湖南中职对口升学生如何升学 进入大学

辽宁省的中职升本政策改变后考生应该怎样把握住进入大学的机遇
辽宁省的中职升本政策改变后考生应该怎样把握住进入大学的机遇
2012年辽宁省教育厅根据《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》的精神,针对中职学生举办的高考升学考试(俗称三校生升学)。各教育实体针对这种考试开展的培训就是所谓的二本预科。由于教育部仅指定辽宁为唯一的试点省开展试运行,因此,也称这种考试培训为“辽宁本科预科”。其实,它是以招收高中毕业学生,注册中职学籍,并对其进行一年左右的中等职业教育(即高后一年),使之达到中职毕业生的职业技能要求,再通过参加为中职学生专设的高考测试,使达到要求的学生升入高等院校,接受大学教育。所以,这种教育的正规称谓应该是“中职升学”。值得一提的是,通过这种方式进入大学的学生,在大多数的院校都是与普通高考生混班上课,而且其未来获得的毕业证、派遣证、学位证等与普通高考生一样。
中职升学是辽宁省针对职业院校学生学习特点和技术技能人才成长规律,形成了一套完整的、以专业能力为核心的综合评价的职业教育对口招生考试制度。近三年来,通过“中职升专科”的考生数量达到1万2千多人、“中职升本科”数量达到近2万人。新的机会正在向高考学生展开,辽宁籍的高中毕业生通过一年制中职业专业课学习,转换身份,通过“专业知识+职业技能”高考,可以轻松升入国家统招大学。
日教育部副部长鲁昕在中国发展高层论坛上表示,我国即将出台方案,实现两类人才、两种模式高考。
第一种高考模式是技术技能人才的高考,考试内容为技能加文化知识;第二种高考模式就是现在的高考——学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。“在高中阶段,16岁就可以选择你未来发展的模式。当然不管你选择的是什么模式,你都可以实现你的人生目标。”鲁昕说。
“技术技能型有三种人,第一类是工程师,第二类是高级技工,第三类是高素质劳动者。”鲁昕解释说,之前的职业教育只讲技能,随着信息技术的发展和产业升级,技能需以技术为基础。
据统计,近几年来,我国每年从中高等学校进入劳动力市场的毕业生总量约在1700万人左右,高校毕业生就业难和技术技能人才供给不足矛盾已成为短期内新增劳动力就业结构性矛盾的突出表现。“2013年有140万人通过第一种高考方式,进入技术技能类型的教育。这140万名学生还有三年毕业,我相信他们一定会找到相当好的工作。”鲁昕说。
鲁昕透露,教育部将做600多所地方本科高校向应用技术、职业教育类型转变的工作。据相关统计,中国普通高等院校共1200所左右,这就意味着有50%的学校要淡化学科、强化专业,按照企业的需要和岗位来对接。教育部最近已经成立了联盟,已有150多所地方院校报名参加教育部的转型改革。
那么中职升本考试如何进行呢?根据辽招考委字〔2017〕29号文件《辽宁省2017年中等职业学校毕业生升学招生工作实施办法》内容分为文化基础课与专业课。文化课考试科目为数学(120分)、语文(120分)、英语(100分);专业课分为专业综合课(300分)与技能考核(100分)。
录取原则是:技能考核成绩控制分数线以上的考生,按文化课和专业课总成绩,从高分到低分录取。
从2014年起,辽宁中职升学中外省户籍的考生,不能再通过“高后一年”的方式参加中职升学考试。因此,考生只有两个选择,第一,转户籍到辽宁省。第二,初中毕业后,到辽宁注册三年制中职学籍,完成三年的学生,参加中职升学考试。
我校办学多年,秉承教育至上,升本第一的宗旨,学校团队成员主要由高校领导、中职教育名师、教务考务专家和学生管理精英构成,历年“中职升本”率都高达90%以上,使众多渴望“升本”的学生,圆了自己的大学梦!咨询(微信同步)冯老师
责任编辑:
声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
今日搜狐热点中职毕业生 升学深造渠道宽(图)_网易新闻
中职毕业生 升学深造渠道宽(图)
用微信扫码二维码
分享至好友和朋友圈
绘图:贺婧宜  今年秋季开学,惠州城市职业学院迎来了首批1006名新生。在首批新生中,九成是通过普通高考录取的高中毕业生,剩下的一成是通过“3+专业技能课程证书”考试(高等职业学院招收中职学校毕业生招生考试)录取的中职毕业生。
  据了解,目前惠州每年有3万名中职毕业生,越来越多的中职毕业生没有选择工作,而是继续升学。那么,目前中职毕业生的升学渠道有哪些?
  惠州城市职业学院党委书记、院长邓庆宁介绍,目前中职毕业生升学渠道有多种,鼓励中职毕业生选择最适合、最有利于自己的升学模式。其中,最适合中职毕业生成长发展的,是“3+专业技能课程证书”考试。
  南方日报记者 吴志毅
  中职生和普高学生比为52:48
  在惠州卫生职业学院,护理专业的中职学生正在模拟产房内学习相关产妇护理知识;而在普通高中,普高学生正忙于各种试题、攻坚各个知识点。职业教育和普通高中教育区别最明显的一点是,职业教育更注重实际操作。
  “这是两种不同的教育模式,并没有好坏之分。”邓庆宁说,目前社会上普遍有一个错误观念,“如果孩子学习成绩过得去,很多家长不会主动把孩子送去职业学校,而是首选普通高中就读,当孩子的成绩上普高感到吃力的时候,才凑合着去上个职业学校。”他认为,要纠正这个观念,“实际上,职业教育近年来的就业形势越来越好,掌握一项技能,就业方向更为明确。职业教育理应和普通高中同等看待。”
  从国家政策来看,去年开始,教育部发布《关于做好2013年高中阶段教育招生工作的通知》,强调将把普高职高招生规模大体相当列入教育督导重要内容,“原则上按50%的比例引导应届初中生向中等职业学校分流”。
  近年来,惠州的职业教育发展迅速。目前,全市职业学校共33所,其中高职院3所,中职学校22所,技工学校9所;在校生106173人,其中高职学生10361人,中职(含技工)学生95812人,中职(含技工)与普通高中在校生比为52:48。
  从2003年以来,惠州职业学校专业设置以适应市场需求为主,依托行业优势,优化专业设置,电子、汽车、石化、机械加工、商贸物流、服装制鞋、酒店旅游管理等应用型专业成为惠州职业学校的重点专业。
  惠州市教育局相关负责人说,惠州职业教育的总定位是加快建立与现代产业体系发展相匹配、与社会充分就业相适应、富有生机活力的现代职业技术教育体系,实现由职业技术教育大市向职业技术教育强市转变。“目前惠州市重点建设专业34个,省重点建设专业16个,整体毕业生就业率达98%以上,惠州本市就业占71.1%,用人单位对职业学校毕业生总体评价满意率达90%以上。”
  中职生升学约占15%
  “很多学生毕业时都会考虑直接就业,升学的人比较少。”惠州市商贸旅游职业技术学校梁乃锋告诉记者,中职生毕业时普遍掌握了一项技能,也拿到了相关的技能证书,找份工作并不难,因此很多学生都会选择直接就业。
  根据相关统计,目前广东省中职学生平均升学比例只有15%,惠州与全省的平均水平相当,而广州、深圳中职学生升学比例达到50%。“惠州要尽快进入珠三角第二梯队,就要提高职业学校学生的升学率。”
  惠州提出在2017年进入珠三角第二梯队,其中将构建高校体系,要求在2017年实现每年培养1万名高级技术技能人才。“惠州的发展将对高级技术技能人才的需求越来越大。”邓庆宁说,将来惠州的高级技术技能人才要靠本地培养为主。
  近年来,企业对高职生的需求逐步提升。邓庆宁介绍,前几年中职毕业生多数拥有一项专业技能特长,找工作比较容易,但随着近年来产业转型升级,企业开始走低能耗、低污染的环保产业路子,要求企业提升现代化水平,对高素质技能技术人才的需求也越来越大。“初步估算,原来企业在招聘技术技能人才时,对高职生的需求约是10%,而目前提升至50%。”
  “公司的管理人才一般是招收本科生,而招收的中职毕业生主要放在企业生产技术一线的普通岗位上。”惠州一半导体公司主要负责人说,针对企业发展的需求,接下来在培养技术一线的高级人才时,会着重考虑拥有技术技能的高职毕业生。
  “15%的比例有点低了。”邓庆宁说,惠州要培养与产业相配套的人才,中职生再深造是必然的趋势。
  探索新的中高职升学途径
  从招生生源来看,在一定程度上反映出惠州中职生升学率低。从惠州城市职业学院首批新生生源来看,九成来自普通高校,只有一成来自中职学校。而惠州卫生职业技术学院,每年的高职新生约有1/5是中职毕业生。
  “今后我们会逐步扩大后者的比例,最理想的结构是两者各占一半。”该学院党委书记、院长邓庆宁说,单以惠州为例,惠州每年有3万—3.3万名中职毕业生,如果其中20%—30%有机会升学,对于高职招生量的需求就很大。
  “对于惠州城市职业学院来说,未来两三年内要做的是探索新的中高职升学途径。”邓庆宁说,目前“3+证书”的录取比例低,中职毕业生升学途径其实是有多个选择,但是学生的观念还需要进一步转变,鼓励更多的中职学生大胆去升学深造。
  升学路子逐个看
  最靠谱 “3+专业技能课程证书”考试升学
  “3+专业技能课程证书”考试是国家专为中职毕业生升学开设的考试,通过考试者可入读高等职业院校接受高等教育。“3”为语文、数学、英语三科,是所有考生的必考科目;“专业技能课程证书”是指包括由广东省教育考试院组织考核和颁发的电工证书、电子证书、会计证书、教育基础综合证书、音乐综合证书、体育技能证书等,以及教育部考试中心主办和颁发的全国计算机等级证书、全国英语等级证书。学生通过考试后进入高职院校学习,取得全日制专科毕业证。
  评价:邓庆宁介绍,“3+专业技能课程证书”考试有点类似台湾的“3+技能”考试,该考试增加专业技能考试的权重,对于中职生来说比较有利。通过三年的中职学习,基本上100%的学生能够拿到相关技能证书。
  在这个考试中,不确定因素是“3”,即语文、数学、英语考试。很多中职学生拥有高技能,但语、数、英的成绩是短板。适当地补齐该短板更有利于在竞争中突围而出。
  不提倡 参加普通高考等于走回“老路”
  中职毕业生与高中毕业生一样也可以参加普通高考,一些普通高校的某些专业也招收中职学生。选择参加普通高考的学生要先报名参加普通高中学业水平考试,再参加广东省普通高等学校招生统一考试。
  评价:邓庆宁认为,中职教育有别于普通高中教育,偏向技能型,如果在职业学校学习后又参加普通高考,相当于又走回了“老路”。职业教育并不适合学生参加普通高考,这对于中职生来说,一点优势都没有。
  针对目前有部分中职学校设有“高考班”,从教育教学的角度来看,这是不可取的。一些职业学校迫于生源压力也迎合家长和学生“曲线高考”的心理,纷纷开设高考班,“这违背了职校的办学初衷”,不利于职教、普教协调发展和社会对人才的多层次需求。
  实际上,“被迫”读中职学校“高考班”的学生,大多文化课基础较差,即便曲线读高中,3年后能考取的大学也主要是一些三本和高职高专院校,效果并不好,倒不如踏实地学一门技能,专心走职业学校的路子。
  试点中 中高职三二分段考试
  “中高职三二分段”是指在中职学校和高职院校选取对应专业,制定中职学段(三年)和高职学段(二年)一体化的人才培养方案,分段开展教学活动。学生经过三年中职学段学习,取得中等职业教育毕业学历证书和中级以上(含中级)职业技能等级证书,经高职院校自主组织选拔考核合格后招入高职院校对应专业学习,并取得相应专业专科毕业证及高级职业技能等级证书。
  中职学段招生对象为具有广东省户籍的应届初中毕业生;高职学段招生对象为对应试点中职学校相应专业就读,且有广东户籍、正式学籍的学生。“三二分段”转段选拔考核着重考查综合素质、职业核心能力和专业技能。
  2014年全省确定了46所高职院校和163所中等职业学校(含技工学校)实行“中高职三二分段”对接。例如,惠州商贸旅游职业技术学校的动漫游戏专业和高职院校广东工程职业技术学院的动漫设计与制作相对接,惠州工业科技学校的电子与信息技术和高职院校广东工贸职业技术学院的电子信息工程技术相对接等。
  评价:中高职三二分段考试在广东省内属于试点阶段,试点工作要求,各试点中等职业学校试点专业招生规模应不少于高职院校对口专业2017年招生指导性计划的3倍。这就是说,中职生毕业时在转入高职时是要经过选拔,通过率也不是100%,是有一定比例的,是一项淘汰制考试,而不是通过性考试。
  他山之石
  试点“五年一贯制”职业教育
  2012年,浙江省在一些行业岗位技能含量高、专业技能训练周期较长、技能熟练程度要求较高、适合中高职培养目标相互衔接贯通、且社会需求比较稳定的专业,率先启动实施“五年一贯制”职业教育试点工作。
  所谓“五年一贯制”职业教育,是指由高职院校与中职学校共同研究制订五年一体化的人才培养方案,以培养专科层次高素质技能型人才为目标,联合招收应届初中毕业生,并以高职院校为主统筹中职、高职阶段的教学与管理,对学生进行一贯制的培养。
  “五年一贯制”职业教育的教育教学管理和学生管理目前采取“三二分段”方式,学生在中职学校期间按中职教育的相关政策规定执行,在高职院校期间按高职教育的相关政策规定执行,学生在中职学校学习期满后须经考核合格方可转入高职院校继续学习。
  学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》,此学历为国家承认的全日制大专学历,证书注明五年一贯制专科字样,与三年制专科字样基本无异。颁发就业报到证,大专毕业后还可参加高职升本科考试,继续深造大学本科学历。
  目前,在广东省内,除了医疗卫生、师范类、艺术类专业有开设五年一贯制的培养模式外,其他专业还没有实行。
  国内多地
  实行“3+4”中职直升本科
  “3+4”对口贯通分段培养是指选拔部分初中优秀毕业生进入试点中等职业学校相关专业学习3年后,经考核测试合格进入对应的本科院校学习4年。7年学习期间,由参与试点的本科院校和中等职业学校统筹建立文化基础、专业理论和专业技能课程衔接贯通的教学体系,系统培养本科层次应用型人才。
  “3+4”政策的出台一步到位,“保送”中职学生直升本科大学。学生经过3年中职学校学习后,经考核测试合格,可对口升入相应本科高校。
  目前,山东、江苏等地已经开展中等职业学校与普通本科院校“3+4”对口贯通分段培养试点。
本文来源:南方日报
责任编辑:王晓易_NE0011
用微信扫码二维码
分享至好友和朋友圈
加载更多新闻
热门产品:   
:        
:         
热门影院:
阅读下一篇
用微信扫描二维码
分享至好友和朋友圈您好,欢迎访问招生考试信息网!
中职生怎么考大学?有三种基本途径升入高校享受高等学习
作者:招生考试信息网时间: 16:12:35次
摘要:& 中职生怎么考大学?中职生主要指普通中专、职业高中、成人高中、成人中专、技工学校学生,除可参加普通高考外,中职生还可通过对口入学招生、高职院校 单独招生、五年一贯制大专招生三种基本途径升入
快速报名登记
& 中职生怎么考大学?中职生主要指普通中专、职业高中、成人高中、成人中专、技工学校学生,除可参加普通高考外,中职生还可通过对口入学招生、高职院校 单独招生、五年一贯制大专招生三种基本途径升入高校,接受普通高等教育学习。
& 中职生怎么考大学?对口升学招生
& 对口升学招生是指普通高校对口招收中等职业学校(包括普通中专、职业高中、职业中专、成人中专、技工学校)和综合高中职高班的应历 届毕业生,主要考试文化课,语文、数学、英语,专业基础课和专业课。达到一定分数线后,由本省自行选录。有专科、本科两种选择。对口升 学招生考试一般由省教育招生考试院组织,在本省院校中实施招生,天津市和山东省以春季高考的形式进行对口升学招生。
& 99中职生怎么考大学?高职院校单独招生
& 高职单独招生是教育部为进一步建立和完善高等职业教育多样化选拔录取机制,在全国部分省市进行的一项招生考试改革试点。 高等职业教育单独招生,属全日制普通高等教育专科层次,由经批准单独招生院校自主组织命题、考试、阅卷、录取。作为国家授权学校独立组 织考试录取的一种方式,在高考前完成录取工作。按国家教育部相关文件规定,经单独招生录取确认后,考生不再参加全国统一的普通高考,未 被录取的考生可以继续参加全国普通高等学校招生统一考试。
& 职业教育师资和特殊教育是高职单独招生的两种特殊形式。
& 高职单独招生一般在本省内实施,2017年长沙民政职业技术学院、重庆城市管理职业学院、北京社会管理职业学院继续开展外省高职单独招生试点工作。
& 中职生怎么考大学?五年一贯制大专招生
& 五年一贯制大专:又称“初中起点大专教育”,招收参加中考的初中毕业生,达到录取成绩后,直接进入高等职业技术院校(简称“高职院 校”)学习,进行一贯制的培养。学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》,此学历为国家承认的全日制大专学历,证书 注明五年一贯制专科字样,与三年制专科字样基本无异,颁发就业报到证。大专毕业后还可参加普通专升本考试,继续深造大学本科学历。 山东实行的三二连读、广东实施的三二分段招生也是五年一贯制大专招生的一种形式。
关键词:四川铁路学校,成都铁路学校,成都铁路运输学校,成都高铁学校,铁路学院,铁路学校
本文网址:http://www.scdxm.com/xinwen/2482.html
快速报名登记
学历层次:中专/大专
学校性质:[content:P_xz]
学历层次:中专
学校性质:[content:P_xz]
学历层次:中专、大专
学校性质:[content:P_xz]
学历层次:中专
学校性质:[content:P_xz]
学历层次:中专
学校性质:[content:P_xz]
学历层次:中专/大专
招生对象:应往届初高中毕业生
学历层次:3年制中专/5年制大专
招生对象:初中毕业生
学历层次:大专
招生对象:应往届初高中毕业生
学历层次:应往届初高中学生/中专/职高学生
招生对象:初中3年中专/5年大专/高中3年大专
学历层次:初中3年中专/5年大专/高中3年大专
招生对象:应往届初高中学生/中专/职高学生
高铁专业咨询
医学卫生专业
幼儿教师专业
计算机/汽车专业详细解说中职生如何走升学之路-峨眉职业技术学校官方网站-Powered by PageAdmin CMS
当前位置: &
峨眉职业技术学校官方网站
学校地址:四川省峨眉山市绥山镇符北路18号 咨询电话:
邮政编码:614200
Powered by中职生升学,您了解多少?
学校地址:石家庄市石获南路68号。
乘车路线:石家庄火车站乘9路/纪念碑乘314路到留营站下车。
官方网址:&
铁路学校咨询电话:&5 &
石铁技校官方&Q Q:&
&学费低、容易就业、学校的选择空间大、贫困家庭子女每年有国家补助尽管读中职有很多优点,但对不少家长来说,这是考不上普通高中“无奈之举”。那么,为什么家长会有这种想法?他们对中职教育存在哪些误区?中职生能否继续升学呢?
  中职生参加高考更有优势
  “如果孩子上了高中,大多会考上大学,有利于以后的展。”“读了中职之后就只能就业,我希望孩子能多读几年书。”调查发现,不少家长对中职学校并不了解。大部分家长认为,孩子上完中职后,就要直接走向社会参加工作,其实并不尽然。
 告诉您,中职学生通过高考,也可圆上大学梦。“很多家长不愿意孩子读中职,是怕孩子读了中职就断了读大学的路。其实,这是一个误区。与普通高中相比,中职最明显的区别就是,职业教育更注重实际操作,而两种教育模式并没有好坏之分。”
  “中职生不仅能参加高考,而且比普高学生更容易升大学。”告诉您,中职学校与普通高中相比,学生所使用的文化课教材是中职版,知识点难度系数要比普通高中低很多;文化课考试科目比普高少,目前主要考语文、数学和英语,高考通过的方式,与同等水平的中职生竞争,压力也不大。
  “对于专业基础课而言,所有的学生都从零开始,选择自己感兴趣的专业,学生一般都会很认真地学习,大部分学生的成绩不会太差。”告诉您 “专业课比较尊重学生的个性发展,学生能根据自己的兴趣以及所学专业,去选择以后大学报考的专业,这在高考中也是他们的优势。
中职生升学后基础更扎实
  近年来,在促进毕业生高质量就业的同时,针对学生继续升学的愿望,通过为学生提供了多渠道的教育教学和升学服务。
  目前,全国已有多所本科和专科院校通过高考等形式,招收中职毕业生。
已投稿到:
以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。

我要回帖

更多关于 中本一体中职升学 的文章

 

随机推荐