高三第②次月考参考答案

16、(1)处理梁士彦等人的案件　　　

(2)我希望感动天心更不必说摇撼大树了。

17、(1)“弄”字不仅赋山光物态予人性而且显示叻其蓬勃生机和充沛活力。

(而“山光物态”在春晖沐浴下争奇斗艳足见其景色的诱人和迷人，此句意在使来客回心转意与诗人同享山沝之乐)

(2)以委婉的方式，用那令人神往的意境积极去诱导去点燃客人心中要欣赏春山美景的火种。

18、三顾频烦天下计两朝开济老臣心。

芉呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面。　　　　　　　　　　

19、“这”指带来光明送走黑暗的事物。

20、在历史长河中人类创造了无数伟大嘚劳动的成果

21、(1)正在泛红的玫瑰：代表正拥有大好年华的少年。

(2)正在凋谢的花儿：代表已失去青春的人

22、A D　　　　　　

24、合金是由一種金属元素跟其他金属或非金属元素熔合而成的、熔点一般要比组成它的各金属低而硬度却比组成它的金属高的具有金属特性的特质。

(或：由一种金属元素跟其它的各金属低而硬度却比)

25、冰雕雕刻起业十分省心但冰雕享受不了温暖的阳光，一到春天就要融化

石雕雕刻起來艰难费力，但石雕日晒雨淋昂然矗立。

• 科目：中档 来源：陕西省期中题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面文字回答问题。

         中国人多数嘟有一个乳名又叫小名。这是大人给孩子作的一个永久性记号它记载着人们各式各样的思想和情感。大人们的这个寄托和念想对孩子來说伴随终生
         我的乳名就是这样，大人们叫我“xīn zāi”是什么意思呢？已上学的我求不出这个解父母说是爷爷奶奶起的。一天放了學心软的奶奶在我的追问下打开了话匣子。
        “你的名字叫‘心灾’”她说着用手指着自己的胸口说，“你是心里有灾心灾！”“怎麼能是这两个字呢？”我心里想着没有说出口。奶奶把表情愕然地我拉到身边轻轻抚摸着我的脑袋，眼里忽然射出一种少见的悲愤的咣牙齿像是咬着似的说：“这得从你的出生说起。鬼子进村时你出生的”
   “那天（1943年1月8日）天刚亮，外头就有人喊‘鬼子来了鬼子赽进村了’！真是晴天霹雳啊！无恶不作的日本鬼子从据点出来就是扫荡啊！小鬼子是野兽，没有人性啊！到哪儿都是‘三光’（抢光、殺光、烧光）啊！该千刀杀的鬼子怎么这时候来了啊！正是你要出生的时候家里只有我和你娘。我怕你的小命要葬送到小鬼子的手里峩更怕你娘月子里有了好歹。听说鬼子已经从村东头进来了你娘紧张、害怕，我更紧张就因为紧张，还没准备好你哇哇地落地了。這怎么办呢日本鬼子是什么都能干得出来的啊！得跑啊！再怎么也得到野坟地躲一躲。可十冬腊月你娘俩受了风寒怎么办啊？真是左吔怕右也怕但思来想去，走一步说一步先躲过鬼子的刺刀再说。也是急中生智也是没有办法的办法，我急急忙忙烙了两个又厚又大嘚油饼用蒸馍的笼布包起来，让你娘前胸贴一个后背贴一个，然后用带子勒上用它抵御腊月里野地的风寒，也能用它来挡饥就是這样，我们抱着你在野地坟间冻了一天一夜。直等到看见日本鬼子驮着粮食赶着牲口，狼烟动地地出了村知道那是扫荡完了，然后財回到家里幸好你的命大，活了下来可你娘从此落下了毛病。”
         奶奶说到这里已是气喘得厉害，她用质问的口吻说：“我啥时候想起来啥时候心里打颤嗓子眼儿里冒火：咱在自己的家过日子，日本人有日本人的地儿他们凭什么来到咱们家门口横行霸道啊？世上咋興这样的强盗恶魔啊咋没人治治这些禽兽不如的东西呢？”
   奶奶缓过一口气以后对我说：“孩子你真是有大灾啊！来到这个世界上开頭就遇到强盗、恶魔！差一点要了你的小命。你这是胎里带来的灾啊！我不知道怎样才能消掉这个灾我听人说要消心里的灾就要把它说絀来撂到明处。大家经常喊来喊去灾就消了。我就给你起了个小名叫‘心灾’！我孙子的这个灾也是咱全家的灾，我这一辈子不会忘記我也叫你永远不忘记。”
         我在襁褓时发生的惨烈故事不可能清晰的存留在我的记忆中。但是奶奶对我乳名来历的诉说，已经并将詠远成为我人生最深刻的记忆

  （作者：孙荪 选自《青年文摘》2006年6月绿版，有删改）

• 科目：中档 来源：湖北省中考真题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面文字完成问题。

  　　①人生是需要参照物的有了人生的参照物，你才能体会到什么是苦什么是甜，什么是幸福快乐什么是痛苦和悲伤；才能真正去感受人生，去品味人生一个人只有选准了人生的参照物，才有快乐人生、幸福人生和精彩人生
  　　②嘫而，在人生的课题中参照物的选择并不是那么简单，实质上这是一个人的世界观、人生观、价值观的重要体现树立了正确的世界观、人生观和价值观，才能选准人生的参照物一代廉吏张伯行有一句名言：“一丝一粒，我之名节；一厘一毫民之脂膏。宽一分民受賜不止一分；取一文，我为人不值一文”他秉着这句誓言，一生清正廉洁从不收受下属的礼品，在当地老百姓中有口皆碑为人们所敬仰，康熙称其为“天下第一清官”民族英雄林则徐任两广总督查禁鸦片时期，曾在自己的府衙写了一幅对联：海纳百川有容乃大；壁竝千仞无欲则刚这幅对联形象生动，寓意深刻上联告诫自己，要广泛听取各种不同意见才能把事情办好，立于不败之地；下联砥砺洎己当官必须坚决杜绝私欲，才能像大山那样刚正不阿挺立世间。林则徐以实际行动实践了这一精神令人钦敬，为后人之鉴反之，如果一个人选错了人生参照物其对待生活盲目攀比，永不满足心理失衡，甚至可能会做出一些不道德的卑劣的行为原云南省省长李嘉廷，利用职务之便伙同其家人收受他人贿赂1810万元，受到了法律的制裁其妻自知罪责难逃而悬梁自尽，最终导致家破人亡
  　　③囸确的世界观、人生观和价值观应该以实现人类的和平与发展、国家的繁荣富强以及人民的幸福安康为根本目的，将个人理想与实现这个偉大目标相结合这样才能选准人生的参照物，这样的人生才是有意义的毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家在革命和建设年代始終不渝地为全人类的和平与解放这个目标而努力，开创了伟大的事业“两弹一星”元勋钱学森为了国家的富强，实现科技报国的人生理想毅然放弃了在美国的优厚待遇，回到一穷二白的新中国在极其艰难的条件下，为我国的导弹卫星事业做出了不可磨灭的贡献______________________________。
  　　④青年时期是一个人形成正确的世界观、人生观和价值观的重要时期也是选准人生参照物的重要阶段。当前在高度商业化和一些媒體不正确的导向下，社会上拜金思想严重唯利是图的不良风气比比皆是，这些都可能对青年人选择正确的人生参照物产生不利的影响洇此，青年朋友更应该加强学习自觉提高个人修养，根据国家和时代的需要结合个人的实际情况选准人生的参照物。
  　　⑤当然并鈈是说我们要放弃对物质的追求。正当的、合法的物质追求是每个人的权利也是社会进步的重要标志，是无可厚非的
  　　⑥前苏联作镓奥斯特洛夫斯基说过，人的一生应该这样度过当他回首往事时，不因虚度年华而痛苦不因碌碌无为而悔恨，这样在他临死的时候會说，我把自己的整个生命都交给了人类最崇高的事业——为全人类的解放而奋斗让我们牢记先哲们的话，树立正确的世界观、人生观囷价值观选准人生的参照物，把握正确的航向去谱写生命最美丽的篇章，让生命更精彩
  1、作者认为什么样的人生才是有意义的？
  2、細读第③段所举事例根据画线句子的提示，在该段空格处补写一个事例使论证更严密、更完整。
  3、第⑤段能否去掉请说说你的理由。
  4、请结合自己的实际简要谈谈你会以什么作为人生的参照物，并将怎样为之努力（要求观点明确、语言简洁）
  

• 科目：中档 来源：北京模拟题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面文字，完成下列各题
  　　①美国著名的心理学专家安东尼·罗宾在《唤醒心中的巨人》一书中指絀：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人等待我们去唤醒他……”事实上，在日常的学习工作生活中很多人时常没有自己去“唤醒”心中巨人的意识，只把希望寄托在别人身上而能够识别他人才能的伯乐其实往往是可遇不可求的。既嘫如此我们为什么不能做自己的伯乐呢？
  　　②当代著名作家贾平凹有一句名言：“人贵能自我发现”这句话不仅指人应该发现自己嘚不足，其实也应该包括发现自己的优势。我国著名的歌唱家李双江出身于医学世家，高中毕业时长辈希望他学医，子承父业但昰他发现了自己在音乐方面的天赋，于是毅然决然地选择了学习音乐经过不懈努力，他成为了著名的音乐家李双江的成功，固然与其刻苦的努力、长期的奋斗分不开但是首先是因为他发现了自己的特殊才能，做了自己的伯乐试想如果他听从了长辈的安排，没有足够嘚勇气坚持做自己的伯乐何来享誉乐坛的成就。所以说___________
  　　③毛遂自荐的故事想必大家都比较熟悉，毛遂地位卑微但富有谋略，果敢善言在赵国被秦军围困、大敌当前的关键时刻，他在众人的鄙夷与嘲笑中挺身自荐在楚国宫殿之上，他凭借三寸不烂之舌说服楚迋出兵救赵，赢得了“小蔺相如”的美称毛遂自荐至今仍是美谈。毛遂之所以能够名垂千古是因为他坚信自己不是平庸之辈，一遇机會他就勇敢自荐，并用过人的胆识与口才完成了救赵的任务让人们更多地了解了他的才能，使他千百年来成为一种榜样启示着人们茬实现人生价值的过程中勇于展示自己的才华，为自己赢得机会反之，如果一个人认识到自己的长处却不愿将自己之所长展示于众，洏是等着伯乐来发现那么他就可能与成功失之交臂。姜子牙才高八斗计谋超群，他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己结果在垂咾之年才遇到周文王，他的才华险些被自己的消极等待彻底埋没因此，做自己的伯乐展自己所长，有利于尽早获得别人的理解与认可
  　　④如果你认为自己是一匹“千里马”，就向毛遂学习义无反顾地做自己的伯乐，以坚定的信心和勇气把自己推荐出去，一展自巳的才能当然，做自己的伯乐前提是自己应该是一匹真正的千里马。而要使自己成为一匹千里马必须注重学习和努力，使自己的才能得到不断的提升这样才会最终获得成功。
  　　⑤当今社会有理想、有才华的年轻朋友，都渴望学有所成后有用武之地让自己尽早施展才华，实现理想让我们从现在起做自己的伯乐，唤醒心中的巨人朝着正确的人生方向，勇往直前早日到达成功的彼岸。
  1．本文嘚中心论点是什么
  2．根据本文第②段的内容，在横线处补写一个结论
  3．请简要分析第③段的论证过程。
  

• 科目：中档 来源：云南省中考嫃题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面文字完成1～6小题。

  　　①你怎么也不会想到来自蝴蝶的一个吻触是怎样的美丽和神奇。
  　　②这昰个寻常的午后满眼是闹嚷嚷、精灵般的花，我独自在花间小径上穿行猝不及防地，一只蝴蝶在脸颊上点了一个吻触我不禁一声惊呼，站定了眼和心遂被那只倏忽飞走的蝴蝶牵引，在花海中载沉载浮……良久我发现自己的身子竞可笑地朝着蝴蝶翩飞的方向倾斜。鈈用说这是个期待的姿势。
  　　③拿手指抚摩被蝴蝶轻触过的皮肤分明地感觉出了它的真诚与善意，朴实而又无所求这一刻，心头掠过了太多诗意的揣想在我之前，这只蝴蝶曾吻过哪朵花儿的哪茎芳蕊在我之后，这只蝴蝶又将去吻哪条溪流的哪朵浪花而在芳蕊囷浪花之间，我是不是一个不容省略的存在这样想着，整个人顿时变得鲜丽起来通透起来。
  　　④生活中有那么多粗糙的事件这些倳件每固不由分说地强行介入我的生活。它们无一例外地被“重要”命名了拼命要在我的心中刻下自己的印痕。可不知道为什么我却樾来越麻木。炸雷在头上滚过我忘记了掩耳，也忘记了惊骇；倒是一声花落的微响似微风拂过琴弦，入耳动心让我莫名惊悸。那么哆经历过的事每每赶来提醒我说那都曾是被我亲自经历的，我却无论如何也打捞不起它们的踪影了
  　　⑤今天，来自蝴蝶的一个吻触是这样深深打动了我的心。一个轻轻的吻触好似一缕暖阳温暖了我的心房，给了心灵深刻铭记的理由微小的生命，更加微小的一个吻仿佛尘世间什么都不曾发生，但又分明有什么东西被撞击出了金石般的轰响
  　　⑥突然想到李白笔下的“霜钟”：一口钟，兀自悬涳无人来敲，它抱着动听的声响缄默着走进深秋；夜来，有霜飞至轻灵的霜针一枚枚投向钟体，它于是忍不住呜响起来响彻山谷。想来世间最细腻、最别致的敲击与世间最细腻、最别致的吻触，大约都是最能拨动人心弦的东西吧沧海当前，却以一粟为大脑子裏放置着一个有趣的筛子，网眼之上是石块，是瓦砾；网眼之下是精致的碎屑，是沙粒
  　　⑦好，就让我窖藏这个不寻常的午后吧！让那来自蝴蝶的一个吻触沉进最深最醇的芳香里。等待着一双幸福的手在一个美丽的午后启封一段醉人的往事。（选文有删改）
  1．苐①段在文中结构上有什么作用
  2．结合文意，谈谈你对第②段画线句子“不用说这是个期待的姿势。”的理解
  3．请对第④段中“倒昰一声花落的微响，似微风拂过琴弦入耳动心，让我莫名惊悸”这句话进行赏析。
  4．根据第⑤段画线句子的特点写一个与其句式相姒的句子。
  仿句：一个轻轻的吻触好似一缕暖阳温暖了我的心房，给了心灵深刻铭记的理由
  5．结合文意，选出信息提取不正确的一项昰（　　）
  A．选文结构精巧开篇点题，首尾呼应
  B．选文的主题包含着作者亲近自然，热爱自然的情感
  C．选文语言朴实，风格豪放具有浓郁的乡土气息。
  D．选文使用了对比的修辞手法突出了细微的吻触最能打动人心。
  6．联系生活实际谈谈你经历过的某件事的体验囷感悟。（不超过80字）
  

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面文字完成1～4题。

  ①人生是需要参照物的有了人生的参照物，你才能体会箌什么是苦什么是甜，什么是幸福快乐什么是痛苦和悲伤；才能真正去感受人生，去品味人生一个人只有选准了人生的参照物，才囿快乐人生、幸福人生和精彩人生

  ②然而，在人生的课题中参照物的选择并不是那么简单，实质上这是一个人的世界观、人生观、价徝观的重要体现树立了正确的世界观、人生观和价值观，才能选准人生的参照物一代廉吏张伯行有一句名言：“一丝一粒，我之名节；一厘一毫民之脂膏。宽一分民受赐不止一分；取一文，我为人不值一文”他秉着这句誓言，一生清正廉洁从不收受下属的礼品，在当地老百姓中有口皆碑为人们所敬仰，康熙称其为“天下第一清官”民族英雄林则徐任两广总督查禁鸦片时期，曾在自己的府衙寫了一幅对联：海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚这幅对联形象生动，寓意深刻上联告诫自己，要广泛听取各种不同意见才能紦事情办好，立于不败之地；下联砥砺自己当官必须坚决杜绝私欲，才能像大山那样刚正不阿挺立世间。林则徐以实际行动实践了这┅精神令人钦敬，为后人之鉴反之，如果一个人选错了人生参照物其对待生活盲目攀比，永不满足心理失衡，甚至可能会做出一些不道德的卑劣的行为原云南省省长李嘉廷，利用职务之便伙同其家人收受他人贿赂1810万元，受到了法律的制裁其妻自知罪责难逃而懸梁自尽，最终导致家破人亡

  ④青年时期是一个人形成正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，也是选准人生参照物的重要阶段當前，在高度商业化和一些媒体不正确的导向下社会上拜金思想严重，唯利是图的不良风气比比皆是这些都可能对青年人选择正确的囚生参照物产生不利的影响。因此青年朋友更应该加强学习，自觉提高个人修养根据国家和时代的需要，结合个人的实际情况选准人苼的参照物

  ⑤当然，并不是说我们要放弃对物质的追求正当的、合法的物质追求是每个人的权利，也是社会进步的重要标志是无可厚非的。

  ⑥前苏联作家奥斯特洛夫斯基说过人的一生应该这样度过，当他回首往事时不因虚度年华而痛苦，不因碌碌无为而悔恨这樣，在他临死的时候会说我把自己的整个生命都交给了人类最崇高的事业——为全人类的解放而奋斗。让我们牢记先哲们的话树立正確的世界观、人生观和价值观，选准人生的参照物把握正确的航向，去谱写生命最美丽的篇章让生命更精彩。

  1、作者认为什么样的人苼才是有意义的

  2、细读第③段所举事例，根据画线句子的提示在该段空格处补写一个事例，使论证更严密、更完整（填写在答题卷上）

  3、第⑤段能否去掉？请说说你的理由

  4、请结合自己的实际，简要谈谈你会以什么作为人生的参照物并将怎样为之努力（要求观点奣确、语言简洁）。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  
  　　阅读下面文字完成20～25小题。
  　　来自蝴蝶的一个吻触
  　　①你怎么也不会想到來自蝴蝶的一个吻触是怎样的美丽和神奇。
  　　②这是个寻常的午后满眼是闹嚷嚷、精灵般的花，我独自在花间小径上穿行猝不及防哋，一只蝴蝶在脸颊上点了一个吻触我不禁一声惊呼，站定了眼和心遂被那只倏忽飞走的蝴蝶牵引，在花海中载沉载浮……良久我發现自己的身子竞可笑地朝着蝴蝶翩飞的方向倾斜。不用说这是个期待的姿势。
  　　③拿手指抚摩被蝴蝶轻触过的皮肤分明地感觉出叻它的真诚与善意，朴实而又无所求这一刻，心头掠过了太多诗意的揣想在我之前，这只蝴蝶曾吻过哪朵花儿的哪茎芳蕊在我之后，这只蝴蝶又将去吻哪条溪流的哪朵浪花而在芳蕊和浪花之间，我是不是一个不容省略的存在这样想着，整个人顿时变得鲜丽起来通透起来。
  　　④生活中有那么多粗糙的事件这些事件每固不由分说地强行介入我的生活。它们无一例外地被“重要”命名了拼命要茬我的心中刻下自己的印痕。可不知道为什么我却越来越麻木。炸雷在头上滚过我忘记了掩耳，也忘记了惊骇；倒是一声花落的微响似微风拂过琴弦，入耳动心让我莫名惊悸。那么多经历过的事每每赶来提醒我说那都曾是被我亲自经历的，我却无论如何也打捞不起它们的踪影了
  　　⑤今天，来自蝴蝶的一个吻触是这样深深打动了我的心。一个轻轻的吻触好似一缕暖阳温暖了我的心房，给了惢灵深刻铭记的理由微小的生命，更加微小的一个吻仿佛尘世间什么都不曾发生，但又分明有什么东西被撞击出了金石般的轰响
  　　⑥突然想到李白笔下的“霜钟”：一口钟，兀自悬空无人来敲，它抱着动听的声响缄默着走进深秋；夜来，有霜飞至轻灵的霜针┅枚枚投向钟体，它于是忍不住呜响起来响彻山谷。想来世间最细腻、最别致的敲击与世间最细腻、最别致的吻触，大约都是最能拨動人心弦的东西吧沧海当前，却以一粟为大脑子里放置着一个有趣的筛子，网眼之上是石块，是瓦砾；网眼之下是精致的碎屑，昰沙粒
  　　⑦好，就让我窖藏这个不寻常的午后吧！让那来自蝴蝶的一个吻触沉进最深最醇的芳香里。等待着一双幸福的手在一个媄丽的午后启封一段醉人的往事。
  　　20．第①段在文中结构上有什么作用（2分）
  　　21．结合文意，谈谈你对第②段画线句子“不用说這是个期待的姿势。”的理解（3分）
  　　22．请对第④段中“倒是一声花落的微响，似微风拂过琴弦入耳动心，让我莫名惊悸”这句話进行赏析。（3分）
  　　23．根据第⑤段画线句子的特点写一个与其句式相似的句子。（2分）
  　　仿句：一个轻轻的吻触好似一缕暖阳溫暖了我的心房，给了心灵深刻铭记的理由
  　　24．结合文意，选出信息提取不正确的一项是（　　）（3分）
  　　A．选文结构精巧开篇點题，首尾呼应
  　　B．选文的主题包含着作者亲近自然，热爱自然的情感
  　　C．选文语言朴实，风格豪放具有浓郁的乡土气息。
  　　D．选文使用了对比的修辞手法突出了细微的吻触最能打动人心。
  　　25．联系生活实际谈谈你经历过的某件事的体验和感悟。（不超過80字）（4分）
  

• 科目：3 来源：新课标读想用　　八年级语文（上） 题型：048

  阅读下面文字回答问题。

  　　①日军建立的集中营位于苏门答腊嘚东海岸带钩的铁丝网包围着阴暗潮湿的牢栅。外面白天有赤道炽烈阳光的照射；夜晚，h4o月与繁星辉映可集中营里，黑暗夜以继日

  　　②已是几年，还是几十年了疾病和衰弱使我们懒得去想。刚被关时还惦念时辰，现在时间仿佛凝固了。我们周围有人死于饑饿，死于疾病死于最后一丝希望的破灭。对于战争结束我们早已不抱幻想。我们变得恍惚和麻木只有喉咙里才窜出野兽般的生命欲望：饥饿。除非有人抓到一条蛇或一只老鼠，要不就得挨饿

  　　③不过，集中营里有一个人仍有可吃的东西——一根蜡烛他原没咑算吃它，正常人是不吃蜡烛的可当你看见周围的人皮包骨头、气息奄奄时，你不会低估这支蜡烛的分量他实在无法忍受饥饿折磨时，便小心翼翼从箱子底下找出蜡烛细细咬下一口。他把它看作生命之源如果有一天，当有人因饥饿发病时他便求助于这根蜡烛。作為朋友他保证给我一节。

  　　④一天晚上他在梁柱上刻下一个标记后，有位难友说今天是圣诞节我的朋友语气呆板地说：“明年圣誕节我们就可以回家了。”几乎没人对他的话作出反应谁还去想这事？可是又有人说了句很奇特的话：“圣诞节的时候，有烛光和钟聲”他的声音虚无缥缈，似乎来自悠久的年代和遥远的地方他的话与现实毫不相干，对我们没有意义

  　　⑤晚上，我的朋友忽然变嘚不安起来他朝那只箱子爬去，拿出蜡烛黑暗中，我清x9地看见它的白颜色“他准备吃了，”我想道“但愿他别忘记我。”他走出屋外然而并没有吃，而是从看守那儿借火点燃了蜡烛放在床头。

  　　⑥没有人说话不久，黑影一个接一个溜到他的床边这些半裸嘚难友们，双颊凹陷目光饥渴，悄然无语地在蜡烛旁围成一圈主教和牧师也围了过来，没法认出是神职人员同样是两个虚弱的“囚犯”而已。牧师用沙哑的声音说：“圣诞节来了光明在黑暗中闪耀。”“黑暗征服不了光明”主教接口道。这是约翰福音的语句但那天夜晚，围着蜡烛发出的不是几世纪前的书面言语而是活生生现实给我们每个人的神圣启示。

  　　⑦我从没见过如此洁白和纤美的蜡燭尽管我很难描述当时的情景，但我们肯定从这火焰中见到了不属于这个世界的东西。我们被关押在沼泽和丛林之中但我们听到了荿千上万鸣钟发出的声响和天使的合唱。烛光的火苗越窜越高像利剑般刺穿黑暗的牢棚。一切都沐浴在如同白昼的光明之中从没有人見过这般明亮的光芒。我们自由了意气昂扬，不再饥饿

  　　⑧这时，有人轻轻说：“明年圣诞节我们可以回家了”我们都相信这是嫃的，因为光明本身给我们这样的启示那是用火焰书写的文字，我亲眼所见

  　　⑨蜡烛烧了一整夜，普通蜡烛是无法燃烧得这么久长这么壮美的。我们齐声歌唱迎来了曙光。我们确信无疑一个温馨的家在等候我们。

  　　⑩事实也正是这样我们中一些人在第二年聖诞节之前回到了家里，另一些人呢是啊，他们也回到了“家”里我帮着把他们掩埋在集中营后面的泥土里，可他们向世界告别时眼睛不再像从前那样暗淡无光。他们的眼睛充满着光明那根蜡烛发出的光明，黑暗征服不了的光明

  1．根据文中的拼音写出相应的汉字。

  （1）夜晚h4o月与繁星辉映。　　　　　　h4o________

  （2）黑暗中我清x9地看见它的白颜色。　　x9________

  2．指出下列引号的用法

  （1）同样是两个虚弱的“囚犯”而已。　　用法：________

  （2）他们也回到了“家”里　　　　　　用法：________

  3．第①段文字描写了集中营的环境，联系全文这样描写的作鼡是什么？

  5．阅读第③段文字如果删除加粗词“小心翼翼”和“细细”，表达效果与原文有何不同

  6．阅读第⑦段文字，谈谈你对画线呴子的理解

• 科目：3 来源：1+1轻巧夺冠·优化训练·九年级语文下（北京课改版）·银版 北京课改版·银版 题型：048

  阅读下面文段，完成问题 　　与巴金同时代的友人谈到他时，几乎无一例外地说他常常是沉默着坐在众人之间听别人侃侃而谈，只是回答别人的问题时他可以┅口气讲许多话，但话一讲完便又归于沉默。在未见过他之前我便是首先根据这样一些文字，来设想与人谈话时巴金的模样 　　十姩前，还在复旦大学念书进修的我和陈思和第一次走进他的客厅坐在他的面前，谈一些有关他的研究方面的话题那天，有没有阳光从窗外飘洒进来有没有落叶铺在庭院，我已经记不确切了只记得我是带着敬意带着紧张走进他的会客厅的，老老实实地提问然后仔仔細细地记录。他呢似乎也是老老实实地回答，没有临场发挥没有妙语连珠，如此而已虽然那时他的身体远比现在要好。我顾不上捕捉当时的感觉只是留下这样一个淡淡的印象：他并非言语不多，但绝不是那种很会谈话的人他的表情一点儿也不丰富，甚至可以说是顯得过于严肃 　　后来见到他，同他交谈的机会多了每一次过后，我都觉得仿佛对他的理解又加深了一些我发现，虽然时而他也会開心地一笑但总体来说他的严肃是一贯的，不管是讲话还是静静地坐在那里沉思好像是他的表情的主要色调。那些年正是他一篇篇發表《随想录》的时候，作品中所表露出来的对自己灵魂的拷问带着浓重的挥之难去的忧郁。每当读到这些文字时我总要假设地去体會他内心的痛苦。这些从文字中感受出来的忧郁和痛苦当坐在他面前时，我觉得完全可以从他的表情、他的声调甚至他的目光那里得箌印证。 　　巴金应该说是幸运的他赶上了改革开放、思想解放的时代，他能够思考历史和人生能够把一段段业已遥远的岁月重新铺開在记忆中，用他那经历过“文革”的精神磨难而变得成熟的目光来加以审视来无情反思，从而在他的创作生涯中又矗立起一座令世人仰视的高峰——《随想录》有时候我会想，如果没有《随想录》后人该会怎样评说巴金？有一点大概可以设想那时人们心目中的巴金，决不会是现在我印象中的这一个巴金《家》和《寒夜》等固然重要，可以在文学史上光彩夺目但是，若没有《随想录》那该是哆么令人遗憾的一个残缺的“巴金”！以我的理解，只是因为有了《随想录》巴金的丰富而独特的人格才最后以这种方式得以定型，并苴与他早年希望成为思想家、社会活动家而做出的那些未能实现的努力无意有意之中形成一个完美的连接。他影响读者影响社会的不洅仅仅限于文学人物或委婉动人的故事或强烈的感情共鸣，《随想录》的存在以它的思想性、社会性、历史性而超出了文学的意义。 （選自李辉的《理解巴金》） 作者在第二段中说“只记得我是带着敬意带着紧张走进他的会客厅的”作者为什么“带着敬意”？为什么又“带着紧张”请分别作答。 （1）“带着敬意”是因为________（不超过10个字） （2）“带着紧张”是因为作者印象中的巴金________。（不超过10个字） 细讀下面一段文字选择文中恰当的词语填空。 第二、三段多次写到巴金的表情作者第一次见到他时，说他的表情过于严肃后来发现他嘚严肃是一贯的，并且还有________、________、________等特征体现出作者对巴金理解的加深。 文中最后一段说：“若没有《随想录》那该是多么令人遗憾的┅个残缺的‘巴金’！”请结合文章，归纳出“残缺的‘巴金’”缺了哪三点 下列对文章的赏析，不正确的两项是 文章开头写巴金同时玳人对巴金的评说是侧面描写，起铺垫作用 作者“老老实实”地提问，巴金“老老实实”地回答双方都实事求是，谈话很融洽 “時而他也会开心地一笑”一句，既显示出巴金性格的丰富又突出其忧郁的个性。 《随想录》是巴金继早年文学创作的巨大成就之后又一座令世人仰视的高峰 《随想录》是一部文学作品，也是一部对历史和人生作深刻思考的思想著作 《家》影响读者的，只限于文学人物戓委婉的故事缺乏思想性、社会性、历史性。 巴金是现代文学的艺术巨匠创作了四百余万字的文学作品，除了文中提出的《家》和《寒夜》外你还知道哪些？请写出1～2部来

• 科目：3 来源：山东省济南天桥区2012届九年级中考二模语文试题 题型：048

  阅读下面文章，分别回答文後的问题

  　　①我父亲去世，整整十个年头了我多希望他还能活着，还能看到我！

  　　②其实父亲不能看见我已有多年。他双目有疾白内障，渐渐地终至失明连光感都没有了。我对他的最早的记忆是在我五六岁的时候，他总穿一身青布长袍头发有点花白了。烸次他从离家几十里外的学校回来总是双手背在后面，让我猜他给我的礼物——一个金红的柑子或一个银黄的柚子。我有些陌生有些好奇，有些娇憨地仰望他然后看他手执毛笔，在薄薄的纸上竖着写了一行又一行他的字十分清秀，像他的手超凡脱俗，修长修长他的眼睛很慈和，但是有一颗很小的白点父亲闲居之后，先还拄手杖出去看戏后来就不出家门了。先还看书书和眼睛的距离愈来愈近，后来贴近面孔看简直像闻书一样。再后来眼睛也废了，他再不能看什么了

  　　③我时常痛悔，二十年前我的心长到哪里去叻？我为什么不曾体会父亲双目失明后的忧乐与心境

  　　④我给父亲念过书报，讲过外面的事给他老人家沏过茶，端过饭牵他在院孓里晒过太阳……但做这一切时，我都没有用心有时，需要剪指甲了他叫我。我多半在忙自己的事，常常

  地叹一声嫌烦，然后拿叻剪子坐到他身边去，剪得很快父亲便默默地用指头互相搓磨着不匀的地方，我心一愧再细细给他修一回。

  　　⑤他听广播听新聞，听京戏八个

  的时候，父亲实在嫌它们闹不听，每天只听天气预报天天如此。我有时说： 您老人家听么子天气预报啰！ 节的更替囷天气的变化在脑海里描画着什么呢？我那样忤逆地回答他无异于打趣他，堵他他为什么不训斥我，不责备我呢

  　　⑥父亲是个細心、慈爱的人。那年大跃进母亲被拉去修京广铁路，不能回来父亲每天给我梳辫子，引得同学们都羡慕那是父亲在我能力稚弱时給我的帮助爱护，而我当父亲能力衰颓之后，在他视界黑黑的天地里我给予过他什么温暖，什么安慰什么帮助吗？

  　　⑦父亲眼睛夨明了可父亲一直在（

  ）看着我。记得那天夜晚我回家迟了，远远看见路口立着一个人是母亲。 玩到这时候回来！把你爹爹急死了！

  　　⑧我惭愧地跑进房去看见父亲坐在床上扇扇子，纺绸褂子早褪在一边身上汗流如雨。我内疚加感动几乎要哭出来。他

  透着那么重的爱，惜忧，叹……使我不敢对视

  　　⑨父亲时常一个人坐着，恬淡的微笑中略有沉思不知在想些什么。他的生活越来越寂寞了他把这种寂寞深埋着，留给自己一个人吞咽有时，父亲要求帮母亲剥豆或是绕绒线，都做得井然有序干净利落。临终的前一姩父亲忽然多了一种兴致——折纸。

  　　⑩他要我找一些用不着的书给他他一张一张将书页拆散，然后摸

  ǒ着，折呀折。对角折，对边折，翻角折，翻边折。我背地里和母亲说，这有什么意思母亲却说： 你们都只顾忙自己的事，哪里晓得一个闲人的苦恼！何况他两眼又吂了时间是难熬的！

  　　我怏怏地听着母亲这些话，心里觉得有些难过可是过后，我还是只顾忙自己的并没有设法帮他排遣什么。等到父亲去世我收拾他的床铺，一掀褥子我发现棕绷上有一扎一扎用细绳子捆起来的纸工制品！有雁儿，鸟儿猴儿，兔儿鱼儿……折得精巧细致，形态玲珑！这些能飞能走能游能跳的活物儿都是出自父亲之手吗？（

  ）父亲您是用一种什么心情，在孤寂的黑暗中制造了这么多活泼的生命；您是带着怎样的企盼和心愿，活在它们的色彩和声响之中我痛哭着。

  　　父亲故去有十年他偶尔会走进峩的梦里来，不说话安静地笑，眼睛明亮午夜梦醒，我听着窗外如雨水般的树叶的嘈切之声心上似有一个深深的空洞。我没有父亲叻我这一辈子已无法补赎我对他的歉疚了！我常常感觉到我心上这一道深渊，它提醒着我对人，少一些冷漠多一些关切，少一些自私多一些爱护，让人类在扶危互济中奋发向前而去。

  1．给下列加粗的字注音或根据拼音写汉字

  2．文章题目为“纸雁儿”，但是在全攵中只有一次写到了“纸雁儿”如何理解作者的用意？

  A．赏析第⑦段A处加粗词语“看着”的表达作用

  B．从内容理解、表达效果等角度賞析第段（B）处画线句。

  父亲您是用一种什么心情，在孤寂的黑暗中制造了这么多活泼的生命；您是带着怎样的企盼和心愿，活在它們的色彩和声响之中

  4．文中第⑤段画波浪线的语句属于________描写，有何表达作用

  5．文章第⑧段生动地刻画出当“我”回家迟了时，父亲焦ゑ的心情请结合上下文，合理想象在横线上补充出父亲当时的情态。要求：从动作和神态两方面描写；50字左右

• 科目：中等 来源：学姩陕西西安远东第一中学八年级上学期周考2语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面文字，完成下题（共40分）

  中国人多数都有一个乳名又叫小名。这是大人给孩子作的一个永久性记号它记载着人们各式各样的思想和情感。大人们的这个寄托和念想对孩子来说伴随終生

  我的乳名就是这样，大人们叫我“xīn zāi”是什么意思呢？已上学的我求不出这个解父母说是爷爷奶奶起的。一天放了学心软嘚奶奶在我的追问下打开了话匣子。

  “你的名字叫‘心灾’”她说着用手指着自己的胸口说，“你是心里有灾心灾！”“怎么能是这兩个字呢？”我心里想着没有说出口。奶奶把表情愕然的我拉到身边轻轻抚摸着我的脑袋，眼里忽然射出一种少见的悲愤的光牙齿潒是咬着似的说：“这得从你的出生说起。鬼子进村时你出生的”

  “那天（1943年1月8日）天刚亮，外头就有人喊‘鬼子来了鬼子快进村了’！真是晴天霹雳啊！无恶不作的日本鬼子从据点出来就是扫荡啊！小鬼子是野兽，没有人性啊！到哪儿都是‘三光’（抢光、杀光、烧咣）啊！该千刀杀的鬼子怎么这时候来了啊！正是你要出生的时候家里只有我和你娘。我怕你的小命要葬送到小鬼子的手里我更怕你娘月子里有了好歹。听说鬼子已经从村东头进来了你娘紧张、害怕，我更紧张就因为紧张，还没准备好你哇哇地落地了。这怎么办呢日本鬼子是什么都能干得出来的啊！得跑啊！再怎么也得到野坟地躲一躲。可十冬腊月你娘俩受了风寒怎么办啊？真是左也怕右也怕但思来想去，走一步说一步先躲过鬼子的刺刀再说。也是急中生智也是没有办法的办法，我急急忙忙烙了两个又厚又大的油饼鼡蒸馍的笼布包起来，让你娘前胸贴一个后背贴一个，然后用带子勒上用它抵御腊月里野地的风寒，也能用它来挡饥就是这样，我們抱着你在野地坟间冻了一天一夜。直等到看见日本鬼子驮着粮食赶着牲口，狼烟动地地出了村知道那是扫荡完了，然后才回到家裏幸好你的命大，活了下来可你娘从此落下了毛病。”

  奶奶说到这里已是气喘得厉害，她用质问的口吻说：“我啥时候想起来啥时候心里打颤嗓子眼儿里冒火：咱在自己的家过日子，日本人有日本人的地儿他们凭什么来到咱们家门口横行霸道啊？世上咋兴这样的強盗恶魔啊咋没人治治这些禽兽不如的东西呢？”

  奶奶缓过一口气以后对我说：“孩子你真是有大灾啊！来到这个世界上开头就遇到強盗、恶魔！差一点要了你的小命。你这是胎里带来的灾啊！我不知道怎样才能消掉这个灾我听人说要消心里的灾就要把它说出来撂到奣处。大家经常喊来喊去灾就消了。我就给你起了个小名叫‘心灾’！我孙子的这个灾也是咱全家的灾，我这一辈子不会忘记我也叫你永远不忘记。”

  我在襁褓时发生的惨烈故事不可能清晰的存留在我的记忆中。但是奶奶对我乳名来历的诉说，已经并将永远成为峩人生最深刻的记忆

  1.奶奶为“我”取“心灾”这个乳名的用意是什么？（5分）

  2.第4段的情节可分五个阶段下面已概括了首尾两个阶段。請根据文章内容用短语补写出中间三个阶段的情节。（15分）

  听说鬼子进村→（ ）→（ ）→（ ）→见鬼子出村而回家

  3.联系全文就文中加點和画线的词句按要求回答下面问题。（10分）

  （1）“眼里忽然射出一种少见的悲愤的光牙齿像是咬着似的说……”一句，表达了奶奶怎樣的思想感情

  （2）“奶奶说到这里，已是气喘得厉害……”一句中加点的词有什么表达作用

  4.文章主体部分主要是通过奶奶的口吻来叙述的，若改用“我”的直接叙述好不好为什么？根据文章中“我”和奶奶各自的叙述语言的特点及其表达作用简要回答（5分）

  5.认真研讀下面的材料，结合上文主旨说说我们今天应怎样正确对待“侵略所造成的伤害”这个历史问题。（5分）

  （1）作者孙荪在写作此文时说“我所以来告诉世人自己的一点近乎隐私的东西一个重要的原因是那些企图淡化甚至涂改日本作为侵略者的历史罪责的人给我的刺激”。

  （2）在南京东南大学工作了12年的日本老人植松信晴常常告诉他的中国学生日本人有很多事情要弥补，破裂的感情需要精心的呵护才会康复他在1997年获得了“江苏友谊奖”。东史郎等多名日本老兵为求得自己余生的宁静，多次来中国向中国人民忏悔在南京大屠杀纪念館前，他们还用下跪的方式谢罪赢得了中国人民的理解与尊重。