东北师范大学外语学院研究生导师简介-高瑛
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高瑛 东北师范大学外国语学院 职　　称：教授 研究方向：跨文化交际办公电话：**办公地点：电子邮件：gaoy687@nenu.edu.cn
个人简历现任东北师范大学外语学院教授、硕士研究生生导师、副院长、吉林省外语学会秘书长。 主要研究领域为应用语言学、跨文化交际学、话语分析、语用学。从事英语专业教学二十余载且乐在其中。2004年开始指导语言学专业硕士研究生。主要科研成果为论文、编著、教材等，主持参与多项研究课题。一、主要学习经历1984年--1988年，长春师范学院外语系英语专业本科生；1990年--1991年，大连外国语学院英语语言学研究生课程进修教师；1998年--2001年，吉林大学外国语言学及应用语言学专业硕士研究生；2004年--2010年，东北师范大学英语语言文学专业博士研究生。2005年，澳大利亚南澳大学访问学者；2009年--2010年，英国剑桥大学英语与应用语言学研究中心访问学者。二、主要工作经历1988年-2001年，长春师范学院外语系英语专业任教；1993年，晋升讲师；1998年，晋升副教授；2001年至今，东北师范大学外国语学院任教；2003年，任英语系副主任；2004年，评为硕士生导师；2009年，任外国语学院副院长、英语系主任；2010年，晋升教授；2010年，任外国语学院副院长。 社会兼职 获奖情况 （数据来源：科学技术处、社会科学处） 2004年吉林省高等学校教育技术成果二等奖二等奖 吉林省高等教育技术成果评比一等奖一等奖 第六届长春市社会科学优秀成果奖二等奖 第五届长春社科优秀成果奖二等奖 东北师范大学第九届社会科学研究优秀著作奖一等奖 2008年吉林省高等学校教育技术成果奖一等奖 东北师范大学第七届社会科学研究优秀著作奖一等奖 吉林省外语学会第十二届年会优秀奖 第八届全国语用学研讨会其它
教学信息 （数据来源：教务处）
英美文化与教学跨文化交际高级英语1大学英语2149高级英语2
科研信息 （数据来源：科学技术处、社会科学处）
项目：1. 基于学习者写作失误的英语专业写作教学模式研究，教育部人文社会科学研究项目规划基金项目，2014年2. 基于语料库研究的英语专业写作教学改革，吉林省哲学社会科学规划项目一般项目，2014年3. 英语演讲与辩论：演讲篇，中央其它部委规划项目，2008年4. 教：英语师范专业课程体系建设，国家级本科教学质量与教学改革工程项目特色专业建设点，2007年5. 网络课程——高级英语（1），校内项目，2004年6. 跨文化交际中的礼貌与权势关系调查--跨文化语用对比研，省市社科、教育规划项目，2003年专著：1. 实用英语演讲教程（“十二五”职业教育国家规划教材），东北师范大学出版社，2014年2. 社会文化视域下的中国英语课堂师生协商话语研究，东北师范大学出版社，2013年3. 英语演讲教程（国家十一五规划教材），复旦大学出版社，2010年4. 全球化英语读本，东北师范大学出版社，2008年5. 《博学英语.英语演讲与辩论：辩论篇》*，复旦大学出版社，2007年6. 博学英语·英语演讲与辩论，复旦大学出版社，2007年7. 《博学英语.英语演讲与辩论：讲演篇》，复旦大学出版社，2006年8. 《语言与文化》，吉林科学技术出版社，2005年9. 《自学考试题典英语阅读》，吉林大学出版社，2003年10. 《自学考试题典高级英语》，吉林大学出版社，2003年11. 《自学考试题典英语阅读(一）》，《吉林大学出版社》，2002年12. 《新编大学英语精释辅导与同步训练》，外语教学与研究出版社，2002年13. 《新编大学英语》，外语教学与研究出版社，2002年14. 《新编大学英语》*，外语教学与研究出版社，2002年15. 《新编大学英语精释辅导与同步练习》，外语教学与研究出版社，2000年16. 《新编大学英语辅导书与同步训练》，外语教学与研究出版社，2000年17. 《企业风采》，长春出版社，1999年18. 《昆虫》，吉林科技出版社，1999年19. 《吉林名牌》，《长春出版社》，1999年20. 《基础英语翻译技巧》（讲授分册），《吉林人民出版社》，1999年21. 《基础英语翻译技巧》（辅导分册），《吉林人民出版社》，1999年22. 《四级听力》，大连理工大学出版社，1998年23. 《语言文化与外语教学》*，吉林科技出版社，1998年24. 《中学生实用英汉双解辞典》，吉林教育出版社，1998年25. 《外语教学与研究论坛》，大连海事大学出版社，1998年26. 《新编中学英汉、汉英辞典》，吉林人民出版社，1997年27. 《新编中学英汉、汉英双向综合辞典》，吉林人民出版社，1995年论文：1. 我国外语专业批判性思维能力培养模式构建，外语学刊，2015年2. 西方批判性思维研究：回顾与反思，外语学刊，2014年3. 英语专业学生批判性思维倾向现状调查研究，山东外语教学，2014年4. 跨文化视阈下英汉互译的不可译性与补偿策略，哈尔滨师范大学社会科学学报，2012年5. Teacher-Learner Negotiation in EFL Classrooms in China from a Sociocultural Perspective(ISSHP)，Proceedings of the second northeast asia international symposium on language literature and translation，2012年6. 英语专业泛读课教学与形成性评价研究，教学研究，2011年7. 社会文化视域下的互动话语研究理据及其方法建构，东北师大学报（哲学社会科学版） ，2010年8. 认知与社会文化视域下的课堂互动话语研究述评，外语教学理论与实践，2009年9. 英语会话中的副语言反馈信号研究，长春师范学院学报（人文社会科学版），2007年10. 论语言的吸收同化功能，美中外语，2006年11. 礼貌、权势与英汉称呼语，语言与文化研究，2004年12. 礼貌权势与英汉称呼语，吉林人民出版社，2004年13. 跨文化礼貌与权势关系语用研究，现代教育科学，2003年14. 英语外来词对比研究，长春师院学报，2001年15. 发挥英语听力课作用提高学生听力水平，长春师范院学报，1999年16. 发挥英语听力课作用提高英语专业学生听力水平，长春师范学院学报，1999年17. 传销在中国，编译参考中国外文出版发行事业局，1998年18. 修辞在广告英语中的应用*，外语教学与研究论坛大连海事大学出版社，1998年19. Bneg lnmahchan to nonvebal Communicolon，外语教学与研究论坛大连海事大学出版社，1998年20. 修辞在广告英语中的应用，外语教学与研究论坛，1998年21. Brief Introduction of Noverbal Communication，外语教学与研究论坛大连海事出版社，1998年22. 美语的灵活性.多样性及古老性探讨，吉林科技出版社，1998年23. 语言文化与英语广告，吉林科技出版社，1998年24. 漫谈美国饮食英语，吉林科技出版社，1998年25. 人体英语初探，外语教学与研究论文集，1997年26. Listening Comprehension a course to offer better Acquisition of Listening Skills for English Majors，外语教学与研究论文集，1996年
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英语中BL是什么意思？
BL即Boys’ Love 的缩写，翻译成中文是男孩子间的爱，也称为少年爱。与GAY圈不同，这个群体大多是纯爱，没有相对的复杂性。一般比较纯情。在日本漫画界中，有专门的B L漫画派。
但是在我们外贸英语中，BL是Bill of lading，是指提单。
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有关英语免考问题
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咱们的自考相关规定中提到PETS2可替代专科英语（一）；PETS3可替代本科英语（二）；请问PETS3可以替代专科英语（一）吗？有人说不行，请老师给个明确答复，到底行不行？
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22:57 发表 咱们的自考相关规定中提到PETS2可替代专科英语（一）；PETS3可替代本科英语（二）；请问PETS3可以替代专科英语（一）吗？有人说不行，请老师给个明确答复，到底行不行？ 应该是可以的。PETS3比PETS2还要高一个层次，PETS2可以免英语（一）凭什么PETS3不行？
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以下是上海市高等教育自学考试免考规定摘录：六、取得国家英语等级考试（PETS）2级及以上笔试合格成绩的高教自考生，可以免考“英语（一）（0012）”课程；取得国家英语等级考试（PETS）3级及以上笔试合格成绩，或取得原大学英语四级及以上合格证书的高教自考生可以免考“英语（一）（0012）”和“英语（二）（0015）”课程；取得大学日语四级及以上合格证书的高教自考生可以免考“日语（二）（0016）”课程。不知道LZ当地是什么规定，按理说应该可以。
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我是北京的，您给再看看，谢谢。[ 本帖最后由
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您好！1、获得全国公共英语等级考试三级及以上证书（或笔试部分成绩合格），或大学英语四级及以上证书者，可免考非英语类专业本、专科（段）中的公共英语课程。2、获得全国公共英语等级考试二级及以上证书（或笔试部分成绩合格）者，可免考非英语类专业专科（段）中的公共英语课程。
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老师凭大学英语的成绩单可不可以免考英语（二）啊？请老师指点！
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最好还是咨询当地自考办。
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