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重新安装浏览器，或使用别的浏览器北京市第六十六中学:教育教学质量稳步提升
文章摘要：北京市第六十六中学建校于1954年,是一所公立完全中学,2005年被评为“北京市示范性普通高中”.学校占地面积31620平方米,现有教职工278人,在校生1800余人.作为北京市教育资源优质校之一,学校坚持“以师生发展为本”的办学理……
北京市第六十六中学建校于1954年,是一所公立完全中学,2005年被评为“北京市示范性普通高中”.学校占地面积31620平方米,现有教职工278人,在校生1800余人.作为北京市教育资源优质校之一,学校坚持“以师生发展为本”的办学理念,培养基础扎实、素质全面、个性鲜明、志向远大、具有文体特长的优秀中学生.一、& 学校教育教学质量稳步提升学校始终把办学质量视为办学的生命线.近年来,学校面对生源的变化,采取多视角研究,多方法培养,多渠道发展的原则,始终坚持“低进高出,高进优出”的培养方向,逐步形成“彰显特长,文理兼顾,多元文化,优质发展”的办学特色,最终使学校教育教学质量逐年提高,在学生培养能力（加工能力）、对社会的综合贡献度等方面成绩显著,初中毕业生全部考入理想学校,升入高中示范校的人数逐年递增,2015年达到165人占64.45%,在学生及家长 中取得极高的满意度,同时赢得了良好的社会声誉.2010年以来,我校中考 成绩大幅度攀升,近三年更是在平均分、优秀率、及格率及优秀生培养等方面成效显著,北京市教工委苟仲文书记在2015年9月召开的北京市“深化基础教育改革专题报告会”上对教育改革积极有效且提升幅度较大的学校给予了充分肯定,其中我校名列西城区前列.典型案例:现就读于我校高二年级的一对双胞胎姐妹,当初姐妹俩在小升初时同时参加我区某名校测试选拔,由于妹妹学习优秀被录取,姐姐成绩稍差没能如愿,在派位时被我校录取.当时姐姐心理落差比较大,但经过在66中的发展实践,姐姐当时那种失落的情绪逐渐淡化,取而代之的是越来越自信,积极参加学校的各种活动,表现突出,学习成绩提高很快,并且成功竞选成为班长,尤其到了初三阶段,姐妹俩的学习成绩等方面正好做了一个相互调转,姐姐成绩相当突出.在选择高中报考时,姐妹俩同时坚定选择了在六十六中继续完成高中学业,家长多次找到学校表达对学校的信任和感激,说:“66中良好的校风和学风,特别适合我们孩子的成长,66中老师是最用心的”.最终姐妹俩如愿到66中继续就读.当然成绩的变化,究其原因是多方面的,但学校给孩子们提供怎样的教育才是好教育？我校始终坚持“静心研究,踏实做事”的风格,力争给每个孩子创造适合成长的教育.每年都有部分品学兼优的初三毕业生义无反顾的选择继续留在66中就读高中,2015年录取高一新生中前10名就有8名学生是原66中初三毕业生,这从一个侧面反映出家长、学生、社会对我校教育教学的肯定和认可,真可谓“金杯银杯不如老百姓的口碑”.二、学校为每个学生提供了发展空间学校坚持以素质教育和主体性德育思想为指导,结合教育改革的要求和学生生源的实际变化,引领老师开展了《基于66中学生成长需要的德育实践研究》；教师们在研究中不断更新着自己的教育观念,完善着自己的教育行为,带来了学生主动活泼地自主发展,为每位学生提供更适合的教育.并在此基础上,学校积极建立满足学生个性发展的活动性德育课程体系以班团队活动、校园文化场活动、社会实践等活动为载体,开展丰富多彩、形式多样的教育活动,在教师指导、建议与服务的基础上,充分调动和发挥学生的主动性和积极性,给学生更多的自主空间,使得学生的才华得以充分展示.学校先后建立了文学社团、动漫社团、篮球社团、旅游社团、舞蹈社团、乐队等20多个社团,开拓并激发学生兴趣,培养学生自我组织、自我管理的能力；教师引导并组织学生开展辩论赛、知识竞赛、心理剧表演、艺术汇演等,拓展知识储备,发挥学生的特长,让他们从中找到自身成长的优势,增强自信心；学校组织开展运动会、篮球联赛、定向越野等活动,为喜爱体育运动的学生搭建锻炼的平台,让枯燥的体育训练变成展演个人魅力的舞台,让学生真正成为学校生活的主人.在课程建设方面,充分尊重学生的差异性特点和满足学生的多样化需求,提供多样性的课程,让学生根据自己的特点和需要,选择自己所需课程,个性得到充分、自由、全面的发展.到目前为止,学校共开设30多门校本课程,并利用学校的技术优势开发网络选课平台,着力改善校本课程开发的环境和条件.学校的课程更加贴近学生的需要,促进学生最大限度、富有个性的发展；学生在实践校本课程的过程中,促进了学生整体素质的提高,具体表现在学生爱好艺术的人数明显增多,爱好体育并积极主动参加体育锻炼活动的学生人数明显提高,学生参加科技活动人数大大提高.在各级各类的比赛中,学生们积极准备,认真参加,均取得了优秀的成果.近两年,在参加各类比赛中,我校初中学生150多人在各项评比中获得区、市和国家级的一、二、三等奖.学校努力创造适合学生的教育,多元化的课程促使一批优秀的学生脱颖而出,培养一批全面发展特长突出的优秀学生.近三年来,学校乒乓球队在全国中学生乒乓球锦标赛中共获得10个冠军,市级比赛中获得冠军35人次,2014年代表北京市参加全国第12届中学生运动会,为北京取得团体总分第三名立下汗马功劳.近几年,共有11名学生获得一级运动员称号,7名同学获得银帆奖,为北大 、北邮 等高校输送20多名优秀特长生.在北京乃至全国提到中学生乒乓球运动的佼佼者,几乎没有不知道北京六十六中的.乒乓球特长生经常和北京高校球员、北京队乃至国家队队员在一起切磋,也常有与美国、韩国、日本、新加坡、荷兰、泰国等国的乒乓选手进行友好交流.2015年学校有幸承担了巴西里约热内卢奥运会宣传片中国部分内容的录制工作,记录下我校初三乒乓球运动员杨天凯的学习及生活场景.这些同学从初中到高中毕业一直在我校就读,由于种种原因,文化课成绩与正常录取学生相差较大.针对这种情况,多年来学校始终坚持走“体教结合”之路,坚持“一个都不放弃”的原则,采取“低起点,小步走”的策略,在老师们悉心指导下,乒乓球运动员几乎都能完成初中学业,直升本校继续就读高中,高中毕业生被北京大学 、北京邮电大学 、上海交通大学 等全国重点院校录取,2012年贺群同学率先考入北京大学,2015年李嘉岳同学再次被北京大学法律系录取.三、以课堂研究为抓手,促进教师专业成长.学校鼓励教师努力实现更新教学观念,从“有效课堂研究”到“高效课堂研究”,由课堂上的教师主导学生向教师引导学生转变；优化教学环境,变强制、封闭为民主、开放；优化教学过程,由教师传授知识向学生主动参与探究学习转变；优化教学方法,变灌输式为启发式、探讨式；优化教学手段,由传统的单一媒体向多媒体辅助教学转变,以保证课程既定目标的实现.每个学期组织两个年级全学科的教学视导活动,开放老师们的课堂,全校教师参加,听课、评课环节落实到位,布置、总结工作环环相扣,老师、领导高度重视,切实提高了课堂效率,也成就了一批教学水平高、科研能力强的高素质教师群体,成为学校、市区级的骨干.在2013年北京市初中教师基本功大赛中,学校有5名教师获奖,其中汪家发、史瑞春和刘澳非三位教师获得笔试一等奖,汪家发和王红玲获得教学展示二等奖.2014年4月汪家发在全国中小学 语文说课大赛（华东分赛区）中获得初中组二等奖.仅学年学校初中教师承担市区级研究课、教研活动30多节次,校级研究课60节,40多篇论文、案例和教学设计在市区级以上评审中获得一、二、三等奖,有12篇发表和收录在各种期刊.有30篇刊登和收录在学校《科研简报》、《耕耘集（七）》、《足迹1》、《德育实践成果集》汇编中.学校连续承担市级、区级的教研科研活动几十次,均有良好的影响,学校的社会声誉越来越好,发展的势头越来越强, 2013年学校举办了《发展特色课程 促进师生成长》为主题的西城区科研月专场活动,《宣武教育》第189期专刊进行了介绍.2014年学校承办了《改进教学设计 落实课程标准》为主题的北京市初中语文教学案例现场研讨会,我校汪家发和王立群两位老师承担两节研讨课的展示.2014年学校和北京基教研中心承办了北京市初中化学复习教学研讨交流会,我校周妍老师获得微课展示一等奖,并代表北京市参加华北五省的评课中获得一等奖.2015年周妍老师在“全国基础教育化学课程实施成果”教学案例评选活动中获特等奖.“枣林求索历甲子 杏坛树人载千秋”,在61年的兼程之路上,一代又一代的66中人在“奋发、勤学、团结、为公”校训的引领下,经历风雨,使北京市第六十六中学从一所普通学校发展成优质示范校 .今后,学校将会进一步秉承传统,让校园更加绿色、更加人文、更加和谐、更加国际化,让学校成为老师享受工作的乐园、学生学习成长的家园,努力培养出更多的“会做人,会求知,会创造,会健体,会审美,会生活”的未来公民.
《北京市第六十六中学:教育教学质量稳步提升》由“belazc”分享发布，如因用户分享而无意侵犯到您的合法权益，请联系我们删除。2018北京幼升小入学全攻略参考篇（西城区）2018北京幼升小入学全攻略参考篇（西城区）互通有无百家号*如何订阅我们？2018年西城区幼升小入学材料需要准备哪些？幼升小重点小学有哪些？因2018年入学相关信息还未公布，圈妈为大家整理了2017年西城区幼升小入学全攻略，2018年幼升小家长可做参考，提前准备：一入学条件年满六周岁的适龄儿童，在西城区申请入小学，需满足下列条件之一：1、法定监护人在西城区具有独立产权房或租住公房的本市个人居民户籍适龄儿童；2、实际居住在西城区的西城区个人居民户籍适龄儿童；3、实际居住在西城区的西城区单位集体户籍适龄儿童（法定监护人至少一方为该单位集体户籍并在户籍所在单位工作）；4、实际居住在西城区，法定监护人在西城区工作，并持有《北京市工作居住证》、《台胞子女就读批准书》、《华侨子女来京接受义务教育证明信》、全国博士后管理部门开具的《博士后研究人员子女介绍信》及其父（或母）的《进站函》、部队师（旅）级政治部开具的随军家属证明及现役军人证件等证明的适龄儿童（以下简称“按本市户籍对待适龄儿童”）；5、取得居住地街道办事处开具的《非本市户籍适龄儿童在西城区就读批准书》的适龄儿童（以下简称“非本市户籍适龄儿童”）；二入学方式根据2017年西城区义务教育阶段入学工作意见的通知，可以看出2017年西城区幼升小入学方式分为四种：一、寄宿学校招生符合西城区入学条件的本市户籍适龄儿童，可申请到寄宿学校入学，寄宿学校根据招生计划录取。二、片区内登记入学符合西城区入学条件的本市个人居民户籍适龄儿童，根据小学新生登记通告公布的招生服务范围，由其法定监护人在规定时间内到学校提交登记材料，审核通过后办理入学手续。学位不足时，通过多校划片方式在学区或相邻学区入学。三、派位入学符合西城区入学条件，且属西城区及以上人民政府人才引进计划的海外归国人员、各类引进人才子女及各种符合政策保障对象子女，按北京市教育委员会相关规定在学区内派位入学。符合西城区入学条件的单位集体户籍适龄儿童、按本市户籍对待适龄儿童、非本市户籍适龄儿童，根据学校学位情况，通过多校划片方式在全区范围内派位入学。四、民办学校招生符合西城区入学条件的适龄儿童，在规定时间内到有招生资质的民办学校申请入学。学校同意并报区教育行政主管部门审核通过后办理录取手续。（民办学校招生与寄宿学校招生同步）三学区小学划分范围德胜学区西城区育翔小学西城区师范学校附属小学第二实验小学德胜校区三帆中学附属小学西城区五路通小学什刹海学区西城区黄城根小学西城区厂桥小学西城区鸦儿胡同小学北京雷锋小学西城区西什库小学十三中学附属小学西城区什刹海小学西长安街学区第二实验小学长安校区西城区自忠小学一六一中学附属小学西城区力学小学西城区顺城街第一小学大栅栏、椿树、天桥学区第一实验小学第一实验小学前门分校西城区炭儿胡同小学西城区新世纪实验小学西城区香厂路小学北京市育才学校新街口学区西城区黄城根小学第二实验小学玉桃园分校西城区四根柏小学西城区中华路小学京师附小金融街学区第二实验小学西城区奋斗小学西城区西单小学西城区宏庙小学西城区华嘉小学第二实验小学涭水河分校陶然亭、白纸坊学区宣武师范学校第一附属小学西城区白纸坊小学八中附属小学西城区陶然亭小学十五中学附属小学西城区实验小学展览路学区西城区奋斗小学西城区阜成门外一小西城区展览路一小西城区进步小学西城外国语学校附属小学北京建筑大学附属小学西城区师范学校附属小学展览路校区月坛学区第二实验小学白云路分校西城区育民小学西城区中古友谊小学西城区三里河第三小学西城区复兴门外第一小学广安门内、牛街学区北京小学西城区康乐里小学北京小学走读部西城区宣武回民小学西城区登莱小学广安门外学区第一实验小学广外分校第二实验小学广外分校北京小学广外分校北京小学天宁寺分校北京小学红山分校西城区青年湖小学西城区椿树馆小学西城区三义里小学西城区红莲小学民办学校北京市正泽学校北师大亚太实验学校四学校名单2017年西城区小学入学由招生资质学校名单2017年西城区义务教育阶段学区小学一览表三问题解答以下问答整理自西城区教育考试中心问题解答版块，主要根据2017年的幼升小问题进行解答，不一定完全适用于2018年，请家长参考的同时，以2018年最新发布的信息为准。问题1：集体户适龄儿童今年如何在西城区入学？答：符合西城区入学条件的单位集体户籍适龄儿童的家长请于规定时间持集体户口首页复印件加盖单位公章、适龄儿童及法定监护人个人页、出生证明、法定监护人所在西城区集体户籍单位人事部门开具的在职证明、在西城区的实际居住证明（指法定监护人（父母）名下的具有独立产权的西城区《房屋所有权证书》或《不动产权证书》，或以法定监护人为承租人的西城区《公有住宅租赁合同》，或《单位集体公寓宿舍证明材料》）等相关证件证明原件及复印件到西城区教育考试中心登记。审核通过后，尽快登录市级入学服务平台，完成学龄人口信息采集并打印《学龄人口信息采集表》；根据学校学位情况，通过多校划片方式在全区范围内派位入学。问题2：《北京市工作居住证》持有者子女今年如何在西城区入学？答：符合西城区入学条件的持有西城区《北京市工作居住证》的适龄儿童（按市、区教委文件，属于“本市户籍对待”）的家长请于规定时间持北京市人力资源和社会保障局核发的《北京市工作居住证》（有效期内）、聘用单位为西城区所属单位的证明、所在单位人事部门开具的西城区工作证明、全家户口簿、在西城区实际居住证明及《出生医学证明》原件、复印件到西城区教育考试中心审核、登记、建号。之后自行登录市级入学服务平台，完成学龄人口信息采集并打印《学龄人口信息采集表》，根据学校学位情况，通过多校划片方式在全区范围内派位入学。问题3：北京市第二一四中学更名为北京市第一六一中学分校后，与北京市第一六一中学是什么关系，学校会有怎样的变化？答：北京市第二一四中学由北京市第一六一中学承办，更名为北京市第一六一中学分校。学校校长由一六一中学选派，教育教学及学校管理等项工作由一六一中学统一组织。一六一中学分校的办学定位是努力办成与三帆中学、十三中分校和北师大实验中学分校齐名的纯初中校。问题4：我已经报名参加部分小学多校划片招生，如果计算机派位通过初录，是否还可以放弃录取？答：不能，小学多校划片招生由适龄儿童家长根据多校划片招生条件和计划自愿报名参加，报名后计算机随机派位生成初录结果。如果已经被派位成功，并符合多校划片招生录取要求，计算机将自动生成录取结果，不能参加西城区其他方式入学。家长还可以自愿选择到其他区或者外省市就读。问题5：我6月17日已经在划片内小学登记，是否就已经被录取？答：还不是，要根据学位情况审核适龄儿童户籍、房产产权人等情况录取，学位不足的，在学区内或相邻学区协调入学。问题6：孩子是集体户籍，已经通过义教办入学条件审核并完成了信息采集，下一步如何录取？答：待本市居民户籍适龄儿童登记入学完成后，根据学位情况，安排集体户籍适龄儿童在全区范围内派位入学。问题7：尚未录取的小学毕业生，如何参加学区派位入学？答：尚未被任何录取方式录取的学生（含回区），应当在6月24日0:00-25日24:00网上填报学区派位意向，待7月初由北京市教委统一通过计算机派位录取。问题8：已经参加小学入学登记，什么时候能知道录取结果？答：7月初，学校通过市教委入学服务平台统一发送短信和录取通知书，请保持手机畅通并关注入学服务平台。问题9：孩子是挂靠朋友家的户口，已经被登记学校告知因学位紧张有可能被协调到其他学校。如果不能登记入学录取，会被协调到什么学校？是否会出学区？答：学校根据学位情况审核适龄儿童户籍、房产产权人等情况录取，学位不足的，在学区内或相邻学区协调入学。问题10：初中入学学区派位8个志愿是否可以只填写4个？答：不能。学区派位是西城区初中入学工作中为保障适龄少年完成九年义务教育兜底的入学方式，未被其他入学方式录取的学生，必须按照学生意向顺序填满8个学校，不重不漏，以保证完成学生被该区中的一所学校录取。不填满8个志愿的，系统将无法提交。问题11：我的孩子在其他区上小学，今年想转入西城，请问能否转入划片小学？答：请您登录西城区教育考试中心网站www.xjks.org小学入学—公告通知栏目中查看《学年度第一学期西城区义务教育阶段接收转学申请工作安排》，如果符合条件，可按时携带相关证明及复印件申请办理转学。由于近几年西城入学适龄儿童较多，大部分学校处于学位饱和状态，因此西城区教委有关部门将依据学校实际情况落实转学接收学校。问题12：我的孩子是西安户籍，刚随我到北京务工，正值入小学年龄，可以在西城上小学吗？答：按照《北京市教育委员会关于2017年义务教育入学工作的意见》《西城区2017年义务教育阶段入学工作的意见》以及《北京市西城区教育委员会关于西城区2017年非本市户籍适龄儿童入学证明证件材料审核办法》要求非本市户籍适龄儿童必须按照相关时间和政策由实际居住地所在街道开具《非本市户籍适龄儿童在西城区就读批准书》后，由区教委招生部门统一分配入学，未取得就读批准书的适龄儿童，无法在西城区办理入学就读。问题13：我的孩子户口在我爱人家户口本上，户主为孩子爷爷。孩子明年上小学，如果走片内登记入学是否需要变更户主？答：按照上级有关政策，2018年小学入学将进一步扩大多校划片入学方式招生范围和规模。对于涉及新入户、户籍变更及新购房产的适龄儿童，将以多校划片方式入学。扫码添加圈妈微信，拉您进家长群本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。互通有无百家号最近更新：简介:新时代下需要全新的教育方式作者最新文章相关文章省内学校搜索
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地区：北京市西城区
性质：公办
电话：010-
邮编：100037
校址：北京市西城区月坛西街5号
　　北京市铁路第二中学始建于1955年，至今已有五十多年的历史；1978年被定为全国铁路重点中学和北京市西城区重点中学；2005年12月成为北京市示范性普通高中。学校处在北京市教育强区——西城区，有着非常优秀的教育资源和环境；而所在的黄金地段，紧邻国际金融中心，学校周边有16个副部级以上单位，高水平的社区环境和高素质人文环境是得天独厚的。
　　作为北京市教科研先进校，学校努力把教科研工作与教育教学实际相结合，与当前的课改相结合，大力提升我们的教育教学“加工”能力和成就水平。我校特级教师程汉杰研究发展的校本课程“高效阅读”在国内产生了很大影响，被北京市教委初审通过为北京市中小学地方教材，被西城区列为区级地方课程，“高效阅读”已成为学校的典范特色课程。
姓名：王俊成　职务：校长
姓名：于文坤　职务：副校长
简介：王俊成，男，1961年出生，1981年参加工作，中共党员，本科学历（研究生结业），中学...[]
简介：于文坤
女 1968年出生
中共党员 本科学历（研究生课程班结业） 中学生物高级教...[]
曾经是首屈一指的铁路重点中学汇聚了一大批优秀教师，现在仍然奋斗在教育教学一线，学校300多专任教师中，中学高级教师110余人，达到近40%；各级各类学科带头人、骨干教师、兼职教研员近百名。2008年学校聘请了一批特级教师和专家组建成立了专家顾问团，专家顾问团以学校和教师发展为本，以学科建设为抓手，充分发挥专业引领作用，全面提升教师队伍的素质。
　　作为市级科技示范校，科技教育特色显明并成绩优秀，如在第八届北京市青少年机器人竞赛中荣获一等奖，在09年北京市第29届青少年科技创新大赛上，科技论文荣获优秀项目一、二等奖；作为排球体育传统校，连续两年我校排球队获北京市传统校排球赛第一名，西城区中小学生三好杯排球赛第一名；学校的铜管乐队08年获西城区第一，在09年北京市学生艺术节比赛中获一等奖；作为乒乓...
　　作为北京市有影响的传统校，我们一直面向全市招生，由于我们与北京四中一样具有在各区县较大比例招生的优势，招入的各区县优秀初中毕业生，朴实真诚，自律自强，学习刻苦，努力追求发展，用实际行动体现、充实着我校踏实刻苦的学风。正是优秀的校风、教风、学风的引领使我校教育教学成绩不断提高，特别是为高等学府输送了大批优秀的人才。
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