北京的恭和苑养老院 价格平时都对老人们进行授课吗?

&&&&对于家有病患的人们来说,“药荒”是最可怕的事。可是,不少安全、必需、有效的廉价救命药,却时不常地“玩失踪”,甚至干脆“一死了之”,让患者不得不花大价钱去使用昂贵的替代药。日前据媒体报道,过去几年,“药荒”轮番上演:2011年,心脏手术用药“鱼精蛋白”出现全国性紧缺;2012年,治疗心脏衰竭的抢救用药“西地兰注射液”短缺;2013年,治疗甲亢的“他巴唑”断货;2015年,心外科用药“地高辛片”、“放线菌素D”全国断供……异常吊诡的是,一些廉价药品在停产之后,会迅速“死而复生”,除了更名外,变化最大的自然是价格的大幅上涨。&&&&那么,救命药为何频遭“降价死”?公众一直以来对这个问题持续关注,大概也能猜出一二分。原因之一,是药企受利益驱使,那些无利可图的廉价药,自然就成了赔钱货。但同时,市场需求在那里摆着,于是,把廉价药变成高价药,就成了药企的“潜规则”。另外,药品招标过程中也存在问题,比如,一些地方招标价格过低,且药品一旦以低价招标并定价进入医保支付体系,即使成本上涨也无法根据市场情况改变价格。这个因素也导致了廉价药的增速“灭绝”。另外,药品保障措施的缺位,也使得廉价救命药药荒的局面迟迟得不到解决。&&&&根据《中华人民共和国药品管理法》第一百零二条关于药品的定义:药品是指用于预防、治疗、诊断人的疾病,有目的地调节人的生理机能并规定有适应症或者功能主治、用法和用量的物质。与其他商品一样,药品需要通过流通渠道进入消费领域。但因其生命关联性、高质量性和公共福利性、高度的专业性等特质,药品又绝对不是一种普通的商品。所以,一旦药品的流通被完全交给市场,那么,资本的嗜血性也就会在药品市场充分显现,低利润的药品,疗效再好、市场需求再旺盛,也逃不脱“被自尽”的命数。于是,“有需求、无供给”的怪象便会频出。&&&&那么,如何把更多的廉价救命药救回来?在召唤药企的公德心、呼吁“生命无价”的同时,更应该从制度入手,建立完善短缺药品信息采集、报送、分析、会商制度,统筹采取定点生产、药品储备、应急生产、协商调剂等措施确保药品市场供应。这样,才能摸清短缺药的“病因”,将临床必需、短缺后影响大的药品纳入重点监控目录,并对于操纵市场价格、人为制造药品短缺的现象严加惩处。如今大数据管理已经进入了人们社会生活的方方面面,在药品管控上,一定能够发挥更大的作用。只有建立起科学的国产廉价药保障制度,才能找到廉价救命药的“病因”,从而牢牢把控住人民群众的生命线。F102&&
&&&&新闻:&一武汉男生高考结束后疯玩3天3夜。8日晚上他和同学聚会喝了一箱啤酒,又接着玩了几个小时游戏。随后,又约朋友踢球、桌游、喝酒……11日早上该男生终于晕倒送医。医生提醒,放纵应适度。(武汉晚报6月12日)&&&&点点评:幸福来自自律。&&&&新闻:6月10日,重庆一车展现场内,马自达的两家经销商因临时工发生口角,演变成多人肢体斗殴。有人拿灭火器对人群喷射。组委会处理平息了该事件,并对涉事销售商进行罚款。&&&&(澎湃新闻6月12日)&&&&点点评:真不是“友军”。J173&&&
&&&&据媒体报道,腐败分子外逃后,多混迹于当地华侨华人社区,越来越多的国外民众对这些外逃腐败分子感到反感,许多人都希望马上将这些腐败分子遣返。&&&&李嘉&H186&&&
&&&&为了更好地向青少年普及金融知识,积极倡导家庭注重对孩子的金融教育,中国工商银行北京金融街支行和金融街教育集团联合举办了我是“小小银行家”主题宣教活动,引导青少年学习和掌握自身亟需的金融知识,增强风险意识和责任意识,远离非法金融活动,维护金融安全与稳定。&&&&工行金融街支行精心策划活动内容,根据此次普及金融知识宣教主题,设置了六大活动环节。“来之不易的钱”用深入浅出的趣味性讲解告诉孩子们“钱是什么”、“钱的功能是什么?”以及“钱如何使用?”通过趣味问答小课堂,让孩子们认识到钱的来之不易,并在小卡片上写下对父母的感恩;“国外的银行什么样”由外教老师以丰富多彩的照片和视频,带领孩子领略国外的银行和金融观念,开拓孩子的视野和眼界,激发孩子对银行各类业务的兴趣,轻松学习在银行中常用的英文单词和句子;“多彩的世界货币”以学考并用的方式教授孩子各国货币的特点,除了教会孩子辨别货币,还让孩子们了解各国有代表性的人物或事物,培养发散思维;“我是点钞小能手”由网点经验丰富的柜员为小朋友演示正确的点钞方法,并请小朋友们依次尝试,锻炼孩子的手脑配合能力;“智能机具最便利”邀请小朋友们使用家长的银行卡在ATM机上做查询或存取款的操作,体验智能机具的便利性和高效性;“金融安全小课堂”通过通俗易懂的案例让家长和孩子们了解消费者的权益范围以及如何维护好自身权益不受侵害,通过漫画形式的宣传单让孩子学会如何识别诈骗和拒绝诱惑,为未来的资金安全提前做好防范措施,共同守护家庭的“钱袋子”。&&&&2018年6月,中国人民银行开展了重点面向包括青少年在内的低净值人群的“普及金融知识,守住‘钱袋子’”活动。&&&&工行北京分行积极落实人民银行要求,以辖内各支行和网点为阵地启动了主题宣教活动。下阶段,该行还将积极参与人行营管部在恭和苑老年社区开展的现场宣教暨文艺演出活动,为老年消费者送上金融关爱,帮助他们守好“钱袋子”,平安幸福享晚年。
&&&&昨日,北京教育科学研究院院长方中雄面对面为来自河北保定的20余名校长进行了如何在校园中开展传统文化教育活动方面的培训。而这得益于刚刚成立一年的“吴甡校长工作室”。&&&&在京津冀协同发展的进程中,教育协同发展至关重要。如何促进三地间优质教育资源的流通?日,在北京市广渠门中学教育集团、河北省保定市教育局等多方大力支持下,“吴甡校长工作室”正式“花落”河北保定。经过认真遴选,保定市20位具备培养潜质的校长成为工作室首批成员。&&&&学习形式丰富多样&&&&工作室成立后,通过高端校长学术沙龙、“走进成员校”、走出去考察学习、网络定期研讨会等多元路径,广泛参与教育领域以及成员学校重大问题的讨论、研究。&&&&去年12月,为切实提高学校管理实践业务水平,工作室组织各成员校来到广渠门中学跟岗学习。&&&&学习采用了“必修+选修”交叉进行的模式。必修模块包括专家授课、学员研讨、参观观摩、跟岗实习、体验式学习等多元培训方式。在完成必修基础之上,学员结合本校课题,就学习内容、研修方式、自我优劣势评价等情况分析诊断,从“观、品、赏、游、思、娱”六个领域进行选修。&&&&2018年寒假期间,吴甡还为各个校长布置寒假作业:限期三周内购买并阅读《中国教育路在何方》与《反思教育》两本书,并以微信“打卡”方式,分六次报告读书进程。&&&&教育资源源源不断&&&&吴甡不光是自己来了,还带来了他背后的丰富资源,陶西平、张铁道、马宪平、廖厚才、杨志成等专家名师纷至沓来。“专家们不时在微信群里推荐阅读书目、发布前沿的教育理论、教学实例,我们有什么困惑他们也能随时解答。”保定市高新区小学高惠娟说道。&&&&飞速发展的科技正深刻改变着人类社会的各个方面,对校长的治校智慧、方式和成效同样带来挑战和影响。吴甡鼓励校长们借助现代科技管理学校。高惠娟对此获益良多。去年在吴甡带领下,工作室成员来到科大讯飞参观学习。“原来我自己感觉年龄大了,有些东西学不会,但是经过参观,我学会了使用讯飞语记。如今,我在保定名师团队中被认为是善于学习,使用信息技术的高手。”&&&&“有专家引领方向更明确”&&&&在保定十七中校长李梅看来,吴甡的到来就像“有了一个导师”。“我们在走路,但是不知道走得对不对,吴校长工作室落地之后,我们的方向感更加明确,走得也更有自信了。”李梅非常认同吴甡的教育理念“用生命影响生命”。她表示,好学生不是教出来的,是老师们言传身教影响出来的。“以前我更关注学生,如今我也关注老师,通过老师去影响学生。”&&&&吴甡校长工作室成立以来,京保教育协同逐渐形成了以北京先进教育集团发展典型辐射带动保定市区域教育发展网的良好态势。目前除了吴甡校长工作室在保定落地外,原北京四中校长刘长铭也在保定成立了工作室;在石家庄,依托北京实验二小的“李烈校长工作室”和依托北京外国语大学附属外国语学校的“林为民校长工作室”先后建成。&&&&文/余源&&

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