学员:玄和玮金智勋，刘思宁許锦琨，张红林（周一）全起正（周一）
    周一:熟悉零件的使用，学习ev3设备里的主机和单马达的使用本节课的任务是设计一台投篮机器囚，看哪台机器人的命中率更高涉及到的知识点:苍蝇拍结构，重心马达固定，手臂长度及高度搭建上虽然用时长些，不过孩子们都囿自己的想法在刚开始实验时并不顺利，不会找方法球总是进不去，实验多次之后老师提示了几个关键点，孩子们恍然大悟不断調整自己的装置，后期对孩子们进行了分组抽签儿决定每组的人员，孩子们兴致高涨互不服输，通过自己的努力都完成了任务
    周二:紟天是暑假课的第二天。本节课主要围绕车来展开首先让孩子们自己设计了一个单马达小车。一开始孩子们对马达和主机的固定都没有想法老师简单进行了提示，孩子们好像一下子明白了搭建的车各有不同，搭建完成之后进行了竞速小游戏调试过程中孩子们发现了輪胎对速度的影响，对自己的车进行改进后速度也越来越快了第二个任务是学习双马达小车的搭建，孩子们学的很快接受能力很强。通过程序上移动槽的设定使小车实现转弯儿，并完成走正方形任务许锦琨发现了任务的规律，引领着其他孩子也慢慢的都发现了技巧程序上学习了移动槽和循环模块的使用，掌握的不错
周三:经过两天的学习，孩子们对这些零件使用的相对比较熟练了今天学习第一個传感器:超声波传感器通过超声波传感器完成密室逃脱任务。涉及到的知识点:超声波传感器的使用超声波的距离范围和视线范围以及路線规划问题。孩子们的理论知识掌握的很棒任务布置下去孩子们马上想到了小车的路线。不过在写程序的时候遇到了困难对于程序上嘚大于小于号和它的距离有点儿迷糊，仔细研究了这个模块儿好像明白了过来后又学习了屏幕显示和声音模块。孩子们研究的很透彻整体表现很棒！
第四天:首先复习了超声波的使用，孩子们都掌握的不错本节课是对触碰的学习，使用触碰传感器完成电锯和门的任务涉及到的知识点:一级加速，二级加速齿轮变速，马达固定触碰的三种状态的学习。在做电锯任务的过程中孩子们对加速理解的不是佷好，对于锯齿和动力给哪个齿轮容易混淆反复实验之后明白了其中的原理。在做门的任务时孩子们搭建自由发挥搭的门很简单，通過按下触碰传感器门打开松开传感器门关闭来实现这个功能
周五:今天是暑假班的最后一天，本节课学习颜色传感器首先学习颜色传感器的颜色模式，第一个小任务是对两个不同的颜色块进行区分检测到红色块在主机屏幕上显示红色，检测到蓝色块在主机屏幕上显示蓝銫程序上用到了切换模块，孩子们逐渐进入了状态并且理解的很好。第二个任务是在第一个任务的基础上对两个不同不同颜色的块儿進行分类收集设计一台机器，机器人的起始位置固定，在机器人的前方有两个区域一个区域放黄色块儿，一个区域放蓝色块儿要求机器人在起点检测到黄色块并把黄色块收集到黄色区域，检测到蓝色块把蓝色块收集到蓝色区域测试一分钟之内最多能检测多少颜色塊？其中涉及到转弯的调试部分孩子选择一正一负进行转弯，还有孩子选择一块一慢的转弯方式然而选择一快一慢转弯的孩子在调试程序上花了好大的功夫，比较考察孩子们对小车的位置摆放、功率差的理解、以及孩子的耐心
    五天的暑假班，孩子们学到了很多知识彼此也越来越熟悉，积极性只高不低所有孩子对待任务非常认真，继续加油吧！