某厂有女职工代表人数460人,其中女职工代表人数人数比男职工代表人数多5倍少40人,这个厂的男职工代表人数有多少人?(用方程解答)

某厂有职工360人,其中女生人数比男工人数的3倍以40人.这厂男女职工各有多少_百度知道
某厂有职工360人,其中女生人数比男工人数的3倍以40人.这厂男女职工各有多少
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解:设男工有x人.3x+40+x=360
x=8080×3+40=280(人)答:男职工有80人,女职工有280人.
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>>>某厂男职工比全场职工的总人数35多60人,女职工人数是男职工人数..
某厂男职工比全场职工的总人数35多60人,女职工人数是男职工人数的13,这个厂共有职工多少人.
题型:解答题难度:中档来源:不详
设男职工有x人,则女职工就是13x人,总人数就是x+13x=43x人,根据题意可得方程:x=43x×35+60,x=45x+60,15x=60, x=300,则女职工有:300×13=100(人),300+100=400(人),答:这个厂共有职工400人.
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据魔方格专家权威分析,试题“某厂男职工比全场职工的总人数35多60人,女职工人数是男职工人数..”主要考查你对&&列方程解决问题&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
列方程解决问题
列方程解决问题:未知数用字母表示,参加列式。根据题意找出数量间的相等关系,列出含有未知数的等式,也就是方程。它的优势体现在可以使未知数直接参加运算。 列方程解决问题一般步骤: ①审题,弄清题意:即全面分析已知数与已知数、已知数与未知数的关系。特别要把牵涉到的一些概念术语弄清,如同向,相向,增加到,增加了等。②引进未知数:用x表示所求的数量或有关的未知量。在小学阶段所遇到的应用题并不十分复杂,一般只需要直接把要求的数量设为未知数。③找出应用题中数量间的相等关系,列出方程。④解方程,找出未知数的值。⑤检验并写出答案:检验时,一是要将所求得的未知数的值代太原方程,检验方程的解是否正确;二是检查所求得的未知数的值是否符合题意,不符合题意的要舍去,保留符合题意的解。
发现相似题
与“某厂男职工比全场职工的总人数35多60人,女职工人数是男职工人数..”考查相似的试题有:
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某厂有女职工460人,其中女工人数比男工人数的5倍少40人.这个厂的男、女职工各有多少人?(列方程解)
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设这个厂的男工人数为x人,5x-40=460
x=100,460-100=360(人),答:这个厂的男职工有100人、女职工有360人.
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设这个厂的男工人数为x人,根据等量关系:男工人数×5-40人=女职工460人,列方程解答即可得男工人数,再求女职工人数即可.
本题考点:
列方程解应用题(两步需要逆思考)
考点点评:
本题考查了列方程解应用题,关键是根据等量关系:男工人数×5-40人=女职工460人,列方程.
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某厂有女职工480人,女职工人数比男职工少.这个厂有男职工多少人?
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480÷(1-)=480÷,=480×,=600(人).答:这个厂有男职工600人.
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根据“女职工人数比男职工少”,把男职工人数看做单位“1”,单位“1”的量是未知的,此题是已知单位“1”的(1-)是480人,求单位“1”的量,用除法计算.
本题考点:
分数除法应用题.
考点点评:
此题属于分数除法应用题的基本类型:已知一个数比另一个数少几分之几,解决关键是找准单位“1”,单位“1”的量未知,求单位“1”的量,就用除法计算.
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某厂有职工360人,其中女工人数比男工人数的3倍少40人.这个厂男女职工各有多少人
某厂有职工360人,其中女工人数比男工人数的3倍少40人.这个厂男女职工各有多少人?
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设男工人数有x人,则女工人数为(3x-40)人,由题意得,x+(3x-40)=360, 4x=360+40, 4x=400, x=100;女工人数为:3×100-40=260(人).答:这个厂男职工有100人,有女职工260人.
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