忙，多与老师沟通学习上的困惑，让老师帮孩子一起找到最适合自己的学习方式。
　　如果您的孩子也有这样的困惑，也可联系我们的督导老师，可免费获得一节试听课程哦!
　　督导老师联系方式：
　　阳光网Vivi老师 QQ
　　微信 HHao123888
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　　侯老师(男) 高中化学
　　博士，多年一线教学经验，上课幽默风趣，知识点串讲细致全面。针对不同的孩子，因材施教，重在解题方法。上课以来，已将多为学生送上重本学校。
　　邹老师(男) 高中化学
　　20年一线教学经验，多年高三毕业班，对历年高考情况了如指掌，学生心理把握准确。讲课沉稳细致，耐心亲切。
　　刘老师(男) 高中化学
　　12年教龄，经验丰富，了解学生心理，擅长按照学生的思维逻辑规律，建构好知识框架，特别是用思维导图记忆。
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初三成绩下滑怎么办
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你可能喜欢孩子在九中上初三，但是化学成绩不行，这次期中考都没及格，该怎么办？_百度知道
孩子在九中上初三，但是化学成绩不行，这次期中考都没及格，该怎么办？
想给他找个一对一的补习机构，大家有没可以推荐下的。我听说未名教育的一对一还不错，有没有人出来说下。
我有更好的答案
考试疯人物：小王，小伍，老师场景：教室内容：小王丢了本书在旁边，出去。小伍进来，坐在小艾的位置上。小王（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！小王：我一大早就来了，咋没看见你呢？小伍：我昨天晚上占的。小王：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！……小王：最后一声得，还是发扬风格。哥们，考试照着我点！小伍：啊？今天考试啊？小王：当然小伍：完了，这会又完了……小艾：嘻嘻，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！小伍：哎呀，发奋学习了？（小王：NO，NO，NO，我在打小草！）小王：哪呀，我在想考试的策略！小伍凑过去：想到什么？小王狂笑：告诉你，这招绝了！小伍：快说啊！小王：照书抄——（拿起书）小伍：是个好主意！我咋没想到呢？小王：你蠢呗！沉没了一会儿，老师走了进来。两人吓一跳，小伍：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹）老师：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？两人笑。老师：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！小王：抄抄抄，咱们的绝招！小伍：快发卷纸！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？发卷。老师：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己！小王：我把老师好有一比，他是耗子找猫当三陪——要求无理！小伍：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？老师：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐海重！二人开抄。老师：（指小王）这位同学请不要抄了！小伍：我没抄啊！老师走到了小王面前：同学，别抄了！小王：你怎么知道？我放在桌子里抄的！老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！小王：（看了看）哎呀！真倒霉！老师没收小王的卷纸，小王刚想站起来走。老师：坐下！不到一小时不许出去！老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。老师：行了行了，别装了！最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。你刚才怎么抄来的？这样？这样？小伍：再低点再低点！老师：（没收了小伍的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？小伍：也不想拿书啊！谁让我没打好小草！老师：这就对了，下回记得打小草！我就喜欢这样用功的孩子。……老师：到点了！交卷。收好卷纸。老师：好。记得下午来考高数！（下） 小王：啊！！下午考高数！刚才考了什么？小伍：高……数？！那是什么树？二人：研究下怎么打小草吧！老师走进来（老师均由一人换装扮演即可）小王：语文老师！老师：小王，你怎么写作文的！（卷纸给小王）小王：怎么了？老师：你读读。小王：《我的老师》，我的老师长了一张爪子脸……老师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是爪子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！小王：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？老师：你接着读。小王：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……老师：停！你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！小王：老师，作文不是要求不能少于500字吗？老师：那你就只写真漂亮？小王：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！老师：哼哼，告诉你，你才496字！小王：哦！那再补一句：真漂亮啊！老师：你看看你的古文翻译，“触槐而死”你怎么译的？小王：找棵老槐树上吊了！老师：为什么是老槐树？你看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死！小王：噢，我本想写死去的！老师：（一脸无奈）你，你又挂了！小王：再给我一次机会吧！我都重修五次了！老师：好吧，我就给你个机会。听说过疱丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造个句子，对了我就给你过！小王：游——刃——有——鱼？！鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼……老师：（笑了）恭喜你，获得了——小王：过了？老师：（冷漠）第六次重修的机会。（下）小伍：算了，快来研究高数小草吧。老师进来。小伍：哲学老师！老师：小伍！小伍：有！老师：看看你的卷纸！我的问题是：这就是问题，请作答。你怎么答的？小伍：这就是答案，请给分……不对吗？老师：你这叫问题吗？老师：你——好，下一道，论述题：什么是勇气，你怎么没答？小伍：我答了啊！老师：就写了五个字！小伍：（读）这就是勇气！没错啊！然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀！老师：你——你等着挂吧！小伍：老师！再给我次机会吧！我挂了十五次啦！老师：那我问你两个问题。就看你的造化了……小伍：两道——太多了！老师：好，第一题答对了！第二题你不答我也让你过，你有多少根头发？小伍：如果我是秃子就好了。老师：答啊！小伍：根！老师：你怎么知道？小伍：老师，第二题我可以不答！老师：好！很好！非常好！拿着（递给一张纸）小伍：这是——老师：重修单！（下）小艾：快来研究高数——老师进来。小王：英语老师！（欲跑）老师：小玲，跑什么呀？没吃早饭呀！小王：没吃——老师：我看见你早上吃饭了呀！小王：——明天的早饭！老师：小王，看看卷纸，你这阅读理解没一个对的！你是不是根本没读就直接看题目选的？小王：不是！老师：还敢狡辩！小王：我连题目都没看，直接看答案选的！老师：还有你的作文！怎么看着眼熟？小王：能不眼熟吗？阅读理解每段第一句话拼起来的……老师：小王，你该觉悟了！你这次——小王：啊！老师，我都挂五、十五，不，五十次了！不能再挂了啊！老师：不是我不给你过……这……比如，你能翻译出evening dress是什么意思吗？（对观众）是晚礼服！小王看着小伍。小王：evening是晚上吧，最适合大游戏！小伍：dress是衣服，MM总吵着买！小王：哦！老师，我知道了！是夜行衣！老师摇摇头。（下）小王：不行，我得找老师去！你慢慢研究吧！（下）小伍：哎``````（刚想走）老师进来。小伍：班主任！老师：小伍，我找你谈话。小伍：啊！老师：上回考试这道题问：这个反应什么原理？你答的什么？小伍：——物理原理。老师：有这么答的吗？小伍：难道……是化学原理？老师：小伍呀！你这么下去可怎么办呢？为什么不喜欢学习？小伍：——不喜欢我的专业吧！老师：环工？你知道环工是干什么的？小伍：环卫工人。老师：是环境工程！小伍：哦？那我毕业了做什么？老师：……环卫工人。小伍：听说是治理污水的嘛。老师：（激动）谁说是治理污水的？——还治理大气污染呢！小伍：怎么治理大气啊？老师：这个我不懂！我是教水污染处理的！小伍：还是治理污水的。老师：你妈看了你暑假的成绩了吗？小伍：看了。老师：真的？你真寄了？小伍：我当然寄啊！老师：你妈和你说什么？小伍：我妈说闲得没事学校寄什么成绩单啊？老师：……你走吧。小伍：不能走。老师：为什么？小伍：还没谢幕呢！三人同台谢幕。
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(版权所有：（www.chazidian.com）)&孩子上初三，刚学化学就觉得难，怎么办？_百度知道
孩子上初三，刚学化学就觉得难，怎么办？
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【化学的学习】学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础知识的学习是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，因为化学要记要背的东西很多，而且化学是一门实验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做实验，来验证、加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。同时在化学学习中，经过思考提出存在于化学事物内部或化学事物之间的矛盾，即化学问题，由自己来加以研究和解决，或者在自己解决不了时请求别人帮助解决，是化学学习的一种基本活动方法，也是提高化学学习效果的一种基本方法。
采纳率：67%
先培养兴趣不要给予压力
也不要着急，慢慢学，看看情况
初中化学主要是靠背，虽然是理科，但是要用文科的办法，死记硬背！
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