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本书包含了200道左右全国各地高考数学的分析与解答，补充了部分解析几何与试题，并对一些经典问题进行了适当的拓展， 全部由高考题组成，分省编排的，解法非常巧妙，有思路过程，比很多教辅上面的高考答案好很多，做完之后感觉确实学到了蛮多。而且每个题目都有一个言简意赅的标题。3.教学考试杂志，一次在老师办公室看到的，借来看了看觉得写的不错，后来买了几本，感觉还是有点作用。下面是在网上找的图，就是这种像小论文的风格。4.天利三十八套 ，我感觉上面的题比五三好很多。后期使用吧
前期专题突破
后期刷卷子练速度。2017.12更新这个答案还是高二写的，现在觉得高考数学变得越来越基础和简单，而且老师也说以后可能会文理和卷，也就没必要花太多时间钻研这种技巧。高考数学考的是基础，是做题习惯，是细心，高考时要是我圆锥曲线求两根之和没看错成两根之积，要是我概率统计那题计算时能细心一点，哎。反正这些细心，专注的品质是无法走捷径的。所以，还是踏踏实实的训练吧。大家高考加油！赞同 1.6K159 条评论分享收藏感谢收起问一条简单的数学问题是这样的.我上班这里有5个人,分开早班和晚班.早班2个人,晚班3个人,一个星期转一次班.我们这里的人
问一条简单的数学问题是这样的.我上班这里有5个人,分开早班和晚班.早班2个人,晚班3个人,一个星期转一次班.我们这里的人都想上早班.每到转班就有一个晚班的不能转.因为早班只能2个嘛.那个现在转不了的就是我.哈哈.我就想各位帮我算下.怎么样才能公平的转班.谢谢我们要的是一上星期转一次。。。不是一天转一次。。
将你们五个人编号 1,2,3,4,5早班 晚班周一 1 ,2 3,4,5周二 5 ,1 2,3,4周三 4 ,5 1,2,3周四 3 ,4 5,1,2周五 2 ,3 4,5,1像上面的顺序轮换,如果一周不止上五天班的话,就以五天为单位计算,比如1月1号按周一,1月2号按周二.到1月6号按周一,1月7号按周二.反正五天内,按上面规则进行一个轮换.ps 根据你后来的要求,事情更好办了早班 晚班第一周 1 ,2 3,4,5第二周 5 ,1 2,3,4第三周 4 ,5 1,2,3第四周 3 ,4 5,1,2第五周 2 ,3 4,5,1必须要够五周时间才能重复轮一次.第六周按第一周,第七周按第二周.如此下去.如果你们认为轮换的时间太长,可以用投骰子,将你们五个人定为1,2,3,4,5；每个周末抛一次,抛出两个数字,那就是出现该数字的人上早班.具体操作如下：先抛一次,抛到5,那就5在下周上早班；抛第二次,抛到6,重新抛；抛到5,重新抛；抛到4,那就4在下周上早班；结束.
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与《问一条简单的数学问题是这样的.我上班这里有5个人,分开早班和晚班.早班2个人,晚班3个人,一个星期转一次班.我们这里的人》相关的作业问题
很简单,构造数列即可.an=(an-1+ 即an=1.2a(n-1)+2400设an+p=1.2[a(n-1)+p]化简得an=1.2a(n-1)+0.2p系数对比得,0.2p=2400则p=12000故an+[a(n-1)+12000]则{an+12000}是首项为为a1=1500
事件：A1={星期五下雨},A2={星期六下雨},A3={星期日下雨}他们之间关系有条件概率：P(A(i+1)|Ai)=0.6； P(A(i+1)|Ai')=0.2 (其中Ai'表示Ai的非)[条件概率(Ai发生时A(i+1)的概率)=P{Ai与A(i+1)都发生}/P{Ai发生}]【P(A(i+1) | Ai)=P(
12.9％=0.129,780+(780*0.129),就这样算出来的!
1.=0-1/02.a x=0.1左右都【【x】】=0,存在.=0b,x=1左【【x】】=0,右【【x】】=1,左极限=0,右=1.x--1,【【x】】的极限不存在.
当B为空集时,就如同你所理解的应该是a-1≥3a+1,因为a-1=3a+1即a=-1时,B中不等式无实数解,故此时亦为空集；当B为非空集合时,a-1-1而B是A的真子集,那么：a-1≥-1且3a+1≤3,解得：0≤a≤3分之2 再问： 为什么3a+1
平方米立方米
从群众中来就说明是具有普遍性的,这是大众的问题,但是具体解决一个问题的时候又是针对个例去解决,差异是一定存在的.这里所说的特殊性就是针对性的解决的问题.
A*B共有2、3、4、5三个元素,所以共2的4次方即16个子集
1 由题知c=11,且5=9a+3b+11,则b=-2-3b①.顶点到x轴的距离就是顶点的y坐标.由抛物线的顶点知（4ac-b2）／4a=3,则4ac-b2=12a②.①②联立得a＝16／9或a＝8／3则b＝－22／3或b＝－10所以解析式为y=16／9x2-－22／3x+11,或y=＝8／3x2－10x+112 由题
1.x=2^m+1,则2^m=x-1y=3+4^m=3+(2^2)^m=3+(2^m)^2=3+(x-1)^2=x^2-2x+42.a=x^3,b=x^5x^14=x^(3*3+5)=(x^3)^3*x^5=a^3*b3.0.125^3*0.25^3*2^6*2^12=(0.125^3*2^9)*(0.25^3*2^6
摩尔就是个数量单位,就像1K,1M一样3摩尔碳酸钠含Na2CO3 3摩尔Na+离子 6摩尔CO3 2-离子 3摩尔离子的总数 9摩尔规定了1摩尔C的质量是12克,正是C的原子量,所以1摩尔任何原子的质量正好都是他们的原子量,单位克
第一题：求函数y=lg(a^x-2*3^x)(a>0,a≠1）的定义域.a^x-2*3^x>0 a^x>2*3^x很明显,大于0,取对数.lga^x>lg(2*3^x)xlga>lg2+xlg3x(lga-lg3)>lg2x(lg(a/3))>lg2a/3>1时,a>3时,x>lg2/(lg(a/3))a/3=1时,无
根号7向量a*向量b=|a||b|cosA,A为其夹角
2-x² ＞0⇔x ² -2
是有点简单了 没人给答案我给个：解为 x大于负根号2且小于根号2 再问： 那么您可以回答一下吗？ 再答： 可以了么再问： 好吧……能解释一下吗？ 再答： 先变形 有x^2
表示绝对值啊
您说的闻起来像火柴味,证明附近某些作业地方的生产可能会生产出类似火柴味的气体.但是火柴味的气体有很多,不一定是硫磺颗粒.而且呼吸起来有点困难可能是因为颗粒较大和人体呼气系统的排斥.没有化工厂的话,可能是因为工业废料的原因.最好找专人测验下空气样本.
谁跟你说轴对称的图形必须是封闭的线的,你在哪里看到过这样的定义吗,是你记错了 再问： 图形。图形不一定要封闭的线吗？如果不是，那哪一个概念里有，要封闭的线呢？谢谢你。 再答： 点动成线，线动成面，面动成体，这里点，线，面，体都是图形，如果非要为图形下个定义的话，客观世界里能够看到或想到的所以事物的形状。这个定义是我下的
상태1 (状态)중요단어장 저장[명사] 1.사물ㆍ현상이 놓&#5扫二维码下载作业帮
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初一下学期数学求解答观察猜想,如图,大长方形是由四个小长方形拼成的,请根据此图填空:x²+(p+q)x+pq=x²+px+qx+pq=(
)说理验证事实上,我们可以用如下方法进行变形1】x²+（ p+q)x+pq=x²+px+qx+pq=(x2+px)+(qx+pq)=(
)于是,我们可以利用上面的方法进行多项式的因式分解2】x²-7x+123】（y²+y）²+7（y²+y）-18、谢谢谢谢谢谢!
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由矩形的面积公式得：（x+p）（x+q）；根据分组分解法得：x（x+p）+q（x+p）,（x+p）（x+q）；（1）原式=（x-3）（x-4）（2）原式=（y2+y+9）（y2+y-2）=（y2+y+9）（y+2）（y-1）．故答案为：（x+p）（x+q）；x（x+p）+q（x+p）,（x+p）（x+q）；
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从高一到高三有5本必修 还有几本选修 高一和高二上学期会上完5本必修 再问： 那从高一上到高二上学期教材是先上必修一，再上必修2，再必修3.。。。。还是没有按顺序上呢？如果不是，那怎样排序的？谢谢 再答： 呵呵，每个学校的顺序是不一样的，因为这个数学排版有点乱，所以各个中学上课的顺序不同！但一样的是高一上学期先上必修1，然后就不同了！
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你初中的知识一定要回顾一下,对二次函数要有一个极佳的理解然后了解怎样化出勾函数,二次函数,三角函数进一步就是去重视值域和定义域那基本的题目不会有问题
去找浙江教育出版社的《数学精编》,尽量自己独立做一遍下来.如果你能做完A、B组题,考试得70~80分,不成问题,能做出C组的一部分题,90分不成问题.（100分制） 再问： 现在的问题是， 不会做哦 再答： A组的题目很简单的，紧扣课文，多看一下书，多模仿例题的格式来进行解答，B组是用来提高的，需要懂得变化，c组是要运
如果你是刚升上高三的,从高三开始的第一天起好好上课,当做自己从零开始学数学,认真上课就行了.因为高三的数学是归纳为一个个知识点,学起来比较集中,不想以前那么散乱,学起来没高一高二时困难.我就是这样学的
答：我也是从高中走过来的,我现在是一名大学生,高考数学考得还不错,我就介绍一下我高中时关于数学的学习方法吧!1 课前预习老师所要讲的内容,在自己不懂的地方做个记号!2.上课时集中精力听你不懂得内容,在你不懂的地方做笔记,记下老师的思路3.课后马上去看你刚才所做的笔记,并自己看一下你预习时不懂的地方弄明白了没4.看能不能
到书店里有教师用书的.里面有所有的答案和步骤,不过一本书要配一本
哇!才给20分!、、
图像最直观了,最好记、得那个特殊点的图形,再由此变形开来的那个图,多做几个历年高考的题,那里面的很有代表性,不会太难也不会太易了.
因为A={-1,0,1},所以有3个元素,子集个数为2的3次方,所以为8个,答案选D 再问： 为什么是子集个数为2的3次方， 有点笨 再答： 一一列举出来的话： 包含3个元素的子集：{-1,0,1} 包含2个元素的子集：{-1,0}，{-1,1}，{0,1} 包含1个元素的子集：{-1}，{0}，{1} 包含0个元素的
如果抛物线方程为y²=2px那么x+p/2代表点(x,y)到准线x=-p/2的距离,也等于到焦点的距离
2007年全国高中学生化学竞赛获奖名单 一等奖 姓名学校姓名学校 姜夕骞 南京外国语学校 李修远 广州华南师大附中 赵靖波 河南省实验中学 付翔宇 湖北省武钢三中 傅永平 福建省南安第一中学 蔡恺珉 复旦大学附属中学 顾亚雄 河北省石家庄第二中学 叶文和 华东师大第二附属中学 柯家琪 江苏省梁丰中学 俞若诚 复旦大学附
1)asinA+csinC-√2asinC=bsinB由正弦定理得：sinA=a/2R、sinB=b/2R、sinC=c/2R则a^2+c^2-√2ac=b^2由余弦定理得：cosB=(a^2+c^2-b^2)/(2ac)=√2/2所以B=45度.(2)C=180-A-B=60度由正弦定理得：c=bsinC/sinB=
再问： ?????
可以的,等于号应该存在着一个特殊点,也可能是过程中放缩的等于问题要高清 再问： 特殊点怎么找？ 再答： 没题目，不好说，要靠经验了，一般题目做多了会有题感
问题不大,好好学的话,不会吃力的!
第一题 可以写成Y=lg(x+ax)因为这是一个递增函数 最大值 X=10 y=2 y=lg(10+10a) 所以 a=9 我做题是过程不规范,表介意啊
|x|+|y|≦1表示的是以(-1,0),(1,0),(0,-1),(0,1)为顶点的正方形边界及内部区域,然后线性规划可得2x+y在点(-1,0)处取得最小值为-2；所以,选B；希望能帮到你,如果不懂,请Hi我,祝学习进步!
圆方程：（x-3)^2+(y-1)^2=2圆心：（3,1） 半径r＝5圆心到弦中点的距离d＝｜3＋2｜／根号5＝根号5所以在直角三角形中 斜边为半径长 一直角边为d 可得另一直角边 既弦长的一半 ＝根号（5^2-(根号5）^2)=2倍根号5所以弦长为4倍根号5
当然是C 1、C=0时,不成立2、C=0时不成立3、ac^2>bc^2 => c^2大于0 => a>b4、a ,b0>b时也不成立先化简,再求值：当x= - 5/3时,求（1-x）² - 4（1-x²）+4（1+x）²的
先化简,再求值：当x= - 5/3时,求（1-x）² - 4（1-x²）+4（1+x）²的值.已知多项式2x-b与x²+x+a的乘积中不含x²项,且一次项系数为 - 6,求a 、b的值.已知x²+4x+y²-6y+13=0,求x+y的值.
原式=1-2x+x^2-4+4x^2+4+8x+4x^2=9x^2+6x+1=(3x+1)^2把x=-5/3代入原式=16x平方项的系数为2-b,一次项系数为2a-b 2-b=0 b=22a-b=-6 a=-2将原方程变形为：(x+2)^2+(y-3)^2=0所以x=-2 y=3x+y=-2+3=1
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与《先化简,再求值：当x= - 5/3时,求（1-x）² - 4（1-x²）+4（1+x）²的》相关的作业问题
2m—6㎡=2m(1-3m)=2×0.3×(1-3×0.3)=0.066㎡与6m×6m不相等6㎡=6×m×m
a^2-1分之2-a-1分之1=1/(a+1)(a-1)-1/(a-1)=(1-a-1)/(a+1)(a-1)=-a/(a+1)(a-1) 带入a=0=0/(0+1)(0-1)=0 再问： a^2-1分之2=1/(a+1)(a-1)？
就是他! 再问： 不能继续化简下去了喽？【那么我做对了，害得我郁闷了半天~ 再答： 对啊，分子不能再十字相乘了
原式=(m-3)/(m+1)(m-1)÷m(m-3)/(m+1)² - 1/(m-1)=(m+1)/m(m-1)- 1/(m-1)=(m+1)/m(m-1)- m/m(m-1)=1/m(m-1)令m=2∴原式=1÷(2×1)=1/2【学习宝典】团队为您答题.
原式=15m²-9+4m²-5m+8m²+2m²-m+3m=15m²+4m²+8m²+2m²-5m-m+3m-9=29m²-3m-9=29/4-3/2-9=29/4-21/2=-13/4
我来帮你x²-2x=x(x-2)x²-4x+4=(x-2)²x³-2x²=x²(x-2)然后分子通分,公分母为x(x-2)²化简后得：x-4/x(x-2)在乘以分母的倒数x²(x-2)/4得x/(x-2)再代入x值,只要不取x=2就行
a2-1a-1 这儿没看懂
先化简,再选择一个你喜欢的数代入求值2012a分之a²-2a+1÷（a+1分之a²-1+1）解,得：[(a^2-2a+1)/2012a]÷[（a²-1+1）/（a+1)]==[(a-1)^2/2012a]*[(a+1)/a^2]==(a-1)^2(a+1)/2012a^3根据题意a可以是任
[(x+2)/(x²-2x) – (x-1)/(x²-4x+4)]÷(x²-16)/(x²+4x)=[(x+2)/x(x-2) – (x-1)/(x-2)²]÷[(x+4)(x-4)/x(x+4)]={[(x+2)(x-2)-x(x-1)]/x(x-2)²}÷
(a的平方-2a+1)/( a-1)+(a-a的三次方)/(a+1)=（a-1)²/(a-1)-a(a-1)(a+1)/(a+1)=a-1-a(a-1)=a-1-a²+a=-a²+2a-1 a=1=-(a-1)²=-(1-1)²=0 再问： 确定是对的吗？不是=-a&#
甲的解答是错误的a=91-a=1-9=-8
再答： 我这么诚心，还写出来了，给个采纳吧！
(1)6y+6.4m(2)原式=17.5+6-5=18.5(3)原式=81+48-36=93
原式=4（x+1）^2-4x=4×5×2-4×4=64
设a=（3x+2y),b=(3x-2y)ab-b^2+a^2=a^2-b^2+2ab-ab=(a-b)^2-ab=(3x+2y-(3x-2y))^2-(9x^2-4y^2)=16y^2-9x^2+4y^2=20y^2-9x^2剩下的不用我说了吧
（2a-1)^*(2a+1)^-(2-5a)^+(5a-2)^=(4a^-1)^+(5a+2+5a-2)(5a+2-5a+2)=(4a^-1)^+40a=15^-80=145
7a²－[5a-(4a-1)+4a²]-(2a²-a+1)=7a²－[5a-4a+1+4a²]-(2a²-a+1)=7a²－[a+1+4a²]-(2a²-a+1)=7a²-a-1-4a²-2a²+a-
原式=3a/(a-1)*(a+1)(a-1)/a-a(a+1)*(a+1)(a-1)/a=3(a+1)-(a-1)=3a+3-a+1=2a+4 当a=√2-2 时,原式=2*（√2-2）+4 =2√2 答：所求式的化简结果为2a+4 当a=-2 时,求值结果为2√2 . 再问： 原式=3a/(a-1)*(a+1)(a-
解析：已知M=－XY的二次方+3X的二次方Y-1,N=4X的二次方Y+2XY的二次方-1,则：4M-3N=4(-XY的二次方+3X的二次方Y-1)-3(4X的二次方Y+2XY的二次方-1)=-4XY的二次方+12X的二次方Y-4 -12X的二次方Y-6XY的二次方+3=-10XY的二次方-1所以当x＝－2,y＝1时,4
注:√ 即根号(a-√3)(a+√3)-a(a-6)=a^2-(√3)^2-a^2+6a=6a-3其中a=√5+1/2,代入以上最简式：6a-3=6（√5+1/2）-3=6√5+3-3=6√5