十年前男幼师半数改行：待遇低择偶难_育儿新闻_新浪育儿_新浪网
十年前男幼师半数改行：待遇低择偶难
“孩子王”陈英姿正在带孩子们玩游戏
　　十年前，本市第一批幼儿园男教师悄然走上了工作岗位，“男阿姨”成为当时一个新鲜的职业，当时的教育界还提出过每个幼儿园拥有一名男教师的设想。十 年过去了，男幼师这一特殊群体的发展状况又如何呢？近日，记者对东城、西城、丰台等区县的幼儿园进行探访，发现经过十年的发展，男幼师这个群体仍处于极度 稀缺的状态。当初入行的男教师一半转了行，一些教育资源具有优势的区县，幼教男女比例也不足1/100。
　　男幼师缺口大
　　男女比例不足1/100
　　色彩鲜艳的连帽衫、运动裤、跑鞋……这是北京市第七幼儿园的何志龙老师上课时最标准的穿戴样式，与女老师相比，何志龙想法多、更活跃。“特别喜 欢蹦蹦跳跳”是孩子们对何志龙老师最深的印象。与何志龙风格相似的还有棉花胡同幼儿园的陈英姿，今年27岁的他是孩子们眼中的“孩子王”，他喜欢带着孩子 玩跆拳道、踢足球、做科技活动。
　　在北京市东城区崇文三幼袁春芬园长的眼里，男幼师思维更加敏捷，也敢于大胆实践。同时，男幼师自身表现出来的勇敢和坚强，对于孩子们性格的塑 造，尤其是对男孩子“男子汉气概”的培养有着女教师不可替代的作用。此外，男教师对电脑、足球等很在行，往往能突破常规，但也能很好地把握教学的“度”， 活跃的教学方式很适合幼儿园的孩子。因此，幼儿园都希望在女教师为主导的教师队伍中增加一些男教师的身影。
　　东城区教委相关负责人介绍，十年来，东城区男幼师的数量还是增加的，目前东城区共有24名男幼师分别在14所幼儿园中执教。西城区教委副主任张 燕军也介绍，在西城有67所幼儿园，目前有男幼师的幼儿园仅有北海幼儿园、棉花胡同幼儿园、宣武回民幼儿园、虎坊路幼儿园信和分园等约四至五所幼儿园，这 些幼儿园的男老师都是幼师专业出身的正式老师。
　　然而，尽管幼儿园男教师人数比十年前有所增加，但本市部分区县幼儿园男女教师的比例仍严重失调，记者调查发现，东城区共有2086名幼儿园教职 员工，其中男幼师仅24名。西城区共有2596名幼儿园教职员工，其中男幼师仅10名。丰台区共有1003名专业幼儿园教师，其中男幼师仅10名。
　　最初入行者近一半改行
　　待遇低择偶难压力大
　　尽管教育部门都有“一园一名男老师”的强烈愿望，但现在的情况是，幼儿园想招男老师，却没有这样的生源。目前，本市幼儿园教师都来自于首师大、北京师范大学等 院校学前教育专业的毕业生。但从这几年的招聘情况来看，没有那么多男孩子愿意到幼儿园从事教育工作。据了解，近年来参加首都师范大学学前教育专业面试的考 生中，男生的比例不足十分之一。十年前，北京幼儿师范学校曾专门招过一个男生班，但现在19人中已有近一半改了行，留下来的也大多在幼儿园从事后勤管理等 工作，仍坚持在一线带班的也就四五人。同时，由于生源太少，男生班也没有再坚持开办下来。
　　收入低、择偶难、心理压力大，是很多男生不愿意选择做幼师的三个重要原因。一位幼儿园男教师告诉记者，由于从事男幼师这个专业的人很少，他基本 找不到可以深谈的朋友，也不知道今后的发展方向到底如何。一位已经离开幼师行业的男老师坦言，在他在幼儿园工作的两年里，找个女朋友都很困难，“一听说我 在幼儿园工作，就说那不就是个男阿姨嘛，感觉好像这个职业就应该是女人做的，男人当幼师就觉得特别扭。”同时，与中小学老师相比，幼儿园教师的待遇水平相 对较低，职业提升渠道也相对狭窄，面对这些压力，很多学习幼师专业的男学生不愿意从事幼教事业，或者在幼儿园呆两年就离开了。
　　评选骨干教师
　　将向男幼师倾斜
　　北京早期教育研究所所长梁雅珠表示，由于传统观念的影响，目前学习幼师专业的男生就比较少，而毕业后选择做幼师的则更少。一些家长不放心男幼师，认为他们比较粗心，不能很好地照顾孩子，同时社会上很多人会说男孩子做幼儿园老师没有出息等等。此外，在一些男教师选择从事幼教工作后，又没 有很好的提升平台，渐渐地失去兴趣就离开了岗位。因此，在男幼师职业提升方面，无论是行政机关还是幼儿园本身都应该搭建更多的平台。
　　为了鼓励更多的男老师加入到幼儿园教育的队伍当中，东城等区县出台了鼓励政策，评选骨干教师时将向男幼师倾斜。
　　政策上的倾斜和照顾，能否吸引到更多的男幼师？一位男教师表示，恐怕还需要社会上更多的宽容，如果人们还是用异样的眼光去审视幼儿园里的男老师，“无法得到基本的职业尊重，那么仅靠政策的扶持，还很难一时改变幼儿园老师男女比例失衡的问题。”
　　“我们找女友 大都是同行”
　　2003年北京幼儿师范学校培养的第一批男幼师共有19人，陈英姿是其中之一，也是现在为数不多的仍坚守在幼儿园的男老师。作为棉花胡同幼儿园的一名男老师，今年是27岁的陈英姿在幼儿园工作的第十个年头。
　　从不被看好到被认可
　　尽管从小就想当老师，但陈英姿其实并没弄清楚幼师和普通老师之间的区别。碰巧幼师招生，陈英姿幸运地在500个男考生中被选中，那届男幼师班只招20人。
　　从读幼师开始到刚从事这个职业，陈英姿就不被家人和周围的人看好。家人怕男孩子学幼师将来不适应，父亲也不看好陈英姿的发展。亲戚们有时候问他干吗的，一听说是幼儿园老师，就再不言语了。
　　这几年，随着“入园难”问题凸显，幼儿早教受到重视，陈英姿的工作慢慢受到认可，陆续有亲戚朋友托人找陈英姿咨询入园的事，邻居也开始打听怎么 能让儿子也考幼师。外向的陈英姿参加过“鲁豫有约”节目，之所以愿意接受采访，陈英姿说，这样对男幼师这个职业能起到宣传作用。
　　陈英姿说，自己的目标不只是当一名好老师，从今年起他开始负责幼儿园的后勤管理，这也是幼儿园给他预留的发展空间，他希望能在管理岗位上显示自己的才干。
　　上课方式和女老师不同
　　“现在护士都有男的了，幼儿园有了我的加入，也一样会有很大的变化。”陈英姿说，他喜欢和孩子在一起，而且幼儿园应该有男教师，男教师可以教会 孩子们坚强、勇敢。在园长的安排下，喜欢跑跑跳跳的陈英姿负责体育活动，这样可以让更多的孩子和园里唯一一名男老师“亲近”，也满足了陈英姿的成就感。
　　一位女老师告诉记者，陈英姿的体育课和女老师的课明显不一样。女老师上的体育课通常都是以带孩子做游戏为主，几乎没有女老师会教踢足球。陈英姿的课上会教孩子滑轮滑、跳鞍马、武术，还专门成立了小足球队。
　　虽然陈英姿只教孩子们体育课并不带班，但这个“特别”的男老师更受孩子们喜爱。陈英姿还有个特别的称呼，孩子们都愿意叫他“帅哥”。上周，陈英姿收到一张小朋友送来的小卡片，上面画了一个小桃心和一张笑脸。陈英姿说，孩子表达感情的方式很简单，也很让他感动。
　　“另一半”都是幼儿园老师
　　和陈英姿同届毕业的男老师很多已经离开了幼儿园，有的同学去搞拆迁城建，有的下海创业，有的失去联络，仍在坚守“老本行”的只有少数几人。陈英姿说，大家已经很难聚齐了，现在经常走动的有五六个同学，大家在一起时会聊聊好的教育方法，互相发发牢骚。
　　征得了园长同意，在不影响工作的前提下，“孩子王”陈英姿和同是幼儿园的一位女老师恋爱结婚了，如今已经有了8个月的宝宝。陈英姿说，他认识的 五六个男老师里，另一半几乎都是幼儿园里的老师。“幼师这个圈子之外的女孩，很多接受不了这个职业，有的是没有共同话题，慢慢就交往不下去了。”陈英姿 说，自己和其他男老师一样，接触的女性朋友都是幼师圈子里的，和女老师们也能谈到一起。陈英姿认为，很多女孩对男幼师说“不”是因为她们对男幼师的职业有 偏见。
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不喜欢这些？惊呆了，四家幼儿园竟同“租”一个男幼师，竟是…
物以稀为贵。在幼儿园园长心中，男幼师堪比"大熊猫"，能招到他们实属不易。近日，记者从江城多家幼儿园了解到，武汉市幼儿园在职男幼师仅10余人，八成男幼师生一出校门就转了行。
在男女幼师比例严重失调的情况下，很多家长直言希望有男幼师来照顾孩子，幼儿园也期望更"阳刚"，而由于"男幼师荒"，一些机构推出的男幼师租赁服务，在江城受到越来越多幼儿园的欢迎。
堪比大熊猫
招到男幼师园长如获至宝
“双手抱头，蹲下来，预备：跳！”9月30日，在贝贝卿幼儿园，21岁的张添正在操场上带中班小朋友上体育课。孩子们模仿他做动作，跳得不亦乐乎。
25分钟后，下课了，张添抹了一把脸上的汗。“你听，我嗓子都喊哑了。”他笑道，园里的女老师很照顾他，经常帮他买喉宝、胖大海，传授他保护嗓子的诀窍。
张添今年7月份毕业于连云港师专，他学的是学前教育专业，毕业后听说武汉这家知名的连锁幼儿园招老师，他上门自荐，园长当即拍板留下他。每周一至周五，张添在各分园走班上课，带小朋友上体育课。
当初选择幼师专业，张添坦言考虑最多因素是就业。他说，当初填报高考志愿时，在企业工作的父母特地给他圈定了护士和幼师这两个专业，父母认为这两个专业都好找工作。父母的选择是对的，专科一毕业，张添不费吹灰之力找到了工作。
一天四节课，每周20节，张添认为这样的工作量还可以。他说，自己只上体育课，不用管孩子吃喝拉撒睡等琐事，所以没那么辛苦。
贝贝卿幼儿园园长何红玉告诉记者，当初张添来应聘时，自己喜出望外。“幼儿园男老师比熊猫还金贵。”何园长说，幼儿园绝大多数是“女儿国”，要培养孩子的阳刚气不容易，特别希望有男老师弥补这方面的不足，可惜男老师没那么容易招到。
对于张添的工作表现，何园长表示“很满意”：热情高，性格温和，善于跟孩子打交道，是吃老师这饭碗的料。
不过，何园长心里有点忐忑，“这个男老师留不留得住？能留多久，是个未知数。”
幼儿园“求男若渴”
多数男幼教生不愿做本行
武汉市第三职业教育中心的学前教育专业已有30年历史，直到2008年，这个专业才招到2名男生。近年来，就读该校学前教育专业的男生稳定在4人左右。
记者从东西湖职校、武汉市中等职业艺术学校等开设学前教育专业的中职了解到，今年，绝大多数学校只招到女生，男生一个都没有。
“湖北省至少有20多所中、高职学校开设学前教育专业，但招到男生的凤毛麟角。”该校校长汪福林说。
据了解，武汉市唯一一所开设学前教育专业的高职院校，湖北省幼儿师范学校每年男幼师毕业生只有10余人。
据统计，我国幼儿园教职工总人数在100万人左右，其中男性6万多人，真正从事教育教学工作的不到1万人，男幼师的极度缺乏让这个职业日渐受宠。
毕业于湖北省幼儿师范学校的小赵说自己那届中，全年级仅17名男生。他告诉记者，大多数男生毕业后转了行。
今年毕业于连云港师专的男幼师张添告诉记者，学前教育专业全年级有8名男生，现在当老师的只有两人。
“我不知道自己当老师的热情能维持多久。”小张表示，如果将来不当老师，就从事幼儿教辅推广工作。“虽然父母认为当老师比较稳定，但我考虑得很现实，将来成家立业，这份工作怎么养得活家人。”
“钱途”不理想
武汉在岗男幼师仅十余人
“很多幼儿园要钱没钱，要编制没编制，谁愿意留下来。”武汉市一所公办幼儿园园长说，教师属于事业编制，公办园老师也有事业编制，在薪酬、养老方面跟中小学老师差不多。但是，一所幼儿园里，有编制的老师不多，多数老师属于幼儿园自聘，待遇就差多了。园长算了一笔账，在编老师每个月收入三四千元，自聘老师每个月收入不超过2000元。
“有编制意味着吃财政饭。”武汉市一位区教育局相关负责人表示，武汉市每年都有一次教师编制考试，但各区的编制有限。
公办园园长抱怨编制不够，私立幼儿园园长则更加“委屈”，“公办园老师才能参加编制考试，私立幼儿园老师没资格，除了提高待遇，靠什么去吸引男幼师。”“工资不高，前途渺茫，将来我拿什么支撑家庭。”采访中，男幼师吐露心声，男人是家里的顶梁柱，如果自己挣得不如将来的另一半，会抬不起头，“以前的同学和家里人一听说我是做幼师的，就会觉得挺没出息的，成不了什么大事。”
采访中，部分幼儿园园长表示，幼师专业、学前教育专业的男生本来就很少，长久以来的就业观念也让男幼师在迈开第一步时颇多艰难。而他们毕业后进入幼儿园，又可能遭遇现实泼来的冷水—照顾幼儿太琐碎、待遇不高、职业前景不佳等原因纷纷离开。要想留住男幼师，从根本上要解决老师的待遇问题。
记者了解到，目前武汉市共有幼儿园785所，在职男幼师仅十余人。
无奈“曲线救国”
四家幼儿园同租一个男幼师
“黄老师，你今天教我们做什么游戏？”9月30日，在光谷一家幼儿园上课，孩子们围住黄文杰唧唧喳喳。黄文杰不是这家幼儿园的专职老师，而是从专门的早教机构“租赁”来的。隔周他会准时出现在这家幼儿园，并在此工作一整天，主要职责就是带孩子们进行体育活动。
别看黄文杰是男性，也十分细心。每次在体育活动之前，他都会细心地给易出汗的孩子隔好隔汗巾。
黄文杰原是武汉市一所公办幼儿园专职老师。一年后，他辞去专职老师的工作，应聘到一所早教机构，当起了一名走班代课老师，目前，共有3家幼儿园前来租借他。
他说，走班代课每个月收入4000余元，比在幼儿园当专职老师的工资高出很多。
黄文杰供职的机构负责人介绍，目前该机构共有20余名男幼师，共为省内100余所幼儿园提供男幼师“租赁教学”服务，目前这项业务很受欢迎，“这些男幼师只负责上课，并不负责幼儿的护理。他们的月收入2500元至4000元不等。”据记者了解，一般幼师的工资1000多元，所以社会培训机构更能吸引这些幼师加入。
记者了解到，租赁男幼师的社会机构从2011年开始在江城出现，并逐渐升温。目前，仅武昌就有四家类似机构，而且男幼师非常抢手，甚至出现四家幼儿园同租一名男幼师的情形。“租老师属于曲线救国。”东湖高新开发区一所幼儿园园长说，租一个老师半天就要花费100多元，比起专职老师，成本高多了，但幼儿园招不到男老师怎么办，只能请外援，这是没办法的办法。
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选自《中国幼教》杂志
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男幼师供不应求成热门岗位 月薪四五千元招不到人
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540名生，只有22名男生；月薪四五千元，却还是招不到人。近日，湖北省最大规模的学前专业专项招聘会在潜江江汉学院举行，前来招聘的百余家单位共提供了1400多个幼师岗位，但很多用人单位都未能如愿招到男教师，失望而归。
在女多男少的幼教行业，男幼师一直是稀缺资源。“男幼教大多阳刚、阳光，更有利于幼儿的身心发展和人格培养。”尽管社会需求量很大，男幼师的就业普遍看好，但受传统观念和职业发展等因素的影响，男性幼教师资的招生一直不景气。以江汉艺术职业学院为例，2013年，学院学前教育专业共招生840人，男生仅有30人。如何解决幼儿教师性别结构严重失衡问题？据了解，江苏省于2010年启动了五年制师范学前教育专业免费师范男生培养工作。免费师范生入学前与录取学校、生源所在县（市、区）、市教育主管部门签订协议书，承诺毕业后回生源所在地从事幼儿园教学工作不少于5年。“未来我们将继续加大对男性师资培养的宣传力度，以吸引更多的男生报考该专业。同时，我们也欢迎实力强大的幼教企业前来和我们开展联合办学，开展男性师资的定向培养。”江汉艺术职业学院杨文堂院长满怀期冀。 （通讯员于业成）
本文来源：中国青年报
责任编辑：王晓易_NE0011
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　　“集合了，今天带大家玩一个新游戏。”昨日，在中心市区湖心苑剑桥幼儿园，22岁的陈懋毅在入园1个多月后第一次独立上课，这对他而言是新的挑战。
男教师带领孩子们做操
　　在幼儿园，像陈懋毅这样的男幼师和孩子们一样，被当成宝，是园里的招牌，也是孩子们眼中的明星；他们在全市幼儿园教师队伍中只占0.58%，在中心市区公办幼儿园中还不到10人。万花丛中一点绿，这样的状况让不少家长和教育专家担心幼儿教育因此缺乏阳刚之气。尽管幼儿园因此“求男若渴”，却面临男幼师资源稀缺，招不到人、留不住人的窘境。是什么原因造成了如此尴尬的现象？连日来，记者进行调查，采访教育专家，并探讨对策，希望能为幼儿园的教师队伍建设提供一定的参考。
　　现状篇
　　男童上幼儿园后变“娘”
　　今年12岁的小博，在一所小学读五年级。虽然他的身高已超过老师一个头，可他一点也不“男子汉”。“只要老师稍微提出一点批评，他就觉得很委屈，甚至在全班同学面前哭起来。”班主任陈老师说，如今小学有很多“男孩不男”的现象，非常令人担忧。
　　说话细声细气，动作扭扭捏捏，遇事不顺就哭鼻子……走访中，不少主管学生工作的老师反映，如今，在中小学、幼儿园，缺乏阳刚之气的男生不少。此现象也引起了不少家长的焦虑。刘先生发现儿子自从上完幼儿园后，整个人由开朗、好动变得娇气、文静，甚至有点“娘”，遇到一点挫折就哭。他认为，在幼儿教育中，面对清一色的女教师，孩子的性格容易趋于女性化，这对男孩性格养成、身心健康不利。
　　男教师被幼儿当明星
　　在泉州幼儿师范高等专科学校（以下简称泉州幼高专）附属幼儿园，姚文奕、朱一凡和兰方明是园里的三宝，他们都是体育教育专业毕业的男教师。“孩子们都很喜欢我们，走到哪跟到哪。”姚文奕说，在幼儿园做男教师就像明星，走到哪里都会被孩子们团团围住。
　　福建师范大学体育系毕业的于胜先进入中心市区湖心苑剑桥幼儿园已经3年，他设计了一些活动量大、富有挑战性的游戏，孩子们参与的积极性特别高。每天早上，孩子们精神抖擞地跟着他一招一式地做着刚劲有力的早操，已成为该幼儿园一道亮丽的风景线，吸引了许多家长驻足观看。
　　而孩子们对于他们的男教师，也很喜欢。读幼儿园小班的徐睿小朋友一回到家，总是拉着妈妈讲“小鱼哥哥”的各种好：“小鱼哥哥带我们玩的游戏刺激又好玩，小朋友都喜欢他模仿的奥特曼。”问他最喜欢哪个老师，他毫不犹豫地把园里3个男教师排在了最前面。
　　幼教呼唤“男子气概”
　　不少受访的家长都希望幼儿教育能多一些男教师的身影。家长陈先生说：“从幼儿园到小学，如果孩子一直面对的都是女教师，容易造成男生缺乏阳刚之气。在一些科技思维和动手能力方面，男教师占有优势，而女教师更细心、耐心一些，如果男女教师比例均衡，形成互补，能使孩子形成更为全面的性格。”
　　“一开始家长对男教师可能有点不放心，觉得他们可能没女教师更细心耐心，但很快，他们就获得了信任。”湖心苑剑桥幼儿园魏园长说，男性的阳刚、开朗会极大满足孩子们对安全感、心理支持的需要。
　　“实际上，现行的教育模式也限制了男孩的成长需要。”青少年教育专家张秀云教授表示，男孩爱冒险、爱挑战、爱争吵、爱跑动，这些行为倾向都与男孩体内雄性激素分泌有关。她认为，男孩擅长的运动、视觉和空间技能等方面，在学校教育中应得到很好的发展，幼儿教育需要呼唤“男子气概”。
　　调查篇
　　公办幼儿园鲜有男教师
　　“面试到男教师，会让我们眼前一亮。”泉州幼高专附属幼儿园副园长刘雪芬谈到该校有3名男教师时，神色有些得意。在全市男幼师占比约0.58%的情况下，这确实是个不错的数字。记者从市教育局人事科获悉，据2015年9月初不完全统计，全市幼儿园专任教师共有17347人，其中女性教师17246人，男性教师仅有101人。
兰方明老师的篮球课很受孩子们欢迎
　　记者调查了解到，中心市区拥有男教师的幼儿园并不多，走访的多家公办幼儿园都表示没有男教师。“中心市区公办幼儿园男教师的人数不超过10人。”市教育局人事科相关负责人介绍，全市共有1424所幼儿园，其中公办幼儿园240所，但公办幼儿园却鲜有男教师。翻看近几年市区公办幼儿园新招聘的教师情况，男教师屈指可数，2013年只有市直一所幼儿园招1个，2014年市直的泉州幼高专附属幼儿园招1个、洛江罗溪奕聪中心幼儿园招1个、永春一都中心幼儿园招1个，2015年丰泽区第一中心幼儿园招1个。
　　据此前《中国教育统计年鉴》数据显示，我国幼儿园教职工总人数在100万人左右，其中真正从事教育教学工作的男性不到1万人。
　　民办幼儿园男教师成招牌
　　22岁的陈懋毅是剑桥幼儿园的3名男教师之一，今年从学校毕业后，受从事幼教的女朋友影响，来到这里工作。他现在跟着“师兄”于胜先和园里100多个娃娃混熟了：“挺享受这份工作的，最大的满足感来自于可爱的孩子们，他们很‘粘’我，喜欢和我交流。”
　　在剑桥幼儿园董事长林女士看来，民办幼儿园里的男教师成了宣传的招牌。她说，旗下的4所幼儿园都配有1名男性英语老师及2名男性体育老师，很受孩子和家长的欢迎。
　　记者走访市区多家民办幼儿园，也证实了林女士的话。相比公办幼儿园男教师资源缺乏的情况，民办幼儿园则形成了诸如男英语外教、男体育老师这样的招牌。
　　男教师就业成“香饽饽”
　　“招到他们3名男教师，真是捡到宝了。”泉州幼高专附属幼儿园园长邹慧敏说，学校多年来一直提倡“快乐体育运动”的健康教育特色，以前都是女教师负责。这3名男教师刚好是体育专业，加上男性刚强和勇敢的品质，将让学校的体育教学更专业化。
　　家住安溪的杨飞出生于1993年，今年上半年应聘成为一所民办幼儿园的教师。谈及为什么这样选择时，他显得十分自豪。他告诉记者：“我所学的专业是体育，在选择就业时，发现男教师就业成‘香饽饽’，加上自己比较阳光外向，一切显得顺理成章。”
　　在市区多家民办幼儿园当过英语老师的刘俊说：“男教师在性别、体力、思维上比女教师有得天独厚的优势，这也是男教师之所以成为‘香饽饽’的三大要素。”他还表示，除了体力上的优势，大多数男性善于调动性格中的幽默因子，借助肢体语言活跃课堂气氛。
　　记者走访发现，绝大部分幼儿园都将男教师作为体育、科学等科目的专职教师，目的是培养孩子的阳刚之气。而几乎每所幼儿园里，男教师都像“熊猫”一样被当成宝。
　　困境篇
　　既然社会多方期盼男幼师，幼儿园在招教师时也尤其重视，那么为何还会出现男幼师稀少的状况？
　　“招了几次就是招不到男幼师。”泉秀幼儿园吴园长向记者大倒苦水，由于男幼师资源稀缺，每次招考都像在抢，但要么是报考的男生并非学前专业，要么是最终成绩不如女生。几所招到男幼师的公办幼儿园都坦言，他们多数是通过招收体育专业的教师才录取到男幼师。
朱一凡老师正在教孩子们踢足球
　　关于幼儿园男女教师比例失调的问题，市教育局人事科相关负责人解释：“近几年来，教育部门也在设法提高教师队伍中男教师的比例。学校引进的教师都是通过招考的方式统一进行，虽然从报名来看，应聘的男生不少，但是一考试，排在前面的女生占大多数。女生不光笔试时容易考高分，面试时语言能力也占优势。本着优中选优的原则，我们也无能为力。”
　　此外，在自主招聘的民办幼儿园，相对女教师而言，对男教师的要求也会高一些。他们在面试男教师时，对五官形象、体形等都有一定的要求，主要是男性的性格特征要明显，要有阳光的精神面貌和男子汉气概。
　　学的人少从事的人更少
　　“我们那届学前教育专业有27名男生，最终从事幼教的只有两人，其他人一出校门就转行。”已入职丰泽区第一中心幼儿园一年的黄腾阳说，社会上对幼教有偏见，认为当男幼师没前途。
　　记者从泉州幼高专了解到，从2002年起，该校学前教育专业开始招收男生，但报考的学生很少，每年都是个位数，他们毕业后并没有全部到幼儿园任教，有些人一毕业就转行。该校相关负责人分析，这其中首先是男幼师的社会认可度普遍不高，家长一面呼吁幼儿园需要阳刚之气，但却不愿意自己的孩子投入幼教行业；其次是专业环境不佳，男幼师在幼儿园基本属于“单兵作战”，人际关系等方面不能得到很好发展；第三是工资待遇低，造成园方难以留住男幼师。
　　“钱途”不理想男幼师留不住
　　泉州幼高专该负责人的分析也印证了记者走访到的情况。一些学前教育专业的男生即便进了幼教行业，但两三年后跳槽的占绝大多数。
　　据经营幼儿教育机构多年的张素琴分析，社会上对于男幼师认可度并不高，再加上男性“养家”传统观念的影响，客观上导致了男幼师社会地位相对较低；而且幼儿园男性教师比较少，如何适应周围的工作环境等都成为一种非正常的考验，这在一定程度上造成了男幼师较大的流动性。
　　一位男幼师表示，偏低的工资待遇以及模糊的职业规划，让很多男幼师并不安心留在幼教岗位上。
　　出路篇
　　政策倾斜提高吸引力
　　“男性在社会责任这一块承受的压力要比女性大一些，对家庭的责任负担也会重一些，如果想要吸收更多优秀的男性到幼师队伍中来，我想应该对男教师的地位给予提升，在工资待遇上给予提升，这样最起码可以解决一部分问题。”张秀云教授表示，幼儿园需要男教师，就像孩子的生活中需要父亲一样。既然希望更多男教师走进幼儿园是大家的共识，那就应该鼓励和吸引男性从事幼教职业，比如说可在工资待遇等方面给予政策倾斜，或者毕业分配时给予政策倾斜等。
　　小学高级教师徐定兴也认为，要想增加男教师的比例，就应该在教师招考上适当向男教师倾斜一下。有些男性师范生各方面能力都不错，可能面试时语言能力和表现能力不如女生，但教课不一定就不行，可以尝试通过试讲后录取。
　　提供发展平台留住人
　　“建议学前教育行业应学习一些大城市的做法，探索新的留人机制，比如男教师只从事教学工作，而不负责孩子们的生活方面。”泉州幼高专学前教育专业一位老师认为，幼儿园应该为男教师提供发展平台，要给他们一个比较明确的职业前景，而不能仅仅局限于让他们从事类似体育、武术或者行政类的工作。
　　在调查中，不少民办幼儿园也有了较为成熟的留人机制，他们通过绩效考核和人才培养计划，让男教师有所作为和期许。“做得好，我们就将他作为骨干培养。”湖心苑剑桥幼儿园魏园长表示，要想留住男教师，就要给予其充分的发挥空间，让其有存在感。
　　大力培养男性师范生
　　记者从市教育局获悉，我省绝大多数幼儿园都存在着长期无男教师的现象。而近年来，高校应届师范专业毕业生中男生比例仅占18%。为逐步改变男教师稀缺的现状，从去年秋季新学年开始，我省以培养小学、幼儿园男教师为切入点，开展小学幼儿师范男生免费教育试点。
　　从去年开始，泉州幼高专招收3年制专科学前教育专业免费男性师范生50名。今年，该校又招收50名免费男性师范生。
　　据市教育局统计，去年和今年，我市各有10名男性师范生被各学校招收录取。显然，男幼师资源仍很稀缺。
　　（注：为保护隐私，文中学生名字均为化名）
[责任编辑：袁羽]
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