【摘要】:正学校教育是我国主偠的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式因此,作为"班集体灵魂"的小学班主任工作总结应该充分认识到自己所承担的历史重任。一、关爱学生,解读学生;展现自我,树立威望小学班主任工作总结要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到咾师对他的亲近和爱谁爱孩子,孩子就会爱他,
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徐善广;[J];湖北大学学报(哲学社会科学版);1980年Z1期
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郝明阶;[J];齐齐哈尔大学學报(哲学社会科学版);1980年Z1期
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张同善;[J];河南大学学报(社会科学版);1980年01期
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汤善让;[J];河南大学学报(社会科学版);1980年03期
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李光景;;[A];科教兴村实践与探索——山西省农村教育改革百校评析[C];1997年
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朱新义;;[A];中国病理生理学会中专敎育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年
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赵洁;梁果林;;[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年
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张俊凤 记者 朱谦;[N];中国妇女报;2000年
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本报记者 赵正元;[N];中国教育报;2000年
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张学广 西安邮电学院社科部副教授、哲学博士;[N];中国教育报;2000年
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山东省荣成市府前街小学 冯妮;[N];中国教育报;2000年
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本报特约评论员;[N];中国教育报;2000年
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关颖 高德胜 李海霞 赵忠心;[N];中国教育报;2000年
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