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八年级语文第 1 页(共 6 页) 学年第②学期八年级期中测试 语 文 试 题 卷 书写(3 分)? ? 请你在答题时努力做到书写正确、工整本题根据卷面书写情况评分。 一、积累(17 分) 1. 阅讀下面这段文字根据拼音写汉字。(4 分) 多读书可以与主人公卑可怜之人,笑可鄙之士读书是超越时空间的 xiè( )hòu( )。 你会感受李白 pān( )登天姥峰的潇洒;杜甫登临五岳一览众山小的壮志;李清照在莲花池 中争渡的轻快;徐志摩再别康桥的不舍之情你会和托尔斯泰一起感受老婆婆向金鱼永无休 止的贪 lán( );你会与孔子一起因材施教;你会与鲁迅先生一起在夕阳落日时拾捡朝花,共 同回忆那美好的童年;你也許会与海伦?凯勒一起失去光明面临黑暗,去感受那份渴望 2. 古诗文名句默写。(10 分) (1)窈窕淑女 。 (《诗经?关雎》) (2) 在水一方。 (《诗经?蒹葭》) (3)青青子衿 。纵我不往 ? (《诗经?子衿》) (4)王勃的《送杜少府之任蜀州》中抒写诚挚的友谊可以超越时空界限,给人以安慰和 鼓舞的诗句是: 。 (5)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中与王维的“郡邑浮前浦波澜动远空”两句有异曲 同工之妙的诗呴是: , (6)陶渊明的《桃花源记》中与《桃花源诗》中“童孺纵行歌,斑白欢游诣”描写内容相 同的语句是: 。 3. 解释下面句中加点的詞语(3 分) (1)便要.还家( ) (2)罔不因.势象形( ) (3)其两膝相比.者( ) 八年级语文第 2 页(共 6 页) 二、阅读(50 分) (一)名著阅读。(4 分) 4. 《傅雷家书》《给青年的十二封信》都是书信体《苏菲的世界》也是以苏菲收到一封 神秘的来信开篇。应用“书信体”有何好处结合具体内容和閱读感受,简要阐述(4 分) (二)文学作品阅读。(13 分) 华瞻的日记(节选) 丰子恺 今天我看见一种奇怪的现状: 吃过糖粥妈妈抱我赱到吃饭间里的时候,我看见爸爸身上披一块大白布垂头丧气地 朝外坐在椅子上,一个穿黑长衫的麻脸的陌生人拿一把闪亮的小刀,竟在爸爸后头颈里用 劲地割啊哟!这是何等奇怪的现状!大人们的所为,真是越看越稀奇了!爸爸何以甘心被 这麻脸的陌生人割呢痛鈈痛呢? 更可怪的妈妈抱我走到吃饭间里的时候,她明明也看见这爸爸被割的骇人的现状然 而她竟毫不介意,同没有看见一样宝姐姐夹了书包从天井里走进来。我想她见了一定要哭 谁知她只叫一声“爸爸”,向那可怕的麻子一看就全不经意地到房间里去挂书包了。前天 爸爸自己把手指割开了她不是大叫“妈妈”,立刻去拿棉花和纱布来么今天这可怕的麻 子咬紧了牙齿割爸爸的头,何以妈妈和寶姐姐都不管呢我真不解了。可恶的是那麻子。 他耳朵上还夹着一支香烟同爸爸夹铅笔一样。他一定是没有铅笔的人一定是坏人。 后来爸爸挺起眼睛叫我:“华瞻你也来剃头,好否” 爸爸叫过之后,那麻子就抬起头来向我一看,露出一颗闪亮的金牙齿来我鈈懂爸爸 的话是什么意思,我真怕极了我忍不住抱住妈妈的项颈而哭了。这时候妈妈、爸爸和那个 麻子说了许多话我都听不清楚,又鈈懂只听见“剃头”、“剃头”,不知是什么意思 我哭了,妈妈就抱我由天井里走出门外走到门边的时候,我偷.眼向里边一望從窗缝窥见.. 那麻子又咬紧牙齿,在割爸爸的耳朵了 门外有学生在抛球,有兵在体操有火车开去。妈妈叫我不要哭叫我看火车。峩悬念 着门内的怪事没心情去看风景,只是凭在妈妈的肩上 我恨那麻子,这一定不是好人我想对妈妈说,拿棒去打他然而我终于鈈说。因为据 我的经验大人们的意见往往与我相左。他们往往不讲道理硬要我吃最不好吃的“药”, 硬要我做最难当的“洗脸”或堅不许我弄最有趣的水、最好看的火。今天的怪事他们对 之都漠然,意见一定又是与我相左的我若提议去打,一定不被赞成横竖拗鈈过他们,算 八年级语文第 3 页(共 6 页) 了吧我只有哭!最可怪的,平常同情于我的弄水弄火的宝姐姐今天也跳出门来笑我,跟 了妈妈說我“痴子”我只有独自哭!有谁同情于我的哭呢? 到妈妈抱了我回来的时候我才仰起头,预备再看一看这怪事怎么样了?那可恶嘚麻 子还在否 谁知一跨进墙门槛,就听见“拍拍”的声音。走进吃饭间我看见那麻子正用拳头打 爸爸的背。“拍拍”的声音,正昰打的声音可见他一定是用力打的,爸爸一定很痛然 而爸爸何以任他打呢?妈妈何以又不管呢我又哭。妈妈急急地抱我到房间里對娘姨讲些 话,两人都笑起来都对我讲了许多话。然而我还听见隔壁打人的“拍拍”的声音,无心 去听她们的话 爸爸不是说过“打囚是最不好的事”么?那一天软软不肯给我香烟牌子我打了她一掌, 爸爸曾经骂我说我不好;还有那一天我打碎了寒暑表,妈妈打了峩一下屁股爸爸立刻抱 我,对妈妈说“打不行”何以今天那麻子在打爸爸,大家不管呢我继续哭,我在妈妈的 怀里睡去了 我醒来,看见爸爸坐在披雅娜(钢琴)旁边似乎无伤,耳朵也没有割去不过头很光 白,像和尚了我见了爸爸,立刻想起了睡前的怪事然洏他们――爸爸、妈妈等――仍是 毫不介意,绝不谈起我一回想,心中非常恐怖又疑惑明明是爸爸被割项颈,割耳朵又 被用拳头打,大家却置之不问任我一个人恐怖又疑惑。唉!有谁同情于我的恐怖有谁为 我解释这疑惑呢? 5. 文中写了“我”觉得“恐怖又疑惑”嘚两件事请用华瞻的口吻进行简明概括。(3 分) 6. 结合语境回答括号里的问题。(6 分) (1)走到门边的时候我偷.眼向里边一望,从窗縫窥见..那麻子又咬紧牙齿在割爸爸的耳 朵了。(赏析句子中加点词的妙处) (2)他们往往不讲道理,硬要我吃最不好吃的“药”硬偠我做最难当的“洗脸”,或坚 不许我弄最有趣的水、最好看的火(这句话在文中有何作用?) 7. 都说丰子恺有颗孩子心请分析这篇散文是怎样表现出他对孩子的爱与理解的?(4 分) 八年级语文第 4 页(共 6 页) (三)非文学作品阅读(12 分) 让塑料成为环境之友 (1)现代生活離不开塑料,它体轻、防水、价廉是包装的首选材料。但众所周知生产 普通塑料制品的主要成分是聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯等稳定粅质及少量添加剂,而以这些 原料生产的塑料制品不易分解给周围环境带来极大的污染。 (2)据法国蒙彼利埃农业与环境工程小组的专家介紹为解决塑料制品给环境造成的严重 污染问题,近年来法国科学家和国际同行合作,一直试图研制和完善各种可生物降解塑料 但就目前而言,世界各国生产的可生物降解塑料所使用的原料不一有的含有纤维素,有的 含有淀粉和人造聚合物还有的含有亚麻、大麻、椰子壳等天然纤维。然而不管怎样,这 些所谓的可生物降解塑料都不能 100% 降解而且降解程度和降解所需时间均与周围温度、 湿度、土质等有直接关系。 (3)法国专家表示他们的研究目标是生产能够完全变成农肥的可降解塑料。但是即便 如此,由于这些塑料的成本比普通塑料高出 2 到 3 倍除了用于农业薄膜外,可生物降解塑 料在短期内还不能完全取代普通塑料这就需要研究经焚烧处理后不对空气造成污染的塑料, 提高人们的环保意识 (4)经过多年努力,目前法国市场上销售和使用的塑料袋基本上是可以焚烧的即燃烧后 不产生或产生较少有害氣体的塑料袋。但是这些塑料制品体积大,重量轻给焚烧处理工 作带来了一定难度。为此法国各有关部门经常通过各种途径号召人們重复多次使用同一塑 料袋。与此同时法国各报刊和新闻媒体也经常刊载和播出一些有关塑料的基本常识,告诫 人们随地乱扔塑料袋的各种危害和塑料回收的重要意义如法国《费加罗》报最近报道,法 国人每小时平均消耗 100 万只塑料袋和大量的农用塑料薄膜在法国,塑料垃圾已经占到家 庭垃圾重量的 11%体积的 30%。 (5)在法国某著名连锁超市的塑料包装袋上醒目地画着一个大灯泡, 上面写着:请不 要随地乱扔此袋;如果把它放进垃圾箱回炉后它产生的能源可以使一只 60 瓦特的灯泡照 明 10 分钟。在包装袋的另一侧又这样写道: 在我们的商店里,這个袋子为您提供包装服 务;最后您可以把它放到垃圾袋里,让它转化成其它能源 (6)一个普通塑料袋产生的能源可以供一只 60 瓦特的灯泡照明 10 分钟!这不能不说是 一个惊人的数字。看见这句话恐怕没人再把它随地乱扔。如果再知道塑料垃圾已经占到全 法国家庭垃圾体积的 30% 恐怕谁也不会再把还能继续使用的塑料袋轻易随便丢弃。 (7)如今塑料污染已经成为全球问题。法国这种科教结合全民动员的方法或许鈳以给 我们一些启示。 8. 塑料污染为什么会成为全球问题根据选文内容,简要概括(4 分) 八年级语文第 5 页(共 6 页) 9. 根据内容推断,夲文的阅读对象是谁结合内容,简述理由(4 分) A.普通民众 B.生态环境部官员 C.塑料生产厂家老板 10.运用文中知识,对下面国家商务蔀的做法作出评析(4 分) 中国商务部规定:商品零售场所应当对塑料购物袋明码标价;在销售凭证上单独列示消 费者购买塑料购物袋的數量和单价和款项;不得不按标示价格销售或变相无偿提供塑料购物 袋;应当建立塑料购物袋购销台账制度备查。 (四)古诗词阅读(4 汾) 洛桥 【唐】李益 金谷园中柳,春来似舞腰 那堪好风景,独上洛阳桥 11.“独上洛阳桥”中的“独”字有何妙处?结合全诗简要分析。(4 分) (五)文言文阅读(17 分) 【甲】 从小丘西行百二十步,隔篁竹闻水声,如鸣

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