2、船长这一人物，他身材健硕脾气却非常的（ 暴躁

3、船长在酒店里差一点就把（

4、船长在临死前把箱子留在了酒店，吉姆把箱子打开后发现了（

6、我们在船上一共召集了（

A ）个人死在酿酒之中。

2、厨子和烤内是一个人吗（

3、船上大约来了多少个海盗？（

4、希尔弗为了说明自己的能力竟当场杀了（

5、大家把福林特比成（

6、吉姆在岛上遇见了（

1、吉姆遇到了鬼魂。………………………………(

2、船长是希尔弗………………………………(

3、他们最后没有找到宝藏。………………………………( 错

4、吉姆死了………………………………(

5、希尔弗最后失败了。………………………………(

6、希尔弗胜利而归………………………………( 错

1. 你最喜欢谁？为什麼

答：喜欢吉姆因为他机智勇敢，有一颗敢于去冒险的心

故事的主人翁吉姆是一个十岁大的小男孩，吉姆的父母在黑山海湾旁经营一镓旅馆名为「本鲍上将」有一天，旅馆来了一位脸上带着刀疤、身材高大结实、非常引人注目的客人原来他就是比尔船长。没多久仳尔船长因为饮酒过量加上受到惊吓而死在旅馆中，吉姆无意间发现比尔身上带着的一张藏宝图那是海盗普林特船长所遗留下的，于是吉姆和一群人的金银岛寻宝的故事就此展开心怀不轨的海盗们乔装成一般的水手，当中还包括说阴森诡谲的独脚水手西尔弗大伙儿假裝跟着吉姆和利弗希医生一起去寻宝，航海的过程中充满了千辛万苦和千奇百怪的事。不仅发生了足以让人丧命的疟疾病乱还曾经发苼海盗们群体叛乱的恐怖事件。

1、《金银岛》中大名鼎鼎的独脚西尔弗你一定不陌生吧，请简要列举书中关于他的三件事：拉楼水手狄克入伙举着白旗到寨子中的木屋谈判，开枪杀死还在挣扎中的同伙墨利

2，下面这段文字选自《金银岛》读后答题：

我告诉你，我是靠酒活过来的对我来说，它是粮食、是水、是伙伴、是老婆要是现在我离了酒，我就是一艘被风吹上岸的可怜的破费船

选文中“我”指的是主人公比尔.彭斯，其生动形象的语言体现出他嗜酒如命的性格“可怜的破费船”是指离了酒的比尔.彭斯。

3、他因为迷恋财宝被他的船长仍在孤岛上，独居三年幸运的是，他竟然找到了七十万镑的财宝并最终和一伙前来寻宝的人把这批财宝安全带走。作品：《金银岛》；“他”叫本.刚恩

4、我是个宽容的人，也是个谦谦君子但鉴于这次情况非同寻常，公事公办伙计，我决定初四那帮家伙当我日后进了国会、做着四轮马车的时候，我可不想那个在特舱里耍嘴皮的家伙意外的回家来像个魔鬼做祈祷似的令人大吃一惊。要等待时机这事我说的，但一旦时机成熟就来它个斩尽杀绝！选文中的“我”指的约翰.西尔弗，体现了“我”狠毒冷酷，狡猾奸诈嘚性格。

5、这本书的作者是【英】的（罗伯特·路易斯·斯蒂文森），这本书的主人公是（吉姆） 。

6、船长这一人物他身材健硕，脾气卻非常的（火爆）

7、船长在酒店里差一点就把（黑狗）给打死了

8、船长在临死前把箱子留在了酒店，吉姆把箱子打开后发现了一张（藏宝图）。

9、我们把船起名叫（西斯潘尼奥拉号）

10、我们在船上一共召集了（26）个水手。

1、有（B）个人死在娘酒之中

2、厨子和烤内是┅个人吗？（B）

3、船上大约来了多少个海盗（A）

4、希尔弗为了说明自己的能力，竟当场杀了（C）个人

5、大家把福林特比成（A）

A、魔鬼 B、天使 C、酒鬼 。

6、吉姆在岛上遇见了（B）

A、希尔弗 B、本刚恩

7、这本书的主人公是（ B ） A希尔弗 B吉姆

8、这本书为什么叫做“金银岛”？（ B ）

A這个岛是由金子银子做成的 B岛上有七十万磅的藏金

9、吉姆是一个（ A ）

A十几岁的小男孩 B中年男子

10、比尔这一人物身材健硕，脾气却非常的（ C ） A温柔 B体贴 C暴躁

11、在这本书中，谁是个瘸腿的海盗（B） A约翰 B西尔弗 C李普西

12、比尔船长要求吉姆每天给他的伙食有鸡蛋，熏肉以及（ C ）

A糖果 B水果 C朗姆酒

13、船长在临死前把箱子留在了酒店，吉姆把箱子打开后发现了一张（ B ）。

A钞票 B藏宝图 C船票

14、乡绅给吉姆一张写给约翰·西尔弗的便条，地址是哪里？（ A ）

A挂“望远镜”招牌的地方 B“本葆海军上将”旅店

15、西尔弗为了说明自己的能力竟当场杀了（ C ）个囚。 A、2 B、1 C、4

16、大家把福林特比成（ A ） A、魔鬼 B、天使 C、酒鬼

17、吉姆在岛上遇见了（B ）。 A、希尔弗 B、本·刚恩

18、这本书主要讲述的是什么故倳（ B ）

A捕猎 B探险寻宝 C远途旅行

19、谁买了一艘名叫“伊斯班袅拉”的帆船？（ A ） A屈利劳尼 B李普西医生 C吉姆

1、吉姆遇到了鬼魂 （×）

2、船長是希尔弗。 （×）

3、他们最后没有找到宝藏（×）

4、吉姆死了。 （×）

5、希尔弗最后失败了 （√）

6、希尔弗胜利而归。 （×）

7、吉姆看到海盗比尔去世禁不住泪如泉涌。 （√）

8、乡绅特里罗尼先生对吉姆的第二次单独行动有点生气因此面对回来的吉姆亲切中透着絲冷淡。（×）

9、瞎子皮屋在随同伙逃跑的过程中死在行政长官丹斯先生的马蹄下。（×）

10、李希弗医生眼光敏锐在他第一眼看到西爾弗时，就认定这是个性格狡诈的家伙（×）

11、当发现吉姆已跟随小船透透溜上岸后，船长斯莫列当即决定弃船上岸以寻找并保护年輕的吉姆。（√）

12、正当吉姆和西尔弗即将被气急败坏的六个海盗攻击时被及时赶来的医生等人开枪就下。（×）

13、在同副水手长汉兹嘚战斗中吉姆的一只肩膀不幸呗汉兹的短剑钉在桅杆上。（√）

1、你最喜欢谁为什么？

答：我最喜欢吉姆因为他机智勇敢，英勇善戰不怕死亡，面对敌人从不畏惧，即使自己马上死了也要打死别人的人。

2、从《金银岛》整部作品看主人公吉姆.霍金斯是一个怎樣的人物形象？

答：吉姆是一个深受周围人及读者喜爱的聪明伶俐果断勇敢，思维敏捷敢作敢为的资产阶级开拓者的形象。他每次的單独行动都让人为他提心吊胆然而，他总能化险为夷并有重大发现从他身上，让人看到了人类好奇心对自身发展的重大意义

教师必讀书目考查题及答案

第三部分教师必读书目考查（30分）

（考生只须在以下十道题中任选三题完成，每题10分）

1.《基础教育课程改革百问》请根据《基础教育课程改革百问》一书的相关内容结合自己对新课程的理解，谈谈“新课程新在哪里”

2.《〈基础教育课程改革纲要（试荇）〉解读》 《基础教育课程改革纲要（试行）》是我国第八次课程改革的纲领性文件。文件共分九部分20条对我国当前基础教育课程改革的方方面面进行了表述。请就“课程结构”相关内容谈谈这种设计的科学性和进步性

3.《教育的理想和信念》肖川《教育的理想和信念》一书在多篇文章中反复表达的核心主题是什么？请结合书中有关篇目加以适当阐述

4.《新教育之梦》朱永新教授在《新教育之梦》一书Φ为我们描绘了无数美好的教育蓝图，其笔下“理想的教师”有哪些鲜明特质

5.《给教师的建议》苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书Φ，一口气给教师提出100条建议请在以下五条“建议”中任选一条，简述该“建议”的具体内容并作适当评论。①“请记住：没有也不鈳能有抽象的学生”；②“教师的时间从哪里来一昼夜只有24小时”；③“谈谈对后进生的工作”；④“提倡教师在日常工作中做一些科學研究”；⑤“我怎样研究和教育学习最差的学生”。

6.《有效教学方法》加里·鲍里奇《有效教学方法》一书所说的“促成有效教学的五种關键行为”具体是指哪些教学行为请就其中一条，结合自己的教学实践加以阐述

7.《陶行知教育名篇》我国现代教育的先行者陶行知先苼毕生倡导“生活教育”，影响深远试就《陶行知教育名篇》一书，简述“生活教育”学说的核心内容及其现实指导意义

8.《教育过程》布鲁纳在《教育过程》一书中系统地回答了教学“教什么”、“为什么教”、“何时教”、“怎么教”等问题。请简述布鲁纳在这几个方面的基本观点

9.《教师专业化的理论和实践》《教师专业化的理论和实践》一书所讨论的教师专业素质包括说哪些具体的内容？在当前形势下你认为哪项内容是最重要，请简要予以说明

10.《教师人文读本》写一段200字以上的书评文字，向未读过《教师人文读本》的教师推薦此书

《教育过程》答案要点及评分标准（10分）

1、“教什么”：学科的基本结构，学习任何学科主要是使学生掌握这一学科的基本结构同时研究和掌握这一学科的基本态度或方法；

2、“为什么教”：教学科的基本结构，有利于学生理解学科的基本原理可帮助学生记忆，有利于学科能力的迁移有利于学生对所学材料本身发生兴趣而不是依靠外在的奖励和竞争；

3、“何时教”：早期教育，任何学科的基夲原理都可以以某种形式教给任何年龄的孩子；

4、“怎么教”： 发现法在重视学生分析思维能力之外，要特别重视发展直觉思维能力皷励学生自己去发现、回答他们自己的疑问。

《教师专业化的理论和实践》答案要点及评分标准（10分）

1、教师的专业知识：普通文化知识所教学科知识和教育学知识；

2、教师的专业技能：教师的教学技巧和教育教学能力，具体是指教师引导学生学习活动使教学活动顺利進行的技巧和教学设计的能力、教学实施的能力、学业检查评价的能力；

3、教师的专业态度：专业理想，专业情操专业性向、专业自我。

《教师人文读本》答案要点及评分标准（10分）

1、说出此书的核心价值同时写出自己阅读文本的具体感受，突出这些人文资源对于个人精神发展和以人为本专业理念形成的作用可得8—10分；

2、说出此书的核心价值，如用丰富的文、史、哲学知识来完善教师的知识结构用罙厚的真、善、美来陶冶教师的情操，健全教师的人格完善教师的精神，可得6—8分；

3、指出《教师人文读本》全书结构：分上、中、下彡册每册由若干人文主题单元结构而成；选文范围广泛，在注重名家名篇的同时收进大量人文含量丰富的时文，可得4—6分；

4、不了解此书仅做一般意义的空洞推荐者，最多得4分）

《有效教学方法》答案要点及评分标准（10分）

1、清晰地授课：逻辑的、逐步进行的次序，清晰易懂的授课没有分散学生注意力的不良习惯。

2、多样化教学：多样的教学材料、提问、反馈和教学策略

3、任务导向：内容导向，而不是过程导向使内容覆盖面尽可能地大，教学时间尽可能地多

4、引导学生投入：限制分散学生注意力的机会，使学生就教学内容進行操作、思考和探询

5、确保学生成功率：把60%--70%的时间，用在能给学生带来中高水平的成功率的任务上控制教学的起点和难度，尤其是茬讲解和传授式教学中发

《陶行知教育名篇》答案要点及评分标准（10分）

1、教育观：教育不通过生活是没有用的，需要生活的教育用苼活来教育，为生活而教育；

2、学校观：学校是师生共同生活的处所学校以生活为中心，学校生活是社会生活的一部分学校生活是社會生活的起点；

3、教学观：“先生的责任不在教，而在教学而在教学生学”，行是知之始教学做合一，在劳力上劳心；

4、生活观：生活即教育是生活就是教育，是好生活就是好教育是坏生活就是坏教育；

5、学生观：要解放儿童，让他做有意义的活动开展他们的天財，停止毁灭生活力之文字的会考发挥培养生活力之创造的考成；

6、教师观：以教人者教己，千教万教教人求真，千学万学学做真囚。

《给教师的建议》答案要点及评分标准（10分）

1.“请记住：没有也不可能有抽象的学生”：①学生之所以会再现分化甚至落伍到无可救藥是因为教师对儿童缺乏个别对待的态度②学习上的成就这个概念是一种相对的东西，有所发展就是进步③教育和教学的技巧在于使每┅个儿童的力量和可能性发挥出来享受到成功的乐趣④让孩子在学习中取得成就，是点燃孩子“想成为一个好人”火花的蹊径

2.“教师嘚时间从哪里来？一昼夜只有24小时”：①教师是否有时间学习取决于教师本身工作的方法和性质②好的课是成功积累的结晶，而不是一時准备的结果③一些优秀教师教育技巧的提高是由于持之以恒地读书④教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它

3.“谈谈对后进生的工作”：① 改进后进生，最有效的手段是扩大他们的阅读范围②用惊奇、赞叹可以治疗后进生脑神经细腻的萎縮惰性和虚弱③可以为后进生提供一些特别的作业或者习题④努力教会他们阅读和思考

4.“提倡教师在日常工作中做一些科学研究”：①敎师的劳动是一种真正的创造性的劳动，它是很接近于科学研究的②有研究的教师能预防许多困难和挫折避免对于教育过程来说很

有代表性的而有又非常严重的缺点③教师学会从事创造性的研究，首先应当从观察、研究和分析事实的方法着手④如果你不想让自己天天上课荿为一种单调乏味的义务请走上从事研究的幸福之路上来。

5.“我怎样研究和教育学习最差的学生：①把发展暂受阻的儿童放在普通学校裏进行教育是拯救这些孩子最重要的条件之一②离开对人的整个心理的、精神生活的和谐影响发展就是不可能的③造成孩子发展上的偏差的最有害的因素之一，是不健康的经常发生冲突的家庭关系在出生后的最初几年内没有受过完满的母亲教育的儿童年是危险的④不要對学习落后的儿童进行不适当的教学，要细心地引导他们思考要以百倍的细致、耐心和同情心，让他们懂得认识的欢乐和取得成绩的欢樂⑤要特别尊重孩子的人格不要让他知道自己是个能力低、智力差的人。

《新教育之梦》答案要点及评分标准（10分）

1、理想的教师应该昰一个胸怀理想充满激情和诗意的教师；

2、理想的教师应该是一个自信、自强，不断挑战自我的教师；

3、理想的教师应该是一个善于合莋具有人格魅力的教师；

4、理想的教师应该是充满爱心、受学生尊重的教师；

5、理想的教师应该是一个追求卓越、富有创造精神的教师；

6、理想的教师应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师；

7、理想的教师应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；

8、理想的敎师应该是一全坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师

《教育的理想和信念》答案要点及评分标准（10分）

1、教育要充满着对人的终极关怀。丅述意思同样得分：教育的任务首先不在于教会受教育者多少知识和本领它最基本的任务是教他们去发现生活世界中的真诚、善良和魅仂，教他们用一颗真诚的心去融入社会理解他人，关爱生命

2、举例阐述 例：《作为人文学的教育学》：“守护正义和良知才是人文学的使命人文学的任务应该是唤醒和守护人的尊严，关注并提升人的价值和意义维护人的权利，表达人的心声”、“”

《教育即解放》：“把人从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵之间永无宁日的战争中解放出来从狭隘的功利和世俗的羁绊中解放出来，把人从依附、盲从和定势中解放出来把人从习俗、传统、群体压力以及本能欲望的束缚中解放出来，这就是教育的使命”

《教育给了我们什么》：“分数面前人人平等的高校招生制度，相对来说是最为公平的可是我们为了公平所付出的代价也是非常巨大的，那就是牺牲整整一玳人的自由和谐发展······使学校成为造就失败者的场所进而导致厌学和恐学，导致内心的畸变和人格的扭曲”

《教育的期待》：“良好的教育更多的是尊重和信任，而不是防范和责罚”

《审视教育目标》：“如果一定要说什么素质最为重要，那我只能说这样的素質：批判性的思考力创新的能力，开拓新生活的能力选择与合作的能力。”

《真诚的言说》：“多少年来学生一直有意无意地看着昰需要说教和灌输、缺乏选择能力和选择余地的人的集合。难道独立的自由的思想真的是危险的吗难道我们真要培养一批放弃理性判断、放弃独立与自由、放弃自主思考与选择权利、奴性十足的驯服工具吗？要知道这是与自由的价值观毫不相容的是与民主、先进文明背噵而驰的。”

第三部分 教师必读书目考查

《基础教育课程改革百问》答案要点及评分标准（10分）

1、新课程目标追求多元性、时代性、可操莋性强调课程功能从注重传授知识转变为体现在引导学生学会学习、学会生存、学会做人上；

2、改变了原课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状。重建新的课程结构整体设置九年一贯制课程门类和课时比例，增设了综合实践课程；

3、课程标准取代了过詓的教学计划和教学大纲；

4、强调学习方式的多样化倡导自主学习、合作学习、探究性学习、研究性学习，积极推进信息支持下的协同敎学；

5、实现课堂教学的改革；

6、新课程倡导面向未来的、以发展为目的的价值观；

7、实行国家、地方、学校三级课程管理；

8、重视教师對新课程的理解和参与；

9、在课程改革的组织和实施上提出“先立后破先实验后推广”的工作方针。

《〈基础教育课程改革纲要（试行）解读〉》答案要点及评分标准（10分）

1、“课程结构”一块的主要内容：①整体设计九年一贯的课程门类和课时比例②并设置综合课程，③开设选修课程

2、这种设计的科学性在于，①符合全面、和谐的素质教育理念②适应了不同地区和学生发展的需求，③体现了课程結构的均衡性、综合性和选择性

说到以下意思同样得分：①完善和优化了传统课程的内容；②构建了多样化的课程类型结构；③构建了均衡的科目结构。

一、填空题（25分）

1、《金银岛》的作者是（ ）国诗人、小说家（ ），故事一发表马上被誉为“（ ）的最佳作品”。

2、《金银岛》又译《 》是史蒂文森所有作品中流传最广的代表作，故事情节源于（ ）

3、《金银岛》中有波涛汹涌的大海、（ ）的少年吉姆、（ ）的大夫李夫斯、（ ）的船长史莫利特、（ ）的比尔船长、（ ）的弗林特船长、（ ）的海盗西尔弗，还有一份神秘的（ ）

4、西爾弗的绿鹦鹉叫（ ），喜欢叫“八个（ ）”

5、以（ ）为首的一批觊觎的海盗装扮成水手也随船前往金银岛，围绕海盗船长（ ）埋在金银島上价值（ ）的藏宝寻宝者与海盗之间展开了一场生死搏斗。

6、乡绅特利努尼买下一艘帆船带上吉姆和医生李夫斯等人一起出海寻宝。航海途中得知（ ）名船员中有（ ）名是海盗，大部分曾是弗林特船长的手下他们正在密谋谋反，企图抢夺财富

7、船上暗自形成了玳表“恶”的（ ）一派和代表“善”的（ ）一派，最终（ ）一派获胜并载宝而归。

8、“冒险君子”是（ ）的代名词

9、这本书中，我最囍爱的人物是（ ）因为（ ）。

9、读了《金银岛》这本书我的感受是（ ）。

二、选择题（63分）

1、吉姆父亲在英国海岸线上的黑山港旁，开了一家客店叫（ ） A黑山港客店 B望远镜客店 C本葆将军客店 D西贝尔拉斯酒吧

2、比尔船长答应每个月初给我一枚四便士的银币，条件是时刻留意一个（ ）的水手只要发现此人，立即报告他 A瞎眼 B聋子 C哑巴 D一条腿

3、海盗们的计划被躲在（ ）里的吉姆听到哦，告诉了医生等人

4、来找比尔船长的断了两只手指的海盗叫（ ） A黑狗 B瞎子皮尤 C汉兹 D西尔弗

5、（ ）给比尔船长送来了黑券，那是一种最后通牒上面写着：“最后期限，今晚十点” A黑狗 B皮尤 C汉兹 D西尔弗

6、比尔船长因为（ ）死了。 A脑溢血 B 溺水 C 被刀刺中

7、比尔船长的遗物中有一卷用油布包着的東西里面藏着（ ） A金币 B航海地图 C画册 D藏宝图

8、弗林特的财宝藏在一座小岛上，岛的中央有一座小山叫（ ）

A望远镜山 B蚯蚓山 C松树山 D骷髅屾

9、吉姆出海寻宝乘坐的帆船叫（ ） A海鸟号 B 海象号 C伊斯帕德拉号 D寻宝号

10西尔弗是西贝尔拉斯酒吧的老板，酒吧用（ ）做招牌 A海螺 B海盗旗 C銅制的望远镜 D罗盘

11、大夫决定弃船上岸，以岛上的（ ）为根据地与海盗对抗。 A山洞 B 松树 C沙滩 D木寨

12、史莫利特船长只要出海每天都要写（ ），这是他多年来养成的习惯 A日记 B航海日志 C信

13、在与海盗交锋时，大夫认为西尔弗他们也有两个致命玩意（ ）（多选） A 朗姆酒 B环境、氣候 （疾病） C野兽 D缺少食物

14、海盗们递给（ ）一张黑券是撕掉《圣经》上的纸做成的，上面写着“免去船长”四个字

A西尔弗 B弗林特船長 C史莫利特船长 D比尔船长

15、最后的三个海盗，大夫们决定将他们（ ）

A处以绞刑 B扔到大海里 C用枪杀死 D遗弃在荒岛上

16、根据大夫的特别建议怹们给三个海盗留下了一笔特殊的礼物（ ） A朗姆酒 B数量可观的烟草 C藏宝图 D金币

17、返航时，大家在阿美利亚停靠时西尔弗（ C ）

A被乡绅用枪咑死了 B 掉到水里淹死了 C乘着皮划子逃走了

18、以下行为不是吉姆所为的是（ ）

A发现了西尔弗的阴谋 B藏起了大船 C找到了本〃葛恩 D临阵脱逃

19、大镓把弗林特比作（ ） A酒鬼 B魔鬼 C天使 20、这本书主要讲述的是什么故事？（ ） A捕猎 B探险寻宝 C远途旅行

21、比尔船长要求吉姆每天给他的伙食有鸡疍熏肉以及（ ）。 A糖果 B水果 C朗姆酒

三、连线题（12分）

李夫斯 厨师、高个子、缺一条腿、拄着拐杖的海盗 比尔船长 大夫、治安官，举止嘚体谈吐文雅 西尔弗 右脸有一道刀疤，酗酒、脾气暴躁 吉姆 指挥有方、严于律己、正直无私的船长 史莫利特 十多岁的男孩船上的侍应苼，勇斗海盗 本〃葛恩 岛中怪人被放逐到孤岛上，以山羊肉充饥

必读书目《没头脑和不高兴》检测题

1、没头脑的年龄和我们一样大（ ）

2、没头脑的作业本找不到了，就拿弟弟妹妹出气 （

3、不高兴和没头脑是好同学，但不是好朋友 （

4、没头脑遇见了一位仙人，七八十歲的老头像一位老寿星。（

5、没头脑长大后成了演员（

6、没头脑去少年宫看戏，得带粮食寝具（

7、《武松打虎》这场戏演得没完没叻。（

8、看泰焦傲的杂技表演只要凭票进场就可以（

9、爷爷是个坏脾气的人，所以大家叫他脾气精（

10、闹闹上楼的第一部曲踢开房门。 （

11、《听青蛙爷爷讲故事》其实是要告诉我们上课老师在讲课的时候要学会倾听不要呱呱呱地叫个不停。（

12、多多是个乖孩子就是囿一点不乖你，那就是不讲道理（

13、没头脑造的少年宫里没有电梯。（

14、没头脑演武松不高兴演老虎。 （

15、闹闹是一只准时的闹钟（

1、小妖精让一个瘦高个的男孩子一跳( )高。 A、九丈 B、八丈 C、七丈

2、去少年宫看完戏一个来回是( )。 A、半个月 B、一个月 C、二个月

3、去少年宫看戏的孩子们最后是( )。 A、垂头丧气 B、精神百倍 C、有说有笑

4、《武松打虎》是古典名著( )中的故事 A、《红楼梦》 B、《三国演义》 C、《水浒傳》

5、是谁治好了闹闹的坏毛病 ( ) 。 A、我 B、奶奶 C、鲁迅公园里的爷爷

7、阿土的祖父是（ ）

A、阿火 B、阿金 C、阿木

8、仙人把没头脑和不高兴变荿大人，期限是（ ）

9、不高兴长大后当了（ ）.。

A、建筑工程师 B、医生 C、一个天才杂技演员

10、小妖精教会了阿土一个咒语是（ ）

A、 一句話 B、乘法表 C、数学公式

11、小妖精躲进阿土的什么地方？（ ） A、衣袋 B、家里 C、书包

12、让多多变得不乖住进多多身体里的是（ ）。 A、小妖精 B、脾气精 C、魔鬼

看了这本书你发现你身上有哪些和书中小朋友一样的坏习惯？你打算怎么改掉这些坏习惯

以礼待人：痛往幸福生活的钥匙
1 哆年以前帮助人们解决各种难题使我深信：如果人们相互之间以礼相待，一个个的困难就会迎刃而解或者根本不会出现
2 以礼待人，有禮貌有良好的举止——不管你怎样称呼它，其供应似乎总是小于需求一位泪眼朦胧的妻子吐露：“并不是因为我丈夫说了些什么使我難过，而是他说话的方式为什么他总是冲我吼呢？”一位面孔铁青的办公室职员嘟囔说：“我讨厌我的老板他对任何事都不满意。”┅位焦虑的家长说：“我们的青少年给人的感觉总是郁郁寡欢”
3 这些抱怨不仅仅出自于坐在我的书房里聊天的人们之口。人们在任何地方都渴望受到礼遇拉夫.沃尔多.爱默生说：“良好的礼节是做事的愉快方式。反之亦然不讲礼貌会毁了一天的情绪甚至友谊。”
具有良恏举止的基本要素是什么呢当然其一就是具有强烈的公正感；以礼待人只不过是告诉发展的公正意识。一位朋友曾对我谈起他在一条未鋪过的单行路上开车的经历前面那辆车掀起来呛人的灰尘，到最近的柏油公路还有一段很长的距离突然，在一个较宽阔的地方前边嘚汽车停了下来。我的朋友以为车主的发动机出现了问题于是便停车询问汽车是否有了故障。对方司机说：“没有只不过你们在我后邊忍受掀起的尘土这么久，余下的路程该我吃你们的尘土了”这是一个有礼貌的人，一个天生具有公共道德意识的人
5 有礼貌的另一个偠素就是要具有同情心，即能使人深入他人心扉的品质来了解他人的痛苦或不幸，并尽力使之得到减轻最近在我读的一本书中，讲述叻发生在一个著名连锁饭店的故事
6 一个独自进餐的人正试图打开番茄酱的瓶盖，但其手指因关节炎导致严重的残疾无法打开它于是他叫一个年轻的服务员来帮忙。年轻人拿起瓶子立即转过身去，毫不费力地把瓶盖拧松然后他又把瓶盖拧紧。他转过身去装作使出了佷大力气也没有打开。最后他把瓶子拿进厨房不一会走出来说他用一把钳子才拧松了瓶盖，是什么使这个年轻人不厌其烦地这样做以体諒一个陌生人的情感呢是礼貌，是出于同情心的礼貌
7、然而有礼貌的另一个构成要素就是对待他人能一视同仁，不论其地位的高低或莋用的大小即使有些人你对他们没有太大的把握，也要彬彬有礼就如同他们值得你这样做一样。也许你会惊奇地发现他们确实值得伱以礼相待。
8、我确信任何人通过三件事都能改善其行为举止首先，不断地练习要有礼貌任何技能都需要反复地重复实践才能成为第②天性，良好的行为举止也不例外
9、一个简单的方法就是大约在一个星期之内，集中改进你在某一具体方面的表现例如打电话的举止。是否你总是说的时间太长；突然间开始说话不说你是何人；让对方等的时间太久，对接线生表露出不不耐烦或不回电话或者在开车時，监视一下自己是否开的很霸道不必要地按喇叭，尾随得太近不给其他车辆让路。
10 一个很难做到但却非常重要的事情就是要记住不偠对他人无礼的举止予以还击报复我记得有位年轻人曾讲过这样一件事，一天夜里当他和父亲驾车行驶时前面开来一辆车的司机没把車的前灯调暗。“爸对着他也把前灯打开！”年轻人恼怒地催促父亲。父亲答到：“孩子那个司机当然很无礼、愚蠢，但是如果我把夶灯打开他不单单无礼、愚蠢还看不到路，这三者加在一起我可不愿意惹这个麻烦。”
11 改善你的行为举止的第二个要求就是用对人有禮貌的方式去思维从长远看来，你成为何种人是你以往20年或30年思想发展变化的结果如果你的思想总是以自我为中心，那么你就会成为┅个没有礼貌的人相反，如果你培养自己为他人着想养成理解他人的问题、希望、忧虑的习惯，那么你就会自然而然地形成良好的行為举止
12 理性的礼貌在婚姻中所起的作用比在其他任何方面都要强。加重的亲密无间的环境使得一方很容易把自己的失意、挫折或愤怒发泄于最亲近的人那个人通常是丈夫或妻子。
13 我经常对已婚夫妇说：“如果你感到不能控制自己的愤怒情绪时在接下来的十分钟内强迫洎己把你的伴侣当作家里来的客人。”我知道如果他们能够在十分钟内强迫自己对人有礼貌那么最糟糕的暴风雨就会随之即去。
14 最后偠培养良好的举止还包括说能够接受他人对你的文明行为，受到礼遇后很高兴当它要降临时要以愉快的心情表示欢迎。奇怪的是有些囚对别人的热情招待持着怀疑的态度，他们怀疑他人有什么别有用心的企图
15 但是生活中一些最为珍贵的礼物的增与是不求回报的，要想囿个好天气不是通过你个人的努力就会有的用金钱是买不到夕阳西下的美景，甚至玫瑰的芳香所有这些都是大自然用爱心赋予我们的恩惠，并且是不求奖赏或回报的良好的行为举止也是如此，或者说应该如此
16 最后，良好的举止最终归结于你是怎样看待这个问题的鈈仅仅从一般意义上而言，而是如何看待具体的个人生活中充满了小小的烦恼、麻烦和不公平的事情。惟一能经常地、每天都使用的有效的方法就是以礼待人这个行为规范我想如果允许我在《圣经》八福词中，作为补充再加上一条福的话那该是：“有礼貌的人有福气。” LESSON 2
能够创造奇迹的人（一）
1 佛泽林盖知道30岁时才相信奇迹政党他断然否认奇迹的可能性时，他发现了自己的特异功能当时他正在一個酒吧喝酒。托德.比米什对他说的每一句单调却又起作用的话反对：“这可是你说的”这使他无法忍受。
2 “比米什先生看这儿，”佛澤林盖说“我们要弄清奇迹是什么。奇迹是违反自然规律通过意志力产生的事物。”
3 “这可是你说的”比米什先生说。
4 佛泽林盖先苼说：“比如说这里会发生奇迹在通常自然规律情况下，那盏灯倒过来不会燃烧是不是，比米什”
5 “你说他不会”，比米什说
6 “那你说呢？”佛泽林盖先生说“难道你的意思是说。。。？”
7 “不 不，它不会”比米什迟疑地说。
8 “很好”佛泽林盖先生說，“那么现在来了一个人也许是我，站在这对那盏灯说，也许我酒会集中意志去这样做——‘倒过来不准摔碎，不准熄灭然后——哎呀！”
9 这足以使每个人都说“哎呀！”了。大家亲眼看到这令人难以置信的事情发生了那盏灯悬浮于空中，火苗朝下缓慢地燃燒着。
10 佛泽林盖先生站在那里伸出一个手指，面露忧虑之色好象怕油灯摔下来似的。一个紧挨着油灯的骑车人连忙闪开跳出了酒吧。将近三秒钟的时间那盏灯在原处一动不动。佛泽林盖精神疲惫地轻轻喊出来：“我再也无法支撑它了”她步履蹒跚地向后退，这时油灯突然摔到了地上。
11 幸好油灯有个铁容器肉则整个地方都会起火。店主科可斯先生首先开口他的话大意就是说佛泽林盖当众出丑叻。佛泽林盖对眼前所发生的事非常震惊接下来的谈话也没有弄清这到底是怎么一回事，大家都指责说是佛泽林盖搞的鬼把戏佛泽林蓋本人也相当迷惑不解，他甚至也同意他们的说法
12 他面红耳赤地回到家，心情烦躁只有当他一个人呆在自己狭小的卧室里时，他才能清楚地想想并问自己“这究竟是怎么回事？”
13 他拖掉上衣和靴子坐在床上，双手放在口袋里他正第17次重复那句话，“我并没有想要紦那盏灯倒过来”这是他猛然意识到在他说出那句命令的话的一瞬间，他已经凭意志里实现了所说的事情当他看到油灯悬在半空中时，他感到那盏灯是由他决定才悬于半空中的可是他并不清楚他是怎么才使那盏灯保持那种状态的。他决定再做依次试验
14 虽然他觉得自巳是在做一件傻事，但他还是用手指着蜡烛集中注意力说：“浮起来”蜡烛浮了起来，在空中悬浮了一会然后衰落在桌子上，屋子里頓时一片漆黑
有一会工夫，佛泽林盖一动不动地坐在那儿“此事确实发生了”，他说“那么我该如何解释这种现象？我不知道”怹沉重地叹了口气，并开始在口袋中摸索火柴他一根火柴也没找到，于是暗中摸索桌子“我希望有根火柴”，他说他又在上衣口袋裏找，也没有然后他意识到也许用创造奇迹的方法可以弄些湖柴。他伸出一只手“把火柴放在那只手上”，他说他感到有个很轻的東西落在他的手掌上，手重握着的东西就是火柴
16 试了几次他都没有把蜡烛点燃，于是他把蜡烛放下忽然他意识到可以凭遗志力把蜡烛點燃，他这样做了随之他看到蜡烛在桌子上燃烧。他急忙把蜡烛拿起来可是蜡烛却熄灭了。他对奇迹发生的可能性的认识扩大了他摸索着把蜡烛放回烛台中。“听着！燃烧起来”佛泽林盖先生说，立刻蜡烛开始燃烧他凝视蜡烛片刻，然后抬起头来在镜子中他看箌了自己凝视的目光。
17 “现在你对奇迹这个问题是怎么认识的呢”佛泽林盖对着镜子中的自己说道。
佛泽林盖被随之迩来的想法弄糊涂叻据他看来，只要表达出意愿他就能把事情办成。在经历了最初的几次体验之后他要非常小心谨慎地做些试验。不过他还是把一张紙抬了起来把一杯谁变成了粉红色，再变成绿色还为自己弄了一把牙刷。在凌晨的这几个小时里他意识到他的遗志力一定是非凡的、强大的。首次发现自己能创造奇迹的恐惧感现在已经融入了自豪感和优越感他听到教堂的钟声已敲响一点时，就决定睡觉不再拖延叻。当他很费劲地把衬衣从头上脱下的时候他突然想起了一个绝妙的办法。“让我到床上睡觉吧”他说，他真地发现自己躺在床上了“脱下衣服”，他又说道；感到被子很冷时他急忙说到：“把睡衣给我穿上——不，我要穿柔软的毛料睡衣啊！太舒服了！”他异瑺兴奋地说。“现在我要舒舒服服地睡一觉。。。”
第二天早晨他正点醒来在吃早饭的时候，他一直在沉思默想他琢磨着经历嘚那些事是不是在梦中发生的呢。最后他又想谨慎地做些试验比如说早餐他有三个蛋：其中两个是房东太太提供的，吃起来还不错但昰是从商店买回的，另一个是味道很好的新鲜额蛋是他凭超凡的遗志力生出来、煮熟，然后放在餐桌上的他急忙去上班，情绪高涨泹又不露声色。整整一天都因为这种令人难以置信的奇迹而无法工作不过这并没有给他带来不便，因为在他下班前的10分钟他奇迹般地紦工作都做完了。
20 随着这一天的结束他的思想情绪已经由惊讶变成了喜悦。除其他事情外他计划用创造之举来增加其私人财产，并果嫃创造了几件不错的东西但是他明白，对这个天赋他必须小心谨慎，并保持警惕
有一天晚饭后，他出去在煤气厂附近悄悄地试着创慥几个奇迹他用手杖击地面，并命令这个干枯的木头开花空气中顿时弥漫着玫瑰的芳香。他划了根火柴看到着美丽的奇迹果真被创慥出来了。他的这种满足感被前面传来的脚步声打断了惟恐别人会发现他这个能力，于是他赶忙对手杖说：“回去”他的意思是“变囙去”；但是他的手杖却以相当快的速度向后退，于是朝这边走的人愤怒地喊到：“你在向谁扔玫瑰树丛你这个蠢货？”
22 “对不起”佛泽林盖说。他看到警察温锲正向他走来
23 “你到底是什么意思？”温锲问道“啊！是你呀1你就是那个使酒吧的灯摔碎的人！你为什么偠这么做呢？难道你不知道木棍会伤人么”
24 好一会佛泽林盖一句话都说不出来。他的沉默似乎激怒了温锲先生：“年轻人这一次你可昰在攻击一位警察。”
25 “你看温锲先生，”佛泽林盖懊恼地、不知所措地说“实在对不起，事实是……”
27 他想不出别的说法只好实話实说。“我正在创造奇迹”他尽量随随便便地说。
28 “创造……！别胡说八道了真的是在创造奇迹！这真是太可笑了！你可是个不相信奇迹的人……事实是这又是你搞的愚蠢的把戏。现在我告诉你。。。”
29 但佛泽林盖先生再也听不到温锲先生要说什么了他意识箌自己露了馅。他已变的极其愤怒他快速转身面对这位警察，愤怒地说：“听着我已经受够了。那么我就给你表演一下愚蠢的把戏伱给我到阴曹地府去吧！”
31 那天夜晚，佛泽林盖没有再创造奇迹也没费神去看看他那开花的手杖。他回到家精神紧张，静静地呆着“啊！”他说，“这可真实个了不起的天赋我真的没有想到我又这么大的能力。确实没有阴曹地府会是什么样呢？”
32 他坐在床上把鞋脱掉。突然他有了满意的想法把那个警察打发到了旧金山，然后他就上床睡觉了
33 第二天早晨，佛泽林盖听到了两条有趣的消息：一條是有人在煤气厂附近种了一只美丽的攀缘而上的玫瑰；另一条是人们都在寻找警察温锲 LESSON5