浅谈如何实现小学一年级语文生字表教学科学化

精细操作——浅谈语文教学科学化的实践研究--《课程教育研究》2013年36期
精细操作——浅谈语文教学科学化的实践研究
【摘要】:如何更好地培养学生运用祖国的语言文字的能力,本文通过新课改中出现的教学实践案例来具体说明:一、科学研究教学目标,使之精准化;二、科学研究教学内容,使之精确化;三、科学研究教学练习,使之精细化。
【作者单位】:
【分类号】:G623.2
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只有真正建立了亲如朋友的师生关系,让课堂充满人文关怀和活力; 让学生学得有滋有味,有声有色;让学生真正成为学习的主人;让课堂成为学生乐于学习的场所.新课程标准下语文课堂才能真正与时俱进.
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