不敢正视自己喜欢或暗恋的女生，怎样调整心态？_百度知道
不敢正视自己喜欢或暗恋的女生，怎样调整心态？
我有更好的答案
每次和她说话都不知道自己在说什么，每次都会骂自己表现好烂，甚至有时候她看我我会看向别处，她和我说话我有时会面无表情的转向别处，让她以为我好像讨厌她似的（其实心里很想......），脸红心跳，可以调整一下，是自己更坦然一些吗？
喜欢异性是正常的，没有什么大不了！！你主动去和她开玩笑啊！！或许她正在默默关注你呢！！望采纳！！
勇敢点，加油，你可以的
为您推荐：
其他类似问题
调整心态的相关知识
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。&& & & & 慧腾有这样一个案例：高二男生， 17 岁，性格内向。自上高二以来，就对同班一女生产生了一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制地追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受到她的存在。在他心中，那女孩就是“女神”，他身不由己地陷入情感泥沼，不可遏止地嫉妒与她接近的那些人，可自己偏又鼓不起勇气告白。为此，心神恍惚，成绩急转直下。　　基于他的情况，老师在调整好心态的基础上对他进行了指导，具体步骤如下：　　1 、指导孩子提高认识，正视早恋有意识地创造条件，让孩子多阅读青春期刊物，了解青春期的躁动是一种正常现象，是青春期性生理和性心理发育的自然本能导致的，因此，不必有负罪感。再有，所谓早恋，不过是在青春期对异性身体的一种朦胧的好奇与向往，所以，要通过心理卫生教材多了解异性性生理发育的过程，以打破神秘感。　　2 、鼓励孩子尽量多与那女生正常交往。俗话说：“距离产生美。”打破神秘感的方法之一，就是拉近距离。通过正常的同学交往，使“神”还原为“人”。　　3 、帮助孩子展望未来，权衡利弊，他的志向是要考北京理工大学，所以当务之急就是搞好学习。这种情感严重影响了学习情绪。试想没有前程怎会有美满的情感生活 ? 更何况，目前的这种情感恰恰是罪魁祸首。　　4 、强化“高尚的友谊比爱情更伟大”意识，　将暗恋的情感升华为纯洁的友谊，为自己留一段美好的青春回忆。　　5 、鼓励孩子多参加课余活动，丰富自己的精神生活，将过剩的精力发泄在有意义的竞争和比赛中　　6 、多与孩子进行情感交流，必要时现身说法。如果家长能将亲身经历和对爱情的处理方式告诉孩子，必会赢得好感与共鸣，一定能帮助孩子顺利走过“雷区”　　通过以上的指导，孩子逐渐地把心思放在学习上了。虽然调理时间稍长，并经历了一次反复，但最终还是调整好了心态。现在，他参加了年级乒乓球队，坚持每周两次训练并在校乒乓球比赛中取得了名次。另外，他对那女孩的感情降温，将她视为一般的同学，并真正与她建立了友谊关系。迷惘情感的回归，课余生活的丰富，使他不再烦恼，学习成绩也有回升趋势。可见，及时、必要的心态调整，是健康成长的保证。　　慧腾青少年成长学校有非常专业的国家心理咨询师数人，经验丰富，富有爱心，能够科学合理的教育学生，针对每个学生的不同情况制定不同的教育方案。而他们的目标是通过训练使学生学会生活、学会做人、学会学习;养成良好的行为习惯、良好的学习方法、良好的心理素质;具备快速持久的记忆力，敏锐细致的观察力，高度集中的注意力，坚韧顽强的意志力;最终使我们的学生能够在单位时间内、同等条件下比别的孩子学得多、学得快、学得好、学得轻松。更重要的是，我们培养的是约言的综合素质和能力，只要具备这些，孩子才有可能真正蜕变和飞跃。　　学校地址：湖南省长沙市八一路194-1号瑞安大厦512室(省司法厅南门)　　电话： 400-600-29791
详情请登录www.hten158.com&
共获得金币 0
使用(可批量传图、插入视频等)
&&Ctrl + Enter 快速发布
违法和不良信息举报电话：9
举报邮箱：《大学生心理特点》 www.wenku1.com
大学生心理特点日期：
大二学生的特点及需要注意的问题进入大学二年级之后，我们会遇到很多新的问题。同时，大学二年级的学生也会呈现新的特点：一、学习方面1、学习目标与学习态度在同学之间出现明显差异随着同学们对大学生活的适应和一年多生活学习习惯的形成，在大学二年级的学生在学习目标和学习态度上出现了明显的差异。那些在大一生或学习懒散的同学就会出现学习松懈，生活无规律的状况，在他们看来，各可不挂，毕业时那个学位证就可以了；而那些在大一踏踏实实一步步走过来的同学会更加意识到大学学习的紧张和难度，并且已经制定了自己该如何度过大学这四年以及四年之后该干什么，是考研，参加工作还是出国深造？所以他们会有目标地学习和工作，学习和生活有条不紊，紧张而有节奏。2学习兴趣和学习热情处于鼎盛期通过一年的适应期，大多数同学开始适应大学的学习生活，并逐渐找到了适合自己的学习方法。而且，大多数同学已经明确了自己学习的方向和今后的人生目标，形成了学习的动力。同时，学校也逐渐开设了本专业的专业课程，那些专业对口，对本专业有浓厚兴趣的同学也开始专心读书，为自己充电了。还有的同学可能因为大一学习成绩不太好，自我反省之后开始努力，争取进步。3、独立学习的能力强、学以致用的意识不断发展通过大一一年时间的探索和摸索，大多数同学已经能够摆脱高中时被老师牵着鼻子走的学习习惯，开始尝试独立思考和完成学习任务并不断完善和形成自己的学习方法。随着课程专业性的增强，实习课的开设，广大同学会逐渐增长学以致用的意识，把所学知识和日常生活的各种现象结合起来，不断体现出知识的实用性。4、学习的可持续性与毅力差，弹性大、惰性强刚才我们说到同学们在这个学期的学习兴趣和学习热情处于鼎盛期，但是由于有些专业课的难度大，课程的数量多，不少同学会因此而产生挫败感和厌烦情绪。由此，有些同学就会因为自身控制能力不强而放弃一些科目的学习，产生惰性；而那些自控能力比较强的同学就会坚持学习，不会轻易放弃，取得不小的进展。5、容易受周围环境的影响由于青年的可塑性比较强，自控力比较差，很容易受周围环境的影响。在这个时期，有的同学可能会因为看到别的同学搞对象而在感情上产生一些矛盾和想法，甚至影响到学习。有的同学会受到不良社会环境的影响，养成抽烟，喝酒等不良习惯，甚至为了找社会工作，结交社会朋友而忽视了学习。6、开始全面专业课的学习，兼有理工科课程在大学一年级，我们学习的主要是基础的工具课。在此基础上，我们在大二会相继开设一些专业课程。同时为了扩展同学们的知识，培养同学的理性思维能力，学校还会为我们开设一些简单的、基础性的理工科课程。二、思想、社会工作及其他方面1、绝大部分同学已经全面适应大学的生活，独立意识和想法强大学的班级机制与高中有很大不同，同学们平时不在固定的教室上课上自习，绝大多数同学在大学里都有各自要做的事情，已经不能像高中那样与同学三五成群，结伴而行了。所以，在经过一年的锤炼之后，绝大多数同学形成了很强的独立意识。由于学校的各种事情包括学习、生活、感情等都要自己解决，所以他们对身边的人和事有了自己的想法。2、没有直接的就业与发展压力、生活清闲、可支配时间充裕上了大学二年级，虽然已经制定了自己的人生发展目标，但由于对社会的了解还不够深入和彻底，每天在学校这个小圈子里转来转去，不会意识到社会上严峻的就业压力。同时他们制定的人生目标也只是今后发展的一个大致方向，所以也不会严格控制自己，甚至会适时实地地改变自己的发展方向，不会有太大的发展压力。因此，他们感到生活没有压力，清闲自在，时间充裕。3、情感方面的渴求和想法相对大一趋于理性、情感问题多发期在感情方面，随着自身的成长，凭借自身多多少少的感情经历，大学二年级的同学的看法已经较大学一年级成熟，对待感情也趋于理性。所以，他们对感情的渴求不再像大一时那么盲目。但是，受周围环境的影响以及自身感情的需要，此时也是同学们的感情多发期。4、社团工作趋于理性，有选择性的参加，随着不同对象对自己的定位，会有不同的选择到了大二，同学们对于学校各色各样的社团就不再那么感到新鲜了。此时，他们对于学校的社团则会根据自己的爱好、所学的专业等因素进行选择。由于他们对自己的定位有所不同，所以每个人也会对参加社团做出自己的选择，而不是受同学的鼓动，一窝蜂地参加。5、个体的集体意识减弱，但班级凝聚力和氛围的好坏直接决定个体的发展在大学二年级， 每个同学已经有很强的独立意识，并且对自己的生活也有了很好的安排。所以，他们不愿意让班集体的活动打乱自己的计划，也渐渐不愿意参加班集体组织的活动，个体的集体意识明显削弱。但是作为集体的一分子，个体是在集体环境中发展的，所以班集凝聚力的强弱以及班级氛围的好坏直接决定着学生个体的发展。6、易于堕落由于自身的成长以及经历各种挫折的影响，有些同学会不可避免地产生灰心丧气的不良情绪。同时他们又受到社会不良风气的影响，就会堕落，“破罐子破摔”，让自己一堕到底。7、属于“常立志”，但不是“立长志”的阶段大学二年级的同学可以说是朝气蓬勃，满怀大志。他们常常会因为一时的冲动而给自己树立一个志向。但随着自己就的冲动的消失核心的冲动的萌生，他们会不断改变自己的志向，“常立志”而不“立长志”。8、总括：想法多、行动多，相比之下，想法大大多于行动在这一阶段，同学们会有很多很多新奇的、不太成熟的想法。同时受好奇心的驱使，他们会试着尝试实践自己的想法，但由于想法不成熟，实践到一般就进行不下去了，所以浅尝辄止，不能坚持。要不就是只纸上谈兵，把想法说在嘴上或埋在心里，懒得去做。针对以上问题，我们着重要注意以下问题：一、克服惰性和弹性，静下心来，快乐学习1、在扩展自己学习范围的同时，保证好必修课程的学习，尤其是上课出勤问题。大二同学为了拓展自己知识面，会参加这样那样的补习班，或者自主学习一些专业以外的课程，或者直接辅修第二学位。但是我们要在要保证自己的必修课成专业课、必修课的学习的基础上来进行这些学习，否则就是“捡了芝麻，丢了西瓜”了。2、科学参与第二学位与辅修学位的学习。同学们辅修第二学位固然是好，但是我们必须处理好主修与辅修之间的关系。我们要在主修专业学有余力的情况下来参与第二学位的学习。我们不能把主修学位荒废了去修第二学位。3、花大力气搞好英语学习！英语可是我们今后学习、生活和工作的工具，我们必须要花大力气学好英语。英语的重要性对于我们来说主要体现在以下几个方面：（1）、从学生生涯发展的角度看无论我们以后毕业之后是参加研究生考试，还是就业，或者是出国，都需要比较高的英语水平。只有英语学习好了，我们在研究生考试中才会脱颖而出，就业才会有更广的天地，出国才会更方便。（2）、从新时期的形势看全球化的背景2008年奥运会个人发展的需要当今世界，全球化趋势越来越明显。英语已经成为世界上使用最为广泛语言之一。为了全球化的趋势，适应世界发展的潮流，我们必须学习英语。而且，在2008年，奥运会将在我国举行，那时我们将有更为广阔的就业机会和发展天地。但是，奥运会时全球性的，我们必须掌握世界语言——英语，才会有发展的基本条件。（3）、从毕业的条件看现在，我们知道本科毕业有一硬性条件就是英语要过四级，否则就拿不到毕业证和学位证。学好英语的学习应该注意以下几点：认识英语学习的重要性，把英语学习放在一个“十分突出”的位置。（1）学习好英语首先要认识到它的重要性，认识透彻了，自己自然就会给自己一种学习的压力，把英语学习放在课程学习中比较突出的位置，给英语学习比较多的时间，让自己学好。 （2）摒弃高中时代以课堂为中心的思路，意识到自主学习的重要性。在大学，由于科目比较多，英语的课堂学习时间就会比较少。我们完全依靠课堂时间学习英语是远远不够的。我们要意识到英语自主学习的重要性，把英语学习贯穿始终，变成一种习惯。（3）根据自身的条件，利用各种渠道进行英语学习。学习英语有很多种方法，我们可以根据自身的条件选择适合自己的英语学习方法。我们可以买个收音机听英语广播和英语歌，在周末参加英语角，也可以在假期参加各种各样英语补习班。（4）积极参加各种英语社团和活动。英语是一种语言，只有经常说才有进步。我们周围有很多的英语社团和活动。我们可以参加英语角，可以参加英语沙龙等等，这是我们创造的英语语言环境，好好利用就会有意想不到的进步。（5）树立终身学习英语的理念。学习英语要树立终身学习的观念。因为语言也是随着时代不断发展的，我们只有不断学习，才能跟得上语言发展的步伐。二、合理选择，结合兴趣，积极参与社团和学生会的活动参加社团活动和学生会的活动也是大学生活的重要内容，它可以锻炼你的能力，丰富你的阅历，以后也可以作为你参加工作的资历。但是我们要明白，社会工作始终是大学学习之余的调节，并不能把它看成自己在大学的主业而荒废了学业。所以，我们只要选一个适合自己的就可以了，我们把这一项社会工作做好了就是成功。三、调整心态，正视情感问题在大二这一感情多发期，我们要调整心态，这却处理感情、学习和生活的关系，具体要做到以下几点：1、观念要简单所谓观念简单，也就是说要把感情当成简单纯粹的感情，不能把感情作为谋求其他东西的手段，另一方面就是对感情的想法不要太复杂，不要期望太高，期望太高，失望就越大。2、心不能急 俗话说：“有缘千里来相会,无缘对面不相识”。感情的事不能急，是要靠缘分的。“心急吃不了热豆腐”，要找到合适的，就必须经过长时间的相处，互相了解了对方，才会有美满的感情。3、不比较，形成好的风气感情是自己的，人与人的感情是不一样的。我们要结合自己的实际条件，而不是拿别人的来比较，找到合自己各方面条件相适应的方式。4、目光长远毕竟我们的生活很丰富，不只感情这一方面。我们不能因为感情的失败而意冷心灰，也不能因为感情上的得意而荒废学业。目光放得长远一点，其实感情知识自己生活的只是一笑方面。四、营造优秀的班级氛围，树立良好的班级风气1、班委在其位、谋其政班委是班级建设的带头人，既然班委在其位，就要谋其政。班委同学要带领全班同学搞好班级的学风，协调好同学个体与集体之间的关系，增强班集体的凝聚力和向心力，同时要全心全意为同学服务。2、同学调整心态、积极参与和支持各位同学作为集体的一分子，要积极支持班委的工作，积极参与班集体的活动。“众人拾柴火焰高”，只有广大同学真正参与到班集体中了，班集体才有生命力。3、遵守各项规章制度。在学校，遵守各项规章制度自然是不用说的。在大学二年级我们将会陆续开设理工科的课程。这对于我们这些文科生来说无疑是有很大的难度。因为我们大部分同学上了高二就与工科课程告别了。而且，有相当一部分同学就是因为工科课程学的有难度才学文科的。但是学校既然开设了这些课程，那学校就有他的用意，对我们的将来也会有很大的好处。所以，我们要想方设法学习好开设的工科课程。谈了这么多问题，最后我向大家提出一些建议： 1、保证课程学习，成绩优秀的基础上作一项社会工作大学的主要任务是学习，但大学生活是丰富多彩的。我们要在保证学习的基础之上做一些社会工作。这不仅会充实和丰富你的大学生活，还是你今后就业的宝贵资力和丰富经验，因为在担任社会工作的同时，你自己的组织能力、团队协作能力等都会在潜移默化中提高。2、多泡图书馆图书馆是我们身边最有价值的资源。“书到用时方恨少”，我们要抓紧现在的宝贵时间为自己充充电。不管我们是读专业书、专业以外的书，甚至是杂志或小说，对我们多多少少都是有用的。3、多听讲座，尤其是周边高校，充分发挥非正式组织的作用我们处在学院路，周围有很多著名高校。我们可以在闲暇时间去其他高校听一听讲座，领略一下大家风范，陶冶一下自己的情操。“耳濡目染，不学亦能”，我们听得多了，即使你当时没有什么感觉，但在日后一旦你什么时候需要的时候，你脑海里会不自觉地闪现当时的情景，给你带来灵感。4、想办法加强英语学习我们始终在强调英语的重要性，在这里我还是要说我们一定要想方设法搞好英语学习。5、积极参加科研活动和竞赛参加科研活动和竞赛也是我们提高自己能力的又一重要途径。不管我们参加的结果怎样，只要我们认真去准备了，去做了，那我们就有提高，就有收获。6、积极参加学院和班级的活动积极参加学院合办记得活动，你会感觉自己确实是融入了这个集体，是这个集体的一分子。这样，在活动取得成功的时候就会有一种集体荣誉感和成就感。同时，在参与活动的过程中，我们会学会团结协作。7、要动手写东西，争取发表任何想法在脑子里都是一闪而逝的。我们要捕捉自己那一时刻的灵感，就要用笔把它记下来。随着时间的推移，你的想法成熟了，你就可以写一篇自己的学术论文或者其他的。如果可以发表的话，那就更好了。这对你以后保研、就业等都是有益的。谈了这么多，感觉都是在说一些问题。遇到一些问题是正常的，大学就是这样：在不断的遇到问题、发现问题、分析问题、解决问题的过程中去感悟，不知不觉自己就成长了，也许这个过程会有些许的酸和苦，还会有些许的泪水，但这就是生活，这就是大学。待到山花浪漫时，我在丛中笑！挫折是对自己的一种教育，不是失败，绝不是失败！ 本文由(www.wenku1.com)首发，转载请保留网址和出处！
免费下载文档：我的心态出了问题，该怎么调整_百度知道
我的心态出了问题，该怎么调整
我和我女朋友刚刚交了两个多月，我们从认识到在一起的时间很短，刚开始的一段时间很甜蜜很幸福，不知道从什么时候开始，我们之间的情况就每况日下，前一段时间，她大学期末考试，我是上班的，她就说不让我打扰她复习，从这段时间开始，问题就变的严重了，我们...
我有更好的答案
　　这位男性朋友，因为感情的事情不是很容易说清楚的，就给你几点建议吧：　　1、她为什么她对你的感觉淡了，有点不喜欢你了；是不是她就没正视这段感情，只是因为寂寞或各种原因与你玩玩而已？还是你哪里做得不够好？是否是你前后的态度变化很大，或者他觉得你不是她意想中的那么优秀？---假如是她的问题，那她想飞就让她飞吧！假如你真的优秀，总会遇到好女孩的；假如是你的问题，你得想想是否能尽力为他做些改变，能否做得更优秀些；爱情虽然说是靠感觉，但是也得有很多现实的成分；　　2、不喜欢你了为什么还不分手？我觉得有两种可能，第一：她希望你能做些改变让她找回她对你的感觉；第二：还是她想等哪天她需要你的时候可以有个寄托，或许说没人理会她的时候起码有个你的爱她的，说不定哪天就不需要你了。所以你得做好不要那么在乎她的准备;　　3、我觉得你是否该调整下自己，一个男人，没个女人的短信就很沮丧，很空虚、、我觉得不是一个有工作的人的“理想”；你应该想的是怎么样好好工作，怎么样赚到更多钱，或许你还年轻，但是真的会有很多现实的东西需要去面对；所以我建议你在工作上面多努力些，多要求自己想想将来的打算，在事业方面往好的方面想，往好的方面去做，你会慢慢发现你慢慢的就什么都有了。毕竟一个不爱你的人（不对：应该是对你没感觉的人）不应该是你的全部；好好工作，找别的朋友聊聊，让自己充实点就不会想那么多了；　　4、刚没看到很重要的一点，认识时间很短，两个月、、我觉得她不够了解你，你也不够了解她；我可以给你两点：　　第一：她根本就不是一个够矜持的女孩，也不可能那么快的爱上你；还读书，或许也还没认识什么叫真正的爱；你能改变的就是别那么认真;　　第二：我觉得你不是爱她，只是你暂时不习惯没有她的陪伴、没有她的短信息和电话的感觉而已；你需要做的就是好好工作，多跟朋友沟通，听听音乐，参加点别的小活动；让自己充实了，生活不那么空虚寂寞了或许她根本在你的记忆里都算不了什么了；　　天涯何处无芳草，何必单恋一枝花；　　犹如死缠烂打一个不爱自己的人，不如抓紧时间寻觅下一个懂得欣赏自己的；哈哈　　我做销售的，所以我认为只要自己真的优秀，客户总有一天会属于你的，所以你要做的不是去奢求她给你的爱，而是怎么样去做好自己，你各方面真的优秀，他离开了你她会后悔的，而假如你就这么小点事就把生活变的糟糕，那我就实在无语了，起码我相信我和我身边的人都不希望自己有个这样的男人；　　哈哈、、累啦哦！没功劳有苦劳吧！
采纳率：26%
首先，作好与她分手的准备，不是真的跟她分手，而是心理上作好准备，这样，你就不会过于依赖这份感情，在心理上会好受很多。同时，积极争取她。她要考试了，你不要烦她，考完后，再当面找她谈心，弄清楚问题的根源在哪里，为什么她不喜欢你了？审问自己，能否为她改变，如能，就向她保证并实现承诺，如不能，只好分手。
有点不喜欢你了，却又不会分手？是因为你的问题还是她的问题你得先搞清楚，如果是你的问题，是不是你平时的一些行动和言辞让她感到不舒服，就是做事风格问题，如果是就适当的按照她的方式改变一下，如果是她本身的问题，我不能理解为什么会说不会分手
挽回总是很难,没感觉了很难有感觉,如果我遇到了,我会放弃……我知道这是一个很烂的办法,但是爱情,是个很麻烦的东西……
其他1条回答
为您推荐：
其他类似问题
您可能关注的内容
心态的相关知识
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
《大学生心理特点.doc 8页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性，不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值，立即自动返金币，充值渠道很便利
《大学生心理特点
你可能关注的文档：
··········
··········
大二学生的特点及需要注意的问题
进入大学二年级之后，我们会遇到很多新的问题。同时，大学二年级的学生也会呈现新的特点：
一、学习方面
1、学习目标与学习态度在同学之间出现明显差异
随着同学们对大学生活的适应和一年多生活学习习惯的形成，在大学二年级的学生在学习目标和学习态度上出现了明显的差异。那些在大一生或学习懒散的同学就会出现学习松懈，生活无规律的状况，在他们看来，各可不挂，毕业时那个学位证就可以了；而那些在大一踏踏实实一步步走过来的同学会更加意识到大学学习的紧张和难度，并且已经制定了自己该如何度过大学这四年以及四年之后该干什么，是考研，参加工作还是出国深造？所以他们会有目标地学习和工作，学习和生活有条不紊，紧张而有节奏。
2学习兴趣和学习热情处于鼎盛期
通过一年的适应期，大多数同学开始适应大学的学习生活，并逐渐找到了适合自己的学习方法。而且，大多数同学已经明确了自己学习的方向和今后的人生目标，形成了学习的动力。同时，学校也逐渐开设了本专业的专业课程，那些专业对口，对本专业有浓厚兴趣的同学也开始专心读书，为自己充电了。还有的同学可能因为大一学习成绩不太好，自我反省之后开始努力，争取进步。
3、独立学习的能力强、学以致用的意识不断发展
通过大一一年时间的探索和摸索，大多数同学已经能够摆脱高中时被老师牵着鼻子走的学习习惯，开始尝试独立思考和完成学习任务并不断完善和形成自己的学习方法。随着课程专业性的增强，实习课的开设，广大同学会逐渐增长学以致用的意识，把所学知识和日常生活的各种现象结合起来，不断体现出知识的实用性。
4、学习的可持续性与毅力差，弹性大、惰性强
刚才我们说到同学们在这个学期的学习兴趣和学习热情处于鼎盛期，但是由于有些专业课的难度大，课程的数量多，不少同学会因此而产生挫败感和厌烦情绪。由此，有些同学就会因为自身控制能力不强而放弃一些科目的学习，产生惰性；而那些自控能力比较强的同学就会坚持学习，不会轻易放弃，取得不小的进展。
5、容易受周围环境的影响
由于青年的可塑性比较强，自控力比较差，很容易受周围环境的影响。在这个时期，有的同学可能会因为看到别的同学搞对象而在感情上产生一些矛盾和想法，甚至影响到学习。有的同学会受到不良社会环境的影响，养成抽烟，喝酒等不良习惯，甚至为了找社会工作，结交社会朋友而忽视了学习。
6、开始全面专业课的学习，兼有理工科课程
在大学一年级，我们学习的主要是基础的工具课。在此基础上，我们在大二会相继开设一些专业课程。同时为了扩展同学们的知识，培养同学的理性思维能力，学校还会为我们开设一些简单的、基础性的理工科课程。
二、思想、社会工作及其他方面
1、绝大部分同学已经全面适应大学的生活，独立意识和想法强
大学的班级机制与高中有很大不同，同学们平时不在固定的教室上课上自习，绝大多数同学在大学里都有各自要做的事情，已经不能像高中那样与同学三五成群，结伴而行了。所以，在经过一年的锤炼之后，绝大多数同学形成了很强的独立意识。由于学校的各种事情包括学习、生活、感情等都要自己解决，所以他们对身边的人和事有了自己的想法。
2、没有直接的就业与发展压力、生活清闲、可支配时间充裕
上了大学二年级，虽然已经制定了自己的人生发展目标，但由于对社会的了解还不够深入和彻底，每天在学校这个小圈子里转来转去，不会意识到社会上严峻的就业压力。同时他们制定的人生目标也只是今后发展的一个大致方向，所以也不会严格控制自己，甚至会适时实地地改变自己的发展方向，不会有太大的发展压力。因此，他们感到生活没有压力，清闲自在，时间充裕。
3、情感方面的渴求和想法相对大一趋于理性、情感问题多发期
在感情方面，随着自身的成长，凭借自身多多少少的感情经历，大学二年级的同学的看法已经较大学一年级成熟，对待感情也趋于理性。所以，他们对感情的渴求不再像大一时那么盲目。但是，受周围环境的影响以及自身感情的需要，此时也是同学们的感情多发期。
4、社团工作趋于理性，有选择性的参加，随着不同对象对自己的定位，会有不同的选择
到了大二，同学们对于学校各色各样的社团就不再那么感到新鲜了。此时，他们对于学校的社团则会根据自己的爱好、所学的专业等因素进行选择。由于他们对自己的定位有所不同，所以每个人也会对参加社团做出自己的选择，而不是受同学的鼓动，一窝蜂地参加。
5、个体的集体意识减弱，但班级凝聚力和氛围的好坏直接决定个体的发展
在大学二年级， 每个同学已经有很强的独立意识，并且对自己的生活也有了很好的安排。所以，他们不愿意让班集体的活动打乱自己的计划，也渐渐不愿意参加班集体组织的活动，个体的集体意识明显削弱。但是作为集体的一分子，个体是在集体环境中发展的，所以班集凝聚力的强弱以及班级氛围的好坏直接决定着学生个体的发展。
6、易于堕落
由于自身的成长以及经历各种挫折的影响，有
正在加载中，请稍后...