从数学角度表解释9：3：3：1和3：1点关系 详细

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-05-26 17:50 标签： 初一数学角度问题
15.7，保留两位小数约是15.70．
科目：小学数学
（2007?常山县）在、、和这四个数中，最大的是，最小的是．
科目：小学数学
（2007?常山县）的分数单位是，当a是1时，这个数的倒数就是最小素数．
科目：小学数学
（2007?常山县）三个连续偶数的最后一个数是m，那么这三个偶数的和是3m-6．
科目：小学数学
（2007?常山县）北京到天津的距离是120千米，画在比例尺是1：2400000的地图上是5厘米．
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高中数学第三章概率1.2生活中的概率教案北师大必修3讲解
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3秒自动关闭窗口9：3：3：1和3：1能否建立数学联系，这对理解两对相对性状的遗传结果有什么启示_百度知道
9：3：3：1和3：1能否建立数学联系，这对理解两对相对性状的遗传结果有什么启示
我有更好的答案
(3:1):(3:1) 你把这个乘开，就是9比3比3比1，这个是两对相对性状的分离比 望采纳~！
采纳率：45%
9：3：3：1是指两对相对性状而3：1是一对相对性状
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高一生物必修二孟德尔豌豆杂交实验二中的9：3：3：1是什么意思？9：7、15：1这又是什么意思？
我有更好的答案
9:3:3:1是两对相对独立的性状杂合自交的标准结果,例如AaBb自交会产生4种表现型,分别为双显,单显单隐,单隐单显和纯隐.首先必须了解豌豆杂交实验二的基础是建立在实验一上的,实验一是单对的自交与测交实验,证明了基因的分离定律,Aa自交的分离比为3显:1隐,这是根据数学的概率计算,推测并被测交实验验证过的结果.同理根据实验一证明得两对相对独立的性状在杂合体自交时同样表现出3:1的特性.仔细观察得9:3其实就相当于3:1,用数学的概率乘法定理~另外9:7中的7相当于3+3+1,15:1的15相当与9+3+3,其实是以9:3:3:1为雏形所变形的,9:7其意义在---两对形状同时表现为显性时为一种表现型,其余的如单显和纯隐则为另一种表现型.同理15:1则是表现为纯隐的为一种表现型,且占的比例为1,其余情况为另一种表现型,所占比例为15.说白了就是9:3:3:1的不同方式的合并,做一两道相关题型应该就有一定程度的理解了
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出版社: 人民邮电出版社; 第1版 (日)
平装: 992页
语种： 简体中文
23.4 x 18.8 x 5.2 cm
品牌: 人民邮电出版社
ASIN: B01HGCGMY2
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作者简介
结城浩（Hiroshi Yuki），生于1963年，日本技术作家和程序员。在编程语言、设计模式、数学、加密技术等领域，编写了很多深受欢迎的入门书。代表作有《数学女孩》系列、《程序员的数学》等。 平冈和幸，专攻应用数学和物理，对机器学习兴趣浓厚。喜欢Ruby，热爱Scheme。近期被Common Lisp吸引，正在潜心研究。工学博士。 堀玄，专攻应用数学和物理,主要从事脑科学与信号处理领域的研究。喜欢Ruby、JavaScript、PostScript等语言。近期正在研究基于统计学理论的语言处理。工学博士。
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