小学六年级常考的应用题
小学六年级常考的应用题
　　导语：小学六年级是的重要时间段，因此数学的要打好扎实的基础，那么应用题就是必须要学好的，以下是小编整理小学六年级常考的应用题的资料，欢迎阅读参考。　　1、加工一批零件，甲先加工了这批零件的3/5，接着乙加工了余下的3/4,已知甲加工的个数比乙多60个，这批零件共有多少个?　　2、图书馆买来科技书和文艺书共340本，文艺书本数的1/3等于科技书的4/5.两种书各买来多少本?　　3、一筐苹果卖掉1/5后，又卖掉6千克，这是卖出重量正好是剩下的1/2。这筐苹果原来有多少千克?　　4、有两根塑料绳，一根长80米，另一根长40米，如果从两根绳子上各剪去同样长的一段后，短绳剩下的长度是长绳剩下的2/7，两根绳子各剪去多少米?　　5、今年爷爷60岁，孙子11岁，当孙子的年龄是爷爷的3/10时，孙子多少岁?　　6、书店运来科技书和文艺书共240本，科技书占1/6，后来又运来一批科技书，这时科技书占两种书总数的3/11，现在两种书各有多少本?　　7、小丽读一本书，已读的和未读的页数之比是1：4，如果再读15页，则已读的未读的页数之比是2：5。这本书共多少页?　　8、光华电视机厂上半年生产的电视机产量占全年生产计划的5/8，照这样的速度计算，全年可超产1000台，这个工厂上半年生产电视机多少台?　　9、某工厂男女职工共有480人，其中男职工占总人数的60%，由于另有任务，男职工调走若干人，这时男职工人数占总人数的36%。调走多少人?　　10、学校原有足球和篮球36个，其中足球与篮球之比是7：2，又买进一些足球后，足球是足球和篮球的总数的80%，学校现在足球和篮球共有多少个?　　11、甲乙两个仓库共有粮食180吨，现在把甲仓库粮食的1/6运入乙仓库后，甲乙两个仓库存粮数的比是5：4，甲乙两个仓库原来各有多少吨粮食?　　12、科技组与作文组人数的比是9：10，作文组与数学组人数的比是5：7。已知数学组与科技组共有69人，数学组比作文组多多少人?　　13、甲乙两袋盐的重量之比是3：2，从甲袋中取出70克放入乙袋后，甲乙两袋盐的重量之比是4：5，原来甲袋有多少克的盐?　　14、小华家上个月电费60元，这个月电费50元，这个月比上个月节约了百分之几?　　15、某厂上半年完成全年计划产值的3/5，下半年完成全年计划产值的60%，实际全年超额60万元，全年计划产值多少万元?　　16、一批零件按5：3分给师徒两人加工，结果师傅加工了1440个，超额完成任务的20%，徒弟加工了多少个?　　17、六年一班今天没到校的人数是到校人数的1/9，求这个班今天的出席率?　　18、小强看一本200页的故事书，5天看了全书的20%，照这样计算，几天看完全书?(用不同的思路解答)　　19、一列火车从A地开往B地，行一段路程后，距离B地还有210千米，接着又行了全程的20%，这是已行的路程与未行路程的比是3：2，AB两地相距多少千米?　　20、育才小学六年级有三个班，一、二班人数占全年级总人数的2/3，　　一、三班人数占全年级总人数的60%，六年级一班有40人，全年级有多少人?　　21、有盐水350克，其中盐占30%，加入一些水后，含盐率为5%，加入水多少克?　　22、某厂去年第一季度完成全年计划的2/7，照这样计算，今年超过计划的百分之几?　　23、一袋面粉，用去了1/3后，又放进8千克，这时袋里的面粉恰好是原来的80%，这袋面粉原来有多少千克?　　24、某件商品100元，先提价10%后又降价10%,现价是多少元?　　25、王师傅生产一批零件，不合格产品是合格产品的1/19，后来从合格的产品中又发现了两个不合格的零件，这时算出产品的合格率是94%，合格产品共有多少个?　　26、甲乙两车同时从AB两站相对开除，第一次相遇后两车继续行驶，到达B、A两站后立即返回，第二次相遇时离B站的距离是AB全程的20%。已知甲车共行了360千米，AB两站相距多少千米?　　27、柳树有60棵，杨树有40棵。(1)、杨树是柳树的百分之几?(2)、柳树是杨树的百分之几?(3)、柳树比杨树多百分之几?(4)、杨树比柳树少百分之几?　　28、一筐苹果的2/5比它的15%重8.4千克，这筐苹果有多少千克?　　29、某校去年有学生800人，比今年多了25%，今年比去年减少百分之几?　　30、水结成冰后，体积增加了1/11，当冰融化后，体积减少了几分之几?　　31、某件商品打八折后是200元，这件商品的原价是多少元?　　32、甲乙丙三个车间，甲车间人数比乙车间少1/4，丙车间人数比乙车间多25%已知甲车间90人，求丙车间人数?　　33、一根电线，第一次用去全长的3/10，第二次用去的比第一次多3米，第三次用去全长的20%，正好用完，这根电线长多少米?　　34、化肥厂去年前三个季度生产化肥456万吨，离完成全年计划还差5%，现在想力争比全年计划超额完成20%，那么第四季度要生产多少万吨?　　35、水果店运来三种水果，橘子的筐数占总数的40%，苹果的筐数占总数的一半，梨的筐数比三种水果的平均筐数少14筐，三种水果一共有多少筐?　　36、某班周一出勤35人，出勤率是87.5%。后天又来了一人请假离去，你知道这天的出勤率是多少吗?　　37、妈妈将整存整取两年的钱取出来，得到的税后利息是1778.4元，年利率是4.68%，利息按5%缴纳利息税，请你算一算妈妈当时存了多少钱?　　38、甲乙两车同时从A地开往B地，甲车行了全程的一半时，乙车离B地还有54千米，当甲车到达B地时，乙车行了全程的80%，AB两地路程是多少千米?　　39、商场举行促销活动，某种手机每台按600元出售，则可获利30%。这种手机在促销中降价多少元?　　40、某商场出售两件上衣都是60元，已知其中一件赚20%，另一件亏了20%。两件折合是赚还是亏?盈亏多少元?小孩上六年级马上考初中了，数学做题错误率也多，该怎么复习有效果？_百度知道
小孩上六年级马上考初中了，数学做题错误率也多，该怎么复习有效果？
什么方法比较好?做题正确率能多点。
我有更好的答案
这也是平时的学习习惯造成的，可以找个晚托班让老师纠正一下，养成好的习惯。去名 思看看吧。
好的，谢谢
解析：(1) 扣零花钱(2) 限制玩游戏(3) 平时多赔孩子
不是复习的问题，是孩子平时学习习惯不好，加上基础知识不是很扎实。有空去名思教育看看，这边老师给免费做个学科分析
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大桥小学的娃如果去考天一没考上，还可以继续直升大桥吗？想要考虑冲一下天一少年班，但是担心万一没考上，丢失了大桥的直升机会，所以来求教
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应该没有关系的吧
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很多学校有抢生源的办法，还是仔细咨询吧，毕竟直升大桥已经很好了
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天一少年班很难考，这样稍微有点冒险的
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天一少年班五年级的时候去考应该不会丧失直升的机会，六年级就说不定了
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<em id="authorposton15-12-24 15:06
听说现在大桥五年级六年级的孩子基本都有直升机会，但进大桥初中的重点班还是要选拔的吧。所以五年级时够优秀的话，可以去试一试天一少年班，六年级去风险有点大，除非学校允许。
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小升初用的奥数知识，到六年级时再去突击学习也能考出好成绩吗？
因为想参加小升初的择校考试，可是又不想让孩子从小就天天学那么多补习班，但听说奥数不学是不行了，小升初数学基本全是奥数题，我听别人说到六年级时再去突击学习也能考出好成绩，有经验的家长们，给些意见吧，谢谢你们！
我有更好的答案
1、奥数只是“比较难的数学”，并不是“另一种数学”所以请先看看你家孩子基础数学怎样，学校试卷上的思考题是否能独立完成。2、知识性的东西永远都很容易补。所以才会有人能够在六年级开始学也没问题。3、合适的培训可以起到增强孩子的钻研精神、训练孩子的逻辑能力等等作用，可以使得一些原本数学成绩正常的孩子得到提高。但同样的，不合适的培训也可能打击孩子自信心，让孩子失去对学科的兴趣，带来严重后果。4、“考出好成绩”只是表象，根本的始终都在于孩子的能力是否到这个地步了。之前能力没打好基础，六年级做啥都完了；之前学习能力很好，多学点儿新知识而已不算难事。所以六年级之前上不上奥数课根本无关紧要，是否准备好了相应的能力才是重要的。人家六年级突击学习也很好的孩子，前几年也没傻玩，生活中也能学习。5、“不想让孩子从小就天天学那么多补习班”，是你不想还是孩子不想？当家长都吃着碗里瞧着锅里，一边想要啥都不学一边想要上好学校，孩子只会更加无所适从。学习不是完全快乐的事情，但学习能带来的“经过努力后的成功”的感受，是普通的游戏所做不到的。别预设你的孩子不喜欢学习。（就跟父母大学毕业前拼命不让“早恋”，大学一毕业就恨不得你立刻嫁掉o(╯□╰)o，什么事儿都要有基础好么！）·如果孩子在校数学成绩不差，挑个班让他试听一下吧。注意挑选互动比较多的课程，尽可能趣味性强一些的，特别是对中低年级的孩子。对他学习中的任何小小成就，比如做出一道题，甚至做出一步题，都记得给予鼓励。学习不是那么可怕的事情。·如果学校数学成绩就很糟= =，别想了，纯瞎花钱= =~先好好想办法缓解孩子对学科的反感。
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其实我想说明的东西其实不少 但是推荐答案在北京能用的可能性不大。第一：我奥数在北京市前一百名没有问题，但是我是从一年级就开始学习奥数了。如果从六年级上，想上什么超重点学校可能性不大，几乎为零。我们班最晚学习的也在五年级，而且父母全部都是理科老师，而且天天学到凌晨一二点才勉强跟上我们的进度。第二：奥数并不是比较难得数学，他的思路和数学几乎不一样，上的等次不是一丁半点，而且需要天分。如果没有就要勤练习，和我一起上奥数的人现在的发展和我差的很多。第三：学不学奥数在考试中很容易就体现出来，我一个同学他也上奥数了，但是是五年级才开始的，考试的时候明显显示出来了，有很多题不会。 培养孩子的钻研精神不是很容易的。因为考试的时候一下子会失去所有的信心，至于以后怎么办我就不清楚了，虽然我没经历过，但是英语这种大起大落我们经历过。很简单的例子，我是初一，但是我们学校英语摸底考试比高考还难，更何况数学？所以要做好充分的心理准备第四：奥数不是想补就能补的，这需要很强的自学能力。这个我可以说是一个过来人吧，初中知识我落下了一点，现在我自学补上了，但是再怎么练就很难再提升速度了。所以说，一定要早学，因为后面很多的知识点是建立在以前纸上的，而且绝对比学校的要难得多，有的题我们老师都不会做。补习班怎么说呢，其实我算过，小学补习班最少的时候一周也要有二十多个小时。数学班两个，6小时，英语班三个，12个小时 还有坑班两个 6小时，这还不算其他的班。第四：奥数不提早学不会有兴趣。一个专讲第一次就很难，以前没基础，肯定补不上了。以后碰到这种题就反感，很难做出来的。学校成绩和奥数成绩关联几乎没有，但是学校的知识一定要明白。因为那个比奥数简单的不是一丁半点，都属于都够口算的。如果达不到这个境界，就要努力。奥数的知识真的很难。而且六年级我们都在学初中知识，如果是奥数的话也都是很难得复习，肯定跟不上，因为如果没有铺垫。就算是欧拉也很难得。这点相信我。而且奥数的很多思想短短一年根本体会不完。很多时候考试题有很多不会，这就需要很多的思想，而且很困难。稀稀拉拉的写了这么多其实也没什么要说的，只是希望赶紧给同学找一个班，试一试，各种各样的难度都试一试，那种听得懂，但是有些费力就要努力地跟上，年龄大了更要懂得上进，一定要努力！ps：以上的一切都是根据我的自身经历写的，而且只限于一些城市，不同的城市都有不同的标准，但是如果在北京这样子绝对不行，相信我，没有错的！
平时的数学成绩有八九十分，那么可以突击，还是有效果的，也可以为初中紧张的学习铺垫；加入平时数学成绩平平，那么突击奥数可谓，平时也学不好，奥数也学不了，两手空空；突击奥数还得找个好老师，自己懂最好，一对一的教比较有效。
每一个孩子的学习情况都是不同的，孩子的心理发展阶段也是不同的，一定要根据孩子的实际情况来安排上课时间，不是说别人的孩子成功了，其经验就一定适合自己的孩子，而他人的经验不成功就一定不适合自己的孩子。说白了就是要结合自己的实际情况，结合孩子的意愿，孩子的理想去选择！ 祝你孩子有个好成绩！
理论上是这样子的，但就怕六年级本身课程多，再给他加压，压力太大了，不如平时就适当分担一点
如果孩子基础很强，都了解消化了，可以慢慢拔高，就可以考出很好的成绩，不过前提是，孩子必须用心学，才能学好!谢谢！ 不过最好从二三年级开始学，这样更拔高一些，希望大一些！
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小学六年级没上学可以直接上初中吗
六年级基本没上
应该可以吧，昨年我考小升初时，都是一张试卷，不需要小学毕业证，只是你需要把小学的知识复习巩固下，六年级的知识还是相对重要的。直接进初中联系考试，填你的所在小学就是了。
采纳率：50%
应该可以，我的孩子就是小学六年级没上学直接上初中，现在读初二。只是提醒你好好把六年级的比例问题好好补习一下。祝你学习进步，天天开心快乐。
怎么进去的
　　直接联系初中学校，一年后再从小学毕业学校转学籍到所读初中学校。
还要再上一遍六年级？
　　不需要再上一遍六年级了。
可以的 这就是所谓的跳级我今年初一我们班就有一个他妈妈是本校的老师
不知道你是哪里人，我们温州这边有四年制的初中，五年级的学生可以直接跳到那里上四年制的初中。相信以后四年制初中一定会越来越多的，慢慢等待吧。不过如果你足够聪明，也是可以直接跳到初中的。望采纳
我觉得应该不能把，六年级班主任会发给你报名表，然后写上评价的。
自学了六年级且通过跳级的考试就可以上的
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