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生活其实对我们来说有什么意义么?
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真正的生活有两个必要条件:一、创造价值的生活
生命的意义在于创造,有价值的生活才是真正的生活.不去盲求物质,但求真心做事.与其坑蒙拐骗,昙花一现,不如踏踏实实,积累真实的财富.二、快乐的生活
快乐的生活,离不开生活的享受.创造价值的生活同样离不开生活的享受.但生活中,真正能被享受的,应是美好的东西.比如合理的物质消费、一次愉快的旅游、亲朋好友的诚挚情感.而有些所谓“享受”,其实不过是外表华丽的毒药.
在享受中感悟生活、创造生活,就是真正的生活.
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网络对于我们来说,不利影响是什么?
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爱,成功,财富,智慧,有和无,婚姻和幸福,人生的意义,这些东西对于我们来说到底意味着什么?今日讲
爱,成功,财富,智慧,有和无,婚姻和幸福,人生的意义,这些东西对于我们来说到底意味着什么?今日讲
颠覆“梦想”的道家精致二元思维分析法---人为什么要自讨苦吃?——从人生的意义谈起
——今日讲堂传统文化新年第五讲
&&&&&&&&& 作者: 侯小燕& 审定:张健柏
本周的学习比较特别,课后,有人说:今天的课内容好深,不断地惊叹,思考,回味!另一些人说,没觉得呀?倒是场面很有趣的。张老师说的语言很通俗,互动内容较多,有些话很搞笑的。
当然,对于没有听懂的人来说,这只是一次普通的讲课而已,因为心门已经关闭,不愿意,也不可能学到新的东西;然而对于听懂了,或者是听懂部分的人来说,本周的学习肯定不是那么“舒服”,至少我自己听完课后的感觉,有些“心灰意冷”,发现自己做错了很多事情。当然,好处是:藉于此感受,可以看清很多事情,有机会改变自己以后的人生。提高就在于不断地否定自我和更新自我中。
本周学习的主题是[老子]第一章的“恒无,欲也,以观其妙,恒有,欲也,以观其所 徼 ”。已经讲了五个星期了,这第一章还没有讲完,可以知道[老子]的第一章包含了何种广博精微的智慧。怪不得历代的智者,都对于[老子]崇敬有加。
今天的这一章内容,老师告诉大家,将从人生意义的角度来理解这个主题。大家不免有些犯难,这两句话本身已经很不好理解了,人生的意义问题又是一个大问题,这两者结合起来该怎么来理解。当然,也有些好奇:这两句玄而又玄的话,怎么样才能跟“人生意义”挂钩?
“这里我们假设(仅仅是假设),你们有一天见到佛陀了,当然,也可能是一千零一夜里的瓶中大神,告诉你可以许个愿,就能够实现你的人生理想,你们会要什么?最想得到什么?”张老师提出这个有些像儿童童话的问题。
最想要的东西,不就是自己一直追求的,还不是“自己生命的意义”吗?这只是变了一个形式问出来了而已,这样更形象些。
“我想要温暖……”一位女孩子回答。
“那你多穿两件羽绒服不就很温暖了?”张老师接着她的话说到。大家都笑了起来。
“不是这种温暖,而是心理上的……”,女孩子为自己辩解。
“那就是‘爱’,是吗?知道你要什么了!一会我们再深入分析的,让你真正了解后,看你还要不要!”,老师直接概括了她要表达的东西。女孩子总是很含蓄,说得含含糊糊的。。
“我想要成功”一个男孩子回答。
老师笑了起来,“我看你的面相就知道你是属于哪种人了!”
大家的目光都转向了这个男生看他的形象。老师告诉大家,一般贪念重的人(也可以说雄心壮志型)会有两种体型,要不很胖,很高大,这种人喜欢不经过自己的思考,什么都想要的人;那么另外一种呢,就是比较瘦小,属于“为伊消得人憔悴”这种类型,穷操心形的,会没事找事,想得太多。
回答的这个男生体型瘦瘦小小的,那估计应该是后者了,很多人会心一笑,“而且,我还知道,这种人一般心眼会比较多,光长心眼不长个子”,张老师开玩笑说,“你的朋友是不是这么评价你的?”
“恩,是,还不够多……”男孩子有些不好意思了。
“看见没有,贪,自己还嫌心眼不够多!。。。”大家都笑了。
接下来,有另外的几名同学表达了自己的观点,要财富,要自在,要做大事……
这些都是我们追求的“人生的意义”,那么这与老子中的这句话有什么联系呢?
在 “恒无,欲也,以观其妙,恒有,欲也,以观其所 徼 ” 中, 有 和 无 的理解上堂课已经讲过, 无 的状态,是为了体会其中无穷的变化,而 有 的状态,则是要了解自己的界限,自己的限制。就像上面每个人说的自己人生的意义,就已经给出了一个 明确的状态设定 ,就是“ 有 ”了。不过根据道家的理论,在确立这种 有 的时候,就已经“心动”了,与你的愿望相反的另一面,也随着你的选择而同时产生出来。这本来是很正常的事情,“一动分阴阳”嘛。不过,问题是,一般人都没有脑子,他们只想阴阳的一面,而且是她们想要的,自以为是的一面,基本上不会去看相应的,必然跟随的另一面。所以,一旦发现最后结果不是自己想要的,但无疑是自己选择的结果时,往往不知所措。
因此,所谓的智慧就是:在选择的时候,同时看到所选择结果的阴阳两面。所以,一旦选择了“有”,就必须了解自己的局限性,并接受这种局限性。在这里,张老师以追求“爱“为例子,因为经过民意测验,听课的人中没有哪个是不想得到爱的,这个问题很具有共性。
老师举了个很形象的例子:假设我们都是一道光,来源于光本体,都是很明亮,很强,照亮了整个地球,照亮了整个太阳系。我们每束光本身很亮,很温暖,但因为没有对照,也从来没有意识到自己的光,亮,安然的处在这种平静自在当中。
一动分阴阳,突然有一天,这束光突然动了念头,想知道到底什么是光、亮,什么是温暖。这怎么办呢?只有一个办法,把这束光投到黑暗中去,它才能够发现自己的“本质”原来是光明。这就是“存在”必须借助它的“反面”,才能发现自己的存在!
请注意,这里的光亮和黑暗只不过是一个代名词,就是阴和阳。我们发现它们其实是一体的两面。
这样,我们发现:如果想要追求和拥有的是“爱”,想体验 “爱”的感觉 ,你实际上得到的基本就是:
被冷落的感觉,
被抛弃的事实,
被背叛的体验,
求之不得的苦恼,
生离死别的苦痛,
等待的寂寞,
放纵和堕落的自我惩罚。
。。。。。。。。。。
这一切人生体验,都来自于你人生的追求---爱。
如果你真的有这个“愿”,最好就不要去相信佛家乐---因为结局太悲惨了,你根本无法接受。根据佛家的理论,如果你要去体验“爱”的后果,要比老师说的这个结果还要可怕的多:
比如,你可能这一生就是来体验“ 寂寞的爱 ”的,你需要在对爱人的等待和 守望中寂寞度日,一辈子盼嫁而嫁不出去。死的时候,你说我受够了,再也不肯等待爱了。好,下一生,你就成功地嫁出去了。可是,没想到这一生你需要体会 “失落的爱”, 结果是生离死别。结果痛不欲生地死去后,你又说我受够了,不想再体验生死离别!下一生你就不用生离死别了,可是你开始体会 冷漠和无情的爱 。。。这样不断循环,每一次你都说:下辈子绝对不这样了。。。总算有一天,你全都体验过了, 悟了。说,我不要再体验“爱”了,彻底受够了。于是这个长长的轮回就结束了, 你回到了起点,不增不减。 不过时间,可能已经过了几百年,也可能是几千年,你都活在自己心灵的黑暗世界中……当然,好听一点就是“ 不断地在追求光明中 ”。
不过,实际上每次遭遇痛苦的时候,都能够反省自己的人不多,人们不太会说“我受够了,不要再这样了”,这种人算是有悟性的。一般女人都很痴心的。比如发生了“生离死别”,一般人就会痴心地说:这怎么行,怎么能够没有你。。。我们下辈子再相聚。于是你“ 心想事成 ”,一生,又一生,不停地反复体验“生死离别”,或者不停地体验“背叛”,体验“抛弃”;因为你不服气,坚持要有一个结果,所以,每一种“爱”的体验,你都要不停地重复,结果,当然就是“千年等一回”。一千年来,你都在不停的演出各种版本的“生死离别”的戏剧,你还乐此不疲地不断“ 痛不欲生” 。这难道不正是“爱”吗?当你们说“千年等一回”的时候,有谁会误解这是“恨”和“搞笑”?,可是 真正的千年等一回的“浪漫深情”,你真的喜欢吗?真的要吗?
老师的“故事”很似乎平淡,还有些搞笑的样子,可是很多人脸上的表情开始有些痛苦和茫然:爱,是所有人,尤其是女生所执着追求的;可是自己在追求爱和被爱的时候,却收获了无情,冷漠,抛弃,背叛,求之不得……这难道真是我们最终想要的结果吗?
而且,我们所看到的所有历史上关于“伟大的爱情”的故事,无不充满热情和失落,激烈的冲突,仇恨和甚至鲜血,背叛,误解和悔恨,长长的等待和无尽的伤悲。。。。比如说奥赛罗,罗密欧与朱丽叶,梁山伯与祝英台,林黛玉和没有一个有好结果的金陵12钗,。。每一个惊心动魄的爱情故事,无不是遗憾和眼泪伤悲的堆积。但我们无法否认:这的确是伟大的“爱情故事”。至于“王子和公主结合了,从此过着幸福快乐的生活。。。”这种真正美好的故事,好像内容平淡得不值一提,也没有人会关注吧?
我开始身上发冷,内心深处极不愿意接受老师的这种分析结果,但是却找不出反驳的理由。因为好像就是这样的,很多事实,都说明老师没有说错,逻辑上也很清晰。。。。其实我心中原来也有过类似的不安,也看过和暗暗的认同这些类似的说法,可是为什么这么傻的事情,我们却正在做,并且乐此不彼?人真是愚蠢。我觉得自己好蠢,只会想一个方向!
看大家脸色不好看,老师安慰大家 “不过也没关系,佛家同时也告诉你,千年即一念,一念即千年”老师很“慈悲”地告诉我们。
大家释然,有点想早点脱离这个不愉快的话题。老师说,千年既是一念,你一千年的愚蠢行为,可以通过一念之间的醒悟而改变,好吧?
“当然好!”,大家想,一念就脱离苦海,没有什么不好。
不过,老师狡黠地说:“这句话的阴阳又在哪里呢?”
“你能够轻易解脱出来,自然也可以同样轻易地深陷其中”。
别忘了 “一念既是千年”,你一念执著和一念的无明,通俗的话就是一念没脑子。结果就是一千年都困在其中出不来 。
这一想,我们心中发毛:脑子不清,代价可就太大了。不说什么佛家的轮回,假如一念不清,干了一件让人遗憾的事情,的确是一生都无法挽回。比如,朱海洋因情而杀人,自己的一生轨迹从此改变!而且改变了周围很多人的人生轨迹(他的父母,朋友,被杀的女孩及女孩的父母,女孩的朋友等等)。假如再有生死轮回,他如何还这笔生命帐?。。。。真算不清。
大家吓得没有人再坚持要“勇敢”地追求“爱”了,心里都有些犯嘀咕。可还是有人不服气:
“那是不是说追求“恨”,就会得到爱呢?”有人质疑。
大家都笑了起来,肯定是没有听到上次课的新学员,错过了阴阳分析方法的课堂。
“爱和恨是一体的,更多时候都是因爱生恨,爱的越深,恨得也越深,仇恨最恨的,往往就是原来爱得最深的情人”老师简单解释。
其实,根据吸引力法则,如果你急切地追求“爱”的时候,你心中是觉得非常缺乏“爱”的状况,所以,吸引来的就是爱的缺乏的一面,如上面所说的一切。
不过“恨”不一样,“恨”的心态下,充满的是“厌恶”,“对立”“毁灭”“伤害”“痛苦”这样一些能量,所以,吸引来的东西也就是类似的东西,“恨”的最后结果是自我毁灭。跟追求“爱”的感觉还是不太一样。
例子就是一批当代“秦香莲”,丈夫背叛之后集中一切能量去“恨”和帮助同样处境的姐妹去“声讨”陈世美,而且成为一个有名气的反二奶“民间组织”,十年之后,当年的8个发起人只剩下一个活着。其他人基本上都死了,病死的。而且,好像都是癌症。这就是“恨”带来的体验结果---自我毁灭。不幸的是,她们负心的陈世美们,好像还是没心没肺地活着。这些女人的 恨 ,基本上能量都是用来毁灭了自己。
可是我们真的需要体验这种 被爱 ,和 拥有爱 的感觉吗?很多人开始了反思,就像上面的故事,如果我们本来就是一道光,那么自己本身就是光亮的,为什么还要去找寻光亮呢?我们黑暗的世界不是自己设定的吗?在不断的追下去之后,很多人提出了疑问。
“对啊,其实我们每个人本来都是本自具足的”,老师说。“我们所有需要做的,就是接受并感恩我们得到的一切,活在当下……”
什么是活在当下?就像道家的“ 复归于婴儿 ”,像我们学堂的孩子,前一分钟的失落丝毫不影响后一分钟的高兴。也就是儒家说的“ 不以物喜,不以己悲 ”的状态。如果人生要充实快乐,就必须这样。不是为了做圣人,仅仅是为了做最好的自己。
把这个题目引申下去,发现除了“爱”以外, 我们追求的财富,成功,美貌,自在,不都是同样的原理吗?每一种追求,都会带来自己想逃避的人生的痛苦和自寻的烦恼。想想都让人觉得可怕,本来就是光亮的自己却为了体验光亮活在黑暗之中,在那里挣扎。
但是,人到底应该怎样活?
我依然有些糊涂。总不能什么都不做吧?什么追求都没有,还是人吗?
接下来,果然是讲该怎么样理解 人生的意义 和 没有意义。
“如果你们真把上面的内容 听懂了,那么告诉我,你们该做什么?人生的意义是什么?”老师追问,“我们就以女孩子要不要嫁人为例好不好?”
张老师要验证一下大家是否真听懂了,坐在前排的一个女孩子接受了考验。
“你要不要嫁人?”张老师问。
“恩,遇到合适的就嫁,没有遇到合适的,就不一定了”,女生小心地回答。
“好,我们现在就假设,你遇到了一个你理想中的伴侣,符合你的标准,向你求婚,怎么样,嫁还是不嫁?”老师追问。
“那就嫁吧!”女孩子说,有自己喜欢,认为理想的伴侣,那当然嫁了,这是很多女孩子共通的想法。
“为什么要嫁?”老师接着问。
“恩,这,”女孩子有点反应不过来了。没想到嫁人还需要理由,女孩子嫁人不是天经地义的吗,不嫁人才有些奇怪呢!
慌乱之下丢出一句“那不是要生孩子吗?”
…… 大家都笑了起来,女生更不好意思了。
女孩子希望拥有一个幸福的家庭,拥有一个孩子。为了这些,她可以放弃她的事业,放弃她的名牌大学身份,最终希望得到幸福生活;是的,这代表了一类的女孩子,也是我们一直习以为常的,可是张老师的问题总让人觉得有些怪怪的,不知道接下来会问什么问题。
“喔,知道了,要嫁人,要生孩子。很正常。好,我就假设你的这些期望都如愿以偿,你拥有一个理想的家庭,拥有一个孩子,想想你二十年后,四十岁时的状态,那时,你的孩子差不多也是十五六岁,你的丈夫事业有成,可是这个时候问题来了:如果你嫁的男人很不错,他到四十岁的时候就是“价值股”了,很多女孩喜欢。而且你们之间有了“审美疲劳”,丈夫此时出轨的可能性很大,如果这个时候你发现他有了外遇,你怎么办?你还爱他吗?”张老师问。
这个问题太突然,大家都一愣。
“还是爱,如果我选择了他,那就要容忍和接受这些”,女孩子的回答有些底气不足。
“你原谅了他,不过你的纵容也鼓励了他。他觉得可以不在意你的感觉,反正你离不开他,于是这种事情连接不断,你喜欢吗?”
女生有些不知所措,不懂得如何回答。“好吧,你决心忍耐下去,尽管这很苦。不过还有更不妙的事情会发生:他觉得,自己应该找一个更年轻更漂亮的女孩,这种选择应该是‘合理’的,符合他已经增加了的身价的。难道你还有什么更有价值的东西能留住他吗?人人都有追求自己幸福的权利!所以要和你离婚!怎么办?还告诉你,孩子是和他姓的,抚养权要归他……”老师依然平静。
“我…,”女孩子一脸的痛苦,“那就离吧!”
“好,离了婚,还要不要再结婚?”女生一脸的无奈“这个,还是不要勉强算了”。
“翻译一下,你的意思就是已经受伤,不相信爱了,所以不敢再度结婚了是吗?不过,为了实现 你规定的女性的人生价值 ,不嫁人怎么才算完整的女人呢?” 看来老师的问题还没有结束。
“那就还是再嫁吧!”,女孩子深吸一口气。少了之前的自信。
“好,那如果选择了再度的婚姻,还要不要再生孩子呢?”老师接着追问。
“不要了。”女孩子果断的回答。
“可是,不生的话,你的丈夫,你的婆婆都会认为你愿意生别人的血肉,但是不愿生你新丈夫的孩子,是不是有问题?会不会闹矛盾?再就是,你这块土地,不愿意生长新的种子,不就是一块没有价值的荒地吗?你和你的丈夫没有连接你们血缘的纽带,难道还是一个完整的婚姻和完整的女人吗?”老师问。其逻辑就是女孩的价值观。
“我…”,女孩子都快哭了,“那就再生一个……”
“好,新丈夫和新家庭都很好,孩子也不错,不过很不幸,因为种种原因,你的孩子由于意外事件去世了……”
&&&&&& “……”女生不说话了,心中可能在想,老师也太过分了,怎么倒霉的事情都落到我头上了。我像这么不幸的样子吗?&
&&& 老师好像猜到了她的想法似的,说:“换一个好的版本,你的丈夫很优秀,也没有抛弃你,但是 即使他没有出轨,由于丈夫的优秀,你会不会担心失去他?自己整天又活在丈夫是否出轨,别的女人要来抢你丈夫的担忧和恐惧之中”…
&&& 女生很诚实地回答“是会很担心,也不会愉快!”
&&& “孩子没有死,也没有被弄走,但是你会不会时刻担心他出问题?他会被人骗,会出意外。。。。”
&&& 女生回答:“会很担心孩子的身体和安全,也会担心他的教育问题。。。”
&&&& “那你是不是无论是否出现婚姻问题,都一直会生活在担心,恐惧,失落和担心失落的心情中?你认为这种生活是幸福快乐的吗?这是你要的吗?”
&&& “。。。。” 女孩无语。很茫然的样子。是啊,我们到底要什么才对呢?
我们无论做什么,其实都是要找到自己幸福和快乐的人生,如果是这样,怎么都不快乐,这种人生怎么有点像死胡同?
而且,我们还可以计算出来,如果女生把幸福定义为老公和孩子,所谓的家庭型女子,将自己的幸福寄托在婚姻,孩子身上,这样成功的可能性有多大呢?我们可以简单来算一下。婚姻以失败---离婚为收场,破裂的比例是大概
可是,即使没有离婚,保持在婚姻的框架中的家庭中,有多少是真正幸福的呢?老师问了一下学堂的一个三十多岁的“老学员”,她是专职太太,她周围的很多朋友,都是名牌大学毕业的”专职太太”,丈夫都很成功。对于这些已经走入婚姻的前女大学生咨询婚姻问题,应该比较权威吧?就问她:身边他知道的家庭,幸福的婚姻有多少比例?”
结果她的回答是“所有认识的人中,目前为止没有发现一对婚姻家庭幸福的,只发现有权有财的”,仅有的婚姻幸福例子是张老师。。。
不过,这个答案也太悲观了些,我们还是乐观一点,算成 统计有 10%的“幸福家庭”吧 ,这个时候我们女人的“人生幸福度”成功的概率已经降到了 5% 。接下来孩子教育成功的概率又有多少? 10% 算是很高的了,这个时侯,幸福概率已经降到了 0.05% 。其它小孩子健康长大的概率,其他种种意外事件都还没有算……
“你们把自己的人生幸福维系在如此的一个小概率事件,你们各位觉得自己一生幸福快乐的可能性有多大?”张老师说。
大家都沉默了,靠这种外在的东西来获得自己的幸福确实不可行。
对话结束了,张老师冷静的告诉大家:通过这段问话,就知道刚开始上课讲的内容,大家其实没听懂。我们只是学到了表面的知识,而没有学会知识背后的思维方式。以婚姻为例,那么真将婚姻思考透了之后是什么样子的呢?老师给了我们三十分钟休息和讨论,大家热闹了半小时,还是找不到答案。
再次上课的时候,老师点了一些人来回答,包括上面的那个女生,她摇摇头,表示无解:无法走出自己设定的困局。
老师说, 这样看来,人生无论如何都是苦的。可为什么有人说:日日是好日?就是每天都很快乐呢?
也就是一念之间,把你的心,从外求的转向内求的,就从”不可能得到幸福”,变成了“每天都在幸福中”。当你觉知了阴阳变转的奇妙和无恒后,活在当下的态度,就可以把你从不幸的苦海里,站到幸福的岸边。
简单地说,就是在婚姻中,你只需要关注自己的所做所为,是否在不断实现自己的人生目标,是否符合你对于“女人”的定义,而不是关注别人的结果,包括你的老公,孩子的结果, 并接受一切结果,包括不幸在内。因为安然地接受不可能改变的事件,包括死亡,才是真正的智慧。 而不是执着于自己的一厢情愿,当然,就会每天都充实快乐。
抱这种心态,那就是在
岁的时候和在
岁的时候,对婚姻的想法态度是一样的!是否拥有婚姻,是否有孩子,另一半是否背叛……心中都是清明的,能够完全接受的。就是哪一天另一半去世了,心里会有起伏,但不会陷进去,觉知这是自然运行的必然结果,是每一个人的必然终途,所以也没有什么好难过的,而且你不能做什么来改变这个结果。因为你们已经拥有了完美的过去,你会感激过去你所得到的一切。这样就会做到像庄子的境界:妻子去世了,他自己在那里“鼓盆而歌”。作为我们外人,只能说无法理解他们之间的情感,其实也不能评价,但是相信他们的内心是充实的。
这样,每个人就不会为自己有福气得到了幸福的婚姻家庭而洋洋得意,也不会因为没有运气得到浪漫的爱情失落…… 每一天,我们都为自己做到了更好的自己而快乐和充实。
达到上面的境界,仅仅只是“有”,我们定义了“有”的边界。这就是“恒有,欲也,以观其徼”,这个境界不容易吧?
从“有”开始,从懂边界开始,清楚的了解自己的限制,并围绕着这个一直追下去,一直追,等你穷尽“有”的边界的时候,就可到达“无”的境界了。人生的意义问题也是基于同样的原理来推导的。
我们作为人,作为男人,女人,已经不可避免的落入了阴阳的大轮子中,已经分了阴阳,那么在这个阴阳之中,应该怎么做呢?今天的讲课将大家以前的种种“浪漫梦想和伟大理想”都打破了,那些“梦想”,其实只是自己意念执着的妄想而已。
张老师给了具体的建议:
,作为阴阳大轮中的一员,首先要做的,就是扮演好自己的角色,尽到自己应尽的责任。如果是男人,就把男人的“角色”演好。女人就演好女性的角色。不执着于结果,只关注自己的起心动念。
,人与动物最大的区别就在于思考,我们需要做的:就是将自己的大脑用好,保持觉知,觉知自己的界限,并安然自在地接受自己的局限性,否则就是生活在愚痴之中。
下午老师又结合上午所讲内容,从全新的角度为大家分析了《黑客帝国》,又是一次心灵洗礼,篇幅所限,不再做介绍。
一句话,一节课都是我们觉知的一个契机,不要再继续活在我们的愚痴当中
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楼主所言极是!
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