带你走进犯罪心理学的殿堂，探索犯罪心理学的奥妙犯罪心理学主讲人 李玮考试时间：13年6月19日周三下午15：00 BW1061教材? 1、梅传强主编：《犯罪心理学》，法律出 版社2010年版 ? 2、张保平，李世虎：《犯罪心理学》（第 五版），中国人民公安大学出版社2011年 版。 ? 3、罗大华：《犯罪心理学》（第五版）， 中国政法大学出版社2007年版2犯罪心理学导 论关 于 犯 罪 心 理 形 成 的 基 本 理 论犯 罪 心 理 结 构 成 因犯 罪 心 理 结 构 与 犯 罪 行 为犯 罪 心 理 结 构 的 发 展 变 化犯 罪 类 型 理 论不 同 动 机 的 犯 罪不 同 犯 罪 经 历 的 犯 罪 心 理不 同 行 为 方 式 的 犯 罪 心 理不 同 年 龄 与 性 别 的 犯 罪 心 理过 失 犯 罪 心 理群 体 犯 罪 心 理刑 事 诉 讼 过 程 中 的 犯 罪 心 理犯 罪 心 理 防 控3? 美国弗吉尼亚理工大学四月十六日发生恶性校园 枪击血案，一共有三十三人死亡。一位女学生在 该工程学院大楼德语课教室遭遇凶手行凶时，机 智地倒地装死而幸免于难，其他同学大部分被枪 杀 。凶手在开枪前用铁链锁住了教室门。 ? 事件发生后，美国各大新闻网网站纷纷在首页以 通栏大标题报道这一事件。美国主流媒体网站通 常只有在伊拉克战争爆发等极其重大的事件中采 用这种报道形式。 ? 据悉，这是美国有史以来最为严重的枪击事件。 此前美国历史上最严重的枪击案发生在1991年， 得克萨斯州一名男子在一家咖啡馆枪杀23人后自 杀。4?2006年3月至5月，董文语流窜于福建、 浙江、江西等省，持刀在夜间攀爬窗户进 入居民住宅，进行杀人、强奸、抢劫等犯 罪活动。其间，共杀死6人(其中女性5人)、 杀伤2人(其中重伤1人)，并强奸4名女性， 作案手段极其残忍。56789专家之争? 刘锡伟——―返祖兽性化症状群”理论 ? 认定邱兴华是精神病，无责任能力 ? “返祖兽性化症状群”理论： 特点1：残酷杀人、剩余杀人、滥杀无辜 特点2：非血统妄想、妒忌妄想、被害妄想 ? 李玫瑾——是“变态人格”而不是“精神 病人” 应具有完全刑事责任能力1011? ?周克华涉案目录?? ?? ?? ? ?重庆：日 中午12时左右，重庆市某酒店的出纳和会计两名女职工，到江北 区五黄路分理处取款后，被持枪歹徒抢劫，歹徒开枪打死1人、打伤1 人后逃逸，抢走现金7万元。 重庆：日 上午9点35分左右，重庆沙坪坝区汉渝路一牛肉馆前发生一起持 枪杀人抢劫案件。犯罪嫌疑人尾随2名取款人员(系一对夫妇)，开枪 打死2名取款人员，枪声惊动一过路男子，犯罪嫌疑人顺势向该男子 射击将其打伤，在抢走2名取款人员的17万元现金后逃逸。 重庆：日 日晚上7时42分许，位于重庆市高新区石桥铺的成都 军区驻渝部队十七团营房门口，站岗的十八岁哨兵韩军良（音），被 凶徒开枪杀死，他手中的自动步枪被抢走，另一赶来查看的哨兵遇袭 重伤。行凶者事后在逃，警方把案件列作恐怖袭击，特种部队日以继 夜，全城地毯式搜查缉凶。 长沙：日 长沙市天心区南郊公园山坡上发生一起枪击案，遇害人李成寿身 中6枪，身上20元钱未被抢。12? 长沙：日 ? 长沙市天心区芙蓉南路新姚路口发生一起持枪抢劫杀 人案，犯罪嫌疑人持枪杀害从银行取款出来的郭某，抢走 现金4.5万元。 ? 长沙：日，10· 25湖南长沙枪击案 ? 在长沙市雨花区东二环一段220门前，嫌犯枪杀湖南 环城经贸公司经理肖某，抢走其手提电脑一台。公安机关 根据分析，将该案与2009年长沙市系列枪击抢劫案并案侦 查(南郊公园案、&12· 04&芙蓉南路银行案)。 ? 长沙：日，6· 28湖南长沙枪击案 ? 天心区桂花坪黑梨路一基建工地附近，一名48岁的长 沙市男子张某被一男子开枪击伤，致头部、腰部负伤。伤 者当时开了一辆雷克萨斯轿车，下车后中枪。 ?13? 南京：日，1· 6南京枪击抢劫案 ? 江苏省南京市下关区和燕路一农业银行发生持枪抢劫 案。一男性犯罪嫌疑人持枪打死某公司提款人，抢走 19.99万元现金后逃窜。 ? 重庆：日，8· 10重庆枪击抢劫案 ? 上午9时34分，重庆沙坪坝区凤鸣山康居苑中国银行 储蓄所门前发生一起持枪抢劫杀人案。嫌犯打死2人（重 伤者廖德应于8月16日凌晨被确定为脑死亡，22日中午出 现多器官衰竭，抢救无效死亡）、打伤1人，抢走死者浅 黄色女式单肩大挎包，逃离现场后，搭乘“摩的”逃逸。 ? 8.10重庆案发现场及后续工作 ? 逃逸后，其在警方的搜捕过程中，大约就是8月10日 中午1点左右，一位铁路警察身中三枪，2小时后才被发现 在草丛中的尸体。后经重庆警方证实这名铁警已经牺牲。14? 犯罪心理:? 重庆沙坪坝区凤鸣山康居苑中国银行储蓄抢劫 案中，目击证人发现，周克华开枪之后并未慌忙 夺路而逃，而是“大摇大摆”地从容走了几百米。 ? 有媒体报道，日，周克华也曾 回家，而13天以前，他制造了南京枪杀案。在此 前后，他还回到重庆市沙坪坝区井口镇二塘村， 看过自己的前妻和儿子。 ? 周克华的母亲表示，去年八九月间，周克华 至少一个月时间都在重庆，且曾出入医院、陵园 等公共场所。今年，周克华也曾回家。 ?15? 犯罪心理学专家李玫瑾分析说：“从与警方长达8年的博 弈来看，周克华应该是一个心理素质稳定、处事冷静且智 商较高的罪犯。” ? 警方有时会遇到一些比较棘手的案件，犯罪嫌疑人大 多属于比较冷静的一种人，这种人在作案时相对我们普通 人来讲，会表现出心理稳定、头脑冷静的特点，而且，此 类犯罪嫌疑人的智商也大多比较高。 ? 另外，李玫瑾教授还分析说：“周克华在长达8年的 时间中，应该也会多次知道自己已被警方通缉，但这类罪 犯的特点是：只要一天没有被抓到，他们就可能会继续作 案。” ? 周克华还应该是个心思很细腻的人，他会在作案操作层面 极其注重，包括会设计每次作案的方式，在每次作案前， 他会把每个可能遇到的问题和自己应对的方式都考虑得非 常周到。而且，他也具备较强的反侦查能力。16? 抢钱后不住旅馆也不立即挥霍，走路不断回头看 ? 周克华作案后在走路的过程中，会特别敏感，总是会 回头看看有没有人跟着他，然后继续往前走。 ? 和周克华持枪抢劫案可以做对比的就是张君的案子 （概述：张君一度被称为“中国第一悍匪”，是团伙作案。 曾纵横数省8年，犯案十余起，杀死、杀伤近50人的张君 团伙在2000年9月被警方擒获，日，一审判 处张君死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 日，张君被执行死刑。） ? 周克华和张君都很猖狂，拿人命不当回事，随意杀人， 这个方面他们俩是一致的，都是疯狂地作案，疯狂地杀人， 不计后果。 ? 但是周克华也有和张君不同的地方，张君也好，其他 的犯罪分子也好，作案后都容易暴露。张君是结伙作案， 这就容易暴露，另外他住旅馆，有不少朋友，其中有些是 女性，这些都容易让他暴露。但是周克华在这点上就不那 么疯狂，他的办法是，不住旅馆，抢得钱以后开始阶段不 挥霍。17? 山下作案山上住宿 依靠睡袋、帐篷藏身墓区 ? 周克华在山下作案，会到山上住宿，一般在 公墓的下面，在民间一些坟墓上面一点。周克华 觉得一般到坟墓那里去的人少，这样就逃避在住 宿的时候被抓获。有些生活用品到山下去买，睡 在睡袋或帐篷里，一般早晨出来，晚上做完事再 回来。能在很艰苦的环境下生存，野外生存能力 特别强。18? 慕绥新(1943年10月-日)，原辽 宁省副省长、沈阳市市长。因犯有受贿罪和 巨额财产来源不明罪，大连市中级人民法院 于日判处其死刑，缓期二年执 行，剥夺政治权利终身。日因癌 症去世。然而沈阳的市民对他的印象并不算 坏，认为他是一个能干事的市长，对他更多 的是惋惜，而不是痛恨。19? 我们对犯罪人了解有多少?犯罪人?犯罪行为?犯罪心理?20第一章 导论1犯罪的主观方面是犯罪人的心理状态。 犯罪心理学的来龙去脉2犯罪心理学的研究对象及学科性质3犯罪心理学的研究方法21第一节 犯罪心理学的历史和现状一、犯罪心理学的“古老过去”荀况的“性恶论” 古希腊著名哲学家柏拉图：认为犯罪源于人 的罪恶本性。 “面相学”和“骨相学”的观点：古希腊的 苏格拉底就认为“凡面黑者，大都有恶的 倾向。”亚里士多德也认为人得骨相与犯 罪有关。22? 二、犯罪心理学的“短暂历史”? “犯罪心理学”一词最早出现：1790年 德国学者明希《犯罪心理学在刑事制度中 的影响》 ? 《犯罪心理学》一书最早出版：1872年 德国精神病学家埃宾 ? “犯罪心理学”作为学科名称出现：1872 年埃宾 ? “犯罪心理学”成为独立学科：20世纪以 后23历史回顾? 犯罪心理学作为一门独立学科只有近百年的历史 ? 春秋战国时期对犯罪心理形成原因的探讨——诸 子百家“人性善恶” ? 孟子——人皆有“恻隐”、“羞恶”、“是非” 之心 有些人干坏事是受环境的影响 ? 荀子“犯罪心理矫正”——人生来就有“好利”、 “疾恶”、“好声色”的不良本性，只有“师法” ? 西汉董仲舒——―性三品”说 “圣人”天生性善；“斗筲之徒”天生性恶； “中民”则既可为恶，也可为善，关键在于对其 24 是否进行教化和以刑罚威胁? 公元前6世纪，古希腊哲学家——犯罪心理的根源 “由邪恶幽灵引起” 、“中了恶魔的结果” ? 苏格拉底：从人的面色和头形来推断善恶（面相） ? 亚里士多德：头部形状与人的心智有关，犯罪者的头盖骨 形状与正常人不同（颅相学） ? 诸葛亮：魏延有反骨 ? 近代，英国学者 J.洛克 “自然人的一切行为都是自由意志的表现”，“犯罪 也是一样，行为人对自己所发生行为要负责，法律要惩罚 的就是基于自由意志的行为” ? 法国学者 孟德斯 《论法的精神》 犯罪人的精神有重大质变，“悖德狂”和“色情狂”是这 种重大质变的结果和表现 ? 人为了追求快乐、为了得到财物和肉体的享受才犯罪25? 1872年，德国精神病学家K.埃宾出版世界上第一本犯罪心理学 著作《犯罪心理学纲要》 ? 1889年，奥地利的检察官和犯罪学家H.格罗斯出版了《犯罪心 理学》 ? 弗洛伊德（精神分析学）：性本能冲动是犯罪的根本原因 ? 1936年，精神病学家W.希利和A.F.布朗纳通过对少年违法犯罪 行为提出“情绪障碍理论” ? 1939年，犯罪学家E.H.萨瑟兰出版《犯罪学原理》，提出“不 同接触理论”? 1940年，精神病学家K.施奈德出版《精神病质的人格》：具体 分析了各种异常人格与犯罪行为的联系? 上世纪30年代前后，西方的犯罪心理学开始传入中国26第二节 犯罪心理学的研究对象和学科性质 ? 一、犯罪心理学的定义? 狭义说：犯罪心理学是运用心理学的基本原理研 究犯罪主体的心理和行为的一门学科。 ? 广义说：犯罪心理学是运用心理学的基本原理， 研究犯罪主体的心理和行为以及犯罪对策中的心 理学问题的一门学科。 ? 我们认为：犯罪心理学是研究影响和支配犯罪人 实施犯罪行为的心理结构形成、发展和变化规律 以及犯罪对策的心理学依据的一门学科。27基本概念的明确? （一）“犯罪”和“犯罪人” ? （二）“犯罪心理”和“犯罪行为” 犯罪心理是指影响和支配犯罪人实施犯罪行为 的各种心理因素的总称。包括认识、情感、意志、 性格、兴趣、需要、动机、理想、信念、世界观、 价值观及心理状态。 犯罪行为是指犯罪人在一定的犯罪心理影响 和支配下实施的危害社会的、触犯刑事法律的、 应受刑罚惩罚的各种行为的总称。 注意两者的区别。28犯罪心理和犯罪行为的区别与联系? 犯罪心理与犯罪行为的区别 1.犯罪心理具有内隐性，犯罪行为具有外显性 2.犯罪心理具有相对独立性，犯罪行为具有依存性 3.犯罪心理形成在先，犯罪行为发生在后 ? 犯罪心理与犯罪行为的联系 1.犯罪行为总是在一定的犯罪心理的影响和支配下 发生的，没有犯罪心理就没有犯罪行为 2.要剖析犯罪心理，应先了解犯罪行为 3.犯罪行为的性质由犯罪心理而定29（三）犯罪心理结构作为发动犯罪行为内在原因的犯罪心理，并不 是某种单一的心理因素，而是多种不良心理因素的 复合体。这种复合体呈相对稳定的结构形态，所以 把它称作为犯罪心理结构。 犯罪心理结构就是行为人在犯罪行为实施前已 经存在的、在犯罪行为实施时起支配作用的畸变心 理因素有机而相对稳定的组合。发动犯罪行为的内 部心理原因和根据。30犯罪心理结构的要素? 犯罪认知心理，即犯罪人既有的知识、经 验和认知过程方面的特征 ? 犯罪动力心理，即对犯罪人实施犯罪具有 动力性和导向性作用的心理成分，为犯罪 行为的发生提供心理动因 ? 犯罪个性心理，即犯罪人区别于一般人的 个性心理特征，集中体现了犯罪人在社会 化过程中存在的问题 ? 犯罪情境心理，即犯罪人在特定时空条件 下的心理状态。31? 二、犯罪心理学的研究对象? 狭义：犯罪心理、犯罪行为 ? 广义：与犯罪有关的心理现象，包括犯罪心理、 犯罪行为、被害人心理、证人心理、侦查心理、 审判心理、罪犯矫治心理、犯罪心理的预测和预 防。 ? 大体包括以下几种人的心理： 1、犯罪人 2、一般违法人 3、虞犯 即最有可能犯罪的人 4、刑满释放人员和解除劳动教养人员 5、揭露与惩治犯罪有关的人员 6、监管矫治犯罪的人员32研究对象? 犯罪人（主要对象） ? 一般违法人：指实施了违反刑法，但情节显著轻 微，危害不大，不认为是犯罪的行为和违反治安 法规的行为而又为治安部门所处理的人 ? 刑满释放人员和解除劳动教养人员 ? 揭露与惩罚犯罪的有关人员，这主要是指司法部 门人员（警察、司法人员)以及被害人和证人 ， 这方面的研究目的是为了提高办案质量 ? 监管矫治罪犯人员，他们的心理素质如何，直接 影响到罪犯犯罪心理矫治的成效 ? 虞犯33虞 犯? 定义：即最有可能犯罪的人。通常根据某个人的 品性和环境，预测其将有触犯刑事法律之虞。 ? 常见类型 （1）经常与有犯罪习性的人交往者 （2）经常出入不良场所者 （3）经常逃学或离家出走者 （4）参加不良组织者 （5）无正当理由经常携带凶器者 （6）人格有严重缺陷者 ? 研究目的：防止虞犯演变成犯罪人 34? 三、犯罪心理学的学科性质 ? （一）犯罪心理学是一门介于犯罪科学与 心理科学之间的交叉学科 ? （二）犯罪心理学是一门偏于社会科学的 综合性学科 ? （三）犯罪心理学既是理论学科又是应用 学科 ? （四）犯罪心理学是一门或然性学科35学科性质36人类的心理结构37心理健康10条标准? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1.自我安全感 2.切合实际 3.不脱离环境 4.能了解评价自己 5.保持人格完整 6.善于从经验中学习 7.有良好的人际关系 8.适度发泄和控制情绪 9.有限度地发挥个性 10.恰当地满足个人需要38消极的性格特征? 缺乏责任感、义务感、同情感 好逸恶劳、贪婪自私、虚伪狡诈（物欲型） ? 情绪易冲动、缺乏理智 心胸狭窄、报复心强 嫉妒心和虚荣心强 耐受挫折能力差（暴力型） ? 固执己见、思维狭窄、偏执性强（低智能者） ? 意志薄弱、自制力差，冒险，侥幸心理（共性）39第三节 犯罪心理学的研究方法? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一、犯罪心理学研究的困难性和可能性 （一）困难 1、犯罪心理的隐蔽性 2、犯罪心理学研究的间接性 3、犯罪人心理的抵触性 4、难以试验或不可试验性 （二）可能 1、政法工作人员积累的丰富实践经验 2、某些犯罪人有真实可靠的供述 3、借助犯罪行为和证据可以揭示犯罪心理 4、现代心理科学技术的支持40犯罪心理究竟藏在哪里？犯罪 + 心理 ＝ 犯罪心理稀少性隐密性间接性分布不均匀主导性首先—— 测量犯罪41举例：测量 杀人案件 最常发生时间： 50% 晚七点到凌晨三点 最常发生地点：38% 市街商店，35% 住宅 最常引起杀人的原因： 67% 因口角、仇恨、冲动 最常使用的工具： 53% 刀类 犯罪人与被害人的关系： 74％ 亲友? 为什么会有这样的规律？42? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?作案时间分析： 晚上典型情绪：孤独、绝望、迷惘 龙仕绪杀人案 6.16 凌晨3：30 行为人容易出现非理性的心理宣泄方式 杀身取义，立地成佛 最常用的心理暗示：一刀两断、一不做二不休 杀人原因分析： 连勇杀人案 大多数行为人遇事鲁莽冲动，法律意识淡漠， 失恋、事业考试失败 迁怒无辜儿童 不能冷静寻求合法的处理途径； 解决矛盾和纠纷时言辞激烈，感情用事。 杀人对象分析： 杀人案件往往因情感纠纷或经济纠纷而生 纠纷对象多发生在家庭、家族，或小范围内 43 小的矛盾日积月累，酿成大祸。对犯罪测量后， 分析犯罪数据， 归纳犯罪行为特征， 找到隐藏背后的犯罪心理这是犯罪心理学研究的基本思路。44? 二、犯罪心理学方法论? ? ? ? ? （一）犯罪心理学的哲学方法论 1、客观性与主观性相统一 2、社会性与生物性相统一 3、内因和外因相统一 4、理论和实际相结合45? 1、主客观相统一? 是指在分析犯罪人心理时，既要看到犯罪心理内容来 源于客观现实，是客观存在的消极因素在犯罪人头脑 中的反映，又要看到客观存在的消极因素所以被犯罪 人选择吸收、内化为犯罪心理，是犯罪人通过不良的 活动能动反映的结果。 ? 例如：暴力性倾向可能来源于影视动画、家庭成员行 为及个人亲历46? ? 暴力倾向：人们企图征服他人或事物的倾向 ? —— 原始本能－弱肉强食脾气较温和，遇事会先想再决 暴力：不符合法律和道德规范的力量 定。反感武力，如果不顺最多 曝粗口，独自生闷气? 测一测：你心理上有隐藏暴力倾向吗？ ? 问题：深夜你急着赶回家，独自一人走在非常大的小区里， 习惯一个人承受痛苦，对暴力 下列情形你会害怕哪种： 很恐惧。甚至有可能正在遭受 ? A 一个坏了很久的路灯，突然亮起 暴力威胁。要学会沟通和化解 矛盾 ? B 旁边花园里有黑影闪过 ? C 路旁墙角昏暗处，有女人低啜哭泣 碰到愤怒的事情一般可以忍住 ? D 听到身后有跟随的脚步声性格比较善变，易钻牛角尖， 压力与纠纷容易使心情随身边 人的行为而变化。不发火。但内心仍旧有少量暴 力倾向，如有人逼时就会暴发472、生物性与社会性相统一在犯罪心理学的研究中，既要看到犯罪人的本质属性 主要是社会性，又不能忽视犯罪人的生物性。犯罪人之 所以犯罪主要是其社会化缺陷造成的，但无论是犯罪心 理的形成或是犯罪行为的发生又都有其生理机制。 ? 生物性：生理需要、情绪、身体、血统特征48如劳动、交往、知识、 成就、权力? 社会性：? 表现为一些社会性需 要 和社会化缺陷 ? 1、不完全的社会化 ? 知识技能、社会规范、 家庭关系、文化冲突等； ? 2、错误的社会化49知识链接：个体的社会化? 个体社会化一般经历儿童社会化、青年社会化和 继续社会化的过程，某些人可能还要经历再社会 化的过程。 ? A 儿童社会化 ? ——动作沟通，语言沟通，学习生活技能和社会 规范 杨丽娟现象 ? B 青年社会化 ? ——儿童社会化的继续和发展，但有独特性：? ①成人控制力度降低 ? ②外在强化（父母或成人的赏罚）转化为个人认知的内在 调节 ? ③更主动地选择榜样和模仿成人 50 ? ④社会化媒介更广? C 继续社会化 ? ——个体经历儿童社会化和青年社会化后,社会化 还不完全, 还须不间断地学习过程。? D 再社会化 ? ——个人原来的思想、生活及行为模式与社会环 境要求不协调甚至冲突，必须改变，从而形成新 的思想和生活、行为模式。? ? ? ? ? 包括两种方式： ①主动再社会化，即自觉改造 活到老，学到老 ②强制再社会化，即被迫改造。 监狱改造、劳动教养51? 3、内因与外因相统一动机、需要、情绪诱因、犯罪机遇 ? 内因：是根据，是主要决定因素。 ? 外因：是条件，较次要（某种情况下也可是主要）52邱兴华案的心理分析? 邱兴华，男，已婚，农民，40余岁，?7.16”汉阴 特大杀人案的疑凶，一夜之间残忍杀害10人。? 童年经历： ? 自幼丧父、母亲是间歇性精神病。从小丧失父爱，不能感 受母爱的温暖，整天担惊受怕? ——自卑、敏感、不信任、向外（向内）攻击性? 哥哥邱兴富说到，‘大部分情况下，特别在外人面前，邱 兴华很少发脾气，受到欺负时，尽管心里恼火，却一般不 会外露’。? —— 过度控制不良的心理与压力 内因：过度自卑 ? —— 日积月累并潜伏内心深处，遇到外界一定量 情绪消极、敏感 的情境刺激，即变成成熟的犯罪心理 53具有暴力倾向? 在看守所里，邱兴华对警方说，他在一夜间残忍地连杀10 人的理由，竟是因为铁瓦殿道观住持熊万成?摸了他媳妇 一下?。虽然没拿到证据，但他坚定认为这是事实。? —— 生活不如意，伤害自尊 ? —— 感情不如意，使负面情绪无法宣泄? 邱兴华曾说，邻居性格都不好，无奈半年内搬了六次家。? —— 当与邻居冲突时，选择逃避，缺乏处理矛盾 的丰富经验， ? ——当无法逃避时，即可能选择? 冲动性、报复性、攻击性的行为54? 4、理论与实际相结合 理论研究与应用研究 具体问题与具体研究 ? 问题：研究大学生的越轨心理，我们需要 怎么进行？? ? ? ? （1）大学生的基本心理特征 （2）大学生的社会环境与压力应对 （3）大学生的认知与情绪调控 （4）大学生越轨心理调适55（二）犯罪心理学的一般科学方法? 许多科学家都承认，以系统科学为代表的系统方 法是现代的一般科学方法论。犯罪心理学研究也 应当把系统方法作为一般的科学方法论。 ? 整体观点 联系的观点 动态观点 系统论观点 ? 为什么坚持系统方法论？ ? 因为，从人的生命历程看：? 个体在一生中，接触与遭到的事情都各不相同，即使是同 学、同事甚至亲人。遗传素质存在差异、生活环境存在差 异，使个体具有特殊性，从而形成不同的心理品质。? 系统论的观点告诉我们，犯罪心理，是遗传因素 与环境因素、主观因素与客观因素相互作用所产 生的一种特殊结果。56系统方法论的内容? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、整体性 不能偏信某种因素决定论 如：天生犯罪人、血统论并不合理 需综合分析所有影响犯罪心理的主客观因素 2、动态发展性 不能依赖于静止的因素决定论 个性因素与环境因素在生命进程中会不断发生变化 传统误区： a.基因决定论——唯心先验 b.环境决定论——迷恋行为的操作性条件反射，忽视 认知 ? c.童年决定论——忽视成年后的社会关系纽带作用57? 案件链接： ——马加爵故意杀人案——? 邻居都讲他是一个聪明、懂事、温和的孩子 ? 1997年至2000年就读于省级重点宾阳中学； ? 1999年至2000年读高三，成绩优异，被预评为“省三好 学生”； ? 2000年高考以高分考取一本云南大学 ? 因琐事与同学长期积怨，大四开学前（日） 晚在宿舍杀一人，2月14日晚杀一人，2月15日再杀两人 后从昆明火车站出逃。3月1日被公安部通缉；3月15日晚 在海南三亚落网，6月17日被执行死刑，终年23岁。 ? ? 《马加爵的犯罪心理分析报告》，用关键词分析犯罪心理 的形成58贫困敏感自卑，孤独压抑自我 冲动猜疑，认同感差 自我为中心， 对他人或社会 价值认识不足处理问题方法 单一聪明 情绪 多变以自我为中心的社会化缺陷特征59? 思考题： ? 古代社会，婚姻一般讲究“门当户 对”，你认定对吗？ ? 现在呢？? 附案例：湘潭大学发生一起凶案，一个男生当场 杀死一个女生。事后调查得知，男生原来是女生 的高中男友，高考让二人命运发生重大改变，女 生考上理想的大学，而男生却落榜了，女生拒绝 再跟男生恋爱。? 请尝试从心理学上进行分析。。60? 门当户对是封建迷信吗？? 1、是封建社会的正统思想? 在长期反封建历程中，文人墨客相继对此进行批 判 ? 事实上，每个人都有选择自己婚姻的自由，每个 人都是平等的，但只限于人格平等。 ? 其实每个人出生并不平等，后天环境也不平等。? 早在19世纪，高尔顿的?优生学?已经完全证明?门当户 对?的合理性。但有学者攻击这种学说，认为是伪优生学， 甚至将其同种族优劣论并列，而进行反驳。61? 2、现代门当户对论：? 不同类型的人有不同的人生观、价值观。 ? 只有通过自己努力，消除隔阂才能和平共处，否 则便会?门不当，户不对?。? 首先，城市与农村的差别? 不同的生活环境形成不同的气质与个性。 ? 城市孩子较小气、冷漠甚至孤傲，行为一般比较时尚；而 农村的孩子往往热心、淳朴，但内心可能充满自卑。 ? ?凤凰男?与?孔雀女?? 其次，文化程度的差别62? 按照进化心理学解释，门当户对是遗传与环境相 互作用、长期进化而成。 ? 当我们出生后，就处于特定的环境中，然后又通 过不断地改变环境，将习得的环境条件纳入下一 代的遗传中，长此以往，便出现了特定的?门当 户对?。 ? 必须用后天的努力来改变身份地位，改变价值观、 人生观，才能真正消除对门当户对的隔阂。63? （三）具体研究方法 ? 观察法 调查法 实验法 心理测验法 归 因法 案例分析法 经验总结法 数量统计分 析法64研究步骤? 第一步，建立科学假设 ? 例如：红灯时间长短会影响行人的等候时 间，进而影响行人闯红灯的违法行为概率。65? 假设可来源于日常生活经验、已有研究或理论推 断。? 1、专家称，红绿灯间隔时间设计不合理也是造成行人乱 穿马路的原因之一。德国就曾对国内行人对马路口红灯的 等待时间忍耐限度是60秒，所以该国人行信号灯设计最长 红灯时间都不超过60秒。 （引自：《东方早报》2006年 5月24日） ? 2、有研究声称：随着道路的复杂化与拓宽，以及车辆的 巨增，导致行人过马路的时间被大幅缩短，甚至出现过一 条马路需要等待两次绿灯的情况，远远超过了忍耐的必要 程度，由此导致个体出现紧张、焦虑或烦躁 。 ? 3、触摸式信号灯的出现，表明红绿灯的时间已经实现可 以由行人掌控，但也存在很大局限。由于没有监控设施， 许多过往车辆并不会主动避让行人。66第二步，收集信息资料? 观察法、问卷法、访谈法、个案调查法、 实验法等 ? 1、问卷法 ? 设置3－5个问题询问行人。? 例如：请问您一个星期内可能遇到几个信号灯？? A 0个 B 1－10个 C 10个以上 D 数不清? ? ?请问您每次等红灯的时间大约是？ 如果面前的红灯一直亮着，你会怎么办？ 你觉得你能忍耐多长时间的红灯？ 67? ? ? ? ?2、观察法 设置30分钟为时限 选择中等规模的路口观察 计算总通行人数及闯红灯人数 观察行人闯红灯的时间段（即红、黄、绿闪烁时 间） ? 同时，记录红灯与绿灯的持续时间。 ? 分析红灯时间与闯红灯的比例； ? 行人的通行焦虑主要发生在哪个时间段； ? 路口的状况与行人焦虑的关系等等。68? 3、访谈法 ? 有针对性的选择行人，围绕红灯等待时间 与闯红灯的认识与意愿进行访谈。 ? 可选择闯红灯的行人，以及长时间等红灯 等待通行的行人。? 访谈法往往是典型性访谈，其结果可以补 充观察法、实验法或问卷法。69? 4、实验法 ? 准备纸笔，时钟，以及各项小奖励。? 模拟实验设计： ? a.共四次测试。每次测试时间分别为15秒、30秒、60秒、 90秒，暂不告知测试者。 ? b.实验要求测试者等待规定时间后，持笔在纸上随便涂划， 首次15秒让测试者看到时钟显示，写完后，走到对面领取 小奖励 ? c.后几次隐藏时钟，使被试陷入主动臆测时间状态。 ? 继续重复上述步骤? 重点观察被试对60秒和90秒的等待心理反应和情 绪反应 ? 从对时间预估、涂画形式测试其焦虑程度。 70第三步，分析信息资料? 1、整理原始资料 ? 2、分析各因素之间的关系，关系的程度。? 百分比、差异检验、相关检验、方差分析、因素分析? ? ? ? ? ? ? ? ? 例：您步行过马路时红灯的等待时间忍耐限度是多少？[单选] 10秒以下 4.8% 10－20秒 25.0% 有研究显示： 21－30秒 28.8% 各国人等待红灯的忍耐时间： 31－40秒 17.2% 德国人60秒 41－50秒 5.8% 英国人45秒 51－60秒 9.8% 美国人40秒 61秒以上 8.4% 中国人15秒 （500人参与调查） 71? 第四步，作出科学结论 ? 通过研究设计、统计分析，作出结论，并对结论进行探讨， 是否与假设相验证。 ? 1、如果与假设一致，则可进一步将假设发展为理论? 2、如果与假设有出入，则重新检查研究过程是否正确； ? 3、如果研究过程无误，则需要修正或重新建立假设。72? 其他方法还有 ? 调查法、心理测验法、个案追踪法、比较研究法 等。? 心理测验法：女性犯罪的相关危险因素分析 ? 研究对象：山东省女子监狱具有初中以上文化程度的女犯 200名为研究组。200名相匹配的社会女性为对照组。 ? 研究方法：MMPI 明尼苏达多相人格测查表 ? 研究结果显示：犯罪类型中杀人犯居多（20.8%）； ? 在少年罪错成因中家庭环境最关键； ? 罪犯中有40－60%被诊断为人格障碍； ? 父母教养方式和文化程度具有显著差异。 ? 结论分析：家庭环境、人格障碍、教养方式和文化程度偏 低都是女性犯罪的危险因素，因此预防犯罪时应当重点考 虑。73犯罪心理结构的测量74常用测试工具? ? ? ? ? ? ? 明尼苏达多项个性量表（MMPI） 卡特尔16项个性因素量表（16PF） 艾森克个性问卷(EPQ) Scl-90症状自评量表 早期违法行为预测表 行为倾向测定量表 犯罪心理素质测定量表（上海）7576777879明尼苏达多项人格调查表? 应用最广泛的个性测验 ? 主要是评定病态人格 ? MMPI量表有550个条目（不含16个重复题），常 用简式为399个条目，纪术茂等还修订出简短式 问卷仅271个条目 ? 通过多种统计分析方法，发现能反映不同临床意 义的分量表数目多达数百种 ? MMPI是所有人格测验中效度量表最多的，这也是 它在国内外犯罪心理学研究中应用最广泛的原因 之一80名称意义 1.效度量表（4个）未回答量表（Q）： 说谎量表（L）： 稀有回答量表（F）： 校正量表（K）：原始分&30，说明被试在回避问题，量表结果不可信。 用于检测被试是否过分夸大自己的优点，企图给人一种好印象，表示自己有崇高的道 德品质，然而，在实际上生活中，很少人有这样的信念。 此量表由一些不经常遇到的问题所组成。分数高，表现出一组互相无关的症状，反映 被试不认真，或理解错误、或伪装精神疾病。 此量表与教育、智力及社会地位等有关。社会地位低的人得分较低，中等经济地位的 人得低分，表示过分直言不讳，分数偏高（55-65），是中、高等经济地位的模式； 分数过高，可能是不合作。 2.临床量表（10个）疑病（Hs）： 抑郁（D）： 癔病（Hy）： 精神病态（Pd）： 男/女性化（Mfm） 偏执（Pa）： 精神衰弱（Pt）： 分裂症（Sc）： 轻躁狂（Ma）： 社会内向（Si）：高分提示被试有许多叙述不清的身体不适，且多属慢性的。 高分反映情绪抑郁、缺乏自信、处处感到不适、苦恼、自罪等。 高分天真、外露、幼稚及自我陶醉，人际关系常被破坏，并缺乏自知力。 高分表现为反抗、破坏家庭关系，冲动，爱享受，不可信任，并有违反法律的行为。 高分的男人表现出敏感、爱美、被动，女性化，缺乏对异性追求。女性男性化 （Mft）：高分的女性表现为粗鲁、好攻击、爱冒险、粗心大意等男性化特征。 高分表示敏感多疑，警觉烦恼，有敌意，好争执。 高分表示紧张、焦虑、反复思考、强迫思维、恐怖、刻板等。 高分表现出异乎寻常的生活方式，退缩、胆小、感觉不充分、可有不寻常的或奇怪的 思想，怪僻的情绪等。 高分表现出善交际，外露，精神过度充沛，乐观，夸张，易怒等。 高分表现为内向、胆小、退缩、不善焦急，懒散、习俗、固执等。81MMPI与犯罪心理学研究? 研究发现：根据临床量表中的若 干双峰图形，能有效地测定其犯 罪行为倾向 ? 24/42型 冲动型 ? 34/43型 暴力型 ? 49/94型 反社会型8283848516PF与犯罪心理学研究? 可绘制出个性轮廓图 ? 能充分显示犯罪心理结构的特点及 犯罪者个性因素的某些优缺点 ? 可以反映心理健康水平 ? 有助于确定防范与矫治的重点对象86犯罪心理就藏在浩瀚的犯罪统计数据 当中，如何才能发现它？ 首先，保持清醒的头脑， 其次，站在客观的视角， 再次，忠于真实的数据， 最后，理性对待最后的结论。87? 课堂思考题：? 尝试用一句话，描述你的人生。88第二章 犯罪原因的主要理 论流派89引 言 模拟巫术——通过模仿达到某种目的；接触巫术——只要某个人接触过某物体，就能 通过这一物体对他本人施加影响 1、所有的社会群体都有自己的制度和规则维护奴隶对奴隶主 的依附与遵从 原始社会：巫术、礼仪、道德、母系、父系社会规则 巫术、道德、宗教、自然法浑然一体维护尊尊、亲亲 忠信孝义奴隶社会：奴隶等级制、买卖制、法律、 道德等 90 封建社会：分封制、社会阶层等级制、2、假如 制度和规则被破坏、被违反， 会发生什么？越轨——违反某个群体或社会的重要规 范的行为犯罪行为？ 违法——特定主体实施与现行法相冲突 的行为，引起相应的损害事实，法律 犯罪人？ 对之进行否定性评价的状态 犯罪心理？ 91究竟惩罚的是什么？1、犯罪行为的存在是刑罚根据 —— 客观主义 2、从刑罚效果上，应惩罚犯罪人，重点是对 人身危险性和反社会性的惩罚 —— 主观主义 3、惩罚犯罪人，是着眼于对犯罪人的心理矫 治与规训 —— 更狭义的主观主义 古典派客观主义——近代派主观主义 92犯罪人的多维视角? a.生物人? 生物功能 ? 生物学差异 ? 生物适应性? b.思想人? 人有思维 ? 有目的性? C.社会人? 人存在于社会 ? 个体的关系性规则犯罪人的人 格需要 诱因93犯罪犯 罪94意大利犯罪学家是这一学说早期代表的集大成者。龙 勃罗梭，早年学医，后作为军医服役，在都灵大学教 授精神病学、临床精神病学和法医学。 其职业背景使他对犯罪问题产生兴趣，并通过研究几 千名犯罪人的人体数据、外貌，并对死亡的惯犯和重 大犯罪者的头盖骨及身体部位进行研究，发现犯罪人 在生理特征上出现“返祖”现象。由于这些缺陷使他 们退化到原始野蛮阶段的人类一样的生活方式，并据 此提出了“天生犯罪人”理论。 晚年修正学说，开始承认环境的因素对犯罪人得影响强 于生理因素，强调地理因素和社会因素。 95 弟子菲利 转向犯罪社会学派第一节 国外关于个体犯罪原因 的观点综述 一、生物学的原因论（一）体型说谢尔顿 体型说体型 矮胖 型（内胚叶 体型）性情 全身放松、随遇而 安、 喜好柔软的事物； 和蔼可亲、宽容 聪明，但内向而敏 感，不善交际瘦弱 型（外胚叶 体型）健壮 型肌肉发达、活跃、 有时很狂暴，行为96德国精神病学和心理学家 克雷齐默 尔 《身体结构和性格 》? 1、肥胖型：不易犯 罪，即使犯罪多为 欺诈类罪，多为初 犯，容易再社会化 ? 2、瘦长型：较孤立， 多盗窃和诈骗，累 犯较多? 3、健壮型：暴力犯 罪，多用暴力实施97? 泰森的人生片断犯罪? 1978年，12岁的泰森曾因偷钱包 被抓。 越轨 ? 1979年，纽约州男孩管教所拳击教练把泰森 引见给达马托。达马托曾指导弗洛伊德· 攻击性 帕特 森获得过重量级拳击世界冠军。 ? 1982年，他因多次触犯校规被开除出卡茨基 攻击性 尔中学。 攻击性 ? 日，妻子吉文斯向媒体透露她 攻击性 曾遭受泰森虐待。 ? 日：他在街上和拳手格林打架， 右手骨折。 98（二）遗传说? 1、 犯罪家族——朱克家族? 美国社会学家 达格代尔对朱克家族的研究： ? 其祖先叫朱克，从殖民地开始，朱克家族 子孙中的1200人中，有280名乞丐，60名窃 贼和其他犯罪人140人。 ? 1915年，犯罪学家埃斯布鲁克继续对朱克 家族进行跟踪研究，证实有170多名乞丐， 118名犯罪者，378名卖淫者和其他越轨者。 99? 优秀家族代表：肯尼迪家族 ? 肯尼迪家族有一个长久怀有的梦想：总统之梦， 这个家族中一定要有人成为美国总统。 ? 主要成员 ? 约瑟夫· 肯尼迪 肯尼迪家族缔造者，波士顿 P· 银行总裁，妻子是波士顿市市长女 ? 约翰· 菲茨杰拉德· 肯尼迪 美国第35任总统， 曾先后任众议员和马萨诸塞州参议员 ? 尤尼斯· 肯尼迪· 施莱佛国际特奥会创始人，名 誉主席 ? 罗伯特· 肯尼迪 美国前总统约翰· 肯尼迪的弟 弟，1964年当选为纽约州参议员。 ? 爱德华· 肯尼迪 美国前总统约翰· 肯尼迪的弟 弟，1962年当选为马萨诸塞州参议员 ? 小约翰· 菲茨杰拉德· 肯尼迪美国前总统约翰· 100 肯尼迪的儿子，《乔治》杂志创办人2、 孪生子研究 该说认为，假如遗传基因会导致犯罪行为 的话，那么只要双生子中一个犯罪，另一 个也很可能犯罪。 法国精神病学家兰格： ? 发现同卵双生子的犯罪一致率比异卵双生 子高 101 ? 由于同卵双生子有完全一样的遗传基因。? 孪生兄弟的心理感应? 2005年某日，弟弟在老乡处得知母亲外地的地 址，准备去看望。 ? 哥哥则在当日中午出去溜达，到市区环保局家 属楼附近，以找人为由敲开一户居民家的门， 进屋后，对女主人实施了强奸，但没有抢到钱。 ? 弟弟回家见到母亲后，不顾享受母亲精心准备 的饭菜，就心急火燎起身走。他从乡下快速打 车回到哥哥居住的市区，在财政局家属楼里以 找失散多年的朋友为由骗取女主人的同情。不 顾有病在身的女主人的哀求，丧心病狂地对其 进行强奸、抢劫。 ? 两兄弟实施犯罪后，又先后返回哈尔滨。102? 原因： ? 1、DNA的遗传物质完全相同 ? 2、长期在一起生活，后天环境的某些相似， 形成比较相似的生活观念或生活方式，在 某些行为方面会存在着极高的相似度 ? 3、兄弟俩的家庭环境存在相同的问题： ? 一是单亲家庭，结构不良、不完整， ? 二是家庭缺乏爱，缺乏温暖。 ? 孩子性格上往往缺乏必要的爱与理解。 1033、 染色体异常研究 该说认为，人之所以犯罪，是因为性染色体 数量异常。 ? 正常人有23对染色体，其中22对是常染色 体，决定人体外形与结构，有1对性染色 体，决定性别。男性的性染色体为XY，女 性为XX。 ? 但研究发现，有些男性的性染色体在遗传 过程中出现变异，数量不正常，有47个， 成为XYY或XXY，这种人自我控制能力差， 104 易激惹，有更大的暴力行为倾向。4、 收养子女研究 试图通过研究收养子女的犯罪情况及其与 生父母和养父母的犯罪情况之间的关系来 确定是遗传基因还是生活环境对收养子女 的犯罪行为影响大。 ? 丹麦犯罪学家哈钦斯和梅德尼克研究? 当生父和养父都是罪犯时，36．2％的养 子也是罪犯； ? 当生父和养父都不是罪犯时，养子中只有 10．5％的人成为罪犯。 105二、社会学的原因论? 当代西方犯罪学家大多比较重视犯罪的社 会原因，生物学因素只是影响因素中的一 小部分，而且只有与社会因素相结合时才 起作用。 ? 犯罪社会学派认为，犯罪的主要原因时社 会因素，犯罪心理的发生和发展无不受社 会因素的影响。李斯特和菲利是该学派的 主要代表人物。 ? 李斯特： ? 犯罪原因包括个人因素和社会因素，社会 因素占决定性。106? 犯罪饱和法则：? 即影响犯罪形成的各个因素都有一定的 限度，当这种因素达到一定量时，犯罪就 会发生；当上升到一定量后，犯罪也就饱 和了。如，当社会因素发生变化，犯罪也 就随之产生，但一旦社会因素得到改善， 犯罪也就达到饱和状态，犯罪率就停留在 一定的量上，不再变化。107? 结论：? 菲利的犯罪人分类： ?? ? ? ? ? ? ? 1、生来犯罪人。无是非分辨能力 2、精神病犯罪人。 无法惩罚，只能治疗 3、偶然或机会犯罪人。 经受不住个人压力和外在诱惑而犯罪 约占犯罪人总数40%到50% 4、激情或情感犯罪人。 多血脂型，因神经过敏或激动而犯罪,被抓后往往 108 会自动认罪（一）文化冲突理论? 该理论指出，不同国家、民族、社会团体由于 生活方式、价值观念和风俗习惯等差异，导致 了文化规范不同。犯罪即是不同社会集团的不 同文化之间冲突的结果。 ? 美国犯罪学家塞林《文化冲突与犯罪》： ? 刑法是主流文化规范的维护手段。 ? 犯罪是与主流文化相冲突的下层阶级和少数民 族群体文化的产物。 ? 所以遵从下层阶级和少数民族群体的文化，就 必然会产生违反刑法的犯罪行为。 ? 另一位美国犯罪学家米勒： 109 ? 犯罪是低阶层文化的正常反映。观点解析：优点：在文化冲突视角中，能够通过“公众” 评判立法和执法价值? 美国仇恨犯罪：由种族、宗教、民族、性取向、 身体残疾等各类歧视引发的，针对个人、企业、 机构及社团的刑事犯罪事件。 ? 报告显示2009年美国仇恨犯罪事件总计6604起， 遇害总数为8336人。 ? 近50% 由种族歧视引发，其中绝大多数为针对非 洲裔的歧视。 ? 20％由宗教歧视引起，其中绝大多数为针对犹太 110 教徒的歧视。（二）社会异常论? 该理论认为，犯罪是行为人由于不能通过合法手段 获得社会地位和社会财富而产生的沮丧和气愤的产 物。 ? 美国社会学家墨顿“紧张状态论”《社会结构与反 常状态》 ? 以美国为例： ? 美国社会过分重视实现目标结果，成就和名利—— 评价成功标准? 美国社会、学校、家庭和大众大肆宣扬竞争，个人 奋斗和出人头地，物质财富和社会地位——实现目 标的主要象征111案例：邓大新犯罪轨迹? 2006年底，鼎湖中学初三学生邓大新辍学流 浪。 ? 后接到同学邓某电话叫他一起做生意，结果 发现上当，成为传销下线。没有退路后，他 打着生意的幌子，向家里索要3900元加入传 销，但分毫未赚。为了快点搞到钱，他想到 原来一直关照自己的恩人张强，于是跟邓一 起去张家实施抢劫。 ? 抢劫过程中遇到邻居敲门，隐瞒不过他与同 伙就大开杀戒，杀死33岁的张强妻子、60岁 的张强岳母、9岁的女儿、4岁的儿子，张强 112 大哥的14岁女儿，5岁儿子共6人，劫得人民提问：? 你身边有曾辍学的同学吗？? 如果有，请尝试描述他/她们现在的生活状 态！113（三）标签论? 该理论认为，行为人变为罪犯的主要原因是 社会给其贴上了越轨者的标签。 ? 代表人物贝克和利莫特：形象互动理论 ? 社会强行给个体贴上了越轨者的标签， 执法水平？ ? 个体对此标签进行烙印化的适应，反而促成 城市管理思路？ 了被标签者的恶性转化，从而进行更多的犯 拓宽流动商贩的经营 罪活动。 方式？ ? 教师、警察、邻居、父母、朋友 ? —— 能够对个体行为产生重大影响的群体114? 未成年犯的标签效应：? 20岁的小王从小生活在河北某矿区，父母都在煤 矿工作，尽管有着高中文凭和壮壮的体格，但因 曾有犯罪记录，想当警察的小郑现在连个好点单 位的保安都应聘不上。 ? ?儿子以前犯过错，这几年他怎么努力都没用， 还是不被社会接受。? ? 小郑母亲告诉记者，现在小郑很少出门，也几乎 没有朋友，?我们心里又痛又担心?。115 ? 《刑法》第100条规定：“依法受过刑事处罚的人，三、学习理论的原因论? 生物学的原因论，强调先天素质与本能的 作用 ? 社会学的原因论，强调犯罪是人所处的社 会环境决定的 近朱者赤 近墨者黑 ? 学习理论的犯罪原因论，则强调犯罪是后 天学习得来的。? （一）塔尔德的模仿论 ? 他认为，所有社会生活重要行为与现象均 因模仿而引起，犯罪行为也是模仿而来的。 116（二）差异交往论，也即不同 接触论? 美国 萨瑟兰《犯罪学原理》提出了不同接 触理论 ? 个人实施的犯罪行为是与他人的交往过程 中，向与自己关系密切的人学来的。 ? 犯罪行为的学习包括：犯罪方法、技巧、 态度、理由 ? 电影《少年犯》117日本的青少年犯罪趋势? 近几年来，青少年犯罪在日本呈激增态势。 ? 1992年至2002年，校园暴力案件增加了5倍，增 至29300起。暴力的低龄化现象尤其突出。2003 年，14岁以下少年的暴力犯罪比一年前增加了47 ％。一项研究发现，多达30％的中学生每月至少 经历一次暴怒。2001年，为了应付青少年犯罪的 急剧增加，日本把刑事起诉年龄从16岁降至14 岁。 ? 《每日新闻》警告说，日本校园就要变成“战 场”。 ? ? 2001年7月，日本政府《青少年白皮书》：许多 118(三)社会学习理论? 美国著名心理学家班杜拉提出。 ? 攻击行为不是与生俱来的，而是后天习得 的。是在社会环境中观察学习得来的。 ? 主要表现： ? 1、家庭的影响。如父母相互攻击，家暴 2、亚文化群的影响。这种群体中大量存在 的与社会主流文化相冲突的种种现象使群 体成员受到消极影响。 3、符号示范作用。如暴力性电视节目可以119四、多元性的原因论? 以上几种原因论都是强调某一种因素对犯 罪心理的形成和犯罪行为的发生所起的主 要的或决定性的作用，因而对犯罪原因难 以作出全面的说明。因而，西方学者提出 了多元性的原因论，对犯罪要进行多学科 理论整合的方式进行研究。—— 注重多元性 ——120第二节 我国学者关于个体犯罪原 因的观点综述? ? ? ? ? 内外因素论 动力因素论 系统模式论 聚合效应论 综合动因论? 个体犯罪原因是一个整体系统，这个整体系统是 由若干相互联系和相互作用着的主体内外因素所 构成的，形成多层次多维度的原因网络结构。 121个体犯罪原因系统122罗大华和何为民教授的观点犯罪心理是多种不良心理因素 的复合体歪曲的自我意识、反社会意识 强烈、畸变的需要 不良习惯 犯罪动机 与犯罪活动相适应的智能（能力） 消极的性格特征（情绪）综合动因论 内化机制犯罪心理结构外化机制 犯罪行为123综合动因中各因素的原因力? 外部原因：? 人际关系1.00 ? 婚姻状况0.97 ? 内部原因： ? 暴力倾向1.00 ? 焦虑0.94 ? 自卑0.89 ? 冲动0.78 ? 犯罪思维0.82124? 经济状况0.95 ? 家庭环境0.72 ? 文化状况0.47靳如超案:? 靳如超，男，汉族，日出生，原籍广 东普宁， ? 8岁上小学，9岁因病导致听力障碍，后转入另一 所小学。 ? 76年参加工作，84年结婚。88年因强奸罪被判处 10年，97年释放。 ? 2000年秋天，靳如超在石家庄结识26岁的云南姑 娘韦志花，与其同居。因生活窘迫且常被打骂，韦 志花于2000年年底逃回老家。 ? 2001年靳追到云南，强迫韦跟他回家，韦不从后 发生争执中被杀死。 125? 日，石家庄中级人民法院开庭 审理此案。 ? 认定被告人靳如超，为泄私愤，持刀行凶， 并致死人命；又以极其残忍的手段，连续 在居民楼内实施爆炸行为，造成人员重大 伤亡和财产巨大损失，其行为已构成故意 杀人罪、爆炸罪。 ? 情节和后果均特别严重，且在刑满释放五 年内又故意犯罪，系累犯。 ? 经审讯，靳如超对以上犯罪事实供认不讳。 126 ? 被捕后的靳如超，当着前去采访记者的面，? 靳如超交代： ? 用柴刀砍死非法同居过3个月的韦志花后， 深感罪行严重，便决定孤注一掷、铤而走 险、报复杀人。 人际关系 焦虑 ? 在这种心理的支配下，乘车回到石家庄市 婚姻状况 郊区，先非法购买并藏匿了50枚雷管和30 根导火索，又马上乘车直奔犯罪现场，实 施爆炸。暴力倾向? —— 童年，听力障碍导致焦虑、自卑127第三章 犯罪心理的相关因素128生理 因素 主体 因素 心理性别 年龄 神经类型 异常生物学因素 低级的认知水平 不良个性倾向 性格不良因素不良的道德品质犯 罪 心 理 形 成 因 素环境因素自我控制系统缺陷 家庭环境 工作环境 学校环境 居住环境 职业 季节 地域 自然灾害 时间 侵害对象 现场其他人 现场条件和气氛 机遇社会环 境因素自然环 境因素情境 因素129第一节 社会背景因素与犯罪心理某些具体的社会环境，如家庭、学校、交际群体、居住环境等因素，由于与个体直接接触，可以对人产生直接的影响。还有一些因素，如一定时代的政治、经济状况、社会意识等，只能对人产生间接的影响，这种影响通过一定的中介因素才能实现，如广播、电视、报纸等。前者，微观社会因素；后者，宏观社会因素。130一、经济因素与犯罪心理社会经济状况与犯罪心理的相关性，体现在社会经济的发展能在多大程度上满足人们的需求，矛盾愈尖锐，形成犯罪心理的个体越多，犯罪率就会上升；反之，下降。“三年困难时期”，经济虽不发达，但人们对生活期望值低，犯罪率低；而改革开放以来，经济发展迅速，但人们物质与精神需求发展更快，产生矛盾，犯罪率反而升高。131（一）市场经济的开放性与犯罪市场经济是一种通过市场推动生产要素流 动和促进资源优化配置的经济形态。开放 的市场经济有利于社会经济的发展，同时 也产生一定的负面效应,如流动人口的犯罪1321、大量的流动人口基本上处于失控状态很难进行有 效的管理。2、大量的人口流动伴随着巨额的资金流动，由于缺乏有效的保护，往往成为犯罪分析的侵害对象。 3、大量的流动人口是犯罪分子犯罪后理想的藏身之 处。133（二）市场经济的竞争性与犯罪市场经济使竞争更为普遍化，更加激烈。由于价值观的变化和社会规范机制的不良运作，不正当竞争大量存在，这种不正当竞争所带来的是对规则、规范的漠视，带来多方面的人际冲突、压力、威胁、敌意和挫折感。这种变化是与犯罪心理的形成具有高相关性的重要因素。134常见的不正当竞争犯罪有：假冒注册商标罪、销售假冒注册商标的商品罪、假冒专利罪、侵犯著作权罪、销售侵权复制品罪、侵犯商业秘密罪、损害商业信誉、商品声誉罪、虚假广告罪、串通投标罪、合同诈骗罪、非法经营罪、强迫交易罪等。135（三）市场经济的价值观与犯罪1、过分注重物质利益2、极端个人主义极端个人主义与金钱主义的结合，使人们产生对社会规范的漠视，为聚敛财富不择手段。136（四）贫困与犯罪就包括中国在内的世界各国的情形看，贫困仍然是一种重要 的致罪因素。中国从“绝对贫困”走向“相对贫困”。如：下岗失业导致犯罪数量增加。下岗职工犯罪的五大特点:(1)犯罪类型主要侧重于谋财型犯罪；（2）下岗后一至两年是犯罪的高峰期；（3）犯罪主体以男性青工为主；（4）下岗前无一技之长，文化程度普 遍偏低；（5）参与团伙作案比重高。137? 城市贫困现象主要表现在： ? 其一：收入差距拉大家具了贫困群体的贫 困状态； ? 其二：贫困主体由“三无”人员扩展到有 完全劳动能力的失业者和隐性失业者； ? 其三：“城市贫困”的外延扩大； ? 其四：贫困群体分布相对集中； ? 其五：城市贫困群体的群体意识和群体行 为开始显露，出现了共同的被剥夺感和对抗 社会心理，有的已经成了犯罪高危群体。138二、政治因素与犯罪 政治体制的缺陷 （一）权力过于集中 （二）政治运作过程缺乏透明度 （三）权力行使缺乏监督 （四）控制职务犯罪机制尚待理顺139三、文化因素与犯罪? 文化因素作为影响犯罪的社会宏观因素， 不仅包括社会的精神产品，还包括科学、 文学艺术、新闻出版、广播电视等多种组 成部分。与犯罪相关的是不良文化，是指 与社会主流文化相偏离甚至相对立的一种 “亚文化”或“副文化”。不良文化可能 会导致犯罪行为的发生。140（一）由多元文化冲击形成的不良文化?随着国际文化交流的扩大，形成了不同地域性、 多样性的多元文化局面。冲击了集体主义观念， 人们过分注重个人目标的追求；价值判断标准混 乱，追求极端的民主、自由，导致无政府主义泛 滥；生活观念发生变化，追求生活上的享受和超 前消费，盲目攀比，不切实际的需求得不到满足 时就产生对社会现实的不满。这些消极影响可能 会直接诱发犯罪行为。141（二）大众传播媒介中不良因素的诱导 大众传播媒介中，一旦染上淫秽、暴力、 反动的内容，将产生极大的负作用，甚至 直接成为犯罪的诱因。142（三）犯罪亚文化在一个社会中，除了有为大多数社会成员及统治者 所赞成、确认的占主导地位的主文化之外，还存在着 为一些群体所特有的不同于主文化的各种亚文化。在 社会学领域，亚文化是一个很重要的概念，它通常被 用于分析越轨行为或者社会异常行为。 所谓亚文化，是指犯罪亚群体在犯罪活动过程中逐渐 形成并信奉和遵循的与主文化相对立的价值标准、行 为方式及现象的综合体。如犯罪暗语，犯罪亚群体及 其行为规则、禁忌和仪式、纹身，以及与犯罪有关的 手势、图像等非语言符号。143犯罪亚文化主要存在于犯罪率较高的地区，尤 其是在青少年犯罪中，更有一套完整的犯罪亚文 化，其内容包括对犯罪的赞赏态度，将犯罪活动 合理化的技术，处理赃物的方法，物色犯罪目标 的能力，逃避司法机关侦查的手段等。它们是导 致犯罪行为的重要因素，特别是青少年走上犯罪 道路的一个重要诱因。144四.犯罪的微观社会原因（一）学校教育中的不良现象与犯罪心理 ? 正常的学校教育不仅不会使学生产生犯罪心理 和犯罪倾向，而且还有利于学生的心理健康，阻 滞学生不轨行为向犯罪行为转化。但作为社会的 一部分，社会上的不良现象对学校也产生了消极 影响，使教育中出现了很多不正常现象。这些现 象与社会中的其他不良现象共同对学生发生着影 响。1451、学校教育内容失衡 片面追求升学率，忽视学生正确的人生观、 价值观、法律意识和健康心理的培养，使一些学 生道德观念淡漠，法律意识薄弱，缺乏鲜明的是 非观念，缺乏社会责任感。 2、学校教育方式问题 教育方式简单化和功利化。很多学生因此逃学， 游荡于社会，染上了不良恶习，成为违法犯罪的 潜在的后备力量。 3、学校管理方式问题 学校管理中存在管理不善、校风不良的情况， 对学生的健康成长产生了消极影响。 146（二）居住环境与犯罪心理 ? 1、居住环境中不良事物和现象，为青少 年提供了消极榜样。 ? 2、居住区内犯罪人的教唆、引诱，是一 些人走上犯罪道路的直接诱因。147（三）家庭环境与犯罪心理的形成1、不良的家庭教育方式与犯罪心理溺爱型粗暴型家庭教育方式的不当！放任型奢望型1482、家庭不幸与犯罪心理 分居 死亡家庭结构缺陷！！！ 离婚 入狱149第二节自然环境和情境背景对犯罪心理的影 响一、自然背景因素与犯罪心理 大量调查表明，诸如气候、自然周期（季节、月亮 圆缺、昼夜交替等）、地理环境、自然灾害等自然背景 因素对于犯罪心理的形成、发展和变化存在不同程度的 影响。但是，自然因素不能直接引起犯罪行为或导致犯 罪心理形成，而是作为犯罪心理形成及其向犯罪行为转 化的背景在起作用。150（一）地理环境因素一方面，地理条件与犯罪心理的类型有着密切关系， 表现在具有某种特定的地理位置对某种犯罪活动的实施， 客观上具有一定的便利性，因而容易使人形成某种类型 的犯罪心理。 另一方面，一定特点的地理环境对犯罪心理有安慰 和强化作用。151（二）自然周期因素由于季节变化，犯罪活动呈现相应的规律。 气候与犯罪也有关系。 昼夜交替是人类出归作息的重要依据，犯罪活动也无 意识地循着昼夜的循环而消长涨落。152（三）自然灾害因素自然灾害的发生常常给社会造成多方面的后果。物 质的损失只是直接的后果，同时，自然灾害还常常增加 犯罪的增加，特别是财产犯罪、人身犯罪会更为突出。153二、情境因素与犯罪心理（一）受害人与犯罪心理 ? 受害人的态度与犯罪心理的形成：贪利型被害人、 炫耀型被害人、轻浮型被害人、轻信型被害人、 粗暴型被害人。 ? 受害人的态度与犯罪心理的发展变化：沉着冷静 型、激愤抗争型、惊慌恐惧型、冷漠麻木型 （二）第三人与犯罪心理 ? 积极救助，制止犯罪；充当看客，麻木不仁；视 而不见，消极退避154（三）现场氛围与犯罪心理现场氛围，是指在犯罪现场，由犯罪人、受害 人、第三人的互动产生的，笼罩于现场的气氛。 （四）犯罪机遇与犯罪心理 犯罪机遇是一种可使犯罪人顺利达到犯罪目的 的适宜犯罪的机会和时机。机遇带有一定的偶然 性，当机遇的出现正好与犯罪人的不良需要和动 机相吻合时，机遇就会被犯罪人利用来进行犯罪 活动。155第三节个体因素与犯罪心理一、生理因素(一)年龄因素 首先，犯罪率的高低与年龄相关。 根据相关统计资料，14~25岁的青少年在社会总人口 中的比例为34.74%，而同一年龄段的青少年在犯罪人口中 的比例为74.05%；26~50的中年人在社会总人口中的比例 为44.38%，而同一年龄段的中年人在犯罪人口中的比例为 24.75%；51岁以上的人在社会总人口中的比例为20.9%， 同一年龄段的老年人在犯罪人口中的比例为1.2%。这说明， 青少年比中老年更容易走向犯罪，也就是具有更高的犯罪 倾向。156其次，年龄与犯罪类型的选择也有一定的关 系。青少年犯罪一般集中于五个类型：盗窃、抢劫、 猥亵、伤害、强奸。这五类案件约占青少年犯罪 的90%以上；而中老年犯罪类型则比较分散。中年 犯罪人是以贪污、贿赂等经济犯罪为主，盗窃、 杀人、伤害、强奸均占一定的比例；老年人犯罪 又多见于人身犯罪，如猥亵女性、杀人、伤害等。157年龄与犯罪率158（二）性别因素首先，性别影响着犯罪的主动性。 男性犯罪的数量远远超过女性，这是犯罪性别 差异的最基本、也是最为引人注目的表现。近年 来，我国女性犯罪比例有所上升，但也只是10%左 右。男性比女性更容易形成犯罪心理。159其次，性别对犯罪的类型和方式也有影响。 比较看来，男性犯罪更多集中于盗窃、抢劫、 伤害、强奸、杀人及贪污、贿赂、渎职等犯罪类 型；而女性犯罪一般集中于那些阻力不大、风险 较小、不需要多大体力的犯罪，如数额较小的盗 窃罪，诬告、伤害、虐待、拐卖人口、诈骗等犯 罪。 男性犯罪手段的特点表现为直接性、暴力性和 团伙性；而女性犯罪手段的特点表现为间接性、 非暴力性和共谋性。160(三)神经类型因素 神经类型之人的高级神经活动类型。在犯罪 心理形成过程中，主体神经类型所表现出的心理 特点，是与其他心理因素相联系而起作用的，使 主体在选择犯罪种类时体现出各自的特色。有资 料表明，暴力犯罪中，兴奋型的人为多；盗窃犯 罪中，灵活型、安静型的人多。161神经类型一览表神经类型 情感 活动 情感 情感 发生 表现 运动 情感和行为的特征兴奋型 灵活型 安静型 抑制型强烈 强烈 微弱 微弱迅速 迅速 迟缓 迟缓明显 明显 不明显 不明显迅速 灵活 迟缓 不灵活容易激动、果敢 机敏、愉快、不稳定、 浮躁 迟缓、冷淡、沉着、 细心 悲观、胆小、孤僻162（四）遗传因素 在犯罪心理学的发展史上，曾经出现过过分强调遗 传作用的观点。如龙勃罗梭的“天生犯罪人”理论。上世 纪60年代，又有学者提出了“染色体说”、“血型决定论” 等观点，把犯罪心理的形成和染色体、血型等生理因素联 系起来。直到今天，仍有许多人在研究遗传与犯罪心理的 关系。 如何看待遗传因素与犯罪心理学的关系？没有遗传这 种生物前提，人就不可能产生任何心理活动，包括犯罪心 理。但是，遗传既不能预先决定心理的发展变化，也不能 决定怎样的客观现实对个体心理产生怎样的影响，因而也 就不能决定一个人是否产生犯罪心理。163二、心理发展水平与犯罪心理心理发展水平与犯罪心理的形成、表现及发展 变化具有密切的关系，如个体社会适应性不良、 社会会缺陷、较低的认知能力、错误的个性倾向、 消极的情绪反应等都是易促使个体形成犯罪心理 的因素，而且它们往往决定着犯罪心理的表现、 类型，制约着犯罪人对犯罪手段的选择和犯罪预 谋的程度。如认知能力较低的人易受暗示、教唆， 容易成为共同犯罪中的从犯；具有消极情绪反应 性的人易受情感挫折的影响而出现报复性犯罪。164(一)低级的认知水平 (二)个性倾向性中的不良因素 (三)性格不良因素 (四)不良的道德品质 (五)薄弱的自我控制系统165第四讲 犯罪心理的形成与发展变化166一、犯罪心理形成的基本模式犯罪心理的形成以犯罪动机的产生为标 志。从不同的犯罪动机的产生过程来看，不 同的犯罪人，其犯罪心理形成的过程、形式 都有所不同。但一般来说，犯罪心理的形成 不外乎三种模式：渐进式 突发式机遇式167（一）渐变模式 犯罪心理的渐变模式，是指犯罪心 理的形成有一个渐进的、由好变坏的 逐渐变化的过程。这种人的心理品质 往往在经历了长时间的量的积累后， 才发生了质的变化。1681、原发型? 从少年期开始，通过不良交往和 违法尝试，逐渐发展为犯罪心理。 ? 社会化过程不完全或经历了错误 的社会化，始犯年龄较早，犯罪 恶习深，矫治难度大。1692、继发型? 早期无劣迹，但在其成年后经历 的某一阶段，由于经不起不良环 境的诱惑，或受到错误思想的腐 蚀，渐渐腐化堕落而走上犯罪道 路。 ? 由于始犯年龄晚，恶习浅， 矫治的成功率可能要高一些。170? 平舆县位于河南东南部的一个小县城.2001年9月,一 名高中男生失踪破了平静.到2003年,失踪的孩子突 然增多,且间隔时间越来越短,2月至4月不足百天时间 里,仅有11个孩子不见了!失踪的全是男孩,家多在农 村,在县城上高中，住校,平时喜欢在录像厅、网吧、 游戏厅等地方玩，身上没什么钱，被拐买和抢劫的 可能性不大……直到第18名被害人报案，真相才大 白于世！共有25人（警方公布17名）男孩遇害！171罪恶木马—黄勇犯罪心理的历程172黄勇犯罪档案? 黄勇1974年出生，初中文化程度，住平舆 县玉皇庙乡曾庄村 ? 身高不足1.７米，面容清瘦，略显文气 ? 从年，以出钱资助上学和介绍 工作为诱饵，先后将18名青少年骗至其家 中，捆绑灌醉，然后用布条勒死（其中1人 未遂），并将受害人埋在家中。173独来独往的杀手吸引着他!? 12岁时看过一部录 像《自由人》，感觉 杀手很酷！很想体验！ ? 罪恶的种子开始播种 他的心田！174平淡无奇的生活? 1990年，联中毕业。 ? 年，在驻马店市一民办的电子技术学校 读书。 ? 年，在驻马店市歌舞厅当音响师。 ? 1996年跟其姑父在驻马店市干建筑活。 ? 1997年在家务农，没有外出。 ? 1998年随父母在新疆伊犁打工。 ? 1999年在家务农，秋季到新疆拾棉花。 ? 2000年以后一直在家务农。175种子开始萌芽 !“现在场所条件具备了，如 果在市面上杀人，容易暴露。 就想寻找一种工具，因为我 体力有限，恐怕不能每次都 取胜。为了有百分之百的把 握，就想制造一种杀人工具， 使人失去反抗能力。” ——黄勇供述１７名少年命丧这张所谓的?智能木马 ?176寻机下手游戏厅 录像厅 网吧 如果杀女人，显示不了英雄气概177我心里有一种喜悦感， 自己的愿望终于实现了！? 诱杀第一个爱害者后将尸体肢解 后埋藏在厕所旁178第二次得手！? ―我感觉到自己成为一个杀手了。但是人家 那种杀手很利索，我还是不够利索，同他 们还有距离，还想练练。” ? “杀了刘楠（第三个受害人）之后，我心 想，这样既可以满足我当杀手的愿望，又 可得到钱财，自己就不能控制自己，接二 连三地杀人。” —— 黄勇对记者说179一双断手和疯狂作案? 用死者少年的一双断手放在一封恐吓信里， 向朋友勒索５００元。 ? 公安局去拍照时，黄勇还到现场去看了看。 ? 黄勇说感觉越来越好，觉得自己是一个真 正的杀手，公安机关也发现不了，不如接 着干，更好地体验杀手感觉。 ? 这之后，黄勇又连着杀了１１人。180思想忽然开始转变? ：“我已经完全掌握了杀人技术，但是腻 了，不想再杀人了。那时，思想忽然开始 转变。为练杀人技术，杀了那么多人，想 去自首，但没有勇气，不敢面对现实。就 想办法，想利用一个人去报案，可能会好 点。” ——黄勇供述181安眠药、遗书和放走第１８人? ―我不相信任何人，想到放掉张翔，他肯定 会去报案，我就得死。不放掉他，对不起 死去的１７个人。放掉张翔，起码可以让 他们的尸骨回家。经过剧烈的思想斗争， 作出一个重大决定，放走张翔。”182杀手的最后遗言? ―不要相信陌生人的话。”? “每个人都有自己的梦 想，希望大家不要走我 这条路，代价太大。”2003年１２月黄勇被枪决183黄勇犯罪心理渐变的原因? 孤独与冷漠造就其心理 内向 ? 生活乏味与挫折加强其 内心的渴望与想象 ? 影视中的英雄暴力行为 唤醒其“梦想” ? 良好智能与独居成就了 黄勇的“杀人想象”184在冷漠中成长的杀手没有导师的引导，没有亲情的温 暖，没有财富可以享用、也没有 家庭可以眷恋，可以说，人生道 路上发生的这一切，都使黄勇一 次又一次地重温自己的杀手梦— —“杀手是孤独的，不相信任何 人，也不求别人理解，赤条条来 去无牵挂，没有什么东西可以失 去，也没有什么可以害怕的。” 黄勇的国画作品185(二）突变模式突变模式，是指行为人事先无劣迹和预谋，因突然 发生对个人至关重要的情况或受外在环境、气氛的刺激 而卷入犯罪。 由产生犯罪意向到发生发生犯罪行为，时间短，过 程迅速，带有突发性；行为人一般无预谋，并对事变的 发生缺乏预见性；犯罪多与突然发生的情况有关，具有 情境性；行为人不能适应情况变化，认知范围狭窄，意 志薄弱，不能自控，具有明显的情绪性。无预谋情绪性人际冲突1861、人际冲突引起的突变型 这种突变模式最为常见。如，因 恶语相加而发生口角，因财产纠纷矛 盾激化，因婚恋不成而反目成仇等。 矛盾冲突升级，行为人不能自控，采 取暴力行为而构成犯罪。1872、由回避危险引起的突变型 如，正当防卫超过必要限度造成 加害人人身伤害的行为，或由于紧急 避险超过必要限度而造成重大财产损 害的犯罪行为。1883、由特定气氛引起的突变型 如，足球赛场暴力事件，街头暴力 事件，不符号法律规定的示威游行、 骚乱等。189激情犯罪? 据统计，“激情犯罪”在我国已占到一般刑事案件 的三分之一，而且六成命案祸起“激情犯罪”，并 且呈愈演愈烈之势。 ? “激情犯罪”多发生在亲友、恋人之间，悲剧在瞬 间发生，带来的伤痛特别震撼人心，后悔和悲叹都 无法弥补！ ? 犯罪行为有偶发性、突发性、极端性的特点，但犯 罪冲动的蓄积、爆发却有一定的必然性，犯罪心理 的构成既有教养、经历、性格因素，也有复杂的现 实因素，这就是“激情犯罪”的魔鬼诱惑——―心 魔”190两种情况? 突然发生对个人至关 重要的情况 ? 由特定气氛引起善良的阿贵因心爱的车被人砸烂而怒起伤人191（三）机遇式 指行为人在接触有利于实施犯罪之 机遇前并无犯罪意图，接触此种机遇后， 或渐次产生犯罪心理，或突然起意而犯 罪。 如，金钱外露，是抢夺的机会；室 外放物或室内无人，是盗窃的机会；财 会制度不严，是贪污的机会；单身女性 路过偏僻昏暗处，是强奸的机会。机会 犯事先虽无犯意，但多是品德不良者。无预谋见机起意192案1：姐姐捂死精神病妹妹案? 婷婷，日出生，娟娟，同日晚半小时出生。 ? 2001年3月，妹妹娟娟因感染脑膜炎深度昏迷18天，醒 后留下后遗症——狂躁型器质性间接性精神病：无法控 制对他人的攻击行为? ? ? ? ? 娟娟的攻击性： 1、如要求没满足，用刀砍父母，用凳子砸姐姐；家人多次受伤 2、邻居招呼两句，就扇耳光； 3、喜欢动物，但是抚摸一下就提起来就摔 4、犯病时拖着被拴的床满屋转，把四周的墙都砸烂了? 经过两次手术后愈发严重，因多年治疗未愈，花光了家 中所有积蓄。 ? 婷婷为帮助母亲照顾娟娟的生活也被迫休学，曾为此服 193 药自杀。? 日，因娟娟病情恶化，家人把她送进了收费比较 便宜的彭州市精神病院。 ? 住院期间，娟娟生活不能自理。 ? 8月21日晚，经医院通知，婷婷及其父母等前往医院探望，处 理陪护事宜，婷婷目睹了妹妹大小便失禁、下身赤裸的惨状 。 ? 此时，婷婷提出留在医院陪护并得到父母同意。 ? 随后，婷婷为娟娟擦洗了身体。次日凌晨2时许，婷婷用枕头 将娟娟捂死在病床上。 ? 凌晨3时许，婷婷打电话向公安机关投案，并如实供述了自己 的犯罪事实。 ? 事后经鉴定，婷婷患有抑郁症。? 问：婷婷的犯罪动机形成过程？194? 需要： ? 身体与精神双重折磨——压力排泄渠道缺失—— 释放压力 ? 诱因： ? 目睹妹妹生活不能自理的惨状 ? 动机： ? 突发性，在情境刺激下产生195判 决? 日，彭州市人民法院对此案进行公开宣判， 被告人婷婷行为已构成故意杀人罪。 ? 但由于患有抑郁症，有部分刑事责任能力，并有自首情 节，认罪态度较好，从轻处罚，判处有期徒刑三年，缓 刑五年。? 十天后，检察院以“法院判决认定事实错误，适 用法律不当，量刑畸轻”为由，提出抗诉。? 理由：违反罪刑法定、缓刑制度? 二审维持196知识点：安乐死? 安乐死 ? 又称尊严死，对身患绝症，治愈无望，处于难 以忍受的极度痛苦之中濒临死亡的病人，应其 本人要求，采取措施，使其死亡或加速死亡的 行为。? 积极的安乐死 ? 消极的安乐死 ? 安乐死＝ 故意杀人？? 法律、道德、医学、伦理、生命观念等197案2：弟弟帮患病哥哥自缢案? 2007年8月，苏州某纱厂老板家的狼狗经常咬伤人， 老板想处死它，就找来厂里门卫唐新农要他杀狗。 ? 唐新农拿着绳套和扁担想把狗套进绳套，但绳子却被 狗死死咬住，挣扎中把唐手抓破； ? 唐新农又找了根结实绳子结成扣向狗套去，最后勒死 狼狗。但在杀狗中不小心把狗血溅到伤口处。 ? 第二天，唐新农肩膀开始发疼，手不听使唤。为节省 医药费，唐结算完工资后回家乡看病。医院经诊断为 狂犬病发作，建议住院。但唐拒绝了，称年纪已大， 要留钱办后事。 ? 日，唐新农回家后即召集儿女交待后事， 并跟全家人挨个告别。然后病情不断发作，口吐白沫， 浑身颤抖，遂叫两个弟弟唐新雨和唐新海把全家人都 赶出去。 198? 然后，对两个弟弟说：“你俩把我抬到南小屋，我想 在那了结自己，这是最后的要求了。” ? 兄弟俩含泪把大哥抬过去，但是仍然劝说唐新农再忍 忍，不要自杀。 ? 唐新农讲：“我现在不能吃、不能喝，全身疼痛难忍， 生不如死，现在还知道你们是兄弟，等到发作时出去 咬人就遭了”“你们现在不帮我，就是害我，也是害 家人和乡亲们”，接着一阵一阵地抽风，牙齿咬得格 格响，要弟弟帮他上吊。 ? 无奈，弟弟唐新雨取下屋里的塑料绳，把绳子从梁上 穿过后打了个结，唐新农这才赶弟弟出去，又让弟弟 从外锁上门。 ? 两个弟弟在门外足足等了15分钟，从咚咚地挣扎声到 平息后冲进去，唐新农已经死亡。 ? 事后在送殡仪馆火化时被发现有缢痕，遂案发。199问：两兄弟行为动机是什么？? 帮助自杀，即应死者要求而协助其实现自杀意图 的行为。? （考虑需要、诱因、情绪、目的）? 决定和完成自杀的，主要是自杀者本人，自杀本身不构成 犯罪。 ? 帮助自杀一般也不能简单认定为杀人罪。 ? 但本案中的帮助行为，客观上与他人死亡结果之间有一定 因果关系，主观上对自杀者死亡发生持希望或放任态度， 因而对社会具有一定危害性 ? 应认定故意杀人罪200? 需要： ? —— 传统道德观需要： ? 服从长子并承诺帮助摆脱痛苦 ? 诱因： ? 目睹哥哥病情发作的痛苦惨状 ? 动机： ? 突发性，在情境刺激下产生201判 决? 日，江苏省东海县人民法院开 庭，以故意杀人罪分别判处唐新雨、唐新海兄 弟有期徒刑3年，缓刑3年。? 法庭宣判后，两兄弟既感激法官人性化执法对 他俩法外开恩、从轻判决，又对自己当初义气 用事助哥哥自杀后悔不迭。202二、犯罪动机的发展? 犯罪动机发展会受到诸多因素影响 ? 如对需要、诱因、情绪与目的的认知 ? 1、犯罪动机的调控 犯罪动机的强化与弱化主要源于自我认 知调控机制。203犯罪心理的强化、弱化204例：犯罪人对犯罪标准的认知水平测试对刑法了解吗？（请选择 1 题作答） ? ①如不了解，请试着写出一种你认为是 轻微 犯罪 的行为 。 ? ②如比较了解法律，请在下列选项中勾出?是? 犯罪的情形： ? ? ? ? 1、在取款机上捡到1000元装入自己口袋 2、被人持刀抢劫时因反抗过度致侵害人死亡 3、结了婚又与他人长期以夫妻名义同居 4、发生交通事故致他人轻微伤205数额较大：元以上数 额巨大：100000元以上206? 2、犯罪动机的冲突与转化? 需要产生动机，多种动机会造成冲突。? 例如：犯罪人入室偷窃发现熟睡的女主人，评估新的优势需 要实施条件 ? 意欲强奸。此时动机可能冲突的情形有：? a、已窃得财物，具备强奸的有利条件（门窗紧锁、不 易暴露、受害人易控制），则实施强奸概率会很高； ? b、还未窃得财物，性需要转化为优势需要，促使犯罪 人实施强奸行为。 ? c、期望窃得财物，意欲强奸但怕受害人反抗，被人发 优势需要制约着 现无法逃脱，犹豫再三放弃强奸动机，转而盗窃 次优需要 ? d、恐受害人惊醒，先窃得财物后离开，后又返回实施 强奸。优势需要满足后，诱因激发的次优需 要转化为优势需要，支配行为 207? 当然，犯罪动机的冲突与转化中也不排 除合法动机的出现。? 法律意识图式始终参与到行为人的认知活动中， 通过提示犯罪人违法犯罪成本高昂、惩罚代价 大等信息来唤醒犯罪人的法律意识、良知与道 德，激发合法行为模式。? 以完善法律意识图式为中心，可促进法 律意识认知体系的构建208动机转化的一般模式209? 分析： ? 父亲对为恶一方的儿子痛心疾首， 争吵中抄起木棒失手将其打死。 ? “大义灭亲”的动机变化？? a又恨又怜——了结以免祸害（内隐） ? b个体道德感——强烈负罪感（紧张焦虑惧 怕）——抑制动机的发展。 ? c争吵矛盾升级——情绪失控、认知狭窄（外 化）210三、犯罪动机的识别1、认知与情绪投射测验只能以间接方式结合刺激因素，直接对犯罪人需要及 强度、犯罪认知图式与情绪经验、风险选择意识、犯 罪机遇进行综合分析与判断 。例：怎么判断未外化的贪污动机？ 从犯罪风险出发，观察贪污需要、贪污机会、贪污的态 度与借口等 a 经济压力大：工资低、负担重、不良嗜好、负债多 b 便利机会：权力集中、缺乏监督 c 对贪污容忍度：日常存在小恩小惠，易发展成贪污贿 赂，劳苦功高理应回报的思想。2112、动机沟通通过对不良动机或犯罪 动机的沟通，直接洞察对 方的犯罪意向，从而起到 阻碍动机外化的效果 。纪委部门的约见谈话、双规 即是这种做法。王登峰：中国省部级领导干部的执政 能力测试 北大心理系、教育部司长把一个人的能力分为 A “管自己的能力” B “管他人的能力” C “管事的能力” 美国跨 美国政 中国领 国高管 府官员 导干部A B C 8% 48% 44% 25% 25% 50% 42.86% 42.86% 14.29%212动机沟通的延伸： 近年来实施的?行政职业能力测 试?、执政能力测试等都是侧面 的动机与性格沟通，主要测试自 控力与问题解决能力。课堂训练：测试一下你的成就动机？? ? ? ? ? ? 请按照下列各题的要求认真回答。 1、你喜欢哪种比喻时间的方式？ A、平风浪静的海面; B、飞驰中的骑士; C、逃跑中的贼; D、月夜中漫长的小道。? 解释：选择B或C，成就动机高； ? 选择A或D，成就动机低。 ? 成就动机高的人倾向于抓紧时间。213? 2、你对时间的观念最接近以下哪种感觉？ ? 尖锐、活泼、空虚、缓和、紧张、阴郁、开 朗、寒冷、深厚。? 解释： ? 选择?开朗、尖锐、活泼、紧张?等词者，成 就动机高； ? 选择&空虚、缓和、阴郁、寒冷、深厚&等词者， 成就动机低。214? ? ? ? ?3、不要查阅或询问，猜以下事件发生在何时？ A、朝鲜战争爆发 B、古巴导弹危机 C、赫鲁晓夫下台 D、马丁· 路德· 金遇刺? 解释：A、朝鲜战争爆发于日； ? B、古巴导弹危机在日一29日； ? C、赫鲁晓夫下台在1964年10月； ? D、马丁· 路德· 金遇刺在日。 ? 答案比实际时间晚，说明成就动机较高； ? 否则较低。 ? 因为成就动机高的人对事情经过比较担心，常把过 去的事件回忆得与现实更近一些。215? 4、马上计算出刚才做的3道题测验花了 多长时间？可以精确到几分几秒。 ? 你的判断 —— 实际时间? 解释： ? 如果你估计时间接近或多于实际经过的时间， 说明成就动机较高； ? 如果估计得过于短暂，说明成就动机低。 ? 因为你不担心失去时间。216成就动机的能量? 成就动机在人的动机结构中占有重要地位，决定人们 在人生最终达到的高度。? 心理学研究表明，两个人聪明才智大体相同时，成就动机高的人 比成就动机低的人在活动中成功可能性要高。? ——成就动机水平决定目标选择和实现策略： ? 高成就动机者往往喜爱捕捉大目标，放弃一些小目标， 一旦面临真正值得追求的目标会无所畏惧、勇于冒险。 ? 在竞争情况下，高成就动机者也会有出色表现，毅力 比低成就动机的人更长久。217第五章 犯罪人的一般心理特征218犯罪心理现象犯罪人犯罪心理情 绪犯罪行为意 志认 知个性心理特征219（动机、人格、智力、能力、气质）一、犯罪认知心理特征? 定义：人们获得知识或应用知识的过程， 或信息加工（information processing）的过程。 ? —— 人的最基本的心理过程 ——? 人脑接受外界输入的信息，经过头脑的加工处理，转换成 内在的心理活动，而进而支配人的行为，即认知过程。220人们观察物体时，由于受到形、光、色干扰， 和生理、心理原因而误认物象，产生与实际不 （1） 感觉 符的判断性的视觉误差 / 知觉? 主要作用：接收和整合信息? 感觉：对事物个别属性和特性的认识 ? ?颜色、明暗、香臭、粗细、软硬等? 错觉—— 幻觉 ? 知觉：对事物整体及关系的认识，建立在 经验上 没有相应的客观刺激时所出 现的知觉体验223知觉：冬天 or 夏天冬天 or 夏天224＝ 恐怖图片？＝ 普通医学图片？225温暖的火种？ 可怕的火灾？226错觉竖的两条线平行吗？ 红线与蓝线一样长吗？227错 觉五条线平行吗？ 这种三角结构存在吗？228（2）记忆 —— 信息的存储和提取 指积累和保存个体经验的过程。229遗忘的时间230（3）思维——信息的加工和改造? 思维是借助语言、表象或动作实现的，对客观 事物的概括和间接的认识，是认识的高级形式。 ? 思维中断！? 两个猎人正在丛林中打猎，其中一个人突然摔倒在地， 直翻白眼，看上去呼吸似乎停止了。另一个赶紧掏出 手机向急救中心求救：?我的朋友死了！我该怎么 办？? 接线员用冷静和安慰的口吻说：?别紧张，我 可以帮你，但首先要确信他是否已经死亡。? ? 接线员没有听到回音，紧接着却听到一声枪响。? 那个人的声音又在电话里响起： ? ?好了，现在我该干什么？?231（二）犯罪人的认知? 1、许多犯罪人具有不合乎逻辑、短视、错 误、不健康的认知与信念? ? ? ? —— 很多人都会做，只是没有被发现或处罚 —— 人有些情况下是无法自控的 —— 其实我也是为了她（被害人）好 —— 这世界有些人天生就该被欺负，有些人天生 是强者2322、犯罪人的八种认知形态? A 自我安慰 ? 指犯罪人企图将犯罪行为归咎于不公平的外界 环境。 ? B 切除斩断 ? 犯罪人用各种方法消除犯罪恐惧或焦虑，例如 借助酒精降低恐惧感，强化犯罪动机。 ? C 自恃特权 ? 犯罪人优越、聪明、强壮特征所造成的特权意 识，可以随意欺压他人。 ? D 权力取向 ? 犯罪人使用强弱原则对待他人，通过身体攻击、 口头羞辱和虚拟情境，在犯罪行为中达到自我 实现。 ? —— walters(1990) “犯罪人认知与思考的联结” 233? E 虚情假意 ? 强调个人本身的才能与善良本性，来替自己的行 为作辩护。 ? F 过度乐观 ? 犯罪人对自己行为及不良后果缺乏实际评估和判 断，认为自己能够逃避惩罚。 ? G 认知怠惰 ? 犯罪人第一次犯罪时往往比较审慎，但在后续犯 罪时往往受巨额收益诱惑，对犯罪内容与计划思 考不周。 ? H 半途而废 ? 犯罪人常常忽略长远目标，追求即时利益，无法 坚持实现自己的承诺。 —— walters(1990) “犯罪人认知与思考的联结” 234? 1994年某日，孙某与女朋友一起坐公交车，人多拥挤， 无意中一名男子踩了孙某一脚，却没有任何表示，孙 某就拍了对方肩膀一下：?你踩了怎么不说对不 起？??我又不是故意的?，结果两人顿时扭打了起 来。后打人青年下车后，孙某仍纠缠不放，继续厮打， 其中一拳打到其下巴，男青年受到重击向后倒在路沿 上，脑袋顿时血流如注。后经抢救无效死亡。 ? 事后，孙某开始逃亡。 ? 直到2008年，他与人合伙开了国际青年旅舍，后开始 一系列行为： ? 身份一：玉树地震志愿者 ? 身份二：阳光图书承办者 ? 身份三：生态保护志愿者 ? 孙某的行为属于哪种认知状态？? 孙某犯罪后希望通过做善事减轻内心的罪恶感，使用犯罪所得做 慈善活动，属于虚情假意型认知。 ? 但考虑到悔罪态度较好，法官定罪量刑时会适当考虑这些因素。2353、犯罪认知对行为的影响? A 犯罪认知具有动力作用? Edwards(1961) 认知——选择理论? 行为人会根据过去经验判断某种行为的可能结 果，通过对期望和行为的价值进行综合认知评 估后选择完成不同的任务。? 犯罪动机，往往是对犯罪时间、地点、行为方式及结 果等有初步的、不成熟的预测后，选择较佳的犯罪方 式来实现犯罪，逃避打击。 ? 对犯罪目标的期望本身也会转化为实施的动力，激发 行为人实施直到犯罪目标实现。236B 归因差异决定认知偏好? 归因：是关于结果产生原因的评价。 ? 人们倾向于为自己的行为寻找合理解释，有些人习惯 归因于内部原因，有些人习惯归因于外部原因。? 分析： ? 累犯更喜欢哪种归因？ ? 累犯更易外部归因，不轻易否定自己的能力 ? 寻找原因，修正经验，改善计划，降低风险。237链接：奥巴马效应? 尽管经济不景气，失业率一再攀高，美国谋杀、性侵 和抢劫等暴力犯罪率却陡降 ? 2009年较前一年下跌5.3个百分点，2010年又再降5.5 个百分点，达到上世纪60年代以来最低纪录。 ? 令专家大惑不解，出现诸多解释：最激进的说法是 “奥巴马效应” ? —— 奥巴马2008年成为美国第一位非洲裔总统，鼓励 不少以暴力犯罪逞强的黑人重新自我省思，改邪归正。 ? —— 失业率高代表待家中的人与时间增多，偷窃案因 此变少。 ? —— 执法部门预算删减，迫使警方提高警力配臵效率， 计算机的辅助也使暴力犯罪减少。 ? —— 照相手机，计算机游戏都有利于减少犯罪238C 认知偏差决定行为偏差? 认知偏差是人们根据一定表现出来的现象或表面的信 息而对他人作出的失误性判断，或因有限理性造成判 断内容与对象的真实情况不符合。? 偏差产生的原因： ? 图式信息欠缺 —— 刻板印象 ? 认知能力不足 —— 偏执、定势老年人大水牛与 小木桩239案 例：? 某日晚，61岁的张老太太在某镇卫生院内得知儿 媳所生女婴心脏有杂音、双足内翻，遂与其子王 某强行将女婴从医院接出，王某驾车前往北京市 儿童医院准备医治，途中，张老太太害怕女婴所 患疾病会影响儿子一家的生活，遂用包裹的棉被 捂住女婴致其死亡后遗弃。 ? 后因涉嫌故意杀人罪被提起公诉，一审被判处四 年有期徒刑。 ? 分析：她的犯罪动机来源于？240? 该犯罪动机源于其认知偏差，而偏差的来源就是传统 的错误认识： ? 1、张老太的封建思想——二胎+女儿? 2、张老太对捂死女婴行为的危害认识不足 ? —— 对“人”的生命权理解不到位； ? —— 行为的性质与危害？? 3、杀人是犯罪，但“人”包括的范围却未准确认知2414、改变认知的应用绝对的权力导致绝对的腐败。 深圳某国土局干部，在洪湖公园买了一套普通房，专门堆 积货币，反贪局开运钞车才能将货币拉出来。 河北某贪官，平日里分毫不拿，受贿时就开专车进京，成 捆钞票亲自搬上车尾箱，还曾不慎扭伤了腰，并开车几百公 里弄回家。 价值观扭曲—— 当年追求?进步?时持?高尚价值观?， 利他阶段 焦虑与矛盾—— 对政治前途的焦虑，或适应社会不断说谎 又升迁者、家庭生活?不顺?等，使其内心充满矛盾、冲突。 一旦压迫太久，实行受贿非理性行为，寻求认同与优越感， 利己阶段 242认知疗法：①找到不良认知、错误信念。 ②指出其认知曲解或逻辑错误，并加以讨论。 ③通过反复“诘难”和“举例”让其放弃原有错误认知， 建立正确认知。侦查人员需要向犯罪人传递以下图式信息： 你确实做错了事 接受现实 他人，特别是侦查员有正确的认知 侦查员有证据，有信心查清案件事实 做错事承担后果是正确、负责的方式 承担后果降低危害243二、情 绪? （一）定义：人在加工外界输入的信息时，不仅能够产生感 知觉，而且还会产生对事物的态度，引起满意、喜爱、厌恶、 憎恨等主观体验。 ? 即情绪/情感，表情是其外部表现， ? 情感是人的社会性需要相联系的情绪体验：道德、理智、美2442452、情绪的唤醒过程? 唤醒?——生理或心理被吵醒或是对外界刺激重新产 生反应：激活脑干，自律神经系统和内分泌系统，使 得机体提高心率和血压准备接受外界刺激、运动和反 应。 ? 包括：悲伤、愤怒和被逗乐。 ? 当人们在心理上被唤醒时，自律神经就被激活，从而 促进社会性传播行为。? ——青少年的情绪：依赖于个体对抽象理念和 社会标准的理解与应用 ? ——成年人的情绪：从习俗取向转向情境取向， 要经过复杂的认知评价。246? 心理学家达顿和阿伦?情绪唤醒实验?： ? 由一位女性作主试进行测验。 ? 一次是在一座230英尺高的吊桥上，下面是深不见底的 峡谷