3 2 4 6=15 16 17 18 14 13 12=?请公式算出得数是多少?

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题型:计算题难度:中档来源:山东省期末题
18;10;14;16;7;10;2;2;15;13;18;3;3;9;5;14;12;4;18;10
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据魔方格专家权威分析,试题“算一算。9+9=14-4=10+4=2+6+8=10-3=2+8=5-3=15-3-10=7+8=16-3=12..”主要考查你对&&20以内的加法(进位),20以内的减法(退位)&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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20以内的加法(进位)20以内的减法(退位)
加法定义:是基本的四则运算之一,它是指将两个或者两个以上的数合起来,变成一个数的计算。表达加法的符号为加号(+)。进行加法时以“加号”将各项连接起来。把和放在等号(=)之后。进位:当两数相加时,某一位的结果大于等于10,则需要向上一位计1,这就是进位。20以内的加法(进位)举例:5和7之和是12,就写成︰5+7=12。解题技巧:利用凑十法,看大数分小数。 凑十法的思考过程:“一看(看大数),二拆(拆小数),三凑十,四连加”。例如:5+8=( )应把5分成2和3,(8+2=10,10+3=13)得出5+8=13; 7+4=( )应把4分成3和1,(7+3=10,10+1=11)得出7+4=11。 20以内加法口诀表:
退位减法:也可以称作借位减法,就是当两个数相减,被减数的个位不够减时,往前一位借位,相当于给这位数加上10,再进行计算。解题技巧:(1)拆分减数,例如:16-9=( )把9分成6和3,(16-6=10,10-3=7)得出16-9=7 (2)拆分被减数。例如:16-9= ( )把16分成10和6,(10-9=1,1+6=7)得出16-9=7 20以内退位减法口诀表:
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与“算一算。9+9=14-4=10+4=2+6+8=10-3=2+8=5-3=15-3-10=7+8=16-3=12..”考查相似的试题有:
774344229245692771944527039284& 知识点 & “在如图所示的2003年12月份日历中用一...”习题详情
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在如图所示的2003年12月份日历中用一个长方形方框圈出任意9个数
(1)如果从左下角到右上角的“对角线”上的3个数字的和为48,那么这9个数的和为144&,在这9个日期中,最后一天是24&号 (2)在这个月的日历中,用方框能否圈出总和为180的9个数,如果能,请求出这9个日期分别是几号,如果不能,请你推测下个月的日历中,能否用方框圈出,并推算出最后一天是几号,星期几?
本题难度:
题型:填空题&|&来源:网络
分析与解答
习题“在如图所示的2003年12月份日历中用一个长方形方框圈出任意9个数
...”的分析与解答如下所示:
解:(1)设长方形左下角日期为x,依题意由日历中日期布局情况可得,长方形框出的日期应为如下表所列情况
由此可知,从左下角到右上角“对角线”上的三个数的和可以表示为: x+(x-6)+(x-12)=3x-18 这9个日期代表的数的和可以表示为: x+(x+1)+(x+2)+(x-7)+(x-6)+(x-5)+(x-14)+(x-13)+(x-12)=9x-54, 这9个日期中最后一天就应该是:x+2, 当“对角线”上的三个数的和为48时也就是3x-18=48, 解方程得:x=22, 这时长方形框出的9个日期代表数字的和就应该是:9x-54=9×22-54=144, 最后一天就应该是x+2=24.
(2)设长方形左下角日期为x,依题意根据上题所得结论可得方程: 9x-54=180, 解方程得:x=26, 而从题目所提供的日历发现左下角为日期26时无法用长方形框出9个日期来. 从日历排列规律可知.下个月26日是星期一,这个位置就可以用长方形框出9个日期满足这9个日期代表数字的和为180.此时最后一天是28日,星期三.
(1)设长方形左下角日期为x,根据日历布局可得其他八数的关于x的代数式,根据“对角线”上的3个数字的和为48即可求得x的值,从而可得到这9个数的和,及在这9个日期中,最后一天表示的数字. (2)根据题(1)规律即可得解.
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在如图所示的2003年12月份日历中用一个长方形方框圈出任意9个数
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经过分析,习题“在如图所示的2003年12月份日历中用一个长方形方框圈出任意9个数
...”主要考察你对“3.4 实际问题与一元一次方程”
等考点的理解。
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3.4 实际问题与一元一次方程
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“在如图所示的2003年12月份日历中用一...”的最新评论
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(1)如果从左下角到右上角的“对角线”上的3个数字的和为48,那么这9个数的和为____,在这9个日期中,最后一天是____号 (2)在这个月的日历中,用方框能否圈出总和为180的9个数,如果能,请求出这9个日期分别是几号,如果不能,请你推测下个月的日历中,能否用方框圈出,并推算出最后一天是几号,星期几?”的答案、考点梳理,并查找与习题“在如图所示的2003年12月份日历中用一个长方形方框圈出任意9个数
(1)如果从左下角到右上角的“对角线”上的3个数字的和为48,那么这9个数的和为____,在这9个日期中,最后一天是____号 (2)在这个月的日历中,用方框能否圈出总和为180的9个数,如果能,请求出这9个日期分别是几号,如果不能,请你推测下个月的日历中,能否用方框圈出,并推算出最后一天是几号,星期几?”相似的习题。java 输入一个矩阵,按照从外向里以顺时针的顺序依次打印出每一个数字,例如,如果输入如下矩阵: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 则依次打印出数字1,2,
输入一个矩阵,按照从外向里以顺时针的顺序依次打印出每一个数字,例如,如果输入如下矩阵: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 则依次打印出数字1,2,3,4,8,12,16,15,14,13,9,5,6,7,11,10.
import java.util.ArrayL
public class Solution {
public ArrayList&Integer& printMatrix(int [][] matrix) {
ArrayList&Integer& list=new ArrayList&Integer&();
read(matrix,list,0);
public void read(int [][] matrix,ArrayList list,int start){
int row=matrix.
int col=matrix[0].
if( matrix==null || col & 1 || row & 1 || start & 0 )
if( col &= 2*start || row &= 2*start )
int stopX = col - 1 -//一圈最右列在坐标中的位置
int stopY = row - 1 -//一圈最大行在坐标中位置
//打印此圈中的最上行
for( int i= i&=stopX; i++)
list.add(matrix[start][i]);
//打印此圈中的最右列
if(start &= stopX) //如果此圈中至少有一列
for(int i=start+1; i&=stopY; i++)
list.add(matrix[i][stopX]);
//打印次圈中的最下行
if(start & stopX && start & stopY)
for(int i=stopX-1; i &= i--)
list.add(matrix[stopY][i]);
//打印次圈中的最左行
if(start & stopX && start & stopY - 1)
for(int i=stopY-1; i &= start+1; i--)
list.add(matrix[i][start]);
read(matrix,list,start+1);
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