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吉他音阶练习的8大要领
音阶练习要领有八条： 第一，左手四指必须平行于指板。叫一条线理论，为啥这样说？因为四指只有都平行于指板了才能做到四指同时能放在任何一根弦上。只有这样日后才能做到每秒弹18下，即18个音的快速。
第二，叫长音理论，为啥这样说？保证每个音发的悠扬就像唱歌一样有歌唱性，每个音发的长长的，而且有呼吸性。
第三，是连接理论，啥意思？就是说各个音之间不能出现断音和顿音，呼吸性指有起伏感觉即抑扬顿挫之感。
第四，是颗粒理论，啥意思？就是说每个音保持足够的清晰性，就像白居易的大珠小珠落玉盘一样的搭达达。
&第五，是均匀理论，意思是每个音之间非常的匀称，不能出现不均，除非是变化节奏练习。
&第六，是强弱理论，意思是按节拍练习，3拍是强弱弱，4拍是强弱次强弱，2拍是强弱，6拍是强弱弱次强弱弱。强是指音弹得重些，出触弦深些，均匀是指音距，强弱是指音的高低。
&第七，是按摩理论，意思是左手就像按摩似的柔软，根本没有按得感觉，你试试，只有这样速度才能与日俱增。
&第八，叫哑音同步理论，所谓哑音是指左手按弦力度必须小，小到能发的实在但最接近哑音的那个音刚好是我们左手所需的力度。同步是指左手按弦和右手拨弦必须在同一个时间点上。赞是一种鼓励 |&分享是最好的支
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喜欢该文的人也喜欢你需要什么样的吉他教师？
现在进行吉他教学的老师还真不少，随便进到一个琴行，或者音乐培训机构，可能都会有人说可以教你。无论是艺术院校的专业老师，还是社会上各种培训机构的吉他教师；无论是职业的吉他教师，还是利用业余时间从事一些教学工作的爱好者，作为进行吉他艺术传道授业解惑的吉他教师还真的不是那么容易和简单，不是自己会演奏几首吉他乐曲就可以了。
而大部分以自学为主的普通吉他爱好者，在独自练习时，可能要同时扮演学生和老师两种角色，用老师的身份对自己提出要求，不断的在老师和学生的双重角色中转换。因此，认真思考这样的问题，不仅对吉他教师或者有意成为吉他教师的琴友很重要，对于普通的吉他爱好者也是很有意义的。
一、系统地学习吉他知识
经常会见到一些没有进行过系统的学习，但能够熟练演奏很多首吉他名曲的人在热情的进行吉他教学。对于这些教师让人钦佩，他们对吉他的热情，对吉他的普及起到了促进作用。但由于缺少系统扎实的吉他学习，这些吉他教师对吉他的认识可能是很不全面和系统的，其教学中的误区也会比较大。作为吉他教师，如果对自己有更高要求的话，有必要全面系统的进行吉他专业方面的学习。
1、系统的学习吉他课程。
作为教师在吉他音乐上要走过学生没有走过的路，经历过学生不曾有过的体验。如果自身出现过多的专业知识上的盲点，就很难站在不同的角度和高度上解决学生存在的问题，甚至看不到学生的问题所在。因此，只有系统、扎实和全面的认真学习过吉他课程，才有可能在教学中做到游刃有余。否则，在教学中就会陷入极大的盲目性。值得注意的是，在学习吉他课程时，不要东一种、西一种的学习，更不能这种课程随便练练，那种课程随便看看。一定要以一种课程为基础，全面、系统的学习完，然后有余力时再参考学习其他课程。
作为一名吉他教师，尽量多学习一些东西会更有益于自己的教学，更是对学生、对自己的负责。
2、具有较强的演奏、示范能力。
吉他教师既不是演说家，也不是理论家，最需要的是要有一定的演奏、示范能力，要尽可能为学生提供最直接的正确示范和提示。可能有人会找到极个别不太会演奏，但教的很好的例子。但这样的例子并不具有普遍性，也是很难复制的。作为学生来说，是非常希望自己的老师能够给予及时的示范演奏的，这种示范也最直接和有效，对学生正确的掌握吉他的演奏方法和理解吉他音乐作品有着非常重要的意义。
当然，吉他老师的演奏和演奏家的演奏不一定要划等号。要所有的老师都达到演奏家那样的水平也是不现实的，但具有一定的演奏各个时期、各种风格的中等难度的吉他作品的能力，能演奏大部分的教学曲谱是很必要的，否则在教学中很难做到有的放矢，也会给学生的学习带来很大困难。当然，以种种原因为示范能力的不足找借口，其实也是给一些能力不够的教学者带来了更多滥竽充数的机会。
二、具备一定的教学能力
具备了一定的吉他专业方面的能力，并不意味着就可以很顺利的把自己的东西传递给其他人了。教师如何把自己的知识有效的传授给自己的学生，还需要一个桥梁作为连接，这个桥梁就是教师的教学能力。
教学能力绝不仅仅是自己会了就一定能够让学生明白，而是需要通过老师辛勤、科学和合理的教学活动让学生理解和掌握老师所传授的教学内容。经常会看到有人自己的专业知识非常丰富，但上课时却往往词不达意，不能有效的把自己的东西传授给学生，尽管老师和学生都付出了很大精力，但学习效果却很不理想。
那么，作为一名吉他教师，应该具备哪些教学能力呢？
具有一定的教学基础能力：具有正确把握吉他课程、学习内容标准的能力，对自己的教学内容有非常透彻的了解，理解每个学习课题、每条练习的练习目的、练习标准是什么；具有较高的分析、理解和诠释课程、吉他作品的能力，知道每个练习内容、练习曲、乐曲的结构、难点、重点是什么，并能够及时有效的解决学生练习中存在的问题；具有分析和了解学生日常行为的能力，能够正确判断和理解学生的表现，根据不同的学生、不同的情况采用相应的教学方法。
具有一定的教学设计能力：能够恰如其分的安排课程的难易顺序、学习内容和练习时间，让学生能够系统的、有针对性的逐步提高对吉他音乐的认识和演奏水平；具有一定的教学落实能力，要把自己对课程、音乐作品的理解、课程的设计和安排在教学中有效的实施，并经常监督和检查学生的完成速度和质量；具有一定的教学思考能力，对教学中存在的问题和出现的新情况，要做必要的总结和归纳，认真思考和解决这些问题，同时及时记录下来，做为以后教学的参考资料；具有引导学生的能力，要逐步培养学生的独立思考的能力，引导学生敢于提出自己的观点。
作为吉他教师，其教学能力是通过提升学生双手对吉他的控制能力，正确、合理的理解、诠释和表现音乐的能力上面来体现的。通过自己的努力，逐步提高爱好者对吉他音乐的认识，让越来越多的孩子真正的认识和喜欢吉他，逐步全面的提高音乐修养，要比其他事情重要的多，这也是教学能力的最有价值的体现。
因此，我们的教师可谓责任重大！尽管很多吉他教师的生存环境不是很理想，为了生计可能会做一些与老师身份不太相符的事情，更会看到一些靠忽悠学生和家长把“生意”做得很大的老师仍然在继续从事着吉他的“教育事业”。
但作为吉他教师，不管现在自己的水平如何，清醒、客观的评价自己现在的教学状态，不断提高专业水平，提升对吉他音乐的认识是吉他教师对自己的最基本要求。
我们可以暂时没有专业的水平，但不能没有专业的态度。那么，同样的，作为吉他教师，我们的教学水平、专业知识可能暂时不够高，但只要我们满怀对吉他的热情，永不停息的不断学习，我们的吉他教学能力将会不断取得进步，最终会成为学员心目中合格的吉他教师。
说了这么多，有志于成为一名吉他教师的你，上哪儿去学习系统的吉他知识，培养教学能力呢？
金手指吉他教育总部针对新加盟的分部机构教师展开师资培训，全面打造高水平的师资队伍，目前，第二十三届（三星级）金手指吉他教师内部精英集训营正在进行中。
本次师资培训面授课共10天（4.20-4.29），迎来了山东、河北、山西、宁夏、陕西、江苏、安徽、江西、湖北、湖南、广东、贵州、云南、福建等十四个地区的24名吉他老师，同时我们也请到了金手指陕西铜仁分部的五星讲师寇佳乐老师和金手指总部教学部的李斌老师，分别担任班主任和指导员，主要针对《余晓维现代吉他教程》第一学年全三册教材进行知识梳理。
集训营面授课结束后，将现场考核教学法、回课法、合奏与重奏、摇滚乐队（现场音乐会形式）、知识点综合理论笔试、运营管理综合笔试。
60天网络课程结束后以视频形式考核速弹演奏法及完整应用曲，通过考核者颁发相应星级教师证书，四学年课程修满者（九星级），最终获得毕业证书。
来自宁夏银川分部的马海军老师和河北任丘分部李玲玲老师，分部当选为班长和班副，他们将肩负着带动全班同学挺住每天练琴10+小时的高压，并从各方面严格要求自己，起到表率作用。
1.《余晓维现代吉他教程》第一学年（全三册）：《旋律基础入门》《和弦基础入门》《重奏合奏曲集基础篇》所有内容的视唱，演奏，教学法，回课法。
2.金手指“3+1”集体课教学法理论与实战、
3.《余晓维现代吉他教程》第十册《速弹的奥秘一》第一大章：“双手演奏方法的基础训练”。
1.《旋律基础入门》教学法（随堂考）
2.《和弦基础入门》回课法（随堂考）
3.《速弹的奥秘一》演奏法
4.《速弹的奥秘一》回课诊断法
5.《重奏合奏曲集基础篇》合奏与重奏实际演奏（阶段结束音乐会乐队现场考核）
6.《教师课堂》笔试
除了上课之外，本次集训营还将举行多次户外拓展活动，让老师们在学习和练琴之余投身大自然的怀抱，调节身心，提高效率。
相信通过此次三星级内训，老师们能够真正地入门系统、完整的少儿吉他集体课教学理论，技术实操上取得实质性的突破，最终满载而归，正式成为集演奏、教学、管理于一身的金手指吉他教师。
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今日搜狐热点我现在已20多岁，想学习吉他，听说弹吉他的手最好小指长，但是我的小指比较短，不知道影响会有多大，还能不能学好吉他？
学习吉他的过程大概什么吗？大概学习多久能弹一首完整好听的曲子？
全部答案（共4个回答）
，弹唱是比较容易学的，而指弹独奏等就要求更高了，如果懂得一点基本乐理，而且有点唱功的话，基本一个月的练习就可以学会简单的弹唱了
1。能静下心来，刚开始练琴是很枯躁的，实在练不下去就停下来听
吉他曲，或其他自己喜欢的音乐，然后再继续
2。在练基础的时候要有耐心，相信自己，不要去想自己怎样，...
看你想弹什么咯
不过一般比较全面一点的
一般都是3个月左右 自己努力一点
其实你可以当做就像学单车一样 开始这是有些不协调 不过很快都能克服
不是因为手指短压不好弦，也许是你按弦的方式不对，也许是因为你还没习惯，有些小孩都能弹吉他呢，多练练就好了。
你说手指短按不好弦是指手指张不开还是按不稳呢？左手按...
不会有影响.弹琴要有科学正确的方法,不在于人的手的条件,并不是所有钢琴家的手指头都很长，但是也很好。方法可以弥补,长手指也有弹琴的缺点，就是不灵活.所以，方法和...
哪个地区的？看是报班还是家教。价格不同，一般学个入门，一二千足以。
西安的朋友的话 有空一起玩，给你指导！
答: 冰箱里面很多水怎么办？
答: 网上有很多方面的音响专业知识，指哪一些？
答: 艺术是人类以情感和想象为特性，来把握和反映世界，表示对世界及自身，对二者关系的看法的一种特殊方式。其通过审美创造活动再现现实和表现情感理想，在想象中实现审美主体...
答: 文化藝術中心附近都有…繞著文化藝術中心走走就知啦
B.20世纪上半叶，人类经历了两次世界大战，大量的青壮年人口死于战争；而20世纪下半叶，世界基本处于和平发展时期。
“癌症的发病率”我认为这句话指的是:癌症患者占总人数口的比例。
而B选项说是死亡人数多，即总体人数下降了，但“癌症的发病率”是根据总体人总来衡量的，所以B项不能削弱上述论证
嫌麻烦就把你洗衣机的型号或断皮带，拿到维修点去买1个，自己装上就可以了（要有个小扳手把螺丝放松，装上皮带，拉紧再紧固螺丝）。
工行的网银没有软键盘，主要通过安全控件来保证安全，只有安装了工行的安全控件，才能在工行网页上输入密码。
修改密码的操作，你可以在登陆工行网银以后，在“客户服务”的“修改客户密码”里找到相关链接。
tann转成假名就是たん，拼音的话，相当于tang吧……
bakka转成假名是ばっか
kkou转成假名是っこう
benn转成假名是べん
kyo转成假名是きょ
系统学过五十音的话，看罗马音就能直接读了。用拼音来学是不合适的，有些发音没法用拼音标的。
P.S.罗马音里，“nn”就是波音“ん”，“kka”是前面带促音小写“っ”的“か”，同理“tta”就等于“った”。
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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良工拥有十多位资深制冷维修工程师，十二年生产与制造经验，技术力量雄厚，配有先进的测试仪器，建有系列低温测试设备，备有充足的零部件，包括大量品牌的压缩机，冷凝器，蒸发器，水泵，膨胀阀等备品库，能为客户提供迅捷，优质的工业冷水机及模温机维修和保养。
楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
一般来讲，右手的拨弦位置是在音孔下面一点点。这个部位发出的声音比较圆润。也有很多时候，右手要根据需要上下移动。在音孔上方拨弦时，发出的音略闷。而在靠近琴马处弹奏则声音清脆尖锐。
在需要表现出音色对比的地方，这种手法就经常用到。如果多加练习，移动会变得轻巧自然，这种技巧也就被你掌握啦~
练吧，继续吧，我也正在练，手指都起泡、长茧子爆皮……继续吧~ 练到手指刀枪不入！一起加油！
弹奏吉他的时候指尖一定要尽量保持立直，这样的好处是，用最小的接触面去按弦，可以尽量不碰触到其他的弦，以免发出杂音。
右手大拇指是p食指是i中指是m无名指是a
网上可以找找手指操
没有什么固定的东西
可以无瑕疵的弹F和弦基本弹其他和弦没问题
进阶的还不着急
只要经常弹一下, 就会在手指上长成茧, 不会使手指疼痛, 或一次弹练的时间不要过长.
孰能多巧，多练
看你按哪些和弦了，一般都很简单的。可以找本书，按照上面的数字用相应的手指去按就可以了。
如果您看过中国最著名的女古典吉他大师12岁时的视频，您就不会觉得您的手小还是问题了
您的手再小，能比12岁的小女孩的手还小吗？？
关键是练呀
你可以买本吉它乐理书，吉他很简单的，我觉得你一看就能懂！
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这个不是我熟悉的地区
相关问答：123456789101112131415吉他技巧之【拍弦要领】,简单易学，速速Get！
民谣吉他拍弦的技巧在近年来比较流行，
它广泛使用在R&B、民谣、爵士等各种风格中。
其要领如下:
1，右手手指并紧，拇指放在食指上侧，其他四指指尖形成一个平面。
2.拍弦时注意用手腕瞬间发力，不可僵硬。
3注意右手与琴弦的接触点为四指指尖外侧和手掌内侧。
4。由于拍弦的效果是由琴弦撞击琴品产生的声音，所以右手应稍靠近指板。
拍弦，有的书上称为打板。
拍弦这个技巧运用的非常广泛，我们在很多流行音乐里经常会听到。譬如说《彩虹》、《怕黑的女人》等等。
拍弦通常在两种情况下使用：
一、和分解结合起来用，这样才有对比，短促的音色和长音的对比，如《干杯，朋友》；
二、和柱式和弦结合，造成强烈的节奏感，如《模范情书》、《情非得已》。
手型和方法
这个技巧很多人有不同的方法，有人用大拇指，多数人是用手掌和指头（甲）结合来完成这个技巧的。
弹琴右手一般都要留点指甲，所以用指甲的应该多些，当然，有些人弹琴不喜欢留指甲，那就只有用指头（肚）来完成了。
用大拇指侧面和食中无三指并拢的指甲尖，它们保持在一个平面，向下击弦。这样的好处是：手指的动作幅度小，可以利用拨柱式和弦后的惯性来完成（落下），然后又可以顺势再拨次柱式和弦，如果用大拇指侧面击低音弦来造成打板的效果，必定影响前后动作的连贯，也让大拇指很疲惫。当然，这个主要和个人的习惯有关。要注意手指的位置，手指要整齐的拍在弦上，不要让乐音出现，而是纯粹的噪音。
刚开始练习时，往往找不到感觉，很是苦恼。建议初学者用大拇指侧面和其余三指的指甲面组成一个平面来进行，以后可以逐步让手指直立一点，这样打板就很轻松了，动作也会好看很多。当然，你需要大量的练习。
1、拍弦不要拍的松松垮垮的，要干净，要坚决，有力量，发出短促的声音，要有停顿感。
2、你的节奏要对，注意掌握拍子的时值。
3、力量主要来自手腕的灵活运用，手腕的用力和琴弦是垂直的关系，而扫弦的时候近似平行的关系。
4、大拇指侧面和其他三指的指甲尖部构成的平面要象锤子一样击在琴弦上，其他三指注意要紧紧并拢，千万不要出现指头钻进各弦的间隙里这种情况。
5、打板其实比扫弦容易多了，做个形象的比喻，扫弦如同要把刚洗的手上面的水甩掉，而打板就类似于鸡叨米一样。
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