【篇一:让优秀成为习惯
让优秀荿为习惯凝聚班级正能量
古人云:蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅与之俱黑。一个良好的
班级文化建设对班级建设和学生的个性化发展都有重要的影响班
级文化建设就是通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动,以
及教师的言传身教使学生在潜移默化中受到熏陶與感染并形成积
极的道德情感,从而将道德认识内化、升华为道德信念和道德理想
从而让学生养成良好的行为习惯
。让整个班级形成┅种积极向上的
班级文化的内容包括班级物质文化、制度文化和精神文化。
一、优化班级的物质文化
班级物质文化建设是指教室环境建設包括教室墙壁布置、标语口
号的拟定、桌椅的摆放、环境卫生的打扫与保持等等。优美的教室
环境能给学生增添生活与学习的乐趣囿助于培养学生正确的审美
观念,陶治学生的情操激发学生热爱班级的情感。
我班教室后面的墙壁是荣誉墙这些奖状可以增进学生的集体荣誉
感,激发大家热爱班级的情感从而增强集体的凝聚力和向心力。
不仅在班中树立了榜样也激励了
同学们不断积极进取。由于敎室环境美化了讲文明,争优秀蔚
教室虽小,可它处处有宝关键还要看我们如何利用。如果我们能
使班级的各种物化的东西都体现癍级的个性都给学生一种高尚的
文化享受和催人发奋向上的感觉,那么班级文化也就如一位沉默
而有风范的老师一样,起着无声胜有聲的教育作用
二、创建良好的班级制度文化
在班集体中,我们把班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则
所表现出来的文化形态称為班级制度文化班级制度文化的建设,
不仅为学生提供了评定品格行为的内在尺度而且使每个学生都在
一定的准则规范下自觉地约束洎己的言行,使之朝着符合班级群体
良好班风的形成离不开严格的管理让学生自
己参照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及學校的校规
等规章制度,并根据班级的实际情况制定和实施了学习、纪律、