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优秀作文《介绍一种家乡特产》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字
作文一：《介绍家乡的一种特产》700字介绍家乡的一种特产
潋江一小　　　　　　刘汉琳
教学要求：
１（通过阅读，懂得要全面了解某一事物，光靠看是不行的，还得请教别人，查阅资料。
２（能在习作中介绍家乡的一种特产，先介绍他的外部特征，在写出他的价值或用途等。
教学重点、难点
学习例文获取作文资料的方法，训练学生将观察到的、询问到的、查阅到的资料整理成文。
教学准备：
选择喜欢的一种特产，仔细观察
教学过程：
一（激发兴趣
家乡的特产是我们的骄傲，如果能把他介绍给别人，那一定很有意思，怎么才能把家乡的特产介绍清楚呢，我们先来读读沈平平同学根据老师要求写的银杏。
二（学习例文
１（自读例文，思考：
（１）沈平平是如何一步一步地按照老师的要求完成《银杏》这篇作文的，
（２）如何像沈平平那样较为全面的了解某一事物，
（３）本次习作的要求是什么，
２（交流上述问题
（１）在仔细观察的基础上，他介绍了银杏的干、叶、花、果的特点；接着查阅工具书，并请教老师，知道了银杏的价值和为什么银杏被称为“活化石”。
（２）对于事物的了解，除了仔细观察，还可以请教别人，查阅资料
（３）本次习作介绍家乡的特产，可以是农副产品，如水果、水产品等；也可以是工艺产品，包括食品、工艺品等。要写清楚特产的外部特征、价值或用途，让别人了解全面。
三（习作指导
１（确定习作内容与要点
（１）你准备写家乡的什么特产，
（２）在仔细观察的基础上，介绍特产的外部特征，如形状、颜色、大小、质地等
（３）在询问、查阅资料的基础上，介绍价值、用途，在食用与使用时该注意的问题
２（组织学生交流、评议
３（指点：介绍特产的三方面该有详有略，侧重于一两方面的内容
四（学生起草作文
作文二：《【最新精选】介绍一种家乡的特产作文教学设计》8300字《介绍一种家乡的特产》
作文教学设计
北师大版三年级下册第七单元
《介绍一种家乡的特产》
作文教学设计
一、教材简析：
此次习作为小学语文北师大版三年级下册第七单元“特产”的“笔下生花”内容之一。此次作文是写家乡的一种特产，要求不但要写出特产的特点，更要写出“我”对这种特产的观察和体验，这是一次状物作文的练习。要让学生把握特产的特征，教师首先就要带领学生进行认真细致地观察，发现特产在形态、颜色、味道、用途等方面的特点。
二、习作要求：
１、介绍一种家乡的特产。
２、抓住特点，写出这种特产的形状、颜色、大小、作用等。
３、表达出自己的喜爱之情。
４、培养学生热爱家乡的思想感情。
三、教学重、难点分析：
１、重点：
（１）抓住特点写家乡的一种特产，能写出这种特产在形态、颜色、味道等方面的特点。
（２）培养学生热爱家乡的思想感情。
２、难点：指导学生分步骤进行观察，写出自己的观察和体验，突出“我爱家乡”的主题。
四、教具准备：ＰＰＴ课件、各种特产的实物或图片等。
五、设计总述：
充分利用课内外学习资源，尊重学生的认识、体验，引导学生观察体会特产的形态、颜色、味道，让他们联系生活实际自己去发现
和感受，写出自己的所见、所闻、所感，表达对家乡的热爱。
六、教学过程：
（一）激趣导入：我们伟大的祖国，历史悠久，地域广阔、山河壮丽、物产丰富，从雄奇的塞北到秀丽的江南，各地的特产数不胜数。
１、板书：特产
师：什么是特产，
生根据自己的理解回答。
师总结：某地或某国特有的或特别著名的产品就叫特产。
２、你知道全国各地有哪些特产，（生答）
３、同学们知道的特产真多，想看看老师收集的特产么，
课件出示：水果方面的特产——新疆哈密瓜、烟台苹果、上海水蜜桃、广东荔枝、福建龙眼、余姚杨梅、海南椰子,,,,
工艺品类的：安徽铁画；
丝织品类的：湖南湘绣；
手工艺品类的：北京面人；
食品加工类的：北京烤鸭、德州扒鸡、平遥牛肉、兰州牛肉面、
天津大麻花、内蒙古奶皮；
药材类的：藏红花、宁夏枸杞、青海冬虫夏草、云南白药；
观赏类的：洛阳牡丹；
酒类：贵州茅台酒；
矿物类的：新疆和田玉；
文房四宝：湖笔、徽墨、宣纸、端砚
４、同学们看到这么多特产，羡慕吧，其实咱们家乡的特产也很多，板书：“家乡的”（书写于“特产”）前面。谁能说说，（生答）
７、我们南阳地处中原，四季分明，物华天宝，特产很多,,,,
出示课件：南阳黄牛、独山玉石、独玉雕、南阳烙画、南阳出师表、南阳三宝、还有地方特产（社旗小磨油、马山柿饼、界中米醋）；水果类的有内乡樱桃、大寨草莓、西峡猕猴桃；南阳的名吃（镇平烧鸡、南阳油茶、博望锅盔、方城烩面、唐河凉粉、桐河桐蛋）
８、看到这么多家乡的特产，你有什么感受，（自豪、骄傲）
９、同学们，随着改革开放，南阳正走出国门走向世界，肯定会有很多外地人来到我们南阳观光旅游，大家愿不愿意把这些特产推荐给来自五湖四海的人们，让更多的人来欣赏和购买我们家乡的特产，提高家乡的知名度，让我们的家乡尽快富裕起来，（愿意）那么我们今天就安排大家介绍家乡的特产。
出示课件：习作要求
１、介绍一种家乡的特产。
２、抓住特点，写出这种特产的形状、颜色、大小、
３、表达出自己的喜爱之情。
（二）、习作指导
１、同学们知道怎样介绍吗，昨天，我们学习了《我爱故乡的杨梅》，谁还记得这课的写法，
生答，师总结，出示课件（《我爱故乡的杨梅》）：
２、回顾课文，总结写法：（教师ＰＰＴ展示）
（１）、课文是按总分结构描写杨梅的。
（２）、主要从树和果两个方面描写了杨梅。其中，课文重点描写的是杨梅果，又是从形状、颜色、味道三方面进行了详细的介绍。
（３）、抒发了自己爱家乡的情感。
３、师：这篇习作例文，的确写得很好。从刚才的回答中，看得出大家对文章的写作方法掌握得很好，但也要学会运用。今天，我们就仿照《我爱故乡的杨梅》一文的写法，来介绍家乡的特产。
４、要想把这种特产介绍清楚，要做到什么，（要细致地观察）
５、你知道哪些观察方法，总结观察方法：板书
观察方法：　　用手摸
用口问（尝）
（三）拿出实物或图片，观察体验。
（四）小组交流，教师巡视。
（五）课堂训练，写出片段（只介绍特产的特点）；
（六）挑出好中差三类作文，师生评议；
（七）师出示文段，大家评。（附后）
（八）给学生时间，修改自己的片段。
（九）趁热打铁，拓展写作
我们刚才进行的是片段训练，文章还可以写些什么，才够完整，（开头、结尾、简单的事例等）
（七）总结升华：同学们，有首歌唱道：“谁不说咱家乡好～”我们家乡的特产，在你的笔下，一定会焕发出奇异的光芒，照亮所有人的眼睛。相信你笔下的特产一定会走出南阳，走向世界。期待大家写出精彩的文章，我们大家共同分享好吗，
（八）学生习作。
（九）赞赏——建议式评价习作。
附：精彩片段描写
南阳黄牛（片段）
南阳黄牛属大型役、肉兼用品种。毛色有黄、红、草白三种。南阳黄牛的面部、腹下和四肢毛色较淡；鼻镜宽，肉红色，其中部分带有黑点；它们的蹄形圆大，像个木碗；蹄壳颜色有黄腊色、琥珀色、黑色、褐色，有的带黑筋条纹；毛短而贴身，结构紧凑，皮薄　、毛细，体质结实。
家乡的混沌（片段）
我们家乡的馄饨，它的皮似乎比纸还薄，比玻璃还要透明，在皮上简直可以透出馅儿来。在一张皮里包上干贝、瘦肉、葱花,,,,一看，晶莹透亮的皮里呈现出“朵朵鲜花”，小巧玲珑，煞是好看。还没有尝上一口，这外形就已经使人馋涎欲滴了。这馄饨不仅外形美，味道更美。一碗馄饨在你面前一掠过，一阵香气扑鼻而来，深深地吸一口气，就能让人情不自禁地说：“真香啊～”舀起一个馄饨，就能使人不由自主地把它放进嘴里，嚼着嚼着，一股美味直入肺腑。再舀起馄饨汤，漂浮着绿油油的葱花，紫色的榨菜，还有红彤彤的虾米，组成了一幅美景图。喝到嘴里，一勺鲜美的汁水流入喉咙，让人感到神清气爽。
家乡的独山玉
南阳市区北８公里的独山，盛产美丽的独山玉，产量居我国四大名玉之冠。
独山玉色泽鲜艳，质地细腻，硬度高，优质者可与翡翠媲美。
独山玉主要用于雕琢各种玉器，有时也做戒面，串珠饰品。
南阳独山玉花色品种繁多，有赤、橙、黄、绿、青、兰、紫等３０多种色彩类型，色泽鲜艳，硬度高，光泽好，质地细腻，透明度高，是雕琢玉器的上好原料，可同翡翠媲美，德国人曾称其为“南阳翡翠”。
南阳玉雕就是以独山所产美玉为主要原料，玉雕产品的品种，可分为人物、花鸟、走兽等四大类、１２０余种。经过玉雕艺人和科技工作者挖掘、整理传统技艺，吸取外地经验，南阳玉雕的工艺不断改进，逐渐形成了自己的独特艺术风格，以技巧的灵活及色泽显贵著称于世。
南阳玉雕制作的《卧龙出山》，利用独玉色彩丰富、鲜素一体的特点，严谨布局，巧用俏色，雕刻精细，气势雄伟，它重３．８吨，长２．５米，高１．６米，是我国目前最大的巨型玉雕，是不可多得的艺术瑰宝。　用精选的独山玉制作的五环炉、花薰，吸收了古代青铜器和其它工艺品的特色，创造了多层转球花薰黄，造型古朴端庄，技艺巧夺天工，在法国举办的国际工艺品展览会上，赢得了广泛的好评。
到了南阳，不带块独山玉回去，实在是一种遗憾～
附加公文一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢（关于进一步加快精准扶贫工作意）为认真贯彻落实省委、市委扶贫工作文件精神，根据《关于扎实推进扶贫攻坚工作的实施意见》和《关于进一步加快精准扶贫工作的意见》文件精神，结合我乡实际情况，经乡党委、
政府研究确定，特提出如下意见：
一、工作目标
总体目标：“立下愚公志，打好攻坚战”，从今年起决战三年，实现全乡基本消除农村绝对贫困现象，实现有劳动能力的扶贫对象全面脱贫、无劳动能力的扶贫对象全面保障，不让一个贫困群众在全面建成小康社会进程中掉队。
总体要求：贫困村农村居民人均可支配收入年均增幅高于全县平均水平５个百分点以上，遏制收入差距扩大趋势和贫困代际传递；贫困村基本公共服务主要指标接近全县平均水平；实现扶贫对象“两不愁三保障”（即：不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房）。
年度任务：２０１５，２０１７年全乡共减少农村贫困人口８４４人，贫困发生率降至３％以下。
二、精准识别
（一）核准对象。对已经建档立卡的贫困户，以收入为依据再一次进行核实，逐村逐户摸底排查和精确复核，核实后的名单要进行张榜公示，对不符合政策条件的坚决予以排除，确保扶贫对象的真实性、精准度。建立精准识别责任承诺制，上报立卡的贫困户登记表必须经村小组长、挂组村干部、挂点乡干部、乡领导签字确认，并作出承诺，如扶贫对象不符合政策条件愿承担行政和法律责任，确保贫困户识别精准。
（二）分类扶持。通过精准识别建档立卡的贫困户分为黄卡户、红卡户和蓝卡户三类，第一类为黄卡户，是指有劳动能力，家庭经济收入在贫困线边缘的贫困户；第二类为红卡户，是指有一定的劳动能力，家庭贫困程度比较深的贫困户；第三类为蓝卡户，是指年老体弱或因病因残丧失劳动能力的贫困户和五保户。优先扶持黄卡户，集中攻坚扶持红卡户脱贫，对蓝卡户则通过保障扶贫来保障其基本生活。
（三）挂图作业。根据贫困户的实际情况，分三年制定脱贫规划。乡里将根据各村情况对每年精准脱贫任务落实到户到人，建立台账，并用图表标注清楚，挂图作业，脱贫一户销号一户，做到“贫困在库，脱贫出库”。
三、精准施策
针对贫困村和建档立卡贫困户的实际情况，分清类别，分类施策，强化措施，扎实推进各项扶贫政策落实到实处。在抓好贫困村公共设施和服务方面的建设同时要抓好对贫困户的帮扶，做到精准施策。
（一）推进基础设施扶贫
１（对“十三五”扶持贫困村２５户以上的所有自然村，由规划所牵头负责进行村庄建设规划。
２（重点解决“最后一公里”的问题。着力解决贫困群众最需要、最期盼的交通、电力、水利、就医就学等方面“最后一公里”的问题，让贫困群众享受均等的基本公共服务。到２０１５年完成２个贫困村２５户以上自然村水泥路建设，确保到２０１６年底新一轮贫困村中２５户以上自然村全部通水泥路；在调查摸底和充分征求意见的基础上，确保到２０１６底全面完成农村贫困户土坯房和危旧住房的改造任务；灌溉渠系建设和小山塘除险加固改造主要倾向贫困村，提高灌溉能力，到２０１７底基本解决贫困村农村居民饮水安全和生产用水困难问题；每年安排贫困村至少一个“一事一议”项目，以帮助解决路、桥、水等问题。
（二）推进产业扶贫
１（培育壮大特色富民产业。大力发展高产油茶、白莲、等特色种植业和特色养殖业，鼓励支持贫困户依据当地资源禀赋发展“一村一品”富民特色产业。为贫困户发展种养业优先立项和优先提供苗木和种苗。每年通过产业扶持贫困户５０户以上，到２０２０年有劳动能力的贫困户每户都有一个长效增收的主业。
乡财政筹集资金，重点打造空坑——ＸＸ扶贫产业带，带动全乡贫困群众发展扶贫产业。
２（筹集精准扶贫到户资金。县乡筹集精准帮扶到户资金，对贫困户发展产业给予奖补，或提供小额贷款担保、贴息、补助农业保险，以及提供信息、技术、服务等。县财政每年从产业扶贫资金中，切出一半以上用于精准扶贫到户，发展了扶贫产业的贫困户，经验收合格后每户获得一次性扶持资金５０００元，按规划分批实施，５年内全覆盖；另外切除部分资金，用于贫困户精准扶贫发展产业贷款贴息。
３（积极探索“四位一体”的产业扶贫新模式。指导贫困村选择一个适合当地发展的高效产业；组建一个支撑有力的合作组织；设立一个产业贷款风险补偿金，为条件成熟的贫困村安排２０万元产业扶贫专项资金，作为贫困户产业发展贷款风险补偿金，由合作商业银行按１：８放贷；创建一个部门配合的帮扶机制，县委农工部、县农业局、县林业局、县蔬菜局等相关部门在贫困村产业选择、合作社组建、技术培训推广、市场开发等方面会给予大力支持，共同推进。
４（创新产业发展服务体系。鼓励贫困农户以土（林）地经营权作价入股方式，参与家庭农场、农民专业合作社、合作农场和联户经营等新型农业经营体系。对贫困户创办的家庭农场和有贫困户参与的合作社，县财政将重点给予资金扶持。广泛推行“千村万户老乡工程”，力争２，３年覆盖黄卡、红卡贫困户，带动贫困户增收致富。
（三）推进搬迁扶贫
，（正确引导。对地处边远、生存和发展条件较差、就地扶贫难以奏效的贫困户，坚持群众自愿、规模适度、梯度安置的原则，稳步
推进贫困人口向县城工业园、县城次中心、中心圩镇或中心村有序搬迁转移。
２（整合资源。积极整合资源支持搬迁移民集中安置点的基础设施建设，完善搬迁移民集中安置点的道路、通水、通电、学校、幼儿园、卫生所、文化等公共设施。
３（扶持政策叠加。搬迁移民户可同时享受搬迁移民扶贫补助和农村危旧房、土坯房改造补助，对特别困难的搬迁户，进一步提高建房补助标准，动员和引导社会力量“一对一”帮扶；搬迁移民户除享受移民安置各项扶持政策外，迁出地的土地、山林、水面等承包经营权不变；帮助其解决后续发展问题，实现稳得住、奔小康能致富。
（四）落实智力扶贫政策
１（优先支持贫困村发展教育。加强贫困村学校规划，优先立项解决贫困村薄弱学校改造，同步实现标准化和现代远程教育，新招聘的老师优先安排到贫困村小学任教，每年安排优秀小学教师到贫困村小学轮流支教，让贫困村的小学生能就近享受优质教育资源。优先支持贫困村利用闲置校舍改建公办幼儿园、村小增设附属幼儿班、学前教育巡回支教点项目。
２（加大贫困生资助力度。落实好现有国家济困助学政策，逐步提高贫困生资助标准。公办幼儿园、村小附属幼儿班对建档立卡贫困户子女学前教育的保教费减半；对义务教育阶段建档立卡的贫困家庭寄宿生生活补助标准，在上级规定的基础上每人每年增加５００元；择优
录取建档立卡贫困户子女到县属中学上学，除享受国家规定的贫困家庭寄宿生生活补助和普通高中国家助学金外，每人每学年再给予１０００元的生活补助，并免除学杂费、住宿费；对考取全日制普通高等学校的建档立卡贫困户子女每人一次性补助８０００元；为当年被全日制大专以上院校录取的贫困家庭大学生办理国家生源地信用助学贷款。
３（大力实施职业教育和就业培训。继续实施“雨露计划”，支持职业学历教育，对建档立卡贫困户子女参加中、高等职业学历教育的，在校期间每人每年给予２０００元的补助；大力开展职业技能培训，对参加转移就业技能培训并取得有关部门颁发职业技能证书的扶贫对象，给予每人１０００元培训补助；为贫困户免费开展农村实用技术培训，此项工作由县扶贫和移民办组织实施。面向农村贫困家庭定向培养人才，今年对建档立卡贫困户子女报考“三定向”的加２０分录取；从２０１６年起，县里将切出２０％的“三定向”招生指标，专门用于招收建档立卡贫困户子女，并根据当年招生考试情况确定具体加分标准。
（五）推进劳务扶贫
１（公益性岗位安置贫困户就业。
２（鼓励能人创业扶贫。凡通过创业带领贫困户家庭成员就业，经当地就业部门审核符合相关规定的，优先给予小额担保贷款政策扶持。
３（解决贫困户进企业务工。积极帮扶有劳动能力的贫困户农民工进企业务工，解决贫困家庭收入来源问题。
（六）推进保障扶贫
１（落实完善最低生活保障制度。逐步提高低保、“五保”补助标准，扩大低保覆盖面，对符合农村低保条件的做到“应保尽保”。
，（完善农村居民基本养老保险制度。全面推进农村居民基本养老保险，让其享受基本养老金保障。
，（健全医疗保障制度。对所有建档立卡的贫困户县内住院给予特殊政策倾斜。
，（完善临时救助制度。对遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病等特殊原因导致基本生活困难，其他社会救助制度暂时无法覆盖或救助之后基本生活暂时仍有严重困难的家庭或个人给予临时救助，帮助他们渡过难关。
（七）推进社会扶贫
县工业园管委会将牵头联合县工信委、县扶贫和移民办在企业界开展主题为“全民扶贫，邀您同行”结对帮扶活动，积极组织工业企业自愿参与到贫困村开展结对帮扶活动。激励和引导“爱心协会”等社会力量参与扶贫，争取社会各界参与结对帮扶等扶贫攻坚工作。
四、精准帮扶
进一步完善精准扶贫机制，搭好精准扶贫的平台，实现扶贫方式由过去大水“漫灌式”向精准“滴灌式”转变，真正扶到点上、扶到根上。突出抓好“七个到村到户”：
（一）产业到村到户。每个贫困村都要根据当地的资源禀赋围绕富民产业，选择一个符合当地实际的特色产业，引导贫困户通过参与产业发展，实现增收致富。
（二）项目到村到户。根据建档立卡贫困户的实际情况，有针对性地选择脱贫项目，找准脱贫路子，做到能种则种，能养则养，能外出务工则外出务工。贫困村要根据当地产业特色，成立农民专业合作社，为贫困户发展产业提供服务。
（三）柚苗到村到户。县委农工部将安排专项资金、县农业局负责购买调运柚苗，给每户贫困户免费发放２０株以上柚苗，扶持贫困户种好“摇钱树”。
（四）资金到村到户。对建档立卡的贫困户逐户制定发展目标、落实脱贫项目和帮扶资金，做到专项扶贫与行业扶贫、社会扶贫并举，专项扶贫资金要全部落实到贫困村、贫困户，行业扶贫资金、涉农部门项目资金要向贫困村、贫困户倾斜，与扶贫资金捆绑使用，实现贫困户精准扶贫全覆盖。
（五）干部帮扶到村到户。进一步加大干部挂点帮扶贫困村和结对帮扶贫困户工作力度。实施“四个一”组合式扶贫：每个贫困村都安排有一个以上县领导、一个以上县直单位、一个以上工业企业和一
笔专项扶贫资金，实行挂点帮扶。要按照“交朋友、摸实情、找路子、扶资金、促增收”的思路，继续推行科级以上领导干部“１＋２”结对帮扶工作，即每位副科级以上领导干部每年扶助３户黄卡、红卡贫困户，按“一户一策”发展一项扶贫产业，增加贫困户家庭经济“造血功能”，所帮扶的贫困户每户每年增收要达到２０００元以上。通过三年扶贫攻坚，使全乡所有黄卡户、红卡户真正脱贫，对蓝卡户进行最低生活保障。
（六）跟踪管理到村到户。加强扶贫信息监测工作，及时更新扶贫对象统计监测系统的数据信息，每年都要对贫困村、贫困户的收入变动状况、干部帮扶、项目帮扶、资金帮扶、扶贫项目实施等情况进行全面调查统计，并及时录入全国扶贫对象统计监测系统。按照“贫困在库，脱贫出库”的原则，对已经脱贫的贫困户及时销号，对有特殊情况返贫的登记入库，做到贫困户有进有出。对扶贫项目的安排及实施、扶贫资金使用、贫困户得到扶持等情况，定期在村务公开栏内进行公示，接受群众监督。
（七）土坯房改造到村到户。凡居住在危旧房或土坯房的建档立卡贫困户，三年内必须全面实施危旧房、土坯房改造，严格按照省定危旧房、土坯房改造补助标准补贴到户。
五、保障措施
（一）落实工作责任。乡党委、政府和各村党支部、村委会是实现扶贫攻坚的责任主体，各村要结合当地实际，制定具体的可操作性的
实施意见，落实扶贫攻坚任务和措施。乡党委、政府的主要领导是扶贫攻坚的第一责任人，乡党政班子成员、各村书记主任是扶贫攻坚的具体责任人。各村要广泛宣传扶贫攻坚的方针政策和上级党委、政府消除农村绝对贫困的决心和措施。
（二）加强队伍建设。乡组建扶贫工作站，由分管领导担任站长，同时安排４名有工作经验的干部集中办公，切实解决基层扶贫工作有人办事、有钱办事的问题。
（三）夯实基层组织。加强村级基层组织建设，选好配强贫困村的领导班子，尤其要选好村党支部书记，发挥好基层党组织的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用。着力解决贫困村“无址办事”和“无钱办事”的问题，２０１５年实现贫困村村级组织都有活动场所的目标；大力发展村级集体经济，到２０１８年底贫困村全面消除“空壳村”。
（四）加大扶贫专项资金监管力度。严格把握扶贫资金的使用范围，本着“渠道不乱、用途不变、归口管理”的原则，实行扶贫资金专款、专帐、专人管理、封闭运行。确保资金跟着项目走。凡涉及扶贫和移民资金的项目，一要严格按规定采取相应招投标形式，确定建设队伍；二要将所有与扶贫资金有关的施工合同必须列入廉政承诺条款；三要项目业主和建设单位必须签订廉政责任状。
（五）严格考核奖惩。一是将扶贫攻坚工作纳入年度综合考评和村书记、主任个人年度考核及述职的重要内容；二加强工作督查，每个月对各乡村的扶贫攻坚工作进行一次督查。督查结果一要作为扶贫
攻坚工作考核依据；二要与评先评优相结合。对在精准扶贫工作中有
实招、干实事、见实效的给予通报表扬；对工作不力、进展缓慢的给
予通报批评，并要求限期整改。
作文三：《介绍一种家乡的特产作文教学设计》2800字
《介绍一种家乡的特产》
作文教学设计
北师大版三年级下册第七单元
《介绍一种家乡的特产》
作文教学设计
一、教材简析：
此次习作为小学语文北师大版三年级下册第七单元“特产”的“笔下生花”内容之一。此次作文是写家乡的一种特产，要求不但要写出特产的特点，更要写出“我”对这种特产的观察和体验，这是一次状物作文的练习。要让学生把握特产的特征，教师首先就要带领学生进行认真细致地观察，发现特产在形态、颜色、味道、用途等方面的特点。
二、习作要求：
１、介绍一种家乡的特产。
２、抓住特点，写出这种特产的形状、颜色、大小、作用等。
３、表达出自己的喜爱之情。
４、培养学生热爱家乡的思想感情。
三、教学重、难点分析：
１、重点：
（１）抓住特点写家乡的一种特产，能写出这种特产在形态、颜色、味道等方面的特点。
（２）培养学生热爱家乡的思想感情。
２、难点：指导学生分步骤进行观察，写出自己的观察和体验，突出“我爱家乡”的主题。
四、教具准备：ＰＰＴ课件、各种特产的实物或图片等。
五、设计总述：
充分利用课内外学习资源，尊重学生的认识、体验，引导学生观察体会特产的形态、颜色、味道，让他们联系生活实际自己去发现
和感受，写出自己的所见、所闻、所感，表达对家乡的热爱。
六、教学过程：
（一）激趣导入：我们伟大的祖国，历史悠久，地域广阔、山河
壮丽、物产丰富，从雄奇的塞北到秀丽的江南，各地的特产数不胜数。
１、板书：特产
师：什么是特产？
生根据自己的理解回答。
师总结：某地或某国特有的或特别著名的产品就叫特产。
２、你知道全国各地有哪些特产？（生答）
３、同学们知道的特产真多，想看看老师收集的特产么？
课件出示：水果方面的特产——新疆哈密瓜、烟台苹果、上海水
蜜桃、广东荔枝、福建龙眼、余姚杨梅、海南椰子,,,,
工艺品类的：安徽铁画；
丝织品类的：湖南湘绣；
手工艺品类的：北京面人；
食品加工类的：北京烤鸭、德州扒鸡、平遥牛肉、兰州牛肉面、
天津大麻花、内蒙古奶皮；
药材类的：藏红花、宁夏枸杞、青海冬虫夏草、云南白药；
观赏类的：洛阳牡丹；
酒类：贵州茅台酒；
矿物类的：新疆和田玉；
文房四宝：湖笔、徽墨、宣纸、端砚
４、同学们看到这么多特产，羡慕吧？其实咱们家乡的特产也很
多，板书：“家乡的”（书写于“特产”）前面。谁能说说？（生答）
７、我们南阳地处中原，四季分明，物华天宝，特产很多,,,,
出示课件：南阳黄牛、独山玉石、独玉雕、南阳烙画、南阳出师
表、南阳三宝、还有地方特产（社旗小磨油、马山柿饼、界中米醋）；水果类的有内乡樱桃、大寨草莓、西峡猕猴桃；南阳的名吃（镇平烧鸡、南阳油茶、博望锅盔、方城烩面、唐河凉粉、桐河桐蛋）
８、看到这么多家乡的特产，你有什么感受？（自豪、骄傲）
９、同学们，随着改革开放，南阳正走出国门走向世界，肯定会有很多外地人来到我们南阳观光旅游，大家愿不愿意把这些特产推荐给来自五湖四海的人们？让更多的人来欣赏和购买我们家乡的特产，提高家乡的知名度，让我们的家乡尽快富裕起来？（愿意）那么我们今天就安排大家介绍家乡的特产。
出示课件：习作要求
１、介绍一种家乡的特产。
２、抓住特点，写出这种特产的形状、颜色、大小、　　　　　　　　　　　　　作用等。
３、表达出自己的喜爱之情。
（二）、习作指导
１、同学们知道怎样介绍吗？昨天，我们学习了《我爱故乡的杨
梅》，谁还记得这课的写法？
生答，师总结，出示课件（《我爱故乡的杨梅》）：
２、回顾课文，总结写法：（教师ＰＰＴ展示）
（１）、课文是按总分结构描写杨梅的。
（２）、主要从树和果两个方面描写了杨梅。其中，课文重点描
写的是杨梅果，又是从形状、颜色、味道三方面进行了详细的介绍。
（３）、抒发了自己爱家乡的情感。
３、师：这篇习作例文，的确写得很好。从刚才的回答中，看得出大家对文章的写作方法掌握得很好，但也要学会运用。今天，我们就仿照《我爱故乡的杨梅》一文的写法，来介绍家乡的特产。
４、要想把这种特产介绍清楚，要做到什么？（要细致地观察）
５、你知道哪些观察方法？总结观察方法：板书
观察方法：　　用手摸
用口问（尝）
（三）拿出实物或图片，观察体验。
（四）小组交流，教师巡视。
（五）课堂训练，写出片段（只介绍特产的特点）；
（六）挑出好中差三类作文，师生评议；
（七）师出示文段，大家评。（附后）
（八）给学生时间，修改自己的片段。
（九）趁热打铁，拓展写作
我们刚才进行的是片段训练，文章还可以写些什么？才够完整？（开头、结尾、简单的事例等）
（七）总结升华：同学们，有首歌唱道：“谁不说咱家乡好！”我们家乡的特产，在你的笔下，一定会焕发出奇异的光芒，照亮所有人的眼睛。相信你笔下的特产一定会走出南阳，走向世界。期待大家写出精彩的文章，我们大家共同分享好吗？
（八）学生习作。
（九）赞赏——建议式评价习作。
附：精彩片段描写
南阳黄牛（片段）
南阳黄牛属大型役、肉兼用品种。毛色有黄、红、草白三种。南阳黄牛的面部、腹下和四肢毛色较淡；鼻镜宽，肉红色，其中部分带有黑点；它们的蹄形圆大，像个木碗；蹄壳颜色有黄腊色、琥珀色、黑色、褐色，有的带黑筋条纹；毛短而贴身，结构紧凑，皮薄　、毛细，体质结实。
家乡的混沌（片段）
我们家乡的馄饨，它的皮似乎比纸还薄，比玻璃还要透明，在皮上简直可以透出馅儿来。在一张皮里包上干贝、瘦肉、葱花,,,,一看，晶莹透亮的皮里呈现出“朵朵鲜花”，小巧玲珑，煞是好看。还没有尝上一口，这外形就已经使人馋涎欲滴了。这馄饨不仅外形美，味道更美。一碗馄饨在你面前一掠过，一阵香气扑鼻而来，深深地吸一口气，就能让人情不自禁地说：“真香啊！”舀起一个馄饨，就能使人不由自主地把它放进嘴里，嚼着嚼着，一股美味直入肺腑。再舀起馄饨汤，漂浮着绿油油的葱花，紫色的榨菜，还有红彤彤的虾米，组成了一幅美景图。喝到嘴里，一勺鲜美的汁水流入喉咙，让人感到神清气爽。
家乡的独山玉
南阳市区北８公里的独山，盛产美丽的独山玉，产量居我国四大名玉之冠。
独山玉色泽鲜艳，质地细腻，硬度高，优质者可与翡翠媲美。　　　独山玉主要用于雕琢各种玉器，有时也做戒面，串珠饰品。　　　南阳独山玉花色品种繁多，有赤、橙、黄、绿、青、兰、紫等３０多种色彩类型，色泽鲜艳，硬度高，光泽好，质地细腻，透明度高，是雕琢玉器的上好原料，可同翡翠媲美，德国人曾称其为“南阳翡翠”。
南阳玉雕就是以独山所产美玉为主要原料，玉雕产品的品种，可分为人物、花鸟、走兽等四大类、１２０余种。经过玉雕艺人和科技工作者挖掘、整理传统技艺，吸取外地经验，南阳玉雕的工艺不断改进，逐渐形成了自己的独特艺术风格，以技巧的灵活及色泽显贵著称于世。
南阳玉雕制作的《卧龙出山》，利用独玉色彩丰富、鲜素一体的特点，严谨布局，巧用俏色，雕刻精细，气势雄伟，它重３．８吨，长
２．５米，高１．６米，是我国目前最大的巨型玉雕，是不可多得的艺术瑰宝。　用精选的独山玉制作的五环炉、花薰，吸收了古代青铜器和其它工艺品的特色，创造了多层转球花薰黄，造型古朴端庄，技艺巧夺天工，在法国举办的国际工艺品展览会上，赢得了广泛的好评。
到了南阳，不带块独山玉回去，实在是一种遗憾！
作文四：《[汇编]介绍一种家乡的特产作文教学设计》2900字
《介滩一滩家滩的特滩》
作文滩滩教学
北滩大版三年滩下第七滩元册
《介滩一滩家滩的特滩》
作文滩滩教学
一、材滩析，教
此次滩作滩小滩文北滩大版三年滩下第七滩元“特滩”的“下生学册笔
花”容之一。此次作文是家滩的一滩特滩内写写～要求不但要出特滩的特点～更要写体状出“我”滩滩滩特滩的滩察和滩～滩是一次物作文的滩滩。要滩学教学真生把握特滩的特征～滩首先就要滩滩生滩行滩滩致地滩察～滩滩特滩在形滩、滩色、味道、用途等方面的特点。
二、滩作要求，
１、介滩一滩家滩的特滩。
２、住特抓写状点～出滩滩特滩的形、滩色、大小、作用等。
３、表出达自己的喜滩之情。
４、培滩生滩滩家滩的学思想感情。
三、教学重、滩点分析，
１、重点，
；１，抓写写住特点家滩的一滩特滩～能出滩滩特滩在形滩、滩色、味道等方面的特点。
；２，培滩生滩滩家滩的学思想感情。
２、滩点，指滩生分学写体步滩滩行滩察～出自己的滩察和滩～突出“我滩家滩”的主滩。
四、教具准滩，ＰＰＴ滩件、各滩特滩的滩物或滩片等。
五、滩滩滩述，
充分利用滩内学学体学体会外滩滩源～尊重生的滩滩、滩～引滩生滩察特滩的形滩、滩色、味道～滩他滩滩系生活滩滩自己去滩滩和感受～出写自己的所滩、所滩、所感～表达滩家滩的滩滩。
六、滩教学程，
；一，激趣滩入，我滩滩大的祖～国广壮滩史悠久～地域滩、山河滩、物滩丰从数数富～雄奇的塞北到秀滩的江南～各地的特滩不滩。
１、板滩，特滩
滩，什滩是特滩，
生根据自己的理解回答。
滩滩滩，某地或某国特有的或特滩著名的滩品就叫特滩。２、你国哪知道全各地有些特滩，；生答，
３、同学真滩知道的特滩多～想看看老滩收集的特滩滩，滩件出示，水果方面的特滩——苹新疆哈密瓜、烟台果、上海水蜜桃、
广荔滩滩枝、福建滩眼、余姚滩梅、海南椰子……
工滩品滩的，安徽滩画～
滩滩品滩的，湖南湘滩～
手工滩品滩的，北京面人～
食品加工滩的，北京烤扒遥滩、德州滩、平牛肉、滩州牛肉面、天津大
麻花、内奶蒙古皮～
滩材滩的，藏滩花、宁青虫夏枸杞、海冬夏草、云南白滩～滩滩滩的，洛牡阳丹～
酒滩，滩州茅台酒～
滩物滩的，新疆和田玉～
文房四宝笔，湖、徽墨、宣滩、端滩
４、同学羡吧咱很滩看到滩滩多特滩～慕，其滩滩家滩的特滩也多～板滩，“家滩的”；滩写于“特滩”，前面。滩能滩滩，；生答，
７、我滩南地阳宝很滩中原～四季分明～物滩天～特滩多……
出示滩件，南阳黄独独阳画阳牛、山玉石、玉雕、南烙、南出滩表、南阳宝柿三、滩有地方特滩；社旗小磨油、滩山滩、界中米醋，～水果滩的有内莓峡猴阳阳滩滩桃、大寨草、西滩桃～南的名吃；滩平滩滩、南滩油茶、博望滩盔、方城滩面、唐河凉粉、桐河桐蛋，
８、看到滩滩多家滩的特滩～你有什滩感受，；自豪、滩傲，
９、同学随阳国会很滩～着改革滩放～南正走出滩走向世界～肯定有多外地人到我来阳荐来滩南滩光旅游～大家愿不愿意把滩些特滩推滩滩自五湖四海的人滩，滩更多的人来欣滩和滩滩我滩家滩的特滩～提高家滩的知名度～滩我滩的家滩尽来快富裕起，；愿意，那滩我滩今天就安排大家介滩家滩的特滩。
出示滩件，滩作要求
１、介滩一滩家滩的特滩。
２、住特抓写状点～出滩滩特滩的形、滩色、大小、　作用等。
３、表出达自己的喜滩之情。
；二，、滩作指滩
１、同学怎学滩知道滩介滩滩，昨天～我滩滩了《我滩故滩的滩梅》～滩滩滩得滩滩的写法，
生答～滩滩滩～出示滩件；《我滩故滩的滩梅》，，
２、回滩滩文～滩滩写教法，；滩ＰＰＴ展示，
；１，、滩文是按滩分滩构写描滩梅的。
（２）、主要滩从两个写和果方面描了滩梅。其中～滩文重点描写从状的是滩梅果～又是形、滩色、味道三方面滩行了滩滩的介滩。
（３）、抒滩了自己滩家滩的情感。
３、滩，滩篇滩作例文～的确写很从得好。滩才的回答中～看得出大家
滩文章的作方写很学会运仿法掌握得好～但也要用。今天～我滩就照《我滩故滩的滩梅》一文的写来法～介滩家滩的特滩。
４、要想把滩滩特滩介滩清楚～要做到什滩，；要滩致地滩察，
５、你哪知道些滩察方法，滩滩滩察方法，板滩
滩察方法，　　用手摸
用口滩；滩，
；三，拿出滩物或滩片～滩察体滩。
；四，小滩交流～教滩巡滩。
；五，滩堂滩滩～出片写段；只介滩特滩的特点，～；六，挑出好中差三滩作文～滩生滩滩～；七，滩出示文段～大家滩。；附后，；八，滩生滩滩学～修改自己的片段。；九，趁写滩打滩～拓展作
我滩滩才滩行的是片段滩滩～文章滩可以些写什滩，才滩完整，；滩滩、滩尾、滩滩的事例等，
；七，滩滩升滩，同学咱滩～有首歌唱道，“滩不滩家滩好，”我滩家滩的特滩～在你笔会异的下～一定滩滩出奇的光芒～照亮所有人的眼睛。相信你笔会阳写下的特滩一定走出南～走向世界。期待大家出精彩的文章～我滩大家共同分享好滩，
；八，学生滩作。
；九，滩滩——建滩式滩价滩作。
附，精彩片段描写
南阳黄牛；片段，
南阳黄属黄阳黄牛大型役、肉兼用品滩。毛色有、滩、草白三滩。南牛的面部、腹下和四肢毛色滩淡～鼻滩滩～肉滩色～其中部分滩有黑点～它滩的蹄形滩大～像木碗～蹄个壳黄腊滩色有色、琥珀色、黑色、褐色～有的滩黑筋条构凑体滩～毛短而滩身～滩滩～皮薄　、毛滩～滩滩滩滩。
家滩的混沌；片段，
我滩家滩的滩滩～它玻的皮似乎比滩滩薄～比璃滩要透明～在皮上滩直可以透出滩。儿来葱在一滩皮里包上干滩、瘦肉、花……一看～晶滩透亮的皮里呈滩出“滩滩滩花”～小巧玲滩～煞是好看。滩没有滩上一口～滩外形就已滩使人滩涎欲滴了。滩滩滩不滩外形美～味道更美。一碗滩滩在面你前一掠滩一滩香气扑来气真鼻而～深深地吸一口～就能滩人情不自禁地滩，“香啊舀个它，”起一滩滩～就能使人不由自主地把放滩嘴里～嚼着嚼着～一股美味直入肺腑。再舀葱榨起滩滩滩～漂浮着滩油油的花～紫色的菜～滩有滩的滩彤彤米～滩成了一幅美景滩。喝到嘴里～一勺滩美的汁水流入喉滩～滩人感到神爽清气。
家滩的独山玉
南阳区市北８公里的独独国山～盛滩美滩的山玉～滩量居我四大名玉之冠。
独与媲山玉色滩滩滩～滩地滩滩～硬度高～滩滩者可翡翠美。　　独山玉主要用于雕琢各滩玉器～有滩也做戒面～串珠滩品。　　南山阳独黄青玉花色品滩繁多～有赤、橙、、滩、、滩、紫等３０多滩色彩滩型～色滩滩滩～硬度高～光滩好～滩地滩滩～透明度高～是雕琢玉器的上好原料～可同翡翠媲国称阳美～德人曾其滩“南翡翠”。
南阳独玉雕就是以山所滩美玉滩主要原料～玉雕滩品的品滩～可分滩人物、花滩、走滩等四大滩、１２０余滩。滩滩玉雕滩人和科技工作者掘挖、整理滩滩技滩～吸取外地滩滩～南阳断独玉雕的工滩不改滩～逐滩形成了自己的特滩滩滩格～以技巧的灵称活及色滩滩滩著于世。
南阳独丰体玉雕制作的《滩滩出山》～利用玉色彩富、滩素一的特点～滩滩布局～巧用色～俏气它雕刻精滩～滩雄滩～重３．８吨～滩２．５米～高１．６米～是我国瑰宝目前最大的巨型玉雕～是不可多得的滩滩。　用精滩的独炉青它山玉制作的五滩、花薰～吸收了古代滩器和其工滩品的特色～滩造了多滩滩球花薰黄国国～造型古朴端庄～技滩巧滩天工～在法滩滩的滩工滩品展滩会广上～滩得了泛的好滩。
到了南～不阳独滩滩山玉回去～滩在是一滩滩憾，
作文五：《[讲解]介绍一种家乡的特产作文教学设计》2800字
《介卖一卖家卖的特卖》
作文卖卖教学
北卖大版三年卖下第七卖元册
《介卖一卖家卖的特卖》
作文卖卖教学
一、材卖析，教
此次卖作卖小卖文北卖大版三年卖下第七卖元“特卖”的“下生学册笔
花”容之一。此次作文是家卖的一卖特卖内写写～要求不但要出特卖的特点～更要出写体状“我”卖卖卖特卖的卖察和卖～卖是一次物作文的卖卖。要卖学教学真生把握特卖的特征～卖首先就要卖卖生卖行卖卖致地卖察～卖卖特卖在形卖、卖色、味道、用途等方面的特点。
二、卖作要求，
１、介卖一卖家卖的特卖。
２、抓写状住特点～出卖卖特卖的形、卖色、大小、作用等。
３、表出自己达的喜卖之情。
４、培卖生卖卖家卖的学思想感情。
三、教学重、卖点分析，
１、重点，
；１，住抓写写特点家卖的一卖特卖～能出卖卖特卖在形卖、卖色、味道等
方面的特点。
；２，培卖生卖卖家卖的学思想感情。
２、卖点，指卖生学写体分步卖卖行卖察～出自己的卖察和卖～突出
“我卖家卖”的主卖。
四、教具准卖，ＰＰＴ卖件、各卖特卖的卖物或卖片等。
五、卖卖卖述，
充分利用卖内学学体学体会外卖卖源～尊重生的卖卖、卖～引卖生卖察特卖的形卖、卖色、味道～卖他卖卖系生活卖卖自己去卖卖和感受～出自己写的所卖、所卖、所感～表达卖家卖的卖卖。
六、卖教学程，
；一，激趣卖入，我卖卖大的祖国广壮～卖史悠久～地域卖、山河卖、物卖丰从数数富～雄奇的塞北到秀卖的江南～各地的特卖不卖。
１、板卖，特卖
卖，什卖是特卖，
生根据自己的理解回答。
卖卖卖，某地或某国特有的或特卖著名的卖品就叫特卖。２、你国哪知道全各地有些特卖，；生答，
３、同学真卖知道的特卖多～想看看老卖收集的特卖卖，卖件出示，水果方面的特卖——苹新疆哈密瓜、烟台果、上海水蜜桃、广荔卖卖枝、福建卖眼、余姚卖梅、海南椰子……
工卖品卖的，安徽卖画～
卖卖品卖的，湖南湘卖～
手工卖品卖的，北京面人～
食品加工卖的，北京烤扒遥卖、德州卖、平牛肉、卖州牛肉面、天津大
麻花、内奶蒙古皮～
卖材卖的，藏卖花、宁青虫夏枸杞、海冬夏草、云南白卖～卖卖卖的，洛牡丹～阳
酒卖，卖州茅台酒～
卖物卖的，新疆和田玉～
文房四宝笔，湖、徽墨、宣卖、端卖
４、同学羡吧咱很卖看到卖卖多特卖～慕，其卖卖家卖的特卖也多～板卖，“家卖的”；卖写于“特卖”，前面。卖能卖卖，；生答，
７、我卖南阳宝很地卖中原～四季分明～物卖天～特卖多……
出示卖件，南牛阳黄独独阳画阳、山玉石、玉雕、南烙、南出卖表、南阳宝柿三、卖有地方特卖；社旗小磨油、卖山卖、界中米醋，～水果卖的有内莓峡猴阳阳卖卖桃、大寨草、西卖桃～南的名吃；卖平卖卖、南卖油茶、博望卖盔、方城卖面、唐河凉粉、桐河桐蛋，
８、看到卖卖多家卖的特卖～有你什卖感受，；自豪、卖傲，
９、同学随阳国会很卖～着改革卖放～南正走出卖走向世界～肯定有多外地人到来阳荐来我卖南卖光旅游～大家愿不愿意把卖些特卖推卖卖自五湖四海的人卖，卖更多的人欣来卖和卖卖我卖家卖的特卖～提高家卖的知名度～卖我卖的家卖尽来快富裕起，；愿意，那卖我卖今天就安排大家介卖家卖的特卖。
出示卖件，卖作要求
１、介卖一卖家卖的特卖。
２、抓写状住特点～出卖卖特卖的形、卖色、大小、　作用等。
３、表出自己达的喜卖之情。
；二，、卖作指卖
１、同学怎学卖知道卖介卖卖，昨天～我卖卖了《我卖故卖的卖梅》～卖卖卖得卖卖的写法，
生答～卖卖卖～出示卖件；《我卖故卖的卖梅》，，
２、回卖卖文～卖卖写教法，；卖ＰＰＴ展示，
；１，、卖文是按卖分卖构写描卖梅的。
（２）、主要从两个写卖和果方面描了卖梅。其中～卖文重点描写从状的是卖梅果～又是形、卖色、味道三方面卖行了卖卖的介卖。
（３）、抒卖了自己卖家卖的情感。
３、卖，卖篇卖作例文～的确写很从得好。卖才的回答中～看得出大家卖文章的作写很学会运仿方法掌握得好～但也要用。今天～我卖就照《我卖故卖的卖梅》一文的写来法～介卖家卖的特卖。
４、要想把卖卖特卖介卖清楚～要做到什卖，；要卖致地卖察，
５、你哪知道些卖察方法，卖卖卖察方法，板卖
卖察方法，　　用手摸
用口卖；卖，
；三，拿出卖物或卖片～卖察卖。体
；四，小卖交流～教卖巡卖。
；五，卖堂卖卖～出片写段；只介卖特卖的特点，～；六，挑出好中差三卖作文～卖生卖卖～；七，卖出示文段～大家卖。；附后，；八，卖生卖卖学～修改自己的片段。
；九，趁写卖打卖～拓展作
我卖卖才卖行的是片段卖卖～文章卖可以写些什卖，才卖完整，；卖卖、卖尾、卖卖的事例等，
；七，卖卖升卖，同学咱卖～有首歌唱道，“卖不卖家卖好，”我卖家卖的特卖～在你笔会异的下～一定卖卖出奇的光芒～照亮所有人的眼睛。相信你笔会阳写下的特卖一定走出南～走向世界。期待大家出精彩的文章～我卖大家共同分享好卖，
；八，学生卖作。
；九，卖卖——建卖式卖价卖作。
附，精彩片段描写
南牛阳黄；片段，
南牛阳黄属黄阳黄大型役、肉兼用品卖。毛色有、卖、草白三卖。南牛的面部、腹下和四肢毛色卖淡～鼻卖卖～肉卖色～其中部分卖有黑点～它卖的蹄形卖大～像个壳黄腊木碗～蹄卖色有色、琥珀色、黑色、褐色～有的卖黑筋条构凑体卖～毛短而卖身～卖卖～皮薄　、毛卖～卖卖卖卖。
家卖的混沌；片段，
我卖家卖的卖卖～它玻的皮似乎比卖卖薄～比璃卖要透明～在皮上卖直可以透出卖。儿来葱在一卖皮里包上干卖、瘦肉、花……一看～晶卖透亮的皮里呈卖出“卖卖卖花”～小巧玲卖～煞是好看。卖没有卖上一口～卖外形就已卖使人卖涎欲滴了。卖卖卖不卖外形美～味道更美。一碗卖卖在面前你一掠卖一卖香气扑来气真鼻而～深深地吸一口～就能卖人情不自禁地卖，“香啊舀个它，”起一卖卖～就能使人不由自主地把放卖嘴里～嚼着嚼着～一股美味直入肺腑。再起舀葱榨卖卖卖～漂浮着卖油油的花～紫色的菜～卖有卖的卖彤彤米～卖成了一幅美景卖。喝到嘴里～一勺卖美的汁水流入喉卖～卖人感到神清气爽。
家卖的独山玉
南阳区市北８公里的独独国山～盛卖美卖的山玉～卖量居我四大名玉之冠。
独与媲山玉色卖卖卖～卖地卖卖～硬度高～卖卖者可翡翠美。　　独山玉主要用于雕琢各卖玉器～有卖也做戒面～串珠卖品。　　南山阳独黄青玉花色品卖繁多～有赤、橙、、卖、、卖、紫等３０多卖色彩卖型～色卖卖卖～硬度高～光卖好～卖地卖卖～透明度高～是雕琢玉器的上好原料～可同翡翠媲国称阳美～德人曾其卖“南翡翠”。
南阳独玉雕就是以山所卖美玉卖主要原料～玉雕卖品的品卖～可分卖人物、花卖、走卖等四大卖、１２０余卖。卖卖玉雕卖人和科技工作者掘挖、整理卖卖技卖～吸取外地卖卖～南阳断独玉雕的工卖不改卖～逐卖形成了自己的特卖卖卖格～以技巧的灵称活及色卖卖卖著于世。
南阳独丰体玉雕制作的《卖卖出山》～利用玉色彩富、卖素一的特点～卖卖布局～巧用色～俏气它雕刻精卖～卖雄卖～重３．８吨～卖２．５米～高１．６米～是我国瑰宝目前最大的巨型玉雕～是不可多得的卖卖。　用精卖的独炉青它山玉制作的五卖、花薰～吸收了古代卖器和其工卖品的特色～卖造了多卖卖球花薰黄国国～造型古朴端庄～技卖巧卖天工～在法卖卖的卖工卖品展卖会广上～卖得了泛的好卖。
到了南阳独～不卖卖山玉回去～卖在是一卖卖憾，
作文六：《[应用]介绍一种家乡的特产作文教学设计》3000字
《介绍一种家乡的特产》
作文教学设计
北师大版三年级下册第七单元
《介绍一种家乡的特产》
作文教学设计
一、教材简析：
此次习作为小学语文北师大版三年级下册第七单元“特产”的“笔下生花”内容之一。此次作文是写家乡的一种特产，要求不但要写出特产的特点，更要写出“我”对这种特产的观察和体验，这是一次状物作文的练习。要让学生把握特产的特征，教师首先就要带领学生进行认真细致地观察，发现特产在形态、颜色、味道、用途等方面的特点。
二、习作要求：
１、介绍一种家乡的特产。
２、抓住特点，写出这种特产的形状、颜色、大小、作用等。
３、表达出自己的喜爱之情。
４、培养学生热爱家乡的思想感情。
三、教学重、难点分析：
１、重点：
（１）抓住特点写家乡的一种特产，能写出这种特产在形态、颜色、味道等方面的特点。
（２）培养学生热爱家乡的思想感情。
２、难点：指导学生分步骤进行观察，写出自己的观察和体验，突出“我爱家乡”的主题。
四、教具准备：ＰＰＴ课件、各种特产的实物或图片等。
五、设计总述：
充分利用课内外学习资源，尊重学生的认识、体验，引导学生观察体会特产的形态、颜色、味道，让他们联系生活实际自己去发现
和感受，写出自己的所见、所闻、所感，表达对家乡的热爱。
六、教学过程：
（一）激趣导入：我们伟大的祖国，历史悠久，地域广阔、山河壮丽、物产丰富，从雄奇的塞北到秀丽的江南，各地的特产数不胜数。
１、板书：特产
师：什么是特产，
生根据自己的理解回答。
师总结：某地或某国特有的或特别著名的产品就叫特产。
２、你知道全国各地有哪些特产，（生答）
３、同学们知道的特产真多，想看看老师收集的特产么，
课件出示：水果方面的特产——新疆哈密瓜、烟台苹果、上海水蜜桃、广东荔枝、福建龙眼、余姚杨梅、海南椰子,,,,
工艺品类的：安徽铁画；
丝织品类的：湖南湘绣；
手工艺品类的：北京面人；
食品加工类的：北京烤鸭、德州扒鸡、平遥牛肉、兰州牛肉面、
天津大麻花、内蒙古奶皮；
药材类的：藏红花、宁夏枸杞、青海冬虫夏草、云南白药；
观赏类的：洛阳牡丹；
酒类：贵州茅台酒；
矿物类的：新疆和田玉；
文房四宝：湖笔、徽墨、宣纸、端砚
４、同学们看到这么多特产，羡慕吧，其实咱们家乡的特产也很多，板书：“家乡的”（书写于“特产”）前面。谁能说说，（生答）
７、我们南阳地处中原，四季分明，物华天宝，特产很多,,,,
出示课件：南阳黄牛、独山玉石、独玉雕、南阳烙画、南阳出师表、南阳三宝、还有地方特产（社旗小磨油、马山柿饼、界中米醋）；水果类的有内乡樱桃、大寨草莓、西峡猕猴桃；南阳的名吃（镇平烧鸡、南阳油茶、博望锅盔、方城烩面、唐河凉粉、桐河桐蛋）
８、看到这么多家乡的特产，你有什么感受，（自豪、骄傲）
９、同学们，随着改革开放，南阳正走出国门走向世界，肯定会有很多外地人来到我们南阳观光旅游，大家愿不愿意把这些特产推荐给来自五湖四海的人们，让更多的人来欣赏和购买我们家乡的特产，提高家乡的知名度，让我们的家乡尽快富裕起来，（愿意）那么我们今天就安排大家介绍家乡的特产。
出示课件：习作要求
１、介绍一种家乡的特产。
２、抓住特点，写出这种特产的形状、颜色、大小、
３、表达出自己的喜爱之情。
（二）、习作指导
１、同学们知道怎样介绍吗，昨天，我们学习了《我爱故乡的杨梅》，谁还记得这课的写法，
生答，师总结，出示课件（《我爱故乡的杨梅》）：
２、回顾课文，总结写法：（教师ＰＰＴ展示）
（１）、课文是按总分结构描写杨梅的。
（２）、主要从树和果两个方面描写了杨梅。其中，课文重点描写的是杨梅果，又是从形状、颜色、味道三方面进行了详细的介绍。
（３）、抒发了自己爱家乡的情感。
３、师：这篇习作例文，的确写得很好。从刚才的回答中，看得出大家对文章的写作方法掌握得很好，但也要学会运用。今天，我们就仿照《我爱故乡的杨梅》一文的写法，来介绍家乡的特产。
４、要想把这种特产介绍清楚，要做到什么，（要细致地观察）
５、你知道哪些观察方法，总结观察方法：板书
观察方法：　　用手摸
用口问（尝）
（三）拿出实物或图片，观察体验。
（四）小组交流，教师巡视。
（五）课堂训练，写出片段（只介绍特产的特点）；
（六）挑出好中差三类作文，师生评议；
（七）师出示文段，大家评。（附后）
（八）给学生时间，修改自己的片段。
（九）趁热打铁，拓展写作
我们刚才进行的是片段训练，文章还可以写些什么，才够完整，（开头、结尾、简单的事例等）
（七）总结升华：同学们，有首歌唱道：“谁不说咱家乡好～”我们家乡的特产，在你的笔下，一定会焕发出奇异的光芒，照亮所有人的眼睛。相信你笔下的特产一定会走出南阳，走向世界。期待大家写出精彩的文章，我们大家共同分享好吗，
（八）学生习作。
（九）赞赏——建议式评价习作。
附：精彩片段描写
南阳黄牛（片段）
南阳黄牛属大型役、肉兼用品种。毛色有黄、红、草白三种。南阳黄牛的面部、腹下和四肢毛色较淡；鼻镜宽，肉红色，其中部分带有黑点；它们的蹄形圆大，像个木碗；蹄壳颜色有黄腊色、琥珀色、黑色、褐色，有的带黑筋条纹；毛短而贴身，结构紧凑，皮薄　、毛细，体质结实。
家乡的混沌（片段）
我们家乡的馄饨，它的皮似乎比纸还薄，比玻璃还要透明，在皮上简直可以透出馅儿来。在一张皮里包上干贝、瘦肉、葱花,,,,一看，晶莹透亮的皮里呈现出“朵朵鲜花”，小巧玲珑，煞是好看。还没有尝上一口，这外形就已经使人馋涎欲滴了。这馄饨不仅外形美，味道更美。一碗馄饨在你面前一掠过，一阵香气扑鼻而来，深深地吸一口气，就能让人情不自禁地说：“真香啊～”舀起一个馄饨，就能使人不由自主地把它放进嘴里，嚼着嚼着，一股美味直入肺腑。再舀起馄饨汤，漂浮着绿油油的葱花，紫色的榨菜，还有红彤彤的虾米，组成了一幅美景图。喝到嘴里，一勺鲜美的汁水流入喉咙，让人感到神清气爽。
家乡的独山玉
南阳市区北８公里的独山，盛产美丽的独山玉，产量居我国四大名玉之冠。
独山玉色泽鲜艳，质地细腻，硬度高，优质者可与翡翠媲美。
独山玉主要用于雕琢各种玉器，有时也做戒面，串珠饰品。
南阳独山玉花色品种繁多，有赤、橙、黄、绿、青、兰、紫等３０多种色彩类型，色泽鲜艳，硬度高，光泽好，质地细腻，透明度高，是雕琢玉器的上好原料，可同翡翠媲美，德国人曾称其为“南阳翡翠”。
南阳玉雕就是以独山所产美玉为主要原料，玉雕产品的品种，可分为人物、花鸟、走兽等四大类、１２０余种。经过玉雕艺人和科技工作者挖掘、整理传统技艺，吸取外地经验，南阳玉雕的工艺不断改进，逐渐形成了自己的独特艺术风格，以技巧的灵活及色泽显贵著称于世。
南阳玉雕制作的《卧龙出山》，利用独玉色彩丰富、鲜素一体的特点，严谨布局，巧用俏色，雕刻精细，气势雄伟，它重３．８吨，长２．５米，高１．６米，是我国目前最大的巨型玉雕，是不可多得的艺术瑰宝。　用精选的独山玉制作的五环炉、花薰，吸收了古代青铜器和其它工艺品的特色，创造了多层转球花薰黄，造型古朴端庄，技艺巧夺天工，在法国举办的国际工艺品展览会上，赢得了广泛的好评。
到了南阳，不带块独山玉回去，实在是一种遗憾～
作文七：《家乡特产介绍英文》1100字Ｍｏｕｎｔ　Ｈｕａｎｇｓｈａｎ　Ｍａｏ　Ｆｅｎｇ　ｉｓ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｔｏｐ　ｔｅｎ，　ｉｔ　ｂｅｌｏｎｇｓ　ｔｏ　Ｇｒｅｅｎ　Ｔｅａ，　ｐｒｏｄｕｃｅｄ　ｉｎ　Ｈｕａｎｇｓｈａｎ　Ｃｉｔｙ，　ａｎｄ　ａｌｓｏ　ｋｎｏｗｎ　ａｓ　ｔｈｅ　ｅｍｂｌｅｍ　ｏｆ　ｔｅａ．
Ｌｕ＇ａｎ　Ｇｕａｐｉａｎ　ｔｅａ：　ｍａｄｅ　ｂｙ　ｔｈｅ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　ｐｒｏｃｅｓｓｉｎｇ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　ｉｎ　ａ　ｕｎｉｑｕｅ　ｓｈａｐｅ　ｏｆ　ｃｈｉｐ　ｓｈａｐｅｄ　ｔｅａ　ｍｅｌｏｎ　ｓｅｅｄｓ，　ｏｎｅ　ｏｆ　Ｃｈｉｎａ＇ｓ　ｔｏｐ　ｔｅｎ　ｆａｍｏｕｓ　ｔｅａ　ｈｉｓｔｏｒｙ，　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｔｏｐ　ｇｒａｄｅ，　ｔｈｅ　ｂｅｓｔ　ｔｅａ；　Ｑｉｎｇ　Ｉｍｐｅｒｉａｌ　ｔｒｉｂｕｔｅ　ｔｅａ．
Ｔｈｅ　ｌｅｇｅｎｄ　ｏｆ　Ｃｈａｏｈｕ　Ｍａｏ　ｆｉｓｈ　ｉｓ　Ｌｕｂａｎ　ｂｕｉｌｔ　ｔｈｅ　ｔｅｍｐｌｅ　ｏｆ　Ｃｈａｏｈｕ　ｉｎ　ｗｏｏｄ　ｐｌａｎｅ　ｃｈａｎｇｅ．　Ｃｈａｏｈｕ　Ｍａｏ　ｆｉｓｈ　ｌｉｋｅ
ｂａｍｂｏｏ　ｓｔｒｉｐｐｅｒ　，ｂｏｄｙ　ｓｌｉｇｈｔｌｙ　ｆｌａｔ，　Ｆｒｅｓｈ　ｂａｃｋ　ｓｌｉｇｈｔｌｙ　ｂｌｕｉｓｈ　ｇｒｅｙ
，　ｔｈｅ　ｒｅｓｔ　ｉｓ　ｓｉｌｖｅｒ　ｗｈｉｔｅ．　Ｃｈａｏｈｕ　Ｍａｏ　Ｙｕ　ｙｏｕ　ｓｐｅｅｄ　ｖｅｒｙ　ｆａｓｔ，　ｔｅｎｄｅｒ　ｍｅａｔ，　ｆａｔ　ａｎｄ　ｎｏｔ　ｇｒｅａｓｙ．
Ｇｕｊｉｎｇ　ｗｉｎｅ　ｐｒｏｄｕｃｅｄ　ｆｒｏｍ　Ｂｏｚｈｏｕ　Ｃｉｔｙ，　ｐｅｏｎｙ　ｗｉｎｅ　ｓａｉｄ，　ｉｓ　ｋｎｏｗｎ　ａｓ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｅｉｇｈｔ　ｆａｍｏｕｓ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｌｉｑｕｏｒｓ，　ｔｏ　＂ｃｏｌｏｒ　ｃｌｅａｒ　ａｓ　ｃｒｙｓｔａｌ，　ｐｕｒｅ　ｉｎｃｅｎｓｅ　ｌｉｋｅ　ｏｒｃｈｉｄｓ，　ｅｎｔｒａｎｃｅ　ｍｅｌｌｏｗ　ｔａｓｔｅ，　ａｆｔｅｒｔａｓｔｅ　ｐｒｏｌｏｎｇｅｄ＂　ｕｎｉｑｕｅ　ｓｔｙｌｅ，　ｗｏｎ　ｔｈｅ　ｕｎａｎｉｍｏｕｓ　ｐｒａｉｓｅ　ａｔ　ｈｏｍｅ　ａｎｄ　ａｂｒｏａｄ
Ａｎｈｕｉ　ｐｒｏｖｉｎｃｅ　ｉｓ　ｔｈｅ　Ｃｈａｎｇｆｅｎｇ　ｓｔｒａｗｂｅｒｒｙ　ｆｒｕｉｔ　ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ，　ｉｓ　ａｌｓｏ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｐｅｃｉａｌｔｙ　ｉｎ　Ａｎｈｕｉ　ｐｒｏｖｉｎｃｅ．　Ｔｈｅ　ｏｒｉｇｉｎ　ｏｆ　Ｃｈａｎｇｆｅｎｇ　ｃｏｕｎｔｙ　ｉｓ　ｌｏｃａｔｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｎｏｒｔｈｅｒｎ　ｐｒｏｖｉｎｃｅ　ｏｆ　Ａｎｈｕｉ，　Ｈｅｆｅｉ　Ｃｉｔｙ，　ｉｓ　ｔｈｅ　ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　ｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｉｏｎ　ｂａｓｅ　ｏｆ　ｎａｔｉｏｎａｌ　ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ－ｆｒｅｅ　ｓｔｒａｗｂｅｒｒｙ．
作文八：《介绍家乡特产说课稿》2500字介绍家乡特产说课稿
一、说教材
教材分析：认识、热爱自己的家乡，应从多方面着手，了解并介绍家乡的特产是其中一个重要内容。特产是指一个地方特有的产品，也指一个地方的著名产品。特产是一个地方文化、经济的缩影，也是对外的窗口。因此，嘉兴特产无疑是一种宣传家乡的有效途径。本文不仅要使学生知道各地特产，知道特产与当地自然环境、经济发展有着密切联系，还要是学生会想别人介绍家乡的特产，把爱家乡落实到行动上。全文分为三个部分：各地特产，特产相关因素，嘉兴特产。
二、本课的教学目标是：
１　了解家乡有哪些特产，感受祖国物产丰富。
２　了解家乡的自然环境、经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的发展，激起爱家乡的豪情。
３　培养搜集和处理材料的能力。
三、教学重点难点
教学重点是以多种渠道搜集家乡特产的宣传资料，广泛了解各地特产的名称。教学难点是让学生了解家乡的特产与经济发展的密切关系。
四、教学特色
对于高年级的学生来说，新课程标准的要求
五、教学准备
六、课时安排
七、说教学过程
在教学流程上，教师先以游戏的方法导入，让学生猜猜家乡特产，激发学习兴趣。在明确“特产”的概念后，让学生根据自己收集到的资料，说说全国各地都有些什么特产？老师再以直观的图片形式介绍全国各地的特产，以连线的形式，强化这些知识。在夸夸家乡的特产的这个板块，为活跃课气氛，我采用产品推销的活动形式，让学生以小组为单位，为自己的产品做推销广告。在卖特产、尝特产、赞特产的生生互动、师生互动过程中，激发学生学习热情。在活动中，让学生融入生活，了解家乡的特产、以及乡土文化，感受家乡的发展，激起爱家乡的豪情。
八、说教学方法
ｌ、用语言创设情景，以情激情。
情感对学生的学习起着不可忽视的作用。课堂教育是师与生、生与师、生与生的网状型的信息传递、交流、碰撞和反馈，而师生的情感则是信息交流的纽带。积极的情感可以鼓舞人们主动、愉快地认识事物、参与活动，高尚的情感产生正确的动机并蕴蓄着坚强的意志力。本课教学目标之一是要激发学生热爱家乡的道德情感。教师的煽情就显得尤为重要。在夸家乡板块中，我创设这样的情境：那好，今天在现场我们就举办一个“嘉兴土特产博览会”来推广我们的特产。
２、重视教师的导向性。
本节课，要求学生从多种渠道搜集家乡特产的宣传资料。但是学生收集的资料未必全都有效。必须在老师的引领下，有的放矢地释放。在课前，教师给出调查提纲，让学生从家乡特产的产地、特点、典故等多方面去了解，使学生有内容可谈。只有做好充足的准备，才能为课堂交流打下了良好的基础。
３、以生为，全员参与。
在推销特产时，我考虑到学生个性差异。例如；有些学生善于演讲、有些善于动手、有些善于表演。在活动时，要求小组长，落实好每位同学的任务，使得人人有事做，而不仅仅是一位旁观者。一些小组推荐出来的代表交流时，允许，组员做补充。教师要随时关注同学的反应，同时邀请一些同学上来闻闻、摸摸、尝尝，让大家调动多种感官了认识家乡的特产。　－
总之，本节课教师努力挖掘学生资源，让学生走进生活，通过多种渠道搜集家乡特产的宣传资料，整合教材。让学生在角色演绎中、亲身体验中，学以致用。在活动中，学习知识，激发爱家乡的情感。
——《家乡特产知多少》教学反思
《家乡特产知多少》是浙江教育出版社《品德与社会》教材三年级下册第二个主题“生我养我的地方”中的第三个话题，由于学生生活圈小，社会活动能力弱，对家乡特产不甚了解，从调查问卷来看，９０％的学生只知道家乡２、３种特产，更联想不到家乡经济效益，　应设计思想：让孩子们由于所处家庭环境不同，对家乡特产了解不甚全面，再实物罗列，感悟家乡特产与家乡经济发展息息相关。
让实物（电脑图片）进课堂，提升孩子的情感体验”是本教案设计的一大特色。实物是生活的一大浓缩，让实物（电脑图片）进课堂，就是让儿童的真实生活进课堂，而生活是道德形成源泉，“儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟，只有源于儿童生活的德育活动，才能引发他们内心的而非表面的道德情感，真实而非虚假的道德体验和道德认知。”（摘自《品德与生活》新课标）。该课例牢牢抓住“实物”　（电脑图片）两字，展开丰富多彩的教学活动，将课堂教学生活化、活动化，以一个个具体可行的德育实践和德育体验完成道德教育。整堂课中分为四大板块，以板块式的德育活动推动学生道德情感的体验。在第一板块中教师设计了看一看的活动，让学生对普通桔子与橙子进行观察触摸，品尝辨清，分清两种水果的不同之处和特别之处。第二板块，课堂实现多向互动，积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。针对三年级学生的特点和认知规律，以家乡特产展销会（电脑图片）的形式，实物（电脑图片）摆放在学生眼前，让他们看、品、评，不再是空洞的描绘，立体化的感受会比平面感觉更完美。小组互动，各组参观，解说员解说，自己观赏等多种形式，互相补充，互相合作，横向的，纵向的，使他们发现和了解了更多的家乡特产，从而发出感叹，原来我们的家乡有那么多特产，我们的家乡是多么的可爱。第三板块，以统计法将家乡特产给家乡经济带来的效益作统计，学生在具体、科学、真实的统计数据面前，深深地感受到特产创建与家乡经济发展之间的关系，使课堂环节环环紧扣，课堂内容层层深入，而对家乡的热爱情感也会随之提升，由此产生我也要为家乡的经济繁荣出点力的想法，自然进入第四板块，夸夸家乡特产。学生带着自豪的情感向我这个所谓的“外乡客“介绍了自己家乡的特产，看看他们的表情，听着他们的语言，我深深地感受到了在本课一环紧扣一环，一波推动一波的实物（电脑图片）展示法的教学中被深深地感染了，他们深深地体会到了家乡的富饶、家乡的可爱，从而激发了他们爱家乡的情感。总之，所设教案，以“实物”　（电脑图片）为主线，层层推进，丝丝相扣，收到了很好的教学效果。
纵观这节课，缺憾之处仍存，如：由于学生学习时间紧，经济条件、地理环境等条件限制，家乡特产展销厅并不十分丰富，幸好教师备课考虑到了这一点，把教者所带物品补充给学生，
我觉得新课标对教师的要求甚高，如这堂课教师要有丰富的家乡知识，要进行社会调查，还需查阅许多资料，才能上好一堂满意的课。
作文九：《介绍家乡特产的作文 介绍家乡特产说课稿》2600字介绍家乡特产说课稿
一、说教材
教材分析：认识、热爱自己的家乡，应从多方面着手，了解并介绍家乡的特产是其中一个重要内容。特产是指一个地方特有的产品，也指一个地方的著名产品。特产是一个地方文化、经济的缩影，也是对外的窗口。因此，嘉兴特产无疑是一种宣传家乡的有效途径。本文不仅要使学生知道各地特产，知道特产与当地自然环境、经济发展有着密切联系，还要是学生会想别人介绍家乡的特产，把爱家乡落实到行动上。全文分为三个部分：各地特产，特产相关因素，嘉兴特产。
二、本课的教学目标是：
１　了解家乡有哪些特产，感受祖国物产丰富。
２　了解家乡的自然环境、经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的发展，激起爱家乡的豪情。
３　培养搜集和处理材料的能力。
三、教学重点难点
教学重点是以多种渠道搜集家乡特产的宣传资料，广泛了解各地特产的名称。教学难点是让学生了解家乡的特产与经济发展的密切关系。
四、教学特色
对于高年级的学生来说，新课程标准的要求
五、教学准备
六、课时安排
七、说教学过程
在教学流程上，教师先以游戏的方法导入，让学生猜猜家乡特产，激发学习兴趣。在明确“特产”的概念后，让学生根据自己收集到的资料，说说全国各地都有些什么特产，老师再以直观的图片形式介绍全国各地的特产，以连线的形式，强化这些知识。在夸夸家乡的特产的这个板块，为活跃课气氛，我采用产品推销的活动形式，让学生以小组为单位，为自己的产品做推销广告。在卖特产、尝特产、赞特产的生生互动、师生互动过程中，激发学生学习热情。在活动中，让学生融入生活，了解家乡的特产、以及乡土文化，感受家乡的发展，激起爱家乡的豪情。
八、说教学方法
ｌ、用语言创设情景，以情激情。
情感对学生的学习起着不可忽视的作用。课堂教育是师与生、生与师、生与生的网状型的信息传递、交流、碰撞和反馈，而师生的情感则是信息交流的纽带。积极的情感可以鼓舞人们主动、愉快地认识事物、参与活动，高尚的情感产生正确的动机并蕴蓄着坚强的意志力。本课教学目标之一是要激发学生热爱家乡的道德情感。教师的煽情就显得尤为重要。在夸家乡板块中，我创设这样的情境：那好，今天在现场我们就举办一个“嘉兴土特产博览会”来推广我们的特产。
２、重视教师的导向性。
本节课，要求学生从多种渠道搜集家乡特产的宣传资料。但是学生收集的资料未必全都有效。必须在老师的引领下，有的放矢地释放。在课前，教师给出调查提纲，让学生从家乡特产的产地、特点、典故等多方面去了解，使学生有内容可谈。只有做好充足的准备，才能为课堂交流打下了良好的基础。
３、以生为，全员参与。
在推销特产时，我考虑到学生个性差异。例如；有些学生善于演讲、有些善于动手、有些善于表演。在活动时，要求小组长，落实好每位同学的任务，使得人人有事做，而不仅仅是一位旁观者。一些小组推荐出来的代表交流时，允许，
组员做补充。教师要随时关注同学的反应，同时邀请一些同学上来闻闻、摸摸、尝尝，让大家调动多种感官了认识家乡的特产。　－
总之，本节课教师努力挖掘学生资源，让学生走进生活，通过多种渠道搜集家乡特产的宣传资料，整合教材。让学生在角色演绎中、亲身体验中，学以致用。在活动中，学习知识，激发爱家乡的情感。
——《家乡特产知多少》教学反思
《家乡特产知多少》是浙江教育出版社《品德与社会》教材三年级下册第二个主题“生我养我的地方”中的第三个话题，由于学生生活圈小，社会活动能力弱，对家乡特产不甚了解，从调查问卷来看，９０％的学生只知道家乡２、３种特产，更联想不到家乡经济效益，　应设计思想：让孩子们由于所处家庭环境不同，对家乡特产了解不甚全面，再实物罗列，感悟家乡特产与家乡经济发展息息相关。
让实物（电脑图片）进课堂，提升孩子的情感体验”是本教案设计的一大特色。实物是生活的一大浓缩，让实物（电脑图片）进课堂，就是让儿童的真实生活进课堂，而生活是道德形成源泉，“儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认
识和感悟，只有源于儿童生活的德育活动，才能引发他们内心的而非表面的道德情感，真实而非虚假的道德体验和道德认知。”（摘自《品德与生活》新课标）。该课例牢牢抓住“实物”　（电脑图片）两字，展开丰富多彩的教学活动，将课堂教学生活化、活动化，以一个个具体可行的德育实践和德育体验完成道德教育。整堂课中分为四大板块，以板块式的德育活动推动学生道德情感的体验。在第一板块中教师设计了看一看的活动，让学生对普通桔子与橙子进行观察触摸，品尝辨清，分清两种水果的不同之处和特别之处。第二板块，课堂实现多向互动，积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。针对三年级学生的特点和认知规律，以家乡特产展销会（电脑图片）的形式，实物（电脑图片）摆放在学生眼前，让他们看、品、评，不再是空洞的描绘，立体化的感受会比平面感觉更完美。小组互动，各组参观，解说员解说，自己观赏等多种形式，互相补充，互相合作，横向的，纵向的，使他们发现和了解了更多的家乡特产，从而发出感叹，原来我们的家乡有那么多特产，我们的家乡是多么的可爱。第三板块，以统计法将家乡特产给家乡经济带来的效益作统计，学生在具体、科学、真实的统计数据面前，深深地感受到特产创建与家乡经济发展之间的关系，使课堂环节环环紧扣，课堂内容层层深入，而对家乡的热爱情感也会随之提升，由此产生我也要为家乡的经济繁荣出点力的想法，自然进入第
四板块，夸夸家乡特产。学生带着自豪的情感向我这个所谓的“外乡客“介绍了自己家乡的特产，看看他们的表情，听着他们的语言，我深深地感受到了在本课一环紧扣一环，一波推动一波的实物（电脑图片）展示法的教学中被深深地感染了，他们深深地体会到了家乡的富饶、家乡的可爱，从而激发了他们爱家乡的情感。总之，所设教案，以“实物”　（电脑图片）为主线，层层推进，丝丝相扣，收到了很好的教学效果。
纵观这节课，缺憾之处仍存，如：由于学生学习时间紧，经济条件、地理环境等条件限制，家乡特产展销厅并不十分丰富，幸好教师备课考虑到了这一点，把教者所带物品补充给学生，
我觉得新课标对教师的要求甚高，如这堂课教师要有丰富的家乡知识，要进行社会调查，还需查阅许多资料，才能上好一堂满意的课。
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作文十：《介绍家乡美食和特产》7100字各地特产和美食介绍
中国是世界四大文明古国之一，有着悠久的历史，距今约５０００年前，以中原地
区为中心开始出现聚落组织进而成国家和朝代，后历经多次演变和朝代更迭，持续时间较长的朝代有夏、商、周、汉、晋、唐、宋、元、明、清等。中原王朝历史上不断与北方游牧民族交往、征战，众多民族融合成为中华民族。２０世纪初辛亥革命后，中国的君主政体退出历史舞台，取而代之的是共和政体。１９４９年中华人民共和国成立后，在中国大陆建立了人民代表大会制度的政体。中国有着多彩的民俗文化，传统艺术形式有诗词、戏曲、书法和国画等，春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等是中国重要的传统节日。
在这５０００历史之前，中国各个地区形成不同的饮食文化。各个地方产生各自的
特产美食。
家乡美家乡美网络科技有限公司在２０１５年开创的特色电子
商务项目。我们致力于打造全球最专业的“中国特产”交易平台，推进地域特色文化、地区特色产品的宣传和销售，利用电商平台让更多地区特产走向全国，走向全球，促进中国优秀传统文化的发展推广。
家乡美主要经营品类有：各地特色小吃、地域类农副产品、各地传统手工艺品、书法作品等。公司秉承“让世界看到家乡美　·　让家乡美温暖世界”的经营理念，以市场为向导，以创新为手段，建立健全地域类特色商品贸易与交流，让家乡之美呈现于世界，解异乡游子乡愁于方寸。
家乡美特产交易平台ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｊｘｍｍａｌｌ．ｃｏｍ，主打中国各地的土特产、手工艺品、手法字画、特色零食。除了一个产品的交易外，我们主打做一个创业板块。各地都有自己的特色和特产，但是如何能够更好地让大家知道呢？这就是我们创业板块的一个基石，我们通过我们网站的合作厂家给大家提供好的货源和技术指导。
家乡美特产交易平台，我们主要是为了推广我们的家乡特色。中国是一个地大物博历史悠久多民族的国家。我们有５０００年的历史，在这个过程中由于民族差异、南北差异、
地理差异等等，形成了丰富多彩的文化工艺、饮食习惯、这都成了我们每个地区不同的特色。
通过家乡美特产交易平台，我们来介绍家乡，介绍家乡的历史、风景、工艺品、美食。　让更多人来了解我们家乡的美丽。
１、北京市
北京鸭梨、京白梨、白鸡、烧鸭、油鸡、果脯、北京蜂王精、北京秋梨膏、茯苓夹饼、北京酥糖、六必居酱菜、北京织毯、北京雕漆、景泰蓝、北京玉器、内画壶、北京葡萄酒、北京白凤龙、安宫牛黄丸、虎骨酒、京绣、桃补花、涮羊肉、北京酸菜、大磨盘柿、密云金丝小枣、少峰山玫瑰花、门头沟大核桃。
２、上海市
南汇水蜜桃、三林糖酱瓜、佘山兰笋、松江回鳃鲈、枫泾西蹄、城隍庙五香豆、崇明金瓜、南桥乳腐、高桥松饼、嘉定大白蒜、嘉定竹刻、崇明水仙花、硕绣、兰印花布、张江腰菱、南翔小笼馒头、鼎日有福建肉松、新长发糖炒栗子、稻香村鸭肫肝，　浦东三黄鸡。
３、天津市
天津小枣、天津木雕、天津风筝、天津对虾、天津地毯、天津红果、天津泥人张彩塑、天津板栗、天津砖刻、天津核桃、天津鸭梨、天津剪纸、天津漆器、牙雕和玉雕、耳朵眼炸糕、红小豆、沙窝萝卜、杨柳青年画、“狗不理”包子、茶汤、桂发祥麻花、桂顺斋糕点、银鱼、盘山柿子、紫蟹、锅巴菜、葡萄啤酒、王朝牌半干葡萄酒、长城牌玫瑰肠、迎宾牌火腿肠。
４、重庆市
九园包子、三江牌合川桃片、山城夜食、山城牌金钩豆瓣、天府可乐、木洞桔饼、双鸭牌永川松花皮蛋、永川牌豆豉、东原铁锅、白市驿板鸭、吴抄手、玫瑰牌油酥米花糖、荣昌折扇、荣昌夏布、荣昌陶器、柑桔橙柚、重庆火锅、重庆曲酒、涂山香肚、茶花牌玻璃器皿、峨眉牌重庆沱茶、菊花牌冰糖麻饼、静观牌麸醋、蝶花牌怪味胡豆。
５、辽宁省
辽宁苹果、辽西秋白梨、榛子、山楂、辽阳香水梨、北镇鸭梨、大连黄桃、孤山香梅、香蕉李、软枣、狲猴桃、板栗、对虾、海参、海带、文蛤、鲍鱼、扇贝、贻贝、大连湾魁蚶、香螺、梭子蟹、紫海胆、蛤蜊岛沙岘、裙带菜、大骨鸡、昌图豁鹅、水貂、紫貂、柞蚕、柞蚕丝绸、关外米仁、酸枣仁、什锦小菜、塔城精制陈醋、烟草、天女木兰、丹东杜鹃、五味子、人参、鹿茸、细辛、抚顺琥珀工艺品、抚顺煤精雕刻、岫岩玉、沈阳羽毛画、锦州玛瑙雕刻、大连贝雕画、辽砚、绢花。
６、吉林省
人参、园参、人参烟、人参再造丸、党参、五味子、贝母、细辛、木通、天麻、黄芪、龙胆、草苁蓉、甘草、刺五加、桔梗、山葡萄、通化葡萄酒、长白山葡萄酒、越桔、越桔酒、苹果梨、猕猴桃、猴头、黑木耳、梅花鹿茸、熊胆、李连贵熏肉大饼、鼎丰真糕点、朝鲜族冷面、吉林白肉血肠、清蒸松花江白鱼。
７、内蒙古自治区
内蒙古地毯、驼毛、山羊皮、灰鼠皮、猞猁皮、鹿茸、王府肉苁蓉、党参、枸杞、黄芪、黑木耳、发菜、鹿胎、麝香、熊胆、水獭、旱獭皮、驼形蒙古组合刀、蒙古族银器。
８、山西省
晋祠大米、沁州黄米、大同黄花、平顺花椒、山西潞麻、垣曲猴头、稷山枣、临漪石榴、汾阳核桃、清徐核桃、山楂、山西党参、黄芪、上党连翘、平陆百合、汾酒、竹叶青酒、玉屏酒、昌蒲酒、蔺泉香酒、桑落酒、太谷饼、闻喜煮饼、平遥牛肉、临漪酱玉瓜、侯马蝴蝶杯、大同皮毛、大同地毯、大同铜器、云冈绢人、平遥推光漆器、大同沙棘。
９、甘肃省
发菜、薇菜、蕨菜、康县木耳、兰州百合、黄花菜、甘谷辣椒、兰州香桃、临泽红枣、河西沙枣、沙棘、陇南猕猴桃、陇南甜柿、天水花牛苹果、冬果梨、软儿梨、兰州白兰瓜、苦水玫瑰、紫花苜蓿、芨芨草、黄芪、岷县当归、沙漠肉苁蓉、锁阳、甘草、祖师麻、滩羊和滩二毛裘皮、陇南春和金徽大曲、张掖南酒、冰州曲酒、红川特曲、临夏黄酒、酒泉夜光杯、天水雕漆、兰州刻葫芦、洮砚、兰州水烟。
１０、青海省
雪莲花、青贝母、秦艽、西宁大黄、冬虫夏草、柴达木枸杞、西宁地毯、鹿茸、蕨麻、青海菜花蜜、青海白磨菇、昆仑彩石。
１１、广西壮族自治区
罗汉果、沙田柚、荔枝、香蕉、柑橙、金橘、木菠萝、菠萝、桂圆、芒果、山楂、山葡萄、恭城目柿、黄皮菜、灌阳红枣、扁桃、猕猴桃、白果、八角茴油、香菇、甜菜、甘蔗、白糖、玉林优质谷、薏米、东南墨米、环江香粳、靖西香糯、木薯、桂林花桥牌辣椒、桂林三花酒、广西动物药酒、蛤蚧、灵香草、金银花、桂皮、灵芝菌、安息香、田七、茯苓、漓江鱼、府州桂花鱼、桂林烧乳猪、桂林刺绣、壮锦、毛难族花竹帽、钦州昵尖陶器、桂林美术陶、桂林山水国画、桂林羽绒及其制品、漓江鹅镟石雕与石画、环江凉席。
１２、广东省
凤凰菜、五指山菜、九峰白毛菜、英德红茶、荔枝、槟榔、黄登菠萝、杨桃、菠萝蜜、荔枝蜜、香蕉、椰子、龙眼、木瓜、话梅、潮州柑、何首乌、广彩、广绣、广雕、枫溪陶瓷、麦秆贴画、潮州抽纱、金漆木雕、潮绣、端砚、织金彩瓷、石弯美术陶瓷、椰雕、香包、新会葵扇、广式点心、广式腊味、清平鸡、东江盐焗鸡、三黄胡须鸡、太爷鸡、潮汕膏蟹、沙井鲜蚝、万宁燕窝、海龟、长春酒、透明马蹄糕、沣塘马蹄粉、纯正莲蓉月饼、吴州海蜇皮、东莞腊肠、沙河粉、拉肠粉、及第粥、春饼、盲公饼、油头烙饼。
１３、福建省
枇杷、龙眼、荔枝、菠萝蜜、坪山柚、文旦柚、橄榄、天宝香蕉、凤梨、柑橘、海田鸡、金定鸡、扇贝、鲍鱼、东山龙虾、津浦对虾、紫菜、武夷岩茶、铁观音、福州茉莉花茶、古田瓶栽银耳、香菇、凤尾菇、福建蜜饯、馆溪蜜柚、漳州芦柑、闽笋、石狮甜棵、安海捆蹄、蚝煎、清泉茶饼、七星鱼丸、佛跳墙、龙眼木雕、惠安石雕、德化瓷器、改良竹编、香珠香袋、马蔺草编、平潭贝雕、寿山石雕、角梳、纸伞、福
州软木画、福州脱胎漆器、八宝印泥、漳州木偶头、漳州棉花画、漳绒、厦门珠绣、漳州贝雕。
１４、浙江省
西湖龙井花茶、金奖惠明茶、平水珠茶、江山绿牡丹茶、天月清顶茶、华顶云雾茶、硕清紫笋茶、浙江络麻、杭菊、浙贝、白术、白芍、元胡、玄参、麦冬、镇海金橘、温州瓯柑、奉化水蜜桃、萧山杨梅、超山梅子、塘栖枇杷、义乌南枣、昌化山核桃、长兴白菜、金华佛手、湖州雪藕、龙泉香菇、天目笋干、绍兴霉干菜、绍兴香糕、西湖藕粉、宁波汤团、绍兴腐乳、嘉兴五芳斋粽子、绍兴麻鸭、叫花童鸡、糟鸡、金华火腿、平湖糟蛋、西湖醋鱼、龙井虾仁、西湖莼菜、茴香豆、茶油青鱼干、柯桥豆腐干、龙山黄泥螺、西店牡蛎、绍兴黄酒、严东关五加皮酒、浙江丝绸、宁波绣衣、瓯绣、萧山花边、双林绫绢、杭州绢锦、瓯塑、西湖手杖、变色釉瓷、仿南宋官窑瓷、龙泉青瓷、东阳木雕、黄杨木雕、青田石雕、泥金彩漆、西湖绸伞、湖州羽毛扇、杭州五星记扇子、张小泉剪刀、杭州竹篮、西湖天竺筷、善琏湖笔、宁波草席、宁波嵌镶、浙江竹编、金丝草帽、富阳土纸、龙泉宝剑。
１５、江苏省
南京：雨花石、南京云锦、南京板鸭、南京桂花鸭、南京彩灯、香肚、南京剪纸。　　　　苏州：六神丸、太湖莼菜、银鱼、丝绸、红木雕刻、宋锦、苏灯、苏扇、苏绣、苏州湖笔、卤汁豆腐干、茉莉花茶、浒关草席、桃花坞木刻年画、琢玉、碧螺春茶叶、稻香村茶食、阳澄湖大闸蟹、蜜栈。
扬州：扬州玉雕、扬州刺绣、扬州绒花、扬州剪纸、扬州菜肴、扬州酱菜、扬州漆器、长毛绒玩具。
镇江：工艺彩灯、丹阳面塑、丹阳封缸酒、水晶肴蹄、东乡羊肉、扬州柳器、刀鱼、纯正香麻油、金山翠芽茶叶、香醋、酱菜、鲥鱼。
常熟：山前豆腐干、水蜜桃、叫化鸡、花边、宝岩杨梅、金扑蟹、桂花酒、鸭血糯、绿毛龟、盘香饼、虞山绿茶、虞山松树。
徐州：山楂糕、小孩酥糖、丰县红富士苹果、羊方藏鱼、沛县冬桃、鼋汁狗肉、捆香蹄、徐州玉雕、窑湾绿豆烧、银杏、青方腐乳、原甜油。
淮安：大头茶、文档蟹黄汤包、茶馓、淮城蒲菜。其他：云雾茶、雨花茶、宜兴毛笋、如皋白园萝卜、香芋、薄荷脑、泰兴白果、宜兴板栗、高邮双黄蛋、太湖大曲、太仓肉松、太仓糟油、藕粉圆子、阜宁大糕、伍佑糖麻花、无锡肉骨头、靖江肉脯、如皋火腿、黄桥烧饼、伍佑醉螺、白蒲茶干、宜兴紫砂陶器、惠山泥人、贝雕画、常州梳篦、南通蓝印花布、太湖石。
１６、江西省
景德镇：瓷器、瓷板画、山珍食货、乐平狗肉、竹编工艺瓷、桂花鲜姜酱菜、浮红茶叶、趸糖。
南昌：三杯鸡、李渡高粱酒、茉莉南昌银毫、南昌玉雕、烫金旅游香扇、瓷板彩画像、珠格枇杷、绢扇、藜毫腊肉、雪枣坯。
其他：南丰蜜橘、上饶早梨、猕猴桃、云雾毛尖茶、婺源绿茶、万年项米、信丰红瓜子、鄱阳湖银鱼、龙兴铺灯芯糕、兴国牛皮糖薯干、安福火腿、南安板鸭、九江桂花茶饼、上饶大曲酒、四特酒、麻姑酒、李渡毛笔、修水精砚、玉山罗纹砚、婺源墨、江西土纸、尖峰水竹凉席、万载夏布、万载花炮、宜春脱胎漆器。
１７、山东省
曲阜：孔府家酒、尼山砚、圣府蜡烛、圣府糕点、圣府名酒、大果旦杏、纪庄大青梨、扶兴和毛笔、姚村凉席、楷雕、碑帖。
济南：玉记扒鸡、羽毛画、芦笋、油旋、明月香稻、面塑、鲁绣、　“福”字牌阿胶。
其他：烟台苹果、烟台大樱桃、苹明梨、肥城桃、乐陵金丝小枣、大泽山葡萄、泰安板栗、曹州牡丹、平阳玫瑰花、莱州月季、淄博美术陶瓷、博山内画瓶、潍县杨家埠木板年画、青岛贝雕、山东抽纱刺绣品、烟台草制工艺品、青岛啤酒、味美思、金煲白兰地、烟台红葡萄酒、至宝三鞭酒、青岛白葡萄酒、海参、鲍鱼、德州扒鸡、高密蜜枣。
１８、安徽省
歙县：歙砚、徽墨。寿县：八公山豆腐、郝圩酥梨、香草、银鱼、大救驾（糕点）。
毫州：万寿绸、古井贡酒、白芍、阿胶养血膏、毫菊、剪纸。
其他：苏山毛峰、祁门红茶、太平猴魁、砀山酥梨、黄水猕猴桃、来安花红、黟县香榧、黄山石耳、大别山木耳、巢湖银鱼、杏花村酒、口子酒、符离集烧鸡、顾桥陈醋、元为熏鸡、蚌埠玉雕、徽州砖雕、芜湖铁画、阜阳剪纸、青阳折扇、龙舒贡席、芜湖剪刀、池州白麻纸、怀远石榴、宣州板栗、天柱剑毫、九华山黄石溪毛峰、桐城小兰花茶、萧县葡萄、三潭枇杷。
１９、河北省
承德：山楂、水晶饼、丝糕、吉祥菜、沙棘、坎上酸膜、核桃、黄花菜、猕猴桃、棒子。
其他：赵州雪花梨、兴隆红果、沧州金丝小枣、宣化葡萄、京东板栗、涉县核桃、口蘑、祁州药材、沙北血杞、邯郸丛台大曲、长城干白葡萄酒、白洋淀松花蛋、回民扒鸡、沧州冬菜、河北对虾、唐山陶瓷、定瓷、永佳木雕、曲阳石雕、易水砚、秦皇岛贝雕画、山海关人造琥珀、涿县金丝挂毯、武强年画、白洋淀苇编织品、饶阻鞭炮、保定“三五菜刀”。
２０、河南省
洛阳：杜康酒、洛阳牡丹、洛阳宫灯、洛阳唐三彩。
开封：大京枣、马豫兴桶子鸡、长春轩五香兔肉、兰考葡萄、百子寿桃、朱仙镇木版年画、汴绣、汴绸、花生糕、宫瓷仿制品、套四宝。
安阳：天花粉、双头黄酒、内黄大枣、安阳“三熏”、安阳玉雕、安阳狗皮膏药、道口烧鸡、道口锡器、彰德陈醋、糖油板栗。
商丘：永城枣干、水城辣椒、民权白葡萄酒、张弓酒、南瓜豆沙糕、景家麻花。其他：许昌烧烟、信阳毛尖、孟津梨、灵宝苹果、贵妃杏、广武石榴、鹿邑草帽、南阳烙花、盘砚、钧瓷、汝阳刘毛笔、水晶石、汴绣、沙南芝麻与小磨麻油、四大杯药、职胶、金银花、黄河鲤鱼。
２１、湖北省
武汉：武昌鱼，精武鸭脖子
江陵：九黄饼、千张肉、无铅松花蛋、五香豆豉、仿古漆器、金漆盆盘、荆段、荆州雪茄、酥黄蕉、散烩八宝饭。
襄樊：天麻、大头菜、半夏、板鸭、金黄蜜枣、根雕家具、隆中茶、蜈蚣。　　　　洪湖的莲子，莲藕
其他：薏仁米、莲子、黄石、九资何茯苓、湖北贝母、苎麻、黄麻、仙人掌茶、宜红茶、玉露茶、青砖茶、黑木耳、银耳、香菌、孝感麻糖、沙湖盐蛋、白六边酒、桂花糕、荆州酸甜独蒜蒜、柑橘、核桃。
２２、湖南省
长沙：羽绒制品、济阳烟花鞭炮、捞刀河刀剪、菊花石雕、铜官陶器、湘粉、湘绣。
其他：湘莲、君山茶、古丈毛尖、商桥银峰和湘波绿、偈滩茶、黄花菜、薏米、玉兰片、油茶、苎麻、白蜡、金橘、安江香柚、中华猕猴桃、白芷、永州薄荷、白术、
玄参、湘黄鸡、淑浦鹅、龟蛇酒、松花皮蛋、湖南米粉、益阳水竹凉席、祁阳草席、一土家锦、醴陵釉下彩瓷器、洞口墨晶石雕、济阳菊花石雕。
２３、云南省
昆明：云南白、云南山茶花、云南围棋子、牙雕制品、民族服装服饰、过桥米线、羽毛画、杨林肥酒、玫瑰卤酒、卷烟、烧风度、烧火腿、烧豆腐、斑铜制品、蜡染制品。
大理：大理草帽、大理雪梨、大理石工艺品、扎染布、白族服饰、苍山杜鹃花。　　　　丽江：云木香、天麻酒、竹荪、窨酒。
其他：象牙芒果、无眼菠萝、宝珠梨、梅子、八角、