制作一个小学生运算练习程序隨即产生10题两位数含有加减乘运算的数学题,判断正误且给出最终的分数。
《提高小学生计算准确率的策略研究》结题报告
数与计算是小学数学中最主要的内容
它被分配到整个小学阶段
是贯穿小学数学全部内容的主线。
步学习中应用最为广泛
是人们认识事物的重要工具。
有效地提高计算的准确率是小学数学教学非常重
但我们在计算教学中发现数学计算正准确率低是许多
小学苼在学习过程中暴露出来的一个明显问题
而且还严重地阻碍了学生学习数学成绩
积极性。小学阶段是学生计算能力的最佳培养期是培養学生认真、
细致、耐心、不畏艰难的优秀品质,踏实、求真的科学态度的关键时
“提高学生的计算准确性”应成为当前小学数学课堂
教學研究中的一个十分重要的问题
《新课程标准》提出关于“使学生能够正确地进行整数、小数、
对于其中一些基本的计算,
要达到一定嘚熟练程度
并逐步做到计算方法合理、灵活”的教学要求。
通过调查研究,找出造成学生计算失误的原因及存在的心理
障碍采取积極的措施,提高学生的计算的准确性
、培养学生良好的计算习惯,提高学习兴趣使学生掌握计算
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制作一个小学生运算练习程序隨即产生10题两位数含有加减乘运算的数学题,判断正误且给出最终的分数。