请问这道数学题怎么做？？？？？
１乘３分之１加３乘５分之１加５乘７
１乘３分之１加３乘５分之１加５乘７分之１加７乘９分之１加９乘１１分之１一直加到９９乘１０１分之１　　怎么算？？？？？　每次的都是单数　　　　　
原式=1/2 *(1/1 - 1/3)
+1/2* (1/99
- 1/101)=1/2*
-1/3 + 1/3
- 1/5 +1/5 -...+ 1/99 - 1/101)(中间都消去了)=1/2 *(1-1/101)=50/101
原式=3/1+5/3+7/5+9/7+11/9+……+101/99（3/1表示三分之一）=（利用高斯定律）（1+99）*...
原式=3/1+5/3+7/5+9/7+11/9+……+101/99（3/1表示三分之一）=（利用高斯定律）（1+99）*[（99-1）/2+1]/[（3+101)*50/2]（此处的/表示除以）=500/104*25(*表示乘以)=500/2600=26分之5
化为2N+1/2N+3（N=0，1，2，3，。。。）
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<em id="authorposton18-1-26 19:51
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班级里有40人，订童话书的有36人，订故事书的有18人，每人至少订阅其中的一种，两种书都订的有多少人
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画图一目了然
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<em id="authorposton18-1-27 16:48
把两本书要定数目相加减去班级人数就可以了
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booming2 发表于
班级里有40人，订童话书的有36人，订故事书的有18人，每人至少订阅其中的一种，两种书都订的有多少人14个人
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两种书想加 一共54人订书 但班里只有40人 那么54-40&&有14个重复订的
Powered by这道数学题你会做吗？外国小学题目难倒众人(图)_国际新闻_大众网
新闻>国际新闻' />
不少大人都算不出“标准答案”，引发质疑。
中新网5月11日电 据外媒报道，近日，外国一份小学二年级的数学题在社交网络上引起网友的热议，不少大人都算不出“标准答案”，引发质疑。
这道题的题目很简单：一架载客火车上，19人在第一个站下车，17人上车，现在火车上有63人。究竟火车上，开始时有几多人呢？
不少人都认为答案是：63-17+19=65人。但上传这道数学题的网友却说：“要是你以为答案是65，那就错了！”她声称标准答案是46，令不少网民满头问号。
她解释，“19人在第一个站下车”这一段，其实是用来混淆视听，计算时可以不去理会，故答案是：63-17=46，换言之，是要计算现在车上有多少乘客是从一开始坐到现在。
不过，很多网民都难以接受，并坚称答案就是65，不少人都批评问题的措辞语意不清。
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05-11 09-05人民网
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违法不良信息举报电话：0这道小学数学题难倒无数家长，你会做么？
看着孩子的作业题，
有多少爸爸妈妈感叹着，
幸亏自己毕业早，
要不然小学都不能毕业！
这不，最近一道简单的小学数学题，
又刷爆了家长们的朋友圈。
一起往下看，
算一算图中的这道小学数学题，
看看您的答案跟正确答案一样不？
家长们开动脑筋都来一试身手，却算出了四种截然不同的答案。不是答案不唯一，而是前三种都是错的。问题就出在家长们大多没留意题干中的多处“陷阱”。
有网友吐槽：
“给小学生出题弄这么多小心机和套路有必要吗？现在孩子可真累！”
同一道题，家长们做出四种答案
这道在朋友圈和微信群里热转的题目是一张图片，里边有四个算式，等号左边没有数字而是一些具体的物品，等号右边除最后一个算式外都有具体的得数，题的意思就是让学生通过分析和运算前三个算式，从而得出最后一个算式等号后边的数。
这道题表面上看起来很简单，不少人不假思索就开始算起来。“答案为19。”又有人算出了“30”的答案。俩人一对算法，前者恍然大悟，原来是自己不细心。“前边一连串的都是加号，没看清最后一个加号斜着放的，变成了乘号。”
这边好像刚明白点儿，又有人冒出了“20”的答案。
前两种答案的人赶紧向第三种答案的人求教，再次恍然大悟，原来代表某个数的红色哨子图案在不同算式中是不一样的。在第三个算式中，红色哨子是两个叠加放置的，第四个算式中却只有一个哨子，把数量看清楚后，算出来的结果自然就不同了。
正当朋友圈中纷纷感慨这题出的有水平时，有人又提出了新答案：“结果应该是16吧。”
这下大家都有点蒙了，难道还有“小陷阱”没注意到？
给出第四种答案的人提醒到，算式中的小动物图案有的脖子上挂了红哨子，有的没挂。众人仔细一看，果然是这样，但脖子上的小哨子十分不明显，不经过提醒还真是轻易看不出来。这样，把脖子上的哨子也算在内的话，这道题的结果就是16了。
正确答案是16，你算对没？
数学题中满！是！套！路！有必要吗？
面对这种到处是“坑”的小学数学题，不少早已经脱离校园的成年人直呼：
“太可怕了，幸亏毕业早！”
一位妈妈说：
“想到可怜的孩子们要常年面对这类刁钻题就心酸，孩子们太可怜了。教育应该多培养孩子解决实际问题的能力，在题干上设计这么多小心机和小套路等着孩子往坑里跳有意义吗？”
另一位妈妈的孩子正在上幼儿园，看了这题之后不无感慨地说：
“看来现在幼儿园经常让家长带着孩子练习‘找不同’的游戏，还真是不白练呀，以后上小学做题还真能用得上呢。”
有孩子上初中的家长感同身受地说：
“考题的类型就那么多，一般大考还不能出跟以前一样的题，那出题老师只能在题干设计上下文章了。拿中考来说，题的难易程度都是有要求的，不能出偏难怪题，所以有一些出题老师会在学生审题这个环节上设置考查点，题可能孩子们都会，但只有细心的孩子才能拿高分，这是孩子老师经常说的话。”
还有网友看了这道题后不禁自我反思起来：
“是我们变笨了，还是我们终于变得正常了。当年我也是高考数学接近满分的人，怎么如今连这么简单的题都做不对呢？这样的题考查的到底是什么，练习这样的题又有什么用，考出来的分数又能代表什么？”
专家声音：锻炼学生细致观察的思维品质
对于这样一些疑问，一位资深的数学老师表示，上面提到的是一道很典型的数学题，答案确实是16。在数创大赛等比赛中就有这样的类型。
很多大人比较关注这道题是因为其中“带哨子的小动物”和“没带哨子的小动物”这个细节考倒了不少人。从数学角度去看这个细节，是整体和局部不同的问题，数学思维中很重视整体和局部的关系。很多人一开始把这道题看得简单了，不是很认真，没注意到整体和局部的细微差异，才造成了错误。不能因为没有观察到细微的差别，就错认为客观事实不存在，就说这个题出得不好。
这道题其实是告诉人们，不要轻易地下结论，要认真地观察。观察细致也是一种重要的能力，通过细致的观察最终能转化为分析问题和解决问题的能力，这是一个有机的结合与升级，所以此类题对锻炼提升青少年思维品质是十分必要的。
脑袋是不是烧醒了，精神了？
来来来，小编继续出题！
让小学题与太阳肩并肩！
“虚有其表”，“表里如一”，“一见如故”，“故弄玄虚”四个成语中每个汉字代表11个非零连续自然数中的一个，相同的汉字代表相同的数，不同的汉字代表不同的数字，且“表”＞“一”＞“故”＞“如”＞“虚”，且各个成语中四个汉字所代表的数的和都是21，则“弄”可以代表的数最大是多少？
一列数：8，3，1，4…，从第三个开始，每个数都是最靠近它前两个数的和的个位数，那么第2011个数是？
每个铅字上刻有一个数码，如果印刷十二页书，所用的页码铅字要以下15个：1、2、3、4、5、6、7、8、9、1、0、1、1、1、2现要印刷一本新书，从库房领出页码铅字共2011个，排版完成后有剩余，那么，这本书最多有多少页，最少剩余多少个铅字。
一只青蛙8点从深为12米的井底向上爬，它每向上爬3米，因为井壁打滑，就会下滑1米，下滑1米的时间是向上爬3米所有时间的三分之一。8点17分时，青蛙第二次爬至离井口3米之处，那么青蛙从井底爬到井口花了多少分钟？
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