梦见老师把孩子罚站的照片发到群里吵错孩子让孩子在街里罚站，本来应该是另外一个孩子我去找老师把孩子罚站的照片发到群里理论。请问下怎样解梦，谢谢各位！

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-07-25 21:34 标签： 幼儿园老师对孩子罚站
幼儿园怎样罚孩子?“罚站”或“轻轻打手”_网易亲子
幼儿园怎样罚孩子?“罚站”或“轻轻打手”
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能接受的底线是—— “罚站几分钟”或“轻轻打手”
“”刚过，5岁的瑞瑞（化名）换了一家幼儿园。他现在看到以前幼儿园的书包，就嚷着要把书包扔掉，晚上睡觉还会梦见以前幼儿园老师打他。近日，本报接到多起家长投诉，称孩子在幼儿园被老师打了，记者连日来调查发现，这些投诉都因证据不足难以定性。但什么是体罚，家长能够接受老师惩罚孩子到什么程度，这个问题让老师和家长都很纠结。
5岁伢给老师打零分
称曾被其掐大腿扇耳光
瑞瑞在武昌一所幼儿园读大班，5月23日晚，张女士开车时与孩子闲聊，当问到孩子给老师评多少分时，瑞瑞称：“给其他老师都打9分（满分10分），给班主任打零分。”张女士一惊，忙问为什么？瑞瑞说，他多次被班主任老师带到教室隔壁的房间掐大腿、扇耳光。张女士这才想起，前段时间，家人发现瑞瑞腿上有多处瘀青，但当时并没在意。张女士为此质问该老师，但老师否认体罚过瑞瑞，称只是用棍子“敲打过手掌”。
张女士说，孩子是很调皮，但班主任总是当众指责他，挫伤孩子的自尊心，他变得很情绪化，很不自信。但到了新幼儿园后，瑞瑞又恢复了往日的活泼。
前不久，冯女士也投诉她孩子在汉阳一所幼儿园被老师打了。最近一个月，她发现女儿腿上总是有瘀青，以为是玩耍时不小心摔伤的，可腿上的伤越来越多，孩子告诉她是老师踢的，因为自己跳舞没跳好。她让老人跟老师委婉说了一下，谁知一周后因为违反课堂纪律，老师让孩子当众揪自己脸。
记者到该幼儿园采访当事老师，老师否认踢过冯女士的孩子，解释罚孩子揪自己，是让她加深对错误的印象。昨天，该园刘园长说，已和家长达成了谅解。
连警察都难断是否打人
这两所幼儿园都没有监控设备，因此老师到底打小孩没有，无法判断。
武昌区教育局一位负责人说，不管是《义务教育法》还是《未成年人保护法》，都不允许老师体罚、变相体罚学生以及其他侮辱人格尊严的行为。她说，用棍子打手是不允许的，辱骂呵斥恐吓学生也是不允许的。
“哪些惩罚是允许的呢？”记者问。“真没个标准。”她回答。
“现在，出现的一些家长投诉，因为没有监控录像等确凿证据而不好定性，怎样消除家长疑虑呢？”
“这确实是个问题，我们一般要走访多名学生和家长，以及其他保育员和老师，只能多听多判断。”她说，曾经有家长报警，警察介入后也没能调查清楚，但最后幼儿园还是把这位老师劝退了。
“这对老师岂不是不公平？”
“确实不公平，但只有这样才能平息家长的疑虑和愤怒。”
多数家长能接受
“罚站几分钟”或“轻轻打手”
“您接受老师惩罚孩子的程度是什么？”昨天，记者在新浪微博和部分幼儿园门前调查了30位家长，除了两位家长，其他都认为老师罚孩子自己揪自己不对。
新浪网友@小糊涂仙说，让孩子揪自己脸难道还不是体罚吗？就会欺负小朋友。
一位幼儿家长说，孩子做得不对，老师应先告诉哪做错了，让孩子跟同学道歉，然后握握手。如果罚孩子自己揪自己，孩子恐怕并没有真正认错，还会记仇，不愿再和这个小朋友玩。
一位大班孩子的奶奶说，如果孩子犯错误，老师应该去说服孩子，对脾气倔强的孩子，老师就得连哄带说。真要打孩子也只能是轻轻地打，吓唬吓唬。
大多数家长能接受老师对孩子的惩罚底线是，罚几分钟站或轻轻打手心，一位家长说：“可以把报纸卷起来打一下手。”
多数家长特别反感老师用手指着孩子额头说教，或者当众说孩子笨啊蠢啊，因为这很伤孩子自尊。一位姓陈的家长说：“孩子现在正是调皮的阶段，老师该管就得管，只要不是太过分。但我反对老师惩罚了孩子，还堵住孩子的嘴，不让回家告诉家长。”
现在孩子都是宝
幼师也蛮苦恼
武昌区四美塘幼儿园副园长余腊虹是一名资深幼教工作者，她说，幼儿教育肯定是以正面教育为主，培养孩子正确的行为习惯，绝不允许老师简单粗暴地对待孩子。但是，她认为适当的惩罚、惩戒是应该的，因为孩子终究会走向社会，面对挫折。老师在惩罚的时候要让孩子明白错误所在，自己要为此承担必要责任，但不要造成对孩子心灵的伤害。
她说，有些孩子把老师过急时拉一下、拍一下也当成打自己，回家跟家长投诉，这就需要家长和老师平时加强沟通。
她也坦承，现在的孩子都是宝，不可能像以前一家有几个孩子那样，老师可以罚一下站或用尺子打一下手，“我们真的无所适从，畏手畏脚。”她说，幼师工作压力很大，希望社会能给予正面理解。
心理专家：
惩罚孩子错误行为
不如找到犯错原因
昨天，武汉大乘心理咨询中心、共青团武汉12355服务台心理咨询师贾洪武说，以前大多数家长教孩子谦让、忍耐，以便融入集体。但现在随着社会变化，家长的教育方法也多元化，一部分家长教孩子竞争甚至侵犯别人，这样就对幼儿园的教育造成挑战和压力，老师维护公平必然会侵犯到一部分家长的利益，这些家长就会有过激的反应，到处投诉。
不同国家，不同民族，不同时代，对小孩的教育理念都不一样，有的国家认为小孩应该受到惩罚，有的国家比如欧美，认为成人没有权力惩罚孩子，曾经上映的电影《刮痧》，就反映了由于中西方文化差异，成人对孩子的保护观念截然相反。另外，家长文化程度越高，越容易倾向于言传身教而非打骂。
从心理学讲，老师或者家长惩罚孩子，是一种行为心理学表现，孩子因做错事而受到惩罚，会感到难受，从而达到抑制其继续犯错的目的。这一般在训练动物或幼小的孩子上，孩子一旦有了思想，这个办法就很难奏效。所以，贾洪武不赞成简单的惩罚教育。
惩罚孩子只是惩罚其错误行为，过了一会，孩子还会照犯。更重要的是弄清孩子犯错的原因，比如孩子好动骚扰别人，有可能是智力、精神发展的需要，也有可能是情感上的需要，只要满足了这些需求，孩子才会不再“犯错”。所以，他建议教育工作者对孩子不要单一要求，要适当尊重个体差异。
那老师该怎么做呢？他说，现在比较先进的教育办法是，要小孩看到做错事的后果，比如小孩打了其他小朋友，通常做法是惩罚这个小孩，但这很难消除孩子的愤怒和抵抗情绪。如果罚孩子陪被打小朋友看病并照料其生活，这个小孩就会彻底认识到自己错误的严重性。美国幼儿园对恶意攻击别人的小孩的惩罚是，划一个隔离区域，让这个孩子平复情绪和反思错误，从而配合老师教育。
本文来源：金羊网
责任编辑：王晓易_NE0011
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