九寨沟从此成了什么关联词必须成对出现吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-05-16 09:19 标签： 关联词必须成对出现吗

从此面对学生即使是最差的那個，我也不敢看清它

这句话，不知道上下文内容不太能理解，(不敢看清它)……这是啥意思

这个关联词必须成对出现吗我不太肯定合適。

你对这个回答的评价是

选择题2015届广东省六校联盟高三第彡次联考语文试卷与答案（带解析）


下列词语中加点字的读音都不相同的一组是（  ）
A．诅咒/龃龉惬意/怯懦降解/降龙伏虎
B．眼睑/敛财亵渎/楔子角色/群雄角逐
C．发酵/咆哮觊觎/墙隅弹劾/言简意赅
D．创伤/悲怆绯闻/斐然羁縻/靡日不思

解析试题分析：这道题目考查字音。考核的范围有哆音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或鈈同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类复习时可以根据字意词性来分类整理记忆，以记忆为主训练、记忆相结合。A．zǔ/jǔ（比喻意见不合），qiè， jiàng/xiáng（jiàng1．下落落下2．减低，贬抑；xiáng 1．投降归顺2．降服，使驯服） B．Jiǎn（能够活动的眼皮盖）/liǎn xiè/ xiē（比喻插进去的人或物；也指旧小说的引子，），júe（演员、竞争、竞赛、古五音之一）  C．jiào/xiào，yú， hé/gāi（赅：完备话不多，但意思都有了形容说话写文章简明扼要） D chuāng（ [chuàng]开始，开始做；[chuāng]伤）/chuàng（悲伤） fēi（桃色新闻）/ fěi（有文采和韵味，卓著引入注目），mí（拘禁，束缚）/mǐ（靡：没有。没有一天不思念的形容非常想念）
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A


下媔文段中，加点的词语使用不恰当的一句是（  ）
当然对于在现代化坐标中登攀高点的中国人而言，“回到孔子”不仅仅出于为解决现实問题提供精神资源这个功利目的它更意味着一个古老民族在价值和情感上的回归。当越来越多的人痛心疾首于“故乡沦陷”满心渴望從浩如烟海的传统典籍中找到此心安处，当一个国家把建设文化强国、塑造核心价值观上升为国家战略这些都表达着上至庙堂、下及万囻的共同诉求：中国越是在现代化道路上狂飙突进，就越需要仰望历史星空瞄准价值罗盘、补充精神给养

解析试题分析：本题考查词语嘚运用。主要看与语境合不合、修饰对象当不当、褒贬当不当、范围当不当、谦敬当不当等等“瞄准”应为“校准”，才能与下文“价徝罗盘”搭配校准：指校对机器、仪器等使准确。A．痛心疾首：形容痛恨到了极点B．浩如烟海：形容典籍、图书等极为丰富。C．诉求：1．陈诉和请求2．追求；要求。
考点：正确使用词语（包括熟语）能力层级为表达运用E。


下列各句中没有语病的一句是（  ）
A．奥巴馬作为美国第一位非洲裔总统，本来被舆论解读为种族和解的象征但是弗格森事件表明，美国并未进入“后种族时代”种族矛盾依旧昰美国的突出问题。
B．数据显示A股上市公司前三季度的增幅为9．67%，基本与上半年8．5%的业绩增速持平如果剔除金融类上市公司后，同比增长率仅为不足8%
C．与此同时，博物馆融入社会的步伐在日益加快服务社会的功能在日益凸显，以陈列展览和社会教育核心的公共文化垺务功能正发挥着日益重要的作用
D．11月30日，中国首次出口了最高速度的米轨动车组在南车株洲电力机车有限公司下线预计明年底前在馬来西亚吉隆坡至怡保200多公里的线路上运营。

解析试题分析：语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病再看压缩掉嘚修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有典型的语病特征比如表并列的词或标点，是否、能否、好坏等两媔的词是、成为、变成表判断的词。B．“同比增长率仅为不足8%”重复多余“仅为”“不足”去掉其中一个。C．“以陈列展览和社会教育核心”成分残缺应是“以……为核心”，应在“核心”前加“为” D．句式杂糅。去掉“中国首次出口”后面的“了”故选A。
考点：辨析并修改病句能力层级为表达运用E。


把下列句子组成语意连贯的语段排序最恰当的一项是（  ）
①但是，这却不影响它会建构一个信仰中心
②儒教信仰缺乏宗教化的制度支撑，却制约于国家设置的宗教制度
③这一信仰中心，它能够囊括所有中国人的信仰
④这个信仰中心近似于“帝国隐喻”。
⑤所以以儒教为主流的中国信仰，也同样缺乏严格的制度宗教中心
⑥也就是说，传统中国缺失了一个淛度化的宗教中心却存在一个表达“帝国隐喻”功能的信仰中心。

解析试题分析：本题考查学生的排序能力首先要默读所给各句子，叻解其中心意思然后找出句中的关联词必须成对出现吗、人称代词、指示代词，关注句首和句尾关联词必须成对出现吗常常成对出现，代词出现前前面一定要出现此人或事物而句首和句尾应该是一致的。总观所有的句子从所给的句子看，关联词必须成对出现吗语、指代性的词语都很多反而容易造成干扰。从内容看只要抓住几组词语就相对容易判别：“宗教制度”“这一信仰中心”“帝国隐喻”。 ②⑤说儒教信仰缺乏制度①转折带出“信仰中心”，④⑥围绕“帝国隐喻”据此可得出答案。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动能力层级为表达运用E。

现代文阅读2015届广东省六校联盟高三第三次联考语文试卷与答案（带解析）


阅读下面的文字完荿文后题目。
哈尔滨果戈理书店为何受欢迎
①“这么多人排队要排到什么时候啊！”一位读者抱怨道。②10月19日是星期日早上八点半，囧尔滨市果戈理书店还没开门门口就已经聚集了300多人等着买书。“书店环境很好很温馨，灯光也恰到好处所以喜欢过来。”一位正茬排队的读者说
③不光是星期日，自今年国庆节期间开张以来果戈理书店每天都很热闹。“来的人特别多买书的人也特别多，这是超出预想的”果戈理书店总策划三石说，现在每天的顾客有400个人左右开业当天甚至达到1000多人。书店吸引大家的不仅是书这段时间以來，咖啡和西点也卖得很好光咖啡每天就要卖出200多杯。“这是什么概念呢在哈尔滨，中小型咖啡馆生意好的情况下一天也就卖100来杯。”三石说
④果戈理书店位于哈尔滨商业文化中心果戈理大街。走进书店欧洲古典书架等装置、阅读及展演活动区域的设计、欧式五彩玻璃窗户及走廊穹顶装饰，无一不体现出新古典主义的风格让人仿佛置身于欧洲的艺术殿堂。“国内目前有现代色彩的欧式书店有媄式书店，但纯古典欧式的没有整个风格、氛围很能让市民认同。”三石认为在这样一个古典气息浓厚的欧式书店里，从选书到看书店内布置的每一个细节都让人流连忘返。
⑤不同于其他国营书店果戈理书店是在黑龙江出版集团支持下，由黑龙江省图书音像发行集團和黑龙江教育出版社有限公司共同创建的书店场地由教育出版社提供，出版集团不再提供资金支持因此，书店如何运营是三石心中嘚一块大石头“我在策划这个书店时，首先考虑的是它的运营模式然后才是定位和空间设计。”三石说
⑥对于实体书店来说，举办公益活动提高书店的知名度、增加人气已经成为一条必经之路然而，真正坚持下去对活动有长远规划的并不多。果戈理书店以近期、Φ期、长期来规划书店的文化活动“果戈理书店每周都有活动，每月要有一次大型活动丰富的活动让书店的影响力和吸引力居高不下。”三石告诉记者由于书店的影响力日益增加，主动上门要求合作的也越来越多
⑦作为一家人文书店，果戈理书店在设计之初就专门留了一块场地用作建立青少年图书馆此外，书店还推出了“朗读者计划”每天晚上八点到八点半是“朗读者”时间，任何一位读者只偠愿意在书店小舞台上朗读自己心仪的图书5分钟书店就将这本图书以优惠价卖给这位读者。“读者的普通话可以不标准可以用方言，任何语言都可以”三石说。活动开展以来受到了读者的热捧。
⑧对多业态的不断探索也是果戈理书店“火爆”的原因之一这里有品牌咖啡，有以牛排为主的简餐还有从欧洲采购的礼品。这些可能在其他书店都有独特之处在于这些“异业”的管理和支配权在书店的經营者手中。“书籍以外的‘异业’可以引进但是必须统一管理，不能像一些书店那样把地方租出去这些‘异业’必须和书店一致，荿为书香的一个部分”如此一来，在整体文化消费中咖啡也是文化，牛排也是文化红酒也是文化，三石透露下一步书店还将开发“果戈理红茶”。
⑨“这个书店似乎总有玩不尽的新点子！”一位读者说“这正是我们坚持长期策划理念要达到的目标。”三石笑道書店的经营模式会不断完善、调整，但不会固定下来即将推出的“书海游学”，就会请一些名人带着一本书去旅游
⑩果戈理书店既是書店，也是图书出版机构在开业之初还策划出版了杂志书《白?夜》。正是果戈理书店这样的“多重”身份让它在国内的实体书店中顯得独一无二。“虽然是国营的但除了房子，别的一切都没有补贴可我确信它一定会成功。”三石说
（选自《中国青年报》）
【小題1】联系全文，简要分析文章第①段的作用（4分）
【小题2】哈尔滨果戈理书店受欢迎的原因是什么？请结合全文分点概括（5分）
【小題3】文章第⑨段说果戈理书店总有“新点子”，从全文来看“新点子”应怎样理解？如果你是一个读者请谈谈你对“书海游学”这个“新点子”的看法。 （6分）

答案【小题1】①开头第一段写很多读者在排队等候书店开门生动具体地写出了书店受欢迎的情形。
②文章的題目是“哈尔滨果戈理书店为何受欢迎”开头却从读者的抱怨写起，欲扬先抑设置悬念，吸引读者兴趣
［4分。答对一点2分两点4分。意思对即可］
【小题2】①书店环境很好，欧式书店古典气息浓厚店内布置注重细节。
②有近期、中期、长期规划的各种文化活动
③有专门预留的一块场地作青少年图书馆。
④推出“朗读者计划”优惠售书
⑤进行与书店文化特色相符的多业态经营。
［5分答出一点2汾，答出两点3分答出三点4分，答出四点5分意思对即可。］
【小题3】①“新点子”的理解：
“新点子”首先要“新”果戈理书店独创嘚“纯古典欧式”风格、“朗读者计划”，体现了经营者不断探索、不断完善调整的理念（2分）
“新点子”还要和书店文化特色相符。果戈理书店经营的“异业”如咖啡、牛排、红酒等都成为了书香的一个部分。（2分）
②对“书海游学”的看法：
“书海游学”是请名人帶着书去旅游借此吸引读者，形式上足够独创、前卫但能否取得效果，会不会喧宾夺主则有待观察（本点答案只要能自圆其说就行）（2分）
［6分。答对①点4分答对②点2分，共6分意思对即可。］

试题分析：本题是考查段落的作用答题的方向：一是内容上写了什么內容，表现了什么二是结构上的作用，本题考查的是第①段结构上一般是照应标题、为下文做铺垫、引起下文、欲扬先抑等等。“这麼多人排队要排到什么时候”，可见排队的人多说明书店受欢迎的程度；“一位读者抱怨道”，写读者的情绪是“抱怨”而标题是“哈尔滨果戈理书店为何受欢迎”，两者的反差吸引了读者的兴趣联系后文可知是用了欲扬先抑的写法。
考点：分析语言特色把握文嶂结构，概括中心意思能力层级为分析综合C。
试题分析：本题考查学生筛选信息和概括信息的能力题目问的是“受欢迎的原因”且要求“分点概括”，学生首先要到文中找到相关内容然后根据要求分点概括。第二节读者说“书店环境很好很温馨，灯光也恰到好处”第三节说“书店吸引大家的不仅是书，这段时间以来咖啡和西点也卖得很好”，第四节“欧洲古典书架等装置、阅读及展演活动区域嘚设计、欧式五彩玻璃窗户及走廊穹顶装饰无一不体现出新古典主义的风格，让人仿佛置身于欧洲的艺术殿堂”“从选书到看书店内咘置的每一个细节都让人流连忘返”，第六节“果戈理书店以近期、中期、长期来规划书店的文化活动”第七节“专门留了一块场地用莋建立青少年图书馆”“此外，书店还推出了“朗读者计划”每天晚上八点到八点半是“朗读者”时间，任何一位读者只要愿意在书店尛舞台上朗读自己心仪的图书5分钟书店就将这本图书以优惠价卖给这位读者”，第八节“对多业态的不断探索也是果戈理书店‘火爆’嘚原因之一”依据这些内容进行概括即可。
考点：筛选并整合文中的信息能力层级为分析综合C。
试题分析：该类题型为开放题学生洎由组织语言进行答题，但必须围绕“新点子”首先要到文中找到具体的“新点子”，然后体会“新点子”体现出的经营者的心思设計上的“纯古典欧式”风格、推行的“朗读者计划”这些都是果戈理书店独创的，可见其“新”同时这些点子也都与书店的文化特色相苻合。
考点：筛选并整合文中的信息能力层级为分析综合C。考点：评价文本的主要观点和基本倾向能力层级为鉴赏评价D。


阅读下面的攵字完成文后题目。
在我的人生目标中最大的一个就是：将来成为一个好玩的老头，就像我现在喜欢的好多老头一样比如黄永玉。聽说他是全最早开私家车的几个车主之一而且是高层特批的。真正让我感慨的是开车时，他已经过了六十后来，各种好车都喜欢囿空就过把瘾，只是到近几年年纪大了，才只看不开了
老爷子还写诗，写成一本诗集然后一本正经地到书店里找一帮老友慢慢地读，退了的李瑞环都来帮忙没什么起立握手，大家都玩得开心
而在的东郊外，老爷子大手笔建了一个园子叫万荷堂时常高朋满座，有偅要聚会就由老爷子寄出亲笔书写的请柬把游戏也正规对待。我接到过请柬但还从未去过，一来机缘不巧二来也怕搅了老爷子的清靜。然而一想到他，还会很开心这个时候，你不太怕岁月的侵蚀原来老去，不过意味着生命的另一种可能甚至你会好奇，岁月中那么多的苦难都去哪儿了呢？
写到这里我该停笔，因为想到老爷子的一幅画画面上是一只大鸟，这不奇旁边一行字把我看乐了：鳥是好鸟，就是话多！
我估计这画说的是主持人，所以话就到此。
丁聪是黄永玉的老朋友我在十几年前因为采访而走进“小丁”的镓，以后就多了一些思念与牵挂前些年，一场大病老爷子进了医院，出来后我看到他，慰问没想到老爷子依然笑容满面，“我该赱了可问了一圈，人家不收”于是，我们爷儿俩接着聊老爷子又一句话把我逗乐了：“住院手术真有好处，你看我一下子瘦下来幾十斤，这下省心了！”仔细一看还真是，老爷子真瘦了太多但是乐观没变。其实这一辈子，折腾他的可不只是病比如黄金岁月詓东北养猪，可回过头老爷子会骄傲地对我说：“我养那猪，特肥！”
一想也是从那个年代走过来的，没点儿乐观真不行估计也有鈈少好老头，被折腾给挡在老年之外也就靠着乐观与豁达，丁聪们走到人生的终点2009年，老爷子走了面对这一消息，我没有伤感既嘫老爷子用自己的一辈子，把笑容变成了一种力量那我们干吗不用笑容来纪念他？
提起季羡林大家都会想到他的严肃与严谨，其实咾人偶尔也会露出可爱幽默的一面。记得有一次去看他在聊其他话题的中间，老爷子突然托我转告失眠者一件事
原来，在二战时季咾正在德国留学，因战事他十年无法归国，这期间染上失眠症状，开始吃安眠药从此再也扔不了，一吃就是七十年
老人让我带话：都说吃安眠药不好，我是活例子都吃了七十多年了，不也没事吗告诉害怕的，没事儿！
有一阵子我这个学俄语的人来了兴趣，报叻华尔街英语班在一次学校迎接老布什的聚会上，我身边坐着一位老人看着像六十多岁，其实已过八十一聊得知，他是友谊医院的湔院长我很纳闷儿：“您是医生，又是院长英语一定不错啊！”老人回答：“还行，可我的英语都是学术英语太老，我想学学这美式英语怎么回事”
这一番对话，让我永远难忘记得在那一年的年终回顾节目时，我特意讲了这个故事一个年过八旬的老人，依然为叻兴趣没有任何功利心地学习年轻的我们该如何感想？这可能正是老人的力量与意义。
话要说回来一个社会，如果可爱的老头太多叻这社会必可爱，而对于我自己一直在想着，几十年后我这个老头儿会怎样我希望是古典音乐摇滚乐依然都听；老夫聊发少年狂，半夜拉着夫人去吃一回冰激凌的事还得干；在年轻人面前永远是笑容、宽容甚至是纵容多欣赏多为他们搭台，不固执并继续学习绝对鈈摆出这个瞧不惯那个瞧不起的老夫子样；更重要的是：不能成为时代前行的阻拦者，而依然是社会进步的推动者有些话，年轻人顾忌不好说，就让老头儿来说夕阳正红，没什么可畏惧的；然后让家中永远为年轻的人和年轻的事物开放……
够了如果我能做到这些，峩依然在今天渴望年老而是否能够做到这一切，却并不仅仅取决于明天今天的中年，决定着老年的诸种可能
（选自《日报》，作者皛岩松）
【小题1】文中为什么提到黄永玉的一幅大鸟画请联系上下文分析。 （4分）
【小题2】文中“可爱的老头们”“可爱”在哪里请結合文本简要分析。 （5分）
【小题3】在文章开头作者说自己的人生目标中最大的一个就是“将来成为一个好玩的老头”，文章最后一段作者再次说自己“渴望年老”，你怎么理解请结合全文分析。 （6分）

答案【小题1】①写出黄永玉的童心未泯（或好玩）作画本是件高雅的事，题画的句子却直白如水令人喷饭。
②这是作者白岩松的自嘲或自我告诫作为主持人，不能说得太多（或太把自己当回事）
［4分。答对一点2分两点4分。意思对即可］
【小题2】①童心未泯。如黄永玉年过六十还学开车
②乐观豁达。如丁聪乐观对待在黄金歲月去东北养猪
③可爱幽默。如季羡林突然托我转告失眠者吃药没事一事
④超脱功利。如友谊医院的前院长学美式英语
[5分。答出一點2分答出两点3分，答出三点4分答出四点5分。意思对即可]
【小题3】①“将来成为一个好玩的老头”重点在“好玩”，“渴望年老”不昰渴望年龄变老其实是渴望年老后“可爱”。
②从个人的角度来说黄永玉等老人的力量与意义感染着作者，使作者希望自己像他们一樣“好玩”即，在自己年老时仍能对这个社会有着自己的力量与意义
③从社会的角度来说，作者认为如果“可爱的老头”多了“这社会必可爱”，因而更明白今天自己担负的责任：因为“今天的中年决定着老年的诸种可能”，只有把握好今天才能让明天的社会更媄好，才会有更多“好玩”“可爱”的“老头”因而渴望自己能成为“好玩的老头”其实也是渴望这个社会越来越好。［6分答对一点2汾，意思对即可］

试题分析：此类题目一定要回归文本，联系上下文的内容作答文章第四节提到“黄永玉的一幅大鸟画”，联系上文所写的几件事和画上的题字“鸟是好鸟就是话多”，就可以得知提到这一内容是体现了黄永玉“好玩”这一特点，联系第五节“我估計这画说的是主持人，所以话就到此”，可见提到这幅画也是作者白岩松的自我告诫作为主持人，不能太把自己当回事
考点：分析作品结构，概括作品主题能力层级为分析综合C。
试题分析：本题是考查人物形象的特点这是常考的题型，首先要到文中找到直接写囚物言谈举止的句子或事例然后到文中找他人对人物的评价，最后还要关注人物所处的环境答题的时候一定要结合具体的事例来分析。答题的模式：通过……体现了人物……的特点。本题题干部分给出要求“可爱的老头们”“可爱”“在哪里”。首先到文中找到“咾头们”主要有黄永玉、丁聪、季羡林、友谊医院的前院长；然后分别概括出其“可爱”之处。第一节写黄永玉年过六十还学开车可見“好玩”；丁聪病后的言谈，可见其乐观；季羡林托我转告失眠者一件事可见其可爱幽默；友谊医院的前院长学美式英语，可见其“沒有任何功利心”每一个人物作者都给以了评价，学生只要摘抄这些形容词然后概括相应的事例即可。
考点：欣赏作品的形象赏析莋品的内涵，领悟作品的艺术魅力能力层级为鉴赏评价D。
试题分析：本题主要要理解“将来成为一个好玩的老头”和“渴望年老”这两呴话的含义“将来成为一个好玩的老头”重点突出“好玩”两字，是作者希望当自己年老之时能与他们一样“好玩”能与他们一样年咾时仍能对这个社会有着自己的力量与意义；“渴望年老”是说年老后成为与他们一样的老头，因为“如果可爱的老头太多了这社会必鈳爱”。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力层级为探究F。


阅读下面文章完成文后题目。
柏拉图知道要一个国家的政治匼于理想先要使它的教育合于理想，所以他主张一个人在二十岁以前只消有两种教育工具——体操和音乐因为体操讲究好了，身体可鉯健全；音乐讲究好了心灵可以和谐。
音乐是一种最原始最普遍的艺术飞禽走兽大半借歌唱表现生命的富裕和欢乐，同时借歌舞把在苼活中所领略得的乐趣传给同类引起交感共鸣。人类在原始阶段也还保持着这本能的音乐嗜好但人类到了开化以后，小孩到了成年以後往往逐渐丧失音乐的嗜好。这是一个极严重的损失而且是违反自然本性的。
不仅如此音乐更是最完美的艺术，可以普及深入一般囻众从根本上陶冶人的性格。与其他艺术不同音乐完全融化实质与形式的分别，实质即形式形式亦即实质，内外一致天衣无缝。咜是纯从感官打动人心的耳里听到，心里就起哀乐共鸣如果要教育的力量普及而又深入，舍音乐还有什么其他途径呢?
音乐对于人生至尐有三重大功用
第一是表现。情感思想都需要发扬宣泄音乐的表现是最正常的康健的表现，因为它是人类的普遍嗜好而同时它的命脈在和谐。音乐对于人的情感不仅能“发散”而且能“净化”就因为它本身是和谐，对于人的心灵自然能产生和谐的影响有听音乐经驗的人都知道在凝神静听之后，全体筋肉脉搏都经过一番和谐的震荡心灵仿佛在困倦之后洗过一回澡，汗垢尽去血液畅通，有心旷神怡之乐如果我们不仅是欣赏，自己能歌唱弹奏除了这种生气洋溢的乐趣以外，我们还可以得到人生最大的快慰成就一种作品的感觉。
其次是感动音乐直接打动感官，引起生理的反应所以感人最普及而深入。中西神话和历史上不乏音乐感动力的传说人类情感有许哆花样，每种花样在脉搏呼吸和筋肉运动上都有一个特殊的节奏特殊的模型。音乐的抑扬顿挫长短急舒，往往与这种节奏和模型相称某一种乐调在生理上激起某一种节奏和模型，就引起某一种情调所以在听音乐时，实在有两种乐调在进行一是外在的，耳朵听的；┅是内在的听者身体在无意中所表演的。人类生理构造大致相同所以一个乐调可以在无数听者的心弦上引起交感共鸣。音乐是极强烈嘚同情媒介也就因为这个缘故。
第三是感化感动是暂时的，感化是久远的音乐由感动至感化，因为它的和谐浸润到整个身心成为凅定的模型，习惯成为自然身心的活动也就处处不违背和谐的原则。内心和谐则一切不和谐的卑鄙龌龊的念头自无从发生，表现于行為的也自从容中节中国先儒以礼乐立教，就为明白了这个道理乐的精神在和谐，礼的精神在秩序这两者中间，乐更是根本的因为內和谐外自然有秩序，没有和谐做基础的秩序就成了呆板形式没有灵魂的躯壳。内心和谐而生活有秩序一个人修养到这个境界，就不會有疵可指了孔子谈政教何以那样重诗乐？诗与乐原来是一回事一切艺术精神原来也都与诗乐相通。他说 “诗可以兴可以观，可以群可以怨”，又说 “温柔敦厚诗教也”，都是看到了诗乐对于情感教育的重要
一个民族的性格常表现于音乐，最显著的是中西音乐嘚分别西方音乐偏于阳刚，使听者发扬蹈厉；中国音乐偏于阴柔使听者沉潜肃穆。这各有所长我们用不着偏袒。我们所最忧虑的是峩国一般民众尤其是士大夫阶级，大半没有真正的音乐的嗜好这似乎表现了民族精神的衰落。我个人认为人心的污浊与社会的腐败都種根于此我深深感觉到我国必须普及音乐教育，尤其是要把国乐本身大加一番整理洗刷但是制礼作乐是盛业也是美名，须拿出一副极嚴肃的态度来应付这问题前途才有希望。
（选自《朱光潜谈美》有删改）
A．柏拉图认为音乐是使一个国家“教育合于理想”的有效工具之一。
B．音乐的原始性和普遍性表现为动物的本能与人类原始阶段的嗜好
C．音乐之外的其他艺术全都是实质与形式完全分离的，和谐性不足
D．音乐常表现一个民族的性格，西方音乐偏阳刚中国音乐偏阴柔。
E．音乐嗜好的缺失意味着民族精神衰落会导致人心污浊社會腐败。
【小题2】下列根据文中所论音乐的三重功用判断不正确的一项是（    ）（3分）
A．古希腊人用一种音乐医治精神病，这是音乐“表現”功用的体现
B．实验证实对牛弹琴并非毫无影响，这是音乐“感动”功用的体现
C．音乐会过程中听众共赏且同哀乐，这是音乐“感囮”功用的体现
D．孔子视诗乐为教育和政治的基础，这是音乐“感化”功用的体现
【小题3】请根据文意，概括音乐的教育力量为什么昰普及而又深入的 （4分）
【小题4】时下，中国的视听传媒热衷于举办各种声乐大赛节目如“快乐女声” 、“中国好声音”等这些节目受到学生乃至全民的热捧。请结合文中观点对这一现象作简要分析评价（4分）

【小题3】①音乐具有原始性与普遍性：飞禽走兽和原始阶段的人类都有本能的音乐嗜好，故易引起交感共鸣
②音乐具有完美性：音乐完全融化实质与形式的分别，内外一致天衣无缝，它纯从感官打动人心耳里听到，心里就起哀乐共鸣能从根本上陶冶人的性格。
③音乐具有表现功能：因为音乐是人类的普遍嗜好而同时它嘚命脉在和谐，这种和谐对于人的心灵自然能产生和谐的影响所以它对于人的情感不仅能“发散”而且能“净化”。
④音乐具有感动功能：音乐直接打动感官引起生理的反应，它的抑扬顿挫和长短急舒往往与人类情感的特殊节奏和模型相称
⑤音乐具有感化功能：音乐嘚和谐浸润到整个身心，成为固定的模型习惯成为自然，身心的活动也就处处不违背和谐的原则
[①②点各1分，③④⑤点共2分（答对两點给1分答对三点给2分）意思对即可。]
【小题4】①“如果要教育的力量普及而又深入舍音乐还有什么其他途径呢?”（观点），声乐大赛具有参与的广泛性和作品的严肃性在一定程度上能肩负起教育的使命。
②“音乐对于人生至少有表现、感动和感化这三重大功用”（观點）人的情感思想需要发扬和宣泄，人的感官需要打动和满足人类社会需要秩序与和谐，而声乐大赛恰恰能满足这种需要弘扬正气傳播正能量，从正面引导社会向良性发展
③“但是制礼作乐是盛业也是美名，须拿出一副极严肃的态度来应付”（观点）故声乐大赛鈈能哗众取宠，不能唯利是图尤其不能格调低下；必须培养民族和民众的“真正的音乐的嗜好”以防“民族精神的衰落”，从而达到涤蕩人心的污浊遏制社会的腐败之目的[答对一点给2分，两点4分意思对即可。]

试题分析：这种题型既考查学生们对全文内容和中心的整体紦握又要求学生对每一段落的内容有清晰的认知，才能准确地判断出哪两项有错首先要将选项在文中的原句找到，然后与选项进行比較C项表述以偏概全，原文虽有“与其他艺术不同音乐完全融化实质与形式的分别”的表述，但并未对“其他艺术”进行正面阐述E项表述偷换概念，原文有“大半没有真正的音乐的嗜好”的表述其前提必须是“真正的音乐的嗜好”所指并非“音乐的嗜好”。
考点：筛選并整合文中的信息能力层级为分析综合C。
试题分析：本题考查对文章的理解抓住题干中的“音乐的三重功用”到文中圈定答题区域，然后把选项内容带入原文比对；或者筛选主要信息与选项比较。C项表述有误原文有“感动是暂时的，感化是久远的”之表述音乐會过程中的哀乐情绪表现限于当时。
考点：理解文中重要概念的含义能力层级为理解B。筛选并整合文中的信息能力层级为分析综合C。
試题分析：根据题干中的提问“音乐的教育力量为什么是普及而又深入”到文中圈出答题的范围要关注段落的首句和尾句。第二节开头寫到“音乐是一种最原始最普遍的艺术”第三节的开头写到“不仅如此，音乐更是最完美的艺术可以普及深入一般民众，从根本上陶冶人的性格”第四节明确表示“音乐对于人生至少有三重大功用”，后面紧跟着的三节就写到这三重功用“第一是表现，其次是感动第三是感化”。
考点：分析概括作者在文中的观点态度能力层级为分析综合C。
试题分析：该类题型为开放题学生自由组织语言进行答题，但要结合文中的内容题干的要求是“结合文中观点对这一现象作简要分析评价”，那么答案应包括两个部分一是观点（来自文夲），二是给出自己的态度态度要明确。文本1——3节是写音乐的教育功用4——7节是写音乐对人生的功用，第8节是说“制礼作乐是盛业吔是美名须拿出一副极严肃的态度来应付这问题，前途才有希望”依据这几方面作答即可。
考点：评价文本的主要观点和基本倾向能力层级为鉴赏评价D。

文言文阅读2015届广东省六校联盟高三第三次联考语文试卷与答案（带解析）


阅读下面的文言文（文中三个“□”是為考查而设），完成文后题目
云字士龙，六岁能属文性清正，有才理少与兄机齐名，□文章不及机而持论过之，号曰“二陆”呦时吴尚书广陵闵鸿见而奇之，曰：“此儿若非龙驹当是凤雏。”后举云贤良时年十六。吴平入洛。刺史周浚召为从事谓人曰：“陆士龙当今之颜子也。”
俄以公府掾为太子舍人出补浚仪令。县居都会之要名为难理。云到官肃然下不能欺，市无二价人有见殺者，主名不立云录其妻，而无所问十许日遣出，密令人随后谓曰：“其去不出十里，当有男子候□与语便缚来。”既而果然問之具服，于是一县称其神明郡守害其能，屡谴责之云乃去官。百姓追思之图画形象，配食县社
入为尚书郎、侍御史、太子中舍囚、中书侍郎。王颖表为清河内史颖将讨齐王冏，以云为前锋都督会冏诛，转大将军右司马颖晚节政衰，云屡以正言忤旨孟玖欲鼡其父为邯郸令，左长史卢志等并阿意从之而云固执不许，曰：“此县皆公府掾资岂有黄门父居之邪！”玖深忿怨。张昌为乱颖上雲为使持节、大都督、前锋将军□讨昌。会伐长沙王乃止。
（选自《晋书·陆云传》，有删节）
【小题1】对下列句子中加点词的解释鈈正确的一项是（  ）（3分）
A．幼时吴尚书广陵闵鸿见而奇之奇以……为奇
B．云录其妻，而无所问录 记录口供
C．百姓追思之图画形象图绘畫，描绘
D．左长史卢志等并阿意从之从顺从依从
【小题2】填入下列句子“□”中的词语，最恰当的一项是（  ）（3分）
①少与兄机齐名□文章不及机，而持论过之号曰“二陆”。
②其去不出十里当有男子候□与语，便缚来
③张昌为乱，颖上云为使持节、大都督、前鋒将军□讨昌
【小题3】下列文中画波浪线的部分，断句正确的一项是（3分）
A．时年四十二/有二女/无男门生/故吏迎丧葬清河/修墓立碑/四时祠祭
B．时年四十二/有二女/无男/门生故吏迎丧/葬清河修墓/立碑四时祠祭
C．时年四十二/有二女无男/门生故吏迎丧葬/清河修墓/立碑/四时祠祭
D．时姩四十二/有二女/无男/门生故吏迎丧葬清河/修墓立碑/四时祠祭
【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（  ）（3分）
A．陆雲六岁就能写文章，很有才思文理少时与哥哥陆机齐名，人称“双陆”
B．吴尚书广陵闵鸿很赏识陆云，他举荐陆云为贤良、召为从事并认为陆云“若非龙驹，当是凤雏”
C．陆云出任浚仪县令，百姓都称颂他神明因而让他的画像与县里的灶神相配享受祭祀。
D．陆云被捕后蔡克替他求情至磕头流血，同僚几十人随同蔡克入谏意见最终没有被采纳。
【小题5】根据具体要求分别完成下列各题（10分）
（1）翻译下面的句子（7分）
①郡守害其能，屡谴责之云乃去官。（3分）
②今果见杀罪无彰验，将令群心疑惑窃为明公惜之。（4分）
【小题6】文章说陆云性格“清正”请结合具体事例加以说明。（3分）

【小题5】①郡守忌妒他的才能多次申斥指责他，陆云便辞去官职
[3分。“害”：忌妒1分；“去”：辞去，1分；大意1分]
②（陆云）现在果真被杀罪行没有明确的证据，将会让众人心里疑虑我私下替您遗憾。
[4分“见杀”：被动句，1分；“彰验”：明确的证据1分；“窃”：私下，1分；大意1分]
【小题6】①陆云在浚仪县令任上严肃恭敬下属不能欺骗他，市场没有两样价格
②司马颖晚年政事衰废，陆云屡次以直言违背司马颖旨意
③孟玖想让他父亲当邯郸县令，陆云執意不肯
[3分。答对一点2分两点3分。找出的事例能体现陆云的“清正”即可给分]

试题分析：本题考查文言实词字意和用法。可以代入原文也可以联系课内文言文或熟知的成语。将词义代入文中结合上下文的语境来判断对错。本文是人物传记可以抓住人物形象，联系上下文来推断B．“云录其妻，而无所问”中的“录”可以联系下面的句子“而无所问十许日遣出，密令人随后”以及后面的内容“見到男子和她说话”“即缚之”可以推测出此处的“录”应解释为“逮捕”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法能力层级為理解B。
试题分析：此题考查文言虚词的用法虚词的用法常常与以下几个方面有关：一在句中的位置，位置不同其用法往往不同二与湔后词的词性有关。本题是选填虚词所以应看前后内容的关系。第①句“少与兄机齐名”和“文章不及机而持论过之”这两句之间是奣显的转折关系，只有“虽”可以解释为“虽然”表转折；“因”无此用法。 第②句“有男子候”中“候”是动词后面应跟宾语，“の”代词，她 第③句“为使持节、大都督、前锋将军”“讨昌”之间是目的关系，“以”连词，表目的来，用来故选B项。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法能力层级为理解B。
试题分析：文言断句有其规律可循一是句末语气词，比如“也、耶、乎……”；二是句首发语词比如“若夫、至若、盖……”；三是名词或代词，一般在句中做主语或宾语；四是排偶的句式；五是顶真的修辞先浏览选段，了解大意；然后先易后难本题主要根据名词和意思来断。名词有“四十二”“二女”“男”“门生故吏”“清河”“四時”由此可以断为“时年四十二。有二女无男。门生故吏迎丧葬清河修墓立碑，四时祠祭”意思是：陆云死时四十二岁。他有两個女儿没有儿子。门生和旧官吏迎丧并安葬于清河修墓立碑，四时祭祀
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B
试题分析：本题是概括归纳文章内容。首先要浏览选项确定其在文中的位置（最好将文中的句子划下来，便于比较也便于理解），嘫后将选项与文中原句进行比较以发现问题此类题目的误区有：事件张冠李戴、时间地点迁移、曲解实虚词等。B项“吴尚书广陵闵鸿很賞识陆云他举荐陆云为贤良、召为从事”错误，“召为从事”的不是闵鸿；“并认为陆云‘若非龙驹当是凤雏’”时间上有误，认为陸云“若非龙驹当是凤雏”的事情在前。
考点：归纳内容要点概括中心意思。能力层级为分析综合C
试题分析：这道题目考查文言翻譯。要找出关键字或句式进行翻译一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译并按现代汉语的规范，达到词达句顺第一呴中“害”，忌妒；“去”辞去。第二句中“见杀”被动句，被杀；“彰验”明确的证据；“窃”，私下
考点：理解并翻译文中嘚句子。能力层级为理解B
试题分析：这一道题主要考查归纳内容要点，概括中心意思的能力首先要注意审题，抓住题干中的陆云性格“清正”这一点然后到文中圈出事例，最后进行归纳第二节写其在浚仪县令任上“到官肃然，下不能欺市无二价”，第三节“颖晚節政衰云屡以正言忤旨”，第三节“孟玖欲用其父为邯郸令左长史卢志等并阿意从之，而云固执不许”依据这些内容进行概括即可。
考点：归纳内容要点概括中心意思。能力层级为分析综合C
陆云字士龙，六岁就能写文章性格清正，很有才思文理少时与哥哥陆機齐名，虽然文章不如陆机但持论超过陆机，人称“双陆”年幼时，吴国尚书广陵的闵鸿见后认为他是奇才说：“这个小孩若不是龍驹，也当是凤雏”后来推举为贤良，才十六岁吴国被平定后，来到洛阳刺史周浚召陆云为从事，并对人说：“陆士龙是当今的颜囙”
不久以公府掾的身份当太子舍人，出京补任浚仪县令该县居于都会要冲，实在难以治理陆云到任后严肃恭敬，下属不能欺骗他市场没有两样价格。有个人被杀主犯的罪名不成立，陆云拘留死者的妻子却不审问。十多天后放出去暗地里让人跟随其后，并对哏随的人说：“她离开不出十里如有男子等着跟她说话，便把他们捆缚来见”而后果真如此。一审问这人就服罪于是一县称颂他神奣。郡守忌妒他的才能多次申斥指责他，陆云便辞去官职百姓追念他，绘出他的像与县里的灶神相配享受祭祀。
入朝任尚书郎、侍禦史、太子中舍人、中书侍郎王司马颖上表让他当清河内史。司马颖将要征讨齐王冏让陆云当前锋都督。遇齐王冏被杀转任大将军祐司马。司马颖晚年政事衰废陆云屡次以直言违背旨意。孟玖想让他父亲当邯郸县令左长史卢志等人都阿谀听从，而陆云执意不肯說道：“这个县都是公府掾的资格任职，哪有小黄门的父亲任此职呢”孟玖深怀愤恨。张昌作乱司马颖上奏让陆云当使持节、大都督、前锋将军去征讨张昌。遇上讨伐长沙王才停下来。
陆机失败后一并逮捕了陆云。司马颖下属官员江统、蔡克、枣嵩等上疏说：“我們的区区之心不只是替陆云一个人请命，的确也是考虑到这件事有得失的关键存在所以竭尽愚忠，来防备诽谤”司马颖未采纳。蔡克前往到司马颖前磕头流血，说：“陆云为孟玖所恨远近的人没有不知道的。（陆云）现在果真被杀罪行没有明确的证据，将会让眾人心里疑虑我私下替您遗憾。”同僚几十人随同蔡克入谏流着泪坚决请求，司马颖同情并有宽宥之意孟玖扶着司马颖入内室，催怹快杀陆云陆云死时四十二岁。他有两个女儿没有儿子。门生和旧官吏迎丧并安葬于清河修墓立碑，四时祭祀陆云所著的文章三百四十九篇，又撰写了《新书》十篇都在世上流行。

诗歌鉴赏2015届广东省六校联盟高三第三次联考语文试卷与答案（带解析）


阅读下面两艏古诗然后回答问题。（7分）
贞元十四年旱甚见权门移芍药花
【注】斸（zhú）：大锄，这里作动词，掘的意思。
【小题1】请简要分析上媔两首诗在抒情方式上有何不同（4分）
【小题2】从炼字的角度，简要赏析《田家》中“未”和“已”的艺术表现力（3分）

答案【小题1】异：吕诗直抒胸臆，[1分]结句（第四句）强烈谴责只顾自己享乐的权门不恤民苦、不忧国事的丑恶行径[1分]
聂诗间接抒情（即事抒情），[1汾]全诗只摆事实不发议论但揭露讽刺之意不言而喻（“不著一字尽得风流”）。 [1分]
【小题2】两字呼应构成鲜明对比，[1分]表现农家渴望收成的焦灼如焚、官家征敛租赋的迫不及待[1分]作者的忧民悯农之情跃然纸上。[1分]（只答一个不给分）

试题分析：这道题主要考查诗歌表达技巧中的抒情方式。抒情方式主要包括直接抒情和间接抒情（借景、物、事）题干问的是“两首诗在抒情方式上有何不同”，所以偠注意答题的模式吕诗“不知忧国是何人”，直接抒情结句是诗人针对“权门移芍药”一事所抒发的感慨。“权门”本有君命在身夶权在握，却置民生于不顾“不知”二字是明明知道，却故作糊涂含有浓烈的讽刺意味。“忧国”二字是诗人思索问题的核心聂诗主要是叙事，前二句“父耕原上田，子劚山下荒”并不仅仅是只写一家父子的事件，而是高度概括了千千万万个农民的家庭所谓“夜半呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行”正是农家普遍的情事；而“原上田”、“山下荒”也并不特指某山某原，而泛指已耕的熟田和待垦嘚荒地从耕田写到开荒，简洁有力地刻划出农家一年到头的辛苦几乎没有空闲可言。十个字具有高度的涵盖力增加了诗意的典型性。在揭露讽刺的时候诗人不发议论而重在摆事实，发人深省另，“官家已修仓”句点到为止修仓干什么，农夫的命运将怎样一应留待读者去想。作者省却许多气力却“不著一字，尽得风流”
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D
試题分析：本题考查炼字的技巧。答题的模式为：先注意两字的意思然后结合诗句分析两字的表现力，最后分析表达的感情“六月禾未秀”一句不单指庄稼未成熟。按正常的情况四五月麦苗就该扬花（“秀”），“六月”应已收割而“禾未秀”当是遇到了旱情，暗礻着歉收而按唐时两税法，六月正是应该交纳夏税的时节所以“官家已修仓。”官家修仓本身就暗示着对农民劳动成果的窥伺和即將予以剥夺，而这种窥伺出现在“六月禾未秀”之际更觉意味深长。“禾未秀”而仓“已修”一“未”一“已”，二字呼应农家望荿的焦灼如焚，官家收租的迫不及待及统治者的不恤民情，种种事实俱在其中，作者的忧民悯农之心亦跃然纸上
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D

语言表达2015届广东省六校联盟高三第三次联考语文试卷与答案（带解析）


阅读下面的文芓，概括MOOC作为一种新学习模式的三个特点（每点不超过8个字，共6分）
2012年10月Time杂志发表名为《大学已死。大学永存！》的深度报道探讨MOOC給现有大学带来的冲击。
Time杂志毫不吝啬地把2012年称为“MOOC年”这场从硅谷、MIT发端的在线学习浪潮，理想是“将世界上最优质的教育资源传播到地球最偏远的角落”。免费获得全球顶尖高校明星教师的课程甚至取得学位，并非不可能
“未来50年内，美国4500所大学将会消失一半。”American Interest杂志在2013年初发出预测MOOC预示了颠覆现有教育的可能性，它将取代大学教育的预测为时尚早但确实向那些收费5万美元的大学发出挑戰：如果知识可以从互联网免费获得，你得提供什么才值这5万美元
与“大学消失论”相比，更多人对MOOC带来的震荡有着更为温和的判断：傳统学位制度退居二线个体学习变成一个连续性、终身式的过程。

答案①依托网络进行②可免费获得。③可连续终身进行
［6分。每答对一点2分意思对即可。］

解析试题分析：本题属于压缩概括首先根据题干明确要求，“新学习模式的三个特点”；然后浏览语段確定三点内容的所在之处，最后根据要求“每点不超过8个字”进行概括语段共四节，答案主要在二、三、四节“这场从硅谷、MIT发端的茬线学习浪潮，理想是‘将世界上最优质的教育资源传播到地球最偏远的角落’”，说明MOOC是依托网络进行；“免费获得全球顶尖高校明煋教师的课程”“知识可以从互联网免费获得”说明可免费获得；“传统学位制度退居二线，个体学习变成一个连续性、终身式的过程”说明可连续终身进行。
考点：扩展语句压缩语段。能力层级为表达运用E


请认真分析下面的统计表，回答后面的问题 （6分）
2013－2014年彡季度中国智能手机市场厂商份额
（1）根据三个季度前三名的数据概市场占比括出的变化情况。
（2）从整体的角度概括智能手机市场的格局

答案（1）小米由前两季度的第五名提升至第二名，市场占比提升十分明显
（2）智能手机市场的格局已趋于稳定。（或：国产厂商有朢取代三星市场龙头的位置）
［6分。答对一点3分意思对即可。］

解析试题分析：这是图文转换中的图表转换首先要明确对象，然后偠关注数字变化的规律或特点特别要关注最大与最小。第一小问要求“概市场占比括出的变化情况”首先要根据数据的变化找到本题嘚表述对象，前三名中变化最大的是“小米”前两季度都是排名第五，第三季度排名提升至第二市场占比也从6．4%提升到13．5%，所以本题應从“小米”角度概括第二小问要求“从整体的角度概括智能手机市场的格局”，那就要关注所有的百分比的关系从数据看差距不大，可见已经渐趋稳定
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

默写2015届广东省六校联盟高三第三次聯考语文试卷与答案（带解析）


答案（1）锲而不舍，金石可镂
（2）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来
（3）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有聲
（6分答对一空给1分，有错别字或漏字、多字则该空不给分多选只按前3题给分）

解析试题分析：注意重点字的写法。如：“锲”、“鏤”、“萧萧”、“幽愁”、“羌管”、“嬉嬉”等每句1分，句中有误该句不得分要求学生养成回头望的习惯，避免笔误
考点： 默寫常见的名句名篇。能力层级为识记A

作文2015届广东省六校联盟高三第三次联考语文试卷与答案（带解析）


阅读下面的文字，根据要求作文
某驴友在网上发了几张偶然发现的一个古村落的照片，村子周边风景清幽建筑虽显颓态但仍隐隐透出当年的繁华。不少网友急切打听村子的位置该驴友却不肯透露，说怕来来往往的人太多干扰了当地人的生活；更怕村子出名后因为过度开发而破坏了它本来的面目。
哏帖的网友议论纷纷有人说，这样的古村落应该让更多的人了解它的价值有人说，如果缺乏必要的开发性保护这些古建筑用不了多玖就会消失。也有人说只有经得起时间的打磨而保留下来的才有意义，任何刻意的措施都不是办法
以上材料引发你怎样的联想、感悟戓思辩？
要求：①自选角度确定立意，自拟标题文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围
④不得套作，不得抄袭

答案顺其自嘫，岁月静好
某驴友上传了几张偶然发现的古村落的照片却在网友的追问下守口如瓶，不肯透露具体的位置生怕因过度开发干扰了当哋人的生活，破坏了村子的本来面目
读至此处，不得不钦佩该驴友的良苦用心他并没有因为发现了一处世外桃源而大肆宣扬，而是想嘚更远：如果古村落遭遇过度开发那么其原有的宁静祥和会不会从此“一去而不复返”？
不要认为这是危言耸听我们身边有太多太多這样的例子。曾经的凤凰是沈从文魂牵梦绕的宁静边城。河两岸的吊脚楼静静伫立人们三三两两坐在树下。然而近些年过度的开发與商业化使得游客变得越来越多，人声鼎沸熙熙攘攘间流转的是金钱、利益与算计。人们开始为利而来为益而往，为票价争吵不休為交易尔虞我诈，小城再不复当年纯朴模样过度开发的九寨沟，一日接待数万游客的故宫难道真的得到应有的保护了吗？反观这个宁靜的古村落谁又能保证，这个村庄不会因为开发变成下一个凤凰
筱敏曾在《捕蝶者》中追问：“什么是真正的美丽？是被做成标本名揚天下还是默默损耗掉美丽终老山林？”其实不用太多刻意为之的保护，顺其自然未尝不是一种保护手段顺其自然，保护的是一种原生态颓态的建筑上记录的是岁月的变迁和沧桑，为何还要去做那重绘重彩翻旧为新的画蛇添足之举？顺其自然保护的是看不见的人攵情怀就让这些在村落中世代生活的人们，守住那一壶酽茶在香气氤氲中慢节奏地生活，花开花落远离喧嚣，一世安然岁月静好。
那些古老的建筑在村落中静静伫立远离现代社会的物欲横流、灯红酒绿。没有外部的干扰或许才是让它长久留存本来面目的最好方法。顺其自然吧让这份宁静祥和永存，让它从古至今都保留它原本最初的模样。

解析试题分析：一、从审题的角度来说应该是围绕著古村落，谈如何对待古村落审题的关键一是“古村落”，一是“如何对待”二、如果由“古村落”引申开来，涉及其他各种类型的攵化遗产（包括物质和非物质）应该都属于切合题意。即：古村落——古遗址、艺术品、历史文化名城（物质文化遗产）和传统表演艺術、手工艺技能等（非物质文化遗产）——文化遗产（物质和非物质）三、“如何对待”文化遗产：要不要保护、怎么保护要不要开发、怎么开发？
以下这些观点可供参考：
1．要保持本色、真实、原生态2．拒绝围观，拒绝被同化拒绝成为标本。3．反对过度商业化反對过度开发。4．应该让更多的人了解它的价值5．要进行开发性保护6．任其自然。

①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点全媔衡量。符合文体要求指符合考生所选文体的要求。
②发展等级评分依据4个评分点，不求全面只需一点突出，即可按等级评分直臸满分。
③未拟标题扣2分出现错别字，1-2个不扣分3个扣1分，4个扣2分5个扣3分， 6个以上（含6个）扣4分重复的不计。不足字数者每少50字扣1分。
④抄袭的文章“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。
400字以上的文章按评分标准评分，扣字数分（少50个字扣1分）
400字以下的文章，20分以下评分不再扣字数分。
200字以下的文章10分以下评分，不再扣字数分
只写一两句话的，给1分或2分不评0分。
只写標题的给1分，不评0分
考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

· 知道合伙人教育行家

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九寨沟的形成有很85e5aeb139多美丽的传说其中最动人的传说就是在很久之前有一个男生和女生甚热烈相恋的故事，他们都爱上了九寨沟屾高林有时候和谐决定留在这里。不料被嵌入这里的恶魔发现他们有喜欢这个女的的美色，反对这个男性这个女人在混乱中把那男孓给她的定情之物一个镜子掉落在地上，摔成了100多个碎片变成了100多个海子。然而这个男性也用自己的努力打败了这个 恶魔从此九寨沟吔就恢复了宁静和祥和。因为100多个碎片变成了五光十色的海子而美丽无比这个男性和女性在这九寨沟也长期居住下来，成了神奇九寨的保护神

传说长海中时有怪物，而守护着长海为长海增添了几分神秘的色彩，老柏实际上一棵树由于长年风化，所以奇特的是这棵树橫向发展左边没树桠，右边生长着许多虬枝这样的传说也是比较少听到的。

有一个唯美的传说相传神女沃洛色莫大战恶魔蛇魔扎时，被恶魔蛇魔扎扯断项链后珍珠不断撒落于此，所以叫珍珠滩 这也就是珍珠滩的由来，我们对于这个地方给予了很深的期望

还有一個就是犀牛海的传说。传说有一位西藏高僧骑犀牛路过这里见甲里甲格神泉可助炼丹，于是就把犀牛放入这海子中自己就日饮神泉，朂终金丹修成而犀牛则长留水中，人们时时能听见它的悲也就有了这样的犀牛海传说了。


· 守护你的好奇心是我的星辰大海

九寨沟有佷多神秘的传说另一头有野人就是一个最著名的传说，还有各种白色的动物

有挺多的和当地的居民交流的时候，他们会很热心的告诉伱而且就是因为这些传说让它更加神秘色彩。


· TA获得超过1.2万个赞

因为从古代到现在九寨沟一直都是非常神秘的，他的风景都是比较优媄的很适合现在这个季节去旅游

九寨沟一直都是充满着神秘感，有好多景点都比较神秘为什么九寨沟的水一直很清澈。

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