选修课建议！（大一的筒子进来看看）只选对的！
&工科男版：
《第四纪地质与地貌》上个学期是两个女老师教，这个学期就一个，老师点名方法很独特，有可能随堂测验，最后是开卷考试，写到手抽筋，得分90+；
《影视艺术欣赏》不点名，有论文有开卷考试，老师讲得不错，得分85+；
《趣味化学实验》好几个老师..打酱油的课，还挺好玩的，得分良；
《旅游地质学》点名可能性50%，而且是全班都点，交论文，老师讲的还不赖得分：优；
《证券投资入门》老师讲课风趣，讲的也很不错，据说原先不点名，但是现在开始点了，期末交他发给你的期末测试题，课下做，得分90+
《新派武侠小说》老师讲得不错，抽点，只要点到你三次不来你就挂了（我们宿舍就有一个）。期末论文的要求很奇葩，要用400字一张的方格纸写，字数3000+，得分80+&&@黄苏琦
《国际贸易概论》老师不点名，中间就交过一次小作业，最后也是以论文形式结课的，老师上课讲的还算是比较有激情的，对此感兴趣的童鞋可以小试下。
《国际金融市场》老师不喜欢点名，但是专业性很强，最后结课是开卷考试，如果感兴趣或者人文的童鞋可以尝试一下，其他童鞋就不推荐啦；
《旅游地质学》老师一般会点5次名，而且专门挑人多的时候点或者是下课前点名，最后结课是写论文，老师给分也算高，如果童鞋想混学分的话，这个可以小试下；
《硬笔书法》强烈推荐下，虽然本人没上过课，但好几个舍友都上过，成绩一般都在90+，最后结课只要交一份字就行（当然可以找人代写一份）
《证券投资入门》是很火爆的一门课，本人选了两个学期都被刷下来，其他童鞋的评价非常高，老师上课很精彩，貌似结课作业也不难，成绩也高，推荐下；
《日语/俄语入门》简单实用，分数一般都挺高，俄语可以选代刚老师的，日语本人上的是汤金树老师的课，课上学到的东西还是比较多的，最后考试是考口语，老师还是很给力的给了90+，稀饭的同学就抓紧报吧。&&@朱艺清
《海洋文化概论、社会学》基本不点名，给分在八十以上，生命进化起源这课老师点三次左右，期末总评不打分打良好（这奇葩老师第一次见，估计我的论文他看都没看）。武侠小说常点名，不过只要你头几次都去，后来基本就不点你了。给分特别高，九十以上。我就选了这几门，基本没怎么去上过选修课，但成绩我还是相当满意的。&&@蔡家伟
《俄语入门》简单不点名，
《社交礼仪》有意思分高点名，
《海洋科学导论》不点名分高，
《社会学》分高不点名&&@赵汝洋
《中国古典文化研究》我觉得此课程是名气大于实在。除了老师的名气大一点内容很一般。平时会有小作业，点名抽点，最后为开卷考试（在第一堂课的时候老师会卖书==），分数差距较大，有高的也有低的。
《旅游文化概论》超催眠的课，老师讲的应该算很差的类型，但是不点名，只会最后有签到，可以别人帮你签。最后是开卷考试，复印了她讲课的ppt就ok了~分数还不错。
《欧美文化概论》神级的选修课，名字叫做英美文化，几乎光在讲英美的政体，顺带讲讲经济。堂堂点名，第一节不去就扣五分，要是喜欢逃课的就不要选了。最后是一个英语论文，好像是600字，随便google一下就可以了。给分还可以。
《篮球裁判》一门很神奇的课程，每节课一个半小时，但每次都早下课将近二十分钟，下雨天老师还会放你鸽子，课程大概是讲裁判理论和进行实战。节节课点名，考试就是上场吹比赛，老师很好，给分挺高的。
《剑桥商务英语》好像是新出来的选修课，老师讲的还算不错，有点催眠，不点名（几乎），可以学到些东西。考试是一个介绍公司的presentation，外加最后两人的对话口试。分数不知。
《新派武侠小说研究》强烈推荐的好课！！我上过的课里它是最好的一门了，我一秒钟都没舍得翘过，老师讲课十分不错，课程本身就是享受有木有！点名情况点三次，结课要写论文3000字武侠读书或观影报告，而且要手写，不要妄想去网上down一个，李玉萍老师乃神人，市面上有的武侠的东西她基本都读过。只要你认真完成，给分很不错。&&@王思佳
《中国文化研究》杨春俏很火爆的一门课，本学期更名为《中国科举制度与中国文化》什么的了吧，老师讲课不错。点名：好像不点结课：交论文或ppt展示分数：论文或ppt展示认真做，给老师留个好印象，分数还是很可观的
《世界自然与文化遗产概论》孙克勤很火爆的一门课，老师讲课很生动，每次课会看英国的一档旅游片，讲各国风情，很不错点名：会有几次在纸上签学号和名字结课：3000字论文分数：比较高
《日语入门》胡秀聪讲课内容为五十音图和最基础的会话，有讲义和教学软件，有时会看日语动画片，我们看的是《水果篮子》。上课主要就是跟读，有点无聊。点名：无结课：平时会有五十音图默写、日语自我介绍，记平时成绩；结课考试是读词语和句子，都是讲过的。分数：认真一点的话不会低
《摄影入门》张绪教春季学期开课，是个地院的老师，热衷摄影，会讲一些从相机到摄影技巧的理论，然后就是讲各种他拍的照片&&点名：若干次结课：自己拍照片+1000字左右评论，应用课上讲过的理论知识分数：未知
《生命起源与进化史》张建平专门研究古生物的老师，专业水平很高，讲课也很生动，会给我们看他参与录制的各种《走进科学》性质的节目&&点名：2次左右结课：期中是《侏罗纪公园》的影评（结合上课内容），期末是论文分数：未知&&@白旭萌
《日语入门》有两个老师 一男一女，我选的女老师的课，每节课点名，抽人读单词，最后考试就是念学过的单词句子，给分90+吧，如果旷课就悲剧了；
《微观经济学》老师讲的特别好，很值得听，不过建议旁听，不要选课，因为闭卷考试，给分特别低...上学期我每节课认真听了，做笔记，还复习，最后没上70，认识的一个姑娘还挂了；
《摄影入门》完全酱油课，但是老师要点名（写小条条一个一个收），所以不得不去，最后交一张照片再写1000多字就好了，给分也挺高的&&@徐莺来&
《军事海洋学》向来不点名,最后写论文,分数也高,打了90+,
《社会心理学》点过三次名吧,给分90+,
《普通心理学》每节课都点名，交纸条，最好别选。
《首饰设计》不怎么点名,但最后几节课就会要求画画，有兴趣的可以选一选
《旅游地质学》爱点名，分数就80+吧&&@李燕姬&geek理科男版~~
《生态学概论》上课不怎么点名，老师喜欢放wild china，最后写论文，周围人普遍90。
《数学建模》很有用，老师风趣，喜欢胡扯，期中作业吓唬人的，期末找历年赛题2个星期写报告，我打了93。。有一定难度推荐有兴趣的人选。
《近代物理》上课轻松，点名情况尚可，最后presentation毫无压力
以下三个这学期的没出分不好说。。
《剑桥商务英语》不适合我。。。不太推荐吧，没有自习机会。上课就扯商务，老师口音非人。最后搭档情景对话。
《MATLAB高级设计》除了地球物理和我这种蛋疼的人没人会选，不过有上机上网条件，有小作业，期末大作业，编程爱好者首选，想数学建模的也可以。。
《摄影入门》点名频繁，课程轻松，人超多，报告简单。&&@左嘉伟
《市场营销》每节签到分低课烦，
《英美文化概括》课堂两次作业不点名，有意思分一般，
《强化英语》各种做题抽问最后考试的卷子是第一节做过的
《气象学》，不考试不论文，抄一份卷子就得，90+
《影视艺术欣赏》必选！
《新派武侠小说》（有意思，分不高）、
《世界文化遗产》（不点名）、
《电子商务》（分高）、
《中国文化研究》（分高）、
《军事海洋学》（有意思，分高）、
《数学建模》（4分，给分高，交论文不考试）、
《硬笔书法》（交东西，分高）；
不推荐：投资学、俄语、所有信工的公选（点名，考试，女生分高）欢迎补充~大一的小盆友们，现在就由我给大家简单的介绍一下我们即将面临的选修课啦~~~~~各院系提供很多的选修课程，课程的名称在本科培养方案上都有罗列，但是通过一个名称我们无法判别到底该课程到底讲些什么，好不好？这么多的名称，还真是眼花缭乱啊，我该何去何从？？大家应该都是一样的（不晓得你们有没有改革，一般情况是不会的）要修满16个学分，大多数的课程是2个学分，大学四年修完就可以了，但是大多数人都会尽快的选完的，大三还有院内选修。废话就那么多，进入正题。选课分为两个阶段：第一阶段和第二阶段（我知道这也是废话）。第一阶段，大家上选课系统选择自己感兴趣的课程选择就完成了。之后如果选的人多于该课程需要的人数，老师再进行&踢人&（具体是怎么踢得我也不晓得，反正我们都认为这是人品在作祟），不用着急慢慢来就好了，记得当时邱导还说了一句话，早选、晚选被踢的概率是一样的；第二阶段就不能慢慢来了，有点抢课的感觉，如果你第一次选的课程没有选上（也就是被&踢了&），就尽快的进入选课系统，看看哪个感兴趣的课还有什么课没有满人，选进去就over了。（我还记得当时机房爆满，选课系统都挤不进去，总出现的一句话是&人数已达上限&，这就看你能不能把别人挤掉了，这需要技巧，保密）。每学期能选的课程数由你们的不得超过的总学分决定（估计应该最多可以选三个）。下面介绍一些课程。先说体育课，体育是必修的课程，但是下学期就可以选择自己喜欢的课了，和选修的步骤都是一样的。（一）体育课最火爆的莫过于《野外生存》。特点：结课早，考试大家集体到野外度过一天一夜（有人就把这个当成郊游了，还集体涮火锅），被踢的概率很大，平时上课有点点累。（二）交谊舞。这个就不多说好处了，男生女生跳舞嘛，相信你们懂得。（三）攀岩。我们学校的经典项目，老师教了基本的，之后的大多数时间是自己练习，至于有些人偷偷地就跑去其他的场玩了，也没有人关注。考试，某个周末进行一次攀岩比赛，成败就在这里。（四）各种球类：网球、乒乓球、篮球、足球、排球、毽球&&选体育课的就看你喜欢什么了，至今我没有听说某个人的体育挂过。乒乓球如何考试可以直接问我，其他的问学长们吧~~五星级推荐&&《世界文化遗产》、杨春俏老师的课四星级推荐&&《证券投资入门》《生态学概论》《首饰设计与鉴赏》《中国古代选举制度》《陶瓷艺术鉴赏》《电子商务》三星级推荐&&《海洋科学导论》《硬笔书法》《中国传统文化与修身》《沟通与谈判》《音乐欣赏》二星级推荐&&《新派武侠小说》《信息情报检索》一星级推荐&&《社会学》《旅游地质学》不推荐&&外语言类，计算机类的（原因不列明想知道的找我口述）下面是某个人选的课程的详细介绍1、五星级推荐&&《世界文化遗产》推荐理由：学校里最最&&最火爆的课程，老师从不点名（只会签到），平均上两节课，放三节课的地区的相关影视，结课交一篇论文，从管理保护可持续发展等方面概述一个文化遗产地区。好过且分高2、《生态学概论》老师很帅，本学期上课只点过一次名，不管底下干什么只要安静就好，结课交一篇论文，你发现的身边的生态问题发表你的感想。好过且分高。3、《心理健康与卫生》心理课大家都上过了，老师的评价你们差不多都知道，很喜欢点名，但是最后的论文和你们的结课论文差不多，结课论文可以考虑留下（什么意思你们也懂得）4、《社会学》老师很温和，从来不点名，去的人因此也很少。最后交论文，阐述一个社会现象问题，字数不限。好过但是分数不高呢5、《第四纪地质学与地貌学》和你们下学期所学的《地球科学概论B》有一点点关系，但是它的内容是地概的一部分，说实话，地概我都是睡过去的，更别说这个给我都少兴趣了。随你们的选择呦~~~~最后是开卷考试。好过分数由你决定。6、《旅游地质学》和《世界文化遗产》的课程内容有很多重叠的地方，老师很喜欢点名，但是从来不抬头看人（你们应该懂的），最后快结课的时候凡是有笔记的都有加分哦~~~~~~好过分数一般7、《硬笔书法艺术》老师很负责任经常下来溜达，从不点名，几乎是课讲完就下课，时常要交一篇字啊~~~写完就可以下课，结课交一篇作品。好过分数看你的字了~~注：以上结课的要求都是本学期的，至于有无变化就得看老师的心情了，想要真正学点东西的小盆友你们随意，我不表示看法，但是很多我们都会选容易过而且分数高的。阙建华老师的《影视艺术与欣赏》个人觉得去听听课还好，老师讲的特别好，有意思，但是最后是闭卷考试。
校 内 公 共 选 修 课
主编& 刘健菁& 周雪& 杨娜& 李元荣& 周双卉& 杨茜
中国地质大学（北京）外语系& 2011年3月
学年第一学期
中国地质大学（北京）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&※采访老师1※
※辅导员发言※&
&※采访老师2※
&&&&&&&&&&&
※与大一新生交流※&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&※放映视频资料※
※我们的&全家福&※&
&& 如今，高等精英教育开始逐步向大众化发展，公共选修课成为培养应用型人才和实施素质教育的重要环节。公共选修课，不仅可以满足不同学生的学习兴趣，而且可以引导学生广泛涉猎不同学科领域的知识，拓宽知识面，形成全面科学的知识体系，还可以培养学生的创新思维,增强学生的适应能力，提高学生的综合素质，为今后的就业打好基础。要想学好选修课，&选课&当然很重要。然而，在实际教学过程中，低年级学生在选择选修课的时候，普遍有一种无所适从的感觉，集中表现为对课程的内容不了解，亦不清楚课程的目的与意义。由于这种不了解，造成了很多&误选&现象，浪费了学生不少时间与精力。2010年6月，我团队正式开展题为&大学生选择校内公选课的现状及策略研究&的科研调查活动，对年第一学期我校开设的各门校内选修课进行深入了解，调查研究。我们精心设计并发放了分别针对任课老师和选课学生的调查问卷，突出采访了几位有代表性的老师。在项目后半期，还针对大一新生即将选课的情况召开了一次系内的选修课交流大会。会上，辅导员王基逢老师针对选修课相关情况进行了有指导性的发言，我团队成员也与大一新生进行了有效交流，收集到了珍贵的第一手资料。如今，汇总分析各方面相关情况，我团队精心制作了这一指导手册，专门解决如何更好地选择选修课这一问题，为陷入&选课危机&的同学们提供切实的参考与帮助。但是，每学期选修课都会有所改革，课程的数量有所增减，老师的授课方式也有所改变，故本手册中的指导信息仅供参考。同时，由于编者水平有限，本手册编辑过程中难免会有所疏漏，还请读者见谅。& &&另外，此手册存有电子版，读者若是想要查看&课件小览&中的课件，可到校网北地资源中下载。&&& 最后，愿所有读者都能选到自己称心如意的校内公选课并且取得满意的成绩！&编者日
印象------------------------------------------------------------------------ 1
前言------------------------------------------------------------------------ 3
本科生选课（2010秋）通知----------------------------------------- 8
地球科学与资源学院生命起源与进化史----------------------------------------------------- 12世界文化与自然遗产概论-------------------------------------------- 13全球可持续发展-------------------------------------------------------- 16第四纪地质与地貌----------------------------------------------------- 17旅游地质学-------------------------------------------------------------- 19人类进化与文明-------------------------------------------------------- 21
工程技术学院多媒体技术导论-------------------------------------------------------- 22
材料科学与工程学院趣味化学实验----------------------------------------------------------- 23
信息工程学院主页制作----------------------------------------------------------------- 24计算机病毒与木马----------------------------------------------------- 26Windows网络应用及安全-------------------------------------------- 27数学建模----------------------------------------------------------------- 28中国古典文学史略----------------------------------------------------- 30
能源学院环境地质学-------------------------------------------------------------- 31中国及世界油气田概论----------------------------------------------- 32
人文经管学院管理学原理-------------------------------------------------------- -----33沟通与谈判------------------------------------------------------------- 34电子商务---------------------------------------------------------------- 35市场营销---------------------------------------------------------------- 37社会学------------------------------------------------------------------- 38微观经济学--------------- --------------------------------------------- 39音乐欣赏---------------------------------------------------------------- 40影视艺术欣赏---------------------------------------------------------- 41中国传统艺术与中国通史关系------------------------------------- 43中国现代文学---------------------------------------------------------- 44中国文化研究---------------------------------------------------------- 44修身与中华传统文化------------------------------------------------- 45新派武侠小说研究---------------------------------------------------- 47房地产经济学----------------------------------------- ---------------- 48社交礼仪---------------------------------------------------------------- 50广告学--------------------------------------------------------------------51中国旅游文化-----------------------------------------------------------52
外语系日语入门---------------------------------------------------------------- 53俄语入门---------------------------------------------------------------- 54英美文化概况---------------------------------------------------------- 55英语视听---------------------------------------------------------------- 56英文诗歌阅读---------------------------------------------------------- 58实用剑桥商务英语（中级）视听说------------------------------- 59
珠宝学院宝石鉴定与欣赏------------------------------------------------------- 60首饰设计与鉴赏------------------------------------------------------- 62硬笔书法艺术---------------------------------------------------------- 63中国书法艺术欣赏与创作------------------------------------------- 63
地球物理与信息技术学院环境辐射与人类健康------------------------------------------------- 65地震与地震灾害------------------------------------------------------- 66
地学实验中心岩矿分析技术---------------------------------------------------------- 67
海洋学院海洋科学导论---------------------------------------------------------- 68气象学和气候学------------------------------------------------------- 70军事海洋学------------------------------------------------------------- 71
土地科学技术学院地图学概论-------------------------------------------------------------- 72
软件学院网页程序设计基础----------------------------------------------------- 73
团委歌唱基础训练----------------------------------------------------------- 75舞蹈形体训练----------------------------------------------------------- 76
体育课部拓展训练----------------------------------------------------------------- 78&
本科生选课（2010秋）通知&&&&& 发布日期：
各院（系）、各学生班：&&&& 学年第一学期(2010秋)公选课、院（系）定选修课、部分必修课的选课工作定于6月22日开始，现将有关事项通知如下：
一、选课范围1．校内公共选修课；2．院（系）定选修课：根据各专业教学计划；3．部分必修课：体育三(根据自己喜欢的项目选择)、第二外语（英语专业的学生）、实验物理一（选项）、大学化学实验、有双语教学课程的中、英文教学班的选修等。
二、选课网址1．校内公选课、院（系）定选修课及部分必修课选课登录办法：进入中国地质大学（北京）主页&点击&信息门户&&输入用户名、密码&点击&教育在线&&点击&进入教务管理系统&&点击左侧栏目&学生选课&&进入选课界面2．实验物理一、大学化学实验为2009级部分专业必修课，选课安排另行通知。
三、时间安排
1．初选阶段：日14:00至6月29日24:00；在初选阶段内各课程的选课人数均不受课容量的限制，只要在初选阶段内参加选课中选的几率是一样的。
2．筛选：日，将对选课人数超过规定课容量限制的课程进行随机抽签，确定中选学生名单。
3．正选阶段：日14:00至7月7日24:00；在此阶段内学生应查询中选情况，落选学生需及时改选。此阶段采用额满即禁的方式控制选课人数，在此阶段中已选中的课程即为最终选课结果。
4．课程调整：日至7月9日对选课人数不够的院（系）定选修课、全校公共选修课进行停开。
5．补退选阶段：日14：00至9月19日24：00；此阶段可进行课程补、退选，所有补、退选均在网上进行，任课教员一律不接受补、退选申请。
6．重修选课阶段：日14：00至10月8日24：00，凡必修、限选、任选有课程不及格情况，如果本学期（2010秋）开设了同一课程号的课程，可以重修选课。7. 凡是因学籍异动需要补修课程的同学请于下学期开学4周内将补修申请表（见教育在线表格下载）交到教务处（办公楼329房间）。8．实验物理一、大学化学实验、校际公共选修课选课时间另行通知。
四、选课方法选课前请认真阅读教育在线选课界面左侧的&查看选课说明&。1．校内公共选修课（任选）：点击页面左侧的&任选课程&，在&任选课程列表&中列出了可以选择的任选课，点击课程对应的&选课&按钮即可。选课后，课程出现在已选课程列表中；2．院（系）定选修课（限选）：点击页面左侧的&限选课程&，在&待选课程列表&中列出了可以选择的限选课，点击课程对应的&选课&按钮即可。选课后，课程出现在已选课程列表中。3．部分必修课：（1）体育三选课：从选课界面待选课程中直接选课；（2）英语专业的第二外语，根据自己选定的语种选课；（3）人文经管学院部分专业的双语教学课程的中、英文教学班根据个人情况从待选课程中选课。
五、选课要求1.选课过程中，请各位同学注意核对自己的教学计划，检查是否有必修课和特定的限选课漏选情况，凡未选中的课程不得参加本学期该课程的学习及考试；毕业前必须修完个人教学计划中列出的课程（院（系）定选修课除外），总学分要达到专业教学计划规定的总学分；院（系）定选修课按各专业培养方案要求，毕业前修满规定的学分；公共选修课毕业前应修满16学分（含校际选修课学分）；2．体育三是2009级学生必修课，需在规定上课时间段中选修相应项目；除以上列出的部分必修课外，其它必修课已由系统自动预置（专业方向课在学生确定专业方向后系统统一预置）；3．下学期双学位、辅修专业课程由管理员在系统内进行预置，修双学位和修辅修专业的学生根据《辅修制、双学位试行办法》可免修相应类别的选修课学分；4．根据《中国地质大学（北京）大学生学籍管理实施细则》全部课程成绩参与GPA计算。请同学们合理分配各学期的选修课程，认真对待已选课程的学习，需退选的课程，应于规定时段内在网上进行相应操作，未经退选，且不参加学习的课程将记为&0&分；5．选课过程中要注意选课界面是否显示所选课程冲突，如有冲突要及时调整，如出现必修课显示冲突请及时通知教务处；6． 日之后发生学籍异动的学生按照新专业、新年级培养方案进行毕业资格审核，请日之后发生学籍异动的学生注意查看个人教学计划，没有修过的课程要在毕业前合理安排时间补修。
六、教材通知请各班班长根据下学期（在教务管理系统&本学期课表中&选择&学年：2010& 学期：秋&）课表中《教材》一栏中所提供的教材名称、编者、出版社、出版时间或版本等内容，以班为单位于日之前到捷奥斯书店预订下学期的上课用书。教务处不再向各班下达教材预订单，请各班不要错过教材预订时间。
七、补充说明1．学院路教学共同体所开设的选修课程，不受学分限制，按照学校规定计入相应类别公选课学分，具体选课时间及选课办法另行通知；2．选课如有疑问请打电话到教务处（办公楼329房间）咨询，联系电话：。&
&&&编者注：此文件仅供参考，选课的具体时间每年都会有所变化，请读者关注当时的校网信息。
地球科学与资源学院
课程名称：生命起源与进化史
开课系所：地球科学与资源学院
讲课教师：张建平
教师简介：张建平，教授，教龄25年，长期从事地层古生物学的教学和科研工作。主要承担研究生课程&古生态学及遗迹化石&、&专业英语&、&现代古生物学&和本科生课程&古生物学&（双语）、&地层学基础&、&生命起源和演化史&等的教学工作。同时，参与及独立承担了多项包括国家科技部重大基础项目、重点基础性工作项目、国家自然科学基金会重点项目、世界自然基金会、石油天然气集团公司科技攻关项目、国土资源部重点专项、北京市教委重点项目及财政部、国土资源部重点项目在内的科研工作。
课程学分：2.0
讲课学时：总学时：32。其中讲授学时：24 实习学时：8
授课场地：多媒体教室
课程简介：本课程以讲授生命的起源与演化史的基本知识和生命演化史中重大的生物演化事件为主线，系统介绍地球生命是如何产生的，以及它们又是如何演变成今天看到的世界万物的主要过程。与此同时，指出生命起源和演化这一科学命题目前存在的问题和今后发展方向，以及生物与生存环境之间的密切关系。内容包括：(一)、导论、(二)、生命起源、(三)、早期生命的演化、(四)、生物演化和理论古生物学、(五)、后生动物的演化阶段等方面。
教材/参考书：无
结课方式：读书报告
课程要求：了解内容：生命起源的生物学背景、生命起源和演化研究目前存在的问题和今后发展方向。掌握内容：生命的定义及基本概念、生命起源的地质背景、生命起源的研究历史、生物演化的基本理论及研究方法、古生物学在生命起源和演化研究中的重要地位和贡献、早期生命演化的特点和历程、后生动物的起源和重大演化事件、生物与环境之间的密切关系等。深入了解内容：生命起源的研究意义，以及生命起源研究对当今环境保护和可持续发展等方面的重要价值。
课件小览：
课程备注：通过本课程的学习，使学生初步掌握地球生命的起源历程、生命演化中经历的重要阶段和事件，了解生命起源研究的理论基础和基本方法。同时，掌握生命起源和演化这一科学命题目前存在的问题和今后发展方向，以及生物与生存环境之间的密切关系，使学生扩展知识面，提高科学素养，增强环保意识，在今后的工作岗位上发挥更大的作用。
课程热门度：比较火爆。
学习策略分析：老师很有名气，态度很是严谨。并且给予同学们一些寄语。选择此课程学习的实际意义在于拓展自己的知识面，提高自己的科学素养。在课上要认真听，尤其要敢于发问，下课时要注重相关知识的查阅。&
课程名称：世界文化与自然遗产概论
开课系所：地球科学与资源学院
讲课教师：孙克勤
教师简介：孙克勤，男，日出生，汉族，教授、博士生导师、中国植物学会古植物学分会副理事长，印度萨尼古植物研究所访问科学家、美国俄亥俄大学访问学者、法国里尔理工大学（里尔第一大学）访问学者、欧美同学会会员、九三学社社员。现为中国地质大学（北京）地球科学与资源学院教授、中国地质大学（北京）人文经管学院兼职教授。他不仅在我国地质古生物学学方面取得了突出成就，而且成为近年来我国遗产保护领域成就卓著的专家。&&& 孙老师是地大&四大才子&之一，性格温和，比较幽默，以自己的亲身经历入课堂，很亲切，很真实。
课程学分：2.0
讲课学时：32.0
授课场地：多媒体教室
课程简介：学习世界遗产是为了探究人类智慧和文明的轨迹。本课程介绍有关世界遗产的相关知识和最新进展，论述世界遗产的产生、发展和现状，对文化遗产和自然遗产作了详尽的分类和论述，还讨论濒危世界遗产；此外，还对全球各大洲的世界遗产的属性、分布及功能做了介绍。
教材/参考书：刘红婴，《世界遗产概论》，中国旅游出版社，2003。&&&&&&&&&&& 晁华山，《世界遗产》，北京大学出版社，2004。&&&&&&&&&&& 孙克勤，《世界文化与自然遗产概论》，2005.3 。
结课方式：提交论文
课程要求：本课程要求学生了解和掌握世界文化与自然遗产的基础知识。文化和自然遗产的最终目的是为了人类的发展，是现在和未来国家社会、经济、科学和文化生活的一部分。通过对本课程的学习使学生认识到保护世界遗产的重要性以及世界遗产所涉及的各个研究领域所取得的科学和文化进步。
课件小览：
课程备注：世界遗产是全人类的共同财富，是不可再生的珍稀资源，保护好独一无二的世界遗产，是人类共同的责任。作为文化遗产的世界遗产反映出文化多元性，体现在风格各异的历史名城、建筑群、文物、名胜古迹、考古遗址等方面，这些优秀的世界文化遗产具有艺术创新、科学发现和技术发明，是人类智慧的结晶。自然遗产本身就是各种生物物种和自然生态系统的自然资源的宝库。自然遗产对于研究生命起源、地球科学、生态系统、生物多样性以及人类与自然和谐可持续发展具有重要的意义。世界遗产知识涉及自然科学和社会科学，包括历史学、考古学、地理学、生态学、环境学、生物学、地质学、建筑学、旅游学、宗教、美学、文学艺术等领域。课程在介绍世界遗产的相关知识和最新进展过程中，强调与相关学科的联系与渗透，拓宽学生们的知识面，采用多媒体教学手段展示大量的世界遗产景观图片。前两个课时为老师参照PPT讲解，后一课时为放精彩的介绍各国人文地理的教学片，全程关灯，挺有气氛。不点名，但要签名，一学期大概五次左右。
课程热门度：非常火爆。
学习策略分析：聆听名师的亲身经历，既有美图又有视频，在欣赏享受中培养保护遗产的意识。通过对本课程的学习，学生们能掌握世界遗产的基础知识，开展世界遗产教学是为了加强公众遗产保护教育，增进对世界遗产知识的认识，开发教育资源。这不仅关系到国家文化和自然生态环境建设的可持续发展，也关系到国家和社会的长远利。世界遗产是全人类的共同财富，通过充分开发其教育功能，提高学生的基本素质，探究人类智慧和文明，培养学生具有世界文化和自然遗产知识的复合型人才。论文务必注意格式，整理得漂亮点，占分很多的。&
课程名称：全球变化与可持续发展
开课系所: 地球科学与资源学院
讲课老师:杨忠芳
教师简介:女，1978年10月～1985年7月在南京大学地球化学专业攻读学士和硕士学位，1986年至今在中国地质大学地球化学教研室任职，1992年破格晋升为副教授，1999年10月晋升为教授，现为地球化学教研室主任，博士研究生导师。先后为研究生和本科生主讲了9门课程，为研究生开设的课程有《同位素地球化学》、《现代环境地球化学》、《地球化学进展》；为本科生开设的课程有：《地球化学》、《勘查地球化学》、《环境地球化学》、《农业和土壤地球化学》、《全球变化与可持续发展》和《有机地球化学》。
课程学分:2.0
讲课学时:32.0
授课场地:多媒体教室
课程简介: 全球变化与可持续发展课程设置的目的在于使学生了解全球变化学和可持续发展的概念，学会如何从地球系统整体观念出发，探讨全球环境的变化及其与人类可持续发展的关系，使学生初步掌握怎样运用地球化学的理论、方法解决全球变化的环境问题。了解一个区域或国家如何从人口战略、资源战略和生态环境战略等方面实现可持续发展。该课程的学习会使学生在提高自身文化素质、增强从自然科学和社会科学等多角度出发来解决全球问题的能力等方面有促进作用。
结课方式:开卷考试
课程要求: 掌握全球变化学和可持续发展的概念及最新研究动态；了解地球化学的理论的方法在研究过去全球变化所取得的主要成果；了解人口战略、资源战略和环境战略与可持续发展的关系。
课件小览:无
课程备注: 要求学生对地质类及基础课有一定的了解，前导课程包括；基础地质学、岩石学、矿物学、矿床学、地球化学及普通化学、物理化学、分析化学等。
课程热门度:一般火爆
学习策略分析: 每章节都有一定数量的思考题，以课堂提问或书面作业的形式考察学生，平时的成绩与课程最终考查成绩挂钩。&
课程名称：第四纪地质与地貌
开课系所：地球科学与资源学院
讲课教师：孙洪艳
教师简介：讲师，博士，讲课十分认真的女老师。
课程学分：2.0
讲课学时：32.0
授课场地：多媒体教室
课程简介：以讲授第四纪地质学与地貌学的基本知识为主线，较系统地介绍第四纪地质学与地貌学的概念、研究问题及发展方向。内容包括第四纪地质学与地貌学的几个基本问题，第四纪沉积物的类型及主要特征，第四纪地层，第四纪古生物界，第四纪年代学，第四纪的环境变迁及全球变化，新构造运动，第四纪地质与地貌的工作方法。几种主要地貌及其主要地质灾害：重力地貌及堆积物、地面流水地貌与堆积物、风成地貌与黄土、冰川冻土地貌与冰碛物、岩溶地貌与洞穴堆积、海岸地貌、新构造运动与构造地貌。
教材/参考书：无
结课方式：开卷考试
课程要求：要求了解的内容：第四纪地质学与地貌学的基本任务、研究内容，第四纪地质与地貌研究的理论和实践意义，以及在国民经济发展中的作用。&&&&&&&&& 要求掌握的内容:第四纪地质学与地貌学的几个基本问题，第四纪沉积物的类型及主要特征，第四纪地层，第四纪古生物界，第四纪年代学，新构造运动，第四纪的环境变迁及全球变化；重力地貌及堆积物、地面流水地貌、风成地貌、冰川与冻土地貌、岩溶地貌、海岸地貌，第四纪地质与地貌工作方法。
课件小览：
课程备注：学习此课能科学地了解地球表层各种地貌形态塑造之因及未来的发展之果；了解各种地质灾害的成因机制，合理防范；了解全球变化的规律，人类的发展。掌握第四纪地质学与地貌学的基本知识、基本原理和一些基本的工作方法；了解第四纪地质学与地貌学的发展方向和趋势，以及第四纪地质学与地貌学课程的应用价值；使学生对200万年以来全球气候变化及环境变化动因、哺乳动物群的演化、人类的进化有一定的了解，从而拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质。
课程热门度：我专业的学生选此课的较少
学习策略分析：此老师上课时全程讲课，不会提问或点名，但她的PPT不让同学拷，所以必须认真做好笔记或者借到地学院同学的相关书籍才能应付考试。&
课程名称：旅游地质学
开课系所：地球科学与资源学院
讲课教师：张静
教师简介：张静，教龄6年
课程学分：2.0
讲课学时：32.0
授课场地：多媒体教室
课程简介：本课程是为有一定地球科学基础知识、并热爱旅游的学生开设的。通过本课程的学习，使学生认识到自然景观、山水风光等旅游资源的形成与地球演化、地质作用、地质地理环境密切相关，并掌握旅游、旅游事业的规划与发展、旅游开发对区域环境、经济、文化和社会发展有重要影响和作用等有关基础知识，以促进旅游业的发展。
教材/参考书：无
结课方式：读书报告
课程要求：了解中国山岳风光、河湖泉瀑、海岸、沙滩、岩岛风景和生物景观等旅游资源，了解中国风景旅游资源类型的时空结构与分布特点，了解旅游者行为、旅游环境容量、以及旅游对交通的影响和作用等基本知识。&&& 掌握地球演化和各种地质作用对自然旅游资源形成的贡献和影响，基本掌握旅游资源和旅游地评价的基本理论与方法及步骤，初步掌握旅游开发对区域环境、经济、文化和社会发展的影响和作用。
课件小览：点击查看
课程备注：旅游地质学是介于旅游学与地质学之间的交叉学科。自然风景旅游资源的形成与地球演化、地质作用、地质地理环境密切相关，是激起旅游者兴趣并导致各种旅游活动的最直接的第一位因素，是旅游业赖以存在和发展的重要物质基础和保证。旅游可以满足人类精神、文化、健体、物质等多方面的一定需求。旅游开发对区域环境、经济、文化和社会发展有重要影响和作用。&&& 因此，本课程授课的内容主要包括：（１）中国的山岳风光、河湖泉瀑、海岸、沙滩、岩岛风景和生物景观资源；（２）地球演化和各种地质作用对旅游资源形成的贡献和影响；（３）中国风景旅游资源类型的时空结构与分布特点；（４）旅游者行为；（５）旅游交通与规划；（６）旅游环境容量；（７）旅游资源和旅游地评价；（８）旅游开发对区域环境、经济、文化和社会发展的影响和作用。
课程热门度：比较火爆。
学习策略分析：旅游是在一定社会经济条件下产生的一种社会经济现象，是人类物质文化生活的一部分，是一种社会行为，一种无烟工业，是当代经济的新增长点之一。中国旅游资源丰富、旅游业发展前景良好。&&& 自然风景、山水风光等旅游资源是地球演化的产物、与地球演化和地质作用密切相关。旅游地质学是介于旅游学与地质学之间的交叉学科，是研究地球演化、地质作用、地质环境与地貌景观、山水风光等旅游资源形成之间的关系，和探讨旅游事业的规划与发展、旅游开发对地区环境、经济、文化与社会发展的影响和作用的一门学科。本课程的开设将为旅游经济的发展和学生就业起一定的积极作用。&
课程名称：人类进化与文明
开课系所：地球科学与资源学院
讲课教师：程捷
教师简介：教龄23年，男，教授，博士，极有教学经验的老师，南方口音，极为风趣幽默。
课程学分：2.0
讲课学时：32.0
授课场地：多媒体教室
课程简介：人的生物学和社会学的定义，人类的起源地点和时间以及环境背景，人类扩散和迁移与自然环境的关系，南方古猿－能人－直立人－早期智人－晚期智人发展历程的特点与动力因素，人类本性的进化过程。文明的起源与发展，石器的进化及动力因素，农业的出现和发展及环境背景，语言的出现与发展。美索不达米亚文明、埃及文明、印度文明、黄河文明、玛雅文明的兴衰及其原因。
教材/参考书：无
结课方式：开卷考试
课程要求：要求了解的内容：人的生物学和社会学的定义。要求掌握的内容：人类的起源地点和时间以及环境背景，人类扩散和迁移与自然环境的关系，南方古猿－能人－直立人－早期智人－晚期智人发展历程的特点与动力因素，人类本性的进化过程。文明的起源与发展，石器的进化及动力因素，农业的出现和发展及环境背景，语言的出现与发展。美索不达米亚文明、埃及文明、印度文明、黄河文明、玛雅文明的兴衰及其原因。要求深入理解的内容：人类进化历程与自然环境的关系。需要学生按教师的要求完成作业，作业的成绩作为平时成绩。作业不定时，一学期大概三次左右。
课件小览：
课程备注：通过本课的学习，使学生了解人类在进化与文明的进程中，人与环境的关系。在人类起源和进化的每一个重要环节中，自然环境能起多大的作用，人类文明的兴衰与自然环境的关系。使学生认识到自然环境在人类发展的历程中，自始至终都是在影响着，反过来，人类文明也自然环境带来影响。&&& 课上会放映一些很精彩的教学片，讲解人种的进化，各类文明等。
课程热门度：一般
学习策略分析：务必将老师用的PPT拷下来，考试的时候找不到其他资料，只有课件和自己的笔记。&
工程技术学院
课程名称：多媒体技术导论
开课系所：工程技术学院
讲课教师：胡远彪
教师简介：从事地质工程专业，讲师，E-mail:
课程学分：2.0
讲课学时：32.0
授课场地：多媒体教室
课程简介：（1）通过本课程的学习使学生了解多媒体计算机的基本配置及各部分之功能、掌握音频、图像、视频等多媒体信息的基本概念；（2）掌握处理以上媒体信息的软件环境与相应功能，能在计算机上完成基本的处理工作；（3）掌握多媒体产品（含动画）创作的软环境及使用；（4）了解VCD的制作流程与刻录软件；（5）掌握多媒体通讯的有关标准。
教材/参考书：无
结课方式：上机操作
课程要求：需要一定的计算机基础，需要课下练习，掌握技术是关键。
课件小览：
课程备注：无
课程热门度：一般
学习策略分析：基于本课程属于多媒体上机操作，主要图像捕捉与对音视频的采集处理做详细讲解，同学们在课上认真理解，多练多问的基础上，也要在课下多加练习，才能达到高于学习基本知识的目的。&
材料科学与工程学院
课程名称：趣味化学实验
开课系所：材料科学与工程学院
讲课教师：姜浩
教师简介：材料学院严肃负责的老师
课程学分：2
讲课学时：32
授课场地：实验室
课程简介：通过趣味化学实验，培养学生对实验研究的兴趣，使学生不仅具有扎实的实验技术，而且能够将自己所学、所练、所见和所想与实际应用紧密结合，从而使学生在有限的学校学习时间内，增加更多的知识和能力，以更好的适应社会需要。
教材/参考书：无
结课方式：实验报告
课程要求：要求学生有一定的基本实验基础和基本的实验操作技能，前导课程：大学化学
课件小览：无
课程备注：无
课程热门度：对外语系一般
学习策略分析：注重实践&
信息工程学院
课程名称：主页制作
开课系所：信息工程学院
讲课教师：管健
教师简介：8年教龄，很温和的一个男老师。
课程学分：2.0
讲课学时：32.0
授课场地：多媒体教室
课程简介：这是一门操作性和实践性很强的课程，主要包括掌握网页制作的常识，熟悉网页制作的基本技术，熟练掌握HTML标记语言、会用可视化网页制作软件FrontPage或Dreamweaver、会用网页图形处理软件Fireworks，会用矢量动画Flash，能自己独立建立站点，进行网站的维护与网页的上传，应用数据库及asp、jsp技术制作动态网页。
教材/参考书：教材：清华大学出版社《网页设计教程》，作者：候文彬 等， 出版日期：2004年9月& 第一版&&&&&&& 教参：中国青年出版社《Photoshop CS/Dreamweaver MX 2004/Flash MX 2004网页设计黄金搭档（中文版）》，作者：邹婷、胡崧，出版日期：2004年7月。
结课方式：平时出勤及上机成绩20％，完成课程报告80％报告内容：要求学生完成一个小型网站的创建与发布，并写出创建网站的过程与体会。&&&&&&&&&&&&&&&&&1．每位学生根据自己的兴趣爱好或专长，确定一个网站主题；2．根据确定的网站主题，通过各种途径收集、整理、加工网站所需要的信息；3．自行设计确定网站的整体结构，各级网页的风格；4．利用Dreamweaver、Flash、Fireworks等软件设计制作各个页面，制作出一个至少包含 10 个网页的网站，要求满足以下条件：每个页面都有正确的导航结构；站点结构清楚，内容的组织有条理；合理使用图像和文字，运用各种网页设计技巧，修饰手段；整个站点具有一致统一的风格。5．测试完成的网站；
课程要求：认真听讲，完成所讲内容，有兴趣的可继续钻研。学得好的可在外做网站维护的兼职工作。
课件小览：
课程备注：无
课程热门度：我专业的学生选此课的较少
学习策略分析：这是一门能学到真本事的课程，认真学习一款软件的操作，制作属于自己的主页。虽然后来的结课作业很是要花点功夫，但总的来说还是物有所值的。&
课程名称：计算机病毒与木马
开课系所:信息工程学院
讲课老师:王振华
教师简介: 男，知识渊博，平易近人
课程学分:2.0
讲课学时：32
授课场地:多媒体教室
课程简介:计算机病毒概述，计算机病毒的危害及其表现，计算机病毒的检测与防范，木马病毒，木马的攻击与防护技术。
参考教材：无
结课方式:实验报告
课程要求:对计算机有兴趣以及一定的了解。
课件小览:无
课程备注: 计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码被称为计算机病毒（Computer Virus）。具有破坏性，复制性和传染性。)。&木马&程序是目前比较流行的文件，与一般的病毒不同，它不会自我繁殖，也并不&刻意&地去感染其他文件，它通过将自身伪装吸引用户下载执行，向施种木马者提供打开被种者电脑的门户，使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件，甚至远程操控被种者的电脑。
课程热门度:一般
学习策略分析:对于计算机有着一定的了解，了解木马与病毒的区别。&
课程名称：Windows网络应用及安全
开课系所：信息工程学院
讲课教师：鞠党辰
教师简介：男，教学经验丰富，为人谦和，耐心解答学生问题
课程学分：2.0
讲课学时：32.0
授课场地：多媒体教室
课程简介：通过本课程学习，了解Windows NT中有关概念和NT的发展历史和现状，掌握Windows NT的使用和管理，能完成Windows NT Server系统管理员的基本任务，解决实际问题。
教材/参考书：参考书:施威铭研究室 Windows 2000 Server 系统实务 人民邮电出版社戴有炜 Windows 2003 Server 网络专业指南 清华大学出版社杨涛 Windows 2003黑客大爆光 清华大学出版社
结课方式：实习报告50%,课程论文50%
课程要求：条件允许的情况下，需要一台PC机
课件小览：
课程备注：无
课程热门度：一般
学习策略分析：对于上过【计算机文化概论】、【计算机网络基础与应用】课程的同学，会比较容易掌握大纲要求，教学方式大部分采用多媒体演示教学与课堂上机操作练习，所以需要同学们多加练习。&
课程名称：数学建模
开课系所：信息工程学院
讲课教师：黄光东
教师简介：黄光东，教龄14年。
课程学分：4.0
讲课学时：总学时数：64学时，其中讲授48学时，上机实习16学时
授课场地：多媒体教室
课程简介：本课程是一门实践性很强的课程，其教学目的主要是培养学生掌握基本的数学建模的方法，了解数学模型在各领域中的应用，加强学生运用所学数学知识解决实际问题的能力，拓宽学生的知识面，开阔学生的视野。
教材/参考书：无
结课方式：读书报告
课程要求：掌握数学建模的基本方法。了解数学模型在各领域中的应用。内容&&& 要求第一章　数学模型概论&&& 掌握第二章　连续数学模型&&& 掌握第三章　离散与系统模型& 掌握第四章　随机数学模型&&& 掌握第五章　数学模型实验&&& 掌握
课件小览：
课程备注：第一章　数学模型概论，介绍数学模型的基本概念、方法和步骤，及数学模型的分类。第二章　连续数学模型，介绍连续模型的建模方法，如静态优化模型的微分法建模、动态模型的微分方程建模、稳态模型的稳定性方法建模以及动态优化模型的变分法建模等等。第三章　离散与系统模型，主要介绍离散模型的建模方法，如差分法、层次分析法、图论方法、逻辑方法等。第四章　随机数学模型，主要介绍常见的随机性模型，如概率分布模型、马氏链模型以及随机服务模型等。第五章　数学模型实验，根据已学的知识，进行数学建模实践
课程热门度：一般
学习策略分析：数学建模是一门实践性很强的课程。它以数学作为工具，现实生活各领域中所遇到的问题作为研究对象，因而是实验数学的重要组成部分。近年来，由于受计算机技术和信息技术的影响，发展十分迅速，应用极其广泛。在许多领域，诸如物理学、化学、生物学、运筹学、计算机科学、信息论、控制论、网络理论、社会科学以及经济管理等方面，数学建模都有重要的应用。因此受到国际数学界和工程技术界越来越广泛的重视。所以学习本门课程，对于我们以后的工作、学习还是很有益处的。但要注意一些预备知识的学习：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、图论等。&
课程名称：中国古典文学史略
开课系所：信息工程学院
讲课教师：褚宝增
教师简介：褚宝增，字应去，号燕南幽士，所居曰露虚斋，北京大兴人。一九六五年生。少曾投师学剑数载，功止于健身耳。后浸心于文。八二年考入南京大学数学系计算数学专业，因好诗词，拜桐城许永璋先生门下，始知诗道。毕业即入中国地质大学（北京），从事数学与文学教学工作。於古诗、近体诗、词与新诗皆善。自曾有论诗绝句云：因异插瓶卖色花，根深昂首斗飞沙。十年探古裁今后，逼做诗中第一家。平生最仰慕者八：至圣孔仲尼、诗宗屈原、武侯诸葛孔明、文心刘彦和、诗仙李太白、诗圣杜子美、词帅辛幼安、诗霸黄仲则。为人贪酒嗜烟，寻山慕水。衣皱髭荒，声高嗓裂。经谋定策，可令国势而中兴；玩阵斗法，可率足球而折桂。思政精远，且掺梁甫吟中；体民微细，但落月光杯底。拒炒股购奖，不屑机巧偶运之财；虽临市面城，甘守晏婴潘岳之态。诗文数千，恶与时尚标榜；妻女各一，幸已天伦足慰。由由大荒，纵吾狂耳将至几时哉
课程学分：2.0
讲课学时：32.0
授课场地：多媒体教室
课程简介：从先秦到清末各时期文学成就体裁中最大或偏大者进行讲解。创作背景（历史），创作主体（作者），两方面兼顾。对于诗经楚辞，汉赋乐府，六朝诗文，唐诗宋词，元剧散曲，明清小说等中国古典文学史略也会进行介绍。
教材/参考书：《中国古典文学史略纲要》，褚宝增
结课方式：闭卷考试
课程要求：教师对于同学在课上以及课下都未提出任何强制性的硬性要求。
课件小览：
课程备注：无
课程热门度：非常火爆。
学习策略分析：绝对的名师授课，本课吸引学生的很大一部分原因在于教师的个人魅力。所以不上这门课，着实是一个不小的遗憾。尽可能多的阅读中国古典著作，在课堂上认真学习老师对于古典文学的独到见解。同时通过此课程的学习，应该增加一定的文学常识，确立存文标准，激发创作的兴趣。&
课程名称：环境地质学
开课系所：能源学院
讲课教师：黄文辉
教师简介：黄文辉，男，出生，教 授、博士生导师，出生于福建漳州，理学博士，德国纽伦堡-埃尔兰根大学获博士学位，九三学社社员，中国煤炭学会理事，&211 工程&重点学科建设实验室ICP-MS技术负责人。&
课程学分：2.0
讲课学时：32.0
授课场地：多媒体教室
课程简介：地球资源与环境及人类健康发展相关知识，扩充对生存环境与地球环境的知识与理解，增加对自身生存环境的知识，热爱地球，保护环境。
教材/参考书：无
结课方式：闭卷考试
课程要求：地球科学于人类活动的一些知识，多关心自然灾害与重大环境问题。
课件小览：
课程备注：无
课程热门度：一般
学习策略分析：本课程原采用双语教学，但一般作为公选课来讲，课程内容较简单，中文教学，观看纪录片等。&
课程名称：中国及世界油气田概论
开课系所：能源学院
讲课教师：樊春
教师简介：教龄3年，非常温和的男老师。
课程学分：2.0
讲课学时：32.0
授课场地：多媒体教室
课程简介：本课介绍中国及世界主要油气田分布，简单的地质特征，世界主要产油国的基本人文地理情况，还有我国在石油方面与之的联系。
教材/参考书：无
结课方式：开卷考试
课程要求：平时可多看一些油气田方面的基础知识，多看点新闻。
课件小览：
课程备注：此课可以帮助大家了解油气田方面的一些常识及各主要产油国的国际战略地位。
课程热门度：一般
学习策略分析：认真听课即可，老师特别好。&
人文经管学院
课程名称：管理学原理
开课系所：人文经管学院
讲课教师：赵恒海
教师简介：教龄29年，副教授，硕士，男，极有经验的老教师。
课程学分：2.0
讲课学时：32.0
授课场地：多媒体教室
课程简介：1、 概述：管理的概念、特性和作用。2、 管理学的发展历史。3、 计划职能：计划的概念、作用、类型、步骤和目标管理。4、 组织职能：组织的含义、类型、设计原则等。5、 控制职能：控制的含义、类型、控制方法等。6、 激励职能：需要&动机&行为模式、各种激励理论。7、 领导职能：领导的概念、领导理论、领导班子建设。8、 协调与沟通职能：团体与沟通理论。
教材/参考书：无
结课方式：开卷考试
课程要求： 1、 讲清基本概念、基本理论，并能联系实际，不要求面面俱到。2、 对学生同样要求要掌握基本概念、基本理论，并能初步联系实际。
课件小览：
课程备注：管理学作为一门应用范围很广的综合性学科，是任何将来有可能从事管理工作的学生有必要了解和学习的一门课程。管理学是研究组织如何通过计划、组织、控制、激励和领导等职能来协调人力、物力和财力资源，以更好的实现组织目的的学科。其基本原理对于各行各业的管理都具有指导意义。此课能使学生了解和掌握管理学的基本理论，树立现代管理思想和观念，掌握一般管理的方法，初步形成管理的基本素质。课上会放映一些很精彩的教学片，接触来自北大光华管理学院的一些理念。
课程热门度：一般
学习策略分析：学习成绩以平时作业、课堂成绩和期末考试成绩综合评分。&
课程名称：沟通与谈判
开课系所：人文经管学院
讲课教师：方惠
教师简介：女，讲师，研究领域：人力资源管理、战略管理
课程学分：2.0
讲课学时：32.0
授课场地：多媒体教室
课程简介：通过本课程学习，使学生了解有关沟通与谈判的概念、理论、程序，掌握沟通与谈判的基本原则、策略技巧，并可运用所学知识解决一定的实际问题。
教材/参考书：教材：《谈判与沟通》，九州出版社，MBA核心课程编译组 编译 教参：《商务谈判》，东北财经大学出版社，樊建廷主编& 《管理沟通》，科学出版社，魏江编著 核心期刊：《国际商务》、《国际商务研究》
结课方式：论文和作业表演
课程要求：本课程要求了解人际沟通的概念、基本行为准则，团队沟通以及企业沟通特征、类型与技巧。
课件小览：无
课程备注：无
课程热门度：比较热门
学习策略分析：本课程以课堂讲授和案例讨论相结合的方式，需要同学们积极参与课堂讨论，将教学内容融于日常生活之中。
课程名称: 电子商务
开课系所：人文经管学院
讲课教师：张龙
教师简介：博士，研究方向：资源环境管理 危机管理
课程学分：2.0
讲课学时：32.0
授课场地：多媒体教室
课程简介：本课程为面向全校学生开设的公共选修课。主要介绍电子商务的产生与发展、基本概念、硬软件工作平台、核心技术、相关信息处理技术、电子商务基本结构及电子商务系统的设计方法、电子商务相关应用及应用实例。通过本课程学习，使学生掌握电子商务产生及发展、基本概念、基本结构、相关应用及其对现代企业经营管理的影响；总括了解电子商务的软硬件工作平台、支持技术、核心技术以及系统设计方法。&
教材/参考书：《电子商务概论》，方美琪， 1999年，清华大学出版社《电子商务教程》，吕廷杰， 2000年，电子工业出版社
结课方式：提交论文
课程要求：本专业为适应网络经济的发展和工商企业的需要，培养德、智、体、美等方面全面发展，具有必需的文化科学知识、应用性的电子商务专业知识与综合素质，能熟练运用现代经济理论、电子商务技术，独立进行电子商务软件应用、网站建设与规划的高等技术应用性专门人才。
课件小览:无
课程备注：无
课程热门度:一般
学习策略分析：电子商务通常是指是在各地广泛的活动中，在因特网开放的网络环境下，基于/应用方式，买卖双方不地进行各种商贸活动，实现消费者的、商户之间的和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业。要加强预习和复习，提高自己搜索的能力。&
课程名称:市场营销
开课系所：人文经管学院
讲课教师：高孝伟
教师简介：&高孝伟，男，1964年1月生。吉林工业大学工学学士，天津大学工商管理硕士，副教授。主要承担的本科课程有：运筹学、统计学、经营管理学、市场营销学、广告学等。承担的研究生课程主要有高级运筹学、系统工程学、管理经济学等。主要研究方向有：决策理论与方法、优化理论及方法、营销与广告策划、产业经济学、区域经济学、发展经济学、经营与竞争战略等。主要参与和完成的课题有：区域经济发展战略、华地公司发展战略、地矿系统地勘单位企业化转型机制研究、北京水文地质工程发展战略研究等。在核心期刊上发展的论文涉及经济、管理、教育、行业发展等多个领域，共计20余篇。
课程学分：2.0
讲课学时：32.0
授课场地：多媒体教室
课程简介：通过本课程的学习使学生了解市场营销活动的特征和规律，初步掌握其基本理论、技术和方法，并学会应用这些知识来分析市场机会、设计相应的营销战略及营销组合策略，解决和界定市场细分、目标市场选择、市场定位等市场战略具体问题。：
教材/参考书：晁钢令.市场营销学教程.上海财经大学出版社
结课方式：提交论文
课程要求：通过本课程的学习使学生了解市场营销活动的特征和规律，初步掌握其基本理论、技术和方法，并学会应用这些知识来分析市场机会、设计相应的营销战略及营销组合策略，解决和界定市场细分、目标市场选择、市场定位等市场战略具体问题。
课程备注：无
课程热门度:一般
学习策略分析：市场营销既是一种组织职能，也是为了组织自身及利益相关者的利益而创造、传播、传递客户价值，管理客户关系的一系列过程。这门课程要求大家认真听老师讲课，多做笔记。
课程名称:社会学
开课系所:人文经管学院
讲课老师:赵恒海
教师简介:男，人文学院副教授，研究方向：战略管理，人力资源管理。
课程学分:2.0
讲课学时:32.0
授课场地:多媒体教室
课程简介: 本课程分二大部分进行讲授：第一，如何认识社会，从个人&&群体&&社会的不同层次认识、分析、研究各种社会现象问题，即社会运行的微观分析和宏观分析等。第二，社会运行的研究方法，即社会调查研究方法，包括社会调查研究的主要类型、基本程序和社会调查的问卷设计等。
教材参考书: 《社会学概论新修》
结课方式: 读书报告
课程要求: 本课程以讲座的形式进行，注重案例分析。要求学生对所有学科都有兴趣，并愿意对社会有所贡献。
课件小览:无
课程备注: 学习本课程的目的是使学生比较广泛地和系统地理解社会知识，掌握社会现象是什么，为什么，将来怎样变化。使其能够通过社会学的视角、方法认识社会和改造社会，提高做出日常生活、学习、工作中的决策能力。
课程热门度:一般
学习策略分析: 社会学起源于19世纪末期，是一门利用经验考察12与批判分析3来研究人类与活动的。通常跟经济学、、人类学、心理学等一起并列于底下来研究。因其兴起的历史背景，的重心很大一部份放在现代社会中的各种生活实态，或是当代社会如何形成演进以至今日的，不但注重描述现况，也不忽略。社会学的研究范围广泛，小到几个人面对面的日常互动，大到全球化的社会趋势及潮流。
课程名称：微观经济学
开课系所：人文经管学院
讲课教师：晏波
教师简介：男，1968年5月出生，湖北汉族人，研究生，副教授，现从事经济学专业，研究领域：资源与环境遥感、资源产业经济、人口、资源与环境经济学。
课程学分：2.0
讲课学时：32.0
授课场地：多媒体教室
课程简介：使学习者理解市场的运行和作用，掌握经济学的基础分析工具，养成经济学的思考方式，从而在日常生活中做出更好的决策，并能判断政府微观经济政策的优与劣，有助于建设一个更加美好的社会。
教材/参考书：教材：微观经济学，朱善利，北京大学出版社，2003参考书：经济学原理，曼昆著，梁小民译，三联书店、北京大学出版社，1999&&&&&&& 微观经济学，平狄克、鲁宾费尔德著，张军等译，中国人民大学出版社，2000&&&&&& 微观经济学：现代观点， H&范里安著，费方域主译，三联书店上海分店出版，1992&&&&&&& 经济学，斯蒂格利茨，中国人民大学出版社，2004
结课方式：闭卷考试
课程要求：掌握市场，供给与需求的基本消原理、费者理论、市场结构和竞争策略等内容，了解企业理论等。
课件小览：
课程备注：不采用多媒体教学工具
课程热门度：一般
学习策略分析：此课程要求同学们务必认真记笔记，充分理解所学知识，为经济学学习打好基础，阅读教材，关注现实经济生活。&
课程名称：音乐欣赏
开课系所：人文经管
讲课教师：王激流
教师简介：王激流，女，教龄26年
课程学分：2.0
讲课学时：32.0
授课场地：多媒体教室
课程简介：内容设置做到&与时俱进&。 在传统的音乐欣赏内容基础上，增添了关于流行音乐、爵士音乐、舞剧、音乐剧等多元化、多层次的欣赏内容
教材/参考书：音乐欣赏、大学生综合音乐教材
结课方式：其他方式
课程要求：以审美为核心的素质教育，通过这个课程开拓大学生的音乐文化背景，使他们喜爱音乐、感受音乐、乐在音乐，通过对音乐的学习提高自己的艺术修养，提高审美境界，拓展知识结构，陶冶情操，活跃思维、发展想象力和创造力等等，所以该课程注重情感欣赏，让学生充分享受音乐创造的美，可以在一种美的环境中提高自己的艺术修养和综合素质，从而逐步完善其人格品质，达到个性全面健康发展的目的。
课件小览： 无
课程备注：无
课程热门度：一般。
学习策略分析：带着轻松愉悦的心情来欣赏音乐，但也要好好听，除了完成最后一堂课的随堂考试，更重要的是在欣赏音乐的过程中达到自身素养的升华。&
课程名称：影视艺术欣赏
开课系所：人文经管
讲课教师：阙建华
教师简介：阙建华，教龄18年
讲课学时：32.0
授课场地：多媒体教室
课程简介：通过本课程的学习，力图让学生掌握以下几个方面的内容：1、电影与电视的区别与联系2、世界电影发展概述3、中国电影发展概述4、电影语言分析5、几种重要的电影类型6、电影编剧7、电影美学思潮与电影评论
教材/参考书：教师多媒体演示
结课方式：闭卷考试
课程要求：1、多媒体大教室2、主讲同时，放映一些电影片断帮助理解3、一学期内确保完整观摩6-7部中外名片作为经典进行分析4、学习写作电影美学与文化学评论文章
课件小览：
课程备注：影视课是二十世纪兴起的视听美学课，二十一世纪是一个视听文化的时代，因此，该课堂教学在高质量的多媒体教室，保证了视听效果。该选修课，主要为了培养同学们的影视思维能力和判断能力。
课程热门度：非常火爆。
学习策略分析：待着一颗轻松的心去听课，老师态度很严谨，工作做的一丝不苟，所以在欣赏过程中，还要做到&心赏&，认真听、自习琢磨，闭卷考试就是对学习成果最好的检验。旁听此课的同学很多，常常出现站在过道里听课的情形，所以要提前到，找到最适合你听讲的位置。&
课程名称：中国传统艺术与中国通史关系
开课系所：人文经管
讲课教师：纪念
教师简介：经验丰富，讲课认真
课程学分：2
讲课学时：32
授课场地：多媒体教室
课程简介：中国传统艺术与中国通史关系，上自史前时期，下止1949年新中国成立，涵盖中国史前史、古代史、近代史和现代史几大历史阶段，内容包括政治、经济、军事、文化、社会生活等等方面。通过对中国通史和传统艺术的学习，可以系统地掌握中国历史发展的脉络和基本的知识并了解与各时期相对应的传统文化。
教材/参考书：无
结课方式：论文
课程要求：对中国历史在整体上有较为清晰的认知，并能与其对应的传统文化想结合。
课件小览：无
课程备注：无
课程热门度：一般
学习策略分析：这是一门中国历史以及传统文化的学习，在接受现有知识的同时要积极思考，增强感性认识，积极参加实践。&
课程名称：中国现代文学
开课系所：人文经管学院
讲课教师：范凤仙
教师简介：讲师，硕士，极温柔的女老师，声音较小。
课程学分：2.0
讲课学时：32.0
授课场地：多媒体教室
课程简介：集中介绍中国现代三十年的文化，老师比较偏爱鲁迅、周作人和张爱玲这三个作家，课上经常讲析他们的作品。
教材/参考书：无
结课方式：开卷考试
课程要求：上课积极互动，认真听讲；课后多阅读，查阅相关资料。
课件小览：
课程备注：此课有助于写作，并能了解时代创作的历史，思潮等。
课程热门度：一般
学习策略分析：不点名，分很高，考前多收集点资料。&
课程名称：中国文化研究
开课系所:人文经管学院
讲课老师:杨春俏
教师简介:女，人文经管学院讲师，北京师范大学博士，研究方向：中国古典文学、古代文学制度与研究，曾发表过多篇文章，文学造诣很高。
课程学分:2.0
讲课学时：32.0
授课场地:多媒体教室
课程简介:对中国文化从各方面进行介绍，研究。
参考教材：无
结课方式:小组讨论，准备课堂展示
课程要求:对于中国文化有着一定的兴趣。
课程备注: 中华文化，亦叫华夏文化、华夏文明，即，汉文化。且流传年代久远，地域甚广，以文化圈概念亦被称为&&。文化不但对、日本，对东、南亚一些如菲律宾、新加坡、等国家和地区都产生了深远的影响，更是加深了这种影响。由此形成了世所公认的以中国文化为核心的。随着中国国力的强盛，随着中国国际地位的提高，世界各国包括亚洲、在内的一些国家都对中国文化给予了高度的认同和重视。
课程热门度:非常火爆
学习策略分析:认真学习中国文化，增强对中国文化的了解。透过我国的历史，寻求当今发展的动力。&
课程名称：修身与中华传统文化
开课系所:人文经管学院
讲课老师:李山梅
教师简介:女，人文经管学院副教授，博士，研究方向：环境会计审计、资源环境经济管理
课程学分:2.0
讲课学时：32.0
授课场地:多媒体教室
课程简介:修身，是指修养身心，努力提高自身的水平。道家、、墨家都讲修身，但内容不尽相同。儒家自孔子开始，就十分重视修身，并把它作为教育八目之一。儒家的&修身&标准，主要是忠恕之道和三纲五常，实质上是脱离社会实践的唯心主义修身方法。他们认为修身的过程是：格物、致知、诚意、正心。修身是本，齐家、治国、平天下是末。由此通过&反省内求&的方法，使个人的行为同封建道德相吻合，为其封建统治和政权的巩固培养人才。道家的修身要求做到顺应自然；则要求做到&志功合&兴利除害、平天下。中华传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。中华传统文化以为内核，还有道教、佛教等文化形态。
参考教材：无
结课方式:提交论文
课程要求:了解修身与我国传统文化之间有着什么样关系。通过对于此课的学习，修身养性，提高自己的文化修养。
课件小览:无
课程备注: 无
课程热门度:一般
学习策略分析: 个人修身不仅饱含了为人、修身、处世的智慧，还包含着始终要有一颗平常心去应对日常的烦恼和不幸。通过学习此课提高自身修养。&
课程名称：新派武侠小说研究
开课系所：思想政治教育学院
讲课教师：李玉萍
教师简介：教龄9年。李老师讲课尽显武侠味道，说的是江湖话，行的是江湖事。她看着娇小可爱，但是骨子里却有一股深入精髓的侠骨柔肠。如果她生在武侠真正存在的时代，那么无疑她是个侠女。我喜欢这个老师，因为在她的身上我看到了什么叫喜爱。她会用她热爱武侠的心去感染每一个听讲的学生。所以每次上课总是课堂爆满，直至下课学生们还是兴致未减。
课程学分：2.0
讲课学时：32
授课场地：多媒体教室
课程简介：所讲的包括 ，还有李玉萍老师自己的研究总结和读书心得
教材/参考书：梁羽生：七剑下天山系列温瑞安：四大名捕系列古龙：楚留香，陆小凤系列 《萧十一郎》金庸：射雕三部曲（《射雕》《神雕》《倚天屠龙记》） 《笑傲江湖》《鹿鼎记》《天龙八部》等书评：陈墨的书等
结课方式：提交论文
课程要求：老师很会调节课堂气氛，上课不会无聊。不过大家一定要尊重老师，上课时可以不听讲，但不能大声说话。最后的论文要求大家自己写，即使是摘抄也要标明出处。所以只能自己写啦。
课件小览：
课程备注：无
课程热门度：非常热门
学习策略分析：开开心心的听，坦坦然然的学，最后的论文也不是什么难事。说不定你会迷上武侠小说。如果想跟上老师上课的进程，选课学生最好事先阅读一下相应的武侠名著，这样上课老师讲的才能明白八九，同时吸收自己没有的知识观点。但是不要太过迷恋以致落下专业学习。如果想的个不错的分数,那就要拿出自己的研究成果来或是见解独到的新派武侠小说分析。&
课程名称：房地产经济学
开课系所：人文经管学院
讲课教师：任景波
教师简介：任景波，男，汉族。先后对工业与民用建筑工程、产业经济、经济政策以及金融理论等方向进行学习与研究，综合科学学士，经济政策方向经济学硕士，金融学经济学博士课程修了。20世纪90年代曾在著名跨国公司从事国际贸易工作，主要负责油管、输油管销售工作，后前往日本东北大学等国际著名高校留学，后任日本爱知大学讲师。现任中国地质大学（北京）人文经管学院讲师，现主要从事财政金融理论与资源环境经济研究，在应用经济方面，侧重于日本经济研究以及个人教育决策研究。现任国家一级学会全国日本经济学会理事，国家一级学会中国管理科学学会会员。多次担任国际重要会议同声传译工作。发表论文30篇左右，含3万字左右长篇论文近10篇左右，合作专著一部。其中部分著述被《日本经济蓝皮书》、《中国关系论说资料》等中日权威出版物收录。 &
课程学分：2.0
讲课学时：32
授课场地：多媒体教室
课程简介：房地产经济学课程是房地产经营管理专业的入门课和专业基础课，它的目的是为整个专业课程奠定基础，通过房地产经济学课程的学习，帮助学生确立专业意识。课程设置的目标首先是让学生掌握基本的知识，要能够为初学者提供一套比较科学、合理的房地产经济学概念和比较成熟的基本理论；其次是结构安排科学合理，能够得到教学双方的认同；第三，课程内容要与时俱进，及时反映学术界的研究成果，反映时代发展的要求；第四，要从房地产经济专业整个课程体系把握房地产经济学的教学内容，兼顾相关课程的知识结构要求，避免课程之间的重复、脱节、冲突等等；最后，要形成房地产经济学课程自己的特色。
教材/参考书：无
结课方式：提交论文
课程要求：老师要求学生尊重老师，在课上认真听讲、不要随意进进出出。老师特别反感上课时学生干其他事情例如明目张胆的写作业。课下呢，希望选课学生多看些与基础经济相关的书籍，并且多调查，在实践中学习和检验真理。
课件小览：无(老师不让学生copy课件)
课程备注：老师的思想有时会很偏激，或者说他是从事物不为人知的另一面来评价它，属于非主流型。
课程热门度：一般
学习策略分析：课程的重点、难点及解决办法：明确房地产业的地位与作用，探索房地产业周期波动规律以及可持续发展问题。总体而言，房地产业在国民经济体系中处于先导性、基础性、支柱产业的地位。房地产业在推动城市建设、促进经济增长和提高居住生活水平等方面发挥着重大的积极作用。由于多种因素的影响，房地产业在发展过程中，呈现出周期性的特征，正确把握房地产业发展周期，对于政府采取正确的措施，引导房地产业健康、持续、稳定地发展具有重要的意义。上课认真听讲就可以了，老师很注重社交礼仪这方面，要注意哦&
课程名称：社交礼仪
开课系所：人文经管学院
讲课教师：宋敏
教师简介：女，教育学专业，讲师，3年教龄。
课程学分：2.0
讲课学时：32.0
授课场地：多媒体教室
课程简介：本课程侧重于涉外交际准则和行为规范的具体介绍和分析，重视理论与实际的结合，通过切实有效的礼仪教育，培养学生理解、宽容、谦逊、诚恳的待人态度，培养人们是非分明、推心置腹、与人为善、助人为乐的做人品行，培养学生庄重大方、热情友好、谈吐文雅、讲究礼貌的行为举止。
教材/参考书：教材：社交礼仪教程，金正昆主编，中国人民大学出版社&教参：涉外礼仪教程，金正昆主编，中国人民大学出版社&&&& &&服务礼仪教程，金正昆主编，中国人民大学出版社&&&&& &商务礼仪教程，金正昆主编，中国人民大学出版社&&&&& &政务礼仪教程，金正昆主编，中国人民大学出版社
结课方式：开卷考试与课堂表演
课程要求：本课程要求了解与掌握见面的礼仪、手势与体语与应聘礼仪等。
课件小览：
课程备注：无
课程热门度：比较热门
学习策略分析：课程穿插分组练习所学社交礼仪知识，认真表演，把课堂中学到的知识转化到日常的学习生活交际中去，形成一种习惯，另外，要通过阅读等方式不断扩充内在修养、拓宽眼界。&
课程名称：广告学
开课系所：人文经管学院
讲课教师：陈黎琴
教师简介：此女老师专修工商管理,学历为博士,现在最低也是讲师,开讲课程为组织行为学、市场营销学、广告学，联系方式为010- 此老师讲课很风趣，善于抓住学生兴趣,通过大家都喜欢的同时也非常熟悉的经典广告做案例分析，整个课堂轻松愉快。
课程学分：2.0
讲课学时：32
授课场地：多媒体教室
课程简介：我们可以从课程名称来猜测，此课程与广告文化密切相关。老师会带领学生欣赏各色各样、风情万种、古今中外的广告，学习简单的广告策划，了解广告文化的发展历史。
教材/参考书：无
结课方式：提交论文
课程要求：课上要认真听讲，听老师的理论讲解，课下时多留心广告作品，特别是获奖作品，多学习些广告策划案例，将课上有限的理论知识应用到无限的实际生活中去。不要说难，成长的获得在乎点点滴滴间。
课件小览：
课程备注：无
课程热门度：比较受欢迎
学习策略分析：老师的讲课风格幽默风趣，同学们一定要细心地听，本来人文方面的东西在乎积累，如果你真的很累了，稍微的走思一下下是没有关系的。我们想要的不仅仅是学分，更是用一双透彻的眼睛去看世界，更是为无知的世界打开一扇窗。通过本课程的学习，选课学生可以用一双智慧的眼睛去看待身边无处不在的广告，同时也可以用自己的标准去给它们打分。本课很好考过，没必要太过担心最后的结业。&
课程名称:中国旅游文化
开课系所：人文经管学院
讲课教师：王炜
教室简介：主要研究方向为资源经济、旅游资源开发。近年来承担多项省部级课题，发表数十篇有较高价值的学术论文和著作。
课程学分：2.0
讲课学时：32.0
授课场地：多媒体教室
课程简介：本课程主要内容包括旅游山水文化、旅游建筑文化、旅游、旅游宗教文化、旅游民俗文化、旅游饮食文化、中医文化、旅游与中国文学艺术、旅游与工艺美术文化、武术文化等。
教材/参考书：无
课程要求：学习中国旅游文化，有助于解释人类的旅游行为，揭示旅游活动发生发展的机理。人类的旅游活动固然要受到经济因素的影响，但从根本上来说，是人的一种自觉的活动，是文化驱使的结果。中国旅游文化从文化这个特殊的角度来审视旅游活动，研究旅游产生、发展乃至成为人类生活不可或缺的组成部分的内在原因，为人们认识旅游的本质提供最有效的方法和途径。中国旅游文化不仅注意对旅游现象的纵横比较，探讨旅游行为运动变化的机理、发展趋势，按照一定的理论方法对未来的情况进行预测，而且有助于旅游活动的全面发展。
课程备注：无
课程热门度:一般
学习策略分析：课程丰富，要适应老师，要适应老师，主动认真地学习。
课程名称：日语入门
开课系所：外语系
讲课教师：汤金树
教师简介：资深日语老师,讲课很不错
课程学分：2&&
讲课学时：32
授课场地：语音教室
课程简介：掌握日语假名和常见单词的读写，学会运用简单的日常用语。
教材/参考书：《中日交流标准日本语》
结课方式：口试
课程要求：每节课的内容对学生来说都是全新的，一旦缺课就有可能跟不上，所以要求学生不缺课，在课堂上积极参与，课下多读多写。
课件小览：
课程备注：无
课程热门度：热门
学习策略分析：学习语言，要注重交流和表达。&
课程名称：俄语入门
开课系所：外语系
讲课教师：薛慧
教师简介：老师严肃认真负责，讲课内容丰富
课程学分：2
讲课学时：32
授课场地：语音教室
课程简介：通过本课程的学习，能使学生具备俄语的拼读规则，简单日常用语和基本的语法知识以及初...
人人移动客户端下载