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写给女儿的一封信
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＞＞＞作文芳草地。不久，你就要小学毕业了，外地的亲友一定很挂念你，..
作文芳草地。&&&&&&&&& 不久，你就要小学毕业了，外地的亲友一定很挂念你，想知道你的学习如何，身体怎样，什么时候毕业……请你给外地的亲友写一封信，告诉他们你最近的情况和暑假的打算，要写得具体真实，注意格式，450字左右。
题型：写作题难度：偏难来源：期末题
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据魔方格专家权威分析，试题“作文芳草地。不久，你就要小学毕业了，外地的亲友一定很挂念你，..”主要考查你对&&大作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
小学生作文主要涉及以下几种考查方向:1、扩写、缩写、改写、续写故事。不应改变原作的意思和主旨，语言要合理。 2、读后感。一般格式就是：略述原文有关内容——提出自己见解——深刻论证——强调或延伸扩展自己见解。 3、命题作文和半命题作文：命题作文:一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。半命题作文:指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。 4、话题作文：话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。 5、材料作文：材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。 小学生作文技巧:1、移步换形法【特点】采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
2、说明介绍法【特点】采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
3、环境衬托法【特点】周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
4、彩笔描绘法【特点】植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。采用这种方法描写植物，要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的;同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的;同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点;同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。
5、远近结合法【特点】同一棵植物，远看和近看是不一样的。这同照相一样，放在照相机的前面和远离照相机，摄下来的照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物，可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点，给读者以完美的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚，也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序，或由远及近，或由近及远，这样文章才能条理分明。
6、时序变换法【特点】植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物，首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。
7、生长变化法【特点】植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。
8、展开联想法【特点】我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。
9、突出重点法【特点】植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。
10、对照比较法【特点】俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较;一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显著的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才能使文章感人。抓住同一植物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。
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与“作文芳草地。不久，你就要小学毕业了，外地的亲友一定很挂念你，..”考查相似的试题有：
1842246597854285341710147321【给孩子的一封信】写给正在上初中的你！_百度宝宝知道
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&热&精&【给孩子的一封信】写给正在上初中的你！
宝宝4岁LV.24
前言：宝宝知道这次举办的这个活动真是太好了！是它，让更多的妈妈们敞开心扉，给自己的宝宝留下一份美好的礼物；是它，让我发现越来越多的美好；是它，让我发现妈妈对孩子有着说不完的话语；是它，让我看到了母爱的伟大！昨天已经写过给小宝的一封信，今天，借此机会，我要写这封信给正在上初中的女儿！
亲爱的宝贝女儿：
首先，妈妈想和你道歉，原谅妈妈的一时疏忽，妈妈应该先给你写这封信的，然而，妈妈却没有。当昨天晚上妈妈给你看写给小宝的那封信的时候，妈妈突然意识到，妈妈应该也需要给你写这封信，你已经长大，可以看懂妈妈写给你的信，也能体会妈妈的用心良苦。
亲爱的宝贝女儿，这是妈妈第一次给你写信。想想你小的时候，我们娘俩基本就没怎么分开过，你慢慢的大了，你上学，我上班，我们还是在一起的，我们都是属于不太爱说话的人，平时，除了基本必要的沟通外，你从小到大，我们都没怎么促膝长谈过，更别提给你写信了！
亲爱的宝贝女儿，从前的你，在妈妈的眼中，是一个胆小，怯生，什么事情都不懂的小丫头，不知不觉中，你已嫣然成长为一个初中生了。一直以来，你都特别特别依赖我，以至于你升入初中后，每天早出晚归，妈妈有些失落，妈妈很不放心你，妈妈很是担心你。担心你中午买不到食堂的饭，担心你来去学校的路程，担心你不能适应繁重的学习任务，担心你性格内向交不到新的朋友&&，后来，事实证明，我的一切担心是多余的，你很快适应了新学校的一切！
亲爱的宝贝女儿，你升入初中后，步入了一个新的人生阶段，踏上了人生中最精彩，最灿烂的青春之旅，你的视野开阔了许多，知识也丰富了许多，思想也慢慢不再那么单纯，开始有了自己的意向和打算，你也接触了很多新事物，也遇到了很多可亲可敬的同学老师，你一定也为走进新的环境而兴奋不已吧！
亲爱的宝贝女儿，在这静静的夜里，小宝已经睡下，妈妈才能整理好凌乱的思绪，和你说说我的心里话。平时，妈妈总是喜欢用嘴巴不停的唠叨你的日常起居，学习情况。现在，妈妈觉得只有用文字才能和你沟通思想，贴近心灵。希望你之后能够用心去聆听，去体会妈妈为你弹奏的春之语 ！
亲爱的宝贝女儿，之前一直以为我们会是幸福的一家三口，小宝的意外出现，打破了我们家原来的生活轨迹。有了小宝，你有时候总是有意无意的说些我们不爱你了的话语。妈妈想对你说，不要总是多心，妈妈是爱你的，妈妈对你的爱不会爱之前少一丝一毫。
亲爱的宝贝女儿，在你以后成长的道路上，妈妈想和你说说以下这些，这也是妈妈对你的希望！
热爱学习。对于现阶段的你来说，学习是最重要的。这一点，妈妈还是比较放心的，也是你最让妈妈值得骄傲的地方，进入初中，你的学习依然那么认真，那么棒！在这里，妈妈要夸夸你，每次考试你都名列前茅，妈妈很为你高兴啊！但是，妈妈还是要提醒你，不要骄傲，不要松心，这是一场马拉松，以后的学习竞争很激烈，你要再接再厉，努力拼搏！
善于沟通。你目前出于人生的一个转折点，有这事情你已经有了自己的看法和想法。但是有时候，由于知识面和阅历还不足，有些看法和想法还是不太明白的。所以，我的乖女儿，妈妈希望首先你应该把我当成你的朋友，有些事情我们需要共同商量，面对和解决。要学会沟通，不管是和家人，还是同学朋友老师，学会沟通，在以后的成长道路上，你遇到的难题才能迎刃而解！
爱我家宝贝(?˙?˙?)
宝宝3岁7个月LV.14
爱我家宝贝(?˙?˙?)
宝宝3岁7个月LV.14
亲爱的帮我项下两个新贴
宝宝3岁10个月LV.24
赞，互踩楼
楼主呆萌的妈
宝宝4岁LV.24
养成好习惯，注意细节。今后，你要立足于社会，特别是女孩子，不管是在学习上，还是在平时的生活当中，你都要从一点一滴注意，养成良好的习惯，不要小看一些细节问题，它都会影响你学习的好坏，影响你今后性格的形成，养成良好的学习生活习惯，这是你今后成功与否的重要因素。
宝宝11个月LV.14
宝妈互赞吧
楼主呆萌的妈
宝宝4岁LV.24
要有自己的特长。妈妈对你没有太多的要求，妈妈也不会勉强的让你接受我的安排。但是，学一行，爱一行。既然选择了，你就要坚持下去，未来的路还很长，有属于自己的爱好是很美好的事情！
浩、希、妈妈
宝宝2岁7个月LV.11
宝宝一定要坚持到底
楼主呆萌的妈
宝宝4岁LV.24
要有感恩心，爱心。妈妈希望你要懂得珍惜感情，要有一颗感恩的心，感恩亲人的关爱，感恩老师的教诲，感恩同学的友情。要有一颗爱心，爱自己，爱他人。
宝宝3岁5个月LV.8
[花心]回赞
楼主呆萌的妈
宝宝4岁LV.24
发扬优点，改正缺点。亲爱的宝贝女儿，你聪明，懂事，学习优秀，妈妈希望你能一直这样！但是，妈妈还是想把有些问题给你指出来，希望你慢慢注意。一是我们之间的交流，妈妈先自我检讨一下，妈妈有时候太过唠叨，有时候对你发脾气，以后会注意的，但是，你也要有所改变，不要把心事藏在心里，不要妈妈说什么都要说上两三次你才听到。二是你拖拖拉拉的毛病，这点是妈妈对你最最头疼的地方了。虽然，你学习好，但是你做作业经常磨磨唧唧，这也许和你的慢性子有关系吧，你也该注意啦。现在，你正上初中，往后上高中你的学习任务会更加繁重，这一点，你要是不能尽快改变，到时候你会吃不消的。
宝宝3岁5个月LV.8
楼主呆萌的妈
宝宝4岁LV.24
亲爱的宝贝，未来的路还很长，妈妈希望你能一步一个脚印，坚定地走下去，妈妈会在你身后默默地注视着你，为你加油，为你打气。虽然，你很依赖妈妈，但是妈妈不可能永远陪伴你，有些人有些事你要自己学着面对。你已经十三岁啦，你要慢慢学着独立，学着坚强，加油，亲爱的宝贝！
宝宝2岁4个月LV.19
来喽，帮我顶下前四个，谢谢啦
楼主呆萌的妈
宝宝4岁LV.24
唠唠叨叨说了这么多，妈妈希望你看到后能有所理解，有所改变。最后，妈妈祝你学业永争第一，前途一片霞光！
加油，亲爱的宝贝女儿！
宝宝3岁11个月LV.14
这么大了？互赞
楼主呆萌的妈
宝宝4岁LV.24
Ｅmpress.:互赞哦
楼主呆萌的妈
宝宝4岁LV.24
半米阳光:来喽，帮我顶下前四个，谢谢啦
楼主呆萌的妈
宝宝4岁LV.24
赞啦，我闪亮的日子，赞了吗
果果麻麻:这么大了？互赞
楼主呆萌的妈
宝宝4岁LV.24
喔，闪亮的日子，也要赞[吐舌][吐舌][吐舌]
半米阳光:来喽，帮我顶下前四个，谢谢啦
宝宝3岁1个月LV.13
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给初一老师的一封信 小学六年级将要升初中作文
马上就要毕业了，你即将升入中学，给你未来的还没见过面的初一老师（班主任）写一封信。介绍一下你自己在小学时的情况，升入中学你打算怎么做。注意称呼、格式要正确。要写出真情实感，有具体的内容。
我有更好的答案
您好!我即将小学毕业的成为您的学生。六年前的今天，我初初跨进小学生活的大门，在新环境里开始了生活和学习;而今天，我即将跨入初中生活的大门。面对陌生的学校、老师、班级，我充满了好奇心和期待。我是一个活泼开朗的小女孩。上课，会看见我高举的手臂，下课，会看见我活跃的身影。我的人缘很好，不管男生女生，都是我的朋友。我的兴趣爱好很广泛，羽毛球、吹横笛、舞蹈、看书、读英语、写作都是我的强项。我爱打羽毛球，是受了我爸爸的影响，每个星期六都要到球馆去训练;我爱吹横笛，每当吹起它，就会陶醉在优美的乐曲里面;我爱舞蹈，每次作业做累了，我都会跳上一支舞蹈，放松一下自己;我爱看书，一拿到书，就不肯放下，直到妈妈把这本书收掉……我还经常为班队活动排练舞蹈、唱歌，帮助英语老师领读课文，所以成了班级里的文艺委员和英语课代表，是老师得力的小助手。听已经上了初中的大哥哥、大姐姐说，初中的生活中没有课余时间，每天就不停地做作业，所以，我正在养成速度快的好习惯。他们还说，初中里数学、科学是拉分的科目，不学好这两门学科，考试就不到前几名，当然，语文也很重要，因为，语文阅读理解是学好科学、数学的基础。所以，我要在小学时就把语文、数学、科学的基础搞扎实，免得到初中里再去补习。我知道我已经被你们学校录取了，但是，目前，我还是个小学生，那么我应该怎样做个合格的毕业生呢?我觉得，首先，要把课内的知识学扎实，遇到问题马上问老师，不把问题带到考试上;其次，在学好课内知识的基础上，去学习课外的知识，毕竟课内的知识是有限的，课外的知识是丰富的、无限的，要我们不断地去探究。再过一个月，就要来到我向往已久的初中了，一切都是那么新鲜，充满了希望和梦想，我的心情也格外的激动……我知道，初中的任务会比小学的更加艰巨，但是，初中会有更多的知识等着我们去探索、去发现，我相信，我的初中生活一定会更加精彩!祝老师身体健康、工作顺利、往事如意一位即将上成为你学生的小学生XXXX年XX月XX日
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亲爱的x老师: 您好! 光阴似箭,弹指之间,六年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩！ 音符A——甜 对于我们来说，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了。而那一次，我们做到了！ 那次，是六一儿童节的下午，我们学校要举行各年段拔河比赛，我们VS六年一班。去年我们赢了他们，今年觉得有些压力，但我们仍相信我们一定能赢！在哨响后，“第一次世界”大战就开始啦！我们使劲地拉呀，拔呀，一点都不敢放松，只听风在耳边吹，还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声。时间过得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大战都相继打响。最终，我们“三局两胜”赢得了胜利！大家高兴级了！ 音符B——酸 音符——酸是我一辈子都忘不了的，因为—— 六年过去，小学就毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。有些同学希望这一天——闭校式快点来临，我却希望这天永远不要到来。可往往“天不从人愿”，这天还是来了。 天下着下雨，是天上的云在为我们将要分离而落泪？是天在为我们怜惜这“情”？我们都坐在教室里，您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语。开始，同学们都默不作声，慢慢地，愈来愈多……听了，也说了，我只觉得眼泪在眼眶里只打转。怎么会这样呢？我为什么要哭呢？虽然我千方百计让眼泪不落下来，但还是无济于世，眼泪问世了。我的手背打湿了，眼睛更红了，才发现周边的许多同学也哭了。这时，您走到我们身边，叫我们不要再哭了，您说，如果我们再哭，您也要哭了。但我的泪水还是像断了线的珠子一般，源源不绝！ 闭校式开完了，我和几个死党走在回家的路上，尽管旁边有人，我们还“下着雨”，边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍得”…… 这件事,现在想起来,我的眼睛依旧是泪汪汪的! …… 老师,虽然毕业了,但我不会忘记您的,千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激,我只能真心地对您说一声:老师,你辛苦了!” 祝:工作顺利,身体健康!
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敬爱的老师：您好！初夏的风轻轻地吹来，初夏的阳光慵懒地射下。在这鸟语花香，生机勃勃的时节，我的心情却不愉悦。是呀，时间的飞鸟飞得那么快，那么快，转眼间已经六年了，每当一起清唱时，我就能感受到师生间真挚的感情，同学间的团结友爱。这时您脸上绽放着笑，这次，是幸福的笑。六年来，我们一路携手走来，也许有些磕磕碰碰，此时却已云淡风轻。您的笑，是疲惫的小舟最好的避风港湾！难忘您的眼神啊！每当我们的学习有了一点点进步；每当我们在比赛中小有成就；每当我们 更加懂事、更加听话时，您的眼神总是充满了慈爱，激励着我们继续努力。每当我们犯了严重的错误时；每当我们闯下了不可弥补的祸时；每当我们在学习上不认真时，您那严厉的眼神透过薄薄的镜片，刀子似的射在同学们身上，大家便羞愧地低下了头。您那清澈的眸子虽小，却包容着五十个同学的一举一动！难忘您的背影啊！每天，您都在班级与办公室两点奔波。上课时，您总是那么严肃认真，把您那渊博的知识传授给我们。教育我们要爱看书，爱学习，做个有用的人才！您总是一刻不停地忙碌着，没有闲暇的时间分给自己，因为您的心上牵挂着五十个同学。夕阳下，我仿佛又看到您在忙碌的背影。夜深人静时，您一定又在微弱的灯光下备课，批改作业，满天一闪一闪宝石般的星星与你为伍，银白的皓月爬上您的书桌旁，陪你作伴。月光下，您的背影镀上一层洁白，您的形象圣洁高大，这个浩瀚无边的世界显得那么渺小。时间过得真快，无论我们怎样祈求时间老人停下它的脚步，六年终究要过去，只是没想到，来得这么快，我们就要分别了！老师，您是一盏明灯，引领我们在黑暗中前进；您是一股涓涓细流，涌进我们的心田；您是一束阳光，照在我们富有朝气的面庞上。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”这是您一生的写照！生命就像一列长长的列车，我们是车上的乘客，终究要在这一站分离。我会一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。师恩难忘，我没有什么华丽词语来形容您，我用我最真挚的心再次对您说：“老师，谢谢您！”祝：身体健康，桃李满天下！
　　给中学老师的一封信　　　　我未来的中学老师：　　　　您好！　　　　我是一个临近毕业的六年级小学生。在即将升入中学之际，我便开始在脑海中勾勒着未曾见面的您的声音容貌„„　　　　您或许不认识我，但允许我先来想像一下您的样子吧。您一定是一位温柔的女士。长着张瓜子脸，脸上总带着笑容。您留着披肩的长发，穿着漂亮的衣服，走起路来裙摆随风飞扬，就像美丽的蝴蝶在翩翩起舞。　　曾听初中的哥哥姐姐们说：“上了中学，就没了好日子过：作业太多了，几乎每个人都会被骂。”不过，我想，您不会是这样的吧！您一定和蔼可亲，知识渊博，体贴学生，既是良师，又是益友。　　在您的课堂上，我们犹如在童话里一般。您甜美的声音，使我们身临其境；讲解题目时，您纤细的手指时而握着粉笔用娟秀的字迹把那答案写在黑板上，时而指着答案耐心地讲解。讲完后，还不忘用温柔的目光环视一下四周，亲切地说一句：“同学们，全懂了吗？”您不同于别的老师，在您的课堂上，我们不会感到您高高在上，不会感到乏味枯燥。　　„„　　未来的老师，在我脑海中勾勒出的您是那么优秀，不过我相信，您一定会比我想像中的还要完美。再过几个月，我们就要见面了，希　　望您喜欢我，我会更喜欢您的！　　祝您　　工作顺利，身体健康！　　您未来的学生：　　xx　　　　XXXX年x月x日
老师！您辛苦了！
九月金秋，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。老师，是您为我们开启了智慧之门；是您为我们指引前进的方向。您是我们人生路上永远的导师，是人类文明传承的引路人。在教师节来临之际，我们对全国的教师们说一声：老师，您辛苦了！ 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
老师！您辛苦了！
九月金秋，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。老师，是您为我们开启了智慧之门；是您为我们指引前进的方向。您是我们人生路上永远的导师，是人类文明传承的引路人。在教师节来临之际，我们对全国的教师们说一声：老师，您辛苦了！ 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 选我！！！！！！！！！！！！！！！
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