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沪教版数学五年级数学上册《认识小数》教案.doc 认识小数 教学内 容 ： 1. 结合具体生活内容知道以“元”为单位、以“米”为单位的小数的实际含义； 使学生能识别小数， 会读写小数； 知道十分之几可以用一位小数表示， 百分之几 可以用两位小数表示。 2. 通过对一位和两位小数的初步认识，培养学生解决简单实际问题的能力。 3. 让学生认识小数在实际生活中的应用， 感受数学与生活的密切联系， 提高学生 学习数学的兴趣。 教学重 点： 使学生能 识别小数， 会读写小数； 知道十分之几可以用一位小数表 示，百分之几可以用两位小数表示。 教学难 点： 理解十分 之几可以用一位小数表示， 百分之几可以用两位小数表示。 教具、 学具： 课件、 练习纸。 教学过 程： 一、 创 设情 景，导 入新 课 1.引入： 师： 同学们， 数学课难免要和 “数” 打交道。 今天老师带来 了两个 最简单的数字 “1”和“2” ， （课件出示两个数字） 你能用这两个数字组成一个数 吗？（根据学生回答板书 12.21。学生逐个读，师生共同揭示：整数并板书） A、 有学生说1/2 （ 板书1/2 揭示分数）1.2 或2.1。 （根据学生回答 板书1.2 和 2.1 ） 观察这两个小数和整数， 分数有什么不一样的地方？ （有小点） 对， 像这样的数 就叫小数。 B、 没有学生说。 教师： 我来变个魔术， 在 1 和2 之间加一横。 就变成了,,,,1/2 （板书 1/2，并揭示分数。那么在 1 和 2 中间 加一点呢。 （教师自己板书 1.2 和2.1）你们看到过这样的数吗?(看到过,叫小数,,,,) 2.揭题： 师： 你的知识真丰富， 这就是我们要来学习的新的数小数。 （板书： 小数） 这个小点就叫做,,,,小数点。 （板书： 小数点） 小数点的左边是整数部分， 右边是小数部分。 （板书） 二 、联 系生活 ，探 究新知 1. 读数 师：谁已经 会读这 两个 小数了，能 不能再 给大 家示范一下 。 （ 读得真不错 ） 其实我们 对于小 数并不 陌生，它 们都来 自于大 家非常熟 悉的地 方。请 看！ （出示 课本主题图） 你能读出这些商品的价格吗？ a、纠正小数读法。 5.98 元 或有学 生读 五点 九十 八， 看 谁读得对 ， 请听老 师来 作个示范 ， 五 点 九八 ，你会 读了 吗？再 让学 生读。 （接着 让学 生读 0.85 元 2.60 元 ） b、读 10.10 元。明确读法。 师： 你能读出果冻的价格吗？ （没人读错。 师： 有个学生读作十点十。 你觉 得对不对？） 读小数时应该注意什么？ （小数部分只要从左往右依次把每一位上 的数字读出来就可以了。 ） 说 得真 好。 ②价格中小数的意义 那么这些价格到底表示多少钱呢？（课件出示，全班说） ③感受写法（看课件，读小数、写小数） 师：其实，我们的生活中处处是小数的身影。我搜集了一些，我们来看看， 自己读一 读。 （ 饼干的 价格是三 点零六 元，自 动铅笔芯 的规格 是零点 五毫米。一 瓶可乐有一点二五升。小明第五单元的 数学成绩是九十九点五分。 ） 你能写出这些小数吗？ 请你在练 习纸上 写一写 。 （学生 独立书 写）看 大屏幕， 是不是 这样写 的。你 觉得在写小数的时候又应该注意什么？ （强调小数点要写在整数个位的右下角） 三 、理 解小数 的含 义。 1.一位小数（十分之几） (1) 思考： 读了写 了那 么多小数,那么 我们可 以在什么 情况下 用小数 表示呢? 请大家看把一根1 米长的长条平均分成 10 份, （出示课件， 呈现完整 的平均分的 图）每份是几分米？（板书：1 分米）1 分米用分数表示是几分之几米?1/10 米 还可以写成小数0.1 米。 也就是说0.1 米表示 1/10 米.谁能学着老师的样子说一 说.(个别说,同桌说.集体说) 剩下的又是几分米?(板书 9 分米)用分数表示 是几分之几米?用小数呢?谁能 用刚才的话说一说. 8 分米?怎么转化为以米作单位的分数和小数? (2) 练习： 在纸条上找出 0.3 米。 （使学生理解只要是这条纸条上的 3 段， 就 可以用0.3 米或3/10 米来表示）0.3 米也就是几分米? (3) 游戏: （练 习反馈 课件）现 在黑 板上已 经 有三个完 美的 等式， 我 们来个 接龙游戏 吧!我报 几分 米,请女 同学说等 于几 分之几米,男同学 来说 等于零点 几米, 好吗?（全班对 2 分米，5 分米） （请个别同学对 7 角） 小结: 请你观察, 这一组分数有什么相同的地方?( 分母是 10) 小数又有什么 相 同 的 地 方?( 一 位 小 数)也就是说十分之几的分数可以写成一位小数, 一位小数 都 表示 十分之 几的 分数. 2.两位小数（百分之几） (1) 思考：1 分米是 1/10 米，那么 1 厘米等于 几分之几米呢？（板书：1 厘 米）请同桌同学讨论讨论， （同学讨论，然后交流）教师板书：1/100 米 用 小 数 表 示 是 0.01 米( 板书:0.01 米) 也 就 是 说 1/100 米 可 以 写 成 0.01 米,0.01 米表示1/100 米. (2) 自主探究:那么 3 厘米、18 厘米可以怎么转化成以“米”作单位的 分数 和小数呢？请你完成课本第 89 页的填空。( 板书) 7 分等于几分之几元等于零点几元?(板书) 看看这组分数和小数又有什么特点? (四人小组说一说) (分母是 100, 两位小数) 也就是说百分之几的分数可以写成一位小数, 一位小数都表示百分之几的 分数. 四 、课 堂总结 师：今天这节课你收获了什么？ 五 、巩 固练习 师：你认 识小数 了吗? 转眼间我 们已经 学了那 么多新知 识，让 我们再 来用用 它们吧。 1. 我会连 0 ．7 米 2/100 米 11/100 元 0．4 元 4/10 元 7/10 米 0 ．02 米 0．11 元 2. 我会换： ①2 分米是(）/()米,还可以写成( )米. 9 厘米是(）/() 分米,还可以写成( )分米. 19 分是(）/() 元,还可以写成( )元. ②5 角写成小数是（ ）元。 0.21 米表示（ ）厘米。 ③老师的身高是 1 米58 厘米，写成小数是（ ）米。 3.我会判： ①一袋薯片的价格是 5．33 元读作五点三十三元。 （ ） ②玲玲 50 米跑的成绩是八点零八秒，写作 8.8 秒。 （ ） ③3 角可以写成 0.3 元，也可以写成0.30 元。 （ ） ④27/100 米可以写成 0.27 米，0.27 米表示 27/100 米 （ ） 师： 这就是每天发生在我们身边的小数， 只要你爱发现， 你就能找到生活中 更多的数学知识。 板书设 计： 认识小数 12 21 1/2 1.2 2.1 小数点 读作：五点九八元 写作：3.06 元 1 分米=1/10 米=0.1 米 1 厘米=1/100 米=0.01 米 9 分米=9/10 米=0.9 米 3 厘米=3/100 米=0.03 米 8 分米=8/10 米=0.8 米 18 厘米=18/100 米=0.18 米 3 分米=3/10 米=0.3 米 7 分=7/100 元=0.07 元 分母是 10 一位小数 分母是100 两位小数 7C 学科网，最大最全的中小学 教育资源网站，教学 资料详细分类下载！
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3000米长的绳子，每天减一半。问多少天这个绳子会小于5米？不考虑小数。
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)个0．1，(
)个0．01。A．1
C．100 2．下图中阴影部分不能表示0．5的是(
)。3．6元比4．2元多(
)元。 A．2．2
4．3个B．分之一、2个十分之一和5个一组成的数是(
C．5．235．有四条线段分别8．034厘米、8．043厘米、7．58米和7．508千米，这四条线段中最长的是(
)A．7．508千米
B．8．034厘米
C．8．034厘米
D．7．58 二、填空：1．—个o．1，一个o．1地数；从o．8数到1．2分别是o．8，(
2．0．28是由(
)组成的。4．9个十分之—写成小数是(
)。5．有四条线段分别长8．034厘米、8．043厘米、7．58米和7．508千米，这四条线段中最长的是（
）。三、把左右丙边相等的用线连接起来。0．7
13 四、判断，对的画“√”，错的画“×”。
1．7分=0．07元。（
）2．2．80米比2．8米长一些。(
3．小于0．4，大于0．2的只有0．3这个小数。(
) 五、应用题。1．人步行每小时4．8千米，小汽车每小时行60千米，小汽车每小时比步行多行驶多少千米?2．—只鸡重1．8千克，比一只鸭轻1．1千克，一只鸭重多少千克?3．食堂有65．4千克大米，后来又买28．2千克，现在—一共有多少千克?吃了50．6千克，还剩多少千克?4．棉纺厂1月份产棉布21．92万米，比2月份少o．36万米，2月份比3月份多生产o．49万米，1月份和3月份共产棉布多少万米?5．一瓶墨水的价钱是3．6元，一枝钢笔的价钱比墨水贵0．9元，买一枝钢笔和一瓶多少元?6．(图形题)把图中的阴影部分先用分数表示，再用小数表示。7．(信息题)看图回答问题。(1)从小明家去商场怎样走最近?是多少千米?(2)从小明家到火车站怎样走最近?要走多远?（3）请你设计一条走遍所有的地点的方案，（不能重复走某条路）并算一并，这条路一共有多少千米？怎样走可以最近？（最后回邮局）附加题：一桶油，连桶共重138．4千克，用去一半后，剩下的油连桶重75．5千克，油桶重多少千克?《小数的初步认识》单元试题二一、填空。1．六点二米写作（
）米，就是（
）分米。 2．五十二点三元写作（
）元，就是（
）角。 3．一袋洗衣粉的价钱是2元2角，用小数表示是（
）元。 4．小明身高是1米4分米5厘米，用小数表示是（
）元。5．一张长方形课桌长1米4分米，宽比长短8分米，用小数表示桌子长（
）米，宽 （
）米，周长（
）米。 6．在括号里填上合适的数。6分米=（
30平方分米=（
）平方米7．1.2、0.8、0.57、2.0四个小数中最大的是(
)，最小的数是（
）。 8、一个农业展览馆每上午8时开馆，下午5时闭馆。每天展览（
9、 6分=（
10、400是5的（
）是5的400倍。 11、在○里填上适当的单位。一个鸡蛋约重50（
一张学生桌面约24（
小明身高134（
12．找规律填数。（1）0.2、0.4、0.6、0.8、（
） （2）0.1、0.4、0.7、1.0、（
）（3）4.6、4.1、3.6、3.1、（
） 二、竖式计算。（16分）0.7+0.8
10.4-8.710-5.5
4.8+5.2三、判断对错。（12分）1．小数都比整数小。
）2．三角8分用元作单位是0.38元。（
） 3．比0.2大比0.4小的数只有0.3。（
）4．1米比0.6米多4厘米。（
） 5．24.36读作二十四点三十六。（
）6．小数点的后面可以任意加零，小数的大小不变。（四、看图写数读数。（10分）1．
）3．根据小数涂色。0.6
0.3 五、列式计算。（8分） 1．7.9与6的和是多少？2．甲数是7.5，乙数比甲数少0.8，甲、乙两数和是多少？六、解决问题。（24分）1．一罐茶叶26.60元，一个茶杯4.50元，买一个茶杯和一罐茶叶，40元够吗？2．李明带20元钱，买一本故事书5.2元，一本科技书13.5元，还剩多少元？3.一根绳子长7.4米，另一根绳子比它长0.5米。两根绳子一共有多少米？4．一个小学生的身高1.50米，而我国最矮的人只有0.74米，篮球明星姚明的身高，比前两个人的身高之和还多2厘米，姚明身高多少米？）六、解决问题。1.一块长8．2米的布，做衣服用去2．8米，做裤子用去2．1米。还剩多少米？一、填空。（14分）
1、我会读。（8分）
一瓶汽水0．4千克读作：
一袋面粉26．8元 读作：
香蕉每斤2．30元读作：
小明的身高1．42米读作：
《小数的初步认识》单元试题三2、按从大到小的顺序排列下列各数。（6分）
) 三、我知道，我会填。（17分）
1、在括号里填上合适的数。(8分) 0．2元＝（
4．50 元＝（
）角 710米＝（
1．45米＝（
）厘米220克＝（
1．38千克＝（
）克 105角＝（
560平方分米＝（
）平方米 2、比较大小。（9分） 0 ．05 ○
0．40 1．28 ○ 10．28
0．07 ○ 0．06
5．7 45厘米 ○ 0 ．6米
520吨○5 ．2吨
6 ．20元○6 ．20角 四、 竖式计算。（12分）
1 ．35 ＋ 13 ．7
五、列式计算。 1、甲数是9．2，比乙数多2．5，甲、乙两数的和是多少？
2、比1．5与3．4的和多0．7的数是多少？2.小英有6．5元钱，小强有7．2元钱，小明有4．8元钱。 ⑴小英和小强一共有多少钱？（2）小明比小强少多少钱？（3）你还能提出什么问题？
3.一本软面抄笔记本5.6元，一个讲义夹的价钱比软面抄笔记本贵2.1元。 (1)一个讲义夹多少元？（2）买一本软面抄和一个讲义夹一共多少元？
4.一瓶油连瓶重5.1千克，用去一半油后连瓶重2.7千克，油重多少千克？ 瓶重多少千克？
5.一根绳子长7.4米，另一根绳子比它长0.5米。两根绳子一共有多少米？
6．小鹏身高是1.3米，小明比小鹏高0.12米，小方比小明矮0.09米。 （1）小明的身高是多少米？（2）小方的身高是多少米？百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆
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1千米30米用小数该怎样表示?
1千米30米=1.03千米
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与《1千米30米用小数该怎样表示?》相关的作业问题
你的答案是对的
厘米与米之间的单位转换是100—— 1米=100厘米那么4厘米就等于0.04米（4/100=0.04）,1米4厘米就等于1.04米7吨239（千米）这千米是不是千克啊千克与吨之间的单位转换是1000—————1吨=1000千克那么239千克就等于0.239吨（239/）,7吨239千克就等于7.23
4030 再答： 4030米
30.06千克=（30060）克 8.08吨=(8)吨(80)千克 4千米30米=（4.03）千米=(4030)米 7平方米5平方厘米=()千米=（)米?面积与长度的单位不同,不能换算.
.58040 再问： 简便方法再问： &再问： & 再答： 看不清 再答： & 再答： 只看到这个再问： 还有528乘78加472乘700减括号括号19乘96减962除减57 再答： & 再答： &nbs
6-2.86＝3.14千米
6.04-2.34=3.7(km)
5.4+3.35=8.75千米
16千米400米+20千米5米=16.4+20.005=36.405千米
3千米700米－3千米20米=3.7-3.02=0.68千米=680米
5千米 - 3千米250米= 5千米 - 3.25千米= 1.75 千米
8-3.02＝4.98
50.008-9.04
14千米40米=14.04千米5.37平方米=5平方米37平方分米1又20分之3小时=1.15小时=1小时9分钟3吨4千克=3.004吨
3.7-3.02=0.68千米文档分类：
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《认识小数》教案3
1.(1)能识别小数、会读写小数。
(2)结合具体内容认识小数,知道以元为单位,以米为单位的小数的实际含义。
(3)知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。
2.通过观察、比较、操作等学习活动,培养学生的观察、操作、概括、归纳的能力。
使学生感受到数学来源于生活,又服务于生活。
4.结合学生经历使学生会比较一位小数的大小。
5.让学生体会掌握比较小数大小在日常生活中的具体作用,提高学生的知识迁移能力。
6.进一步感受小数在生活中的运用,激发学习数学的兴趣。
重点:结合生活实际理解小数的含义。结合具体内容比较一位小数大小。
难点:用小数表示价格、长度。几个小数同时比较大小。
知识点一小数的认识与读法
你知道下面几种商品的价格分别是多少吗?
1.认识小数:在商店中,经常看到5. 98元、0.85元、2.60元……这样的价格标签。像5. 98、0.85和2.60这样的数叫做小数。5.98元表示5元9角8分,0.85元表示8角5分(O是O元,可以省略不说),2. 60元表示2元6角(6后面的O是O分,可以省略不说),为了书写方便,价格标签上将几元几角几分写成以元为单位的小数。
2.小数的组成:小数都是由三部分组成的。中间的圆点叫做小数点,小数点左边是整数部分,小数点右边是小数部分。
整数数小数
部分点部分
当用小数表示商品的价钱时,整数部分表示的是几元,小数点后面第一位小数表示几角,第二位小数表示几分。
3.小数的读法:读小数时,整数部分按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分顺次读出每个数位上的数字。如:5. 98先读整数部分,整数部分是5,读作“五”;再读小数点,读作“点”;最后读小数部分,小数中分别是98,就依次读出“九八”。因此,5. 98读作:五点九八。整数部分是0就读作“零”,小数部分无论有几个O,都要一一渎出,因此0. 85读作:零点八五,2.60读作:二点六零。
4.生活中的小数:小数在日常生活中应用非常广泛,如:自动铅笔芯的规格有的是0.5毫米,有的是0.7毫米;1瓶饮料有2.5升;明明的身高是1. 36米;丽丽的体温是37.5℃……
1.小数组成:小数是由整数部分、小数点和小数部分三部分组成的。小数中间的圆点叫做小数点,小数点左边的部分叫做整数部分,小数点右边的部分叫做小数部分。
2.小数的读法:小数的整数部分按照整数读法去读,整数部分是O的,就读作零;中间的小数点读作“点”;小数部分按从左到右的顺序依次读出每一位上的数字,如果是0,也必须读出。
[例1] 读出下面的小数。
10.12 0.03
解析按照小数的读法来读,先读整数部分,如果整数部分是零就读作零,然后再读小数部分,先读第一位数,依次往下读。
答案 10.12读作:十点一二 0.03读作:零点零三
点拨读小数时,整数部分按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分顺次读出每一个数位上的数店里泡洗
[类题突破1] 读数:4. 03
答案 4.03读作四点零三。
点拨小数部分按从左往右的顺序逐次读出每一个数位上的数字,中间的“O”也要读出来。例如9. 04读作:九点零四。
知识点二小数的含义
王东身高l米3分米,如果只用米作单位怎样表示?
1.理解题意:王东身高1米3分米,因为1米3分米比1米长又比2米短,不够整米,如果改成用“米”作单位,就需要用小数来表示。
2.认识一位小数:把1米平均分成10分,每份是1分米。1分米是米,还可以写成0.1米,因为1分米=米=0.1米。
同样道理,3分米是米,还可以写成0.3米,即3分米=米=0.3米。像0.1、0.3中的小数部分只有一个数字(小数点后面含有一位数),这样的小数是一位小数。
推导得出:小数是分数的另一种表现形式。十分之几的数就可以写成零点几,也就是十分之几的数可以用一位小数表示,
如:=0.8、=0.4。
3.认识两位小数:把1米平均分成100份,每份是1厘米。1厘米是米,还可以写成0.01米。
因此,1厘米=米=0.01米。
同样道理,3厘米是米,还可以写成0.03米,即3厘米=米=0.03米;18厘米是18米,还可以写成0.18米,即18厘米=米=0.18米。
像0.03、0.18小数点后面含有两个数字,这样的小数是两位小数。
推导得出:分母是100的分数可以用两位小数表示。
4.用小数表示1米3分米。
(1)因为3分米=30厘米=米=0.30米,所以1米3分米=1.30米。
(2)因为3分米=米=0.3米,所以1米3分米=1.3米。
5.解答:王东身高1米3分米,写成小数是1. 30米或1.3米。
小数的含义:小数是十进分数的另一种表现形式。分母是10的分数可以用一位小数来表示,分母是100的分数可以用两位小数来表示。
[例2] 涂色表示下面各小数。(数形结合法)
0.7 0.35 1.08
解析可以利用画图的方法,理解小数的意义。如表示0.7时,可把1个正方形,平均分成10份,每份是击,可以写成0.1,取其中的7份就是0.7。同样的道理,把1个正方形平均分成100份,其中的35份就表示0.35;其中的8份就表示0.08,而1.08是1和0.08合在一起组成的。
[类题突破2] 看图填一填。
答案 0.09米
点拨从图中可以看出,把1米平均分成了100份,每份是1厘米,即0. 01米,取其中的9份,就是0.09米。
知识点三小数的写法
你能写出下面的小数吗?
八点零四____ 零点四零____
写小数时,小数点前面的整数按整数写法来写,整数部分是零就写O;再写小数点,小数点点在个位的右下角;小数部分按从左到右的顺序依次写出每一
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