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杭州市余杭区教育局教研室空中课堂项目单一来源采购的公示
杭州市余杭区教育局教研室空中课堂项目单一来源采购的公示
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信息发布日期：
加入日期：地 区：浙江省内 容：一．
采购人名称：******教育局教研室
单一来源编号:
dyly***************
采购项目名称：空中课堂项目
采购组织类型：分散采购-分散委托中介
采购项目概况：
序号项目名称数量单位预算金额简要规格描述备注
关键词： 教育
&招标公告正文
一． & &采购人名称：杭州市余杭区教育局教研室
二． & &单一来源编号: &dyly527
三． & &采购项目名称：空中课堂项目
四． & &采购组织类型：分散采购-分散委托中介
五． & &采购项目概况：
简要规格描述
空中课堂项目
&（除备注外其他为必填项）
六． & &拟采用的采购方式：单一来源采购方式
七． & &申请理由：
& & & & 为更好地宣传展示余杭区教育工作，发挥区域内名师示范带动作用，提高广大教师的教学水平和学生的自主学习能力，推动优质资源快速共享。余杭区教育局计划推出空中精品课堂常规课课程100节，微型课160节的录制，及邀请国内教育界专家举行教育名家大讲堂7次的整体录制和全年电视综合频道滚动播出。余杭区广播电视台作为余杭广电传媒集团主采制播出业务支撑平台，是我区唯一的权威性地方数字媒体传播平台，拥有庞大、广泛的观众，具有足够的优势条件为专题片的制作以及《余杭教育》、《空中精品课堂》等栏目宣传推广，因此本项目拟采用单一来源采购。
八． & &拟定供应商：
& & 1、拟定供应商名称
& & 杭州市余杭广播电视传媒集团（杭州余杭广播电视有限公司）
& & 2、拟定供应商地址
& & 杭州市余杭区南苑街道人民大道656号
九． & &论证专业人员信息及意见：
专业人员姓名
专业人员职称
专业人员工作单位
杭州市余杭区史志办
杭州市余杭区农业发展办公室
杭州市余杭区财政局
& & 专业人员对供应商因专利、专有技术等原因具有唯一性的具体论证意见
十． & &其它事项：
& & & & & & &1、供应商对该项目拟采用单一来源采购方式及其理由和相关需求有异议的，可以在公示期限内（本公示发布之日后至第6个工作日），以书面形式向采购人及同级财政监管部门提出异议。
十一．联系方式
& & 1、采购人名称：杭州市余杭区教育局教研室
& & & & &联系人：赵加鑫
& & & & &联系电话：0
&&&&&&&&&地址：杭州市余杭区南苑街道平吴街1号
& & 2、同级政府采购监督管理部门名称：杭州市余杭区财政局政府采购监管科
& & & & & 联系人：江引妹
& & & & & 监督投诉电话：3
&&&&&&&&& 地址：杭州市余杭区临平东湖中路236号
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　京公网安备66品读 | “我与‘空中课堂’的故事”一等奖征文作品展示
“我与‘空中课堂’的故事”有奖征文活动已经圆满结束了，学生、家长积极参与活动，大家热情洋溢的文字写出了对“空中课堂”的真情实感。
经过特级语文教师组成的评委组评选，最终有3份作品被评为一等奖。
一等奖作品必须要展示一下！
于山重水复时，觅柳暗花明路
投稿人：浙江省温州中学 刘梓桐
抱着试一试的心态，我打开了万朋课后网。
作为一个来自内高班的新疆学子，起初的我由于有些跟不上这里的学习进度，所以成绩一直不是很理想。我对自己平庸的成绩感到迷茫与无奈，却又一时间找不出解决的办法。“上课听得懂，课后题却不会做”成为了我学习中最大的敌人，使我每天花费大量时间与它抗争，却屡屡惨败。
而“空中课堂”的降临对我来说正是那所谓的“是夕清风兴，烦云豁然开”。怀着一份惊喜与一份犹豫，我加入了“空中课堂”这个大家庭，并下定决心将“进步之梦”的实现寄望于此。在这里，我发现了一个全新的世界。
我的第一堂课，是在满满的兴奋中度过的。直播式的教学方式使我眼前一亮，也感到十分新奇，迫不及待地想要试一试。在上课过程中，可以向老师私聊提问的功能以及老师的针对性答疑使平时上课羞于举手发言的我豁然开朗，也让我明白了提问的重要性，培养了我的信心。同学们畅所欲言，总是能够在讨论时开拓出另一片新天地，拓展课外知识，达到锦上添花的效果；老师们上课诙谐幽默，让我们在欢乐中学到知识，使我不禁感动于他们为此精心地备课。还有认真负责的助教，记得有一次网络状态不好，大家都反映视频很卡，于是助教尝试了无数种方法去解决这个问题，并且还不忘对我们说：“你们先好好听课，我会想出办法解决的。”如此种种，足以成为我留在“空中课堂”的原因，我也真正爱上了“空中课堂”自由而又有序，轻松又不乏内涵的上课氛围。
有一次，由于学校组织活动，导致我有一节课没能赶上，正在懊恼之时，我无意中点开了“我的点播课”，惊喜地发现原来我所有上过的课都可以在这里重复观看！这样一来，就能够随时反复听，温习学过的知识，没有听懂却匆忙过去的地方也可以找出来继续琢磨了！我深深感受到课后网的善解人意与细心周到。
在上了九节“空中课堂”后，我发现自己所学习到的内容起到了对在学校学习知识的补充与巩固作用，同时也使我的解题方法有了较大的提升。之后在学校时，面对课堂上老师提出的问题，我总是能想起在“空中课堂”中学习到的解题思路，从而找准问题的关键所在。虽然只上了这么短一段时间的课，我却很明显地感觉到自己的学习效率得到了很大提高。
常言道，尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须编织一张网。我欢喜于自己找到了编织渔网的方法，更感激于“空中课堂”对我莫大的帮助与启发。现在的我更加希望更多的新疆的学子能够享受这样优质的教育资源，也祝愿万朋教育能够早日福泽新疆！
空中课堂，真心相伴
投稿人：杭州学军中学 许悦宁家长
2016 年的夏天还是比较圆满的，四五月份每周末忙碌地听讲座，选择学校，六月份女儿顺利地考进了学军中学，七月份参加了学军中学的夏令营学习，忙碌终有结果，忙碌让我们一家人的生活非常的充实。
记得第一次开家长会，学校向我们介绍了空中课堂，自愿参加，第一次还免费。因为时间上有冲突，为节约学校资源，老师建议我们参加夏令营的学生不用报了，当时的空中课堂是不能点播的。可是看着时间安排表，我还是忍不住把安排在后面的语文、物理报上了，根据正常的安排，后面的课还能听上。我想既然是全年级学生的课，作为家长，总想让自己的小孩也能一节不落地听一听。可是因为台风，夏令营结束时间推迟了，于是每次上班，我都要把自己家的电脑带到办公室，一到上课时就按时打开电脑，把老师的课完整地录制下来，我要等女儿回来给她看。于是一个暑假的空中课堂成了我的空中课堂，我欣喜若狂，我满心期待，对老师的崇敬，对知识的尊重，让我每天认真地录制着课程。感谢学军中学，感谢万朋教育，给我们提供了这么好且方便的学习平台，这种感恩陪伴着我度过了2016充满收获的夏天。
正式上学了，学习也渐渐步入正轨，我也认识了越来越多的学生和家长。我忽然发现，周围的同学很多在其他培训机构上课，我很奇怪：“你们为什么不上空中课堂呢？”我问了几个家长，有家长说暑假是上过几门，但空中课堂是网络教学，影响视力，学生对着电脑听课没有压力，不认真，效果不大；有的说从来没去了解过空中课堂，直接自己组织小班请老师上课；也有的说外面的老师比空中课堂的好多了，外面有适合当前的高考学习安排和进度安排等等。于是我疑惑了，我纠结了，我问自己：“那我们应该如何选择？”
虽然纠结着，可是我已报了秋季的空中课堂，我开始好好关注女儿的上课表现。我觉得这些家长说得也不无道理，早上的课，女儿想睡懒觉，从不会主动起来听，每次都是快到时间了，急急忙忙地叫起来，电脑还是我们家长开的，或许这种无压力状态也直接影响了听课效果！于是每次上课我也不敢出去了，看着女儿听课，这样我似乎更是放心，但说实话，我真不知道她能听进去多少。看着我们不信任的眼光，青春岁月中的女儿开始反感。我的内心其实更是焦虑。我怕的是浪费了时间，却起不到理想的听课效果，让空中课堂内外的差距越拉越大……
时间就在这种担忧中飞逝，很快一学期快结束了。上学期末，我叫女儿跟着同学去外面培训班上了一堂复习课，回来后我问她，比起空中课堂，你觉得哪里好？她没正面回答我，她说老师上得还可以，但空中课堂更方便，不用浪费路上的时间。是啊，空中课堂在家里直接可以上课，可以节约多少时间，多少路上奔波的辛苦啊！而且网络授课经济实惠，大多数家庭都可以承受。授课过程中也还可以及时提问，师生直接对话。空中课堂也在慢慢地改进，这次寒假还准备了纸质讲义，加强了听课效果。另外还增加了点播功能，让学生正常上课时间可以安心请假外出而不落课，还可以让那些第一次听还有疑问的学生重新再听一遍。种种优点，如果能合理利用起来，我想都是很不错的，最主要的是抓住两头，老师安排、课程安排及学生的听课效率……
想着空中课堂的种种好，多种希望，多种假如涌上心头。随着新高考的持续推进，空中课堂的不断改进，希望空中课堂能结合新高考，推出适合我们学校学生的选考学考课程和进度安排，扬长避短，提高学生的听课效率，培养学生的听课兴趣和听课责任，让我们能在空中课堂中“一站到底”，从此我们不用再去考虑外面的培训班老师有多好，外面的课程安排、进度安排有多适合高考，让散落在外面各个地方培训的学军同学都能汇聚到空中课堂，家长不再纠结，同学有一种听课使命，真正起到学校课堂的课外补充，岂不很好？让空中课堂，真心陪伴，花开千家万户！
我与空中课堂
投稿人：浙江省严州中学 潘黄骏
初次接触空中课堂，对它的一切充满着新奇，经过为期九天的课程，渐渐了解了空中课堂，也略有感触。
首先，假期的学习令我受益良多。我是个自控能力较差的人，很难在假期保证足够的时间进行学习。空中课堂很好地解决了这一问题。固定的时间，自我选定的科目，有效地将每天的学习效率提升，使我能更好的做到合理安排假期，把有限的时间更好地投入到学习中去。空中课堂有着极好的师资配备，葛老师能以独特的教学方式让学生很好地融入课堂。每次遇到难点、疑点，老师都能详细讲解并与学生们互相交流，很好的将疑问及时解决。这使得我们对知识的巩固与扩展更稳、更广。
其次是空中课堂的系统管理值得称赞。定时锁屏能很好地让我们收心，消除无关杂念，全身心投入课堂的学习中；不定时地签到也能很好地让我们具有紧迫感，神经紧绷更专注于课堂，此外，尽心尽责的助教能很好地解决我们提出的一些技术性问题，并在大家放松闲聊时及时提醒大家认真听讲。这也使得我们能事半功倍，更能理解、更有收获。
空中课堂的开展也避免了补习。每堂课内容丰富，却只需支付极低的技术服务费给支撑平台的企业，在学习效率不减的情况下减少了一笔大开支，也在一定程度上锻炼了我们的自主学习能力，一举多得。
但对于空中课堂，我仍想提些小建议：
（1）希望能更好地完善管理机构，比如，当有人多次谈及与课堂内容无关的话题时，系统能做到自动屏蔽并删除。
（2）希望每节课前老师能提前告知课堂内容，让我们能事先预习，以提高课堂效率。
空中课堂是让我们一步一步走实走好的新途径，让我们的学习效率大幅提升，支持空中课堂，因为它让我们的学习之路更多彩。希望空中课堂能更好的发展下去，更全面，让更多人受益。下次我愿继续空出少许假期时间交与空中课堂。
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孩子也该上幼儿园了，楼主理解的怎么样了，给个建议呗！
登录百度帐号想送孩子去素质教育培训班，同事推荐杭州的谷力天空，说这个素质教育比较有效果，有人带孩子去上课过吗？_百度知道
想送孩子去素质教育培训班，同事推荐杭州的谷力天空，说这个素质教育比较有效果，有人带孩子去上课过吗？
我有更好的答案
好问题。任何带有素质的办班，基本是骗人的。大多数根本就不信，也不懂。不针对楼主，自己去查一查《中国大百科全书》，素质是遗传的！遗传的东西，变数非常小。要是遗传的都能改变，直接全都改变成爱因斯坦好了，还用提高素质吗？哈哈。
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