一次九门科目的考试，知道单科班级排名以及单科年级排名，该如何算出总分的班级排名和年级排名？_百度知道
一次九门科目的考试，知道单科班级排名以及单科年级排名，该如何算出总分的班级排名和年级排名？
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这种没关联的东西，你就慢慢算吧！算不出的，
看以前的排名，求平均
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。& 统计量的选择知识点 & “在一次期中考试中，（1）一个班级有甲、乙...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
在一次期中考试中，（1）一个班级有甲、乙、丙三名学生，分别得到70分、80分、90分．这三名同学的平均得分是&．（2）一个班级共有40名学生，其中5人得到70分，20人得到80分，15人得到90分．求班级的平均得分．（3）一个班级中，20%的学生得到70分，50%的学生得到80分，30%的学生得到90分．求班级的平均得分．（4）中考的各学科的分值依次为：数学150分，语文150分，物理100分，政治50分，历史50分，合计总分为500分．在这次期中考试中，各门学科的总分都设置为100分，现已知甲、乙两名学生的得分如下表：
&你认为哪名同学的成绩更理想，写出你的理由．&
本题难度：容易
题型：解答题&|&来源：2012-江苏省大丰市八年级上学期期末考试数学试卷
分析与解答
习题“在一次期中考试中，（1）一个班级有甲、乙、丙三名学生，分别得到70分、80分、90分．这三名同学的平均得分是____．（2）一个班级共有40名学生，其中5人得到70分，20人得到80分，15人得到90分．求班级...”的分析与解答如下所示：
根据算术平均数及加权平均数的计算公式依次分析即可得到结果.（1）这三名同学的平均得分是分；（2）班级的平均得分为分；（3）班级的平均得分为分；（4）考虑各学科在中考中所占“权”：甲的均分为分乙的均分为分甲的均分比乙的均分高，所以，甲的成绩更为理想．分析：
考点1：统计
统计学是在统计实践的基础上，自17世纪中叶产生并逐步发展起来的一门社会学科。它是研究如何测定、收集、整理、归纳和分析反映客观现象总体数量的数据，以便给出正确认识的方法论科学，被广泛的应用在各门学科之上，从自然科学和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。
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在一次期中考试中，（1）一个班级有甲、乙、丙三名学生，分别得到70分、80分、90分．这三名同学的平均得分是____．（2）一个班级共有40名学生，其中5人得到70分，20人得到80分，15人得到90...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
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经过分析，习题“在一次期中考试中，（1）一个班级有甲、乙、丙三名学生，分别得到70分、80分、90分．这三名同学的平均得分是____．（2）一个班级共有40名学生，其中5人得到70分，20人得到80分，15人得到90分．求班级...”主要考察你对“统计量的选择”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
统计量的选择
（1）一般而言，一组数据的极差、方差或标准差越小，这组数据就越稳定．但这并不是绝对的，有时多数数据相对集中，整体波动水平较小，但个别数据的偏离仍可能极大地影响极差、方差或标准差的值．从而导致这些量度数值较大，因此在实际应用中应根据具体问题情景进行具体分析，选用适当的量度刻画数据的波动情况，一般来说，只有在两组数据的平均数相等或比较接近时，才用极差、方差或标准差来比较两组数据的波动大小．（2）平均数、众数、中位数和极差、方差在描述数据时的区别：①数据的平均数、众数、中位数是描述一组数据集中趋势的特征量，极差、方差是衡量一组数据偏离其平均数的大小（即波动大小）的特征数，描述了数据的离散程度．②极差和方差的不同点：极差表示一组数据波动范围的大小，一组数据极差越大，则它的波动范围越大；方差和标准差反映了一组数据与其平均值的离散程度的大小．方差（或标准差）越大，数据的历算程度越大，稳定性越小；反之，则离散程度越小，稳定性越好．
与“在一次期中考试中，（1）一个班级有甲、乙、丙三名学生，分别得到70分、80分、90分．这三名同学的平均得分是____．（2）一个班级共有40名学生，其中5人得到70分，20人得到80分，15人得到90分．求班级...”相似的题目：
[2014o重庆o中考]在2014年重庆市初中毕业生体能测试中，某校初三有7名同学的体能测试成绩（单位：分）如下：50，48，47，50，48，49，48．这组数据的众数是&&&&．
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“在一次期中考试中，（1）一个班级有甲、乙...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
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你认为哪名同学的成绩更理想，写出你的理由．”的答案、考点梳理，并查找与习题“在一次期中考试中，（1）一个班级有甲、乙、丙三名学生，分别得到70分、80分、90分．这三名同学的平均得分是____．（2）一个班级共有40名学生，其中5人得到70分，20人得到80分，15人得到90分．求班级的平均得分．（3）一个班级中，20%的学生得到70分，50%的学生得到80分，30%的学生得到90分．求班级的平均得分．（4）中考的各学科的分值依次为：数学150分，语文150分，物理100分，政治50分，历史50分，合计总分为500分．在这次期中考试中，各门学科的总分都设置为100分，现已知甲、乙两名学生的得分如下表：
你认为哪名同学的成绩更理想，写出你的理由．”相似的习题。问题的提出：可以说学校学生的成绩和名次是最重要，虽然现在要求不能向学生公布成绩，但学校内部评比时还是要看成绩的！！以前计算各科的总分时都是用鼠标直接往下拉，现在已经实现了自动化。就是在循环中调用Sum函数就可以。现在想的是如何确定每位学生学生的①单科的级部名次；②单科的班内名次（此项主要是可以用来计算班内前N名的平均分，也算是比较有用。）③总分的级部名次；④总分的班内名次（此项主要是可以让班主任便于分析本班成绩；同时还可以用来计算班内前N名的平均分。）
问题的分析：①和③可以合并到一块处理；②和④可以合并到一块处理，但①&④都要依赖于总分已经计算完的基础上。
问题的解决过程：
⑴如何计算单科及总分的级部名次
计算前效果截图如下:
Sub 计算单科及总分的级部名次()&&& '建立验证表,加入名次列,添加标题行.&&& Worksheets("kh").Activate&&& ActiveSheet.Copy before:=ActiveSheet&&& ActiveSheet.Name = "验证"&&& Application.DisplayAlerts = False&&& Dim i As Integer&&& For i = 1 To 10&&&&&&& Range(Cells(1, 12 + (i - 1) * 2), Cells(1, 12 + (i - 1) * 2)).EntireColumn.Insert&&&&&&& Range(Cells(1, 12 + (i - 1) * 2), Cells(1, 12 + (i - 1) * 2)).Value = Range(Cells(1, 11 + (i - 1) * 2), Cells(1, 11 + (i - 1) * 2)).Value + "Jmc"&&& Next i&&& Range("A1").CurrentRegion.Columns.AutoFit '必须得加Columns,因为得告诉是对列还是行设置自动适应!!!明白是什么意思了!&&& Application.DisplayAlerts = True&&& 'ActiveSheet.Delete&&& '计算单科及总分的级部名次&&& Dim totalR, j As Integer&&& Dim mycell, myrange As Range&&& totalR = Range("A65536").End(xlUp).Row&&& Debug.Print totalR&&& '设置两个单元变量,一个mycell存储单元格,一个存储单元格区域.&&& For i = 1 To 10&&&&&&& For j = 2 To totalR&&&&&&&&&&& Set myrange = Range(Cells(2, 11 + (i - 1) * 2), Cells(totalR, 11 + (i - 1) * 2))&&&&&&&&&&& Set mycell = Range(Cells(j, 11 + (i - 1) * 2), Cells(j, 11 + (i - 1) * 2))&&&&&&&&&&& Range(Cells(j, 12 + (i - 1) * 2), Cells(j, 12 + (i - 1) * 2)).Value = Application.WorksheetFunction.Rank(mycell, myrange, 0)&&&&&&& Next j&&& Next iEnd Sub
计算后效果截图如下:
(2)如何计算单科及总分的班内名次
问题的背景:成绩分析时经常需要计算班内前40名的平均分,而这个前40名是指各科及总分的,以前处理起来都是在VFP中进行,但那样还是需要来回的转换数据格式,所以现在想在Excel中进行解决,如果可以的话,那就更方便了.
首先需要解决如何在原始表中插入单科名次及总分班内名次列.
处理前效果如下图:
源程序如下:
Sub 计算单科及总分的级部和班内名次()&&& '建立验证表,加入名次列,添加标题行.&&& Worksheets("kh").Activate&&& '保证数据的有效性,先把所有空单元格(尤其是假空)填充为0&&& Cells.Replace what:="", replacement:="0"&&& ActiveSheet.Copy before:=ActiveSheet&&& ActiveSheet.Name = "验证"&&& Application.DisplayAlerts = False&&& Dim i As Integer&&& For i = 1 To 10&&&&&&& Range(Cells(1, 12 + (i - 1) * 2), Cells(1, 12 + (i - 1) * 2)).EntireColumn.Insert&&&&&&& Range(Cells(1, 12 + (i - 1) * 2), Cells(1, 12 + (i - 1) * 2)).Value = Range(Cells(1, 11 + (i - 1) * 2), Cells(1, 11 + (i - 1) * 2)).Value + "Jmc"&&& Next i&&& Range("A1").CurrentRegion.Columns.AutoFit '必须得加Columns,因为得告诉是对列还是行设置自动适应!!!明白是什么意思了!&&& Application.DisplayAlerts = True&&& 'ActiveSheet.Delete&&& '计算单科及总分的级部名次&&& Dim totalR, j, totalC As Integer&&& Dim mycell, myrange As Range&&& totalR = Range("A65536").End(xlUp).Row&&& 'Debug.Print totalR&&& '设置两个单元变量,一个mycell存储单元格,一个存储单元格区域.&&& For i = 1 To 10&&&&&&& For j = 2 To totalR&&&&&&&&&&& Set myrange = Range(Cells(2, 11 + (i - 1) * 2), Cells(totalR, 11 + (i - 1) * 2))&&&&&&&&&&& Set mycell = Range(Cells(j, 11 + (i - 1) * 2), Cells(j, 11 + (i - 1) * 2))&&&&&&&&&&& Range(Cells(j, 12 + (i - 1) * 2), Cells(j, 12 + (i - 1) * 2)).Value = Application.WorksheetFunction.Rank(mycell, myrange, 0)&&&&&&& Next j&&& Next i&&& '计算各科及总分的班内名次,解决的思路就是在按班级排序的基础上,统计出各班人数,然后再按先班级后单科及总分的顺序进行排序,排序后填入名次即可.&&& Dim rs(25) As Integer&&& For j = 1 To 25&&&&&&& rs(j) = Application.WorksheetFunction.CountIf(Range(Cells(2, 1), Cells(totalR, 1)), Format(Str(j)))&&&&&&& 'Debug.Print Str(j) & "班人数为:" & rs(j)&&& Next j&&& '按先教学班后总分名次排序&&& totalC = Range("A1").CurrentRegion.Columns.Count '统计当前区域内非空数据的列数&&& Range(Cells(1, 1), Cells(totalR, totalC)).Sort key1:=Range("A2"), order1:=xlAscending, _&&&&&&& header:=xlYes, key2:=Range("AD2"), order2:=xlAscending&&& '插入各科及总分的班内名次列&&& For i = 1 To 10&&&&&&& Range(Cells(1, 13 + (i - 1) * 3), Cells(1, 13 + (i - 1) * 3)).EntireColumn.Insert&&&&&&& Range(Cells(1, 13 + (i - 1) * 3), Cells(1, 13 + (i - 1) * 3)).Value = Range(Cells(1, 11 + (i - 1) * 3), Cells(1, 11 + (i - 1) * 3)).Value + "Bmc"&&& Next i&&& Dim k As Integer&&& k = 0&&& For i = 1 To 10&&&&&&& '按先教学班后单科及总分级名次排序&&&&&&& Range(Cells(2, 1), Cells(totalR, totalC)).Sort key1:=Range("A2"), order1:=xlAscending, _&&&&&&&&&&& header:=xlYes, key2:=Range(Cells(2, 12 + (i - 1) * 3), Cells(2, 12 + (i - 1) * 3)), order2:=xlAscending&&&&&&& '按先班级后科目填充班内名次&&&&&&& For j = 1 To 25&&&&&&&&&&& k = k + rs(j)&&&&&&&&&&& For m = 1 To rs(j)&&&&&&&&&&&&&&& Cells(k - rs(j) + m + 1, 13 + (i - 1) * 3) = Str(m)&&&&&&&&&&& Next m&&&&&&& Next j&&&&&&& k = 0&&& Next iEnd Sub
完成后效果截图如下:
反思:上面的源程序实际上已经把两步名次的填充已合并为一体了.
&今天你了么？
阅读(...) 评论()学校学生成绩的班级名次和年级名次排名方法
学校学生成绩的班级名次和年级名次排名方法
要得到如图所示排名
一、班级排名
1、总分班级排名
假设总共984名学生
在E2中输入公式=SUMPRODUCT(($A$2:$A$984=$A2)*(D$2:D$984&D2))+1，其中$代表绝对位置。
双击填充柄或复制E2→连续选择E3到E984→粘贴。
2、其他各科班级排名
复制E2粘贴到H2等各科班级排名单元格中，双击填充柄。其他各科班级排名依次类推。
二、年级排名
1、总分年级排名
假设总共984名学生
在F2中输入公式=SUMPRODUCT((D$2:D$984&D2)*1)+1
2、其他各科班级排名
复制F2粘贴到I2等各科班级排名单元格中。其他各科班级排名依次类推。
三、在第一行插入如图所示一行
四、冻结前两行和前三列
单击第三行和第四列交叉处的右下方单元格D3，然后单击"窗口"菜单中的"冻结窗口"命令，即可完成表头的冻结。这样表格向下拉时，始终显示前两行，向右拉时，始终显示前三列。
五、减少表格宽度
将各科班名次、级名次改为班、级减少宽度，联选各列，双击两列之间的分割线，自动缩小到合适列宽，数据居中。
六、删除第一行，按班级自动筛选各班学生
先删除第一行，单击A2，单击数据→筛选→自动筛选，就很方便的找到各班学生成绩。
七、添加第一行，单击第三行和第四列交叉处的右下方单元格D3，然后单击"窗口"菜单中的"冻结窗口"命令，即可完成表头的冻结。这样表格向下拉时，始终显示前两行，向右拉时，始终显示前三列。
转到15班。可看到15班所以学生成绩。
八、页面设置
1、页面→缩放→调整为一页宽，一页高。纸张→A4。
2、页边距上下左右页眉页脚都是0，居中方式水平竖直都勾选，
3、工作表勾选网格线。
九、预览效果如图
总结：以后分析成绩，就制成相同的表格格式，修改公式中的总人数即可。
年级表格格式：
班级表格格式：
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。计算机输分，发各班各科成绩单计算机输分，发各班各科成绩单小学语文教学百家号计算机输分，发各班各科成绩单的具体过程和方法:一位老师翻试卷，读分数。另一位老师打开EXcel输分表，例如年第一学期期中考试三年级成绩单，进行输分。原空白成绩单上，每个班有考号，姓名，还有语文、数学、英语、思品、科学等菜单栏。先把无名无考号、无考号、重号的查点清，输入分数，然后对一下试卷上的第一位考生与成绩单上的名字是否相配。核对后，再输分，这样就不会再错了。输分时，使用数字键输分，用Enter键换行，下移单元格光标。如若输同一张试卷中的思品与社会、科学、劳动时，还要用左手使用双向键来左移右移单元格光标。也可使用上移、下移、左移、右移光标。输分过程中会遇到很多问题，比如单元格出现了黄色，点击右键岀现菜单栏，在菜单栏里，找到设置单元格方式，点击出现一个对话框，背景色设置无色。输不上数字，此时应检查一下数字灯亮吗?你是否关闭键盘了?碰到Delete键了?如若是以上三个问题，你打开数字灯NumLoCk键就可以了。或者是字颜色你设置了无色或白色，与单元格的背景颜色一样，输入的数字也不显示，此时应打开设置单元格方式，重新设置单元格背景色和字体颜色，你就可以输分了。由于学生重排试卷次序时，会发生重号的、错考的、落号的，还有的学生因转学、请病假而缺考，输机老师和读分老师不注意，输着输着，学生试卷上的名单、成绩与电子表格上出现了错位。要从错位处开始选中，向下拉至结束，选中，光标出现实心十字箭头，点击光标实心十字箭头，拖住复选框上移或下移，就可以消除错位了。求总分和平均值，可以选中所输成绩分数中的第一个单元格，点单元格的右下角，下拉选中所有分数，点击求和，再点击求平均值，总分数和平均值得出现后，剪切掉，粘贴在你想粘贴的合适位置，上面的那个单元格输入学科，例如语文、数学等。输入分数的单元格中的左上角假如有绿色三角，此时处于文本状态，求不出和，也求不出平均值，应把绿三角用十字空心光标点掉，或点击!按钮，点击转化为数字也可去掉绿色三角，绿色三角去掉了，在数字状态下就可求和与平均值了。数字错位后，移动或剪切后单元格边框没有了，就选中这些单元格，点击右键，弹出对话框，在边框选项中点击左边框、右边框、上边框、下边边框，内边框。你输完分数后，其他输分组会来复核你输的分数。一个读试卷分，一个不停地下移光标，盯着电子表格的分数一一核对。核对的都是每科前三名的班级，或者名次上升太多的班级。这样公平、公正、合理。不亏待任何一位教师。输分完成后，要输入或调整表头，文本或数字要对齐，设置表格打印样式，这样表格才算完善，用打印机就可以打印出学生的成绩单了。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。小学语文教学百家号最近更新：简介:视频和文章是原创,也是精品,真实有效.作者最新文章相关文章