端品历学是遍历端口类型什么意思思

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-06-04 13:37 标签： 端午节的来历故事
无端的意思是什么_百度知道
无端的意思是什么
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【词条】：无端【读音】：wú duān【详细释义】：（1）指无从产生。《商君书·修权》：“信其刑，则奸无端。”（2）指无缘无故。杜牧《送故人归山》诗：“三清洞里无端别，又拂尘衣欲卧云。”（3）指没有尽头。《汉书·律历志上》：“周旋无端，终而复始，无穷已也。”【例句】：他怎么无端打碎了我的碗。
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无端: ①无缘无故；没有来由：无端猜疑｜无端责难｜祸集非无端。 ②没有开端、起点：始乎无端，卒乎无穷。
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无端: ①无缘无故；没有来由。 ②没有开端、起点。
楼主出这个问题就很无端！哈哈，需要理由吗？
你无端的提的什么问题啊?
就是没有原因。
wúduān无端（无端）◎ 无端 wúduān(1) [for no reason at all]∶没来由;没道理无端滋事(2) [evil]∶品性不端正无端贱婢(3) [endless]∶没有尽头1.没有起点；没有终点。《管子·幼官》：“始乎无端，卒乎无穷；始乎无端，道也，卒乎无穷，德也。”《汉书·律历志上》：“圜而环之，令之肉倍好者，周旋无端，终而复始，无穷已也。” 唐 王昌龄 《大梁途中作》诗：“怏怏步长道，客行渺无端。” 清 黄宗羲 《与友人论学书》：“时而为和，谓之春；和升而温，谓之夏；温降而凉，谓之秋；凉升而寒，谓之冬；寒降而复为和。循环无端，所谓生生之为易也。”2.没有界线；没有头绪。《淮南子·俶真训》：“狡猾钝惛，是非无端，孰知其所萌。” 晋 葛洪 《抱朴子·对俗》：“错综六情，而处无端之善否。” 晋 孙绰 《喻道论》：“六合遐邈，庶类殷充，千变万化，浑然无端。” 清 王晫 《＜快说续记＞序》：“广引博喻，错杂无端。”3.谓无由产生。《商君书·修权》：“下信其刑，则奸无端矣。” 高亨 注：“端借为‘专’……草木初生为专，无专，言无由萌生。”4.引申指无因由，无缘无故。《楚辞·九辩》：“蹇充倔而无端兮，泊莽莽而无垠。” 王逸 注：“媒理断绝，无因缘也。” 晋 陆机 《君子行》诗：“福钟恒有兆，祸集非无端。” 唐 唐彦谦 《柳》诗：“ 楚王 江畔无端种，饿损宫娥学不成。” 茅盾 《子夜》十：“［ 李玉亭 ］被人家无端疑忌，他想来又是害怕，又是不平。”5.指莫须有的罪名。《后汉书·徐璆传》：“ 张忠 怨 璆 ，与诸阉官构造无端， 璆 遂以罪徵。”《后汉书·李固传》：“ 李 杜 二公为大臣，不能安上纳忠，而兴造无端。” 晋 葛洪 《抱朴子·崇教》：“嫌疑象类，似是而非，因机会以坐无端，借素信以设巧言。”一本作“以生无端”。《宋书·徐羡之传》：“ 羡之 等暴蔑求专，忌贤畏逼，造构贝锦，成此无端。”6.谓无故肆虐为害。 唐 陆龟蒙 《自遣诗》之十二：“雪侵春事太无端，舞急微还近腊寒。” 宋 杨万里 《负丞零陵万感骤集》诗：“吾母病肺生怯寒，晚风鸣屋正无端。”《前汉书平话》卷上：“ 周勃 向军阵前便骂：‘反贼怎敢无端！ 汉王 有甚亏你，教你前退番军，却向此处造反！吾特来伐罪。’” 清 徐灿 《永遇乐·病中》词：“怨东风一夜无端，狼籍几番红雨。”7.无心；无意。 唐 韩愈 《感春》诗之四：“今者无端读书史，智慧只是劳精神。” 宋 欧阳修 《玉楼春》词：“游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别。” 清 龚自珍 《己亥杂诗》之二四○：“濯罢鲛绡镜槛凉，无端重试午时妆。”8.无奈。表示事与愿违，或没有办法。 唐 杨巨源 《大堤曲》：“无端嫁与五陵少，离别烟波伤玉颜。” 宋 柳永 《尾犯》词：“秋渐老，蛩声正苦；夜将阑，灯花旋落。最无端处，总把良宵，祗恁孤眠却。”9.犹无知。 宋 孙光宪 《北梦琐言》卷八：“我年少无端，致其父子死生永隔。”10.为詈词。犹无赖。 元 孟汉卿 《魔合罗》第三折：“你这个无端的贼吏奸猾，将老夫一谜里欺压。” 元 无名氏 《杀狗劝夫》第三折：“我不合打那无端的逆贼。” 明 叶宪祖 《素梅玉蟾》第二折：“剗地喧呼，无端狂少打散我一塲惊搅。”《四游记·玉帝起赛宝通明会》：“龙王大骂曰：‘无端匹夫，当日在 玉帝 面前当殿辱吾，好生献出寳珠，万事皆休，如若不然，立刻一命难逃。’”
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（二）学习篇&&解读《国家中长期教育改革与发展规划纲要》之战略主题
&& &5日上午，原定休息半天（5日凌晨零点到达目的地），吃完早饭后，领导看大家都兴致勃勃、精神抖擞、毫无倦意，于是临时决定安排上课。这堂课是由东师大硕导邓涛副教授主讲，题目是&解读《国家中长期教育改革与发展规划纲要》&。由于这堂课内涵型比较强，我不想过多去说，但纲要的战略主题我想罗嗦几句，发表一下我的愚见。
&& &纲要的战略主题是&以人为本，推进素质教育&。这句话告诉我们目前甚至以后很多年教育都要围绕这一主题进行。以人为本就是以生为本，其实这一主题就体现了两个核心内容：一是解决好培养什么人，二是怎样培养人？
&&& 关于培养什么人，那真是仁者见仁、智者见智。荀子曾经说过&口能言之，身能行之，国宝也；口不能言，身能行之，国器也；口能言之，身不能行，国用也；口言善，身行恶，国妖也；国敬其宝，爱其器，任其用，除其妖。&今天我们讲&培养德、智、体、美、劳全面发展的四有新人。&上边两句话都在说明人才的培养要体现德育为首、能力为重的特点。到底我们培养了多少这样的四有新人，真实数字我不得而知，但我只知道成功率还很低。
&&& 下一步就是怎样去培养了，可能有人会说，教育培养那就是学校和老师的事了，别人插不上手。我说这就大错特错了，学校和教师的责任固然重要，但这需要社会和家庭的保障、教育和配合等等，其实教育是一种合力，因为教育是从家庭和社会中来，最终再回到家庭和社会中去，学校仅仅是一中转站而已。作为教育工作者，首先要了解学生，了解他们的心理特点、兴趣爱好、家庭和学习状况。其次，教师要做终身学习的实践者。给学生一杯水，就要使自己长流水，并且是矿泉水（含多种微量元素&&多学科交叉学习）。还要在实践中去总结、去交流，只有这样，才能以不变应万变。最后，教师要随时随处以学生的角度思考问题，发自内心的爱学生，让爱贯穿学生时代的始终。当然，爱是严爱交加，不是一味的姑息迁就。同时要具体问题具体分析。除此以外，还需要家校沟通、还需要宽松的环境和扶植的政策、还需要先进的办学理念、还需要&&。
&&& 21世纪，风雨变幻，国际竞争日趋激烈，人才争夺越演越烈，培养全面发展的人是每个教师义不容辞的责任，也是国家的需要，从现在做起，从每一堂课做起，从每一次谈话开始&&
请各位遵纪守法并注意语言文明整个人不要端着 ，这个端着是什么意思？_百度知道
整个人不要端着 ，这个端着是什么意思？
我有更好的答案
端着，意思是象端着碗，其实是拿着架子，此时并无必要，很难受。和死要面子活受罪意思查不多
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端着就是让人感觉言行举止都是一个设计好的模子，很少出错，但是也让人感觉生疏克制，不对人敞开心扉。
架子大，太矜持的意思
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“端的”是什么意思
1.真的；确实。2.到底；究竟。3.始末；底细。4.凭准。
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四川话的话，也要看语境。这根线是端的。
意思是这条线是正确的路是笔溜端的。
意思是路是笔直的端的豆腐。
意思是买的豆腐……
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