成语故事教学中小班幼儿倾听习惯惯的培养

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教成语的方法--《幼儿教育》1987年Z1期
教成语的方法
【摘要】：正 幼儿园大班的孩子,对生动活泼、顺口、独具表现力的成浯,有着强烈的兴趣,恰当而适量地教一些成语,幼儿是能够接受的。有人根据各种成语的不同特点,采取一看、二讲、三动、四练的方法,收到了良好的效果。
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【摘要】：正幼儿园语言教育的终期目标有四方面的内容,即倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读。其中,倾听排在首位。培养幼儿注意倾听的习惯是发展幼儿语言表达能力的先决条件。
【作者单位】：
【分类号】：G613.3
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