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2018年4月物理选考试卷
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你可能喜欢2018年4月全国自学考试《思想道德修养与法律基础》试卷参考答案
全国自考试题2018年4月思想道德修养与法律基础答案与真题
课程代码：03706
一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
一、单项选择题答案
1. B 2. D 3. C 4. A 5. C
6. A 7. D 8. A 9. C 10. D
11. A 12. C 13. B 14. A 15. B
16. D 17. B 18. B 19. C 20. D
21. C 22. D 23. A 24. D 25. B
1．富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，这二十四个字是社会主义核心价值观的基本内容。其中，爱国、敬业、诚信、友善是
A．生态层面的价值要求，回答了我们要培育什么样的生态的重大问题
B．公民层面的价值要求，回答了我们要培育什么样的公民的重大问题
C．社会层面的价值要求，回答了我们要建设什么样的社会的重大问题
D．国家层面的价值要求，回答了我们要建设什么样的国家的重大问题
2．人在社会中生活，总要担当各种各样的任务和责任。其中，人们担负的重大历史任务和责任是历史使命。当代大学生的历史使命是
A．谋求民族独立，实现人民解放
B．创造物质财富，满足个人需要
C．积极参加志愿服务，主动承担社会责任
D．建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴
3．信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。下列关于信念的说法中，正确的是
A．信念是人的随心所欲的想象
B．信念反映了人们应该遵守的行为规范
C．信念是人的认识、情感和意志的统一体
D．信念反映了人们对事物发展规律的正确认识
4．理想信念遍及社会生活的所有领域，贯穿于人类活动的所有方面，呈现出许多不同的类型。其中，追求高尚的理想人格，使自己富有人格魅力，成为一个为社会所需要、为他人所喜欢的入，这属于
A．道德领域的理想信念 B．职业领域的理想信念
C.生活领域的理想信念 D．社会领域的理想信念
5．现阶段，我国各族人民的共同理想是建设中国特色社会主义。这个共同理想与共主义远大理想有着内在的联系，它们之间是
A．个人理想和社会理想的关系
B．职业理想和道德理想的关系
C．阶段性理想和最终理想的关系
D．有实现可能性的理想和根本不可能实现的空想的关系
6．理想来源于现实，包含着现实的因素，并且将来会变成新的现实。把理想变为现实，最根本的是要
A．付诸行动 B．坚定信念 C．提升境界 D．展望未来
7．在全面建成小康社会决胜阶段，面对浩浩荡荡的时代潮流，面对人民群众过上更美好生活的殷切期待，无论冲破思想观念障碍，还是打破利益固化藩篱，无论破解发展难题，还是释放改革红利，都需要大力弘扬时代精神。时代精神的核心是
A.保障人权 B．艰苦朴素 C．爱好和平 D．改革创新
8．司马迁写道：&盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子髌脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所作为也。&当今社会，也有成千上万的英模人物，面对人生道路上的艰难曲折，以坚定的信心在逆境中奋起，最后赢得了成功，成为了新时期学习的榜样。这启示我们，对于人生旅途中的逆境，应当采取的正确态度是
A．大胆正视，积极应对 B．居安思危，自制自励
C．怨天尤人，自暴自弃 D．谦虚谨慎，戒骄戒躁
9．人生价值内在地包含着自我价值和社会价值两方面的内容。下列关于自我价值和社会价值关系的说法中，正确的是
A．实现自我价值是因，创造社会价值是果
B.一个人实现的自我价值越大，他创造的社会价值也就越大
C．人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
D．社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是彼此隔绝、互不相干的
10．人来源于自然又依存于自然，人永远是自然的有机组成部分。协调好人与自然的关系，应当持有的正确态度是
A．人独立于自然 B．人消极地依赖自然
C．人有意识地掠夺自然 D．人有目的地利用和保护自然
11．&爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。&一个自恃清高、看不起别人、不尊重别人的人，是很难获得别人尊重的。这启示我们，人际交往中应该遵循
A．平等原则 B．诚信原则 C．宽容原则D．互助原则
12．作为调节人与人、人与社会、入与自然关系的行为规范，道德只是提倡&应当怎样&&不应当怎样&。与法律不同，如果有人不遵守道德，通常只是受到舆论的批评和良心的谴责。这体现了道德对人行为的调节具有
A．广泛性 B．先进性 C．非强制性 D．相对稳定性
13．在我国社会主义道德体系中，指导人们行为选择的主导性原则是
A．人文主义 B．集体主义 C．功利主义 D．个人主义
14．文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法，是人们在社会生活中应该遵守的
A．社会公德的主要内容 B．家庭美德的主要内容
C．生态道德的主要内容 D．职业道德的主要内容
15．一般来说，个人品德的形成过程包含有心理上或行为习惯上多种成分的相应发展。其中，人们在抉择道德行为时表现出来的决心和毅力，称为
A．道德认识 B．道德意志 C．道德规范 D．道德行为
16．在个人独处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，自觉按照道德要求行事，不做任何不道德的事。这体现了中国传统道德修养中
A．学思并重的要求 B．积善成德的要求
C．择善而从的要求 D．慎独自律的要求
17．立法机关的立法活动、行政机关的执法活动、司法机关的司法活动必须以广大人民的根本利益为出发点，反映广大人民群众的正当利益，为人民群众有效地行使民主 权利、参与国家和社会管理，自主地从事各种正当的经济、社会、文化活动，合理 地追求生存和生活状态的改善，提供法律上的支持与保护。这集中体现了社会主义 法治理念中
A.公平正义的要求 B．执法为民的要求
C．依法治国的要求D．服务大局的要求
18．在我国，法律一词有广义和狭义之分。广义的法律是指法律的整体，包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例等：狭义的法律仅指
A．宪法 B．法律 C．行政法规 D．地方性法规
19．法的规范作用是指法作为一种规范体系对人们行为的调整作用，主要包括指引作用、评价作用、教育作用、预测作用和强制作用。通过法的实施而对一般人或准备采取同类行为的人所发生的积极影响，指的是法的
A．指引作用 B．评价作用
C．教育作用 D．预测作用
20．法的渊源主要是指法的形式意义上的渊源，即法的创制方式和表现形式。关于我国法的渊源，下列表述正确的是
A．判例是我国重要的法律渊源
B．习惯在我国法的渊源中意义重大
C．特别行政区法律不属于我国法的渊源
D．我国法的渊源以宪法为核心，以制定法为主
21．法律的公布是指将已经通过的法律以一定的形式公之于众。在我国，有权公布法律的机关是
A．国务院 B．全国人民代表大会
C．国家主席 D．全国人民代表大会常务委员会
22．我国宪法以专章规定了公民所享有的广泛权利和自由，包括平等权、政治权利和自由、人身自由和宗教信仰自由、社会经济权利、教育文化方面的权利等，这是我国宪法基本原则中
A．人民主权原则的体现 B7．民主集中制原则的体现
C．社会主义法治原则的体现 D．尊重和保障人权原则的体现
23．行政行为，是指行政主体在其职权范围内依法对行政相对人实施的具有法律效力的行为。行政行为具有不同的类别，国家行政机关依法制定和发布规范性法律文件的行为是
A．抽象行政行为 B．具体行政行为
C。行政执法行为 D．行政裁决行为
24．经济法是调整国民经济运行过程中所形成的经济关系的法律规范的总称。下列选项中，属于经济法这个法律部门的是
A．合同法 B．物权法
C．劳动法 D．消费者权益保障法
25．刑罚指的是刑法规定的，由人民法院依法对犯罪分子所适用的限制或者剥夺某种权益的最为严厉的法律制裁方法。刑罚分为主刑和附加刑，下列选项中属于我国刑法规定的主刑的是
A．罚金 B．有期徒刑
C．没收财产 D．剥夺政治权利
二、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。
26．简述理想信念在人生中的重要作用。
27．简述人生目的的含义及其在人生观中的地位。
28．简述职业道德的含义和加强职业道德建设的重要意义。
29．简述我国社会主义法律的先进性和科学性。
30．简述我国人民代表大会制度的优越性。
三、论述题：本大题共3小题，考生任选其中2题作答，每小题l0分，共20分。如果考生回答的题目超过2题，只按考生回答题目的前2题计分。
31．论述弘扬爱国主义精神必须坚持爱国主义和爱社会主义相统一。
32．论述社会主义道德建设必须与社会主义法律规范相协调。
33．论述如何加强和改进党对全面推进依法治国的领导。
二、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。
26.（1）理想信念是人生的精神向导，它能够为人生指明奋斗的方向，向人生提供目的和意义。（2分）
（2）理想信念是人生的精神动力，它能够给人生提供一种推进的力量，为人生实践提供动力和毅力。（2分）
（3）理想信念是人生的精神支柱，它支撑着人们的精神和意志，使人在逆境中战胜艰难险阻。（2分）
27.（1）人生目的值得是人生实践活动的总目标，是对&人为什么活着&这一人生根本问题的认知和回答。（3分）
（2）人生目的在人生观众居于核心地位，它决定着一个人走什么样的人生道路，持什么样的人生态度，选择什么样的人生价值标准。（3分）
28.（1）职业道德是从业人员在一定职业活动中应遵循的、具有自身职业特征的道德要求和行为准则。（3分）
（2）加强职业道德建设，是提高从业者素质的重要途径，是纠正行业不正之风、形成良好道德风貌的重要手段，是加强社会主义道德建设、社会主义精神文明建设的重要内容。（3分）
29.(1)我国社会主义法律坚持体现工人阶级领导下的全体人民的意志和利益。(2分）
(2)我国社会主义法律坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。 (2分）
(3)我国社会主义法律既注意继承我国传统法律文化中的优秀部分，又注意借鉴外国法律发展的成功经验。（2分）
30.(1）人民代表大会制度充分保障了人民当家作主的主人翁地位。（1分）
(2)人民代表大会制度有力地保障了全国各族人民的民主权利。（1分）
(3)人民代表大会制度保证了国家机关高效协调运转。（2分）
(4)人民代表大会制度全面体现了人民民主专政的国家性质。（2分）
三，论述题：本大题共3小题，考生任选其中2题作答，每小题10分，共20分，如果考生回答的题目超过2题，只按考生回答题目的前2题计分。
31.(1)在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，弘扬爱国主义精神必须坚持爱国主义和爱社会主义相统一。（2分）
(2)中华民族是一个历史悠久的伟大民族。鸦片战争后，中国一步步地沦为半殖民地半封建社会。为了民族复兴，无数仁人志士曾经不辞辛劳地向西方资本主义寻找救国救民的真理，但一次又一次的尝试均以失败告终，最后中国人民选择了社会主义道路，为实现民族复兴奠定了根本政治前提和制度基础。（4分）
(3)选择了社会主义道路的中国人民，在中国共产党领导下，经过几十年的社会主义建设和改革开放，取得了历史性的成就和进步。今日中国，比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。(4分）
32.(1） 社会主义法治是社会主义德治的制度前提，社会主义德治是社会主义法治的精神支柱。只有二者结合起来，才能使入们不失去正确的目标并有正确的行为规范。（2分）
(2)从内容上讲，社会主义道与社会主义法律相互渗通、相互联系。法律是道德的底线，凡是法律禁止和制裁的行为，也是道德禁止和谴责的行为；道德是法律的基础，道德为法律制定提供根据，又导向更高层次的要求。(4分）
(3）从作用上讲，社会主义道德与社会主义法律相辅相成、相互促进。道德和法律都是调节人们思想行为、维护社会秩序的主要手段，而且道德的调节更具广泛性，能够渗透到法律不作为的范围，二者共同为经济社会的健康有序发展服务。（4分）
33.(1）党的领导是全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家最根本的保证。必须加强和改进党对法治工作的领导，把党的领导贯彻到全面推进依法治国的全过程。(2分）
(2)坚持依法执政。各级领导干部都要带头遵守法律，带头依法办事，不得违法行使权力，更不能以言代法、以权压法、徇私枉法。（2分）
(3)加党内法规制度建设。运用党内法规把党要管党、从严治党落到实处，促进党员、干部带头遵守国家法律法规。 (2分）
(4)提高党员干部法治思维和依法办事能力。把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部的重要内容，同等条件下优先选拔使用法治素养好、依法办事能力强的干部。（2分）
(5)推进基层治理法治化。发挥基层党组织在全面推进依法治国中的战斗堡垒作用，深入扎实地推进全面依法治国。（2分）
江西自考网声明：
（一） 由于各方面情况的调整与变化，本网所提供的考试信息仅供参考，敬请以权威部门公布的正式信息为准。
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2018年AP考试如何查分？下一步该怎样学习？
2018年AP考试如何查分？下一步该怎样学习？
　　原标题：2018年AP考试全球成绩分布是什么？AP考试成绩什么时候出，如何查分？ 下一步如何学习？
　　AP考试成绩马上就要出来，大家紧张吧？ 先来看看2018年的成绩分布：
　　分数分布及解读
　　历史社科类
来自CB官网
　　美国政府和政治今年分数稍稍比去年降低一些保持在了比较平稳的区间；最普遍的成绩还是4分。
　　美国历史，作为很多中国考生用来证明实力的学科，今年的总体分段和去年非常相似。大家普遍在关于时间段的问题上表现的更优秀。在全球超过20万的考生中还有6位超强无敌选手获得了卷面满分……
　　宏观经济学其实一直不算是5分率非常高的学科，今年创造了5分率最高的记录，达到了18.2%。而从考题上来看，大家普遍在关于financial的题目上翻车比较多，而economic growth是大家的强项。2018AP宏观经济学成绩分布： 5： 18.2%； 4： 22.5%； 3： 16.7%； 2： 17.3%； 1： 25.3% 。宏观经济学继2017年成绩新高后，今年再创更高！全球~145，000多参加这个科目考试的考生中，19位获得了满分。
　　微观经济学对于中国学生来说一般都是分数比较容易考高的。2018AP微观经济学 成绩分布： 5： 19.2%； 4： 28%； 3： 20.2%； 2： 15.8%； 1： 16.8%。全球~90，000多参加这个科目考试的考生中，25位获得了满分。
　　2018AP心理学成绩分布：The 2018 AP Psychology exam scores： 5： 21.1%； 4： 26.3%； 3： 18.3%； 2： 14.5%； 1： 19.8%。 今年的考试成绩是历年来最大的提高，4、5分比例都有增多。
　　数学及计算机科学
来自CB官网
　　微积分超过40%的五分率。统计学五分率达到14.1%其原因可能是因为对于大家对于已有考题材料的熟悉和掌握。
　　2018AP统计学成绩分布：The 2018 AP Statistics exam scores： 5： 14.1%； 4： 21.3%； 3： 25.2%； 2： 16.1%； 1： 23.3%。 今年3、4、5分的比例都增多了，代表学生们对这一学科知识的掌握有所提高。
　　2018AP计算机科学成绩分布；The 2018 AP Computer Science A scores： 5： 24.7%； 4： 21.3%； 3： 21.7%； 2： 11.8%； 1： 20.5%。 3分以上的高分比往年更多。全球~66，000多参加这个科目考试的考生中，66位获得了80/80的满分。
　　科学类
来自CB官网
　　物理1&2 中国学生已经适应考试，优秀率在逐渐提高， 2018年AP物理1全球4分以上的学生达到20%。 物理C力学可能是一个比电磁学更为十拿九稳的学科；总之物理C选了不吃亏选了不上当，超过三分之一的5分率你值得拥有！！
　　2018AP生物成绩分布：The 2018 AP Biology scores： 5： 7.1%； 4： 21.5%； 3： 32.9%； 2： 28.5%； 1： 10%。
　　大多数都是以英语为母语国家考生的成绩，人文社科或者欧美历史学科他们占有天生优势，而理科比起国内小伙伴们来讲明显要更弱一些；
　　2018AP英语语言与写作成绩分布：The 2018 AP English Language & Composition scores： 5： 10.6%； 4： 17.8%； 3： 29%； 2： 29.3%； 1： 13.3%。 这门学科的知识和技能对大学的学习成功有紧密关系，值得庆贺的是今年3、4、5分的比例较去年有明显增加
　　2018AP英语文学与写作成绩分布：The 2018 AP English Literature scores： 5： 5.6%； 4： 14.6%； 3： 27.2%； 2： 36.1%； 1： 16.5%。
　　中国学生的五分率情况在理科方面应该是会普遍比以上数据更高。
　　1。如何查分
　　同学们一般可以在7月9日开始在CB官网上查看成绩。
　　（1）登录CB账号
　　有 CollegeBoard 账号的同学，直接登录即可。
　　没有的同学，待页面刷出来之后，点击红框内的文字“Create one today。”，注册账号。
　　（2）点击之后，填写个人信息。
　　需要注意的是，此时填写的个人信息，必须与AP试卷上所填的一致，尤其是红框内的信息，填错会查不到成绩。
　　& & & （3）查询成绩
　　注册完账号后，返回刚才的页面，填写账号和密码登录，然后点击文字”AP Scores“，接着点击左侧红框内“View Your Scores”。
　　然后就可以看到自己的AP成绩了，因为2018年查询时间还没到，所以此时页面显示的是曾经的成绩，小编手动打码了。
　　温馨提示：
　　1。如果成绩没有正常显示出来，请核对个人信息是否正确或者联系 CollegeBoard 打电话或邮件查询。
　　2.CB的联系方式
　　提醒：
　　已经注册CB账号（考SAT的账号）的同学直接登录，按照提示填写AP NUMBER即可（考前说明会拿到的NUMBER）
　　没有注册CB账号（一般是10年级）的同学，重新注册，同样按照提示填写AP NUMER。
　　想比国际地区规定的查分时间更早知道成绩的考生，用Alaska， California， Hawaii， Idaho， Minnesota， Montana， North Dakota， Oregon， South Dakota， Washington地区的IP，在美国时间7月5号早上登陆CB官网输入AP Number等信息即可查询。
　　附：出分时间表
　　2。如何送分
　　免费送分：
　　参加AP考试时，AP答题纸上输入学院、大学或奖学金项目的四位代码，有机会发送一份免费的成绩报告，成绩包括以往参加的所有AP考试。
　　付费送分：
　　没有在答题卡上写送分学校，需在网上提交分数报告，每个报告要花费15美元，大约需要7到14个工作日。若需要加速送分每个报告25美元，交付大约需要5-9个工作日。确切的天数取决于什么时候提交送分请求和分数接收者的位置。
　　四年前的AP分数还可以用吗？
　　四年前参加过AP考试，成绩不再显示在在线分数报告上，但成绩还是存在的，需要申请发送存档成绩到大学、学院或者奖学金项目。存档成绩报告费为每份25美元。报告在收到请求的15个工作日内通过邮件邮寄。
　　申请存档成绩报告，下载地址：https：//apcentral.collegeboard.org/pdf/ap-archived-score-request.pdf
　　无法使用在线送分，怎么办？
　　如果你无法使用在线分数报告系统向学院、大学或奖学金项目发送额外的分数报告，你可以邮寄或传真一份签字的书面请求。每个报告要花费15美元，大约需要7到14个工作日。若需要加速送分每个报告25美元，交付大约需要5-9个工作日。确切的天数取决于什么时候提交送分请求和分数接收者的位置。
　　您必须在书面请求中包含以下信息：
　　您的全名，邮寄地址，电话号码，性别，出生日期，AP号码和社会保险号码（如果您的答案单上提供）
　　贵校名称和地址
　　你要求额外的成绩报告（例如，“英语文学和作文”，而不是“英语”）和你参加考试的年份的考试的全称。
　　信用卡号码和到期日（传真订单所需），或支票或汇票的确切金额到期（支票和汇票支付应付AP考试）
　　学院名称、城市、州和四位数的大学代码
　　你或你父母/监护人的签名
　　提醒：
　　一般时高中毕业的当年七月前送分，部分学校截止时间为7月15日。
　　送分建议最晚在6月30日完成，标准送分时间需要7-14个工作日，（建议：提前7-14个工作日送分）
　　PS：日18：30-日23：59，这期间送分都是15美金，但是享受加急送分服务，即5-9个工作日就可以送分数到目标学校
　　AP成绩递送方式及费用
　　1.AP成绩寄送的常规方式即付费方式有哪些？
　　两种。登录CB你的账户即可找到寄送界面：
　　一是Standard Dilevery即标准递送，需要7-14个工作日，15美金；
　　另外一种是Rush Dilevery即加急递送，25美金，一般需要5-9个工作日。
　　注意：如果你是在6月中旬也就是关于AP成绩是否撤销、免报等手续完成之后的时间到7月初这一段提交AP成绩递送业务，由于这段时间CB业务繁忙，所有递送申请通常都会在7月初之后加急递送给大学。
　　2.AP成绩递交有免费寄送服务吗？
　　有的。每年AP考试时，考生其实是可以选择免费递交一所学校的。所以，对于高三申请结束之后还在参考AP的同学可以利用这个机会，选择将AP考试分数递交给你所选择就读的大学或项目了。
　　注意：这个免费寄送的服务是把你所有之前考过的AP科目成绩全部递交给大学的，而且是在你正参考的科目成绩还未出来的情况下；虽然不一定所有你考过的科目分数都很不错，但是现在你已经被大学录取、只是在考虑换学分的问题，就无所谓了；对于申请之前参考并想用到这个成绩作为申请优势的同学来说，就得考虑了。
　　3。如何取消AP成绩
　　（1）可以取消某门AP考试成绩吗？有没有时间限制？
　　你可以随时取消某门AP考试成绩。不过如果你利用了每年参考时的免费递交成绩业务，那就需要在当年6月15日前联系CB申请取消某门学科成绩。当然，虽然取消成绩不花钱，你等于是白考了，浪费了考试钱。其实，一般3分及以上就是好成绩，别太多虑。
　　为了取消某门成绩，你需要填写官方申请表，可以在以下链接中下载：
　　http://media.collegeboard.com/digitalServices/pdf/ap/ap-score-cancellation-form.pdf
　　（2）有学科考得不理想，可以只给大学汇报其他理想学科的成绩而不提交考试不理想的学科成绩吗？也就是有选择的寄送一些成绩吗？
　　是的，随时可以。你可以申请Withhold即保留某些学科成绩避免被提交，这需要单独申请和花费，每保留一门学科需要10美元，成绩保留后，你所寄送的每个学校都不会收到该科成绩。当然，如果之后你有后悔，也可以随时联系CB恢复该科成绩。
　　为了保留某些学科成绩避免被提交，你可以填写官方申请表，在以下链接中下载：
　　http://media.collegeboard.com/digitalServices/pdf/ap/ap-score-witholding-form.pdf
　　以下我们重温即将留学美国的标准化考试的时间安排：
　　一、关键时间节点和目标
　　AP作为出国党需要准备的标考还是之一，在安排是还必须考虑到托福、SAT、SAT2的协调问题。大多数同学在2年多的时间内总共需要参加10场以上考试。
　　如果不做好时间规划，很容易东一榔头西一棒子，最后每样都搞不好。以下的标化考试规划表，适用于大多数同学，大家可以根据自己情况进行调整。
　　1、必须先明确四项标化考试的关系：
　　托福（申请必须提交）
　　SAT/ACT（二选一，申请必须提交）
　　SAT2（部分学校要求提交）
　　AP（不硬性要求提交）
　　他们之间的关系可以用以下图片概括：
　　2、时间规划表：
　　3、不同年级各标化考试应该达到的目标参考：
　　托福：
　　SAT/ACT：
　　SAT2：
　　二、如果GPA低
　　是否应该额外参加AP考试弥补劣势？
　　从过往经验和当前申请形势来看，通过AP逆袭申请并不容易。
　　首先，如果GPA很低，通常也很难在AP考试中取得好成绩；再一个，即使你拿到了很高的AP分数，但是你很低的GPA和超高的AP分数，本身就是不自洽的数据，很容易让招生官对你分数的真实性产生怀疑。
　　因此，GPA不太高的同学，应该做的是迎难而上，至少通过自己的努力让GPA呈现出一个上升的趋势。通过学习AP可以提升个人能力、进而提高在校GPA成绩，但单纯依靠AP分数很难在申请中逆袭。
　　三、AP可以和SAT2一起准备吗？
　　当然可以，很多AP科目和对应的SAT2科目知识点是高度重叠的（当然在难度上AP远大于SAT2）。很多同学会选择将同一科目的AP和SAT2放在相近的时间报考。
　　也有不少同学会借备考SAT2的机会，预习相应的AP科目，提高学校AP课程的GPA。这也是为什么建议同学们在高二上参加SAT2考试——这样相当于同时预习了学校相应的AP课程。
　　四、TOP20大学的申请者
　　一般都参加了多少门AP课程？
　　看录取网对美国本科前20名校录取数据进行了分析：
　　学校人均AP排名
　　从数据统计图中，我们可以发现，大部分美国本科前二十的学校，人均学习的AP数量在4门左右。其中最高的斯坦福这样的顶级名校，人均AP门数达到了11.7门之多；而排名20的埃默里大学，人均AP门数仅仅只有1.1门。
　　另外，在科目选择上，中国申请者参与AP微积分考试的人数最多，达到了66%左右，也就是说超过一半的美国本科前20的中国学生都考过AP微积分这一门考试。
　　而常被人们认为的，“中国学生不常考的AP科目”中，AP美国历史和AP写作的参与比例均达到了20%，即超过五分之一的名校录取者都考了美国历史和写作这两门AP考试。
　　在中国学生中，真正属于极其罕见的AP考试项目应当为：环境科学，美国政治，文学，世界历史，比较政治，西班牙语及乐理。
　　五、高中三年考多少门AP才够？
　　根据大学理事会在2016年AP中国教育峰会上公布的资料，中国考生一般都有四门或以上AP成绩，这个水平全美只有6%的顶尖高中生可以做到；还有不少中国考生拥有六门或以上AP成绩，达到全美2%顶尖高中生的水平。
　　理论上来说，AP当然是考得越多越好。但考虑到人的精力有限，申请时提供4~8门AP成绩，对大多数同学来说是比较合理且可达的。当然，“多少门AP”这样一个高度量化的数字，本身的意义是有限的。AP科目的多样性（diversity）比门数更重要。没有必要单纯为了凑门数而参加考试。
　　六、学校AP课程通常是如何设置的？
　　AP课程总共分为6大类，包括以下科目：
　　AP课程是由大学理事会认证的中学提供的。美国学校或国内的国际学校一般会有一套完整的课程体系，同一所学校内每一个科目都实施分层教学。例如生物课，普通学生就学普通课程，好学生可以选择荣誉课程，最厉害的学生可以选择AP课程。
　　国内提供AP课程的公立学校，则往往会把国内课程和AP课程结合起来，借助成熟的课程体系帮学生打好基础。比如深中出国方向，高一的大部分科目都是上的国内必修，只有物理会直接用《大学物理学》教材学习AP物理1，到了高二学生才可以自由选择其他AP课程。
　　学校AP课程的成绩和普通课程的成绩一样，都会纳入在校成绩的计算，以GPA的形式体现在学生的成绩单中。但AP课程的GPA上限通常比普通课程更高。比如，普通国内课程拿A则GPA是4分，拿B则GPA就是3分；但如果是AP课程，拿A则GPA是5分，拿B则GPA还有4分。学生最终的在校成绩，是学校所有科目GPA的加权平均。因此学生选择的AP课程越多，最终GPA的上限就会越高。
　　七、AP考试和AP课程是什么关系？
　　AP考试是由大学理事会在每学年结束前的5月份组织举行的，相当于每个年度AP课程的全球统一结课考试。不同AP科目考试日期不同，一般每科考半天，整个过程共历时两周。最终的考试成绩分为1~5分五档。中国大陆AP考试的报名时间一般在12月~1月。
　　参加了学校AP课程的同学，并不强制要求参加AP考试。学校没有参加AP课程的同学，也可以自己报名参加AP考试。
　　AP考试成绩并不纳入学校GPA的计算。学生申请大学时，大学理事会会单独给大学寄送一份AP考试的成绩单。只有参加AP考试并取得一定分数，才能提交至大学用于换取大学学分。
　　由于AP课程和AP考试相互独立，大学理事会允许学校任课老师按照自己认为正确的方法来授课，因此学校老师理论上并没有义务一定要帮助学生准备AP考试。
　　八、高一应该如何选择AP科目？
　　对于国内的同学，只有高一和高二的两次AP考试成绩能用于大学申请。高三的AP考试在申请结束后，只能用于换取学分。因此，每一次考试机会都十分珍贵。对于学有余力的高一同学，如果在校成绩不错、预计明年3月前托福能上85分，建议可以在高一报考AP。如果学校课程已经学得十分吃力，或者英语基础还比较薄弱，则最好等到高二再考。
　　选择AP科目要契合自己的申请主线，匹配自己的兴趣和专业方向：
　　如果确定了偏理工方向，可以考物理、化学这种基础科目，最大的好处是大学时可以跳过入门基础课以及耗费精力的实验课。
　　如果确定了偏商科或者文科方向，可以先考经济这种比较容易上手、五分率相对高的科目。如果英语基础较好，也可以考历史和社科类科目。
　　如果完全没有专业方向，除了考微积分这样的万金油科目，其他科目的选择上不妨把视野放宽一些，把AP当作你寻找兴趣的起点。
　　当然，大部分同学还是会关心到底哪些AP科目简单一些。一般来说，中国学生会认为部分理科以及经济学相对比较简单，例如：微观经济、宏观经济、微积分、统计学、物理1、物理C力学等。
　　文科因为需要大量阅读，对词汇量要求高，如果英语基础还不够好学起来会特别吃力，也不一定能获得预期效果。而且文科AP科目一般会涉及开放性的材料分析和逻辑推理，自学难度不小，建议高二参加学校相应的课程进行系统性学习后再参加考试。
　　因为AP考试最后的得分会被换算为1至5分，所以除了课程本身的难度，还有一个分数换算曲线的概念（也就是所谓的Curve），集中反映在获得5分和4分的考生比例上。例如微积分、物理C等，这些课程本身难度其实不低，但因为Curve特别友善，获得5人的考生人数比率远高于其他科目，通常也会被大家归类到“简单科目”里。
　　当然，任何科目的简单与难都是相对的，与每个同学过去十多年课内和课外的知识积累有关。比如你从小对医学感兴趣，或者就是出生于医学世家，日后想修读生物或医学方面的专业，高一就可以把中等难度的AP化学考下来，高二再去考难度比较高的AP生物。
　　另外，有极少数AP科目的考试时间是冲突的，导致在同一年无法同时参加这些科目。这种情况比较少见，最典型的例子是AP生物和AP乐理。如果有同学想考这两门，我们建议高一报考乐理，高二报考生物。
　　九、高一应该什么时候开始准备AP考试？
　　英语基础好的学霸，可以在高一上学期期中考试后（11月下旬）开始学习AP；大多数同学如果只考1~3科，从寒假开始准备，时间也是充裕的。但千万不要到考前一两个月才开始准备，AP毕竟是大学难度的课程，对于没有提前学完高中课程的同学，都不会特别轻松。
　　十、高一常考AP科目简介
　　AP 微观经济、宏观经济
　　英语要求：建议托福85+
　　考试特点：AP经济学不涉及复杂的推理和计算，只要牢记相关的知识点和概念，熟练运用核心的经济模型，熟悉出题的模式套路（尤其是简答题），练习量够了，大部分同学都是可以冲击5分的。
　　备考建议：为了知识结构的系统性，建议两门经济学完一门再学另外一门，不宜同时进行，顺序倒是无所谓。可以在高一寒假或者高一下学期开始，一直延续到考试前。经济学相对于其他AP科目，对中国学生挑战没那么大，所需备考时间较少。在高一把小怪清了，高二打大怪就方便了。
　　AP 统计学
　　英语要求：建议托福95+
　　考试特点：选择题得分难度中等，题目很长。大题得分难度大，对细节要求高——特定细节词句出错不得分，答题步骤缺漏不得分。
　　备考建议：统计最好在在寒假或者寒假前开始准备，越早越好，因为统计学中二项分布、假设检验等概念对大多数高中生来说是全新的思维方式，高一的同学需要时间去消化。不过，统计的内容不算多，对于理科很好+英语很好+自觉写题的同学，也有机会考前短期突击。
　　AP 化学
　　英语要求：建议托福90+
　　考试特点：选择题得分难度中等，要求对化学概念有较深理解。大题得分难度大，题目多时间紧，重在考察实验、计算和解释现象，需要记住专业术语的拼写。
　　备考建议：如果高二在学校选AP化学课，可以跟着学校学完再考。如果高一报考，最好寒假开始学，因为对高一的同学来说，AP化学中有很多没学过的内容（超过50%），而且专业词汇多，不宜突击。
　　高一报考AP化学有个好处——将来可以参加各种化学竞赛，例如滑铁卢、TRU、RSC等。这些竞赛的难度不比AP化学高太多，如果AP化学学得好，这些竞赛很有机会获得好名次。
　　AP 生物
　　英语要求：建议托福105+
　　考试特点：选择题得分难度大，题目很长，题量大，对阅读速度要求高。大题得分难度中等，重在考察实验、推理和解释现象，需要重点记忆答题关键词汇。
　　备考建议：不建议高一的同学报考，因为AP生物知识量大、词汇量大，而且对阅读速度要求很高。对生物感兴趣的同学最好等到阅读速度上来后，高二再考AP生物。生物不是一门可以突击的AP科目，建议在高一暑假或高二开学后就开始准备。高一暑假学完生物课程还有一个好处——可以为来年的美生奥和英生奥两个竞赛打好基础。
　　AP 微积分
　　英语要求：建议托福70+
　　考试特点：以计算题和概念题为主，几乎没有证明题。选择题陷阱很多，时间也特别紧张，要求计算比较熟练。大题相对比较套路，且时间较充裕，是主要拿分的地方。考试要求熟练使用计算器。
　　备考建议：建议理科比较好的同学报考，可以在寒假或者开学后开始准备。如果同时也考物理C，最好提前到高一上学期就开始准备，时间会更充裕些。寒假开始也来得及。因为容错率实在太高，对于搞数学/物理竞赛并且考试技巧高超的同学，是有可能考前突击的。
　　AP 物理1
　　英语要求：建议托福85+
　　考试特点：重视物理模型的运用，着重考察对实验的设计、数据的分析和用英语对问题进行阐述。如果和国内物理课程对比，涉及必修1、必修2、选修3-1、3-4、3-5以及国内不学的Rotation。不需要微积分。
　　备考建议：跟着学校按部就班学习，一步一个脚印。考试的难点在刚体转动（rotation）和波动（wave），学习过程中要逐渐培养自己的实验思维和英语表达能力。如果学校没有学物理1，也可以自己准备参加考试，但一定要理解物理本质，仅靠背公式是不可能考好的。
　　AP 物理 C 力学
　　英语要求：建议托福80+
　　考试特点：建立相对较复杂的分析模型，进行相对较复杂的运算，过程中涉及到代数表达式推导、微分方程求解等相对复杂的数学过程。选择题45分钟完成35道，时间十分紧张；大题相对比较套路，历年变化不大，但近年来重视实验数据的分析，需要一定的读题能力。
　　备考建议：建议对物理比较有感觉的同学报考，可以在寒假或者开学后开始准备。但是最好学完了微积分（至少学到微分方程）再开始准备物理C，否则很难学好。如果现在高一物理就学得特别找不着北，就不建议用物理C来虐待自己了。
　　不同专业方向的选课建议
　　从上面对于热门专业的介绍可以看出，各科AP的难易程度大不相同。该怎样根据个人特点进行选择呢？针对美国大学的不同专业，CollegeBoard官网列出了建议备考的AP科目，详情见下面图表。
　　希望同学们在2018年的SAT和AP考试中取得好成绩！
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