阴三儿的老师你好 阴三 mp3是哪部专辑的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-05-17 15:07 标签： 阴仨儿 老师你好试听
教师节这天，我用不着去听阴三儿的《老师你好》
没办法，谁让我的美术老师真的好
新浪微博的小秘书又给我发来了私信，提醒我去申请个游戏领域的大V认证。我对这个加冕没什么好感，无非就是我加了V，他们每天给我加一堆僵尸粉，再让我为了使自己发的内容不被埋没，花点钱买个热门。我真犯不上惹一身骚，给自己找气受。
VIP特权的神奇作用，大概只有在我上视频网站的时候才能凸显出来。只需花几块钱，我就不用再去了解农夫山泉的水是不是来自千岛湖。
每当被视频广告侵扰，我都会想起中学时候的美术课。我们的美术老师是个刚毕业的新潮姑娘，一头茶色短发，打着耳钉，脸蛋儿上还有俩酒窝，穿得特别波西米亚，直接秒杀其他学科的老妇女们。
●我的美术老师VS其他学科的老妇女，基本上就是这个效果
美术教材上安排的都是些互相画肖像之类的课程，要不就是逮住不会动的瓶瓶罐罐，用铅笔把它们复制到纸上。她没有被课本牵着走，而是每堂课都给我们安排不一样的作画题目。
●美术课本绝对是所有教材里最薄的
有一次她让我们画出自己心中理想房间的样子，我画了木地板、公路自行车、篮球框、充气鳄鱼、遥控赛车、双卡录音机、游戏机和大电视。下笔前我真没想太多，这张画与其说是美术作业，不如说是我的物欲清单。
●《幽游白书》最后一页的房间一直是我的梦想
大多数同学都选择给屋子里画上一面五星红旗。如果他们理想的房间真是这样的话，那干嘛不带着睡衣在居委会的办公桌上睡呢？我不知道这张美术作业能不能保送他们顺利入团，只知道政治课上他们能把当天的数学作业搞定，完事儿还不借我抄。
记得我画好之后，美术老师走到我这里端详了下我的作业，然后举起来对大家说：“你们不要为了应付作业而不敢表达你们的真实心愿。”
●同时代大洋彼岸的男孩房间
估计放在当下语境，这句话的意思就是让大伙儿“Keep Real”吧，于是不少人的房间里又多了跟我一样的摆设。那天我在美术课上拿了5+。要知道小学六年，我连一个5分都没得过，回家之后我差点把画裱起来。
从此，我迷上了每周一下午的美术课。那种热切期盼的感觉，就和米奇·阿尔博姆（Mitch Albom）在《相约星期二 Tuesdays with Morrie》里每周必去聆听教授的人生哲理课，渴望醍醐灌顶一样。
●懒得看《相约星期二》原著的人可以选择看电影版
不过不是所有人都喜欢美术课，大多数同学都觉得画画是小学时代遗留下来的盲肠，应该被割掉，乱涂乱画还不如赶紧把作业写完。
美术老师对此做出了妥协让步，但她还是想尽可能给大家培养审美情趣。这次美术课与以往的截然不同，她从电教教室借来了台录像机，还让体育委员帮忙搬来了台电视机，大家不用应付差事画画，看看录像就可以，不愿意看的就自己写作业。
●当时国内已经进入了VCD品牌群雄割据的时代，录像机开始逐渐被淘汰
那盘录像带是转录的外国广告片合集，一部部看起来就像是扣人心弦的大片。法国足球运动员埃里克·坎通纳（Eric Cantona）为NIKE拍摄的广告让那些不想欣赏广告只想出门打篮球的运动小子们傻了眼。视频里坎通纳同来自地狱的恶魔们在绿茵场上展开对决，守门的恶魔张开蝙蝠般的翅膀，挡住了所有可能的射门轨迹，坎通纳于是像《奋斗》里的文章那样整理了下球衣的领子，一脚踢出个火球，穿透恶魔的胸膛，刺破球网，男生们差点儿跳起来大吼一声“进球了！”
●可比看球迷骂街刺激多了
真正把所有青春期的孩子们聚拢到一起的是Levis-501的牛仔裤广告。一名女劫匪携巨款闯入男厕所，发现厕所里坐着一个手拿导盲杖的男人。她自以为盲人无法成为目击者，于是泰然自若地对着镜子摘掉伪装的假发，脱掉作案时穿的衣服，还故意走到他面前，极具挑逗意味地拉上牛仔裤的拉链，随后扬长而去。
逆转发生在最后几秒，盲人旁边的厕所门被推开，另外一位男子走了出来。原来守候在外面的盲人是男子的随从，他将手里的导盲杖递给了刚才入厕的男子。
●这支广告对于青春期的我们可以说是极大的刺激
看到这里，所有人都鼓起了掌，蹲班生也吹起了口哨，忙着写作业的同学后悔为什么没能空出一分钟的走神时间享受难得的心跳时刻。
那堂课过了八年，世界精品广告展映活动“广告饕餮之夜 The Night of the Adeaters”才被带到北京。不得不说，我们的美术老师真的具有超前意识。
●“广告饕餮之夜”宣传海报
眼看教师节就快到了，好多朋友又会企图用阴三儿的《老师你好》来宣泄痛苦不堪的校园生活。
而我只想再看一遍Levis-501的牛仔裤广告，虽然牛仔裤我只穿优衣库的。
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前面1分40秒是一段学生跟老师找茬的情节（王朔电影《我是你爸爸》）。我感觉这段的安排没什么用，没有体现出老师的坏在哪里，反而是学生在扰乱课堂，故意气老师。三种眼神的描写确实让人很想吐槽，这个槽点...
前面1分40秒是一段学生跟老师找茬的情节（王朔电影《我是你爸爸》）。我感觉这段的安排没什么用，没有体现出老师的坏在哪里，反而是学生在扰乱课堂，故意气老师。三种眼神的描写确实让人很想吐槽，这个槽点应该跟出版社反应（现在应该没有这篇课文了），而不是当场顶老师，老师照本宣科虽然不够好，但也算无过错。学生在课堂上这样，对老师会造成心理伤害。歌词内容除去骂人和无意义的话，提到的事件大概包括：我没做过的事情被你冤枉，找不着犯人你都往我头上安（背锅侠）。我的东西被你没收（可能包括CD机）。你上课忘了词说是让我气的。你扔了我的书包。你安排我的座位一直靠着垃圾桶。你趴小窗户偷看。你攒了一堆检查还给我处分。你出学校门就随地吐痰。你给我爸打电话（按“我”的理解是跟我爸要东西）。我上课听音乐，我上语文课写数学作业。我在作业本上画个大鸡巴。明明开卷考试说我作弊撕了我的卷子。上课两分钟我接个下茬堵了你的嗓子。我的作业你从来不判，全是2分。你周末弄补习班。你罚我站着听讲。你说我写的作文没味还不如放屁。你儿子托我爸找工作。但我认为：我们在批判教师败类的时候，也不应站在学生这一边。因为不是所有学生都能受教育的，特别是歌词中的这种。所以我发现，教师可能一直是个弱势群体。他们是普通人，却被当作圣人来要求，他们精力有限，却被要求一个都不能少，他们心理经常被学生伤害，却因为不注意伤害到学生而被记一辈子。?“没有不好的学生，只有不好的老师”，做过老师的都知道，这种话是没道理的。懂人性的都知道，林子大了什么鸟都有，其中有些奇葩是名师也无力回天的。我看到某位答主身为大学老师，却还相信这句话，说明他待的是个好大学，学生都被筛选过了。而且大学跟中小学差别很大。无法否认，教师对于学生的人格发展负有一定责任，但是学生家庭和学生本人，负有更大的责任。看看我们自己就知道了。我们是什么样的人，难道通过中小学老师的教育就能改变我们？我个人认为老师改变不了我，但我确实会想起老师的伤害，只是因为印象深刻罢了。从歌词也可以看出，“我”的爸爸很有钱，可能也很忙，所以“我”的成长是怎么样的，这个家庭的影响更加关键。
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