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如果你的孩子在公共场所被大孩子欺负，该怎么处理呢？
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如果你的孩子在公共场所被大孩子欺负，该怎么处理呢？
在游乐场所，难免孩子们之间会有摩擦。当一个比自己孩子大几岁的孩子过来推到自己的宝宝，抢玩具和游乐设施的时候，加上是对方孩子的家长明明看到了也没任何表示的时候，除了抱走自己的宝宝之外，还能怎么处理呢。房网的妈妈们有遇到过吗？你们怎么处理的呢？
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如果是我，大孩子家长不管的话，我会大声制止，并让大孩子道歉，然后抱走孩子。告诉我自己的孩子，那个哥哥（姐姐）做得不对，以后你也不能欺负比你小的孩子。
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应该教育，大孩子也要教育如果家长不认错。该闹还得闹
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教育为主...如果是同龄人，就让孩子先试着自己解决...
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只需要大朋友向我宝贝道歉就可，若再次打人，直接不玩了。[natalie熊]( 15:08:01)在游乐场所，难免孩子们之间会有摩擦。当一个比自己孩子大几岁的孩子过来推到自己的宝宝，抢玩具和游乐设施的时候，加上是对方孩子的家长明明看到了也没任何表示的时候，除了抱走自己的宝宝之外，还能怎么处理呢。房网的妈妈们有遇到过吗？你们怎么处理的呢？
我爱抱抱熊
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我就是拉着孩子走开。怕遇到不讲理的家长发生争吵更麻烦。
1<input type="button" value="GO" onclick ="var val = Number(jQuery(this).parent().children(':text').val()); if (isNaN(val) || val
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转藏至我的藏点孩子在学校被欺负了，该怎么办？其实有3种方法可以解决孩子在学校被欺负了，该怎么办？其实有3种方法可以解决简单心情故事百家号“谁打你了？你为何不打回去？”让孩子打回去，这么教孩子真的好吗？“你别打回去，假如又被打了怎样办？不能吃亏？”假如不让孩子打回去，又会对孩子形成啥影响？当你的孩子被其他小兄弟打了，你是怎么教孩子的？有个远房表弟，在老家长大，有一次，他不小心撞到村里出了名的混混，成果被那个混混打了一拳，哭着跑回家，弟弟父亲通知他：“下次，他再打你，你就打回去，这么他就不敢再打你了。”公然第2次，那个混混看到弟弟，就想打他，我那个弟弟想到他父亲说的话，就打了混混一圈，可是人矮了，没打到。成果倒被他们按在地上暴打。从此，我那个弟弟只要听到他的声响就吓得浑身发抖，躲得很远。可是后来，那个混混不知怎样的掉在池塘里淹死了。可是那个弟弟心思仍是有阴影，惧怕跟人共处。无论是大人仍是孩子，被人欺压了，都不信服，总想出一口恶气。但许多时分，都打不过当地，受伤的仍是自个或孩子。对孩子来说，是打回去好仍是不打回去好？被人打了，打回去假如成功打赢：优点：自傲；害处：爱上暴力；假如失败：优点：无；害处：受损伤，自我否定，自卑惊骇，低自负；被人打了，不打回去优点：宽恕；害处：被他人判定位好欺压对象，脆弱；有人会说，一次打不赢就一向打呀，可是通常现实是在孩子还没打赢那一刻，孩子心里就现已承受不了。有些父亲妈妈，不论三七二十一，都先让孩子打回去，成果可能给孩子带来更可怕的噩梦。关于这个疑问，我国公安大学研讨犯罪心思学的李教师指出了三点。1、要教孩子在受欺压的时分，要第一时间还手，不论能不能打赢，都应立刻还手。由于这是一个情绪，让孩子以为我不能够随意被人欺压。而欺压人的孩子首次欺压你的时分，也是在打听，看你是不是好欺压，假如首次你不还手，挑选像教师或家长求助，那么在欺压人的孩子眼里，你即是脆弱，他们会找各种理由找你费事。2、要教孩子多知道新兄弟，多交兄弟。多交兄弟是有优点的，这么他人欺压你的时分，他会考虑你死后的影子。通常在这一点上，欺压人的孩子做得很好，他不会一个人去欺压人，都是一群人打一个。被欺压的都是一个人，没人帮他。3、让孩子多锻炼身体。孩子身体健壮了，就不会有人敢欺压。可是比这点更重要的是要孩子学会不欺压人，教孩子与人共处的道理。有这么一位聪明的父亲，他的孩子常常被班里的一个大胖子欺压，常常被打得鼻青眼肿。但他的父亲却帮儿子赢回庄严，还让大胖子成为了孩子的兄弟。1、联络孩子本身情况，挑选最好计划儿子打回去？儿子在体型上比不过大胖子，不宜抵挡，就算抵挡，胜算也很小。所以不能打回去。2、不能打回去，可是也不想总被人欺压，怎样办？父亲让儿子先把工作通知教师，但恳求教师先不干预，假如教师帮助，反而会显得儿子没自傲，还会助长大胖子的神威。3、谈判父亲让儿子找到了大胖子，可是为了给儿子壮胆，父亲通知儿子，自个藏在了不远处。父亲让儿子这么说：“我父亲和教师都现已知道了你打我，很生气，还说要联络你父亲妈妈，可是我阻止了。”大胖子有点不安，怕大人的介入。“可是你还有另一个挑选，即是做我的兄弟，我给你玩你最喜欢的玩具。”大胖子难为情的说：“我再也不打你了，我做你兄弟。我像你道歉。”后来，大胖子跟儿子成为了好兄弟，大胖子还保护儿子，儿子再也没受过欺压。可是有些不会被收买的孩子，两边父亲妈妈和教师最好面临面攀谈，找出孩子矛盾的本源，解决疑问。让孩子打回去或许不打回去都是过错的。本来孩子被人打了，需求的不是“打回去”或许“不打回去”，父亲妈妈应给孩子的是解决疑问的方法，他们需求的不是答案。孩子终究会长大，不可能总在你的羽翼下日子。当孩子被打后，你能够问这几个疑问：你觉得怎样样？让孩子宣泄你计划怎样办？让孩子考虑你想让爸妈怎样帮你？让孩子知道父亲妈妈永久支持你。一起，还要提醒各位家长，要教会孩子理性面临疑问，不要干事不经过大脑。防止激动的做法，也防止给自个带来损伤。我是嘟嘟妈，在育儿方面，有丰厚的经验！孩子被打怎样办？怎么引导孩子？孩子吃啥生果最有益？本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。简单心情故事百家号最近更新：简介:每天原创各类精彩美文 心情故事作者最新文章相关文章孩子在学校欺负同学，怎么办？我的同事涛哥跟我诉苦，说他儿子在学校被同班的一个小胖子欺负。小涛刚上小学一年级，那打人的小胖子是班里的捣蛋大王，几乎班里所有的男生都被他欺负过。听涛哥说，有几个学生家长互相通气，想跟班主任、校长反映情况。但事实上收效甚微，小胖子虽然明面上有所收敛，但私底下小动作不断。问题不能从根本上解决，这让涛哥非常苦恼。我于是建议涛哥做两件事：第一，让小涛去学跆拳道，或者少儿拳击，练好体格是第一位的；第二，找个机会和几个家长碰碰头，告诉那个小胖子，你力气最大，不如你来保护其他同学，怎么样？遇到类似事情的还有我二表姐的儿子，不过这次的角色调换了位置。我这小外甥在上小学三年级，四岁的时候就开始练习跆拳道。这孩子一直比同龄人长得高，身体也很壮，再加上从小练拳，力气也比较大。小孩之间打打闹闹很平常，但他仗着自己气力大，碰到不服气的小孩，就习惯用拳头来说话。有段时间，二表姐一直被老师找去谈话，说她儿子又打了其他小朋友，她一边要赔礼道歉，一边要承受家长的责骂。有次，二表姐非常焦头烂额地问我：“为什么这孩子怎么说他、打他都没用？”1.转变熊孩子，家长先转变思路二表姐经常跟我讲她儿子的事情，几次讨论下来我们发现，要对付一个熊孩子，需要家长从转变自己的教育思路开始。就拿我这小外甥来说，他在学校里调皮捣蛋是因为他人高马大吗？是因为他年纪小不懂事吗？还是因为他练过跆拳道？问题的症结出在什么地方呢？要我说，问题就在于孩子有力气、有精力，但不知道该怎么处理他的力气和精力。孩子不知道怎么与自己的能力相处，往往是由于家长没有及时地给予他成就感，也没有适时地限制他的责任意识。教会孩子恰当地运用自己的能力，是我们家长应该告诉孩子的。那么，我们具体该怎么做呢？2. 从正面肯定孩子的能力力气大，身体壮，这肯定是好事情。我们要让孩子树立这一正确的观念：身体好是做好一切事情的前提。身体好，也是对自己好。孩子练习跆拳道是需要付出时间和精力的，他如果能够专注于做一件事情，家长要给予鼓励，专注力是一项很重要的能力。同时我们也要看到，练习过程中的小伤小痛是免不了的，尤其当孩子忍着伤痛继续练习的时候，一定要肯定孩子的毅力和韧劲。这一方面是在培养孩子的忍耐力和恒心，不轻言放弃，另一方面孩子也会逐渐确信：我是在做一件有价值的事情，我这么做是对的。3. 告诉孩子如何运用他的能力每个人都有自己擅长的领域，如何运用才是真本事。铅笔用来写秘密，因为可以被擦掉，钢笔用来写文档，才能永久保存。力气大，身体壮，跆拳道练得好，这些都是好事，但是，练习跆拳道的目的一定要搞清：为了锻炼身体，而不是去欺负其他同学。孩子如果不明白这一点，家长一定要告诉他。此外，你还要让孩子知道，当他的能力比别人强时，要保持低调和谦虚。比赛只有和强者比，赢了才有意义。否则为什么要有冠亚军决赛呢？我们让被淘汰的队伍互相比赛，有意义吗？4. 对孩子的能力进行升华之前说到，练习跆拳道的目的是健身，而不是去欺负他人。对于这一点，家长可以推进一步：不要用能力去欺负人，而要用自己的能力去帮助人。也就是说，你会跆拳道，你力气大，那么当别的同学需要帮助时，你应该去帮助他。在此，我们就完成了从肯定能力（力气大是好事），规范行为（锻炼身体），限定能力（不欺负同学），升华能力（帮助他人）这一完整的过程。5. 了解孩子的思维模式，理解他们的行为模式我们作为家长，要认识到这一点：儿童对这个世界的理解，与成年人是不一样的。我们要了解儿童看待事物的思维方式，才有可能理解他们的行为模式。孩子在学校为什么要使用“暴力”，我们要先了解他如何理解“暴力”。孩子真的是欺负弱小吗？是缺乏友善精神吗？是故意调皮捣蛋吗？小外甥会说，“我没有打人，我是在和同学玩”。但这种行为在成年人眼里，就是闯祸。前者是愉快地嬉戏，后者意味着流血、受伤、赔钱甚至坐牢。前者是积极的、正面的儿童思维，后者是消极的、负面的成人忧虑。孩子对于打闹的后果是无知的，但家长知道闯祸的后果是什么。这是两者的差异。但训斥，责备，打骂，甚至给孩子灌输刻板的法律概念，都是徒劳无功的。说到底，孩子不能理解这些东西。我们要把抽象的、理性的问题，具象化为儿童能理解的内容，这样的教育才会有效果。万一你的孩子正在遭遇本文所描述的事情——当然我们希望永远不会发生——无论他是处于哪一方，你或许可以试一试，用我们的方法来引导、规劝孩子。当然了，我们希望校园无暴力，没有熊孩子。如果您有兴趣的话，欢迎您对爱童言保持持续关注。我们会继续介绍儿童行为的训练模式、儿童社交能力、儿童领导力训练的相关知识。—完—欢迎关注爱童言微信公众号，ID：arhats500所有理性探讨育儿问题的知乎家长都在这里啦！91 条评论分享收藏