今年初中毕业学什么手艺,想学一门手艺

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请问女孩子初中毕业,打工已有2.3年了,现在想学一门技术学什么好啊
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依我看还是学网络方面的技术,如网络技术.电子商务.设计师等|||学电脑|||女的不能干体力活那你现在只有16岁的样子吧,最好去个职业学院学学,有个航空管理,出来在飞机场上班的。|||考个初级注册会计师比较好|||还是考取文凭的好想办法买一个高中毕业证!应该很好买!在上职业技术学院学点东西!现在没文凭联公司的门都有敲不开!除非自己干!|||学中医保健吧,入门快,工资稳定。
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初中学历能找到工作吗?俗话说学技术才是王道,近几年这个观念已经被很多人肯定,学历已经不是敲门砖,有技术的人就能就业好。但是问题的关键是,现在2018年初中毕业学什么技术有前途呢?  
我们对技术的重要性也有一定的熟悉与了解,很多人都在思考着应该学一门好的技术,为自己以后的人生道路打下基础。现代快速发展的社会,技术是王道,技术型人才到哪都是需要的,特别是IT行业,人才一直都是极其缺乏。  
综合数据表明,软开发件工程师是近期企业缺口最大的职位,招聘数量几乎占了行业的一半,如此大的人才缺口表明,软件开发工程师是目前IT行业求职者的最佳选择。但是对于一些低学历者来说,怎样才能学好软件开发这门技术呢?是自学,还是到专业的电脑学校?是学短期的,还是学长期的?若到学校学,选择哪个学校呢?一系列的问题都会困扰到各位小伙伴。但是小编还是找专业的电脑学校学,因为自学是不会有啥效果的。  
2018初中毕业学什么技术有前途?假如你还在为现在学什么技术好的问题而苦恼,选择福州北大青鸟吧,学技术是关系到我们的未来,所以选择学校要选择有保障的,学得到好技术的学校才是好学校!
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我是一个女孩,我今年刚初中毕业,现在不想上高中了。想去学一门手艺,但是现在不知道该学什么好呀?
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我也是高中生
我想现在社会上小学初中毕业生太多
如果能拿到高中文凭 你就赢了他们了
所以我觉得还是读高中比较好点
读完高中还可以读大专
Howard1996
Howard1996
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要自己感兴趣的,才能带着兴趣更加认真的学习,才能成就一番事业,不过,我想你现在就不学习了太早了,起码也要高中以后吧
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擅长:暂未定制
我也刚初中毕业我也有过同样的迷茫,你首先根据自己的兴趣去选,选感兴趣的应该能学好,学好便有用了。行行出状元嘛
女孩子如果感兴趣的话可以学化妆方面的短期课程,学着跟妆,对自己也不少用处!
最重要是是学你感兴趣的。
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初中毕业学什么技术好?随着科技的发展,信息技术在人们的工作、学习和生活等方面也起着越来越重要的作用,信息技术课现在已经是每个学生必须掌握的一门技术课了。通过几年的教学实践和经验总结,我发现要使学生学好信息技术课,就应重视和培养学生的主观能动性。笔者认为主要从以下几个方面入手。
一、必要性
马克思主义哲学认为:“客观规律的制约恰恰要求人们积极地发挥主观能动性”,“客观条件的制约给人发挥主观能动性提供了广阔的余地”。所以创造良好学习环境、调动学生主观能动性是培养创造型人才的关键因素。
德国教育家第斯多惠说过:“一个人要不主动学会些什么,他就一无所获,不堪造就,……人们可以提供一个物体或其他什么东西,但是人却不能提供智力。人必须主动掌握、占有和加工智力。”这段话同样适合信息技术课的特点,说明在信息技术课上应重视学生的主观能动性,以学生为主体地进行教学,发扬“生本教育”的教学思想。
信息技术课是一门实践性和实用性非常强的课程,光学不用、光用不学都是事倍功半、没有进展和没有成效的。信息技术课必须要理论与实践紧密结合,不光要在教师的指导下进行理论知识的学习掌握,而且还应不断地进行实践操作和练习,必须学以致用。如果只是教师一味地进行讲解、板书和示范操作,采用“灌输式”方法进行教学,而学生自己不主动积极地学习、实践和动脑筋,*终只会一事无成、毫无结果,只会是浪费时间、精力和财力。因而,在信息技术课上重视学生的主观能动性是非常必要的,我们应该采取适当的方法、手段和措施积极去发挥学生的主观能动性。
二、重要性
1.培养学生的主观能动性有助于掌握好这门课的技术知识和实际应用
信息技术毕竟是一门实践性、操作性和应用性非常强的课程,有别于其他课程,它的学习必须通过学生个体反复地进行操作使用、研究和应用,才能把理论知识灵活运用到实践操作中去。如果学生不主动参与、主动学习和操作,而是死记硬背地记忆理论知识,就无法很好地应用到实际操作中,也无法掌握它的操作技能和技巧,更容易忘记知识,甚至与实际操作不符,使人无从下手、束手无策。
2.有助于学生掌握这门课的技巧和能力
克特·W·巴克在他的《社会心理学》中有过这样一句话:“从事活动是能力发展的基本途径……人如果不是放弃活动,而是积极地通过活动去完成任务,那么人的能力就会在解决这些矛盾的过程中得到提高。活动越多样,能力发展越多方面。”这段话典型的说明了主观能动性在学生学习信息技术课上的重要作用。
三、重视和培养学习的主观能动性
1.教学方法应能激发学习的兴趣和积极性
& 要达到这一目的,作为信息技术课程的教师就要有先进、科学和合理的教学方法和手段。特别在启蒙课上更要重视这点。
& 首先,应该让自己明白和理解学习信息技术的必要性和重要性,让他们自主地懂得学习信息技术的积极意义.然后,在教学的过程中,要抛弃传统的教育教学方法和手段、采用科学的、先进的方法和手段进行教学,不能一味地采用老师讲解和示范教学、学生听和记为主的“师本教育”的教学方法,而应坚决实施“生本教育”的教学手段进行,也就是说,在课堂教学中,教师应起指导和引导的作用,可以拿少部分时间事先进行讲解操作和示范。
2.重视和培养学习的动手操作能力
3.正确引导学生的学习操作&
初中生应该学什么技术比较好?
俗话说得好:“三百六十行、行行出状元”。只要你学精通,不管什么时候都吃的开。其实*简单的方法还是“问道学长”。找一个好的培训学校,从中学到其身上值得学习的优势,转嫁到自身进行模仿,这样你会更有方向和目标性。
初中毕业选择什么专业好?小编推荐:
财务会计专业、行政管理专业、电子商务专业、计算机与运用专业、室内设计专业、平面设计专业、广告设计专业、网页设计专业、硬件网络专业、NIIT专业、软件开发专业、高铁专业、安检专业、地勤专业、航空服务专业、旅游管理专业、护理专业、烹饪专业、幼师专业。
推荐学校:成都五月花高级技工学校
成都五月花高级技工学校简介
&&一、学校概况
&&成都五月花高级技工学校创办于1991年,是经国家教育部(原国家教委)1994年批准成立的中国首批(七所)、西南*所具备颁发高等学历资格的综合性全日制民办普通高校,是按教育部的标准评估批准的全国首批西南地区*所独立设置的普通高校,成为我国首批(7所)、西南地区*所纳入国民高等教育系列、具备独立颁发普通高等教育文凭资格的民办高校之一。
&&2000年以来,针对部分学生进一步深造的愿望和要求,我院经省教育厅批准,获得“专升本”资格,并与四川师范大学、成都理工大学、宜宾学院等本科院校合作,开始为学生提供进入本科学习的机会。
&&2000年,经四川省教育厅批准,我院获得独立举办成人专科层次高等教育资格,已是我国开展继续教育*早的高职院校之一;
&&2002年,成都五月花高级技工学校经中华人民共和国驻澳大利亚使馆推荐,教育部批准,与澳大利亚HOLMESGLEN学院合作举办中澳高等学历教育和出国留学教育,面向全国各省市招生;
&&2007年,经省自考院批准,成为应用型自考本科衔接试点院校。依托学院的学科和教学资源优势,以技能、技术为核心,以就业为导向,全面打造学生综合能力和职业素质,培养特色专业技能型人才;
&&2008年12月,学院顺利通过四川省教育厅组织的人才培养工作水平评估。经过多年不断努力,学院已发展成为以管理、营销等职业教育为主,多专业协调发展的专科层次高校,在校生达10000余名。
&&二、 办学理念
&&以服务西南地区社会经济发展为宗旨,以全日制专科学历教育为主体,建立与完善符合社会需要和学生满意的质量标准,走产学结合的道路,培养德智体美全面发展,以能做、能说、能合作为主要特征,并具备生存与发展能力的应用性人才,将天一学院办成一所社会认可度高的优质教学型高校系部专业。

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