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【求解释】班主任是否人渣，是否把我手机占为己有？~.**收藏
我刚买的苹果，绿他班主任，上课没玩呢，被拿走了，声称给副校长了，今天我去看了那个玩手机被抓到的榜单，没我的。艹，班主任是不是把我的手机私藏了。绿绿绿绿绿绿绿绿绿绿~~~~~~~使劲绿他。
选择三一树人国际高中,,助力高端家庭名校梦想!全科驻外师资,汇集教研心血的内部自编教材.加拿大,大马校区双选择.
手机哇。。绿死他。
没玩班主任都拿走了？。。。
我们班主任一旦发现手机，不是没收而是让我们给手机洗澡外加分解一下……
不知道班主任收手机是违法的嘛～楼主出个价，我帮你打死班主任。哈哈
元芳，这件事你怎么看？
都收IPHONE5了老师要发财了！
上课拿手机看什么天气预报~
《LZ生殖器官突然爆炸，炸伤2L！》一贴吧LZ睾丸突然起火并爆炸，炸伤其2L，造成LX5人受轻伤，LZ的睾丸伤势严重，目前都在医院观察，LZ口不能言。　据悉，7人均是百度贴吧的吧友，3L告诉医生，今天下午，lz在百度贴吧发贴。引来lx多人围观，突然LZ下体无端起火，之后一声巨响，眼前出现一道白光，楼下几人相继昏厥过去，于是立即打急救电话。到医院后，医生证实，LZ由于发帖刷新过快引爆了屌前端的查克拉，而 LZ的早泄症状加剧了查克拉的释放，引起的巨大爆炸。有关部门已经展开调查，怀疑这是一起针对早泄男子的蓄意恐怖袭击。　目前共造成3L至7L轻伤，2L尚未脱离危险，神志不清，只会说一句话：“LZ屌爆了！”
苹果算什么你以为老湿话费多？没收而已，不交给校长是看你以后表现好不好，好就还你，交到校长那里会记过的
叫你用苹果，悲剧了吧
毕业了拿吧
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核心提示：高中生上课玩手机被老师没收并让其写检讨，就是这份“情真意切”、充满逗逼风格的检讨书在网络上广为流传，众多网友大赞该生“是人才!”这一事件的背后是近来屡屡发生的学生玩手机被没收后的“走极端”现象。对此我们的教育应该进行反思。
“我明白，这个世界不会给那些曾经深处黑暗的人触摸光明的机会，但我相信老师您可以为这个世界打开一道通往光明的铁闸门。”上述内容摘取自东莞一名高中生许磊(化名)所写的检讨书。许同学因晚修玩手机被老师发现，手机被没收，并被要求写检讨书。检讨书，相信不少人读书时都有写过，然而许同学决定不走寻常路，洋洋洒洒写下了一篇满满2页纸的记叙文，内文里引用了诸多典故，以请求老师将手机归还。
而老师在收到检讨书后，更是在文后作出了批注：晚修玩手机，情有可原，然校规难容。
今日，这一篇“情真意切”、充满逗逼风格的检讨书在网络上广为流传，众多网友大赞该生“是人才!”
事由：学生写检讨书请求老师返还手机
“今天，一个秋高气爽的日子，一个月黑风高的夜晚，我坐在白晃晃的教室里，感受黑夜里每一丝律动。”
检讨书的开头，没有称呼，许同学直接描述了事情发生当天的天气情况和当时的心境。
其后，许同学在检讨书里叙述其为何会在晚修时玩手机，正当他玩得入迷之际，其老师把手机收走了。
检讨书最后，许同学还不忘对老师“吹捧”一番，并且请求老师可以将手机还给他，“给我悲痛自责惭愧的内心最后一点温暖”。
检讨书里，其老师还对这篇检讨书的诸多错词错句进行了修改，并写下了评语：“你逗逼的语言让我感到了深深的邪恶，还你我就是圣母玛利亚，不还你我就是阻止你走向光明的恶人。晚修玩手机，情有可原，然校规难容。”
老师：该生性格搞怪如此写法不出奇
今日，广州日报记者辗转联系上了许同学的任课老师，该老师确认，确实有该封检讨书存在。事
情发生在本月15日晚修的时候，当天恰好是该老师在看班，刚好就抓到了许同学在班上玩手机。而后，老师让许同学写检讨书，让其好好反省。
对于许同学写出如此“逗逼”的检讨书，老师并不觉得奇怪：“他一向是比较搞怪的人，性格比较好动，讲话也很幽默，有一次话剧表演他还反串演一个小姑娘的角色。”
任课老师说，许同学语文成绩其实一般，至于为何能在检讨书里用上如此多的典故，老师认为或许是其平时注重学生课外阅读的原因。
网友：该生必是未来国家之栋梁
许同学的这篇“声泪俱下”的检讨书被东莞本土知名博主“东莞学生部落”传上网络后，众多网友在帖子后面留言大赞该生“是人才!”、“好文采!”
网友@嘉敏-sharon要奋斗起来感慨，“原来检讨书的水平已经上升到这个高度了。”
@嘉敏Wang 也表示，检讨书写得比她当年高考作为还好文采，更有人认为该生必是未来国家之栋梁，还有人猜测写检讨书的人“肯定是个学霸”。
学生玩手机后“走极端”行为盘点
学生玩手机被老师没收后的“极端”行为频频发生，下面小编就来盘点了一下这些“走极端”现象。
【上课玩iPhone被老师没收：转身跳楼】
钱江晚报给出的报道称，慈溪一职高高二的学生，因为上课玩刚买的最新iPhone手机被老师发现收走后，非常气愤，几次索要不归还后，选择了跳楼。
事情的经过是这样的，12月7日下午第一节课，学生处老师在正常教学巡查中，发现陈同学在上课时玩手机，当场没收了手机，打算暂时保管一段时间。
两点下课后，陈同学到办公室，坚持要拿回手机。他说，苹果手机是刚买的，很舍不得。老师说过几天不犯错误了就会归还。没想到，下午两点二十分左右，第二节课要开始了，陈同学回到教室门口，一时激动就跳下去了。教学楼有三层，他是从三楼跳下的，离地面大概有八米高。
经慈林医院医生诊断，学生生命体征正常，没有外出血，但腰椎两处骨折，右下肢活动受限，病情较重，建议送宁波就诊。之后，学生转院到宁波第一医院进行手术治疗，当天手术成功，目前无生命危险，意识一直清醒，后续治疗还需要住院半个月左右。
对于这件事，该校校长表示，学校是寄宿制，明文规定不能带手机。“我们发现学生带手机后，会教育他们是课时间不能用。就算没收了，一般周五离校前都会归还。”同时校长还强调，以后遇到类似的情况，做学生的思想工作，还是要讲究方式方法，做好心理辅导，也要和家长联系配合，思想工作做到位。
【中学女生坠楼身亡 事前被没收手机】
新华社11月20日消息，安徽省阜阳市颍东区城郊中学一女生坠楼死亡，事件发生后引发网民关注，相关部门介入调查。近日，阜阳颍东区教育局发布调查结果称，事发前女生玩手机，手机曾被班主任没收。目前，班主任、女生寝室管理员等有关人员已被处理。
据调查，在11月20日晚自习期间，该校高二(6)班班主任王梅发现孟某某等2名学生玩手机，按校方管理规定将这两名学生的手机没收代为保管。晚自习结束后，孟某某正常回到寝室。
公安机关调查取证确认，该生坠楼时间为11月20日晚11点42分，系高空自行坠亡。因坠落地点为寝室东侧二楼平台内，较为隐蔽，次日上午寝室管理员才发现。120急救车赶到后，医生确认该生已经死亡。目前，校方正积极做好死者亲属安抚工作。颍东区教育局责成城郊中学认真吸取教训，进一步完善学校管理制度，做好学生心理疏导，保障正常教学秩序。目前，该校对有关人员给予处理，班主任王梅因工作方法简单，责令其写出深刻检查，给予通报批评;女生寝室管理员曹月元未能认真履行管理职责，给予行政记过处分。
【手机被学校没收怕父母责备 17岁女学生离家出走】
广州日报11月25日报道，顺德17岁女学生小仪失联，牵挂着很多市民的心。今日上午，广州日报记者从小仪的爸爸刘先生证实，昨日下午4时许，小仪已经回家，并主动向父母及亲属道歉。
据介绍，昨日，小仪在顺德顺峰山公园玩时，看到广场上的电子屏幕播放寻找她的消息，在此期间，小仪当场被市民认出，随后被父母接回家。
17岁的小仪是顺德伦教郑敬诒职校的一名学生，11月17日下午小仪离家出走，随后没有音讯。据了解，小仪离家前，匆匆拿走了一套衣服以及800元。
那么，小仪为什么要离家出走呢?据刘先生透露，孩子带了手机去学校被没收，害怕被父母训斥，所以选择了离家出走。另据介绍，小仪离家的一周时间一直和一位女性朋友在一起，白天很少出门，该女性朋友是小仪以前买衣服时认识。
刘先生表示，昨晚和女儿有过沟通，但感觉女儿还尚未认识到自己的错误，这让他有些担心。刘先生称，今后会多和孩子沟通，自身也有反思，会改变一些教导方式。
【小学生玩手机被没收 潜入老师宿舍盗窃】
红网临武5月17日讯， 两名小学生在课堂上玩手机被老师收缴后，竟然伙同辍学少年潜入老师宿舍把手机偷出，并把老师的笔记本电脑一块盗走。5月16日，郴州临武县通报了一起未成年人入室盗窃案。
5月8日上午，万水中心小学某班学生曹某齐和曹某标在课堂上玩手机，上课教师邓老师对两人批评后，把两人的手机暂扣。两人寻思着如何把手机要回来。5月9日，正好是星期六，学校放假。两人趁邓老师不在宿舍，叫上在校学生曹某康和辍学少年曹某俊、李某波一起潜入邓老师的宿舍。五人在宿舍捣鼓一番后，找出了放在抽屉的被缴手机，并发现邓老师的宏基牌笔记本电脑。五人一合计，索性一不做二不休，把手机和笔记本电脑一起偷走。5月11日，邓老师来到学校，发现宿舍被盗，于是报警。
报警后，曹某齐、曹某标等5人相继被传唤归案，并追回了被盗电脑和手机。
目前，笔记本电脑已经返还给邓老师，两台手机暂时扣押在派出所。由于涉案5名犯罪嫌疑人均未满16周岁，民警对其进行严厉批评教育，并责令学校和家长加强管教。
“走极端”行为频发应反思教育“短板”
从这一事件来看，老师收取学生手机并无过错，不允许学生上课玩手机是通行做法，发现学生违规玩手机，一般都是采取没收由老师暂时保管。发生这样事情，学校和老师还是有一定担忧的，如果遇到通情达理的家长，可能还好解决。如果遇到不明事理的，很可能会揪着学校和老师不放。如果以后，遇到类似事件，老师哪里还敢管。一些学生容易“走极端”的事件并不少见。有的中学生谈恋爱，遭到老师家长阻拦，便会以寻短见相“要挟”。甚至有的学生想买自己喜欢的物品，家长没给买，也要做出一些过激的举动。这些问题都给我们敲响了警钟。
一些学生做出过激行为，和家庭教育不无关系。如今的孩子很多是独生子女，从父母到爷爷奶奶、姥姥姥爷都比较娇惯，有的“要星星不给月亮”，不能让孩子受到一点委屈，难免会使一些孩子心理脆弱，受不得任何批评和挫折。从学校教育来说，我们虽然一直提倡德智体美劳全面发展，而实际教育中，过于侧重应试教育的问题依然存在，衡量好学生和坏学生的标准，主要还是看学习成绩，对学生的德育以及日常心理教育还很不够。从社会教育来看，一些社会不良思想对学生也造成一定的负面影响，一些学生对社会的看法也容易偏激，容易走极端。
十年树木百年树人。一些青少年学生“走极端”事件，应当引起家长们的警醒，引起教育界的反思，引起全社会的关注。青少年学生是祖国的花朵，是国家未来的脊梁，关心孩子们心理健康，呵护他们茁壮成长，是全社会义不容辞的责任。
责任编辑：满峰
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目前中国大学生每天用在智能手机上的时间约为5小时17分钟，占一天全部时间的22%，且存在年级越低，花费的时间越多现象。
上述内容摘取自东莞一名高中生许磊(化名)所写的检讨书。许同学因晚修玩手机被老师发现，手机被没收，并被要求写检讨书。
11月29日，据中国人民解放军海军官方微博“中国海军发布”消息，近日，山东青岛网民祝某某在网上肆意捏造涉海军谣言，严重损害人民海军形象和声誉。
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班主任没收手机毕业了不归还
在高二的一次课间操时大家没有出操都去外面玩,只有三两个同学在教室里打扫卫生,我坐在教室里发短信,却没发现老师在后面已经一把没收了我的手机,现在都毕业了好长时间,这期间都不管是达电话还是当面去要,她都以放手机的抽屉的柜子的钥匙丢了不给我.那个手机也很贵的,我就那一个手机经济条件限制无法不要它,我想告他请问程序和费用怎么样?
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只要有证据,可以起诉要求她归还。写起诉状,到法院立案,费用25元。
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违法信息举报邮箱：老师强行没收学生手机算违法么？_百度知道
老师强行没收学生手机算违法么？
我是一名高一学生。
今天我父母不一定在家，所以让我带手机到学校，放学后好联系。
在学校课间操期间（由于下雨被改成自习）上课前几分钟，突然就有推销的电话打进来，而且我是调了震动
之后就被老师听到，于是手机就被没收了。三年后毕业归还。
这是我偶...
我有更好的答案
　　一、你有错，学校也过份了　　从头到尾，你没检讨自已的错，那你完全正确了？很显然，你说放学后好联系是不成立的！如你所述，那为什么上课时不选择关机而是振动呢？！另外，你怎么可能是第一次带到学校呢？不是吧！　　二、高中校规规定，学生在上课期间禁止带手机　　这一条规定不违反任何法律或法规，在学校这样的特定场合，有关教育机构或部门是可以规定，与其管理、监护职责与适应的规定的。这个规定没有问题。　　三、违反了规定，处以相应的处罚，可以吗？　　这要看规定是什么！如果是没收，那学校根本就没有这个权力！　　因为我国《立法法》规定对人身自由、财产的处罚权，应当全国人大或常委会通过的法律来规定。学校的规定算什么？与法律相比，它只能算是单位内部的管理规定。依法，这种管理规定不得违反法律！　　如果只是暂时的“没收”，那就只是保管而已，其目的是让学生能安心学习。这个方法是否科学，我们暂且不讨论，至少它并不违法。当然学校有责任保护好“收”来的手机，否则要赔偿！另外，老师暂时不还给你的目的，难道是专门跟你过不去？看中你的手机了？不会吧　　四、学校其实不能一“收”了之　　手机的功能很多，通过手机上网，其结果并不是统统是有害的。这里可以用一个词来容易学校的管理：因噎废食！特别是手机被学校收了以后，或应该及时与家长取得联系，通过学校与家庭、你本人的良好沟通，来共同解决问题。　　至于你，听你叙述，你可能很不服气，其实上，这是你不小心，必须付出的代价！学校既然有规定了，为什么不能巧妙地去适应它呢？这个世界毕竟还是适者生存的丛林世界啊！& & & &如果你所说属实，那很好处理的：请你父母出面，或给老师打电话沟通一下，说明一下情况，我相信老师马上就会还给你了！我也有个上高中的女儿，我坚决要求其带手机上学去！但要“善于“使用。呵呵，个人意见哦。至于请律师，我就是干法律的，你这种诉讼请求，法院一般不受理。请律师还不如请父母出面解释一下。
没收三年也属于暂时性的没收么？应该不算吧。或许这手机明年就淘汰了，三年后更是和一块垃圾没什么区别。我当然也有错，由于自己的疏忽而忘记把手机关机。但我是由于特殊情况要带手机到学校，我认为老师应该从宽处理，毕竟人人都有特殊情况不是么。但老师的态度却十分强硬，认为我说的都是借口。不给我任何机会。这是属于非法强占他人财产，法院会不受理么？
　　一、你说的这么理直气壮的，这哪里像是在认错呀！　　规定遭遇特殊情况，如你所述，以你的意识，那岂不全是一纸空文而已？　　二、你的特殊情况，完全可以由你父母来证明！不是吗？！　　三、如果你遇到事情，就想到了法律，那说明你保护自己权益的意识很强！　　这很好！但你想过没有，校规，其实就是学校的“法律”，这个法律，你好像不太尊重。对规则的尊重，应当不因个人的利益而有所取舍。说句不好听的，你的法治意识带有强烈的所谓特殊情况下，特殊处理的人治精神啊！　　你好像不敢请父母出面，这是为什么呢？如果你对法律有兴趣，你以后可以找个机会学习一点，那你就会知道，这样的事情，是不需要法律出面来解决的！& & & &静心想想，这么简单的事情，为什么不能平静地处理好？人生有很多事，我们生活的应该轻松一些，成本低一点，否则，岂不天天要跟人打官司？
我没有不敢请父母出面，我母亲想要给老师打电话说明一下，但是该说明的我已经跟老师说了。而且我很清楚我们老师的性格，所以我想尽量自己解决，如果不行再麻烦父母和老师协商，最后在动用法律的手段。我没有不尊重校规，况且我们根本没有成文的校规，就算有学校也从没跟我们普及过校规。我也不想打官司，更何况我连法院都没去过，不然我也没必要在这咨询律师费了，这只是下下策而已。你说的话我大概都了解了，谢谢，回答的很全面
　　好！　　一、你不小心在先，这是你自己的疏忽，接受教训也是应该的；　　二、老师的出发点，总是为了学生能安心学习的，这一点应该承认的；　　三、锻炼一下自己处理问题的能力，顺便也总结一下，以后遇到这样的事，如何处理才是最佳方式！这才是根本，也是收获。　　愿你顺利！心情不错！
采纳率：95%
通过诉讼拿回手机非常简单，但请考虑下是否确有这个必要，且不提律师费的多少，从精力、后续的相处等考虑，都是非常不划算的。
没必要请律师吧,..他又不是不还给你，要不让父母跟老师谈谈。
该说的理由我都跟他说了，而且家长来要也肯定不好使，我就想问问律师费大概多少钱。
毕竟跟老师打官司不太和谐。。。能自己处理就自己处理啊！！手机是贵重物品啊
我尽量自己处理，手机倒是没什么，关键是很生气！我没做错什么，而且还是有急事才带的手机，却被平白无故的没收了。以前也有一些人的手机被没收，到现在都没归还，家长也来交涉了。不知道你说的不和谐是什么意思，是指老师以后会对我差别待遇？那样还更好了，我更有理由把他从教师的职位弄下去了。
毕竟他是你的老师，不过关于律师这块我不太清楚。他这样做也不对，只能去调解了，或者去跟校长说。
不用大动干戈 让父母和老师交涉下吧
父母交涉要是有用的话就好了。明天再去装小狗求她一次，要是不成就只能法院见了。律师费大概多少钱丫？
父母交涉都没用？这个打个电话去电视台什么还更实际一点再不行就报警就好了
我再交涉试试看，不行就试试你的方法。
引用淮安浙江人的回答：　　一、你有错，学校也过份了　　从头到尾，你没检讨自已的错，那你完全正确了？很显然，你说放学后好联系是不成立的！如你所述，那为什么上课时不选择关机而是振动呢？！另外，你怎么可能是第一次带到学校呢？不是吧！　　二、高中校规规定，学生在上课期间禁止带手机　　这一条规定不违反任何法律或法规，在学校这样的特定场合，有关教育机构或部门是可以规定，与其管理、监护职责与适应的规定的。这个规定没有问题。　　三、违反了规定，处以相应的处罚，可以吗？　　这要看规定是什么！如果是没收，那学校根本就没有这个权力！　　因为我国《立法法》规定对人身自由、财产的处罚权，应当全国人大或常委会通过的法律来规定。学校的规定算什么？与法律相比，它只能算是单位内部的管理规定。依法，这种管理规定不得违反法律！　　如果只是暂时的“没收”，那就只是保管而已，其目的是让学生能安心学习。这个方法是否科学，我们暂且不讨论，至少它并不违法。当然学校有责任保护好“收”来的手机，否则要赔偿！另外，老师暂时不还给你的目的，难道是专门跟你过不去？看中你的手机了？不会吧　　四、学校其实不能一“收”了之　　手机的功能很多，通过手机上网，其结果并不是统统是有害的。这里可以用一个词来容易学校的管理：因噎废食！特别是手机被学校收了以后，或应该及时与家长取得联系，通过学校与家庭、你本人的良好沟通，来共同解决问题。　　至于你，听你叙述，你可能很不服气，其实上，这是你不小心，必须付出的代价！学校既然有规定了，为什么不能巧妙地去适应它呢？这个世界毕竟还是适者生存的丛林世界啊！
如果你所说属实，那很好处理的：请你父母出面，或给老师打电话沟通一下，说明一下情况，我相信老师马上就会还给你了！我也有个上高中的女儿，我坚决要求其带手机上学去！但要“善于“使用。呵呵，个人意见哦。至于请律师，我就是干法律的，你这种诉讼请求，法院一般不受理。请律师还不如请父母出面解释一下。
他说的不对，学校并非行政机关，他没有权利没收手机
一、学校无权没收或暂扣学生的物品没收和暂扣财物属于行政处罚范畴，而作为教育机构的学校显然没有这样的权利。实施行政处罚措施必须具有相应的主体资格，根据我国1996年颁布的《行政处罚法》，享有行政处罚权的有以下三类主体：1.依法律规定享有行政处罚权的行政机关。我国《行政处罚法》第十五条规定：“行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。”2.法律、法规授权的组织。《行政处罚法》第十七条规定：“法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织可以在法定授权范围内实施行政处罚。”3.受行政机关委托的组织。《行政处罚法》第十八条规定：“依照法律、法规或者规章的规定，可以在其法定权限内委托符合本法第十九条规定条件的组织实施行政处罚。行政机关不得委托其他组织或者个人实施行政处罚。委托行政机关对受委托的组织实施行政处罚的行为应当负责监督，并对该行为的后果承担法律责任。受委托组织在委托范围内，以委托行政机关名义实施行政处罚；不得再委托其他任何组织或者个人实施行政处罚。”该法第十九条规定：“受委托组织必须符合以下条件：（一）依法成立的管理公共事务的事业组织；（二）具有熟悉有关法律、法规、规章和业务的工作人员；（三）对违法行为需要进行技术检查或者技术鉴定的，应当有条件组织进行相应的技术检查或者技术鉴定。”二、学校侵犯学生财产权的法律救济人身权与财产权是公民具有的两大基本权利。毫无疑问，学生对自己的手机等个人物品享有法定财产权，任何组织和个人都不能随意剥夺。对于学校没收或者暂扣、毁坏学生财物、罚款等行为，学生可以依据我国《教育法》寻求法律救济。该法第四十二条第四款规定:“受教育者享有下列权利：对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或依法提起诉讼。”1.申诉申诉是指公民在合法权益受到损害时,向有关机关申诉理由，请求予以审查和处理的制度。具体而言，学生对于学校或教师侵犯其财产权的行为，可以向学校的上级主管部门即教育局提出。2.诉讼诉讼是另外一个救济途径。学生可以通过诉讼请求法院判决学校归还财物，如果由于没收或者扣押使学生的财物发生丢失、毁损等情形，可要求学校给予赔偿。申诉和诉讼两种法律救济途径并不冲突，也就是说如果学生的财产权受到来自学校或者教师的侵犯，学生可以选择两者之一或者两者同时进行的方式寻求法律救济
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