舞蹈报过名因为突发事件上报时间不能去考试费用能退吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-08-07 14:58 标签： 突发事件上报时限
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看是什么舞蹈啊，然后如果是民族舞可以介绍它的起源啊，如果不是，肯定每个舞蹈都会在说一个故事的啊，就先问问那个舞蹈说的是什么介绍就好。遇到突发事件就和现场互动啊拖延时间，或者讲个笑话故事什么的。
貌似我没说清楚。。。这个是主持人比赛的内容，不知道是不是在舞蹈和器乐比赛前面。。。
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浅谈心理素质对舞蹈演员的重要性
　　摘要：舞蹈对于我们并不陌生，仔细想来，一部优秀的舞蹈作品包括什么？独具特色创新角度，音乐的选取，演员的舞台表现和舞蹈技巧，或者灯光、舞美等，忽略了什么？那就是舞蹈演员良好的心理素质。一部舞蹈作品，灯光、物品再豪华，音乐、立意再独特，舞蹈演员的舞蹈技巧再突出，她对作品的领悟再到位，如果没有一个良好的心理素质让她再观众面前完整的表现出来，那所有的完美也就都是枉然了。 中国论文网 /7/view-4863624.htm　　关键词：舞蹈作品 舞蹈演员 心理素质 　　在舞蹈表演中，我们能够总结出的一个共性就是：往往自信的演员能够表演出更多优秀的作品，她们在表演过程中，透露的全都是对自己的肯定和信任，从而能够以一个积极的心态成功的塑造人物形象。因此，一名优秀的舞蹈演员，良好的心理素质是她的表演能否成功的决定性因素。只有具备了强大的心理素质和鉴定的意志力，才能将平时训练的舞蹈动作和技巧与音乐场景融合起来，组成自然的舞蹈语言，呈献给观众。在此，笔者结合自身的经验，简单的阐述心理素质对舞蹈演员的重要性。 　　一、心理素质对于准确的完成舞蹈动作的重要性 　　心理素质对人的影响是方方面面的，在舞蹈表演上也不例外。对于大多数非专业的观众来说，我们欣赏一部舞蹈，首先要看的就是这部舞蹈当中舞蹈演员的动作是不是连贯、协调、优美，这是大多数观众判断一部舞蹈好与坏的最基本的标准，舞蹈动作完成的好坏，就直接形成了观众心中此舞蹈作品的好与坏。舞蹈演员的动作完成到位、舒展，观众也会有美的享受，而如果演员的动作出现什么纰漏，也会引起观众的反感。当然对于每一个能够登上一定规模的舞台的舞蹈演员来说，她们必定是有很强的舞蹈功底以及舞蹈技巧的，那么是什么原因会导致她们发挥失常呢？那就是心理素质。有良好的心理素质，能够让演员上台后保持从容，不仅能够按部就班的完成舞蹈动作，还能在表演的时候，根据舞台和观众的需要，做出适当的调整，在脑海中构思整个舞蹈的全过程，把每一个动作做到位，把自己的舞台表现力表演到最大，把舞蹈作品最佳的状态展现给观众。这就是心理素质对于准确的完成舞蹈动作的重要性。 　　二、自信心对于出色地塑造人物形象的重要性 　　一名出色的舞者要具备强大的自信心，要相信自己的能力。无论是什么事情，自信心是最基本的素质。在平时的训练当中，我们会充分的感受到，自信是平时一次又一次练习产生的，当我们一次次失败后，我们不断的总结自己，一次次的突破自己。我们要相信自己展示给观众的是我们最好的一面，最美丽的一面。当舞台的音乐响起时，流动的音符从四面八方席卷而来，把我们的感情和力量融入到肢体的每一个动作当中，使整个画面生机盎然，出色的塑造出人物形象。因此，作为一个演员，最基本的能力就是要有自信心，能对自己的表现做出肯定的回答，只有这样，我们才能在舞台上表现的更动人。 　　三、心理素质对于集中注意力和应变能力的重要性 　　良好的心理素质有助于舞蹈演员发挥出自身真正的水平。通常心理素质强的舞蹈演员，在舞台上能够把注意力完全的集中在舞蹈上，尽量的使自己不分心，不受外界因素的干扰，全身心的投入到舞台表演上，注意每一个动作的连接，把每一个动作都标准地做到位，用认真的态度去对待每一个舞蹈动作。正是这种全身心的投入表演才能够达到观众的审美要求，只有每一个动作都做到位才能充分体现出美的享受。另外，良好的心理素质有助于提高舞蹈演员舞台的掌控能力。在舞台上，形势是瞬息万变的，作为一个演员，应该具备良好的舞台掌控能力，以便于应对一些突发事件的发生。在一场关键的舞蹈表演时，即使一个小小的失误也有可能使整场舞蹈表演失败，因此，作为一个优秀的舞蹈演员，要学会应对这样的突发事件，要能控制住舞台，在遇到事情时，要保持冷静，不能显得不知所措，应该灵活的结合自身的专业性化解这些突发事件。例如：在出现失误后，舞蹈演员可以适当的脱离常规动作，做一些锦上添花的动作，尽量的扭转形式，把由于失误带来的负面影响降到最低。 　　四、如何培养舞蹈演员良好的心理素质 　　舞蹈教学不同于其他文化课的教学，它具有一定的特殊性，在舞蹈教学的过程中，发现影响演员心理因素的原因才是提高演员演出技巧的核心。舞蹈基本功的练习，是使演员的身体素质更好的符合舞蹈的要求，为后期学习高难度动作做准备，同时也是为扮演各种角色做准备，对训练演员的体力也有好处。在训练基础动作的过程中，我们会经常的感觉无聊和枯燥，当碰到一些挫折时，就会产生抵触的情绪，这样心理因素长期的积累，就会形成心理障碍，为了避免这样事情的发生，我们要在训练中找回自信心，我们要相信自己，我们要热爱舞蹈。同时，在教学中，老师要有精湛的舞蹈教学技巧。在多年的舞蹈学习中，我们可以发现，大多数学生喜欢舞蹈的原因是舞蹈教学有良好的教学方法和技巧。因此，笔者认为，老师要有独特的教学风格，能激发学生学习的热情，让他们对舞蹈产生期待和好奇。通过舞蹈的学习，实现个人修养和身心的发展，这对舞蹈演员一生都有很大的作用和意义。研究表明，身体的发育程度，直接影响心理发展程度，同时心理发展程度也会影响身体的发展程度，二者相辅相成，互相影响。因此，我们学习舞蹈的目的就是为了使体力和智力双重发展，通过不断的调整两者的关系，实现全面的发展。 　　五、结语 　　总而言之，作为一名舞蹈演员，我们所追求的境界永无止境，舞蹈艺术的高深，靠我们现有的经验和领悟是远远不够的。想要成为一个成功的舞蹈者，在夜以继日的锻炼我们的基本功、培养我们的音乐素养、提高我们舞台表现力的同时，一定要善于培养自己的自信心。良好的心理素质是一个优秀的舞蹈演员必不可少的素质之一，它是让一个舞蹈者成为舞台最闪耀的明星的最根本的推动力。所以，我们要在平时的训练和表演中，学会释放自己的压力，在不断的奋斗中磨练自己坚强的意志力，通过各方面的努力，让自己成为一名出色的舞蹈演员。 　　参考文献： 　　[1]孟中华.良好的心理素质对舞蹈演员的重要性[J].大众文艺，2012，（19）. 　　[2]王华茹.浅析心理素质与舞蹈表演的关系[J].大众文艺，2013，（14）. 　　[3]王嘉艺.心理素质对于舞蹈演员的重要性[J].青春岁月，2013，（11）. 　　[4]万雅萌.浅谈心理因素对舞蹈学习和表演的影响[J].大舞台，2011，（10）. 　　[5]许开华.心理因素对舞蹈表演的重要性探究[J].神州，2013，（04）.
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变变手右左摇摆，身体随动
老师俯身向下，做正下位
学生做正上位
变变手右左摇摆，身体随动
老师双手伸向左边，屈膝，左倾头
学生双手伸向右边，屈膝，右倾头
变变手右左摇摆，身体随动
老师双手伸向右边，屈膝，右倾头
学生双手伸向左边，屈膝，左倾头
变变手右左摇摆，身体随动
老师双手伸向旁斜上位
学生双手抱肩，低头
变变手右左摇摆，身体随动
老师双手抱肩，低头
学生双手伸向旁斜上位
a、每一个方位第三次到位
b、空间方位可以由老师在教学中自由变化
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